BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA...
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BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA “ENRIQUE C. RÉBSAMEN”
CONGRESO NACIONAL LAS ESCUELAS NORMALES: UNA MIRADA HACIA EL FUTURO DE LA
EDUCACIÓN PÚBLICA
PROGRAMA DE PRESENTACIÓN DE PONENCIAS 22 Y 23 DE JUNIO DE 2016
SEGUNDO PISO DEL ÁREA PROFESIONAL
Presentación de Ponencias
Sesión 1. Miércoles 22 de junio de 2016; 13:00-14:30
Línea Temática 1: Historia de la Educación Normal Lugar: Aula 1ºA Educación Primaria. Segundo Piso Edificio del Área Profesional
No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1.
Normal Rural “Luis Villarreal”: Tensiones, negociaciones y conflictos en la primera generación de Educación Especial
Alejandro Moreno Lozano
Normal Rural “Luis Villarreal”, Hidalgo
Ma. Teresa López Contreras José René Arturo Rivera Castro Ma. Del Rosario Ramírez Lomán
2. La formación específica del futuro maestro rural: una necesidad actual.
María Magdalena Morales Rodríguez
Escuela Normal Rural “Miguel Hidalgo”
3. La educ. en México en el S. XIX
Luis Eduardo Jiménez Olmedo.
No especifica
4.
Ante la carencia de una visión prospectiva, la necesaria recuperación del sentido histórico de la Escuela Normal de Especialización.
María de Lourdes Gálvez Flores
Escuela Normal de Especialización
Presentación de Ponencias
Sesión 1. Miércoles 22 de junio de 2016; 13:00-14:30
Línea Temática 1: Historia de la Educación Normal Lugar: Aula 1ºB Educación Primaria. Segundo Piso Edificio del Área Profesional
No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator 1. La transferencia de las políticas de
Educación Superior en las Escuelas Normales y sus implicaciones. -El caso de tres escuelas de Veracruz-
Angélica Victoria Tercero Velasco
Universidad Pedagógica Veracruzana
Francisco Javier Pérez Montiel Leticia Cortés Aguirre Herminia Mancilla Ortíz
2. 1984: la Escuela Normal como Institución de Educación Superior
Adriana García Meza
Escuela Normal Superior del Estado de Puebla.
3. ¿De dónde provienen los docentes idóneos?
Ideleth Jasmin López Ruiz Yannettzy López Zamora Rubi Monserrat Elisa Valerio Santos
CREN “Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”
4. El programa para la transformación y el fortalecimiento académico de las escuelas normales (PTFAEN).
María Luisa Moreno Rojas
BENV “Enrique C. Rébsamen”
Presentación de Ponencias
Sesión 1. Jueves 23 de junio de 2016; 13:00-14:30
Línea Temática 1: Historia de la Educación Normal Lugar: Aula 1ºA Educación Primaria. Segundo Piso Edificio del Área Profesional
No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1. El normalismo, recordando los orígenes Hilda Itzel Pérez Tinoco
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
Ana Brígida Sánchez Fernández Ulises Enrique Armenta Rodríguez Leticia Cortés Aguirre
2. “La historia y el presente de los maestros mexicanos”.
Karen Anell Tapia Rodríguez
3.
Configuración de un Cuerpo Académico en la Escuela Normal Rural Mactumactzá
Martha Ogilbie Meza Coello Leticia Vásquez Martínez Iván Alexis Pinto Díaz
Escuela Normal Rural
Mactumactzá. Tuxtla Gutiérrez,
Chiapas.
Presentación de Ponencias Sesión 1. Miércoles 22 de junio de 2016
13:00-14:30 Línea Temática 2: El Derecho a la Educación en México y la Inclusión Social. Situación Actual.
Lugar: Aula 1ºC Educación Primaria. Segundo Piso Edificio del Área Profesional No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1. La educación, un derecho para todos
Jaina Lizbeth Soto Aguilar Leidy Dalia Hernández Cuevas Karen Kassandra Zavaleta López
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
Rosario Angélica Garfias Galicia Ma. del Carmen Chávez Monfil
2. La función de la calidad en la educación en México Juan Jesús Villa Domínguez
3. La función de la calidad en la educación básica en México
Laura Galdina López Contreras
4.
