Antologia de Poesía II

8/16/2019 Antologia de Poesía II

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Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y TecnologíaProvincia del Chaco

Profesorado para el Nivel Secundario en lengua y Literatura

Primer añoTaller de producción y recepción literaria

ANTOLOG A !E POE" A

ContenidoEl discurso #o$tica.............................................................................................................5

Poesía........................................................................................................................ 5%e co&etido El Peor de Los Pecado ' (orge Luis )orges............................................................5Me gusta cuando callas ' Pa*lo Neruda................................................................................6

Cantigas...................................................................................................................... 7Por t+ a&or &e duele el aire ' ederico García Lorca................................................................8Ay !ios, si su#iera ahora &i a&igo'Lírica tradicional.................................................................9Co&o en el &undo dis&inuyó la verdad -Airas Nunes.............................................................10

%ai.us......................................................................................................................11Este ca&ino' Matsuo )asho...........................................................................................11Mi /ardinero' 0osa )uson..............................................................................................11!e no estar t+' o*ayashi 2saa.......................................................................................12%echo de aire'(orge Luis )orges.....................................................................................12

Caligra&a.................................................................................................................. 12Madrigales 2deogr34icos' (os$ (uan Ta*lada........................................................................14

El "yo" lírico........................................................................................................... 17

La soledad Lírica' Este*an Ag5ero...................................................................................17!iscursos #o$ticos sociales6.................................................................................................19Gra4itis...................................................................................................................... 19

Gra4itis de #oesía Mario )enedetti....................................................................................19Gra4itis de #oesía Pa*lo Neruda......................................................................................20

Canciones.................................................................................................................. 20


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Tres &orillas &e ena&oran de (a$n' Morris 8o*ert................................................................20!u$r&ete &i ni9o'#oesía 4olclórica...................................................................................22!uer&e tran:uilo'María Elena ;alsh................................................................................22

(itan/34oras................................................................................................................. 23"ana sana..............................................................................................................23Peri:uito el *andolero..................................................................................................24ca y her&osa' rancisco ?uevedo.......................................................................27

8i&a........................................................................................................................ 28E/elos ri&a asonante'Luis de Góngora...........................................................................28

'ri&a consonante o #er4ecta6.............................................................................................28rag&ento de Erase una nari> #egada - rancisco ?uevedo......................................................29

T@ist del &ono Liso'María Elena ;alsh..............................................................................29E/elo de ri&a asonante...............................................................................................30Aliteraciones...............................................................................................................30

Los claros clarines de #rinto levantan sus sones'8u*$n !arío....................................................31Tres tristes tigres - eliB Orti>.........................................................................................31

An34oras....................................................................................................................32En un *arco de="ilvia "chu/er.......................................................................................32

Oh noche :ue guiasteD'Miguel %ern3nde>..........................................................................32Paralelis&o................................................................................................................ 33

rag&entos de 8u*$n !arío, (ai&e )ied&a y Gustavo )$c:uer................................................33DIMENSIÓN G !FICA......................................................................................................34

!is#osiciones destacadas de los /uegos de #ala*ras..................................................................34E/elos de /uego de #ala*ras.......................................................................................34

#$%o& 'i(o%r)*co&................................................................................................34E/elo ser o no ser ;illia& "ha.es#eare..........................................................................35

ersos......................................................................................................................35Las tres heridas - Miguel %ern3nde>.................................................................................36


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Pareados................................................................................................................... 36rag&ento de Letanías de la tierra &uerta' Al4onsina "torni.......................................................36

Tercetos.................................................................................................................... 37

Elegía a 8a&ón "i/$ HEl rayo :ue no cesaI, de Miguel %ern3nde>6..............................................37Cuartetos................................................................................................................... 38

E/elos de cuartetos.................................................................................................38O8MA" E"T8J 2CA" CLK"2CA"...............................................................................................40"oneto...................................................................................................................... 408o&ance o antistro4a.....................................................................................................41

E/elos de antistro4a.................................................................................................41DIMENSIÓN SEM!N+ICA..................................................................................................43

El lengua/e 4igurado.......................................................................................................43Coaración...............................................................................................................43

Los Placeres Prohi*idos 'Luis Cernuda..............................................................................43M$'),or-................................................................................................................ 44

E/elos de &et34ora sile El tieo es oro......................................................................44Metoni&ia.................................................................................................................. 45

E/elos de &etoni&ia Co&í dos #latos de co&ida Hel contenido so*re el #latoI................................45"in$cdo:ue................................................................................................................45

E/elos de "in$cdo:ue6 Tiene :uince #ri&averas Ha9osI.........................................................45I /I G AF A...............................................................................................................48


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El discurso poéticaLa #oesía, cantigas, hai.us, caligra&as Autor' yo lírico !iscurso #o$tica sociales: gra4itis, canciones, /itan/34oras,otros !i&ensión 4ónica &$trica, ri&a, aliteración, an34ora, #aralelis&o, otros !i&ensión gr34ica dis#os

destacadas de las #ala*ras, /uegos ti#ogr34icos, versos: #areados, tercetos, cuartetos, otros or&as estró4icascl3sicas soneto, ro&ance o antistro4a !i&ensión se&3ntica el lengua/e 4igurado coaración, &et34ora,sin$cdo:ue, otros

Poesía arte de evocar y sugerir sensaciones, e&ociones e ideas &ediante un eleo #articular del lenguasu/eto a &edidas, cadencias, rit&os e i&3genes Es un g$nero literario considerado co&o una &ani4estac*elle>a o del senti&iento est$tico #or &edio de la #ala*ra, en verso o #rosa Poesía #roviene del griego ycreación, es un g$nero literario :ue recurre a las cualidades est$ticas del lengua/e, es una de las &ani4estaciartísticas &3s antiguas, de acuerdo con la #oeta de Aristóteles es el g$nero en el :ue el autor eB#resa sussenti&ientos y visiones #ersonales de &anera &3s directa y #asional %esíodo autor del teBto titulado lasTrabajosy los días, 4ue el #ri&er #oeta :ue escogió sus &otivos de la vida cotidiana y /unto con "a4o son los dos deiortantes re4erentes de lirica cl3sica griega

Antigua&ente tanto el dra&a co&o la $#ica y lirica se escri*ían en versos &edidos, la #rinci#al herra&ien#oesía es la &et34ora es decir, :ue la &et34ora es la eB#resión :ue contiene ilícita una coaración entt$r&inos :ue natural&ente se sugieren a los otros, con los :ue el #oeta encuentra &iles de a4inidades

La #oesía tra*a/a a nivel 4ónico, con el sonido, el rit&o, o el enca*alga&iento de las #ala*ras Ta&*i$n lla alitud del signi4icado del lengua/e, a di4erencia de la #oesía cl3sica, la #oesía &oderna se re4iere a sca#acidad de síntesis y de asociación

E/elos de #oesía

e cometido El Peor de Los Pecado ! "orge Luis #orges%e co&etido el #eor de los #ecados

?ue un ho&*re #uede co&eter No he sido

eli> ?ue los glaciares del olvido

Me arrastren y &e #ierdan, des#iadados


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0 estas co&o :ue/3ndote, &ari#osa en arrullo

0 &e oyes desde le/os, y &i vo> no te alcan>a:

