etapa berria 019

LIBURUTEGIAARRATSALDEKO ZERBITZUA

ARMENTXOkoLANTALDEAK

XABIER OLASOREN AZKEN LIBURUAK

02

Hola a tod@s. Armentiberri incia una etapa nueva este curso. Nos ha costado un poco pero aquí estamos de nuevo dispuestos a contaros todo lo que ocurre en la ikastola y lo que vosotros nos queráis contar, claro. Vuestra ayuda es fundamental y por eso os pedimos que nos enviéis todo lo que os apetezca que salga en la revista. Fotos de una merendola, una actividad que se realice, un chaval o chavala que se ha presentado a un concurso, lo que que-ráis, Armentiberri es la revista de todos. Os recordamos nuestro correo electrónico para hacernos llegar vuestras sugerencias, fotos, temas, aportaciones. Eskerrik asko

Esan dugun bezala, hemen gaude berriro Armentiberriren lagu-nak!. Aldizkaria zurea da. Horregatik, zer edo zer nahi baduzue agertzea, bidali, mesedez! Oso garrantzitsuak dira guretzat zuen ekarpenak. Zuek gabe oso zaila da aldizkaria egitea. Ziur gaude gauza asko gertatzen direla eta kontatu nahi dugu. Zuen zain ge-ratzen gara!

testuak, argazkiak eta informazioa:

berriak@armentiaikastola.org

aurkezpena

3

02

ARMENTIA IKASTOLA

20153

4

labur

ARABA EUSKARAZ, GASTEIZEN

Oion-eko ikastolak antolatuko du 2015eko Araba Euskaraz. Hori bai, Gasteizen ospatuko da eta suposatuko duzuenez, jende asko behar izango da dena ondo ateratzeko! Ekainaren 14an izango da.

Izan kontuan egun hori ondo pasatzeko eguna dela baina ahal izanez gero baita laguntzeko ere. Oraindik asko geratzen da baina lan asko dago egiteko!

Araba euskarazen antolakuntza joango da xeheta-sunak ematen!

4

igandeak jai

54

iruditan

Azaroan LH-6. mailakoek Bizikletaz se-guru zirkulatzeko ikastaroa egin zuten

Primeran pasatu genuen bai txikiak bai gurasoak!

bizikletaz

6

Arratsaldeko zerbitzua orain dela 2 aste jarri zen martxan eta dagoeneko 23 bazkide ditugu. Oso pozik gaude kopuruarekin baina gure ideia kopuru hau bikoiztea da.

1.) Nola funtzionatzen du? Nork erabili dezake?

Liburutegia astelehenetik ostegunera arratsaldero ire-kita dago 17:00 etatik 18:30 etara eta asteazkenetan 15:00

retatik 18:30 etara. Zerbitzu hau ikastolako ikasle guztiek erabili dezakete. Haur Hezkuntzako, Lehen Hezkuntzako eta DBH-ko ikasleek, hain zuzen ere. Etor-tzen diren lehenengo egunean bazkide txartela egiten zaie eta hortik aurrera nahi duten bakoi-tzean etortzeko aukera daukate.

Ordaindu behar dute?

Liburutegia erabili ahal izate-ko bazkide egin behar dira eta urtean 10 euroko kuota

ordaindu. Urteko kuota hau sinbolikoa da, eta lortzen den diruarekin seguraski liburutegia hornitzeko erabiliko da. Hau da, liburu eta ipuin gehiago eroste-ko. Dena den, eskertzen dugu etxean dituzuen eta erabiltzen ez dituzuen ipuinak eta libu-ruak ekartzen baldin badituzue liburutegira.

Nor da liburutegiko ardura-duna?

Naiara Oyanguren da liburu-

liburutegiaarratsaldeko zerbitzuaArmentia ikastola acaba de estrenar el ser-vicio de biblioteca por la tarde. Lleva en funcio-namiento unas semanas y de momento hay 23 socios. Se puede acudir a la biblioteca de lunes a viernes de 17:00 a 18:30 y los miércoles desde las 15:00 horas. El objetivo es res-ponder a una demanda que existía entre las familias y estudiantes. Poder acudir a la biblioteca a disfrutar de la lectura, pero también para poder buscar información o hacer trabajos. Para hacerse socio hay que pagar una cuota anual de 10 euros, es decir, un euro al mes. Es un pago sim-bólico y lo que se recaude irá destinado a comprar más libros para la bibliote-ca. Naiara Oyanguren es la encargada de la biblioteca, allí la encontraréis para cualquier duda que tengáis.

