Universidad de Castilla-La Mancha

PAEGMMªª del Mar Arroyo Jimdel Mar Arroyo Jimééneznez

mariamar.arroyo@uclm.esmariamar.arroyo@uclm.es

Matilde Lucas GonzMatilde Lucas Gonzáálezlez

Matilde.lucas@jccm.esMatilde.lucas@jccm.es

http://www.uclm.es/estudiantes/orientadores

Normativa• R.D. 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones

para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a la Universidades Públicas Españolas (BOE 24-11-2008 ).

• Corrección de errores del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas. (BOE 28-03-09 ).

• Corrección de errores del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas. (BOE 21-07-09 ).

• Orden EDU/1434/2009, de 29 de mayo, por la que se actualizan los anexos del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas.

RD 1892/2008

Acceso alumnosNOVEDAD IMPORTANTE:• Mismo cupo para alumnos con Bachiller y Técnicos

Superiores de Formación Profesional, enseñanzas artísticas o deportivas

• Mayores de 25 años• Alumnos que acrediten experiencia laboral o

profesional• Mayores de 45 años• Extranjeros • U.E. o de Estados con Acuerdos Internacionales

suscritos

RD 1892/2008

PAEG

- ALUMNOS CON BACHILLER- MATERIAS DE 2º CURSO- FASES:

1. General (obligatoria, madurez y destrezas básicas)2. Específica (voluntaria, para subir nota)

RD 1892/2008

FASE GENERAL• CUATRO EJERCICIOS:

– 1. (C1) Lengua castellana y literatura.– 2. (C2) Historia de España o Historia de la Filosofía.– 3. (C3) Lengua extranjera (alemán, francés, inglés,

italiano, portugués). Prueba oral en 2011/12.

– 4. (M) Materia de modalidad de segundo de bachillerato. (BIOLOGÍA)

Se entregará al alumno DOS opciones diferentes, para elegir una

Calificación de la fase general (CFG) = (C1 + C2 + C 3 + M) / 4

RD 1892/2008

FASE ESPECÍFICA• El estudiante se podrá examinar de cualquiera de las materias

de modalidad de segundo de bachillerato (distintas de la elegida para la fase general), hasta un máximo de 3.

BIOLOGÍA

Se entregará al alumno una sola opción

• CALIFICACIÓN DE CADA MATERIA: = 0 a 10 puntos.• Se considera superada la materia si la calificación = 5 puntos.• La nota de admisión incorporará las calificaciones de las

materias de la fase específica en el caso de que dic has materias estén adscritas a la rama de conocimiento del título al que se quiera ser admitido (Anexo I).

RD 1892/2008

P.A.E.G. (calificación)• Se considera superada la prueba si:0,6××××NMB + 0,4××××CFG = 5 puntos (y CFG = 4 puntos)

NMB = Nota media de bachilleratoCFG = Calificación de la fase general

• Nota de admisión a las enseñanzas oficiales de Grado:

0,6××××NMB + 0,4××××CFG + a××××M1 + b××××M2M1, M2 = Las dos mejores calificaciones de las materias superadas de la fase específicaa,b = parámetros de ponderación de las materias de la fase específica (0,1-0,2)

RD 1892/2008

PAEG (CONVOCATORIAS)

RD 1892/2008

PAEG (RECLAMACIONES)

BIOLOGÍA

• ¿Hay modificaciones importantes este año?

EXAMEN DE BIOLOGÍA

El modelo de examen para las pruebas de acceso a las enseñanzas oficiales de grado deberá cumplir los sigu ientes requisitos:

1. Los contenidos de referencia serán los del Decre to 85/2008, de 17-06-2008,por el que se establece y ordena el currículo del b achillerato en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha, no pudiendo ser objeto de reducción ni demodificación.

2. En los ejercicios de la fase general el ejercicio presentará dos opcionesdiferentes entre las que el estudiante deberá elegir una , no pudiendo existir optatividad dentro de cada opción.

En los ejercicios de la fase específica el ejercicio presentará una únicaopción sin optatividad dentro del mismo.

3. No se puede dividir el currículo en partes y adj udicar cada parte o partes a cada una de las dos opciones de los ejercicios de l a fase general.

PROGRAMA DE BIOLOGÍA 2º LOE(Decreto 85/2008, DOCM 128. 20 junio 2008)

• Bloque 1. La base molecular y fisicoquímica de la vida:

- De la biología descriptiva a la moderna biología molecular experimental. Laimportancia de las teorías y modelos como marco de referencia de lainvestigación. Retos y líneas de investigación de la biología moderna.

- Los componentes químicos de la célula. Tipos, estructura, propiedades y funciones.

- Bioelementos y oligoelementos.- Los enlaces químicos y su importancia en biología.- Moléculas e iones inorgánicos: agua y sales minerales.- Fisicoquímica de las dispersiones acuosas. Difusión, ósmosis y diálisis.- Moléculas orgánicas.- Biocatalizadores.- Exploración e investigación experimental de algunas características de loscomponentes químicos fundamentales de los seres.

Bloque 2. Morfología, estructura y funciones celulares

- La célula: unidad de estructura y función. La teoría celular.- Aproximación práctica a diferentes métodos de estudio de la célula.- Morfología celular. Estructura y función de los orgánulos celulares. Modelos deorganización en procariotas y eucariotas. Células animales y vegetales.- La célula como un sistema complejo integrado: estudio de las funciones celulares y

de las estructuras donde se desarrollan. - El ciclo celular. La división celular. La mitosis en células animales y vegetales. La

meiosis. Su necesidad biológica en la reproducción sexual. Importancia en la evolución de los seres vivos.

