MÁSTER LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, CURSO 2008-09COMPETENCIA GRAMATICAL. PROF. JULIO BORREGO

LAS CONDICIONALES

ACTIVIDAD @4

a) Explicación de algunas oraciones condicionales.b) Realización de un ejercicio creativo en el que aparezcan estas

estructuras.

Javier Fernández Collantes Mª Estefanía Mañas Cerezo

1 de diciembre de 2008

a) Diálogo

LAURA: Hola, David, ¿qué tal estás?DAVID: Ni me hables, ni me hables. Estoy liadísimo con las

clases.LAURA: Vaya, hombre, ¿tan malo es?DAVID: Sí, no te haces ni idea. No puedo más. Si lo sé, me

matriculo de otra cosa.LAURA: ¡Pero bueno, no será para tanto! Jo, ¡ojalá yo pudiese

estudiar lo mismo que tú!DAVID: Bueno, es que si tú supieras todo el trabajo que tenemosencima… uf, te lo pensabas dos veces.LAURA: A ver, ¡si os han puesto tanto trabajo, será por algo!DAVID: No, no. Esto ya es exagerado. Como sigamos así, no sé

qué haré.

LAURA: ¿Cómo que qué harás? Mira, yo que tú, hablaba con un profesor.

DAVID: Es que si lo hablo con ellos, me van a coger manía.LAURA: ¡No digas tonterías! Con tal de que seas educado, seguro

que no habrá problemas.DAVID: No sé, no sé…, mejor espero un poco más, a ver si se

calman los ánimos. Ay, debería haberle preguntado a alguien antes de matricularme. Me habría librado de una buena: ahora no estaría tan agobiado y tendría vida social.

LAURA: ¡Mira que eres exagerado! ¡Si me ha dicho Ana que te vio el otro día a las seis de la mañana por ahí!

DAVID: ¡O sea, que te lo ha contado! Como la coja yo por banda, se va a enterar.

LAURA: Anda, anda, quejica… Vámonos a tomar una tila, que si no, te va a dar algo.

DAVID: Sí, claro, como si una tila me fuese a quitar todo el trabajo que tengo que hacer.

LAURA: Ay, qué agonías. De haberlo sabido, no quedo contigo.

Estas condicionales, tanto las canónicas como las informales, se dividen en dos grupos:

REALES IRREALES

REALES IRREALESSi os han puesto tanto trabajo, será por algo.

Como esto siga así, no sé qué haré.

Si lo hablo con ellos, me van a coger manía.

Con tal de que seas educado, no habrá problemas.

Como la coja por banda, se va a enterar.

Si no (…), te va a dar algo.

Si lo sé, me matriculo de otra cosa.

Si tú supieras todo el trabajo que tenemos encima, te lo pensabas…

Yo que tú, hablaba con un profesor.

(…) Me habría librado de una buena: ahora no estaría tan agobiado y tendría vida social.

Como si una tila me fuese a quitar todo el trabajo…(pseudocondicional).

De haberlo sabido, no quedo contigo.

- Las reales plantean situaciones que pueden o han podidosuceder: Si vienes, te invitaré (más informal: invito/voy a invitar) a

comer. Si se ha ido, lo llamaré (más informal: llamo/voy a llamar).- Es muy frecuente que la proposición principal vaya en

imperativo: Si viene Pablo, invítalo a comer. Si se ha ido, llámalo.- La proposición introducida por si puede ir en todos los

tiempos del indicativo menos el futuro y el condicional:

*Si me llamarás, no te lo cogeré. (Si me llamas…) *Si sería por su madre, nos casaríamos. (Condicional irreal: Si

fuera por su madre, nos casaríamos…)

FORMAS EN -RÁ/ -RÍA

SI

- La partícula si, más neutra, se puede sustituir por otras que aportan distintos matices:

COMO + SUBJUNTIVO: introduce una información que no

responde a las expectativas del oyente.- Se utiliza generalmente para realizar amenazas o

advertencias.CONDICIÓN CON AMENAZA/ADVERTENCIA COMO+SUBJ ¡Como vaya, te tiro por la ventana!

-También se puede utilizar para expresar deseo. CONDICIÓN CON DESEO COMO+SUBJ Como me toque la lotería, ¡me compro un Rolls Royce!

- Otra opción coloquial es formar una oración del tipo: V1 (ORDEN/PETICIÓN) + Y + V2 (en futuro): Si se lo dices, verás. Como se lo digas, verás. Díselo y verás.CON TAL DE QUE + SUBJUNTIVO expresa una condición única. Te compro lo que quieras, con tal de que apruebes este

examen

Las irreales plantean situaciones que no han sucedido, que no suceden o que pensamos que no van a suceder:Si hubiera sabido que era hijo del jefe, lo habría/hubiera

invitado a una cerveza. Como no lo invité, ahora soy la oveja negra de la empresa.

Si estuvierais en las Bahamas, seríais más felices que estudiando gramática.

Si el máster se acabara el puente de la Constitución, comeríamos las uvas tranquilos.