!$/a&e :ue calle con el silencio tuyo

!$/a&e :ue te ha*le ta&*i$n con tu silencio

Claro co&o una l3ara, sile co&o un anillo

Eres co&o la noche, callada y constelada

Tu silencio es de estrella, tan le/os y sencillo

Me gustas cuando callas #or:ue est3s co&o ausente

!istante y dolorosa co&o si hu*ieras &uerto


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Cantiga de &aestría6 "u origen es culto "u &odo de coosición es #rogresivo

A&*os ti#os de cantigas tienen en co&+n el ti#o de verso utili>ado Hoctosíla*os o decasíla*os, #or lo genuso de la ri&a consonante A&*os hacen un uso 4recuente del #aralelis&o

Las cantigas son coosiciones escritas en territorio cristiano entre los siglos 222 y 2 , hay tres ti#os6

' Cantigas de a&igo6 "on de origen #o#ular, es un la&ento a&oroso de una &u/er en el cual sus con4ident&adre, su her&ana, una a&iga o incluso los ele&entos de la naturale>a Hsol, agua, viento=I Al igual :ue /archas estas #resentan sencille> en la lengua y rasgos estilísticos #ero est3n escritas en galaico #ortugu$s

Cantigas de escarnio6 "on de origen culto, el gru#o :ue la canta eie>a una *urla so*re #ersonas o ele&eutili>an /uegos de #ala*ras y do*le sentido %ay un su* gru#o :ue son las cantigas de &aldecir, :ue son iglas de escarnio #ero con lengua/e directo

Cantigas de a&or6 "on de origen culto, el trovador canta #ara corte/ar a la da&a, siguiendo el es:ue&a de

cort$s Htriangulo a&oroso entre el trovador y la da&a #ero la da&a est3 casada con el ca*alleroI Todo erelación de vasalla/e entre la da&a y el trovador

'Otros g$neros &enores son la cantiga de vilUos y la cantiga de seguir

Cantigas de "anta María, Cantigas de "e4arad y Macías

%ategorías& "u*g$neros líricos Literatura en galaico#ortugu$s G$neros y 4or&as &usicales de la Edad M

E/elos de Cantigas de a&or

Por t' amor me duele el aire ! (ederico )arcía Lorca

Ay :u$ tra*a/o &e cuesta?uererte co&o te :uiero!

Por tu a&or &e duele el aire,

El cora>ón y el so&*rero

V?ui$n &e coraría a &í

Este cintillo :ue tengo

0 esta triste>a de hilo

)lanco, #ara hacer #a9uelosWLa &ar no tiene naran/as,

Ni "evilla tiene a&or

Morena, :u$ lu> de 4uego

Pr$sta&e tu :uitasol


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Me #ondr3 la cara verde,

'Xu&o de li&a y li&ón',

Tus #ala*ras,'#ececillos'

Nadar3n alrededor

(ederico )arcía Lorca#oeta y dra&aturgo es#a9ol, a nacido en uente a:ueros en 1 y 4alleció en i>n1 F 8e#resentante de la generación del 7SY, Canciones H1 7SI, y el 8o&ancero gitano H1 7 I "u &&uestra los rasgos &3s so*resalientes de su #oesía: la ins#iración andalucista, el dra&atis&o de las situaciones yun lengua/e :ue sor#rende #or su audacia En 1 7 via/o a E < A y escri*ió su o*ra lirica &3s innovadNe@ 0or. H1 RI 4ruto de una crisis vital y est$tica Al Llanto #or 2gnacio "3nche> Me/ías(1 F), una de las *ellaselegías de su #oesía conteor3nea, siguió El div3n de Ta&arit H1 RI Co&o dra&aturgo revolucionoteatral con o*ras co&o El P+*lico(1 FR), y la trilogía tr3gica 4or&ada #or )odas de "angre H1 FFI, La 0er&a Hy La Casa de )ernarda Al*a H1 F I !estacan ta&*i$n Mariana Pineda H1 7SI, La >a#atera #rodigiosa

!o9a 8osita la soltera H1 F I !etenido al estallar la guerra civil, 4ue 4usilado E/elos de Cantigas de a&igo

*y +ios, si supiera a-ora mi amigo!Lírica tradicionalAy !ios, si su#iera ahora &i a&igo

Cu3n solo estoy en igoD

0 tan ena&orada

Ay !ios, si su#iera ahora &i a&ado

Cu3n sola en igo &e halloD

0 tan ena&orada

Cu3n sola estoy en igo,

0 nadie tengo con&igoD

0 tan ena&orada

Cu3n sola estoy en igo &e hallo,0 nadie tengo con&igo traigoD

0 tan ena&orada

0 nadie tengo con&igo,

"alvo &is o/os :ue lloran con&igoD


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0 tan ena&orada

0 a nadie con&igo traigo,

"alvo &is o/os :ue lloran a&*osD

y tan ena&orada

Lírica tradicional

E/elos de cantigas de Escarnio

%omo en el mundo disminuyó la verdad .*iras Nunes


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0 esta ya 4uera de la a*adía

En "antiago, estando alo/ado

En &i #osada, llegaron #eregrinos

Les #regunte y &e di/eron: Por !ios,

Muy e:uivocado llev3is el ca&ino,

Pues, si :uisiereis hallar la verdad,

Conviene *uscar otro ca&ino,

0a :ue a:uí n sa*en nada de ella"

*iras Nunes4ue un cl$rigo y trovador del siglo 222, nació en Galicia Estuvo al servicio de un o*is#o y

entre 17 y 17 , 4ue #oeta en la corte de "ancho 2 de Castilla "e conservan 1 coosiciones suyascuales S cantigas de a&or, F cantigas de a&igo y cantigas de escarnio, dos *ailadas y una #astorela

ai/us es una de las 4or&as &3s *ellas de la literatura /a#onesa "e trata de un #oe&a corto de diecisietedistri*uidas en tres versos Alcan>ó su 4or&a actual a 4inales del siglo y de*e su no&*re al #oeta "hi.1 R7I "u relato es descri#tivo Co&o 4lash :ue ilu&ina un instante, casi siere un #aisa/e El #rotagodirige hacia la naturale>a, contelada en las di4erentes estaciones del a9o Estos #ensa&ientos se encad#erce#ciones de &uy diversa índole6 nostalgia, hu&or e incluso religiosos, #rocedentes estos de la sa*idu>en

"u Origen

Co&o g$nero literario nace en el siglo 2 en &anos de Matsue )ashoo H1 '1 I H7I Nace a #arti#oe&a de F , R o 1RR versos el cual seZsucesiva en gru#o "e reunían, el #oeta &aestro y varios #oetase designa*a un iniciador, el cual esta*a a cargo de escri*ir F versos de 'S' síla*as :ue se deno&ina*a %así el siguiente #oeta coonía 7 de S'S y así Zsucesiva&ente se i*an ensa&*lando los versos hasta dar 4o#oe&a, el %ai.ai El hai.ai tenía contenido ligeroQ en (a#ón #oe&a signi4ica*a #oesía có&ica y general&relación con la naturale>a Hso*re todo con las estaciones del a9oI o con la vida cotidiana "e escri*en, setradición, en tres versos de , S y síla*as, sin ri&a "uelen hacer re4erencia a escenas de la naturale>a ocotidiana, y a &enudo incluyen un .igo

E/elos %ai.us

Este camino! $atsuo #as-oEste ca&ino

ya nadie lo recorre

salvo el cre#+sculo


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!$atsuo #as-o Hnació en


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&odernidad se dio con las vanguardias :ue *usca*an la ru#tura y la innovación a #rinci#ios del siglo , yconcreta&ente con el cu*is&o literario y los #osteriores Creacionis&o y