76

irakurritegiko arduraduna. Hau da bere 4. ikasturtea ikastolan eta liburutegian lan egiteaz gain, 2 urteko gelan egiten du lan. Liburutegian egun batzuk besterik daramatza baina ilusio handiarekin egiten du lan gau-zak aurrera atera daitezen.

Liburuen mailegua egi-ten da?

Momentuz

eguerditan bakarrik dago auke-ra liburuen mailegua egiteko baina ez dugu aukera bazter-tzen eta seguraski hemendik gutxira posible izango da ere arratsaldetan liburuen mailegua egitea.

Zergatik jarri da martxan proiektua? Zein helburuare-kin?

Ikastolako hainbat guraso eta ikastolak ere beharra ikusi zuen arratsaldeko zerbitzua.

Alde batetik, ikasleen irakurzaletasuna, go-

zamena eta ohitura sortzeko. Eta beste

aldetik, informazioa bilatzeko, ikasteko,

etxerako lanak, talde lanak eta kontsultak egiteko gune ba-ten beharra ikusi zelako. Hau guztia, euskararen erabilera bultzatzeko helburuarekin.

Kuotaren zergatia

Kuota urtean 10 eurokoa da, hilean euro bat. Kuota honekin ez da ordaintzen zerbitzu honen kostoa beraz nahiko sinbolikoa da. Guztiok arduratu gaitzen gure liburutegiaz.

LIBURUTEGIKOBAZKIDE IZATERA

ANIMATZENZAITUZTEGU!

98

grupos de trabajo de armentxo grupos de trabajo de armentxoAunque pensemos que todos conocemos Armentxo, muchas preguntas y dudas que hemos recibido nos llevan a pensar que no es así. Son muchas las activi-dades que organiza la Asociación de padres y madres: actividades extraescolares -tarde y medio-día-, charlas y talleres, escuela de padres y madres, celebraciones (Euskararen Eguna, � esta de la ikastola), campamentos de verano y zaintza de Educación Primaria.Para poder organizar y desarro-llar las actividades, Armentxo está formado por grupos de pa-dres y madres organizados en comisiones:

Comedor y servicios (campa-mentos de verano y zaintza):✓ Estamos introduciendo productos autóctonos

poco a poco.

✓ Hemos organizado la zaintza de Educación Primaria y hemos dado forma al proyecto.

✓ Organizar los campamentos de verano desde los 3 a los 8 años.

Cultura:✓ Se organiza el grupo de danzas y se plani� can

las salidas.

✓ Nos preocupamos de que los alumnos de tri-kitixa y pandero puedan realizar sus pequeñas actuaciones.

✓ También de dibujo y cerámica.

Escuela de padres y madres:✓ Organizamos charlas para las madres y padres

vinculadas a la educación de los niños y niñas.

✓ Talleres familiares: se organizan actividades para que pequeños y mayores disfruten en un espacio lúdico.

✓ Coordinado con el ayuntamiento, un grupo de padres y madres trabaja diferentes temas durante el curso repartido en 12 sesiones.

Euskara:✓ Organizar el día del euskera.

✓ Charlas y talleres relacionados con el euskera.

✓ Actividades para jugar en euskera.

Deporte:✓ Se hace seguimiento de las actividades depor-

tivas.

✓ Estamos desarrollando un proyecto de deporte. para de� nir que queremos para el años que viene

✓ Damos formación a los monitores todos los años con alguna sesión.

Actividades puntuales:✓ � estas y celebraciones.

✓ ayudar en celebraciones puntuales.

Esas comisiones con el motor y la fuerza de Armentxo, es allí donde se toman las decisiones. Para que nuestros hijos e hijas puedan disfrutar de actividades extraescolares, para que haya servicio de zaintza, para disfrutar de los campa-mentos, para... necesitamos tu ayuda. En algún grupo ha habido bajas, y quisiéramos reforzarlas.