-En las oraciones de pasado, a menudo se simplifica la sintaxis en la lengua coloquial:

Si sé/llego a saber (…), lo invito/había invitado. (Además de las opciones de más arriba).

-En las oraciones de presente o futuro, el condicional se puede sustituir por un IMPERFECTO DE INDICATIVO:

Si estuvierais (…), seguro que erais más felices (…). Si el máster se acabara (…), comíamos (…). Esto es una especie de desafío o apuesta. Se enfatiza la

información de la condicional.- YO QUE TÚ (ella/vosotros/Elena) equivale a Si yo fuera tú

(ella/vosotros/Elena) Sirve para expresar lo que haríamos o habríamos hecho si

fuéramos otra persona.- Generalmente se utiliza para dar consejos. - COMO SI significa literalmente “de la misma manera que

si…”: Háblale como si no te importara lo que te dijo la semana

pasada…

- COMO SI/NI QUE + SUBJUNTIVO (locuciones con si) se utilizan en el español conversacional para expresar una negación rotunda. Como si conserva la estructura condicional, pero su sinónimo ni que ni siquiera en su origen respondió a dicha estructura.

¡Como si/Ni que yo fuera el Presidente del Gobierno! - DE + INFINITIVO se utiliza tanto en la lengua escrita como en

la oral para expresar una condición. Todas las condicionales irreales aceptan el infinitivo compuesto:De haber venido, hubieras visto un bonito espectáculo.Si hubieras venido, hubieras visto un bonito espectáculo.

Sin embargo, solo algunas reales se pueden construir con infinitivo simple. De venir------avísame= si vienes, avísame ------me avisaría= si viniera, me avisaría.

a ) Pasa las condicionales a la forma canónica siempre que sea posible.¿Pierden algún matiz (registro, significado…)?

B) ¿Estará exagerando David? Vamos a descubrirlo: - Imagina que eres el representante de los alumnos ante la

Comisión de Calidad. Los profesores te han pedido que elabores una encuesta. Estas son las preguntas:

-¿Cuáles crees que son los problemas principales de nuestro

máster? ¿Qué harías para remediarlos?

-Si tú pertenecieras a la Comisión de Calidad, ¿qué cambiarías del máster? ¿Por qué?

-Si un amigo te pidiera consejo, ¿le recomendarías este máster? ¿Por qué?

- ¿Se aprendería más si este máster se hiciera en el doble de tiempo? ¿Por qué?

- Si todos los alumnos pudieran realizar prácticas después del máster, ¿tú las harías? ¿Crees que sería útil?

- ¿Se corresponde la realidad del máster con la información que tú tenías antes de hacerlo? Si hubieras sabido de antemano cómo iba a ser, ¿te habrías matriculado?

- Si pudieras volver atrás en el tiempo, ¿te matricularías en este máster?

Escribe ahora un breve informe que resuma las respuestas de tus compañeros .

c) Actividad voluntaria: Busca en alguna de estas canciones las estructuras condicionales y di de qué tipo son y a qué registro pertenecen.

Los Panchos: “Si tú me dices ven”http://www.youtube.com/watch?v=2-cT7bq0dvYQuique González: “De haberlo sabido”http://www.youtube.com/watch?v=RN4lESHxMZQRosana: “Si tú no estás aquí”http://www.youtube.com/watch?v=XlFOpw8tG7YConsuelo Velázquez: “Bésame mucho”http://www.youtube.com/watch?

v=MJVL1wQby_8&feature=relatedJoaquín Sabina: “ Como te digo una co te digo la o”http://www.youtube.com/watch?v=4GMvrrDMoMY

NOTA PARA FUTUROS PROFESORES:ADEMÁS DE LAS CONDICIONALES CANÓNICAS, EXISTEN DOS

TIPOS DE ESTRUCTURAS:1. PSEUDOCONDICIONALES: FORMA CONDICIONAL, PERO NO

INDICAN UNA CONDICIÓN, UNA HIPÓTESIS O UNA SUPOSICIÓN.

(7) Hay uno, por ejemplo, que yo llamo el taxista Watson. Te montas y le dices:

- A Fuencarral 22, por favor.Y enseguida te suelta:- Ahí hay una peluquería muy buena. ¿Qué? ¿Va usted de boda?,

¿qué se le casa, su hermano?, ¿qué es usted, la madrina?, ¿y por qué no es su madre la madrina, es que no se hablan?

- ¡Pero bueno, si sólo le he dicho Fuencarral, 22!

2. USOS DESVIADOS DE LA CONDICIONAL: SÍ HAY UNA HIPÓTESIS, PERO ESTA ENCIERRA :

UN CONSEJOSi no hubierais bebido tanto, no estaríais tan cansados.Yo que tú, me callaba.UNA PETICIÓN O UNA ORDEN CORTÉSSi vas a hacer unas fotocopias , me haces un favor.

BIBLIOGRAFÍAGARCÍA SANTOS, J.F., Sintaxis del español. Curso de

Perfeccionamiento, Madrid, Santillana, 1993.JULIÁN MARISCAL, O., “Las pseudocondicionales: intento de

clasificación”, Interlingüística, Nº 17, pág. 4.

¡GRACIAS!