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$adrigales 2deogr3ficos! "osé "uan Tablada


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"osé "uan Tabladaescritor &eBicano, nació en M$Bico en 1 S1 y 4alleció en Ne@ 0or. en 1 Tras ueta#a &odernista, via/ó a (a#ón en 1 RR e introdu/o en castellano elhaikus."e antici#ó al ultraís&o y #artici#ó delvanguardis&o Escri*ió #rosa #ero so*re todo #oesía(El 4lorilegio 1 , 1 R y 1 1 Q Li'Po y otras #oe&as, 1 7RQ La 4eria en 1 7

El "yo" líricoEn la #oesía, el discurso a&oroso se construye a #artir de una vo>6 el yo lírico , un su/eto 4icticio :ue se#or el uso de la #ri&era #ersona gra&atical HyoI y ta&*i$n es una creación del #oeta, #ero no re#resentanecesaria&ente al autor

El yo lírico se eB#resa en el #oe&a y se dirige a un ser a&ado general&ente ausente rente a $l, el susu a&or, su deseo o su a*andono Por lo tanto, la #oesía se convierte en un es#acio en el :ue el t+ , co&destinatario del &ensa/e, est3 #resente

A continuación te #ro#ongo :ue leas los siguientes #oe&as y o*serves la #resencia del yo lírico , co&o e

&undo interior y co&o a4ecta le a4ecta e in4luye lo eBterior6E/elos

La soledad Lírica! Esteban *g4ero"olo co&o antes, solo,

solo contigo, verso,

coa9ero,

&irando las cosas :ue nos &iran,

y so9ando sue9osQ

eligiendo el lugar &3s soledoso,

y &3s enve/ecido de silencio,

so&*ra de &ol le, rinconcito agreste

en la &ara9a de los duros cerros

0 solo, con los *ra>os li*res,

con &is #asos lentos,desde9ando la charla de las gentes,

y &idiendo con el sol el tieo

OhD esta soledad :ue es carne &ía,

:ue &e hace *ueno y nuevo,


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deliciosa de gustar la vida

con la *oca viva de los sue9osQ

:ue &e hace e/e dia&antino y #uro del universo,

lengua olorosa de las cosas &udas,

y alocado centro

OhD esta soledad en coa9ía del erso,

:ue es cora>ón del cora>ón 4ragante,

&usical es#e/o,

y &irada de !ios en las #u#ilas

de &is o/os nuevos

Con ]l anda&os en soledad a&a*le

y en holgan>a rural de senti&ientosQ

le/os del &undo, le/os de todo, le/os

desci4rando &in+sculos secretos

Esteban *g4ero

En estos #oe&as #ode&os a#reciar dos #osiciones contrarias del yo lírico , uno con soledad y el otro acde un recuerdo, de un a&or

Los autores utili>an ele&entos de la naturale>a #ara decorar el a&*iente de sus senti&ientos, de sus viven

En la &a9ana de los duros cerros E A 5(ui solo como un t'nel6 +e mí -uían losp3jaros5 P N

Esteban *g4eronació en Piedra )lanca, "an Luis el S de 4e*rero de 1 1S y 4alleció en 1 de /unio de 1 Sy #rosista o*tuvo distinciones #or varios de sus tra*a/os

Pablo Neruda(1 R ' 1 SF), autor de los &3s intensos li*ros a&orosos de nuestro tieo, tales"7R #oe&as dea&or", "Cre#usculario" y"Los versos del Ca#it3n" ha seleccionado en este volu&en iar todo lo :ue su #oesíao4reció a la &u/er, ideali>3ndola #ero sin des#o/arla de su #resencia canal, #ersonal de un senti&iento :utrans4igura y de sentido a la eB#eriencia hu&ana La naturale>a sirve de res#aldo #ara el &undo interior lírico , lo acoa9a y re#resenta su &undo eBterior

(uentes 7776monografias6com

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+iscursos poéticos sociales&)rafitis La ciudad co&o #unto de alta concentración e interacción de #ersonas :ue la circulan, ha*itan y dcon4or&a un te/ido constante de lengua/e social, convirti$ndose en el escenario natural donde se generan la &3s diversas y #osi*les construcciones de relación #roB$&ica, :uin$sica, sonora, de &ensa/es H#u*licise9al$ticos, serviciosI, teBtuales y discursivos

En este &arco, la ri:ue>a de #roducción co&unicativa #roducida en el interior de la ur*e, #ro#icia dirigir uestudio so*re el o*/eto del gra4iti co&o construcción y &ani4estación de escritura H#olítica, #o$tica, i&asocialI, dada en la cultura social ur*ana

Los rayados son &ensa/es enunciados :ue surgen co&o cat3lisis a la necesidad de eB#resión y a#ro#iación#aralela&ente, tanto en las #rotestas sociales y estudiantiles de Estados


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conce#ción ur*ana de su o*ra narrativa Con La Tregua, :ue a#areció en 1 R, )enedetti ad:uirió trasceninternacional

Tras el gol#e &ilitar de 1 SF, renunció a su cargo en la


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7R


0 torna*an des&aidas

0 las colores #erdidas en (a$n

ABa y 3ti&a y Mari$n

Tres &oricas tan lo>anas,

2*an a coger &an>anas en (a$n,

ABa y 3ti&a y Mari$n

En la 4uente del rosel

Lavan la nina y la doncella

En la 4uente de agua clara

Con sus &anos lavan la cara

^l a ella y ella a $l,

Lavan la nina y el doncel

En la 4uente del rosel,

Lavan la nina y el doncel

!entro en e. vergel

Morir$

!entro en el rosel

Matar&e han

0o &e i*a, &i &adre,

Las rosas coger,

%all$ &is a&ores

!entro en el vergel!entro del rosal

Matar&e han

"oledad tengo ti,

Tierra &i do nací


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"i &uriese sin ventura,

"e#+lten&e en alta sierra,

Por:ue no eBtrane la tierra

Mi cuer#o en la se#ulturaQ

0 en sierra de grande altura,

Por ver si vere de allí

Las tierras a do nací

"oledad tengo de ti,

Oh tierra donde nací

$orris 8obertartista nortea&ericano de ansas City nació en 1 F1 Pionero en el arte &ini&al o #o*re, suse centro en los #rocesos constitutivos de la o*ra y en la #o$tica del es#acio, asoci3ndolo &as tarde a una#reocu#ación &oral #or la decadencia del ho&*re

E/elo de canción de Cuna

+uérmete mi niño!poesía folclórica ?ue tengo :ue hacerQ

Lavar tu ro#ita,

Planchar y coserPoesía folclórica

E/elo de María Elena ;alsh

+uerme tran9uilo!$aría Elena :als-

!uer&e tran:uila&ente :ue viene un sa*le

a vigilar tu sue9o de go*ernante

A&$rica te acuna co&o una &adre

con un *ra>o de ra*ia y otro de sangre

!uer&e con as#avientos, duer&e y no &andes

:ue ya te est3n velando los estudiantes


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!uer&e &ientras arri*a lloran las aves

y el lucero tra*a/a #ara la c3rcel

%o&*res, ni9os, &u/eres, es decir6 nadie,

#arece :ue no :uieren :ue t+ descanses

8o>an con #enas chicas tu sue9o grande

Cuando no #iden casas #retenden #anes

Gritan /unto a tu cuna

No te levantes aun:ue su grito diga6

Oíd, &ortales

!u$r&ete o4icial&ente, sin #reocu#arte,

:ue sólo algunas #iedras son res#onsa*les

?ue ya te est3n velando los estudiantes

y los lirios del cao no tienen ha&*re

0 el lucero tra*a/a #ara la c3rcel

$aría Elena :als-

"itanj3foras se deno&ina a un enunciado ling5ístico constituido #or #ala*ras o eB#resiones :ue en su &ay#arte son inventadas y carecen de signi4ica en sí &is&a En una o*ra literaria, su 4unción #o$tica radica valores 4ónicos, :ue #ueden co*rar sentido en relación con el teBto en su con/unto El t$r&ino acu9ado #8eyes en un artículo de 1 7 8eyes eB#lica :ue to&ó la #ala*ra de un #oe&a del #oeta cu*ano Mariano donde este /uega con los sonidos, inventando #ala*ras sin signi4icado


