Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
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Benemérita Escuela Normal Veracruzana
“Enrique C. Rébsamen”
Licenciatura en Educación Especial
Perfil de Aspirantes 2009
Presentan:
Luz María Cortés Ramos
Pedro Cortés y Miguel
PreliminaresEl Área de Evaluación pretende desarrollar proyectos que
ayuden a la Licenciatura en Educación Especial a
mejorar las condiciones y el desempeño de sus alumnos
desde el momento en que son aspirantes hasta su
egreso de la BENV, por lo que este Plan de Trabajo
2009-2010, pretende comenzar a dibujar las líneas para:
• Selección de aspirantes a la Licenciatura en Educación
Especial.
• Seguimiento de los alumnos con riesgo académico y/o
rezago.
• Consolidación del perfil de egreso.
Datos Generales sobre los Aspirantes
• 227 aspirantes registrados
▫ 160 del Área: Intelectual
▫ 67 del Área: Auditiva y del Lenguaje
• Se aplica el instrumento vía electrónica
sur, 26, 11% norte, 4, 2%
centro, 197, 87%
Regiones de Procedencia
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
6.4-6.9 7-7.9 9-8.9 9-9.7
5.62%
53.13%
31.25%
10.00%
1.49%
56.72%
37.31%
4.48%
Po
rc
en
taje
Promedios
Promedios de Aspirantes
intelectual
audición
0
20
40
60
80
100
120
16-18 19-21 más de 22
intelectual 120 36 4
audición 44 14 9
120
36
4
44
14
9
As
pir
an
tes
Edades de los aspirantes
Colegio Preparatorio9
CBTIS 1315
Artículo 3º 9
COBAEV7
Veracruz Vespertino6Constitución de 1917
5Antonio María de Rivera
6
Angel Carvajal3
Colegio Preparatorio semiescolarizado
3
Otros35
Escuelas de Procedencia en Xalapa
Escuelas de Xalapa y cercanías 98 aspirantes
Resultados de la Encuesta
161, 71%
18, 8%
48, 21%
Aspirantes que contestaron la encuesta
a tiempo tarde no contestaron
Contestaron 179 el 78.85% de los aspirantes
4 a 4.991
5 a 5.9920
6 a 6.99104
7 a 7.9954
Calificaciones de la encuesta
Promedio 6,66374302
• 177 aspirantes no se encuentran esperando hijos actualmente mientras 2 sí.
• 4 aspirantes tienen sólo un hijo.
• En cuanto a la religión que profesan: el 88% son católicos y el restante 12% se reparten entre protestantes, aleluya, pentecostés, mormona, luz del mundo, cristiana, testigos de Jehová y otros.
• 173 jóvenes no tienen perforaciones ni tatuajes y 6 sí.
Datos generales
60%8%
4%
24%
4%
DURANTES TUS ESTUDIOS VIVIRAS…
EN CASA DE LOS PADRES
EN CASA DE FAMILIARES
EN DEPARTAMENTO COMPARTIDO
PENSION
OTRO
•No necesitan trabajar para financiar sus estudios 146 aspirantes; pero 30 sí.
• Acerca de reprobar algún semestre, 163 no, 15, sí.
• De una a 3 asignaturas han reprobado 77 aspirantes y de 3 a 6, 16.
• Durante el bachillerato 35 aspirantes han estudiado idiomas; 39, computación; 98 no han tenido actividades extracurriculares y 22 han tomado otras actividades.
• Sí cuentan con estudios afines a EE 19 y 160, no.
• 79 aspirantes no practican deporte mientras que 70 lo hacen de manera individual y 33 en equipo.
Antecedentes escolares
VER TELEVISION 8%
OIR MUSICA 15%
TOMAR TALLERES 3%
IR AL CINE 6%
IR AL CAFE 4%
LEER 14%CAMINAR 8%
CHATEAR 6%
CORRER 4%
USAR LA COMPUTADORA 10%
HABLAR POR TELEFONO 3%
DORMIR 4%
VER A MI PAREJA 3%
HACER DEPORTE 7%
TOMAR CLASES (COCINA,
MANUALIDADES, MUSICA, ETC.) 5%
QUE ACTIVIDADES REALIZAS EN TU TIEMPO LIBRE?
Vocación
información que obtuve
4%
ayuda a personas con NEE21%
interesante7%
ayudar8%
gusto8%
llama la atención7%
poseeo capacidades6%
contacto con discapacidad
15%
me gustan los niños
5%
Alguien motivo familiar
4%
Equivocadas4%
enseñar2%
Vocaciòn2%
otras7%
¿Como seleccionaste la carrera?
• 146 aspirantes no presentó examen de admisión a otra institución y 34 sí.
• De ser aceptados en ambas, todos optarían nos la BENV.
• 170 jóvenes no realiza otros estudios actualmente, mientras que 9 sí lo hacen.
• La mayoría ha tenido contacto con personas con discapacidad.
• Sobre padecer depresiones frecuentes y/o ansiedad, 168 dice que no y 10 que sí.
• Sobre estar en tratamientos médicos no se reportan casos graves.
• Respecto a los medicamentos que consumen con frecuencia, la mayoría los toma para dolor de cabeza, estómago y similares.
Características personales
• Sólo 5 aspirantes reportan fumar entre 1 y 5 cigarrillos a la semana.