Educación: un derecho humano fundamental
Natalia Vallejo Gasperín
Presentación de Ponencias Sesión 1. Miércoles 22 de junio de 2016
13:00-14:30 Línea Temática 2: El Derecho a la Educación en México y la Inclusión Social. Situación Actual.
Lugar: Aula 2ºA Educación Primaria. Segundo Piso Edificio del Área Profesional No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1. La desigualdad social en México, un problema de todos
Gerardo Delgado Franco Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
Ma. Teresa Ortiz López Luz María Cortés Ramos
2. La equidad en las oportunidades educativas en México
Antonio de Jesús Hernández Villa.
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
3. ¿Es posible la inclusión para todas las escuelas?
Cecilia Rodríguez Celis y María Eugenia Urbina Fuentes.
Benemérita Escuela Nacional de Maestros
4.
Necesidades de Formación de los Docentes de Educación Básica y Educación Especial para Atender a la Diversidad
María de la Caridad Consejo Trejo Silvia Silvina Hernández Trujillo Adriana González y González
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
Presentación de Ponencias Sesión 2. Jueves 23 de junio de 2016
11:30-13:00 Línea Temática 2: El Derecho a la Educación en México y la Inclusión Social. Situación Actual.
Lugar: Aula 1ºC Educación Primaria. Segundo Piso Edificio del Área Profesional No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1. El derecho a la educación en México y la inclusión social. Situación actual
Itzel Martínez Mendoza
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
María de la Caridad Consejo Trejo Adriana González y González
2. ¿Se Va Por El Camino Correcto Hacia La Inclusión Educativa?
Gabriela Sánchez Morales
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
3.
Una Visión Hacia La Igualdad, Equidad e Inclusión en La Educación Mexicana
Andrey Buenrostro González Alain Jafet Rosas Cruz Gladys Lizeth Valencia Alonso
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
4. El derecho a la educación en México y la inclusión social. Situación actual.
Miguel Ángel Granados Cruz
Presentación de Ponencias Sesión 2. Jueves 23 de junio de 2016
11:30-13:00 Línea Temática 2: El Derecho a la Educación en México y la Inclusión Social. Situación Actual.
Lugar: Aula 2ºA Educación Primaria. Segundo Piso Edificio del Área Profesional No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1.
La atención a la diversidad y los retos para los docentes
Luz María Cortés Ramos Liliana Aidé Galicia Alarcón Rosario Angélica Garfias Galicia
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
Silvia Silvina Hernández Trujillo Ma. del Carmen Chávez Monfil
2.
El derecho a la educación de calidad en México y algunas implicaciones actuales
María Guadalupe Gallardo Muñoz
Escuela Primaria Federal: “Lázaro Cárdenas Del Río” Colima, Col.
3.
Los niños, niñas y jóvenes con discapacidad auditiva en la Educación Básica
Mirna Martínez Solís Ana Eugenia Ruiz Camacho
Escuela Normal Superior Federalizada del Estado de Puebla
Presentación de Ponencias
Sesión 1. Miércoles 22 de junio de 2016 13:00-14:30
Línea Temática 3: Educación Normal y Formación de Ciudadanía: Perspectivas y retos para el Siglo XXI Lugar: Aula 2ºB Educación Primaria. Segundo Piso Edificio del Área Profesional
No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1.
La formación para la ciudadanía desde la dimensión socio-afectiva: un reto para la educación normal.
María del Carmen Chang Lezama Diana Karent Saenz Díaz Santos Guzmán Jiménez
Irazema Ramírez Mauro Zapata
2.
El sentido de la educación en el siglo XXI. Perspectivas y retos en la formación de los nuevos ciudadanos
Juan José Hernández González
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
3. Educar para formar ciudadanos del siglo XXI
Kitzya Ivonne Pastrana Méndez
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
4.
