Campos Garcia, Jesus - Teatro - Nacimiento Pasion y Muerte de Por Ejemplo Tu

7/25/2019 Campos Garcia, Jesus - Teatro - Nacimiento Pasion y Muerte de Por Ejemplo Tu

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En el fondo. En la oscuridad.

MUJER.- (Grita desesperadamente.)Aahhh!!!

(La voz del hombre se acerca a preguntar.)

INSTRUCTOR.- Por qu cantas? Es que ha salido el sol?

MUJER.- (Grita con los dientes apretados.)

INSTRUCTOR.- Qu tienes? Por qu te alegras? No vas

a vivir ms porque la maana sea soleada.MUJER.- (Calla largamente.)

INSTRUCTOR.- Deberas regresar al pozo y sacar agua, ylavarte la cara y los muslos; el fro contrae las entraas y lasalegras.

MUJER.- (Jadea, solloza, vomita.)

INSTRUCTOR.- De acuerdo, canta si quieres. Ven, pontedelante del espejo y repite conmigo. Voy a ser mayor; cuandosea mayor, voy a ser mayor.

MUJER.- (Grita desconsoladamente.)

INSTRUCTOR.- Si es muy fcil. Cuando sea mayor, voy aser mayor.

MUJER.- (Re desconsoladamente.)

INSTRUCTOR.- Todo crece, los rboles, los globos, lospueblos, y tambin las nias que se esconden en la oscuridad.

MUJER.- (Desconsoladamente.)

INSTRUCTOR.- Todo est creciendo y t no lo podrsimpedir, por mucho que cantes; todo crecer misteriosamente,como las nubes sobre el Ocano. Pero no te preocupes, porquelas nubes no slo son tormenta, y granizo y da turbio, tambinson lluvia clida, y cristal vivo, y geranio y lamo y musgo verdey brillante. 2


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MUJER.- (Desconsolada.)

INSTRUCTOR.- Canta o no cantes. Tanto si s, como si no,el mundo crecer y te comer igual que el lobo come deCaperucita. Pero si cantas, si te empeas, al menos no cantescanciones estpidas; canta algo digno y con sentido.

MUJER.- (Grita.)

INSTRUCTOR.- Mira, podemos cantar juntos. Quieres?

MUJER.- (Silencio.)

INSTRUCTOR.- Quieres que te ensee una cancin?

MUJER.- (Silencio.)

INSTRUCTOR.- (Cantando.)

Tengo una mueca vestida de azul....

MUJER.- No! (Grita desesperadamente.)

INSTRUCTOR.- (Paciente.)No, as no. (Repite.)


MUJER.- No!!!

INSTRUCTOR.- (Repite.)


MUJER.- (Sollozando.)No.

INSTRUCTOR.-

...con su camisita y su canes....

MUJER.- (Grita siguiendo torpemente la meloda.)

INSTRUCTOR.-

...la saqu a paseo se me constip,

la tengo en la cama con mucho dolor.

MUJER.- (Interrumpe el grito musical con un llanto, perose sobrepone y contina.) 3


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INSTRUCTOR.- (Subiendo el tono.)

Esta maanita me ha dicho el doctor

que le d jarabe con un tenedor....

MUJER.- (Subiendo el tono contina gritando.)

INSTRUCTOR.- (Subiendo el tono.)

...dos y dos son cuatro,

cuatro y dos son seis,

seis y dos son ocho

y ocho diecisis.

MUJER.- (Subiendo el tono y calla.)

(Silencio.)

NARRADOR.- (Una luz lo saca de la oscuridad a medidaque avanza su discurso. Viste normalmente. Es unespectador ms de todo lo que ocurre. Y nos lo dice con una

voz continua y sin relieve, mecnicamente, muy a pesar suyo.Las intervenciones se alternan sin superponerse.)All, en laoscuridad. Oscuridad de ojos abiertos. Vena de flotar, dedeslizarse por corredores de papel. Imposible reconocer el olor.Todo era nuevo hasta doler. Nada haba conocido, nada donde

poder apretar la mano y descansar. (Pausa.)Nada.

MUJER.- Aahhh!!!

NARRADOR.- l ya tena los pies puestos y apretados en loszapatos, conoca las cosas y el nombre de las cosas. Estbamos

de acuerdo en reconocerlo como superior, y cuando seabrochaba los botones no importaba saber si eran botones dechaqueta, uniforme, sotana, levita, bata. Bastaba saber que lohaca con seguridad y esto tena un valor equivalente a la verdad.

INSTRUCTOR.- Por qu cantas? Acaso ha salido el sol? 4


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NARRADOR.- Poda doler todo el universo, o slo esasuperficie mate que se apretaba frente a su nariz, qu podaimportar?; todo el dolor con que poda imaginar le apretaba lavida. Y pens que aquello era gratuito e injusto, y su boca era

amarga, y le crecan ortigas en el pecho, y una gota de alquitrnresbalaba corazn arriba.

MUJER.- Aahhh!!!

INSTRUCTOR.- Qu tienes, pequea? De qu te alegras?Celebras acaso el que la maana sea soleada?

NARRADOR.- (Comienza a dar calor a lo que cuenta.)Unsilencio inoportuno los hizo estremecer; los ojos de los vivossaltaban los unos a la busca de los otros. Necesario encontrarse,

darse fuerza. Pero l no se inmut. Pas suficiente sobre elmiedo de los dems, sin compartir una preocupacin. Estpida,pens.

INSTRUCTOR.- Deberas regresar al pozo, y sacar agua, ylavarte la cara y los muslos; el fro contrae las entraas y lasalegras.

NARRADOR.- Jadea, solloza, arroja toda la muerte que lequeda. Para siempre perdida la superficie del cristal, el agua, laserenidad a borbotones, la vida oculta de los pjaros que le

venan a comer a la mano, cuando no necesitaba tener mano.MUJER.- Aahhh!!!

INSTRUCTOR.- De acuerdo, canta si quieres. Ven, vers;ponte delante del espejo, y repite conmigo. Voy a ser mayor.Cuando sea mayor, voy a ser mayor.

