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Continuidad pedagógica (11°parte) Curso: 4to año (todas las divisiones) Materia: Geografía Periodo: 05-10 al 19-10
Material Bibliográfico al final del Documento, Páginas: 153 a 159
del libro. LA SITUACIÓN DEL INMIGRANTE EN LA SOCIEDAD DE DESTINO En los procesos migratorios, influyen tanto las características y situaciones del
lugar de origen como las de destino. Algunos autores denominan zonas de
expulsión a las primeras y zonas de atracción a las segundas. Lo cierto es que
conocer las razones que pueden expulsar o atraer a una persona no es
suficiente para comprender totalmente el proceso migratorio.
Así, resulta necesario abordar también otras cuestiones. Por ejemplo: el
conjunto de relaciones sociales que pueden ayudar al inmigrante a disminuir
los costos del desplazamiento, ya sean costos afectivos o monetarios, la forma
de poder integrarse en la sociedad de destino, la mirada de la sociedad que los
recibe, etc.
Para analizar estos diferentes aspectos los invito a realizar las siguientes
actividades luego de la lectura de las páginas del libro que a continuación se
acompañan.
Actividad N° 1: Complete el siguiente crucigrama
1) I - - - - -
2) - - - - - - - - N - - - - -
3) - - -M - - - - - - -
4) - - - - - I - -
5) - - G - - - - - - - - - - -
6) R - - - - - -
7) - - - - -A - - - - -
8) - - N - -
9) - - - - - - - - - - - - - - T -
10) E - - - - - - - -
1) Situación del inmigrante que no cumple con los requisitos del país de
destino.
2) Comportamiento social que sufre el inmigrante de parte de la sociedad
de destino.
3) Una de las modalidades al incorporarse el inmigrante en la sociedad de
destino.
4) El aumento de mano de obra por parte de los países de destino produce
una baja de …
5) Uno de los efectos negativos de la emigración en los países de origen.
6) Transferencia monetaria que realizan los inmigrantes a sus países de
destino.
7) Personas obligadas a migrar, por diferentes motivos.
8) Organismo de las Naciones Unidas encargado de dar asistencia a los
refugiados.
9) Consecuencia que produce en la estructura de la población del país de
destino la llegada de inmigrantes.
10) Uno de los aspectos que sufre el inmigrante a raíz del proceso
migratorio
Actividad N°2: Señale V o F, según corresponda. En caso de ser falso colocar
la respuesta correcta.
1) En la actualidad, los inmigrantes se encuentran en la mayoría de los
casos, en los países de destino, de manera legal.
2) Los inmigrantes en los países de destino ostentan los mejores trabajos y
obtienen los mejores salarios.
3) Las remesas son las transferencias monetarias provenientes de salarios
y ahorros que realizan los inmigrantes a sus familias en el país de
origen.
4) Los principales países receptores de remesas son los considerados
países desarrollados.
Actividad N°3: Responda las siguientes preguntas.
1) ¿Qué significa ser un inmigrante ilegal? ¿A qué dificultades se enfrenta?
2) ¿Cuáles son las diferentes formas de incorporación de los inmigrantes
en la sociedad?
3) ¿Cómo afectan las corrientes migratorias a la estructura demográfica de
un país?
4) ¿Cuáles son las diferentes modalidades que pueden adquirir las
remesas?
5) ¿En qué consiste el status de refugiado?
6) ¿Cuáles son las razones por las que un grupo de personas puede verse
desplazado dentro de su país?
Actividad N°4: Realice un glosario con las siguientes palabras: Emigración – Cadena Migratoria – Xenofobia - Fuga de cerebros – Inmigración
- Remesas – Política Migratoria – Multiculturalismo – Otredad – Tráfico de
personas.
Observaciones: * La presente Continuidad es para 15 días, debiendo ser entregada hasta el
19/10 al Classroom o en su defecto al mail del profesor a cargo.
*Horario de Comunicación: lunes a Vienes 8 a 17hs (en lo posible)
* QUEDENSE EN SUS CASAS, Y CUIDENSE MUCHO.
Sus Profesores de Geografía