Por lo tanto, acercate por la o� ci-na o ponte en contacto con noso-tros armentxo@hotmail.com (Te-lefonoa 688 886828)

98

armentxoko lantaldeakArmentxo denok ezagutzen dugula pentsatzen badugu ere, askotan etortzen zaizkigun galderak eta zalantzak hori ez dela horrela pentsatzera eraman gaitu. Guraso Elkarteak antolatzen dituen jarduerak hainbat dira: eskolaz kanpoko jarduerak -arratsalde nahiz goizekoak-, hitzaldi eta tailerrak, guraso-eskola, ospakizunak (Euskararen Eguna, Ikastolako jaia), udalekuak eta lehen hezkuntzako zaintza.Jarduerak ondo antolatu eta gara-tu ahal izateko, Armentxo gurasoz osatutako batzordeetan antolatua dago:

Jantokia eta zerbitzuak (udaleku eta zaintza):✓ Jantokian bertoko produktua sartzen ari gara

pixkanaka-pixkanaka.

✓ Lehen Hezkuntzako zaintza antolatu eta proi-ektuari forma eman diogu.

✓ 3urtetik 8 urtera arteko umeen udalekuak antolatu.

Kultura:✓ Dantza taldea antolatu eta irteerak zehazten

dira.

✓ Trikitixa eta pandero ikasleen agerraldiez ardu-ratzen gara.

✓ Marrazketa eta zeramika jarduerez ere bai.

Guraso-eskola:✓ Umeen heziketaren inguruan gune bat sor-

tzeko hitzaldiak prestatzen ditugu gurasoei zuzenduta.

✓ Familia-tailerrak: umeak eta gurasoak gune ludiko batean elkarrengandik disfrutatzeko ekintzak antolatzen ditugu.

✓ Udaletxearekin koordinatuta guraso talde zehatz batek 12 saioetan gai desberdinak jorratzen ditu kurtso osoan zehar.

Euskara batzordea:✓ Euskararen eguna antolatu.

✓ Euskararekin zerikusia duten tailer eta hitzal-diak.

✓ Euskaraz jolasteko jarduerak.

Kirola:✓ Kirol jardueren jarraipena egiten dugu.

✓ Kirol proiektua garatzen ari gara, datorren urte-rako zer nahi dugun erabakitzeko.

✓ Begiraleen prestakuntza bermatzen dugu urte-ro saioren batekin.

Jarduera puntualak:✓ jai eta ospakizunen ardura.

✓ ez ohikoak diren jardueretan laguntza eskaini.

Batzorde horiek dira Armentxoren motorra eta indarra, bertan hartzen dira puntu horien ingu-ruko erabakiak. Eta gure umeek eskolaz kanpoko jardueretara joan ahal izateko, edo goizeko zaintza zerbitzuak izateko, edo udalekuak disfrutatzeko, edo... zure laguntza behar dugu. Batzorde ba-tzuetan bajak izan dira, eta indartu egin nahiko genituzke.

Beraz, hurbildu zaitez gure bule-gora edo gurekin harremanetan jarri armentxo@hotmail.com (Te-lefonoa 688 886828)

ikastolakoak

10

LANTALDEAKEkainean egindako Batzar Nagusitik ateratako Ar-tezkaritza Batzordean, gaiek landu eta tratatzeko modua dela ta autokritika egin zen. Hausnarketa egin ondoren eta aurtengo ikasturterako au-rreikusten ziren gaiak ikusiz, hoiek lantzeko lantal-deak edo batzordeak osatzea onartu zen. Lantalde horiek artezkaritzakoak ez diren ikastolako kideei zabaltzea ere onartu zen

Eta hasteko honako gaiak proposatu ziren lantal-deetan lantzeko:

0-3 etapa

Langileak: bazkidetzeko prozedura eta beste

Obrak eta Konponketak

Gai Ekonomikoak

LOMCE

Batxilergoa

Gai hauetako batzuk Plan Estrategikoaren lantal-deetan lantzen ari ziren, baina bikoizketak ekidin behar zela eta gaia hortik bultzatu. Adibidez, 0-3 etaparen lanketa pedagogikoa hasita dago, berdin Batxilergoa.

Nahi ta ez, gai askok oso lotura handia dute gai ekonomikoekin eta eztabaida horren baitan kokatu beharko ziren nagusiki. Adibidez, piszina eta 0-3ren inguruko hartu beharko ziren erabakiak. Eztabaida horiek gai ekonomikoez arduratuko den lantaldearen baitan eman beharko ziren. Eztabai-da konkretu horietan taldea zabaltzea komeni dela ikusten zen.

Lantalde horiek gaiak landu ondoren, Artezkaritza-ra eramango dituzte beraien hausnarketak, azter-ketak eta proposamenak. Azken hitza Artezkari-tzarena da ta.