• 35 ingieren entre 1 y 3 bebidas alcohólicas en reuniones sociales mientras que 4 tienen como promedio de 3 a 5.
• Existen 175 jóvenes que no reporta haber consumido drogas, hay 4 que sí.
• 125 podemos deducir que son de actitud positiva y temperamento relajado, mientras que no es el caso de 54.
Habilidades intelectuales específicas
• 101 leen en su tiempo libre y 53 lo hacen para realizar tarea o estudiar.
• 107 comprende lo que lee dependiendo del texto, 65 aspirantes reporta mucha facilidad de comprensión y 11 indican que tienen poca.
Formas de estudiar
• Leer
• Hacer resumen
• Hacer cuestionario
• Comprender
• Repasar apuntes
• En espacio cerrado y tranquilo
• Cuadro sinóptico
• Mapa mental
• Mapa conceptual
• Escribir ideas
• Hacer esquemas
• Hacer ejercicios
• Con palabras clave
• Pasar en limpio
• Investigar
• Memorizar
• Dar tiempo
Conocimiento de los propósitos,
enfoques y contenidos de la E.B.
EDUCACION INICIAL
294%
ESTIMULACION TEMPRANA
142%
GUARDERIA223%
ESTANCIA INFANTIL101%
JARDIN DE NIÑOS496%
KINDER314%PREESCOLAR
10814%
PRIMARIA15220%
SECUNDARIA14519%
TELESECUNDARIA162%
PREPARATORIA547%
BACHILLERATO10314%
TEBA6
1%
CONALEP3
0%
CECATI3
0% CBTIS172%
¿Cuáles son los niveles de educación básica?
UN MAL, 0, 0%
UN PADECIMIENTO,
19, 9%
UNA ENFERMEDAD INCURABLE, 1, 0%
UNA ENFERMEDAD CURABLE, 6, 3%
UNA LIMITACION, 54, 26%
LA AUSENCIA DE UNA CAPACIDAD, 129, 62%
¿Qué es una discapacidad?
MOTORA17%
AUDITIVA20%
INTELECTUAL20%
VISUAL18%
MULTIPLE10%
INVALIDOS3%
CIEGOS3%
SORDOMUDOS4%
NIÑOS DOWN5%
¿Cuales son los tipos de discapacidad?
PREESCOLAR11%
PRIMARIA9%
SECUNDARIA6%
CAPEP26%
CAM23%
USAER25%
¿ CUAL DE LOS SIGUIENTES SERVICIOS PERTENECE A EDUCACION ESPECIAL?
Competencias didácticas
PSICOLOGO30%
ARQUITECTO0%
TRABAJADOR SOCIAL17%
MAESTRO REGULAR11%
LICENCIADO0%
MAESTRO DE COMUNICACIÓN
7%
MEDICO20%
MAESTRO DE EDUCACION FISICA
14%
DENTISTA1%
CON QUE PROFESIONISTAS CREES QUE HACE EQUIPO EL LICENCIADO EN EDUCACION ESPECIAL PARA ATENDER A SUS
ALUMNOS DENTRO DE LA ESCUELA?
por la discapacidad37
por que no entiende3
observándolo17
por su conducta43
haciendo evaluación8
por información de padres4
por su desempeño7
deprimido1
si esta abajo del promedio6
no sabria1
por su desarrollo3
por sus características físicas22
por que piensan
diferente2
por que necesitan
apoyo2
por alguna limitación
6
si es lento2
por su interacción con otros
9
por que es sobresaliente2
por que no puede realizar actividades
14por que tiene problemas de
aprendizaje9
hiperactivo4
por problemas sociales, físicos y academicos
2
¿Como sabrías que un niño requiere atención EE?
BRAILLE46%
LSM11%
TABLA DE COMUNICACION
8%
COMPUTADORA CON ADAPTACIONES
17%
NINGUNO18%
QUE SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACION CONOCES?
capacitar seres humanos
5Satisfacción personal
7
ayudar y enseñar32
transmitir conocimientos25
compromiso con la sociedad5
ayudar 26
enseñar30
ser guia7
formar5
mostrar conocimiento3
ser padre y educador2
facilitar conocimiento3
ser apoyo para
alumno2
una oportunidad de la vida2
otros12
¿Qué significa ser maestro?
Identidad profesional y ética
servir a quienes necesitan29
ayudar a niños65
integrar12
ayudar al país4
ayudar a la familia11
evitar discriminación14
amor a las personas12
enseñar11
convivir4
superación personal2
otros6
QUE TE MOTIVA A SER MAESTRO EN EDUCACION ESPECIAL?
• Sí tienen familiar maestro 110 aspirantes y 68, no.
BUENO31%
BUENO CON MUCHAS VENTAJAS
54%
BUENO PORQUE TRABAJO MENOS
0%
BUENO PORQUE OTROS HACEN LO QUE NO ME GUSTA
0%BUENO; PERO CON
DESVENTAJAS13%
REGULAR1%
TIENE MUCHAS DESVENTAJAS1%
NO ME GUSTA0%
COMO CONSIDERAS EL TRABAJO EN EQUIPO?
Capacidad de percepción y respuesta a
las condiciones sociales del entornoSe les pidió que señalaran:
• 3 cosas típicas de su lugar de origen
• Instituciones u organizaciones que tienen relación con los niños con NEE con o sin discapacidad.
• Qué harían para promover en su trabajo el cuidado del medio ambiente.