Como debería ser un Como debería ser un buen profesor:buen profesor:

Justo:Justo:

Que sea imparcial y que no Que sea imparcial y que no muestre preferencias por ningún muestre preferencias por ningún alumno.alumno.

Que premie o castigue de forma Que premie o castigue de forma coherente.coherente.

Apoyo al alumno:Apoyo al alumno: Animarle a la hora de encontrar sus habilidades Animarle a la hora de encontrar sus habilidades

naturales.naturales. Ayudarle en caso de que presente dificultades Ayudarle en caso de que presente dificultades

tanto psicológicas, emocionales, fisiológicas, etc.tanto psicológicas, emocionales, fisiológicas, etc. Proporcionándole refuerzo a nivel académico, Proporcionándole refuerzo a nivel académico,

anímico, etc. anímico, etc.

Comprensivo:Comprensivo:

Que presente empatía con sus Que presente empatía con sus alumnos, tratando de comprender alumnos, tratando de comprender sus puntos de vista.sus puntos de vista.

Divertido:Divertido: Debe conseguir que sus clases no sean Debe conseguir que sus clases no sean

aburridas y pesadas.aburridas y pesadas. Que los alumnos sean participativos de Que los alumnos sean participativos de

forma autónoma. forma autónoma. Debe intentar captar su interés y atención. Debe intentar captar su interés y atención.

Creativo:Creativo:

Su objetivo consistirá en que las Su objetivo consistirá en que las clases no sean monótonas, variando clases no sean monótonas, variando la forma de presentar la temática. la forma de presentar la temática.

Tratará de hacer las clases amenas Tratará de hacer las clases amenas para sus alumnos.para sus alumnos.

Buen docente:Buen docente:

Deberá preocuparse por sus alumnos.Deberá preocuparse por sus alumnos. Tener contacto con los padres de dichos Tener contacto con los padres de dichos

alumnos, para mantenerlos informados alumnos, para mantenerlos informados sobre el desarrollo de estos.sobre el desarrollo de estos.

Atención a la diversidad cultural:Atención a la diversidad cultural:

Que tenga en cuenta las diferentes Que tenga en cuenta las diferentes culturas de la clase, y que tenga culturas de la clase, y que tenga cuidado de no discriminar ninguna e cuidado de no discriminar ninguna e integrarlas.integrarlas.

Buena presencia:Buena presencia:

Nuestra forma de vestir y actuar Nuestra forma de vestir y actuar puede influir en el comportamiento y puede influir en el comportamiento y actitud de los alumnos.actitud de los alumnos.

Que sepa transmitir conocimientos:Que sepa transmitir conocimientos:

Debe ser claro y conciso, para Debe ser claro y conciso, para transmitir los conocimientos, así transmitir los conocimientos, así como adecuarse a la edad de los como adecuarse a la edad de los alumnos.alumnos.

Carta de un alumno a su profesor:Carta de un alumno a su profesor:

http://www.youtube.com/watch?v=TbxV0gQwDN0 Enlace:Enlace:

Componentes:Componentes:

Borja Láinez.Borja Láinez. Maite Lapuente.Maite Lapuente. Rubén López de Oñate.Rubén López de Oñate. Mario López.Mario López. Patricia Ortega.Patricia Ortega. Leyre Ortiz.Leyre Ortiz.