NARRADOR.- No hay espejo. (De diccionario.)Espejo,lugar para verse enfrente y encontrarse, y saludarse como losnecios, a diferencia de los que jams se saludan ni se encuentra.

(Recupera la entonacin.)Pero qu importa, ya pas el peligro.

(Una luz nos saca al otro extremo un grupo de mujeresatendiendo un parto; hay afn y urgencia. Delantales

blancos, agua caliente, miedo y alegra, todo apretado.) 5


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NARRADOR.- Ya pas el peligro.

(Golpean al nio en el trasero.)

MUJER.- (Siempre desde la oscuridad.)Aahhh!!!

NARRADOR.- Est llorando sin pausa, la vida le duele sinpausa. No, no hay nada que temer; ya pas el peligro. Es tiempode tijeras, lebrillos, calderos. (Pausa.)La matanza. La vida estya embutida. Ha terminado el proceso de fabricacin!(Recapacita.)...O ha empezado?

MUJER.- Aahhh!!! (Acaba en algo mitad carcajada ymitad grito.)

INSTRUCTOR.- Pero mujer, fjate; si es muy fcil. Cuandosea mayor, voy a ser mayor.

NARRADOR.- Y re desconsoladamente; los dems pensarnque es un llanto saludable, capaz de abrir de par en par el

porvenir. Ella, a escondidas, sabe que son carcajadas, carcajadaspodridas.

(Desaparece la presencia del parto.)

MUJER.- (Agotada.)Aaahhh!!!

INSTRUCTOR.- Todo crece, los rboles, los pueblos...

MUJER.- Aaahh!!!

INSTRUCTOR.- ...los globos, y tambin las nias que seesconden en la oscuridad.

NARRADOR.- La certeza le llega a puetazos. No, no podrdetenerse; ya no encontrar corredores de papel, imposible salir

por las paredes, dar un salto y romper los tabiques pintados;existe un camino concreto y le darn zapatos. Esto es seguro. 6


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INSTRUCTOR.- Canta o no cantes. Tanto si s, como si no,el mundo crecer y te comer igual que el lobo come deCaperucita.

MUJER.- Aaahhhh!!!

INSTRUCTOR.- Pero si cantas, si te empeas, al menos nocantes canciones estpidas; canta algo digno y con sentido.Mira, podemos cantar juntos. Quieres?

NARRADOR.- Silencio. Tregua. Paz provisional, paz corta,escasa, escatimada.

INSTRUCTOR.- (Atacando por sorpresa.)


MUJER.- No!!!

INSTRUCTOR.- (Con tono urgente y autoritario, ajenoal sentido de las palabras.)No, hija ma; as no; fjate:


MUJER.- No!!!

NARRADOR.- Se ha entablado un dilogo; no hay quepreocuparse, todo es posible. No, no hay que preocuparse, esconciliador, paciente, comprensivo. Lo repetir tantas vecescomo sea necesario; no importa el esfuerzo, todo por ensear alque no sabe.

INSTRUCTOR.-


NARRADOR.- Grita, no, no, no. En silencio grita. (Pausa.)Fuera hace bombardeo, y las mujeres aguantan la cola del carbncon los sesos estrellados contra la tapia. (Descaradamente

triunfalista.)Qu importa, la vida es lo primero. La muerte,slo una consecuencia.

INSTRUCTOR.-

Tengo una mueca vestida de azul,

con su camisita y su canes. 7


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MUJER.- (Le sigue con el llanto y los gritos, entonando lameloda hasta el fin.)

NARRADOR.- Qu maravilla, est llorando con las notas dela meloda.

INSTRUCTOR.-

La saqu a paseo, se me constip;


NARRADOR.- Ao 1938.

INSTRUCTOR.-


que le d jarabe con un tenedor.

NARRADOR.- Qu maravilla.

INSTRUCTOR.-

Dos y dos son cuatro

cuatro y dos son seis.

NARRADOR.- Est llorando al corro, a la rueda, llorando al

agchate y vulvete a agachar. Llorando con palabras prestadas,que le han puesto en la boca con urgencia, palabras para evitarque se le atragante la vida

INSTRUCTOR.-

Seis y dos son ocho

y ocho diecisis.

NARRADOR.- Fuera hace bombardeo y las mujeresaguantan la cola del carbn con los sesos estrellados contra latapia. En China un pjaro anida sus huevos en las grietas de lamuralla. El cido sulfrico contina siendo corrosivo. El grancirco Krone mantiene sobre dos de sus patas al triste

paquidermo. Cada uno a solas, sin posibilidad de disculpa,avanza con la responsabilidad a la espalda, camino de un vrticelejano, que nadie nos puede garantizar. Evidentemente seis y dos son ocho y ocho diecisis. Y estome hace vomitar. 8


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(Desaparece todo. Orquesta. Del fondo nos lleganavanzando lentamente el instructor y la mujer. Cantan

juntos. Ella lleva una cadena al cuello, mientras lmantiene el otro extremo en la mano.)

INSTRUCTORy MUJER.- (Les acompaa la orquesta.)

Tengo una mueca vestida de azul,

con su camisita y su canes

(Se van reconociendo al cantar.)

la saqu a paseo, se me constip;


(Cantan estpidamente.)


que le d jarabe con un tenedor.

(ElINSTRUCTOR deja de cantar.)

MUJER.- (Atada por la cadena, corre y canta, connecesidad de convencerse de su alegra. Casi al histerismo.)

Dos y dos son cuatro

cuatro y dos son seis

seis y dos son ocho

y ocho diecisis. 9


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(Apoteosis de la orquesta. Silencio. MUJER quedamirando al instructor con una pregunta hasta que la luz

baja a la total oscuridad.)

CANTAOR.- (Situado atrs completamente de la sala depblico y desde la oscuridad canta por peteneras sinacompaamiento.)

Tengo, tengo una mueca

quin me la quiere cambiar

se la cambio, se la cambio,

por un pedazo de pan.