Gurasoei dagokienez, kurtso hasierako bileretan informazioa eman eta lantaldeetan parte-hartzeko gonbidapena luzatu zitzaien.

Horrela lantaldeak hasi ziren eratzen eta honela gelditu ziren.

Lantaldea Gurasoak Langileak Zereginak

LOMCE 6 4 Legea aztertu eta proposamenak Artezkaritzara eraman.

Obrak eta kon-ponketak

3 2Proiektu berrietan egin beharko ziren obra berrien azter-keta, balorazioa eta proposamenak Artezkaritzara era-man.

Ekonomia 4 5

Zenbaki ekonomikoak, sarrerak eta gastuak aztertu. Piszinaren balorazioa egin. Aurrekontuak prestatu. Propo-samenak aurkeztu. Proiektu berrien balorazio ekonomikoa eta bidegarritasuna aztertu eta proposamenak Artezkarit-zara eraman.

Langile-kontratuak 1 3Kontratazio � nkoetarako protokoloa landu eta Artezkarit-zara proposatu.

0-3 urte 4Proiektu berrien balorazio ekonomikoa eta bidegarritasu-na aztertu. Proposamenak Artezkaritzara eraman.

Batxilergoa 3Proiektu berrien balorazio ekonomikoa eta bidegarritasu-na aztertu. Proposamenak Artezkaritzara eraman.

sobre la ikastola

10 11

GRUPOS DE TRABAJOEn el Consejo Rector surgido de la Asamblea Ge-neral celebrada en junio se realizó una autocrítica sobre el modo de elaborar y tratar los temas. Tras hacer una re� exión, a la vista de los asuntos pre-vistos para este curso, se acordó formar grupos o comités para tratarlos. También se acordó abrir dichos grupos de trabajo a socios de la ikastola que no perteneciesen al Consejo Rector.

Para empezar, se propusieron los siguientes te-mas para tratar en los grupos de trabajo:

Etapa 0-3 años

Personal: proceso de admisión de personas socias y otros

Obras y reparaciones

Temas económicos

LOMCE

Bachillerato.

Algunos de estos temas estaban siendo tratando en los grupos de trabajo del Plan Estratégico, por lo que convendría evitar duplicidades. Por ejem-plo, ya se ha comenzado el trabajo pedagógico de la etapa 0-3, y también del bachillerato.

Necesariamente, muchos temas guardan estre-cha relación con las cuestiones económicas, por lo que deberían incardinarse principalmente en ese ámbito. Por ejemplo, las decisiones que con-ciernen a la piscina y a la etapa 0-3 años. Dichos temas deberían de tratarse en el grupo de trabajo encargado de las cuestiones económicas. Se veía conveniente ampliar el grupo para debatir esos temas concretos.

Tras tratar los temas mencionados, los grupos de trabajo transmitirán sus re� exiones, análisis y propuestas al Consejo Rector, que tiene la última palabra.

Con respecto a los padres, en las reuniones de principio de curso se les facilitó información y se les invitó a participar en los grupos de trabajo.

Se procedió a constituir los grupos de trabajo, que quedaron compuestos de la siguiente forma:

Grupo de trabajo Padres Trabajadores Cometido o funciones

LOMCE 6 4 Analizar la ley y trasladar propuestas al Consejo Rector.

Obras y repara-ciones

3 2Análisis y valoración de las obras a llevar a cabo en los nue-vos proyectos y trasladarlas propuestas al Consejo Rector.

Economía 4 5

Analizar las cifras económicas, ingresos y gastos. Hacer una valoración sobre la piscina. Preparar los presupuestos. Presentar propuestas. Analizar la valoración económica y la viabilidad de los nuevos proyectos y trasladar las propuestas al Consejo Rector.

Personal laboral contratado

1 3Trabajar el protocolo para las contrataciones � jas y elevar la propuesta al Consejo Rector.

0-3 años 4Realizar la valoración económica y el análisis de la viabilidad de los nuevos proyectos. Trasladar las propuestas al Consejo Rector.

Bachillerato 3Realizar la valoración económica y el análisis de la viabilidad de los nuevos proyectos. Trasladar las propuestas al Consejo Rector.

ikasleen lanakOs presentamos a Unai Zugazua González y Gorka Aizpurua Iraola. Son alumnos de cuarto de la ESO en Ar-mentia ikastola. Dentro de los trabajos que ellos realizan está también expresar sus conocimientos, sus opi-niones sobre aspectos que nos afectan en el día y día. Los chicos y chicas de DBH han escrito unos artículos fantásticos que os iremos mostrando en cada número de Armentiberri. En este caso, Unai y Gorka nos hablan de la Lomce y el ébola.