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Peri9uito el bandoleroPeri:uito el *andolero

"e &etió en su so&*rero

El so&*rero era de #a/a,

"e &etió en una ca/a

La ca/a era de cartón,

"e &etió en un ca/ón

El ca/ón era de #ino,

"e &etió en un #e#ino,

El #e#ino &aduró0 Peri:uito se esca#ó

E/elo de

;na cajita llena de

0o i*a esta ce/a llena de 0 #or un ca&inito

Me encontr$ con A*rí &i ca/a y le o4recí &is

0 &e di/o:

' :u$ lindoD ?u$ 4ant3stico! VPuedoW

0o le di/e :ue sí 0 #or el ca&inito se 4ue 4eli>, llev3ndose &is en su

0 a:uí est3 &i ca/a, &e :uedó vacía

Por 4avor, #óngale algo #or:ue tengo :ue ir #or


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DIMENSIÓN FÓNICA $étrica& la &$trica co&o estudio de la versi4icación, es la #arte de la ciencia literaria :ue se ocu#aes#ecial con4or&ación rít&ica de un conteBto ling5ístico estructurado en 4or&a de #oe&a

El estudio &$trico corende tres #artes 4unda&entales: el #oe&a, la estro4a y el verso

El poema es un conteBto ling5ístico en el cual el lengua/e to&ando en su con/unto de signi4icado signi4icante co&o &ateria artística, alcan>a una nueva di&ensión 4or&al, :ue, en virtud de la int#oeta, se reali>a #otenciando los valores eB#resivos del lengua/e #or &edio de un rit&o #leno

Elritmo #osee una es#ecial ordenación de los ele&entos :ue constituyen la cadena ha*lada, tantoestricta&ente 4ónicos(cantidad, intensidad, tono y ti&*re), co&o ling5ísticos (4one&a, síla*a, orden de#ala*ras, oración) Cuando la lengua se ada#ta es#ont3nea&ente a su 4inalidad co&unicativa, laorgani>ación de estos ele&entos es li*re, asi&$trica e irregular, y resulta la ordenación de la cadeha*lada :ue se lla&aProsa. En ca&*io, si estos ele&entos esta so&etidos un canon estructural desi&etría y regularidad, se constituye el #eriodo rít&ico :ue deno&ina&osestrofas. En el #oe&a reci*e uncentro de gravedad :ue #olari>a los ele&entos co&unes del lengua/e en un orden artístico nuevolado, las #artes anali>a*le del #oe&a solo co*ran sentido dentro de la &is&a organi>ación #oe&3

El poema , en de4initiva, es la realidad rít&ica &3Bi&a y #ri&ordial, su#erior a la estro4a, *ien #o#uede elevar una sola estro4a a categoría de #oe&a, *ien #or:ue #uede estar constituido #or una seestro4as

Laestrofa es, #or consiguiente el orden in4erior al #oe&a y su#erior al verso y constituye el #eríorít&ico


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7


cantidad'síla*a

2ntensidad'acento,

Ti&*re'ri&a

Tono'#ausa

E/elo de &$trica

Ejemplos de métrica

A continuación va&os a ver un #oe&a de 8u*$n !arío titulado [Cu3ndo llegues a a&ar\

%uando llegues a amar! 8ubén +aríoCuando llegues a a&ar, si no has a&ado, Cuan do lle gues aa &ar si nohas a &a do 11

"a*r3s :ue en este &undo "a *r3s :ueen es te &un do S

Es el dolor &3s grande y &3s #ro4undo Es el do lor &3s gran dei &3s #ro 4un do

"er a un tieo 4eli> y desgraciado "er aun tie& #o 4e li> i des gra cia do11

Corolario6 el a&or es un a*is&o Co ro la rioel a &or es un a *is &o 11

!e lu> y so&*ra, #oesía y #rosa, !e lu> i so& *ra #o e sí ai #ro sa 11

0 en donde se hace la &3s cara cosa y en don de seha ce la &3s ca ra co sa 11

?ue es reír y llorar a un tieo &is&o ?uees re ír i llo rar aun tie& #o &is &o 1Lo #eor, lo &3s terri*le, Lo #e or lo &3s te rri *le

Es :ue vivir sin $l es iosi*le Es :ue vi vir sin $l es i& #o si *le 11

8ubén +arío Nació en Meta#a, Nicaragua, en el a9o 1 S "u verdadero no&*re era $liB 8u*$n García"ar&iento ue #eriodista y di#lo&3tico %asta 1 vivió, #u*licó y actuó en Chile, Centroa&$rica y lEn 1 via/ó a Es#a9a, y vivió en rancia y otros #aíses de Euro#a Murió en León, Nicaragua, en 1 1#rosa y #oesía Entre toda su #roducción se destacan tres o*ras :ue ayudan a corender la evolución delModernis&o6 A>ul, Prosas #ro4anas y Cantos de vida y es#eran>a Los raros, en #rosa, y El Canto Errande sus o*ras

A>ul H1 I6 4ue su #ri&era o*ra iortante Pu*licada en al#araíso, est3 constituida #or relatosalgunos #oe&as "igni4icó #ara su autor el reconoci&iento en A&$rica y en Es#a9a "us rasgos son6 senerotis&o y &usicalidad En los sonetos :ue cierran la o*ra, !arío revela sus #re4erencias y su cos&o#olitiProsas #ro4anas6 4ue #u*licado en )uenos Aires, en 1 Las variaciones te&3ticas y las audacias &$trtantas :ue #rovocaron en A&$rica y en Es#a9a grandes #ol$&icas Predo&ina el te&a erótico, envuelto ecro&3tico y #er4ecto v Cantos de vida y es#eran>a H1 RFI6 Los te&as del li*ro son, entre otros6 el #as


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7


la &isión del #oeta, la *+s:ueda de la 4e, la #reocu#ación #or el 4uturo de A&$rica, etc El li*ro ter&ina eB#resión de te&or y duda so*re el &isterio de la vida !e contenido di4erente, este volu&en #resenta el &cuidado 4or&al y la nota*le variedad de &etros y ri:ue>a de lengua/e :ue caracteri>an al gran #oeta

ea&os #ara 4inali>ar un #oe&a de ?uevedo, [A una da&a *i>ca y her&osa\ dónde va&os a ver un caso

* dama bi=ca y -ermosa!(rancisco >uevedo"i a una #arte &iraran sola&ente "ia u na #ar te &i ra ran so la &en te17

vuestros o/os, Vcu3l #arte no a*rasaranW vues tros o /os cu3l #ar te noa *ra sa ran 1