Un espacio para empezar en la construcción de una ciudadanía
Romary Rodríguez Moreno Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
Presentación de Ponencias
Sesión 1. Miércoles 22 de junio de 2016 13:00-14:30
Línea Temática 3: Educación Normal y Formación de Ciudadanía: Perspectivas y retos para el Siglo XXI Lugar: Aula 2ºC Educación Primaria. Segundo Piso Edificio del Área Profesional
No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1.
Retos contemporáneos en la educación normalista: formación ciudadana, atención educativa para la inclusión, educación en género, escuela rural multigrado
Román Castro Miranda María Guadalupe Ñeco Reyna Celita Isabel Pinos Rodríguez Mónica Vásquez Carmona
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
Betsy Soto Pérez Lucio Gómez Pasos
2.
El reto de la no reproducción de las relaciones de producción en la educación: hacia la construcción de una ciudadanía política
Erick Hernández Ferrer Universidad Pedagógica Veracruzana
3.
Pedagogías alternativas, una propuesta para la recuperación de las escuelas anexas a la normal
Yolanda Cabrera Barrera Benemérita Escuela Nacional de Maestros
4. Hacia una educación democrática Alma Irene Madrigal García
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
Presentación de Ponencias
Sesión 1. Miércoles 22 de junio de 2016 13:00-14:30
Línea Temática 3: Educación Normal y Formación de Ciudadanía: Perspectivas y retos para el Siglo XXI Lugar: Aula 3ºA Educación Primaria. Segundo Piso Edificio del Área Profesional
No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1. El maestro como constructor de utopías Alam Osmar Melgarejo Rivera
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
Soledad Larragoitia Trujillo Yendi Lestrade Rodal
2.
La percepción del papel social de la ciencia y la tecnología desde la perspectiva de estudiantes normalistas: retos en la formación docente.
Rosa Luz Pérez Hernández Ramón Zarate Moedáno Jorge Suárez Medellín
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” Universidad Veracruzana
3.
La controlaría social; reflexión y desarrollo educativo en las escuelas normales del siglo xxi, compromiso axiológico con las y los docentes en formación”
Andrés Paredes Hernández SEP-Puebla
4.
Planteamientos en torno a demandas educativas para la socializacion y fines humanos en siglo XXI
Joaquín Pegueros Sánchez Escuela Normal Rural de Atequiza, Jalisco
Presentación de Ponencias
Sesión 2. Jueves 23 de junio de 2016 11:30-13:00
Línea Temática 3: Educación Normal y Formación de Ciudadanía: Perspectivas y retos para el Siglo XXI Lugar: Aula 2ºB Educación Primaria. Segundo Piso Edificio del Área Profesional
No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1.
La colectivización del conocimiento como referente universal para la integración del individuo-social por medio de la educación
Tefani Donashi Jiménez Palestino
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
Mauro Zapata Yarumi Lagunes Libreros 2. Educación para la
formación de ciudadanos Daniela Valdivieso Garduño
3. Reforma educativa y formación cívica en las escuelas normales
Luis Bello Estrada
Presentación de Ponencias
Sesión 2. Jueves 23 de junio de 2016 11:30-13:00
Línea Temática 3: Educación Normal y Formación de Ciudadanía: Perspectivas y retos para el Siglo XXI Lugar: Aula 2ºC Educación Primaria. Segundo Piso Edificio del Área Profesional
No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1.
La formación de la ciudadanía en la escuela promotora del bienestar social
Vicente Badillo Cabrera
Lucio Gómez Pasos Itzel Ayala Sánchez
2. Ética profesional. El eje imprescindible. Alberto Sebastián Barragán
3.
Las normales rurales: transformaciones y retos ante la última reforma educativa
Piedad Cid Carro Erendida Josefina Rodríguez
Escuela Normal Rural “Lic. Benito Juarez” Tlaxcala
Presentación de Ponencias
Sesión 1. Miércoles 22 de junio de 2016; 13:00-14:30 Línea Temática 4: Planes y programas de estudio para la educación normal: perspectivas innovadoras para el diseño, el
desarrollo y la evaluación curricular. Lugar: Aula 3ºC Educación Primaria. Segundo Piso Edificio del Área Profesional
No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1. Integración de las TIC´s en las prácticas de docentes de educación normal
Anna Luz Acosta Aguilera
Universidad Veracruzana
Marco Antonio Mendoza Laura Daniela Vásquez García
2.
