Taller de Habilidades Básicas con TIC Adela PazAdela Paz

CONTEXTUALIZACIÓN ACADÉMICA DE UN

BLOG

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CONTEXTUALIZAR

Se me ha pedido que contextualice

mi blog, pero…¿Cómo lo hago?

¿Quién podrá

ayudarme?

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CONTEXTUALIZAR

Hola Juan, no soy el Chapulin Colorado, pero si

me cuentas, te puedo ayudar

Me informaron que mi blog no cumple con los requisitos

para ser utilizado en clase

!!Ah!!Eso no es un problema Juan.

Cuéntame que tienes en tu blog

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CONTEXTUALIZAR

Uuu…, de todo lo que a mi me gusta

¿Crees que a tus estudiantes les

interesan las cosas que tienes allí?

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CONTEXTUALIZAR

¿?... Realmente NO

Bueno, empecemos con algunas precisiones.

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DEFINICION DE CONTEXTUALIZAR

Situar en un determinado contexto.

Contexto es un término que deriva del vocablo latino contextus y que se refiere a todo aquello que rodea, ya sea física o simbólicamente, a un acontecimiento. A partir del contexto, por lo tanto, se puede interpretar o entender un hecho. Tomado de http://definicion.de/contexto/

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¿PORQUÉ HAY QUE CONTEXTUALIZAR? ¿QUÉ HA CAMBIADO?

LA CONFIABILIDAD

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¿PORQUÉ HAY QUE CONTEXTUALIZAR? ¿QUÉ HA CAMBIADO?

AMOR POR LA LECTURA

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AYERHOY

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¿PORQUÉ HAY QUE CONTEXTUALIZAR? ¿QUÉ HA CAMBIADO?

LA COMUNICACIÓN

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¿PORQUÉ HAY QUE CONTEXTUALIZAR? ¿QUÉ HA CAMBIADO?

LA FORMA DE LEER Y DE ESCRIBIR

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CONTEXTUALIZAR EN EL AMBITO ESCOLAR

• Conocer e interpretar la realidad del entorno de la Institución educativa.

• Conocer las influencias socio-culturales que afectan al estudiante, tanto en el ámbito social como familiar.

• Conocer los medios masivos de comunicación a los cuales tiene acceso el estudiante.

• Reconocer que cada individuo es un elemento inmerso en su entorno.

• Conocer la forma y tiempo que cada individuo necesita para aprender.

• Conocer y manejar el Proyecto Educativo Institucional.• Reconocer , como docente, sus experticias y falencias.

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¿PARA QUÉ?

Cuando el docente identifica, reconoce y analiza las características del contexto donde desarrolla su labor educativa, es capaz de determinar las fortalezas, debilidades y proyecciones, con un margen pequeño de error, entonces, podrá utilizar diferentes herramientas tecnológicas o no que fortalezcan su práctica pedagógica y que den respuesta a las necesidades del estudiante.

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- Bueno Juan, ahora ya entiende porque no sirve para su clase su blog personal.

- Si, ¿y entonces?- Ya identificó para quienes lo va a

crear y la temática- Si para mi clase de Lengua

Castellana de 4º, que no saben leer

- Recuerda Juan el contexto, no lo olvides.

… ¿Cómo aprenderán a

leer?

Muy fácil

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a) Escoger la temáticab) Escoger un nombre llamativo para el

blogc) Identificar la edad de los usuarios y sus

necesidades.d) Escoger la plataforma para publicarloe) Escoger la plantilla acorde al tema y a la

edad de los estudiantes.f) La frecuencia para la publicación g) Escribir un artículo de interés que

motive a los estudiantes.h) Establecer las reglas de juego (Ntiquetas)

Un artículo… un articulo. Ya sobre

el Quijote

!No, hombre!! Mejor caricatura o cuentos cortos

-Recordemos los pasos para un blog de aula

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Recuerda Juan un blog de aula permite que al docente publique artículos que apoyen su labor y que los estudiantes participen con sus publicaciones y comentarios. Se va a dar cuenta que si leen y escriben.

Otra cosa, puede incluir materiales multimediales (videos, juegos, podcasts, presentaciones), todos los comentarios de sus estudiantes aparecerán publicado debajo de ellos.

Mejor aún si construye un blog colaborativo.No olvide el contexto.

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Una página

Varias páginas

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ALGUNOS BLOG ACADÉMICOS

• http://bloglenguapolavide.blogspot.com/• http://lengualiteraturayletras.blogspot.com/• http://donquijoteparaninos.wordpress.com/• http://elquijote-rwg.blogspot.com/• http://geogalia.blogspot.com/• http://socialesliceocolombia.blogspot.com/• Lista de blogs de matemática http://

www.sectormatematica.cl/blogs.html

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APRENDAMOS MAS…

• http://www.chubut.edu.ar/descargas/secundaria/congreso/DOCENTES/RLE2392_Andriano.pdf

• http://www.slideshare.net/isiberico/blogs-usos-acadmicos

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AUTOEVALUACIÓN• Haga una evaluación del contexto de la Institución educativa.• Organice con sus estudiantes una actividad que le permita conocer el

contexto donde viven.• Explore, con sus estudiantes, las expectativas frente a su clase• Cuénteles sobre el blog y si es del caso realice un concurso para el

nombre.• Con toda esa información empiece a Planear la estructura del mismo.• Establezca los objetivos del blog.• Establezca las reglas de juego.• Organice los materiales o realice los ajustes, de ser necesario, de

acuerdo al contexto.• Visite otros blog de clase para tomar ideas.• Cree o revise el blog.