Aprendizaje de herramientas TIC utilizando proyecto de cuento digital

Aprendizaje de herramientas TIC utilizando proyecto de cuento digital

Alexander Tobar Gó[email protected]

@togus

Octubre 29 - 2014


Alexander Tobar Gómez

Docente Investigador Uniminuto SedeValle, con 29 años de experiencia en lainformática brinda el primer acercamientode las alumnas de la licenciatura depedagogía infantil al uso de lasherramientas TIC, uso de plataformas enla universidad, sistemas de búsqueda deinformación, evangeliza el uso de lasbibliotecas digitales por parte deUniminuto, liderando el proyecto deformación y aprendizaje de herramientastecnológicas mediante la creación decuentos digitales, ayudando en lametodología de búsqueda de informacióny el aprendizaje de la informática con unmétodo lúdico aplicado en el programa.

https://www.linkedin.com/in/alextobar /

@togus

http://co.linkedin.com/in/alextobar/

Visión de algunas estudiantes licenciatura sobre aprendizaje de herramientas TIC



Cambio de estrategia Didáctica para enseñar Informática en el programa de La licenciatura Pedagogía Infantil


Parámetros básicos para el desarrollo del proyecto de aprendizaje


- Sistemas de Información Institucional (Uniminuto)

- Herramientas de búsqueda de información en Internet y manejo de

bibliotecas virtuales.

- Procesador de palabras (básico ofimática)

- Procesador de Imágenes (manejo de imágenes)

- Presentaciones (básico de PowerPoint)

- Manejo de herramientas de Filmación - grabación de sonidos

- Manejo de herramientas de Edición de videos

- Manejo de herramientas edición de sonidos

- Básico de páginas web, construcción de una página web con herramientas

automáticas.

- Manejo de Blog, construcción de un blog personal con herramienta Blogger.

- Redes sociales, etiqueta de redes sociales, publicación de información,

manejo de métrica de uso

OBJETIVOS APRENDIZAJE


RECURSOS UTILIZADOS


PLATAFORMA UTILIZADA

Cuestionarios Videos Uso grupos Sociales

Foros VideoConferencia Imágenes

Glosarios Lecciones Encuestas

Grupos de Trabajo Lecturas en PDF Examen en Línea

Chat Enlaces Externos Avisos

Calendario Wikis Audio

Correo Electrónico Lecciones en Línea Buzón de Tareas

Sistema de Mensajes Hipertextos Actividades Asíncronas


PROCESO POR FASES


FASE 1

Investigación de los elementos, estructura, lectura de ejemplos de un

cuento digital para niños, organización de recursos para crearlo.


CLASE NECESARIA•Búsqueda de información en internet•Biblioteca de Uniminuto•Paginas especializadas información•Motores de Búsqueda en Internet

FASE 1


FASE 2

Redacción de un cuento y presentación en un trabajo escrito en documento

de manera colaborativa usando herramientas tecnológicas.


FASE 2

CLASE NECESARIA•Manejo básico de procesador de palabras•Normas APA básicas utilizadas en Uniminuto•Manejo del procesador de palabras tipo Web para trabajo colaborativo.Google App•Trabajo colaborativo

PRODUCTO ENTREGAR

Documento con las normas APA entregado en plataforma, y el enlace del documento

que se trabajo de manera colaborativa usando google app.


FASE 3

Preparación de los elementos y recursos para el cuento (fondos)

Digitalización del fondo y preparación de los elementos gráficos para usar en

el cuento.


FASE 3

CLASE NECESARIA•Manejo básico de Imágenes•procesador de Imágenes de Windows y modelo Web con google app.•Programas para presentaciones, Msoffice o con google app.•Trabajo colaborativo de las imágenes•Básico de ExcelPRODUCTO ENTREGAR

Presentación en PowerPoint con un fondo base del cuento a usar en el proyecto Cuento.


FASE 4

Filmación del Cuento.

CLASE NECESARIA

No clase . PRACTICA –

Dedicado a la filmación del

cuento. Las alumnas escenifican

y se presta equipos para la

filmación del proceso. El

resultado o archivo final se da a

cada grupo para que puedan

editarlo en clase.


FASE 4

Filmación del Cuento.


PRODUCTO ENTREGAR

Archivo Base de la filmación. Sin editar.

FASE 4


Grabación de los sonidos de fondo y la narración del cuento

FASE 5

CLASE NECESARIA•tipos de archivos de sonidos usados en informática•grabación de sonidos, uso de la grabadora de Windows•Edición de sonidos, mezcla de sonidos y manejo de tiempos•Búsqueda de sonidos en Internet


FASE 6

Edición de la filmación del cuento (uso de texto de agradecimientos

y el listado del grupo)

CLASE NECESARIA

•Manejo básico del editor de video de Windows•tipos de archivos de videos utilizados en Internet•Manejo de tamaño de archivos de videos.•Trabajo colaborativo


FASE 7

Publicación del cuento - Pagina Web y/o uso de la tecnología Blog.

CLASE NECESARIA

•Básico de páginas Web y Blog•creación de páginas web con google app.•creación de blogs usando la herramienta blogger con google app•manejo de imágenes y archivos para la WEB


FASE 8

Publicación en redes sociales del proyecto del Cuento - Interacción del grupo

para evaluación colaborativa del proyecto.

CLASE NECESARIA•Básico de redes sociales, Facebook, Twitter y entradas Blog•Etiqueta por redes sociales, manejo de publicaciones •Métrica de redes sociales, medición de alcance y publicación de información.


ALGUNOS RESULTADOSApropiación del Conocimiento


http://blog.alextobar.com/Blog/

Aprendizaje de herramientas TIC utilizando proyecto de cuento digital

Education

Transcript of Aprendizaje de herramientas TIC utilizando proyecto de cuento digital