Conocimiento, innovación y sistemas de innovación
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Conocimiento, innovación y sistemas de innovaciónDr. Ignacio Fernández de Lucio,Director del Instituto INGENIO
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Conocimiento, innovación y sistemas de innovación
Dr Ignacio Fernández de LucioDr. Ignacio Fernández de Lucio
Evolución de las Sociedades
ENTO
o uc ó de as Soc edades
EL C
ONOC
IMIE
NOVA
CIÓN
Y D
E
Conocimiento2a Rev
TIÓN
DE
LA IN
N
Agrícola
1a Rev.Industrial
2a Rev.Industrial
TUTO
DE
GEST
Agrícola
INST
IT
Tierra
Factor estratégico
de Desarrollo MáquinaCapacidad deAprendizaje
Tecnologías horizontalesde Desarrollo p j
Factores generadores de riqueza en un territorio
ENTO
• El progreso científico no es condición necesaria y
EL C
ONOC
IMIE• El progreso científico no es condición necesaria y
suficiente para el desarrollo económico de un territorio.
NOVA
CIÓN
Y D
E
• Procesos de aprendizaje social asociados a las interacciones entre agentes.
TIÓN
DE
LA IN
Ninteracciones entre agentes.
• Nuevas combinaciones en las actividades productivas: innovaciones
TUTO
DE
GESTproductivas: innovaciones.
• Sociedades basadas en el conocimiento, modeladas por el aprendizaje y motorizadas por la innovación
INST
ITpor el aprendizaje y motorizadas por la innovación. ( Arozamena y Sutz,2001)
Conocimiento e innovación: una relación
ENTO
compleja y evolutiva
EL C
ONOC
IMIE
NOVA
CIÓN
Y D
E
Nuestra concepción de la relación C-I ha ido evolucionando según:
TIÓN
DE
LA IN
N
La manera de hacer la ciencia
Se ha ido comprendiendo mejor el
TUTO
DE
GEST Se ha ido comprendiendo mejor el
papel de ciencia en la innovación
INST
IT
Enfoque lineal de los procesos de innovación
ENTOSociología de la cienciaSociología de la ciencia CC
UUcomunismouniversalismo
EL C
ONOC
IMIEPrincipios de la ciencia pura Principios de la ciencia pura
((MertonMerton, 1942), 1942)DDOOSS
universalismodesinterésoriginalidadescepticismo organizado
NOVA
CIÓN
Y D
Ep g
TIÓN
DE
LA IN
NTU
TO D
E GE
ST
EconomíaEconomía
M d l Li l d lM d l Li l d l
InvestigaciónBásica
InvestigaciónAplicada
DesarrolloTecnológico
InversiónAprendizaje
Difusión
INST
ITModelo Lineal de la Modelo Lineal de la Innovación Bush (1945) ?Innovación Bush (1945) ?
Descubrimient0 Invenciones Prototipo Innovación
Efecto Económico
InvenciónInvención
Nuevos enfoques sobre los procesos de innovación
ENTOModelos Modelos
li lli l
EL C
ONOC
IMIElineales lineales
NOVA
CIÓN
Y D
ETI
ÓN D
E LA
INN
TUTO
DE
GEST
Modelos Modelos
INST
ITode osode osinteractivos interactivos
Kline y Rosenberg (1986)
PROCESO DE INNOVACIÓN:
ENTO
MODELO DE ENLACES EN CADENA
EL C
ONOC
IMIE
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
NOVA
CIÓN
Y D
E
CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLOGICOS DISPONIBLESTECNOLOGICOS DISPONIBLES
TIÓN
DE
LA IN
N
MERCADOMERCADOPOTENCIALPOTENCIAL
INVENCIÓNINVENCIÓNY / OY / O
REALIZACIÓNREALIZACIÓN
DISEÑO DISEÑO DETALLADODETALLADO
REDISEÑOREDISEÑOYY
DISTRIBUCIÓNDISTRIBUCIÓNY Y
TUTO
DE
GESTPOTENCIALPOTENCIAL REALIZACIÓNREALIZACIÓN
DE UN DISEÑODE UN DISEÑOANALÍTICOANALÍTICO
Y PRUEBASY PRUEBAS PRODUCCIÓNPRODUCCIÓN COMERCIALIZACIÓN COMERCIALIZACIÓN
INST
IT
SECTORES PRODUCTIVOSSECTORES PRODUCTIVOSFuente : OCDE, adaptado de Fuente : OCDE, adaptado de KlineKline y y RosenbergRosenberg (1986)(1986)
