Clase 1
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www.vivetuadolescencia.wordpress.com PLANIFICACIÓN DE CLASE Fecha: Clase nº1 Curso: 7mo Básico Unidad: “ Viviendo la adolescencia” Aprendizaje Esperado:Identificar las etapas del desarrollo humano. CONCEPTOS HABILIDADES VALOR – ACTITUD Niñez Adolescencia Edad Adulta temprana Vejez Identificar Construir Responsabilidad, honestidad FASES DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD NARRACIÓN DOCENTE RECURSOS TIE MPO EVALUACIÓN ( indicadores) Inicio Escuchan el aprendizaje esperado. Se activan conocimientos previos. Observan el powerpoint “Etapas de la vida humana”. Realizan plenario del tema en cuestión. Identifican el contenido a través de aprendizaje por descubrimiento. Se comunicará el aprendizaje esperado. Se muestra un powerpoint con diferentes imágenes de las etapas de la vida. Luego de la presentación se realizan preguntas con respecto a las imágenes, tales como: ¿Qué diferencias observas en cada una de ellas? ¿Se puede determinar las características de cada etapa? ¿Por qué? Por medio de un plenario con los alumnos se identifican los cambios Proyector data show Power point : “ Etapas de la vida” 15 min Explican de acuerdo a sus propios conocimientos los contenidos a tratar.
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PLANIFICACIÓN DE CLASE
Fecha: Clase nº1
Curso: 7mo Básico Unidad: “ Viviendo la adolescencia”
Aprendizaje Esperado:Identificar las etapas del desarrollo humano.
CONCEPTOS HABILIDADES VALOR – ACTITUD
Niñez
Adolescencia
Edad Adulta temprana
Vejez
Identificar
Construir
Responsabilidad, honestidad
FASES DESCRIPCIÓN DE
ACTIVIDAD
NARRACIÓN DOCENTE
RECURSOS TIE
MPO
EVALUACIÓN
( indicadores)
Inicio
Escuchan el aprendizaje
esperado.
Se activan conocimientos
previos.
Observan el powerpoint “Etapas
de la vida humana”.
Realizan plenario del tema en
cuestión.
Identifican el contenido a través
de aprendizaje por
descubrimiento.
Se comunicará el aprendizaje
esperado.
Se muestra un powerpoint con
diferentes imágenes de las etapas de
la vida.
Luego de la presentación se realizan
preguntas con respecto a las
imágenes, tales como: ¿Qué
diferencias observas en cada una de
ellas? ¿Se puede determinar las
características de cada etapa? ¿Por
qué?
Por medio de un plenario con los
alumnos se identifican los cambios
Proyector data
show
Power point :
“ Etapas de la
vida”
15
min
Explican de acuerdo a
sus propios
conocimientos los
contenidos a tratar.
www.vivetuadolescencia.wordpress.com
Desarrollo
Cierre
Búsqueda de información
insertada en la página web
www.viviendolaadolescencia.wo
rdpress.com
Creación de línea de tiempo de
cada etapa de la vida.
Exposición de las líneas de
tiempo creadas por los alumnos.
Retroalimentación de los
contenidos por medio de
preguntas.
que han observado en ellos en las
etapas de niñez hasta la adolescencia
por medio de aprendizaje por
descubrimiento.
Formar equipos conformado por 3
alumnos.
Se comunica a los alumnos que
busquen información que se
encuentra inserta en la página web.
Crean una línea de tiempo por
medio de un powerpoint.
Al momento de crear el powerpoint
se informa al alumno deberá tener en
cuenta los siguientes aspectos:
Concordancia en las etapas
de la vida.
Redacción de la información.
Selección de imágenes.
Creatividad.
Presentación de las líneas de tiempo
creada por cada equipo de alumnos.
Se realizará la retroalimentación
preguntando ¿Qué diferencia
distinguieron en las diferentes etapas
de la vida? ¿Cuál es la principal
característica que identifica cada
Página web
“Viviendo la
adolescencia”
Sala de
computación con
acceso a internet.
Herramientas
office: power
point.
Proyector data
show
Powerpoint
creado por el
alumno.
60
min
15
min
Creación de la línea de
tiempo en la cual se
deberán considerar los
siguientes aspectos:
Concordancia
en las etapas de
la vida.
Redacción de la
información.
Selección de
imágenes.
Creatividad.
Se evaluara la
presentación
powerpoint de acuerdo
a los siguientes
aspectos:
Concordancia
en las etapas de
la vida.
www.vivetuadolescencia.wordpress.com
etapa?
Para verificar si se cumplió el
aprendizaje esperado de la clase.
Redacción de la
información.
Selección de
imágenes.
Creatividad.
Adquisicióndel
aprendizaje esperado.
![clase 1 ppt[1]](https://static.fdocuments.mx/doc/165x107/55cf978b550346d03392388b/clase-1-ppt1.jpg)