Competencias digitales de los docentes de las instituciones de educación superior y su impacto en la generación de ambientes innovadores para el aprendizaje de los alumnos
José María Contreras González Ismael López Ramírez
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
3.
Automatización y manejo de los registros escolares e información académica de las y los estudiantes en su carácter de procesamiento administrativo
Rodrigo Ramos Flores
Escuela Normal Preescolar Profra: Francisca Madera Martínez, Tlaxcala
4.
Software exe-learning; una herramienta de apoyo para el maestro
Cintia Yael García Lira Daniela García Sandoval Dania Yamileth González Badillo Claudia Guadalupe Marín Colmenero Jesús Gerardo Torres Rodríguez
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
Presentación de Ponencias
Sesión 1. Miércoles 22 de junio de 2016; 13:00-14:30 Línea Temática 4: Planes y programas de estudio para la educación normal: perspectivas innovadoras para el diseño, el
desarrollo y la evaluación curricular. Lugar: Aula 1ºA Educación Preescolar. Segundo Piso Edificio del Área Profesional
No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1. Reflexiones docentes en torno a la operatividad de la RIEB en preescolar
Marisa Carro Juárez Angélica Jiménez Carro
Escuela Normal Preescolar Francisca Madera Martínez, Panotla , Tlaxcala
Sergio Callejas Díaz Blanca Torreblanca
2. Consideraciones hacia un nuevo curriculum para la Educación Normal
Luis Palacios Ortega
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
3.
Juego y aprendo en el taller: experiencias de aplicación de modalidades de intervención educativa (talleres) en fomento a las competencias en preescolar , con estudiantes normalistas en jardines de niños urbanos y rurales
Mayra Rojano Ballesteros Ma. Magdalena Vázquez Vargas
Escuela Normal “Francisca Madera Martínez” Tlaxcala.
4.
Apropiación del plan de estudios licenciatura en educación primaria plan 2012, en la BENM, un acercamiento
Cenobio Popoca Ochoa María Guadalupe Correa Soto Rosaura Guzmán Guzmán
Benemérita Escuela Nacional de Maestros
Presentación de Ponencias
Sesión 1. Miércoles 22 de junio de 2016; 13:00-14:30 Línea Temática 4: Planes y programas de estudio para la educación normal: perspectivas innovadoras para el diseño, el
desarrollo y la evaluación curricular. Lugar: Aula 1ºB Educación Preescolar. Segundo Piso Edificio del Área Profesional
No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1.
Prácticas educativas contextualizadas y formación de profesores. Aportes de la investigación
Holda María Espino Rosendo
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
Lourdes Lozada Méndez Ila Y. Ruiz Armas
2. La experiencia del cuarto grado Yesenia López García
Marycarmen Rodríguez Lara Eymi Anahí Ramos Carrillo.
3. Los aprendizajes en las prácticas escolares de los docentes en formación en la BENV
Concepción Gómez Salas
4.
La importancia de la práctica educativa en la formación de los estudiantes de las escuelas normales
Irán David Gutiérrez Sánchez Roberto Malaga Rodríguez María Mercedes Martínez Martínez
Presentación de Ponencias
Sesión 2. Jueves 23 de junio de 2016 11:30-13:00
Línea Temática 4: Planes y programas de estudio para la educación normal: perspectivas innovadoras para el diseño, el desarrollo y la evaluación curricular.
Lugar: Aula 3ºC Educación Primaria. Segundo Piso Edificio del Área Profesional No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1.
Perspectiva de diseño curricular para la formación continua que oferta la BENV, a través de la unidad de estudios de posgrado
Flavia Beatriz Ramos García Zuleyka Lunagómez Rivera
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
Mónica Reynaud Ornelas Jazmín I. López López
2.
El plan de acción tutorial, una propuesta de intervención pedagógica en la Normal de Ayotzinapa
Silverio Brito Patiño Ismael Abraján De La Cruz
Escuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos”. Ayotzinapa, Guerrero.
3.