(Desde el escenario, como si acabara una saeta, contesta elredoble de un tambor.)

(Semana Santa. Andaluca. Penitentes. Cirios encendidos.La escena en penumbra. Romanos. Banda de msica.

Pblico expectante. Se adivina una brillantez, unaexcitacin.)

VENDEDOR.- Patatas fritas, caramelos. (No va vocendolo,slo ofrece su mercanca a los de las primeras filas, concierto tono de recogimiento.)Patatas fritas..., caramelos.

HERMANO MAYOR.- (Cuando ya se ha fijado elambiente.)Corre y diles a los de San Juan que esperen, que toslos aos hacen lo mismo, salen haciendo leches y no hay Diosque los coja.

HERMANO DE VARA.- (Bajando hacia la sala de

pblico en busca de San Juan.)La primera y la ltima, jo conel to ste, que me paso toa la procesin pa arriba y pa bajo.

MAYORAL.- Abrimos?

HERMANO MAYOR.- Est ya puesta?

MAYORAL.- Ya estamos. 10


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HERMANO MAYOR.- Ea, pues a por ella.

MUCHACHA 1.- (Desde el pblico.)Nio! Sinvergenzanio; se podr ver.

NIO.- (Que no se le ve.)Qu pasa?

MUCHACHA 2.- Qu ha pasao, hija, que me has dao unsusto?

MUCHACHA 1.- El nio ste, que me estaba tocando elculo.

MUCHACHA 2.- Hija, no es pa tanto.

NIO.- Eso digo yo.

MUCHACHA 2.- Angelico, pero si es muy jovencillotodava. Si fuera el que yo me s.

MUCHACHA 1.- Mira t sta, mu jovencillo; que te toqueel tuyo.

MUCHACHA 2.- Anda, s, bonico; pero si es un inocente.

MUCHACHA 1.- Inocente, ste est ya entrao en quintas;lo que pasa es que no ha creco.

VENDEDOR.- Patatas fritas, caramelos.

ROMANO.- Chiquillo, estoy que me queo dormo en la pica.

VIEJO.- Has salo en la del Calvario?

ROMANO.- En toas. Me puse el uniforme el mircoles yentoava me lo he quitao. Es mucho santo ya.

VIEJO.- A cmo lo pagan ahora?

ROMANO.- A trescientas el desfile, pero no te pagan losensayos.

VIEJO.- Yo llegu a capitn.

ROMANO.- El capitn gana ms; siempre el cargo...

JOVEN 1.- Eh! Petos!

JOVEN 2.- Hay sitio pa m? 11


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JOVEN 1.- Venga pa rriba.

PENITENTE.- Con que no me conoces, eh?

MUCHACHO 1.- El hermano de Encarna.

PENITENTE.- Te voy a dar una pista...

LA GENTE.- Ya sale.

(En un murmullo, el personal se arremolina y se hace unsilencio espeso.)

HERMANO MAYOR.- Venga, apartaros de ah.

GUARDIA CIVIL.- (De la escolta.)Venga, nio.

(Se abre la oscuridad,y al fondo, tras las puertas abiertas,est el trono de la Virgen-por supuesto sin Virgen-, a losumo se puede poner una imagen de madera. Hachones

encendidos, candelabros, tulipas, claveles blancos, plata,varales, palio, terciopelo.)

MAYORAL.- (Es el nico penitente que no va cubierto; seacerca despacio al trono, acta como un jefe de ceremonias.)A ver cmo nos portamos. (Pausa.)Estamos?

UNA VOZ.- To listo.

MAYORAL.- Pues venga. A la segunda, arriba.

(Da un golpe en la campana,deja pasar un tiempo, y unsegundo golpe, y el trono arriba. Suena el cristal y la

plata. El MAYORALse aparta y se coloca de cara al tronoy de espalda al pblico, va ordenando en voz alta y el

trono va respondiendo.) 12


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La cola un paso a la derecha... Todos medio paso a la derecha...Vamos alante... despacio... despacio... La cabeza, medio paso ala izquierda... agachando... Agachando!... Quietos!... Venga,a ver si bajamos un pelo... Venga alante... despacio...

(Pausa larga mientras el trono sale.)

...La cola un pelo a la derecha... he dicho un pelo... vamos aizquierda... la cola corrigiendo... vale... vale... vale!

UNA VOZ.- Viva la Virgen!

EL PERSONAL.- Viva!!!

(Y esto se repite a discrecin.)

(La banda de msica interpreta el Himno Nacional, labanda de tambores y cornetas de romanos tambin lo

toca, pero a contrapelo con la Banda Municipal.Terminadas las intervenciones, los tambores continanacompaando el paso del trono, que entre vivas y gritos

avanza hacia el pblico.El trono va suspendido por

cuatro cables a travs de los varales del palio de laestructura superior, deslizndose por rieles ondulantes, loque dar al conjunto su movimiento caracterstico. De

otra parte,y al no llevar faldones, el cuerpo de plata deltrono pasar aproximadamente a un metro y medio de las

cabezas de los espectadores. Siendo ste el nico puntoiluminado del teatro. Iluminado por luz propia. El resto

quedar en penumbra.)

(CANTAORES: Dos hombres y una mujer desde distintospalcos del teatro luchan por imponer su voz en saetas sin

letra, saetas con un ay! repetido por soleares omartinetes, hasta extinguirse.)

VOZ DEL NIO.- Pap, por qu llora la Virgen?

VOZ DEL PADRE.- Porque le han matao su hijo.

VOZ DEL NIO.- Lo han matao los malos? 13


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VOZ DEL PADRE.- S, los malos.

VOZ DEL NIO.- Los malos son esos que van debajo, quelos han castigao?

VOZ DEL PADRE.- No, hijo; esos son los costaleros.

VOZ DEL NIO.- Y por qu tiene tantas joyas la Virgen,es que es rica?

VOZ DEL PADRE.- Porque se las regalan.

VOZ DEL NIO.- Quin?