Nuevos enfoques sobre los procesos de producción de conocimiento
ENTO
producción de conocimiento
CUDOS PLACE
“Ciencia Post-académica” Ziman (1994, 2000)
EL C
ONOC
IMIECUDOS PLACE
Comunalismo Propietaria,
Universalismo LocalCUDOS PLACE
NOVA
CIÓN
Y D
E
Desinterés Autoridad
Originalidad y Comisionada y de
Escepticismo Expertos
TIÓN
DE
LA IN
NEscepticismo Expertos
“Modo 2” Gibbons et al (1994)
TUTO
DE
GEST
Modo 1 Modo 2
Contexto académico Contexto de aplicación
i i li i d d di i li i d d di id d i i
INST
ITDisciplinariedad Transdiciplinariedad y diversidad organizativa
Homogeneidad Heterogeneidad
Autonomía Responsabilidad y reflexividad social
Control de calidad tradicional (revisión porpares)
Nuevas formas de control de calidad
Nuevos enfoques sobre los procesos de innovación: Evolución en el papel de las Universidades
ENTO
Papel de la Universidad “ “ Crear Ciencia, cuya originalidad, calidad
e interés son evaluadas por la propiaModelos Modelos li lli l
EL C
ONOC
IMIEe interés son evaluadas por la propia Comunidad Científica”
lineales lineales
NOVA
CIÓN
Y D
ETI
ÓN D
E LA
INN
TUTO
DE
GEST
“Las Universidades dejan de ser agentes aislados donde se da inicio al proceso de
innovación a través de la investigaciónModelos Modelos
INST
ITinnovación a través de la investigación básica, y se convierten en espacios con capacidad y necesidad de relacionarse
con su entorno socioeconómico ”
ode osode osinteractivos interactivos
con su entorno socioeconómico.
FUNCIONES DE LA UNIVERSIDADFUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD
ENTO
APOYO TECNOLÓGICO
EL C
ONOC
IMIE
F. ECONÓMICA I .FUNDAMENTAL
NOVA
CIÓN
Y D
E
I .I .SOCIAL
TIÓN
DE
LA IN
N
FORMACIÓN
I FUNDAMENTAL
APOYO TECNOLÓGICO
TUTO
DE
GESTI .FUNDAMENTAL
F. ECONÓMICA
INST
IT
Ó“ROSA DE LOS VIENTOS” DE LA
I .I .SOCIALFORMACIÓN“ROSA DE LOS VIENTOS” DE LA
INVESTIGACIÓN - M. CALLON C.S.I.
LA INNOVACION EN LAS EMPRESAS
ENTO
NIVEL DE INTERACCIÓN
EL C
ONOC
IMIE
INNOVADORA INNOVADORA
NOVA
CIÓN
Y D
EINNOVADORATECNOLÓGICAALTA
TIÓN
DE
LA IN
N
SUBCONTRATISTABAJA
TUTO
DE
GESTSUBCONTRATISTA(MAQUILA)
TECNOLOGICA
INST
IT
ALTABAJA CAPACIDAD DE DE
ABSORCIÓN
Claves de la evolución hacia la noción
ENTO
de Sistemas de Innovación
L t í ti d l i d
EL C
ONOC
IMIE Las características del proceso innovador:
Interactivo
NOVA
CIÓN
Y D
E
Complejo e imprevisible
Socio-cultural
TIÓN
DE
LA IN
N
La empresa está en un espacio con
TUTO
DE
GEST La empresa está en un espacio con
múltiples agentes que la pueden ayudar a innovar.
INST
ITinnovar.
Conclusiones
ENTO
• El conocimiento y aprendizaje siempre hanexistido, lo que sucede ahora es que hand d í
EL C
ONOC
IMIEadquirido nuevas características.
• La ciencia tiene diferentes dimensiones.
NOVA
CIÓN
Y D
E
• Sociedades basadas en el conocimiento,modeladas por el aprendizaje y motorizadas por
TIÓN
DE
LA IN
Np p j y pla innovación.
• Todos los actores sociales , políticos y
TUTO
DE
GESTTodos los actores sociales , políticos y
económicos convivimos en un mismo espacio enque debemos relacionarnos. El éxito de un
INST
IT
territorio depende de cómo lo realizamos paratransformar el conocimiento disponible eninnovaciones que conduzcan a un desarrolloinnovaciones… que conduzcan a un desarrollosostenible .
GRACIASi i
GRACIASwww.ingenio.upv.es
INSTITUTO DE GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO
Valencia. Noviembre 2010Valencia. Noviembre 2010