12

INFERNUA, DEABRUAOrain dela gutxi arte denok bizi izan gara zeruan edo pasadisuan, baina hau aldatu egin da eta infer-nuko hesteetatik deabrurik krudelena atera da gure paradisua infernu bilakatzeko.

Lehenik, orain dela hilabete batzuk besterik ez, hegoaldea ziztatu du eta gainera ziztada sakona izan da. Deabru honek bere burua zatitzeko ahalmena dauka eta beti modu be-rean egiten du lan. Lehenik eta behin, zure gorputzean sartu eta tenperatura igoaraziz zure barnealdea su-leize bihurtzen du. Horren ostean, zure gorputza, Afrikan gertatu zen bezala, behin eta berriz sastatzen du zu odolustuta hil arte. Esandako bi ahalmenak batuta, milaka aingeru akabatu ditu jada.

Iparraldeko jainko eta aingeruek badute deabru hori akabatzeko armak sortzeko mate-riala eta adimena, baina ustelkeriarengatik nahiago dute hesien bidez deabruak beste aldean nahi duena egiten uztea eta denona den paradisuaren erdia horrela desagertzea; izan ere, nahiago dute milaka pertsona hiltzen ikusi, sosak xahutu baino.

Baina orain dela astebete munstro horrek pezoiak suntsitu eta iparraldean sartu da. Aingeruak aurre egiten ari zaizkio ahal duten moduan, baina nahiz eta iparraldeko arman aurreratuago egon, deabrua poliki-poliki Europan sartzen ari da.

Inork ez daki ea jende gehiago hilko den edo hegoalderantz berriro kanporatuko duten, baina hildako gehiago inork nahi ez duenez, soldaduak munstroari aurre egiteko prest daude. Protokoloak martxan jarri dira eta herria kontzientziatuta dago. Beharbada bizia-ren eta heriotzaren arteko gerratearen lekuko eta partaide izango gara, baina benetan egiten dudan galdera ondorengoa da: Utziko al gaituzte berriro ere guda honetan baka-rrik? Eta... ez dituzte behingoz gaitz honen aurkako armak sortuko? Afrikari egin dioguna egiten badigute, herrialdeak banaka-banaka odolustuko dira eta gerratea galdu egingo dugu.

Ez dut oso argi nor den benetako deabrua... Ebola edo lehenengo munduko herrialdeak?

Gorka Aizpurua

1312

LOMCEri ez!Nire herrialdean, Euskadin, ikasleen ikasketa maila Europako bataz bestekoaren gainetik dago. Gasteizko Armentia Ikastolan ikasten dut, eta hemengoa ez da salbuespena, ez. Alde batetik, estatuko bi hizkuntza o� zial erakutsi dizkidate, eta baita atzerriko beste hirugarren hizkuntza bat ere, ingelesa kasu honetan. Honi esker, hainbat hizkuntzatan elkarrizketa bat mantentzeko gai naiz, edota nire ama-hizkuntzan idatzita ez dagoen liburu bat irakurtzeko aukera dut. Bestetik, sexu eta maila ekonomiko ezberdina duten zenbait ikaskiderekin ikasten dut. Bai mutilak eta bai neskak. Aberatsak, pobreak eta ez hain pobreak. Ikaskide izateaz aparte, nire lagunak ere badira.

Nire herrialdeko eta Europa osoko historia eta kultura ikasi dut bertan. Nire inguruan dauden oztopoei aurre egiten, erlazionatzen naizen persona guztiekin harreman ona izaten eta haiek errespetatzen erakutsi didate. Zeren hemen koloreak edo jatorriak ez du garrantzirik.

Laburbilduz, bizitzan baliagarriak izan daitezkeen eta izango diren irakaspenak eskuratu ditut urte hauetan zehar. Esan dezakegu Euskadin dugun irakaspen maila oso pozik ego-teko modukoa dela, estatu eta Europa mailan. Edo horixe islatzen dute jasotako datuek behintzat.

Baina, noski, hau politegia da benetakoa izateko. Zeren aurretik azaldutako guzti-guztia momentu batean alda daiteke, besterik gabe, Madrilgo pertsona batek jokuaren arauak aldatzea erabaki duelako.