VOZ DEL PADRE.- Los que estn debajo

VOZ DEL NIO.- Los costaleros?VOZ DEL PADRE.- No, los ricos; los que estn debajo, losque estn sentaos en las butacas.

VOZ DEL NIO.- Y por qu llora si tiene tantas joyas?

VOZ DEL PADRE.- Mira, nio, porque el dinero no da lafelicidad.

VOZ DEL NIO.- Y por qu es tan guapa?

VOZ DEL PADRE.- (Hasta la coronilla.)Porque cuesta lomismo que hacerla fea.

VOZ DEL NIO.- Y por qu si cuesta lo mismo no hanhecho guapa a la ta Enriqueta?

VOZ DEL PADRE.- Mierda con el nio, que to lopregunta!

(Se apagan las luces del trono, y el teatro queda en totaloscuridad. La banda de tambores y cornetas redobla ycambia a una marcha militar con la que regresa al cuartel.

Aprovechando la oscuridad y este mayor sonido el tronoregresa al fondo del escenario, donde queda oculto.) 14


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(Al volver la luz al escenario cinco soldados evolucionantras un gran bombo de forma similar a como lo haca unpopular juguete de hace unos aos. Van acompaados

slo por el sonido del tambor, tambin caracterstico. Al

hacerse una mayor claridad todo est ocupado porenormes juguetes, en mayor cantidad soldados de plomo,representados por actores, que permanecen en sus peanas.

Salen los soldados de azul y rojo que desfilaban yquedamos en silencio.)

(ElNIO va corriendo los soldados de plomo, que sedeslizan sobre el escenario en sus peanas. De esta forma

sita caones, tanques, caballera, infantera, todorepartido en dos bandos a la derecha e izquierda de su

cama. Existe desproporcin entre los distintos elementos,

tal como es habitual en los juguetes, y se mezclan entre lossoldados algn romano, vaquero o indio, como tambin eshabitual. ElNIO se acuesta.)

VOZ DE LA MADRE.- (Cantando lentamente, la vozmuy clida.)

A la nana, nanita, nanita, ea;

mi nio tiene sueo, bendito sea.

(Silencio.)

(Suena la sirena, ms, ms cerca. Haces de luz buscan porla sala cruzndose en la forma en que lo hacen durante losbombardeos. Un enorme grajo gira sobre la cabeza de los

espectadores. Sus graznidos son enormes y casi hacenenmudecer a la sirena. Se inicia el tiroteo, los soldados deplomo corren y se protegen, disparan, caen heridos. Los

haces de luz persiguen a mujeres y nios, que corren porla sala de pblico de igual forma que se supone siguen alos bombardeos. Pasados un par de minutos, a una seal

convenida, se hace un corte total de luz y sonido.) 15


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NIO-HOMBRE.- (Bajo una luz.)Me dijeron que fue unapesadilla, un mal sueo por meterme los dedos en la nariz, poracostarme tarde, por hacer cosas feas en la cama, una pesadillade cartn que haba que dejar arrinconada con el caballo. Desde

la terraza vi venir aviones azules, gordos y macizos,innumerables. Las golondrinas se estrellaron contra el muro sinconseguir encontrar sus nidos. Y yo estaba paralizado, inmvil,sin saber por qu tocaba la banda de msica, por qu el color deltoldo se iba haciendo rojo, por qu cruja el puerto y las gentescantaban canciones de terror.(Pausa.)Dios mo, ser nio y tenerlos pies de plomo para no poder correr es mala cosa en estostiempos en los que se tienen pesadillas. Mala cosa ser soldadode plomo. Mala cosa dejar los sesos contra el muro mientras nohay ms remedio que quedarse a la cola del carbn. Mala...,mala cosa. (Pausa.)En el campo, en un campo seco y desolado,

haban pintado cosas, calles de cartn con escaleras y prisa, y yoestaba puesto all. Miedo de cartn, arrugado, arrinconado,mirando la bienaventuranza con los ojos... de cartn. Lalengua... de cartn. La sangre... de cartn..., de cartn..., decartn..., de cartn... Dios mo, si al menos consiguiesedespertar.

(Cesa esta luz y una luz general ilumina el escenario; lossoldados de plomo han sido sustituidos por enormes

muecas mutiladas, muecas de cartn que conservan enlos labios la sonrisa y a las que les brota por los ojos caos

de sangre seca.)

MADRE.- Despierta, nia; es la hora. (Zarandendola.)Venga, remolona; llegars tarde.

MUJER.- (Est en la misma cama que haba en el cuartodel nio, medio dormida.)Qu hora es?

MADRE.- Las ocho; perders el tren.

MUJER.- (Se estira.)Estoy... (Se mueve a cama caliente, vasaliendo con pereza.)

MADRE.- Venga, mujer.

MUJER.- Da tiempo; ya est todo dispuesto. 16


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MADRE.- Lo has recogido todo?

MUJER.- (Ya en pie, vistindose.)Todo.

MADRE.- No te llevas las muecas?

MUJER.- No.

MADRE.- Te preparar algo caliente.

MUJER.- Ya no me sirven.

MADRE.- (Deteniendo su salida.)Deberas quedarte.

MUJER.- No; hoy, no.

MADRE.- T sabes...

MUJER.- Sera intil.

MADRE.- (Endurece el gesto. Se sienta en primer trminoen una silla baja.)S...; sera intil.

MUJER.- (Corre a sentarse en el suelo a sus pies.)Madre!

MADRE.- Qu quieres ahora?

(Una luz las aparta; siguen vindose las cabezas dealgunas muecas.)

MUJER.- Madre, cuando vuelva podr subir al monte, ycantar, y azuzar a los perros y oler a tomillo...?

MADRE.- No, no podrs.

MUJER.- No podr dormir en la hierba y tocar el aire con la

punta de los dedos?

MADRE.- No, si te marchas.

