COMUNICACION 56

ACADEMIA PREUNIVERSITARIA “SAN MARCOS” COMUNICACION

Los prefijos son secuencias lingüísticas que se anteponen en una palabra o lexema para modificar su significado, bien gramaticalmente, bien semánticamente.

Prefijo Origen Significado

a- griego

Forma parte de palabras que indican negación o falta de algo.

ante- latínAnterioridad en el tiempo.

anti- griegoOpuesto, contrario.

anti- griegoQue previene o lucha contra algo.

archi- griegoSuperioridad o preeminencia, sumamente.

auto- griegoDe o por uno mismo.

C


cata- griego Hacia abajo.

co- latínUnión, participación.

con- latínReunión, cooperación.

contra- latínPosición opuesta o enfrentada.

contra- latínOpuesto o contrario

contra- latínReacción en contra

cuasi- latínCasi, no totalmente.

D


des- latín Negación.

des- latín Exceso.

des- latín Fuera de.

di- latín Oposición.

di- latínOrigen o procedencia.

di- latínExtensión o propagación.

di- latín Separación.

di- griego Dos.

dis- latínNegación o contrariedad.

dis- griegoDificultad, anomalía.

E


en- latín En, dentro de.

entre- latínSituación intermedia.

entre- latín

Con participación de dos o más partes.

entre- latínCasi, no del todo.

epi- griego Sobre.

ex- latínQue ha dejado de ser.

extra- latín Fuera de.

extra- latínDemasiado, extremadamente.

H


hemi- latín Medio, mitad.

hiper- griego Mayor, superior.

hipo- griego Menor, inferior.

I


in- latínPrivación o negación.

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infra- latín Inferior, debajo.

inter- latín Entre, en medio.

intra - latínDentro de o en el interior de.

M


macro- griegoGrande o muy grande.

maxi- latínGrande o muy grande.

mega- griego Muy grande.

meta- griegoJunto a, después de, entre, con.

micro- griego Muy pequeño.

mini- latín Pequeño.

multi- latín Muchos.

N


neo- griegoNuevo o reciente.

P


para- griegoJunto a, al margen de.

peri- griego Alrededor de.

pos- latínDetrás, después de.

pre- latín Antelación.

pro- latín En vez de.

pro- latín Ante, delante de.

pro- latín Continuidad.

pro- latínNegación, contradicción.

(p)seudo- griego Falso.

R


re- latín Detrás de.

re- latín Hacia atrás.

re- latín Acción repetida,

re- latín Intensificación.

S


semi- latín Medio.

semi- latínA medias o no del todo.

sin- griegoUnión, simultaneidad.

sim(n)- griego Con

sobre- latínEncima de o por encima de.

sobre- latínEn grado sumo o en exceso.

sub- latín bajo o debajo de

super- latínEncima de o por encima de.

super- latínSuperioridad o excelencia,

super- latínEn grado sumo o en exceso.

supra- latínEncima de o por encima de.

T


tele- griego A distancia.

tra(n)s- latín Detrás de.

tra(n)s- latín Al otro lado de.

tra(n)s- latín A través de.

U


ultra- latín Más allá de.

ultra- latínExtremadamente.

V


vice- latínEn vez de o que hace las veces de.


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TRABAJO

2. Con las palabras que hemos unido, creamos una frase con cada par. Ejemplo: el saxofonista toca el saxofón.

3. Leemos para aprender:Los sufijos son letras que se añaden alfinal de algunas palabras para formar otrasnuevas.En el castellano, cada palabra está formada por una raíz , que permanece invariable— y el sufijo ,que como ya sabemos, se agregaa la última letra de la raíz.

ejemplo:

Niño+ ez = niñezVentana+ illa = ventanilla

4. a. Escribimos tres palabras con el sufijo -illa b. Escribimos tres palabras con el sufijo -ero5. Ahora creamos una frase donde aparezca la palabra que hemos creado con El sufijo – illa y otra con el sufijo – ero

Ejemplo: el camionero miraba por la ventanilla.

6. Decimos cual de las siguientes palabras lleva sufijo y cuáles no. Explicamos razonadamente por qué.

Maravilla Cangrejo

Martillo Cartero

Lapicero Cortina

Zapatilla Doctor.

7. Leemos el siguiente texto y observamos las palabras que están subrayadas, a continuación indicamos cómo se han formado.

Un día Juan el camionero fue a casa de su abuela, que vivía en la montaña. En esa casa Juan había pasado la mayor parte de su niñez. Tenía hambre y decidió comer un pedacito de pan, pero tuvo mucho cuidado de no llenar las alfombrilla de miguitas de pan.Cuando terminó de comer se asomó por la ventana y pensó: “¡qué maravilla estar en el campo!”

8. Leemos para aprender el siguiente texto:Los prefijos son letras que se añaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas.

des+ colgar = descolgarRe+ mirar = remirar

Los prefijos de negación son letras que al unirse a determinadas palabras forman antónimos u opuestos.

a + típico = atípicoin + comunicar = incomunicar

El prefijo in- se convierte en im- antes de b y p.in + paciente = impaciente

9. Relacionamos cada palabra con su

antónimo:


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Cómodo impaciencia Culto incómodo Paciencia inculto10. Creamos una frase con cada una de las

palabras que contienen el prefijo de negación.

Los prefijos de oposición son letras que se anteponen a determinadas palabras sirven para dar idea de oposición.

Anti + natural = antinaturalContra + decir = contradecir

Recuerda, cuando los prefijos anti- y contra- se anteponen a una palabra que empieza por r, esta se duplica.contra + réplica = contrarréplica

B actividades de practica

1. Trabajo individual Escribo en mi cuaderno la siguiente síntesis.Los sufijos son letras que se añaden al final de algunas palabras para formar otras nuevas.

Los prefijos son letras que se añaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas.

Los prefijos de negación son letras que al unirse a determinadas palabras forman antónimos u opuestos.

Los prefijos de oposición son letras que se anteponen a determinadas palabras sirven para dar idea de oposición

2. trabajo en parejas

a. Abrimos el diccionario y buscamos una palabra con el prefijo anti-

b. Leemos la definición a nuestro compañero. El debe adivinar la palabra.

3. En las siguientes noticias hay una palabra que contiene un prefijo de negación. La Buscamos y explicamos su significado. Nueva denunciaLa ONG Niños del mundo ha presentado hoy un estudio sobre las consecuencias que tiene para millones de niños el injusto reparto de la riqueza.Penalti polémico

El árbitro del partido reitera su imparcialidad y ha manifestado su malestar ante la actitud de los jugadores.Presentamos nuestro trabajo al profesor o la profesora

C actividades de aplicación

1. Escribo dos palabras con cada prefijo y dos con cada sufijo.Des- - ble Anti- -ito 2. Busco un recorte de periódico y escribo las palabras que tengan sufijo y prefijo, elaboro una lista de ellas y las clasifico en dos columnas así:

SUFIJOS PREFIJOS


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COMUNICACION 56

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