Círculo Razones para estar en este lugar
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Periodo Académico: 2 Área Humanidades Asignatura Español Guía N° 1 Docente Zulma Rubio ([email protected]) Estudiante Fecha límite de entrega: Mayo 14/ 2020 Desempeño(s) Reconoce las principales características de la literatura de la edad media y el renacimiento a través de un acercamiento al libro la divina comedia. Objetivo(s) 1. Fortalecer habilidades de comprensión lectora a través del desarrollo de ejercicios basados en un artículo sobre de la primera parte del libro la divina comedia. 2. Reflexionar, como lo hizo Dante, sobre personajes que consideran deberían estar en el infierno de la divina comedia, argumentando las razones por las que los ubicarían en este lugar. GUÍA DE TRABAJO EN CASA FASE I: lectura del artículo ¿cómo es el infierno de la Divina Comedia? A continuación encontrarán un artículo sobre cómo está conformado el infierno de la Divina Comedia. Para este ejercicio no necesita imprimir el artículo pero, si es necesario que haga una lectura detallada para que pueda pasar al siguiente paso que es el desarrollo de los ejercicios de comprensión lectora. FASE II : Ejercicios de comprensión de lectura. Ingresa a game.educaplay.com y digita el siguiente Game pin: 822320 (desde computador o celular) En esta página encontrarán 6 ejercicios de comprensión lectora basados en el artículo “¿cómo es el infierno de la Divina Comedia?”. Cada ejercicio tiene un límite de tiempo y de intentos, así que no intenten hacer los ejercicios sin haber leído el artículo ya que el puntaje obtenido determinará su nota. Nota: En caso de no poder acceder a la página web para desarrollar el ejercicio, debe enviar un correo a la docente para asignar un trabajo alterno. FASE III: Ejercicio de reflexión y proposición. Para este ejercicio, le propongo pensar en 3 diferentes personajes, que por sus acciones, usted considera deberían estar en el infierno de la Divina Comedía. Estos personajes, reales, deben haber fallecido y deben ser muy conocidos. No incluya personas de su familia o vecinos. Nota: este ejercicio NO debe ser enviado a la docente. Deben tenerlo listo para presentarlo con el trabajo de la siguiente semana que está relacionado con el purgatorio y el cielo de la Divina Comedia. Círculo Razones para estar en este lugar Ejemplo: Adolf Hitler Círculo 5: Iracundos y displicentes Su ego lo llevar a justificar la razón para cometer los peores crímenes. Personaje 1: Personaje 2: Personaje 3: ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C. Secretaría de Educación Distrital COLEGIO BRASILIA-USME IED Creado mediante acuerdo No. 17 de 1992 del Concejo de Bogotá D.C.
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Periodo Académico:
2
Área
Humanidades
Asignatura
Español
Guía N° 1
Docente Zulma Rubio ([email protected])
Estudiante Fecha límite de
entrega:
Mayo 14/ 2020
Desempeño(s) Reconoce las principales características de la literatura de la edad media y el renacimiento a través de un acercamiento al libro la divina comedia.
Objetivo(s) 1. Fortalecer habilidades de comprensión lectora a través del desarrollo de ejercicios basados en un
artículo sobre de la primera parte del libro la divina comedia. 2. Reflexionar, como lo hizo Dante, sobre personajes que consideran deberían estar en el infierno de la
divina comedia, argumentando las razones por las que los ubicarían en este lugar.
GUÍA DE TRABAJO EN CASA FASE I: lectura del artículo ¿cómo es el infierno de la Divina Comedia? A continuación encontrarán un artículo sobre cómo está conformado el infierno de la Divina Comedia. Para este ejercicio no necesita imprimir el artículo pero, si es necesario que haga una lectura detallada para que pueda pasar al siguiente paso que es el desarrollo de los ejercicios de comprensión lectora. FASE II : Ejercicios de comprensión de lectura.
Ingresa a game.educaplay.com y digita el siguiente Game pin: 822320 (desde computador o celular)
En esta página encontrarán 6 ejercicios de comprensión lectora basados en el artículo “¿cómo es el infierno de la Divina Comedia?”. Cada ejercicio tiene un límite de tiempo y de intentos, así que no intenten hacer los ejercicios sin haber leído el artículo ya que el puntaje obtenido determinará su nota. Nota: En caso de no poder acceder a la página web para desarrollar el ejercicio, debe enviar un correo a la docente para asignar un trabajo alterno. FASE III: Ejercicio de reflexión y proposición. Para este ejercicio, le propongo pensar en 3 diferentes personajes, que por sus acciones, usted considera deberían estar en el infierno de la Divina Comedía. Estos personajes, reales, deben haber fallecido y deben ser muy conocidos. No incluya personas de su familia o vecinos. Nota: este ejercicio NO debe ser enviado a la docente. Deben tenerlo listo para presentarlo con el trabajo de la siguiente semana que está relacionado con el purgatorio y el cielo de la Divina Comedia.
Círculo Razones para estar en este lugar Ejemplo: Adolf Hitler
Círculo 5: Iracundos y displicentes
Su ego lo llevar a justificar la razón para cometer los peores crímenes.
Personaje 1:
Personaje 2:
Personaje 3:
ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C. Secretaría de Educación Distrital COLEGIO BRASILIA-USME IED Creado mediante acuerdo No. 17 de 1992 del Concejo de Bogotá D.C.