MUJER.- No digas eso. Yo siempre sabr ordear las cabras.T piensas en vieja. Te figuras que hay que morir donde se nace,igual que un rbol. Sabes que hay gente que vive lejos y que semueve? Claro que lo sabes, pero t te haces como si el mundose acabara en la puerta de la casa. 17


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MADRE.- Mrchate si quieres. Puedes salir y entrar, la casaseguir siendo la misma; la hierba, el aire, el olor a tomilloseguir a tu alrededor. Pero t volvers gastada, arrojada comoun desperdicio.

MUJER.- Qu quieres que haga? Me encierro en la vitrina,y me estoy quieta, muy quieta, hasta que me vuelva de

porcelana.

MADRE.- Tonteras! Vete al monte y siega forraje para elinvierno. Come pan tierno. chate debajo de la higuera a esperarque te caigan. Vete al baile, algrate con los mozos, alguno tedar hijos y te llenar la cama de ruidos por las noches. Antes deque te enteres estars arrugada y muerta como yo; pero habrssido una mujer, puede que hasta consigas ser una mujer feliz.

MUJER.- No son mujeres las de la ciudad? No son ellasfelices?

MADRE.- Esto lo entiendo. Cuando el sol sale y calienta, oest fra el agua de la alberca en el tiempo de invierno, loentiendo. Fuera de esto, pocas cosas comprendo con claridad.

MUJER.- Yo quiero comprender.

MADRE.- Claro. Yo tambin me pregunto algo, aunque no sexactamente lo que es, y quisiera que alguien me lo explicara.Pero la comprensin no es cosa de geografa, se entiende o no seentiende, y de poco te valdr darle treinta vueltas al mundo.

MUJER.- Yo, yo estudiar, aprender en los libros y en lasgentes, sabr cosas difciles, lo aprender todo. Y un da, cuandoya no me esperes, vendr y te lo explicar, palabra por palabra.Para que lo comprendas.

MADRE.- Te equivocas, yo s que te equivocas. Puede queaprendas nuevas preguntas, pero respuestas no, porque

respuestas no existen.MUJER.- Qu hago? Vivir como las cabras y morir comoellas.

(Se miran detenidamente.) 18


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MADRE.- (Tras una larga pausa.)No lo s.

(Oscuridad.)

(En la pantalla, proyeccin en negativo de un tren queavanza a velocidad hacia la sala de pblico. A primer

plano cierra en negro. Quedando la sala en oscuridad, elruido del tren por estereofona pasa sobre las cabezas delos espectadores, perdindose atrs. El ciclo completo se

repite las veces necesarias para fijar bien el efecto.)

GRUPO DE JVENES.- (Entre ellos, el HOMBRE.

Vienen en lnea jugando al tren; llevan las manos en lacintura del anterior.Su entrada se produce por la puerta deatrs de la sala.)

El tren de Holanda,

que pita ms que anda

piiiii...!

El tren de Holanda,


piiiii...!

El tren de Holanda,


piiiii...!

(As hasta llegar al escenario; una vez all, se abren en

pequeos grupos y se dedican a distintos juegos, saltan amaisa,juegan al baloncesto o ftbol, vale cualquier cosa.Sus trajes pueden ir relacionados con su actividad,

aunque no necesariamente.)

HOMBRE.- Un momento, atendedme un momento.

UNO.- Qu pasa? 19


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OTRO.- Qu quieres?

OTRO.- Decas?

HOMBRE.- Ha llegado el momento de dejar de jugar.

OTRO.- Ya?

HOMBRE.- Ya.

OTRO.- Se ha terminado?

OTRO.- Tarde o temprano tena que llegar.

HOMBRE.- Ha llegado el momento de pensar sobre lasituacin.

OTRO.- Qu crees que debemos hacer?

OTRO.- Vamos a tener que pensar, no habr forma de evitarlo.

OTRO.- Crees de verdad que es necesario?

HOMBRE.- Todos los que estamos aqu sabemos, estamosconvencidos, de que los Reyes Magos son los padres, no?

TODOS.- (Aprobacin general.)

OTRO.- Bueno, desde que yo lo s...OTRO.- Bien, y qu?

HOMBRE.- Es algo que hemos tenido que aceptar.

OTROS.- Claro, es la verdad.

HOMBRE.- Tambin es verdad que durante aos se nosoblig a aceptar una realidad falsa, durante aos se nos oblig acreer que venan de Oriente, y se nos hizo comulgar con ruedas

de molino, acerca de sus medios de transporte, ubicuidad ycapacidad adquisitiva en el ramo de la juguetera.

OTRO.- Era por nuestro bien, queran darnos ilusiones.

HOMBRE.- De acuerdo. Yo no entro en si esto era bueno omalo. Pero es cierto que, y esto no admite dudas, que parailusionarnos recurrieron a algo falso. 20


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OTRO.- Quiz en la realidad no encontraron nada que valierala pena.

HOMBRE.- T lo has dicho, no encontraron; tal vez serams cierto decir que no buscaron. Haba una tradicin y lasiguieron, con todo lo malo y todo lo bueno que esto puedatener.

OTRO.- Pues a m me gust creer que eran los Reyes.

HOMBRE.- No se trata de si nos gust o no. Se trata de verqu hacemos ahora que Caperucita, y el hada, y toda esa gentede colores, se han marchado.

OTRO.- Tenemos el cine, la televisin, el ftbol.

HOMBRE.- De eso, de eso se trata, de si vamos a cambiar losReyes Magos de ser nios por Reyes Magos de ser mayores onos vamos a poner de una cochina vez delante de la realidad.

OTRO.- Para qu?

HOMBRE.- Porque la realidad es nuestra, nosotros somos larealidad, somos una realidad insoportable, monstruosa, deforme,

pero no puede ser de otra forma, nos pasamos la vida levantandoescaparates, y es imposible que tengamos tiempo de arreglarnosla realidad.

OTRO.- Es que hay forma de arreglarla?

HOMBRE.- Yo lo que os digo es que al menos habr formade intentarlo, por lo menos de darnos cuenta, o vamos a pasar lavida sin ms cambio que sustituir unos Reyes Magos por otros.

OTRO.- Nosotros no hemos hecho que las cosas estn as.