La asignatura de gestión escolar en la licenciatura de educación secundaria con especialidad en telesecundaria y su transición de 1999 al 2016
Norma Araceli Hernández López María Luisa Moreno Rojas Elizabeth Islas Chagoya
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
4. Los aprendizajes electrónico móvil en la Normal Superior del Estado de Puebla
Irma Del Carmen López Bonilla. Crispín Manuel Peña Barreiro
Normal Superior del Estado de Puebla
Presentación de Ponencias
Sesión 2. Jueves 23 de junio de 2016 11:30-13:00
Línea Temática 4: Planes y programas de estudio para la educación normal: perspectivas innovadoras para el diseño, el desarrollo y la evaluación curricular.
Lugar: Aula 1ºA Educación Preescolar. Segundo Piso Edificio del Área Profesional No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1.
Incursión de las tic en el plan de estudios 2012 para la formación de maestros de educación primaria
Magali Suárez Ortigoza Karlo Antonio Montero López Yarumi Itzel Lagunes Libreros Gabriela Itzel Ayala Sánchez
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
Victoria Muñóz Díaz Muñoz Norma A. Hernández López
2.
Falacias de la formación docente: entre el Word, Power Point y la nube
Melina Cano Corona Olimpia Maldonado Bautista Marinelly Quiroz Macías
Escuela Normal Rural “Lic. Benito Juárez” Panotla, Tlaxcala,
3.
La evaluación curricular, elemento imprescindible cuando hablamos de educación de calidad
Perla Evelyn Cerdán Córdova Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
4.
Hacía la formación de “sociedades red” de acuerdo a las necesidades del conocimiento de un mundo globalizado
Venus Liliana Pérez Serrano Mtro. Luis Águila Tamayo Laura Hernández Aguilar
Escuela Normal Urbana Federal “Lic. Emilio Sánchez Piedras” Tlaxcala, Tlaxcala.
Presentación de Ponencias
Sesión 2. Jueves 23 de junio de 2016 11:30-13:00
Línea Temática 4: Planes y programas de estudio para la educación normal: perspectivas innovadoras para el diseño, el desarrollo y la evaluación curricular.
Lugar: Aula 1ºB Educación Preescolar. Segundo Piso Edificio del Área Profesional No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1.
La formación de psicólogos y orientadores educativos en la Escuela Normal Superior de México
José Manuel Ortiz Tetlacuilo
Escuela Normal Superior De México
Concepción Rodríguez Montero Génesis Hernández Guillermo
2.
La concepción y clasificación personal de los tipos de material didáctico de los alumnos de 3º de la Benemérita Escuela Normal de Coahuila
Uriel Alejandro López Flores
Benemérita Escuela Normal de Coahuila
3.
Función de tutoría: una mirada desde la práctica profesional
Yazmín Guadalupe Soto Medina Martha Lizeth Tequida López Juana Chávez Morales Nydia Morales Ledgard
Escuela Normal del Estado de Sonora
4.
Las operaciones cognitivas en la investigación documental de los alumnos del plan 2012
Tomás Alberto Molina Jardón Elia Saraí López Flores
Presentación de Ponencias
Sesión 3. Jueves 23 de junio de 2016 16:00-17:30
Línea Temática 4: Planes y programas de estudio para la educación normal: perspectivas innovadoras para el diseño, el desarrollo y la evaluación curricular.
Lugar: Aula 3ºC Educación Primaria. Segundo Piso Edificio del Área Profesional No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1. La Educación Básica y la tecnología un reto para la actualización docente
Reyna Pineda Villanueva Angélica Viridiana García Martínez
2. El uso de la Tablet en el aula como dispositivo para el aprendizaje significativo
Rigoberto del Real Solórzano
3. El aprendizaje autorregulado dentro del proceso de aprendizaje del alumno
Nancy Guadalupe Campos Ponce Salmahi Hernández Ronzón
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
4. La percepción de la práctica docente en la formación inicial del profesorado de educación primaria.
Jaime Castro Ramírez
5. Psicología positiva, un campo por explorar en la formación de profesores
Víctor Manuel DomínguezMeza
Presentación de Ponencias
Sesión 3. Jueves 23 de junio de 2016 16:00-17:30
Línea Temática 4: Planes y programas de estudio para la educación normal: perspectivas innovadoras para el diseño, el desarrollo y la evaluación curricular.
