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COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPÚ ANEXO RINCONADA “Educando en valores, construimos futuro” 2020 Año de la Empatía Dirección: Avda. Rinconada 3120 @colegio.cemar Fono: 22 531 16 72 www.col-cemar.cl EVALUACIÓN UNIDAD 2 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 1º BÁSICO Nombre Completo: _____________________________________________ Curso: 1º ____ Fecha: _______________ Puntaje esperado: 26 puntos. Puntaje obtenido:__________ I. EVALUACIÓN/UNIDAD “2” 1 º Básico Prof.: Anyeel Meneses. [email protected] IMPORTANTE: ANTES DE COMENZAR LA EVALUACIÓN, PRACTICA EL CONTENIDO CON EL PPT “REFUERZO UNIDAD 2”. 1. Esta prueba evalúa lo que se ha estudiado durante la Unidad Nº2 en el área de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. 2. La evaluación es de opción múltiple y desarrollo. 3. La evaluación puede ser desarrollada en el cuaderno o de manera impresa. 4. En el caso de ser desarrollada en el cuaderno, las indicaciones pueden ser copiadas por los adultos. 5. El/la estudiante debe escoger solo UNA opción (A, B o C). IMPORTANTE DE LA PREGUNTA 1 A LA 16, SE DEBE INDICAR EL NUMERO DE LA PREGUNTA Y LA ALTERNATIVA SELECCIONADA, PARA NO TENER QUE COPIAR Y DIBUJAR TODO. EJEMPLO: En el caso de las preguntas de desarrollo 17, 18, 19 y 20, deben ser copiadas por el apoderados y responderse por el estudiante (debe evidenciarse en la letra o en los trazos que lo hizo el alumn@). 6. La evaluación debe ser enviada a su profesora jefe, el plazo de la recepción es hasta el día lunes 05 de agosto. 7. El envío del documento debe ser ordenado, en dos capturas, alternativas y desarrollo, verificando que la calidad de la imagen sea clara, con el fin de llevar a cabo un buen proceso de revisión. 8. Al momento de enviar las respuestas de la evaluación debe indicar nombre, apellido y curso al que pertenece el/la estudiante. 9. Es importante que cada respuesta sea registrada por los/las estudiantes y NO por los apoderados. Agradecemos su colaboración. 1°A – Mariela González – [email protected] 1°B – Antonia Martínez – [email protected] 1°C – Anyeel Meneses – [email protected]
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COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPÚ ANEXO RINCONADA
“Educando en valores, construimos futuro”
2020 Año de la Empatía
Dirección: Avda. Rinconada 3120 @colegio.cemar
Fono: 22 531 16 72 www.col-cemar.cl
EVALUACIÓN UNIDAD 2
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
1º BÁSICO
Nombre Completo: _____________________________________________ Curso: 1º ____
Fecha: _______________ Puntaje esperado: 26 puntos. Puntaje obtenido:__________
I. Opción Múltiple. (1 Punto c/u)
EVALUACIÓN/UNIDAD “2” 1 º Básico Prof.: Anyeel Meneses. [email protected]
IMPORTANTE:
ANTES DE COMENZAR LA EVALUACIÓN, PRACTICA EL CONTENIDO CON EL PPT
“REFUERZO UNIDAD 2”.
1. Esta prueba evalúa lo que se ha estudiado durante la Unidad Nº2 en el área de Historia,
Geografía y Ciencias Sociales.
2. La evaluación es de opción múltiple y desarrollo.
3. La evaluación puede ser desarrollada en el cuaderno o de manera impresa.
4. En el caso de ser desarrollada en el cuaderno, las indicaciones pueden ser copiadas por los
adultos.
5. El/la estudiante debe escoger solo UNA opción (A, B o C). IMPORTANTE DE LA
PREGUNTA 1 A LA 16, SE DEBE INDICAR EL NUMERO DE LA PREGUNTA Y LA
ALTERNATIVA SELECCIONADA, PARA NO TENER QUE COPIAR Y DIBUJAR TODO.
EJEMPLO:
En el caso de las preguntas de desarrollo 17, 18, 19 y 20, deben ser copiadas por el
apoderados y responderse por el estudiante (debe evidenciarse en la letra o en los trazos
que lo hizo el alumn@).
6. La evaluación debe ser enviada a su profesora jefe, el plazo de la recepción es hasta el día
lunes 05 de agosto.
7. El envío del documento debe ser ordenado, en dos capturas, alternativas y desarrollo,
verificando que la calidad de la imagen sea clara, con el fin de llevar a cabo un buen proceso
de revisión.
8. Al momento de enviar las respuestas de la evaluación debe indicar nombre, apellido y
curso al que pertenece el/la estudiante.