OTRO.- Eso es cierto; cuando vinimos al mundo ya estaban enmarcha.

OTRO.- Claro, no se nos puede hacer responsables; losresponsables son ellos, los que ya estaban aqu.

HOMBRE.- No se trata de buscar responsables; adems,tampoco sabemos qu ha podido forzarles a llegar a estasituacin. (Pausa.) 21


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Puede incluso que nosotros dejemos una realidad peor. Lourgente son soluciones, o al menos la esperanza de encontrarsoluciones... de buscar soluciones. Lo urgente es empezar.

OTRO.- Yo creo que deberamos hablar con ellos.

OTRO.- Hablar con ellos de realidad? Su realidad es msfalsa que los Reyes Magos.

OTRO.- Yo lo deca, no s, por empezar de alguna manera.Tal vez nos digan algo que nos d la clave.

HOMBRE.- Bueno, si queris, como arranque podemosintentarlo.

OTRO.- Os parece?

OTRO.- No creo que sirva para nada.

HOMBRE.- Servir al menos para empezar.

OTRO.- Con todas mis reservas.

HOMBRE.- No, sin reservas. Si vamos, vamos sin reservas.

OTRO.- Bien, de acuerdo; lo intentar.

OTRO.- Vale.

OTRO.- De acuerdo.

(Oscuridad. Diapositiva con el texto El dilogo.)

(Una luz nos hace presentes al PADRE, MADREsentadaen una silla cosiendo, HOMBREy junto a l, a su espalda,vestido igual, elNARRADOR, que ir diciendo segn suvoz interior. Detrs del conjunto, dos grandes montones

de ropa.)

PADRE.- No creas que porque digas a voces que el esplendores tuyo vas a ser propietario del da de maana. En la notara enla que cabalmente se apunta de quin es la victoria y de quin lamiseria, est registrado con toda clase de detalles el trozo de 22


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felicidad que te corresponde. As que, ya sabes, intil quecontines en tu actitud. Recapacita, hijo. De qu te vale vocear;slo conseguirs ahuyentar las palomas; los cocodrilos, que desobra conocen los trmites necesarios para las transacciones, noretrocedern, ni otorgarn parte de sus derechos adquiridos. El viento aprieta y entra por las rendijas. El agua aprieta y

parte montaas. Pero no el hombre, que ni es viento ni agua, yno debe apretar, ni colarse escurrido, ni partir situaciones yaestablecidas con orden. El hombre ya tiene su equilibrio. Si eluno es obispo el otro es monaguillo, si el uno es arquitecto elotro pen, s el uno ministro el otro macero del ayuntamiento.

HOMBRE.- S, pap; pero yo pienso...

NARRADOR.- El sol lo apretaba todo, y como un nudo algo

se requemaba en las tripas y empujaba a correr. Era ese colorgris de la habitacin ajena a la luz, a olor, a la vida que creca almargen nuestro, sin nuestra ayuda, sin nuestro asombro.

PADRE.- Por eso es inadmisible pensar que despus dediecinueve aos dedicado a la nica tarea de convertirse enhombre vengas ahora con la desconcertante pretensin de quequieres ser un hombre feliz, un hombre libre, un hombre en suesplendor. Qu crees t que hubiera sido de ti si yo hubiera sidoun hombre en su esplendor; a mis veinticuatro aos tuve queelegir entre los billares de la calle del Barco o tu madre. Yo tena

ideas muy claras sobre la carambola. Y el taquero, que puedoasegurarte saba lo que deca, en ms de una ocasin asegur quellegara lejos en la veintiuna. Pero qu es la felicidad, la libertad,el esplendor, ante la idea del deber. Tu madre estaba embarazadade dos meses a causa de un contagio y era necesario organizarteuna cartilla familiar que te mantuviera a salvo de lamaledicencia.

HOMBRE.- S, pap; pero yo...

NARRADOR.- Mam se haba sonrojado, y cosa deprisa, y

se miraba la punta de los pies. Y esto no impeda que la tardefuera esplndida y libre y feliz, fuera de nosotros, al margennuestro, y sin nuestro asombro.

PADRE.- Te figuras a tu padre en todo su esplendor? Nosabemos a lo que habra llegado de no ser por aquel enojosoincidente. Ahora precisamente sern los campeonatosmundiales, y cierto que siento una cierta nostalgia, pero meconsidero suficientemente recompensado, cuando miro este piso, 23


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que ya tenemos casi pagado, y recuerdo aquella luna de miel enPalma de Mallorca que nos pag tu abuelo. Por ms que te explique nunca podrs comprender lassatisfacciones que da el deber cumplido hasta que t con tu

propia vida las experimentes.

HOMBRE.- S, pap; pero...

NARRADOR.- Eran las cinco menos veinte, y a las siete ymedia haba quedado con una chavala que se me estaba dandofenmeno. An haba tiempo, pero empezaba a intranquilizarmela idea de que aquello se prolongara, por lo que di un paso cortohacia el pasillo, tomando posicin.

PADRE.- En la vida del hombre tarde o temprano llega elmomento de decir que s, y hay que estar alerta y preparado sincaer en el desnimo, esperando la oportunidad de la aceptacin.De acuerdo, lo admito; ser feliz no es nocivo, y celebro quetengas cierta inclinacin hacia la felicidad; por m puedes seguirsiendo feliz mientras te llega el momento de integrarte en lasociedad. Lo que como comprenders ni tu madre ni yo

podemos tolerar...

(LaMADRE baja la cabeza de modo afirmativo.)

Es que te preocupes por la felicidad de los dems; la felicidaduniversal es algo utpico, y ni tu madre ni yo hemos sacrificadonuestras vidas para tener un hijo utpico.

HOMBRE.- S, pap.

NARRADOR.- Todo este lo se haba armado porque se meocurri iniciar el asunto diciendo que era partidario de unareforma fiscal que gravitase slo y exclusivamente sobre el

capital, librando el trabajo personal. Nunca haba sospechadoque pap se sintiera vinculado al capital por haber ganado enoposicin una plaza de ordenanza del Banco.