0 si a diversas #artes no &iraran, i sia di ver sas #ar tes no &i ra ran 11

se helaran el ocaso o el Oriente sehe la ran el o ca soo el O rien te 11

El &irar >a&*o y >urdo es delincuenteQ El &i rar >a& *oi >ur does de lin cuen te

vuestras luces i>:uierdas lo declaran, vues tras lu ces i> :uier das lo dec la ran 11

#ues con &ira enga9osa nos dis#aran #ues con &i raen ga 9o sa nos dis #a ran 11

4acinorosa lu>, dulce y ardiente 4a ci no ro sa lu> dul cei ar dien te 11

Lo :ue no &iran ven, y son des#o/os Lo :ue no &i ran ven i son des #o /os 11

suyos cuantos los ven, y su con:uista suy os cuan tos los ven i su con :uis ta 11

da a lYal&a tantos #re&ios co&o eno/os daa al &a tan tos #re &ios co &oe no /os

V?u$ ley, #ues, &over #udo al &al /urista ?u$ ley #ues &o ver #u doal &al /u ris ta 1a :ue, siendo &onarcas los dos o/os, a :ue sien do &o nar cas los dos o /os 11

los lla&ase vi>condes de la vistaW los lla &a se vi> con des de la vis ta 11

>uevedo (ranciscoel #oe&a 4ilosó4ico y el &otivo legendario, nació en Madrid de una 4a&ilia cortesana yen Alcal3 Ad:uirí una solida 4or&ación hu&anística e inicie una gran a&istad con el !u:ue de ado #revia&ente V!e*e&os de unir tres síla*asW La verdad, no es necesario, #ues al leer el v4or&a de #ronunciarlo ya lo hace sonar co&o una +nica síla*a6

daa al &a tan tos #re &ios co &oe no /os


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7S


Al recitar este verso, la 4or&a nor&al de #ronunciar es daal'&a, #or eso el #oeta le ha #uesto un a#óstro4eoriginal, lo :ue uniría las tres síla*as [da al al'&a\ en un solo sonido

htt#6__co&ohacerunensayo*ien co&_e/elos'de'&etrica_`sthash vl2OEv/ d#u4

8ima es una coosición #o$tica 8e#etición de sonidos en dos o &3s versos a #artir de la +lti&a vocalacentuada Es la re#etición de una secuencia de 4one&as a #artir de la síla*a tónica al 4inal de dversos

La ri&a se esta*lece a #artir de la +lti&a vocal acentuada, incluida est3 A veces no todos los ver#oe&a ri&anQ #or e/elo en los ro&ances sólo ri&an(en asonante) los versos #ares, :uedando losiares sueltos o li*res

'rima asonante o voc3lica : si se re#iten los sonidos voc3licos Coinciden las vocales, #ero hay al &una consonante :ue no coincide Así, sucede, #or e/elo, en el #areado"&3s vale #3/aro en &ano/ :ue

ciento volando" (ri&a en 3 'o)La ri&a es la coincidencia de las síla*as 4inales en verso su*siguiente o alternado Es uno de los ele&entrit&o, de la aliteración :ue es la re#etición del sonido dentro del verso Co&o en este cado

Ejemplos rima asonante!Luis de )óngora 2n4ame tur*a de

Nocturnas aves=

Este 4rag&ento del #oe&a se re#ite el sonido ur, y ta&*i$n se /uega una ri&a asonante en el interior del vave

Luis de )óngora : nació en 1 1 y 4alleció en 1 7S, es sacerdote y #oeta "u o*ras se divide en dos grande#eriodos: al #ri&ero, :ue llegan hasta los #ri&eros a9os siglo 22, corres#onden las canciones, los sonetoletrillas y est3 re#resentado #or Ádeme yo caliente, y Aprended flores de mí , ro&ances #oesía de raí> #o#ular, :ueya contienen la se&illa del culteranis&o Esto se a#recia enEntre los sueltos caballos y Amarrado al duro bancoEn el segundo #eriodo #roduce sus o*ras &3s logradas: Fábula de Polifemo y Galatea en 1 17 ySoledaden 1 1F,#oe&a inconcluso Coone sonetos a&orosos y heroicos co&oa !ulce boda "ue a #ustar con$ida y A %órdoba,ade&3s de canciones, octavas, tercetos y d$ci&os

!rima consonante o perfecta& si la re#etición de sonidos a4ecta a vocales y consonantes "e da cuancoinciden todos los 4one&as a #artir de la vocal tónicaQ #or e/elo el Tono necio/con4unde valor y #recio(Antonio Machado), la ri&a es asonante en -ecio, #or:ue desde la +lti&a vocal acentuada(é) todos los4one&as coinciden, incluida esta

E/elo ?uevedo

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7


(ragmento de Erase una nari= pegada .(rancisco >uevedoErase un ho&*re a una nari>,

Erase una nari> su#erlativa ,

Erase una nari> sayón y escriba ,

Erase un #e> es#ada &uy *ar*ado

rag&ento erase un ho&*re a una nari> #egada

"e lla&arima consonante cuando todas las letras de la +lti&a síla*a coinciden dos o &3s versos #róBi&os versos a su ve> se gru#an en estro4as :ue son con/unto de dos

T7ist del mono Liso!$aría Elena :als-Adivinen lo :ue hi=o

El valiente &ono Liso:

A la orilla de una >an ja

Ca>ó viva una naran ja<

$aría Elena :als- la creadora de la c$le*re Manuelita, la de Pegu/ón Nació en )s As 1 FR, &arco un antedes#u$s en la literatura #ara ni9o, a #artir de sus #oe&as hechos canciones, :ue se #o#ulari>aron en todo ehis#ano Poeta, narradora, ta&*i$n escri*ió canciones no solo #ara chicos, co&o la Cigarra y canción #arde unoQ guiones #ara tv, o*ra de teatro, nota #eriodística

E/elo de ri&a consonante6

La 2n9uietud del 8osal! *lfonsina Storni

El rosal en su in:uieto &odo de 4lorecer

a :ue&ando la salvia :ue ali&enta su ser

i/aos en las rosas :ue caen del rosal:

Tantas son :ue la #lanta &orir3 de este &alD

El rosal no es adulto y su vida iaciente

"e consu&e al dar 4lores #reci#itada&ente

*lfonsina Storninació en 1 7 y dio tr3gica&ente 4in a su vida en 1 F Poeta argentina, su #oesía, tras sro&3nticosa in"uietud y el rosal , 1 1 , o4rece rasgos #os&odernistasan#uide&, 1 7RQ'cre( 1 7 El te&aa&oroso #ersiste en su #oesía #osterior, caracteri>ada #or cierto her&etis&o ver*al)undo de siete po&os(1 F Q)ascarilla y tr*bol , 1 F Ta&*i$n cultivó el teatro in4antil "e suicidó

"uave Patria6 t+ vales #or el r _ ío


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7


de las virtudes de tu &u/er _ío6

8*$?N L?PE@ AEL*8+E

0 el 4ulgor de los astros rutil _antes

no trueco #or los vividos ca&*i _antes

del ó#alo, la #erla o los dia& _antes6

";L2BN +EL %*S*L

Ejemplo de rima asonante6En la &itad del *arranco

las nava/as de Al*acete,*ellas de sangre contraria,

relucen co&o los #eces

de nai#e

recorta en el agrio verde,

ca*allos en4urecidos

y #er4iles de /inetes

*literaciones es la re#etición de las estructuras consecutivas o ligera&ente se#aradas !icho de otra &anes la re#etición de sonidos consonantes H4one&asI al #rinci#io de las #ala*ras o de síla*as acentuadas T#ode&os decir :ue es, re#etición de dos o &3s sonidos iguales o #arecidos en dos o &3s #ala*ras consecut