Hemendik aurrera, euskara bigarren mailako hizkuntza izatera pasatuko da. Diskrimi-nazio soziala sustatuko da, maila ekonomiko baxu batean dauden edota baliabideak ez dituzten ikasleak baztertuz. Baina ez hori bakarrik. Honako hau gutxi balitz, sexuen arteko diskriminazio egoerak ere bultzatu egingo dira, mutilak eta neskak elkarrengandik banatzen. Eta azkenik, eskola bakoitzak jarritako azterketez gain, kanpotik ere ebaluazio azterketak jarriko dira. Baina azken hauek gaindituko ez balira, aurreko lan guztiak ez luke ezertarako balio izango.

Dagoeneko, uste dut argi dagoela zein den testu honetan zehar irakurritakoaren arabera aipatzen ari naizen gaia. Hala ere, esan beharra daukat: LOMCEri ez!

Unai Zugazua

¿De qué trata Txunturrunber-deko animalien kontakizu-nak?

Es un libro que contiene treinta cuentos contados por treinta animales que viven en Txuntxu-rrun berde, que es un bosque imaginario donde ocurren cosas fantásticas. Los cuentos se los cuentan a un tal Satur satorra, un viejo topo que es muy queri-do por todos los animales del bosque. La sombra de un árbol centenario es el lugar de en-cuentro de todos los animales para contar los cuentos.

¿A qué público va dirigido tu libro?

Al público infantil, a niños y

niñas de ocho a doce años.

¿Tiene alguna otra particula-ridad?

SÍ. Los treinta cuentos en cues-tión están dispuestos de forma creciente, como la luna. El primero no tiene más de cinco líneas pues lo cuenta un animal muy pequeño. El segundo no tiene más de 8 líneas. El ter-cero no ocupa más de media página. Y así sucesivamente in crescendo hasta llegar al último de los cuentos que ocupa más de cuatro páginas.

¿Es por tanto una historia for-mada por pequeñas historias?

Así es. Es por tanto un libro donde predominan las piezas

pequeñas, los relatos cortos, para degustar como si fueran pinchos literarios que pretenden dejar al lector buen sabor de boca.

¿Cómo se titula el otro cuen-to que has publicado?

Se titula Iker ikerlaria y ha venido de la mano de la editorial Ibaizabal.

¿Qué destacarías de este cuento?

Iker Ikerlaria es un cuento breve que, junto con otros dos, Itsasoa edan dut de la escritora Yolanda Bilbao y Maddalenen usaina de Yolanda Arrieta, abre la nueva colección Txirrista que la editorial Ibaizabal ha pues-

Xabier Olaso.azkenliburuak

1514

Txuntxurrun berdeko animalien kontakizunak eta Iker ikerlaria liburuak berrikitan irten dira plazara. Biak ala biak ipuinak. Neska-mutikoei zuzendurikoak. Berauen idazlea, Xabier Olaso, Armentia ikastolako irakaslea. Hurbildu gaitezen gehixeago liburuotara. Joan gaitezen azalaz beataldera.

literatura

1514

to en marcha para primeros lectores.

¿A qué edades va dirigido Iker ikerlaria?

Son cuentos expresamente pensados para niños y niñas de 6 años que se inician en la lectoescritura. Son, así mismo, cuentos diseñados para empezar a leer de forma autónoma.

Por lo tanto es un texto sen-cillo,¿ no?

Muy sencillo. Predominan las frases cortas, el tipo de letra clara sobre fondo blanco para evitar cualquier inferencia que pudiera desviar la atención del lector y para que sirva de ayuda

en la transición hacia la lectura individual.

¿Y qué cuentas en la historia de Iker ikerlaria?

Iker es un niño de cinco años que está descubriendo el mun-do y hace mil trastadas, es un pequeño ikerlari. Cuento una historia en la que el humor es pieza fundamental.

¿Tiene ilustraciones?

Sí, tiene ilustraciones muy ela-boradas, muy bonitas, hechas por la ilustradora Estibalitz Jalon. Las ilustraciones tienen gran relevancia en el libro, tanto como la propia historia.

¿Qué razón darías a la gente

para animarle a comprar tus libros?

Primero les recomendaría que cogieran los libros entre las manos, que los ojearan y los hojearan, y que solamente los compraran en caso de estar seguros de que estos libros les van aportar alguna sensación o enseñanza grati� cante. Y luego les diría: Gustatuko zaizue gero!

