Cartas a quien pretende enseñar
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Cartas a quien pretende enseñar Oct ava Cart a Paul o Fr ei r e Integrantes: •Daniela Rodríguez. •Viviana Villalobos. •Nelly Fuentes. •Rodrigo Suarez. •Julian Acuña •Yamilia Muñoz
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Cartas a quien pretende enseñar
Oct ava Cart a
Paul o Frei re
Integrantes:•Daniela Rodríguez.•Viviana Villalobos.•Nelly Fuentes.•Rodrigo Suarez.•Julian Acuña•Yamilia Muñoz
Conjunto de circunstancias que determina QUIEN y QUE es una persona
Definición de Identidad
Es de carácter dinámico, que genera una tensión entre la pertenencia y el cambio, es una búsqueda, una construcción social, es decir, requiere del otro.
Se basa en que debemos reconocer nuestra identidad para respetar la identidad cultural de los educandos (importancia de cada uno de como sujeto).
Identidad Según Paulo Freire
Debemos entender que este concepto no abarca en su totalidad al macro término “identidad”, no es suficiente.
Este concepto trata de explicar los diferente contextos a los cuales están sometidos los educandos.
Cada localidad, región o país tiene una identidad cultural distinta de otro lugar.
Identidad Cultural
Identidad cultural
Como educador, se debe estar dentro del contexto cultural, ideológico y político de los niños. El profesor debe rehacer el mundo del educando, darle nuevo brillo y nuevos encantos, para que el aprendizaje tenga un mayor significante en los estudiantes.
El deber del Educador
La invención más importante y adecuada para la Educación es; El Lenguaje por el cual se pueden expresar ideas y pensamientos.
El lenguaje
Los seres humanos están programados para aprender, pero no están determinados para lo que deben aprender y conocer.
No somos lo que heredamos, ni únicamente lo que adquirimos, más bien somos un poco de ambos.
Condicionamiento
El desafío no es sentirse como si fueran seres superiores, ni inferiores frente a los educandos, es decir, no adoptar ni una posición de revancha ni de sumisión.
Educador Progresista
El rol del profesor se debe asociar a la figura de un político.
Porque en su aula, debe gobernar y dirigir a sus estudiantes, es decir, como políticos, los deben “guiar” hacia un propósito final de una manera democrática.
Cumple un rol de mediador.
Educación práctica política
Volantín
Al momento de estudiar todas las propuestas y planteamientos que realizó Paulo Freire en esta carta, nos dimos cuenta de que concordamos con el 100% de sus planteamientos, ya que si se aplicasen, la educación mejoraría de una manera abismante, el problema es que es un tanto utópico…
Conclusión