9. Es importante que cada respuesta sea registrada por los/las estudiantes y NO por los
apoderados.
Agradecemos su colaboración.
1°A – Mariela González – [email protected]
1°B – Antonia Martínez – [email protected]
1°C – Anyeel Meneses – [email protected]
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“Educando en valores, construimos futuro”
2020 Año de la Empatía
Seleccione la respuesta que considere correcta.
Observa las ilustraciones. Luego, responde.
1. ¿En cuál de estas situaciones se está respetando una norma de seguridad y autocuidado?
a) 3
b) 2
c) 1
Observa y lee la ilustración. Luego, responde.
2. ¿Qué actitudes de respeto se ven en esta escena?
a) Dar las gracias.
b) Pedir las cosas por favor.
c) Saludar y despedirse.
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“Educando en valores, construimos futuro”
2020 Año de la Empatía
Observa las personas que aparecen en la ilustración. Luego, responde.
3. ¿Cuál de estas personas no está respetando las normas de seguridad de la vía pública?
a) 1
b) 2
c) 3
Lee las actitudes. Luego, responde.
4. ¿Cuál es el nombre más apropiado para clasificar estas actitudes?
a) Respeto al interior del hogar.
b) Tolerancia al interior del hogar.
c) Responsabilidad al interior del hogar.
5. ¿Qué actitud consideras adecuada para mejorar la convivencia en clases?
a) Respetar y escuchar a todos tus compañeros.
b) Compartir solo con los compañeros que te caen bien.
c) Jugar solo con los compañeros que tienen buenas notas.
- Saludar a toda la familia al entrar al hogar.
- Pedir por favor cada vez que se necesita algo.
- Despedirse antes de ir a dormir.
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2020 Año de la Empatía
Observa la ilustración. Luego, responde.
6. ¿Qué norma de seguridad se debe aplicar a esta situación?
a) Evitar asomarse a los balcones.
b) Utilizar las escaleras con cuidado.
c) Evitar realizar juegos bruscos.
Observa las fotografías. Luego, responde.
7. ¿Cuál de estos trabajos se relaciona con la salud de la personas?
a) 1
b) 2
c) 3
8. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un trabajo voluntario?
a) Bombero.
b) Enfermero.
c) Carabinero.
9. ¿Qué significa que el trabajo, por ejemplo, de las dueñas de casa no sea remunerado?
a) Que siempre les falta tiempo para realizar su trabajo.
b) Que no reciben un pago por sus labores.
c) Que reciben muy poco dinero.
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2020 Año de la Empatía
Observa las ilustraciones. Luego, responde.
10. ¿Cuál de estos trabajadores se preocupa del orden público y la seguridad de las personas?
a) 1
b) 2
c) 3
Observa la imagen y responde las preguntas 11, 12 y 13.
11. ¿Qué trabajadores no remunerados observan en la imagen?
a) Recolectores de basura.
b) Artesanos.
c) Miembros de la Cruz Roja.
12. ¿Qué trabajador(a) hizo posible que haya verduras y frutas en esta feria?
a) Pescador(a).
b) Agricultor(a).
c) Artesano(a).
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“Educando en valores, construimos futuro”
2020 Año de la Empatía
13. ¿Qué trabajadores hacen posible que la feria esté limpia?
a) Vendedores.
b) Carabineros.
c) Recolectores de basura.
Observa las imágenes. Luego, responde.
14. ¿Con qué nombre clasificarías estas organizaciones?
a) Instituciones.
b) Municipalidades.
c) Centros de urgencia.
Observa la ilustración. Luego, responde.
15. ¿Con cuál de las siguientes instituciones se relaciona la persona de la ilustración?
a) Escuela.
b) Hospital.
c) Bomberos.
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“Educando en valores, construimos futuro”
2020 Año de la Empatía
Observa las ilustraciones. Luego, responde.
16. ¿Cuál de estas instituciones representa a los vecinos de la comuna y el aseo de la comuna?
a) 1
b) 2
c) 3
II. Desarrollo.
17. ¿A quién llamamos? Escribe en el espacio el número de emergencia correspondiente a
cada situación. (3 puntos)
18. Escribe una norma que tú pienses que todos tus compañeros y compañeras podrían
aceptar. (1 punto)
19. Escribe que beneficio tiene para el curso respetar esta norma. (1 punto)
Para llevarnos bien y aprender, todos debemos… ________________________
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“Educando en valores, construimos futuro”
2020 Año de la Empatía
20. Responde las adivinanzas y completa el siguiente crucigrama. (5 puntos)
¡Descubre la palabra incognita!
Estimado apoderado, si tiene alguna duda, puede comunicarse al correo de la profesora Anyeel Meneses Neida.
Correo Institucional: [email protected]