PADRE.- Hijo mo, cudate de las malas compaas, launiversidad est llena de agentes extranjeros, y t eres muy

joven todava; los que hemos vvido la guerra... pero, en fin,para qu volver sobre lo mismo. 24


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NARRADOR.- Le agradec mucho que se pasara por alto lode la guerra. Mam se levant a beber agua, lo que rompi elclmax, y pap perdi el hilo. Uno, dos, di tres pasos hacia el

pasillo, estaba justo en la posicin terica de decir adis y dar el

asunto por concluido.PADRE.- Hijo, promteme que no vas a cambiar el mundo;llevamos miles de aos organizndolo para que t ahora quieras

partir de cero.

NARRADOR.- Ya no andaba, pero me era imposiblereprimir unos botecillos; mi padre debi creer que necesitaba iral servicio, por lo que decidi poner fin al dilogo.

PADRE.- De acuerdo en todo?

HOMBRE.- S.

(La diapositiva El dilogo cambia por otra con el textoFin del dilogo.)

ALTAVOCES.- (Como un eco.)De acuerdo en todo?

GRUPO DE JVENES.- (Repartidos por la sala.)S.

ALTAVOCES.- De acuerdo en todo?

GRUPO DE JVENES.- S, S.

ALTAVOCES.- De acuerdo en todo?

GRUPO DE JVENES.- S, S, S.

ALTAVOCES.- (El eco se va perdiendo.)De acuerdo entodo?

GRUPO DE JVENES.- S, s, s, s.

ALTAVOCES.- (Muy lejano.)De acuerdo en todo?

GRUPO DE JVENES.- S, s, s, s, s, s. 25


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(Continan pasando desde un s rotundo y afirmativo a uns ambiguo y sordo que permanece de fondo durante toda

la escena siguiente.)

S, s, s, s, s...

(Los dos montones de tela a los que antes aludamos seponen en pie y resultan ser dos enormes gigantes, dos

enormes fantasmas que actuarn movidos desde laestructura superior; atrs de la sala de pblico, y tambin

desde la estructura, se desdobla un tercer gigante.)

VIENTO.- Uhhhh...! Uhhhh...! Uhhhhh...!

GRUPO DE JVENES.- ...S, s, s, s, s...

GIGANTE PADRE.- (Hablan con voz de muecos malosde guiol, pero en grande. Coturnos.)Intolerable!

GIGANTE MADRE.- Intolerable! Intolerable!

GIGANTE MADRE 2.- (Que es la que est atrs.)A

dnde vamos a llegar!

(Dan bandazos, y se juntan en el centro del teatro. Vuelande un lado para otro. Retroceden.)

GIGANTE PADRE.- Eso digo yo, a dnde vamos allegar?

GIGANTE MADRE 2.- Diga usted que s.GIGANTE PADRE.- Tenga usted hijos para esto.

GIGANTE MADRE.- Cra cuervos y te sacarn los ojos..

GIGANTE MADRE 2.- Diga usted que s.

GIGANTE PADRE.- Mi hijo, que quiere ir a Rusia. 26


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GIGANTE MADRE.- A Rusia?

GIGANTE PADRE.- Con la excusa del partido del Madrid.

GIGANTE MADRE.- Veintisiete aos criando un hijo paraesto.

GIGANTE MADRE 2.- Ay! Ay, mi hija, que va por elmundo sola! Ay, mi hija de mi alma, que no se me casa! Ay,mi hija de mi alma, que se mete a puta!

GIGANTE PADRE.- Como lo coja, lo mato.

GIGANTE MADRE.- Cmprale la moto y vers como sequeda.

GIGANTE PADRE.- Una moto a ese sinvergenza? Lomato! Lo mato!

GIGANTE MADRE.- S, una moto que hagaporrorrorroooooommmmmm, porrorrorrorrooooommmm,porrorrorrorrooooommmm, y vers como se queda.

GRUPO DE JVENES.- (Continan con el s, aunqueen realidad se trata de un sonido vocal indeterminado que serepite rtmicamente.)

GIGANTE PADRE .- Una moto que hagaporrorrorrooooommmm...?

GIGANTE MADRE.- S, una moto que hagaporrorrorrorrooooommmmm... y vers como se queda.

GIGANTE PADRE.- Lo mato! Lo mato! Lo mato!

GIGANTE MADRE 2.- Ay, mi hija! Ay, mi hija, que seme mete a puta!

GIGANTE PADRE.- Porrorrorrooooommmmmm...? Lomato!

GIGANTE MADRE 2.- Cmprele usted a mi hija, quetiene un culo muy rico y le va a durar ms que la moto.

GIGANTE PADRE.- Lo mato!

GIGANTE MADRE 2.- A mi hija, seora, que le comprea mi hija. 27


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GIGANTE MADRE.- Cmprale la moto o el culo de la hijade esta seora. Cmprale lo que sea para que se quede.

GIGANTE PADRE.- Huy! Huy! Huy! Que me da unpatats, un patats, un patats.

GIGANTE MADRE.- Que le da un patats.

GIGANTE PADRE.- Que me da un patats.

GIGANTE MADRE 2.- Hija, trae el culo que lo veanestos seores.

GIGANTE PADRE.- Que me da un patats.

GIGANTE MADRE.- Qu te da?

GIGANTE PADRE.- Que me da.

GIGANTE MADRE.- Que le da. (Se desploma sobre elescenario.)

GIGANTE MADRE 2.- Que le dio.

(Se desploman todos sobre el escenario.)

(Oscuridad, que es aprovechada para sacarlos.)

GRUPO DE JVENES.- (Van subiendo el tono y aquelsonido vocal indeterminado se convierte en un claro.)No, no,no, no. No!, no!, no!, no!!!