Por e/elo verso de@orrilla 5el ruido con 9ue rueda la ronca tempestad56

@orrilla "osé escritor es#a9ol, nació en alladolid 1 1S y 4alleció en Madrid 1 F Autor #rolí4ico, su #odo&inada #or ele&entos goticistas y 4ant3sticos :ue a*arcan todos los te&as: religioso, a&oroso, histórico, etcPoesía en 1 FS Escri*ió nu&erosas leyendas%antos del tro$ador en 1 R'1 1, destacan a+uen ,ue&, me-ortesti#o y )ar#arita la ornera/o*ras teatrales en versos, de las :ue so*resalenEl &apatero y el rey en1 R y,es#ecial!on ,uan enorio en 1 , &ito ro&3ntico #or eBcelencia ue coronado #oeta nacional en 1

arasga laroca

=

Ana ana li>a*a la tra*a


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FR


Trasroer laroca

Laroca :ue la oculta*a

E/elos de Aliteración6

En elsilenciosólose escucha*a

unsusurro de a*e/as :uesona*a

Hse re#ite el sonido _s_ creando un e4ecto sonoro :ue i&ita el >u&*ido de a*e/asI

Mi &a&3 &e &i&a

H"e re#ite el sonido _&_I

Los claros clarines de printo levantan sus sones!8ubén +arío

Loscla roscla rines de #ronto levantan sus sones8ubén +arío

!e finales,fugaces,fugitivos

fuegosfundidos en tu #ielfundada

"aime Siles

El ala aleve su leve a*anico

8ubén +arío

Tres tristes tigres .(eliC Drti=Tres tristes tigres co&ían trigo en un trigal

2rrues al ras del cielo raso

con tus roncos ron:uidos

idos en '8e &usical

Te agarro raante,

y rea4ir&o en lo raro :ue resulta

rasgar tus ro#as,

rasgar tus ro#as co&o ra#a>

0 &3s recla&as

Te haces ro/o'&arrón


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F1


cuando ruegas ra*iosa #or &i ra*ia

(éliC 8osario Drti=

*n3foras Repetición de una o &3s #ala*ras al co&ien>o de varios versos o 4rases

E/elos de an34ora

Todas visten un vestido,

Todas cal>an un cal>ar

En un barco deón

En un *arco de &ar4il, se dieron *esos de a &il

0 en un *arco de color, tre#o *ien alto el a&or

Era un *arco de cristal, a:uel via/e sin 4inal

Silvia Sc-ujer6

D- noc-e 9ue guiasteF!$iguel ern3nde=oh noche a&a*le &3s :ue el al*oradaD

oh noche :ue /untasteD

"an (uan de la Cru>

"alid 4uera sin duelo

salid sin duelo, l3gri&as corriendo

Garcilaso de la ega, ^gloga 2

Terano levantó la &uerte el vuelo

terano &adrugó la &adrugada

terano est3s rondando #or el suelo

No #erdono a la &uerte ena&orada

no #erdono a la vida desatenta


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F7


no #erdono a la tierra ni a la nada

$iguel ern3nde=, Elegía

$iguel ern3nde= )ilabert HOrihuela, FR de octu*re de 1 1R - Alicante, 7 de &ar>o de 1 7I 4ue un #oedra&aturgo de es#ecial relevancia en la literatura es#a9ola del siglo Aun:ue tradicional&ente se le haencuadrado en la generación del F , Miguel %ern3nde> &antuvo una &ayor #roBi&idad con la generacióhasta el #unto de ser considerado #or !3&aso Alonso co&o genial e#ígono de la generación del 7Sb

Paralelismo !istri*ución de los ele&entos de la oración en #aralelo en cuanto a longitud, 4or&as gra&estructuras sint3cticas o cadencias rít&icas.

(ragmentos de 8ubén +arío, "aime #iedma y )ustavo #éc9uer60 la carne :ue tienta con sus 4rescos raci&os

y la tu&*a :ue aguarda con sus 4+ne*res ra&os

8ubén +arío

Por lo visto es #osi*le declararse ho&*re

Por lo visto es #osi*le decir No

"aime )il de #iedma

"i al &ecer las a>ules caanillas de tu *alcón

crees :ue sus#irando #asa el viento, &ur&urador

sa*e :ue, oculto entre las verdes ho/as, sus#iro yo

)ustavo *dolfo #éc9uer, 8ima GA2

?ue te a&o con el al&a

:ue te :uiero con el cora>ón

Popular


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FF


DIMENSIÓN GRÁFICA +isposiciones destacadas de los juegos de palabras !iversi4icación de signi4icados en algunas#ala*ras a lo largo de la 4rase o verso

Ejemplos de juego de palabras

M3s vale una #ala*ra a tieo :ue cien a destieo

$iguel de %ervantes Saavedranació el 7 de se#tie&*re de 1 S en Madrid, #erteneció al siglo de Oro usoldado, novelista, #oeta y dra&aturgo Escri*ió !on ?ui/ote de la Macha, La Galatea y Novelas e/elar

Las #ala*ras no son #ala*ras sino cuando se son dichas #or alguien

"osé Drtega y )assetnació en Madrid en 1 F y 4alleció en 1 ue 4ilóso4o y ensayista es#a9ol "u#ensa&iento, #las&ado en nu&erosos ensayos, e/erció una gran in4luencia en varias generaciones de intel

Juegos tipogr !cos La ti#ogra4ía es el o4icio :ue trata el te&a de las letras, n+&eros y sí&*olosun teBto ireso, tales co&o su dise9o, su 4or&a, su ta&a9o y las relaciones visuales :ue se esta*lecen en

E/elos de /uegos ti#ogr34icos


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F


Ejemplo ser o no ser :illiam S-a/espeare

:illiam S-a/espeare El 7 de a*ril de 1 , en el seBto a9o del reinado de 2sa*el 2 de 2nglaterra, 4ue *au;illia& "ha.es#eare en "trat4ord'u#on'Avon !e su unión con Mary Arden, se9orita de distinguida 4a&ilia, cinco hi/os, el tercero de los cuales reci*ió el no&*re de ;illia& No se tiene constancia del día de su naci

#ero tradicional&ente su culea9os se 4este/a el 7F de a*rilEl 7 de novie&*re de 1 7, cuando tenía 1 a9os de edad, "ha.es#eare contra/o &atri&onio con Anne %Al #arecer :ue ha*ía #risa en concertar la *oda, tal ve> #or:ue Anne esta*a e&*ara>ada de tres &eses Tr&atri&onio, a#enas hay &arcas de ;illia& "ha.es#eare en los registros históricos, hasta :ue hace su a#aricióla escena teatral londinense ;illia& "ha.es#eare 4alleció el 7F de a*ril de 1 1 a la edad de cincuenta y dLos restos de "ha.es#eare 4ueron se#ultados en el #res*iterio de la iglesia de la "antísi&a Trinidad H%olyChurchI de "trat4ord

Aersos es la unidad &3s #e:ue9a, la &enor división estructurada :ue encontra&os en el #oe&a "olo tienede eBistir cuando se encentra en 4unción de uno u otros versos, 4or&ando #arte #ri&ero de la estro4a y lu