Lugar: Aula 1ºA Educación Preescolar. Segundo Piso Edificio del Área Profesional No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1. El aprendizaje autorregulado y la importancia del papel docente
Maythe Andrade Flores
2. Retos y reflexiones en el desarrollo del curso “Observación y Análisis de la Práctica Educativa”
Olivia Daza Padrón Ana Graciela Cortés Miguel
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
3. Evaluación externa de los programas de las escuelas normales ¿se aprovechan los resultados para implementar acciones innovadoras?
Ruth Montes Martínez Lorena Aleida Flores Bazaldúa Gloria Leticia Cepeda Estrada.
Benemérita Escuela Normal de Coahuila
4. Perfiles socio-familiares, psicopedagógicos y neurosicopedagógicos del rezago y reprobación en una comunidad rural. Propuesta para innovación pedagógica
Francisco Velazco Hernández Juan Carlos Gutiérrez López José Rito Lara Arreola
Normal Rural “Mactu Mact Za” Chiapas.
Presentación de Ponencias
Sesión 1. Miércoles 22 de junio de 2016; 13:00-14:30
Línea Temática 5: Modelo de Educación Normal y el perfil de sus Docentes Lugar: Aula 1ºC Educación Preescolar. Segundo Piso Edificio del Área Profesional
No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1. La formación docente entre la teoría y la práctica Antonio Rosas Páez
Escuela Normal Rural Mactumactzá, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.
Magdalena Flores Márquez Celita Isabel Pinos Rodríguez Gabriel Lucio Herrera
2. La práctica profesional como invención de lo cotidiano Laura Eugenia Romero Silva Benemérita Escuela
Nacional de Maestros
3.
La educación como medio para lograr el último grado de evolución humana: la felicidad, más allá de la gestión escolar.
Daniel Rojas Suárez.
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”.
4.
Políticas educativas y modelos educativos: hacia una propuesta pedagógica para la formación del profesorado.
Elvia Vergara Álvarez. Honorio Marín Guillermo Marisol Del Carmen Tejero Muñoz. María De La Luz Marín Rodríguez. Diana Karent Sáenz Díaz.
Escuela Normal Urbana De Balancán, Tabasco. Universidad Veracruzana.
Presentación de Ponencias
Sesión 1. Miércoles 22 de junio de 2016 13:00-14:30
Línea Temática 5: Modelo de Educación Normal y el perfil de sus Docentes Lugar: Aula 2ºA Educación Preescolar. Segundo Piso Edificio del Área Profesional
No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1. La formación de los que forman. El caso de las escuelas normales.
María De Lourdes LozadaMéndez
Benemérita Escuela NormalVeracruzana.
Román Castro Miranda Mónica Vásquez Carmona María Luisa Moreno Rojas
2.
La reforma educativa y su impacto en las prácticas profesionales de los normalistas de la benemérita escuela nacional de maestros (BENM)
JuanManuelRendónEsparza
Benemérita Escuela NacionaldeMaestros
3. La nueva cara del docente FranciscaBereniceRodríguezParraCeciliaGuadalupeNavaLuna
EscuelaNormalSuperiordelEstadodeCoahuila
4. La Educación Física en la gestión escolar
EdmundoVillegasSelvas
BeneméritaEscuelaNormalVeracruzana“EnriqueC.Rébsamen”
Presentación de Ponencias
Sesión 2. Jueves 23 de junio de 2016 11:30-13:00
Línea Temática 5: Modelo de Educación Normal y el perfil de sus Docentes Lugar: Aula 1ºC Educación Preescolar. Segundo Piso Edificio del Área Profesional
No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1.
Reflexión sobre la importancia de las competencias investigativas en docentes y discentes en la licenciatura de educación primaria (LEPRI).
Soraya Cristina Dávila De León Fany Castañeda Moreno, Claudia Margarita Paz Rebolloso
Benemérita Escuela Normal De Coahuila.