Suerte ona, ba, Xabier, zure liburu berriekin. Harrera ona izango ahal dute! Eta segi, segi istorio berriak asmatzen, poe-ma berriak ontzen, gozatzen eta gozarazten…

Xabier Olasoren azken hiru urteotako haur liburuak:2014 urtean argitaratuak

-Txuntxurrun berdeko animalien kontakizunakPamiela argitaletxea/ Ipuina/ 94 orrialde/ 8-12 ute

-Iker ikerlariaIbaizabal argitaletxea/ Ipuina/ 24 orrialde/ 6-8 urte

2013 urtean argitaratuak

-Auskalo! (igarkizunak eta aho-korapiloak)Pamiela argitaletxea/125 orrialde/6-12 urte

2012

-Izeko Eli eta biokIbaizabal argitaletxea/ Ipuina/55 orrialde/ 8-12 urte

-TximeletrakPamiela argitaletxea/ Haur poemak/104 orrialde/ 8-12 urte

ikusi mendizaleak...

Argi dago Armentia Ikastolako familiok mendi-zaleak garela. Azken hiru irteerak jendetsuak izan dira, hala nola Pirinioetan ia 100 lagun, Ur-kiolagirren 80 eta Okariz-Muniain aldeko ehun urteko haritzen ibilbidean 125 bildu ginen, mendian ibiltzeko.

Irailaren 27 eta 28an, Nafarroa eta Huesca ar-teko muga egiten duten Pirinioetan izan ginen. Eguraldia lagun, jendearen arteko giroa ezin hobea suertatu zen. Lehenengo egunean, Lin-zako aterpe ondo-ondoan dagoen Txamantxoia gailurra genuen erronka. Ia 2.000 metrokoa den mendi horretatik bista ikaragarriak antze-maten dira. Batzuk azkarrago, beste batzuk la-saiago, baina guztiok elkarrekin igo ginen ton-torreraino. Gaua guretzat utzi ziguten Linzako aterpean pasatu ondoren, hurrengo egunean Gamuetako basoan zehar ibilbide erraza be-zain polita egin genuen.

Zerua gardena, tenperatura epela, ingurua-ren lasaitasuna, giro ona, Pirinioetako paisaia ikaragarriak, eta abar izan genituen. Honetaz

guztiaz gozatuz, ikasturte luzean behar izaten ditugun pilak ondo kargatzeko irteera aproposa bihurtu zen denon ahotan, eta, ezbairik gabe, errepikatzeko modukoa. Benetan, merezi izan zuen!

Urrian berreskuratu egin genuen ohiko forma-tua. Horrela, etxetik gertu daukagun Urkiolagi-rrera jo genuen. Urkiolatik irten eta berehala iritsi ginen tontorrera. Handik hurbil eta on-doan Anboto beti begirale edukita, leku ede-rra aukeratu genuen hamaiketakoa egiteko. Itzulian, aurtengo udazkeneko eguraldi bero-tsuaz baliatuta, familia batzuk Urkiolan bertan geratu ziren bazkaltzen.

Azken irteera, berriz, ez da hain aldapatsua izan; beraz, ume txiki-txikiek ere parte har-tu ahal izan zuten Okariz eta Muniain aldeko ehun urteko haritzen ibilbidean.

Ikusten duzuenez, denon artean antolatzen dugun “Mendiko Irteera” ekintza libre hone-tara, gero eta jende gehiago bertaratzen da.

Armentia ikastola MENDIZALEA

1716

...baso eta zelai

1716

Hona hemen ekintza erabat irekia den horren helburuak, gogora ditzagun:

• Bizikidetza egoki bat izateaz gozatu. Taldea egin, eta giro hoberenean ondo pasa.

• Ingurumenaren balioekin gozatu eta heztea.

• Mendizaletasunaren balioak ezagutu eta sus-tatzea.

• Euskararen erabilera piztea.

• Euskal Herriko herri eta mendiak ezagutzea.

• Trekking-a egitea.

Animatuz gero, badakizue hileko hirugarren igandean irteten garela mendira. Animo!