#oe&a En esta 4unción se organi>an las de&3s unidades rít&icas &enores6 los acentos, la cantidad, la ri#ausa, etc

La versi4icación en el siste&a castellano est3n &arcados #or cuatro unidades de rit&os6

cantidad'síla*a 2ntensidad'acento Ti&*re'ri&a Tono'#ausa

Es una 4or&a es#ecial de eB#resarse Es &3s di4ícil :ue la #rosa, ya :ue los teBtos en verso #resentan uncaracterísticas es#eciales :ue crean un rit&o y &usicalidad es#ecí4icos en esta 4or&a de contar cosas

E/elos de verso

?ue #or &ayo era #or &ayocuando hace la calor,

cuando los trigos enca9an

y est3n los caos en 4lor,

cuando canta la calandria


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F


y res#onde el ruise9or,

cuando los ena&orados

van a servir al a&or

Las tres -eridas . $iguel ern3nde=Llegó con tres heridas6

la del a&or,

la de la &uerte,

la de la vida

Con tres heridas viene6

la de la vida,la del a&or,

la de la &uerte

Con tres heridas yo6

la de la vida,

la de la &uerte,

la del a&or

Poema de $iguel ern3nde=

Pareados es una estro4a de dos versos :ue ri&an entre sí, #udiendo dicha ri&a ser en consonante o enasonante Estos #areados #ueden ser de arte &ayor o de arte &enor y tener a&*os versos la &is&a &edid

Pareado de arte &enor6 2n4erior a síla*as &$tricas 8i&a aa

Pareado de arte &ayor6 !e síla*as en adelante 8i&a AA

E/elos de Pareado6

(ragmento de Letanías de la tierra muerta! *lfonsina Storni0 el cielo sol en el es#acio sea6

Car*ón in+til de a#agada tea6


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F


<

!e allí arri*a, negra, la &ontaña

la &irar3 con eB#resión huraña6

=

?u$ al*oro>o, a&ado &ío,

en el agua de tu ríoD

8oiste &i cadena y &i grilleteD

0 :uiero ser tu esclava, tu /uguete

%uele a un &undo verdadero

la 4lor a>ul del ro&ero

AyD, cadenas de a&ar,

cu3n &alas sois de :ue*rarD

Tercetos Ti#o de estro4a 4or&ada #or tres versos de arte &ayor cuya ri&a suele ser A)A, )C) 6E/elos de tercetos

H5Elegía a 8amón SijéH5 IEl rayo 9ue no cesaJ, de $iguel ern3nde=&

En &edio del invierno est3 telada H11AI

el agua dulce desta clara 4uente, H11)I

y en el verano &3s :ue nieve helada H11AI

o duro, un gol#e helado,

un hacha>o invisi*le y ho&icida,

un eu/ón *rutal te ha derri*ado


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FS


No hay eBtensión &3s grande :ue &i herida,

lloro &i desventura y sus con/untos

y siento &3s tu &uerte :ue &i vida

El terceto es la co&*inación de tres versos endecasíla*os La ri&a es AA)CC)

htt#6__@@@ e/elode co&_11'escritos_7FR'e/elo de estro4a6 terceto ht&l

%uartetos Ti#o de estro4a couesta #or cuatro versos de arte &ayor Hnor&al&ente endecasíla*osI conA))A6

Ejemplos de cuartetosPensando :ue el ca&ino i*a derecho, 11A

vine a #arar en tanta desventura, 11)

:ue i&aginar no #uedo, aun con locura, 11)

algo de :ue est$ un rato satis4echo 11

I)6 +E L* AE)*J

!i&e :u$ dices, &ar, :u$ dices, di&eD 11A

Pero no &e lo digasQ tus cantares 11)

son, con el coro de tus varios &ares 11 )

una vo> sola :ue cantando gi&e 11 A

El cuarteto consta de cuatro versos de arte &ayor, con la &is&a &$trica "u ri&a es A))A

Mi cora>ón en4er&o de tu ausencia ,

eB#ira de dolor #or:ue te hasido

VEn dónde est3 tu rostro *endecidoW

V?u$ sitios ilu&ina tu #resencia W

0a &is &ales no alivia tu cle&encia,

http://www.ejemplode.com/11-escritos/230-ejemplo_de_estrofa:_terceto.htmlhttp://www.ejemplode.com/11-escritos/230-ejemplo_de_estrofa:_terceto.html


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F


ya no dices ternuras a &i oído,

y eB#ira de dolor, #or:ue te has ido,

&i cora>ón en4er&o de tu ausencia

!olores, costurera de &i casa,

A9os a de &i casa, vie/a a&igaQ

era tu cora>ón cru/iente &iga

de #anQ eran tus o/os lenta *rasa

htt#6__@@@ e/elode co&_11'escritos_7F1'e/elo de estro4a6 cuarteto ht&l

http://www.ejemplode.com/11-escritos/231-ejemplo_de_estrofa:_cuarteto.htmlhttp://www.ejemplode.com/11-escritos/231-ejemplo_de_estrofa:_cuarteto.html


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F


( D8$*S EST8?(2%*S %LBS2%*S Soneto es una coosición #o$tica de origen italiano :ue consta de 1 versos encadecasíla*os consonantdivide en cuatro estro4as: los #ri&eros ocho versos en dos cuartetos y los +lti&os seis en dos tercetos La ri&los cuartetos #ueden ser A))A'A))A o A)A)'A)A) La ri&a de los tercetos #ueden varia aun &as, #ero lasco&*inaciones &3s co&unes son C!C'!C! y C!E'C!E En el soneto cl3sico general&ente el te&a se enunclos cuartetos y la solución a#arece en los tercetos

E/elo de soneto" +ulce soñar y dulce congojarme5, soneto del siglo GA2, de "uan #osc3n

!ulce so9ar y dulce congo/ar&e,

Cuando esta*a so9ando :ue sona*aQ

!ulce go>ar con lo :ue &e enga9a*a

"i un #oco &3s durara el enga9ar&e

!ulce no estar en &i, :ue 4igurar&e

Podía cuanto *ien yo desea*aQ

!ulce #lacer, aun:ue &e iortuna*a

?ue alguna ve> llega*a a des#ertar&e:

Oh sue9o, cuanto leve y sa*roso

Me 4ueras si vinieras tan #esado

?ue asentaras en &i con &as re#oso!

