“BUSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LA WEB A PADRES-ALUMNOS”

Elaborado por: Santos Guillermo Partida Macías

Datos de la Escuela: Escuela Primaria «Niño Artillero»

Turno Matutino

Ojo de Agua, Santa Anita, San Pedro Tlaquepaque.

El grupo de 5to A cuenta con la cantidad de 37 alumnos de los cuales la mayoría de ellos tienen acceso a una computadora con Internet.  Algunas problemáticas que he observado son las siguientes:

•Los alumnos no dan uso adecuado a la información que se encuentran en las páginas web. 

•Utilizan las redes sociales como medio de entretenimiento sin tener algún propósito, 

•Los padres de familia tienen desconfianza en la utilización de la web

PROPOSITO GENERALSe busca que padres y alumnos participen en actividades guiadas y presentadas por el maestro, utilizando como herramienta principal las TIC´s en la búsqueda de información y la aplicación de estas en los contenidos que se trabajan en el aula para tener un conocimiento más amplio y desarrollar en ellos el pensamiento crítico. Para que las presentaciones de sus actividades escolares tengan una mejora. Por tanto desarrollar:

•  La investigación mutua padre-hijo. • Ampliar el conocimiento.

 • Cambio de actitud de apoyo de padres hacia los hijos.

PADRES DE

FAMILIA

MAESTROSALUMNOS

PERSONAS INVOLUCRADAS

DESARROLLO• El taller para los padres está diseñado para un periodo de dos

clases presenciales de 1:30 hr, de tal forma que al finalizar cada una de ellas, el padre de familia se fije objetivos concretos a cumplir tanto con sus hijos como con su entorno.

• El acompañamiento será directamente del Profr. Santos Guillermo Partida Macías encargado de moderar, conducirlo y se realizará en las instalaciones de la misma escuela, en el aula correspondiente a 5to grado durante el mes de junio del 2013.

• Dar a conocer padres que contamos con diferentes buscadores de los cuales podemos dar uso, por ejemplo; google, altavista, yahoo entre otros.

TEMA ACTIVIDAD RECURSOS

INTRODUCCION

Bienvenida

Presentación del proyecto “Búsqueda de información en la web a padres-alumnos”

Presentación de los padres y objetivos.

Expectativas y Compromisos

Lap-top

Cañón

Hojas blancas

Marcadores

SOCIALIZACIÓN

Cuestionar quiénes apoyan a sus hijos con las tareas relacionadas a la investigación en internet, comentar por qué si o no apoyan.

Realizar un listado de eficiencias y deficiencias de la utilización de las tic´s en las actividades escolares.

Realización de una actividad del libro (pág. 13 de ciencias naturales), donde el maestro dará la demostración de uno de las url y permitir la participación de los padres en la búsqueda de otras (Evaluación).

Comentar el cómo les pareció la actividad y llegar cómo la trabajarían con sus hijos.

Comentar que las siguientes actividades a realizar son de consulta en internet donde ellos apoyarán a sus hijos a realizar las actividades similares a las realizadas en la sesión.

Diseñar un plan de acción en casa (Cómo voy a ayudar a mi hijo a realizar las actividades, elaborarlo de manera digital para entregarlo al maestro)

Tomar en cuenta que los trabajos de los alumnos deben de ser concretos, claros con la información requerida por el profesor.

Dar apoyo a padres de familia que presenten dificultades en la realización de las actividades.

Computadora

Red social.

SESIÓN 1

TEMA ACTIVIDAD RECURSOS

INTRODUCCION

Bienvenida

Presentación de dos padres de familia sobre el plan de acción que ellos elaboraron.

Lap-top

Cañón

 

SOCIALIZACIÓN

Escribir y comentar el cómo fue el trabajo con sus hijos.

Comentar experiencias significativas con el trabajo realizado.

Comentar que las siguientes actividades a realizar son de consulta en internet donde ellos apoyaran a sus hijos a realizar las actividades similares a las realizadas en la sesión.

Mostrar imágenes de diferentes buscadores en línea que podemos utilizar.

Abrir google, yahoo y buscar información sobre los cambios de la luna y comparar lo encontrado en ambos buscadores y con la información del libro de texto.

En plenaria dar a conocer dudas y dificultades que se les presentaron dando recomendaciones a las problemáticas (Evaluación).

Asumir un compromiso para el apoyo en las actividades escolares de investigación nuestros hijos

Sugerir ligas de consulta para las tareas escolares, comentando que en la red social que sus hijos utilizan se estarán dando a conocer varias ligas en donde ellos podrán realizar investigaciones.

Computadora

 

Proyector

Buscadores de internet

SESIÓN 2

CONCLUSIÓN Y EVALUACIÓNEl aspecto de seguimiento al proyecto para los padres de familia presentado, se realizará apoyado en la programación y lo evidenciarán los diversos documentos y productos elaborados por los propios participantes y asesor, de modo que las evidencias reforzarán y darán fe del seguimiento dado a cada una de las etapas previstas en el programa.Dichos compromisos son el respaldo de que verdaderamente el proyecto se está cumpliendo su objetivo primordial de:

•ofrecer a los padres la información y conocimientos básicos sobre temas de la utilización de las tic´s con el objetivo de proporcionarles una mayor capacitación para ejercer su función,

•facilitar más recursos educativos y formativos para promover en sus hijos actitudes, valores, habilidades personales y sociales sanas que les permitan afrontar, de manera responsable, la realidad de su vida, y promover el intercambio de experiencias entre los padres asistentes.