- Las membranas y su función en los intercambios celulares. Permeabilidad selectiva. Los procesos de endocitosis y exocitosis.

- Introducción al metabolismo: catabolismo y anabolismo.- La respiración celular, su significado biológico. Orgánulos celulares implicados en el

proceso respiratorio. Aplicaciones de las fermentaciones.- La fotosíntesis, un proceso de síntesis de macromoléculas. Fases, estructuras

celulares implicadas y resultados. La quimiosíntesis.- Planificación y realización de investigaciones o estudios prácticos sobre problemasrelacionados con las funciones celulares.

(Decreto 85/2008, DOCM 128. 20 junio 2008)

Bloque 3. La herencia. Genética molecular.

- La genética clásica. Aportaciones de Mendel al estudio de la herencia.- La herencia del sexo. Herencia ligada al sexo. Genética humana.- La teoría cromosómica de la herencia.- La genética molecular o química de la herencia. Identificación del ADN como

portador de la información genética. Concepto de gen. Código genético.- Las características e importancia del código genético y las pruebas

experimentales en que se apoya. Trascripción y traducción genéticas en procariotas y eucariotas.

- La genómica y la proteómica.- Organismos modificados genéticamente.- Alteraciones en la información genética; las mutaciones. Tipos. Los agentes

mutagénicos. Mutaciones y cáncer. Implicaciones de las mutaciones en la evolución y aparición de nuevas especies.

(Decreto 85/2008, DOCM 128. 20 junio 2008)

Bloque 4. El mundo de los microorganismos y sus aplicaciones:

- Estudio de la diversidad de microorganismos. Sus formas de vida. Bacterias y virus.

- Interacciones con otros seres vivos. Intervención de los microorganismos en los ciclos biogeoquímicos. Los microorganismos y las enfermedades infecciosas.

- Introducción experimental a los métodos de estudio y cultivo de los microorganismos.

- Utilización de los microorganismos en los procesos industriales: agricultura, farmacia, sanidad, alimentación y mejora del medio ambiente. Importancia social y económica.

(Decreto 85/2008, DOCM 128. 20 junio 2008)

Bloque 5. La inmunidad y sus aplicaciones:

- El concepto actual de inmunidad. El cuerpo humano como ecosistema en equilibrio.

- Tipos de respuesta inmunitaria: específica e inespecífica. El sistema inmunitario.

- Las defensas internas inespecíficas.- La inmunidad específica. Características y tipos: celular y humoral. Células

implicadas.- Concepto de antígeno y de anticuerpo. Estructura y función de los

anticuerpos. Su forma de acción.- Mecanismo de acción de la respuesta inmunitaria. Memoria inmunológica.- La inmunidad natural. La inmunidad artificial o adquirida. Sueros y vacunas.

Su importancia.- Disfunciones y deficiencias del sistema inmunitario. Alergias e

inmunodeficiencias. El sida y sus efectos en el sistema inmunitario. Sistema inmunitario y cáncer.

- Anticuerpos monoclonales e ingeniería genética.- El trasplante de órganos y los problemas de rechazo.

(Decreto 85/2008, DOCM 128. 20 junio 2008)

1.- Describa brevemente (con un máximo de 4 renglones) los siguientes concep tos:Valoración: 3 puntos 0.5 puntos/apartado

1.- Estructura secundaria de proteínas 2.- Genotipo 3.- Macrófago4.- Lactosa 5.- Transporte activo 6.- Saturación enzimática

2.- El dibujo representa distintas moléculas.Valoración: 3.5 puntos 0.5 puntos/apartado .

1.- ¿Qué es un ácido graso? Identifíquelo en el dibujo.2.- ¿En qué se diferencia un aceite de una grasa? ¿Dequé depende el punto de fusión de un lípido?3.- ¿Qué moléculas constituyen un fosfoglicérido?¿Qué tipo de enlace las une?4.- ¿Qué representa la molécula “B”? ¿Qué función desempeña?5.- ¿Qué es la saponificación? ¿Cuales de las moléculas representadas son saponificables?6.- Defina esteroide. Cite un ejemplo.7.- ¿Qué son las micelas? ¿Qué moléculas del dibujo podrían formarlas?

3.- Respecto a la división celular:Valoración: 3.5 puntos 0.5 puntos/apartado

1.- ¿Qué tipo de división celular representa la figura? ¿En qué tipo de células se produce?2.- Cite las fases de dicho proceso. ¿Cual de ellas representa la letra “B”.3.- ¿Permitiría esta división formar gametos? Razone

la respuesta.4.- ¿Qué papel desempeña el huso acromático en este proceso? ¿En qué etapa aparece?5.- ¿Qué es la cariocinesis? ¿Y la citocinesis?6.- ¿Qué es un cromosoma? ¿Dónde se localiza dentro de la célula?7.- ¿Qué es un tumor? ¿Qué relación tiene con el proceso de la figura?

Pruebas de Acceso a Estudios de Grado (Bachillerato )

Materia: BIOLOGÍA Esta prueba consta de tres bloques de preguntas TODAS OBLIGATORIASEl examen se valorará sobre 10 puntos.

Se penalizará más de tres faltas ortográficas con 0.5 puntos.

Sugerencias a :

• Matilde.lucas@jccm.es• Mariamar.arroyo@uclm.es

GRACIAS POR SU ATENCIGRACIAS POR SU ATENCIGRACIAS POR SU ATENCIGRACIAS POR SU ATENCIÓÓÓÓNNNN