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COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPÚ ANEXO RINCONADA “Educando en valores, construimos futuro” 2020 Año de la Empatía Guía 16: Repaso y Evaluación Unidad 3. MATEMÁTICA Repaso y Evaluación Unidad 3 CURSO 2º Básico Prof.: Valentina Fuenzalida A. INSTRUCCIONES 1. En esta actividad es FORMATIVA y solo usaremos la guía, pero NO NECESITA IMPRIMIRLA. Esta actividad puede ser realizada en el cuaderno. Solo debe indicar el número de la guía y realizar las actividades que se solicitan. 2. Le sugiero seguir la Ruta de Actividades que se proponen para repasar. La evaluación de la Unidad 3 se tomará de forma SINCRÓNICA durante las clases virtuales de la semana del 02 de noviembre. Se trabajará con el cuaderno y luego el (la) apoderado(a) enviará una foto con el desarrollo de la evaluación a la profesora jefe correspondiente. 3. En el canal de YouTube “Primer Ciclo CEMAR” se encuentran los videos explicativos de la unidad 3, que poseen la misma estructura de las clases virtuales implementadas. CONTENIDO A EVALUAR Link video en Youtube “Primer Ciclo CEMAR” Longitud (1) https://youtu.be/inuvNO2Q1X4 (2) https://youtu.be/648oGLA0zEo Figuras 2D https://youtu.be/gjbtczrY8ug Círculo y Figuras 3D https://youtu.be/dwl-bi-sGdQ Multiplicación Relación entre adición y multiplicación https://youtu.be/v1vEUxpkOK0 De la Suma iterada a la multiplicación https://youtu.be/Jx_5KGLXzLU 4. Cuide el ambiente de estudio y no borre los cálculos del estudiante. 5. No olvide preguntar, ante cualquier duda o inquietud: - 2°A Profesora Valentina Fuenzalida Correo: [email protected] - 2°B Profesora Patricia Valenzuela Correo: [email protected] - 2°C Profesora Lía Chamorro Correo: [email protected] _______________________________________________________________
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COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPÚ ANEXO RINCONADA
“Educando en valores, construimos futuro”
2020 Año de la Empatía
Guía 16: Repaso y Evaluación Unidad 3.
MATEMÁTICA
Repaso y Evaluación
Unidad 3 CURSO 2º Básico
Prof.: Valentina Fuenzalida A.
INSTRUCCIONES
1. En esta actividad es FORMATIVA y solo usaremos la guía, pero NO NECESITA IMPRIMIRLA.
Esta actividad puede ser realizada en el cuaderno. Solo debe indicar el número de la guía y
realizar las actividades que se solicitan.
2. Le sugiero seguir la Ruta de Actividades que se proponen para repasar. La evaluación de la
Unidad 3 se tomará de forma SINCRÓNICA durante las clases virtuales de la semana del 02
de noviembre. Se trabajará con el cuaderno y luego el (la) apoderado(a) enviará una foto con
el desarrollo de la evaluación a la profesora jefe correspondiente.
3. En el canal de YouTube “Primer Ciclo CEMAR” se encuentran los videos explicativos de la
unidad 3, que poseen la misma estructura de las clases virtuales implementadas.
CONTENIDO A EVALUAR Link video en Youtube “Primer Ciclo CEMAR”
Longitud (1) https://youtu.be/inuvNO2Q1X4 (2) https://youtu.be/648oGLA0zEo
Figuras 2D https://youtu.be/gjbtczrY8ug
Círculo y Figuras 3D
https://youtu.be/dwl-bi-sGdQ
Multiplicación
Relación entre adición y multiplicación https://youtu.be/v1vEUxpkOK0 De la Suma iterada a la multiplicación https://youtu.be/Jx_5KGLXzLU
4. Cuide el ambiente de estudio y no borre los cálculos del estudiante.
5. No olvide preguntar, ante cualquier duda o inquietud:
- 2°A Profesora Valentina Fuenzalida Correo: [email protected]
- 2°B Profesora Patricia Valenzuela Correo: [email protected]
- 2°C Profesora Lía Chamorro Correo: [email protected]
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2020 Año de la Empatía
RUTA DE ACTIVIDADES
REPASO
El repaso se desarrollará durante la semana del 26 de octubre, con los ejercicios a continuación.
1. Figuras 2D y longitud.
Para recordar las figuras 2D, lee el siguiente mapa conceptual:
Actividades:
a) Dibuja usando la regla, un cuadrado con lados de 4 cm. cada uno.
b) Dibuja usando la regla, un rectángulo que tenga un lado de 4 cm. y un lado de 6 cm.
c) Dibuja usando la regla, un triángulo que tenga un lado de 2 cm. y un lado de 4 cm.
d) Dibuja un círculo, usando un clip.
2. Figuras 3D.
Para recordar las figuras 3D, lee el siguiente mapa conceptual:
Actividades:
e) ¿Qué tipo de cuadriláteros forman una caja? Dibuja las 6 caras y escribe sus nombres.
f) Para formar esta caja, ¿cuántos palitos y bolitas de plasticina necesitas?
g) Dibuja 2 objetos con forma de cono y 2 objetos con forma de esfera.
FIGURAS 2D
Con líneas rectas
Triángulos Cuadriláteros
Cuadrado
Rectángulo
Con líneas curvas
Círculo
FIGURAS 3D
Con líneas rectas
Caja
Cubo
Con líneas curvas
Cono
Esfera
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3. Multiplicación.
Para recordar la multiplicación como suma repetida, lee el siguiente esquema:
Actividades:
h) Inventa un problema para 8 10
i) Completa la suma iterada y la multiplicación para cada caso
Suma iterada: ____ + ____ + ____ = ____ Multiplicación:
____ ____ = ____
Suma iterada: ____________________________________________ = ___ Multiplicación:
____ ____ = _____
7 cajas de 10 huevos
Suma iterada: ____________________________________________ = ___ Multiplicación:
____ ____ = _____
5 estuches con 5 lápices
Suma iterada: ____________________________________________ = ___ Multiplicación:
____ ____ = _____
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EVALUACIÓN UNIDAD 3
La prueba con nota se va a realizar de forma sincrónica, durante la clase virtual de Matemática, en
las siguientes fechas y horarios:
2ºA Martes 03 de noviembre a las 12:30
2ºB Martes 03 de noviembre a las 15:00
2ºC Jueves 05 de noviembre a las 12:30
Ese día se van a necesitar los siguientes materiales:
- Estuche completo (lápiz mina, goma y regla)
- Cuaderno de Matemáticas con los espacios listos para completar:
Reglas de la evaluación:
- El adulto no debe “soplar” las respuestas.
- Ante cualquier duda del estudiante, se dirige a la profesora para preguntar. El adulto debe
motivar a que sea así y tratar de no responder las dudas.
- Posterior a la clase, el adulto debe enviar una foto con las respuestas de la evaluación a las
profesoras jefes de cada curso.
2°A Profesora Valentina Fuenzalida Correo: [email protected]
2°B Profesora Patricia Valenzuela Correo: [email protected]
2°C Profesora Lía Chamorro Correo: [email protected]