(Y as hacia arriba de esta negacin continua surge unritmo iniciado al principio slo por la batera, que inicia

variaciones sobre las voces. Van incorporndose piano,saxo, trompeta, guitarra, rgano... y as todos, en un

torbellino que va domesticndose en msica.) 28


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(Luces de discoteca, oscilacin, color, y con la luz todosbailando en total libertad que a medida que avanza la

meloda va naciendo desaparecer la voz, de forma que elNo!! llega a extinguirse. En primer trmino la MUJER

avanza de un extremo al centro del escenario, seguida dela madre a cierta distancia. Del otro extremo al centroavanza el HOMBREseguido del PADREy de la MADRE.Al encontrarse el HOMBREy la MUJERse toman de lasmanos y quedan as inmviles. Conforme ha ido cediendoel No!!! los movimientos de los que bailaban se han ido

uniformando. Cuando el grupo es ms compacto la msicava cediendo. Ceden en el baile y quedan expectantes ensemicrculo tras el grupo central. En silencio, PADREyMADREdesnudan al HOMBREy le visten de novio. Ensilencio, laMADRE desnuda a laMUJER y la viste de

novia. Marcha nupcial de Mendelson; los novios avanzanhacia el fondo del escenario seguidos de losPADRES. Losamigos se abren y les dejan pasar hacia el reclinatorio, sinhacer nada para impedirlo. El OFICIANTE, en pie sobreunos zancos, les recibe con los brazos abiertos. Ante l sehincan de rodillas. Cesa el rgano. Una enorme calavera

preside la ceremonia.)

OFICIANTE.- Amadsimos hijos, en este da de vuestra felizabdicacin yo os invito a que contestis a mis preguntas.Hombre, admites a esta mujer para darle de comer y de dormir,comprarle cosas el da de su santo y ponerle el termmetrocuando sea necesario, hasta que la muerte os separe.

HOMBRE.- S, la admito.

OFICIANTE.- Mujer, admites a este hombre para lavarle lascamisas, hacerle las tortillas, y darle otras satisfacciones que nome parece oportuno detallar en este momento, hasta que lamuerte os separe.

MUJER.- S, lo admito.

OFICIANTE.- Hombre, renuncias a pensar por tu cuentapara convertirte en esclavo de tu esclavitud, comprometindotea no cambiar nada de lo que est en su sitio y as por los siglosde los siglos, hasta que la muerte os separe.

HOMBRE.- S, renuncio. 29


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OFICIANTE.- Mujer, renuncias al coqueteo y al tapeo, alpaseo y al choteo, al bailoteo y al cachondeo, hasta que lamuerte os separe.

MUJER.- S, renuncio.

OFICIANTE.- Hombre, abdicas de todo tu vigor y de tuporvenir, y utilizars tu futuro para ganar un duro, ao tras ao,hasta que ests maduro, y as hasta que la muerte os separe.

HOMBRE.- S, abdico.

OFICIANTE.- Mujer, abdicas de tu alegra, para pudrirte dacon da, ponerte gorda o chuchurra hasta que la muerte ossepare.

MUJER.- S, abdico.

OFICIANTE.- Entonces, repetid conmigo. Admito, renuncioy abdico.

LOSTRES.- Admito, renuncio y abdico.

OFICIANTE.- Si es as, que crezca en vosotros la semilla ylos hijos que tengis se casen antes de hacer lo que vosotros nohabis podido hacer, y as por los siglos de los siglos. Podismorir en paz.

(En los altavoces, elDies irae de la Sinfona fantsticadeBerlioz. No estoy seguro.)

(Cuatro sacristanes sacan cuatro velones encendidos y losinvitados echan la alfombra negra sobre la cabeza de losnovios formndose un enorme tmulo, en torno al cual se

inicia el funeral. Incensarios, campanas que tocan amuerto, cruz alzada, esqueletos. Aquelarre. Arrastrar de

cadenas. Flagelacin. Los actores llevan puestas la peor delas mscaras posibles, nuestra propia cara. Todo esgrande y solemne. Profundo y hueco hasta llegar a la totaloscuridad. Slo los cuatro velones y poco a poco pequeos

farolillos que casi no dan luz van saliendo del centro ,abriendo una penumbra en todas direcciones.)

VOCES DEL GRUPO.- (Cantando.) 30


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La vida, s, como una enredadera.

Su mundo vegetal.

VOZ DE HOMBRE.-

Dime la hora.

VOZ DEL GRUPO.-

Por todas las rendijas me devora.

VOZ DE HOMBRE.-

Seguramente es tarde, enciende cera.

Ilumname cerca, ven, espera.

VOZ DEL GRUPO.-

Minerales del mundo, fauna, flora,

universo impotente, di, quin llora?

Quin se rompe la pena?

VOZ DE MUJER.-

Vamos fuera.

Deja que pase el ruido.VOZ DE HOMBRE.-

Ya gotea

el color de la luna en la azotea.

VOZ DE MUJER.-

Es tarde ya para la luz del da.

VOZ DE HOMBRE.-Toda esta oscuridad que nos rodea

no tiene nada dentro, est vaca,

y esta desolacin es tuya y ma.

LOS DOS.-

Y esta desolacin es tuya y ma. 31


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ELLA.-

Es tarde ya para la luz del da.

L.-

Toda esta oscuridad que nos rodea

no tiene nada dentro, est vaca.

TODOS.- (Cantando.)

Y esta desolacin es tuya y ma.

(Han subido el tono de forma que cierran as el dilogo

que se recitaba, repitiendo una vez ms el canto de fondo.Todo el espacio est lleno de un universo de pequeasluces que va buscando la cara de los espectadores,o

avanzando sin rumbo por la oscuridad. Pequeas luces enla mano de los actores, colgadas a modo de marionetas, en

la punta de largas caas de pescar.)

TODOS.- (De nuevo repiten el bloque de la cancin todosjuntos sin entablar dilogo, aunque s sugirindolo con cada

uno de los espectadores. Al llegar al final repiten.)y esta desolacin es tuya y ma

y esta desolacin es tuya y ma

y esta desolacin es tuya y ma.

(Una y otra vez. Ms distante. En todas direcciones. Mssin sentido. Ya sin luz, ni penumbra, hasta que acaba

todo.) 33


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