(LH2ko ikasleak)

euskarazko astekari berria

ALEAk azaroan egin zuen bere aurkezpena, euskara hutsezko Araba mailako astekari berria da. GEU Gasteiz Euskalduna elkarteak, Goienak eta Berriak elkarlanean sorturiko proiektu komunikatiboa da, Araban euskarazko tokiko hedabideen hutsuneari aurre egiteko sortua. Lurraldean euskararen erabilera eta presentzia areagotzea eta euskarazko informazioaren bitartez lurraldea kohesionatzea du helburu. Helburu hori lortzeko bitartekoak: 32 orrialde koloretan astero eskura. ALEAren egunerokotasuna lan-talde profesional batek gidatuko badu ere proiektu parte-hartzaile eta irekia da eta kuadrilla guztietako sareek emango diote gatza eta piperra.

0 ALEA azaroaren amaieran aurkeztu zen eta urtarriletik aurrera ALEA astero-astero argitaratuko da. Urteko harpidetzak 50 €ko kostua du. www.arabakoalea.info webgunearen bitartez eman daiteke izena harpidetza egiteko.

Aurtengo euskararen eguna ospatzeko aurten arabarrok besteak beste ALEAren banaketa masiboa egingo dugu, eskuratu zurea! eta nahi baduzu lagundu banatzen!

Info +: info@arabakoalea.info

625 23 16 03

Jarri eta jaso zure ALEA!

testuak, argazkiak eta informazioa:

berriak@armentiaikastola.org

NIRE SEKRETUEN ZUHAITZA (+6)MI ÁRBOL DE LOS SECRETOS

Olivier Ka & Martine Perrin (Ttartalo)

Literatura gure mundu intimoan sartzeko atea baldin bada, sartu eta gozatu hitz gutxirekin baina hamaika zintzilikario eta trokelaturekin osatuta dagoen liburu eder honetan.

Un precioso y divertido objeto estético para presentarnos un árbol como un espejo donde descubrir nuestros secretos.

LA LADRONA DE SELLOS (+6)Txabi Arnal & Julio Antonio Blasco (Edelvives)

Gogorra egin zitzaion Otsoaren heriotza eta protagonistak hamaika eskutitz ida-tziko dizkio barkamenari buruzko irudi liburu eder honetan.Otro álbum del padre de la ikastola Txabi Arnal en el que, acercándose al tema de la muerte, destaca la importancia del perdón. El libro viene acompañado de posta-les y, sobre todo, una invitación a la lectura.

HEROI BAT SORTU DA! (+8)Maeve Friel & Joelle Dreidemy(Itzulpena: Itziar Otegi) (Desclée)

Panaman bizi den idazle britaniarren Tiger Lily neskatila topatuko duzu hemen, liburuzale eta liburujale amorratua, hara non heroi izatea bururatu zaion… Baina adi egon, liburuaren kontrazalean ohar hau ageri baita: «Lily, ez irakurri liburu hau».Un libro divertido y lleno de referencias literarias con el que la madre de la ikastola Itziar Otegi ha recibido el premio de Traducción Vitoria-Gasteiz. Si os gusta, también os espera Heroi bat misioan!

MUNDUA BALOI BATEAN (+10)Patxi Zubizarreta & Elena Odriozola (Elkar)

Nikolasek gola sartu nahi dio Kepari. Abiada hartu nahian, atzeraka hasiko da, joan, joan, beti joan, munduari itzulia egin arte… Eta bidaian hiru lagun berezi izango ditu,

eta munduan jende eta egoera askoren berri izango du.Un cuento que quiere descubrir y resumir el mundo, sobre todo el de las obsesiones, el

del balón… También del hasta hace poquito padre de la ikastola, Patxi Zubizarreta.

UR: EURIAREN LIBURUAK (+4)UR: EL LIBRO DE LA LLUVIA

Juan Kruz Igerabide & Elena Odriozola (Denonartean)

Hona erori nahi ez zuen tantaren historia, poesia, ipuinez eta kantuz emana. Liburuak euri mota -eta bizimodu, jarrera, barre eta beldur- desberdinak dakartza Odriozolaren

marrazki minimalistetan, eta CDa ipuin bat bezala entzun daiteke.Libro-disco para disfrutar con l@s más pequeñ@s que cuenta y canta la historia de una

gota de lluvia que no quería caer. Un verdadero regalo estético para estas navidades.

irakurtzeko gomendioak

2015

azaroa

urtarrila otsaila 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

martxoa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23/30 24/31 25 26 27 28 29

maiatza 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

apirila 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

ekaina

uztaila irailaabuztua 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24/31 25 26 27 28 29 30

urria 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23/30 24 25 26 27 28 29

abendua 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

www.armentiaikastola.org 945 14 54 45

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30