María Luisa Moreno Rojas Celita Isabel Pinos Rodríguez Gabriel Lucio Herrera
2. Prácticas inclusivas de docentes formadores de docentes
Ismael García Cedillo Vasthi Jocabed Flores Barrera
3.
El plan de estudios de la licenciatura en educación primaria 2012, ¿permite la formación de docentes- investigadores?
Francisca Susana Callejas Ángeles Hortensia Emilia Rodríguez Ramos
Benemérita Escuela Nacional de Maestros
4.
De la implementación al desarrollo curricular del plan de estudios 2012 de la licenciatura en educación primaria: la actualización desde la mirada de los formadores de docentes en la BENM.
Esperanza Perea Meraz Guadalupe Ugalde Mancera. Mtra. Martha Yolanda Piña Rodríguez
Benemérita Escuela Nacional de Maestros
Presentación de Ponencias
Sesión 2. Jueves 23 de junio de 2016; 11:30-13:00 Línea Temática 5: Modelo de Educación Normal y el perfil de sus Docentes
Lugar: Aula 2ºA Educación Preescolar. Segundo Piso Edificio del Área Profesional No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1. La insoportable ‘idoneidad’ del ser (maestro)
Gilberto González Colorado
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
María Guadalupe Ñeco Reyna Magdalena Flores Márquez Mónica Vásquez Carmona
2.
Aportaciones de la escuela normal en la formación de la identidad. La voz de los estudiantes
Ma. Del Carmen Chávez Monfil María Teresa Ortiz López Flavia Beatriz Ramos García
3.
Atender los retos de las escuelas normales: la necesidad urgente del sistema educativo mexicano.
Jorge Antonio Alfaro Rivera Baltazar Contreras Durán
Sistema Nacional de Desarrollo Profesional
4.
Aprendizaje autorregulado como manifestación de la práctica reflexiva en la formación y servicio docente
Cristian Geovanny Aquino Larios Abelardo Cisneros Ramírez
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
Presentación de Ponencias
Sesión 2. Jueves 23 de junio de 2016; 11:30-13:00 Línea Temática 5: Modelo de Educación Normal y el perfil de sus Docentes
Lugar: Aula 2ºB Educación Preescolar. Segundo Piso Edificio del Área Profesional No. Título de la ponencia Presentadores Institución de procedencia Moderador/relator
1.
Investigación en las Escuelas Normales y el perfil de sus docentes. Una propuesta de investigación-acción participativa mirando hacia el futuro.
Arely Anahy Paredes-Chi María Teresa Castillo Burguete
Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, Departamento de Ecología Humana, Unidad Mérida.
Juan Alberto Flores Rosales Patricia Hernández Hernández Rosiel Ortega
2.
El jardín anexo, un espacio para la innovación pedagógica.
María Del Carmen Martínez-Silva
Jardín De Niños Experimental Anexo A La Benemérita Escuela Normal Veracruzana
3.
La autonomía en la educación superior como un proceso para el aprendizaje
Roy Nacxit Aparicio Feria Cinthya Del Carmen Reyes Toledo Arely Fernández Hernández.
Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”
4. Los modos de vida en la Escuela Normal Rural de Mactumactzá
Francisco Antonio Velasco Hernández
Escuela Normal Rural de Mactumactzá, Chiapas
UBICACIÓN DE AULAS. SEGUNDO PISO EDIFICIO DEL ÁREA PROFESIONAL
LINEA5 LINEA4ATENCIÓN
APONENTES
LINEA3 LINEA2 LÍNEA1
baños
24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11
baños
2"B"EducaciónPreescolar
2"A"EducaciónPreescolar
1"C"EducaciónPreescolar
1"B"EducaciónPreescolar
1"A"EducaciónPreescolar
3"C"EducaciónPrimaria
3"B"EducaciónPrimaria
3"A"EducaciónPrimaria
2"C"EducaciónPrimaria
2"B"EducaciónPrimaria
2"A"EducaciónPrimaria
1"C"EducaciónPrimaria
1"B"EducaciónPrimaria
1"A"EducaciónPrimaria