!ur&iendo, en 4in, 4ui *ienaventurado,

0 es /usto en la &entira ser dichoso

?uien siere en la verdad 4ue desdichado

"uan #osc3nnació en )arcelona en 1 S' 4alleció en 1 7 Poeta es#a9ol Nacido en el seno de una 4a&catalana de letrados y &ercaderes, sirvió en las cortes de ernando el Católico y Carlo 2, desde 1 1 y 4udel du:ue Al*a En el &is&o a9o contra/o &atri&onio con Ana Girón de 8e*olledoQ su casa se convirtió de tertulia literaria

E/elo5Soneto -erido5 de Luis )arcía $ontero

La lluvia en el cristal de la ventana,

El aire de una #la>a coartida,

El #a9uelo de so&*ras de la vida,


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R


La noche de Madrid y su &a9ana,

El a&or, la ilusión del #orvenir,

El dolor, la verdad de lo #erdido,

La constancia de un sue9o decidido,

La hu&ana li*ertad de decidir,

La #risa, la #olítica, el &ercado,

Las noticias, la vo>, el indiscreto

!eseo de sa*er lo silenciado,

El ru&or, las &entiras y el secreto,

Todo lo :ue la &uerte os ha :uitado

?uisiera devolver de un soneto

Luis )arcía $onteronació en Granada en 1 , es #oeta y catedr3tico de Literatura Es#a9ola, en la


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sus ho&*res a &is ventanas '

_os s_ete #iedras &e tiran a


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DIMENSIÓN SEM!N+ICA El lenguaje figurado es a:uel #or el cual la #ala*ra eB#resa la idea en t$r&inos de otra, a#elando a unase&e/an>a :ue #uede ser real o i&aginaria El lengua/e 4igurado se o#one al lengua/e literal, :ue su#one #ala*ras tienen el sentido :ue de4ine su signi4icado eBacto

El lengua/e 4igurado suele estar #resente en la #oesía y en los teBtos literarias En ca&*io, en los docu&ecientí4icos o /urídicos, entre otros, se utili>a el lengua/e literal #or su &ayor #recisión y #ara evitar con4u

E/elos delenguaje figurado La juventud es la primavera de la vida

La *odega estrellada :ue nos sirve de techo= HcieloI

M3s vale ser ca*e>a de ratón :ue ca*o de león@@@ #royectosalsalonhogar co

%omparación 8elación entre dos ideas o ele&entos se&e/antes a 4in de :ue la &enos conocida resultecorensi*le Las dos ideas de*en estar unidas &ediante un neBo Hco&oI

E/elos de coaración

Los Placeres Pro-ibidos !Luis %ernuda

Cu3nta nota dor&ía en sus cuerdas,

co&o el #3/aro duer&e en las ra&as


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F


Co&o el ave sin aviso

Al recla&o o al an>uelo

Lope de Aega, (uente Dvejuna

Met or# consiste en la utili>ación de una #ala*ra concreta #ara eB#resar una noción a*stracta, en aude todo ele&ento :ue introdu>ca 4or&al&ente una coaraciónQ #or eBtensión, la &et34ora es el eleot$r&ino :ue sustituye a otro al :ue se asi&ila, des#u$s de su#ri&ir los t$r&inos :ue introducen la coaracleBicólogos han #reciso la iortancia de la &et34ora en la creación leBical: &uchos de los sentidos 4igurados de las#ala*ras no son &3s :ue &et34oras"usadas" Ta&*i$n #ode&os decir :ue es un tro#o :ue consiste en usar#ala*ras con un sentido distinto del #ro#io, en virtud de una coaración t3cita

Ejemplos de met3fora simple El tiempo es oro

Tus dientes son #erlasTus o/os son dos luceros

Tus la*ios son ru*íes

Los o/os son las ventanas del al&a

E/elos demet3fora pura El blanco algodón 9ue surda el cielo InubesJ

El ta&*or de tu #echo delata tus nervios(corazón)

Estas en la 4lor de la vida(juventud)

E/elos deaposicional Tus dientes, perlas de tu boca

Tus o/os, negra noche

Las #ri&averas, ni9a err3tica y desnuda

E/elos demet3foras complementarias #ra=os de acero

o> de tercio#elo

E/elos demet3fora negativa Nos es infierno, es la calle


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E/elos demet3fora descriptiva Tus ojos luceros, gotas de mar, ventana del alma

E/elosde met3fora continuada Los dientes son perlasK

las #erlas son #etaros de &argaritasQ

los #$talos son alas de &ari#osa

$etonimia Es la utili>ación de una #ala*ra #arta designar un o*/eto o una de las #ro#iedades :ue se encueen relación eBistencial con la relación re4erencial ha*itual de esa #ala*ra La relación #ara la sucesión ocontig5idad, e/e sintag&3tico, concernido #or esta 4igura seg+n (a.o*son H1 FI, de4ina la &etoni&ia #rocedi&iento estilístico :ue consiste en eB#resar el e4ecto #or la causa, el contenido #or el continente, el

#arte, etcEjemplos de metonimia %omí dos platos de comida Iel contenido sobre el platoJ

!a&e t+ tel$4ono Hel n+&ero de tel$4onoI

No ha*ía ni un al&a Hno ha*ía ni una sola #ersonaI

To&ar una co#a Hto&ar el contenido de una co#aI

Sinécdo9uecaso #articular de la &etoni&ia, utili>a una #ala*ra en el sentido en el :ue ha*itual&ente estconstituye &3s :ue una de las #artes del 4enó&eno no&*rado La restricción o eBtensión del signi4icadosin$cdo:ue Ta&*i$n lla&ado tro#o de dicción :ue consiste en designar un o*/eto #or alguna de sus #artes(ca*e>a#or ho&*re), una #luralidad #or algo singular(el ho&*re es &ortal #or los ho&*res son &ortales), el g$nero #or laes#ecie los &ortales #or los ho&*res, etc y viceversa

La #arte #or el todo6

Ejemplos de Sinécdo9ue& Tiene 9uince primaveras IañosJ

?uedó sola con cuatro *ocas :ue ali&entar Hhi/osI

Cuando vi&os las velas HnavesI

El heredero al trono HreinoI

Le escri*ir$ unas letras Huna cartaI


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?uedó sola con cuatro *ocas :ue ali&entar Hse re4iere a sus cuatro hi/osI

Pidió la &ano de su novia

Tiene veinte #ri&averas Ha9osI

Tra*a/o #ara ganar&e el #an Hsalario #ara vivirI

as Hani&alesI

%ay :ue #asar el invierno Hse re4iere a :ue hay :ue #asar el a9oI

El todo #or la #arte6

Es#a9a Hel e:ui#o de Es#a9aI ganó a Hel e:ui#o deI rancia

La ciudad Hsus ha*itantesI se a&otinó

Llegó la #olicía Halgunos o4iciales, no toda la instituciónI

La ciudad Hlos ciudadanosI le reci*ió c3lida&ente

Todo el &undo dice lo &is&o H&ucha genteI

El g$nero #or la es#ecie6

El no*le ani&al relinchó Hani&al #or ca*alloI

La es#ecie #or el g$nero6

Ganarse el #an H#or [ganarse la co&ida I

El singular #or el #lural6

El ingl$s es 4le&3tico, el es#a9ol col$rico

El #erro es un ani&al 4iel Htodos los #errosI

El #lural #or el singular6

Los oros de las 2ndias

La &ateria #or el o*/eto6Chocaron los aceros Hen lugar de las ar&as de acero, es#ada, cuchillo, etc I

Lo a*stracto #or lo concreto6

La caridad es su*li&e

La /uventud es re*elde


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El signo #or la cosa re#resentada6

Mensa/e de la Corona H#or &ensa/e del 8eyI

La es#ecie #or el individuo6

El ho&*re llegó a la luna Hlos astronautasI


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$ I$%I&GRAF'A

"itio ;e*

htt#6__@@@ e/elode co&_11'escritos_7F1'e/elo de estro4a6 cuarteto ht&l

htt#6__co&ohacerunensayo*ien co&_e/elos'de'&etrica_`sthash vl2OEv/ d#u4

htt#6__@@@ e/elode co&_11'escritos_7FR'e/elo de estro4a6 terceto ht&l

@@@ #royectosalsalonhogar co&

Li*ros

Poe&as #ara &irar Antología "eleccionado #or Graciela 2ritano 1 Ed )s As: Colihue, 7RR

Leer leer Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología 1e Ed Editorial

Antologia de Poesía II

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