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Año Lectivo 2018-2019 Evaluación 2do Parcial – 1 Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Imperio Maya.
Imperio Azteca.
Imperio Inca.
Cambios biológicos, ecológicos y culturales.
Proceso de evangelización.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Carpeta de trabajo.
Anexos.
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Grado/Curso: 2 BGU Paralelo:A-B
Asignatura: Historia Docente: Miss Janet
Narváez
Año Lectivo 2018 - 2019
2do. Parcial – 1er. Quimestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
UNIDAD No. 2
Genética y herencia
Conceptos básicos Esquema de cruzamiento Cruces mono híbridos Primera ley de Mendel Segunda ley de Mendel Tercera ley de Mendel Mutaciones y cambios del ADN
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
SANTILLANA
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Cuaderno y carpeta.
Grado/Curso: SEGUNDO Paralelos: A, B Asignatura: BIOLOGÍA Docente:
NELSON QUIROZ
School Year 2018-2019 1st. Partial – 1st Term
Grade/Course: 2nd GBU Section: A - B
Subject: ENGLISH FOR BUSINESS Teacher: Carla Espinoza Alencastro
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI Types of organization pages 8 -19 • Classificatio i usi ess sector: Public and private sector, Profit - based and non-profit based organizations • Pu lic a d pri ate orga izatio s • Starti g a usi ess • Role of E trepre eur: Innovative, commitment and self-motivation, multi-skilled, leadership skills, belief in oneself, risk taker • Ide tifyi g arket opportu ities • Pro le s faced y start-ups: competition, building a customer base, lack of record keeping, lack of working capital, poor management skills, changes in the business environment • Profit-based organizations • sole-traders • part erships: Advantages/Disadvantages • Li ited co pa ies • Pri ate (Ltd): Advantages/Disadvantages • Pu lic plc : Advantages/Disadvantages • Differe ces et ee co pa ies a d sole traders a d part ership: limited liability, legal personality, continuity. • Legal for s of usi ess orga izatio • Pu lic sector e terprises • No -profit and non-governmental organizations: charities, pressure groups • Social E terprise
Key terms - private sector -public sector -mixed economy - free-market economy - command economy -entrepreneur - sole trader -partnership -limited liability - private limited Company -shareholder -share - public limited company (plc) - public corporation -non-profit organization - non-governmental organization (NGO´s)
- pressure groups -social Enterprise - triple bottom line
BIBLIOGRAPHY
Business Organization and Environment Book
OTHER USEFUL RESOURCES
Notebooks Worksheets activities Edmodo platform: Business class (Book in pdf. version)
Grade/Course: 2nd BGU Section: A & B
Subject: Fine Arts Teacher: Mr. Yuri Espinoza Loaiza
School Year 2018-2019 2nd Partial – 1st. Term
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
Maria Acaso Biography
The Visual Communication. o The visual language: The message o Visual communication: The code o Visual Semiothics: The elements
Roland Barthes: The Reality Effect Joseph Kosuth: Gramatology of a visual object.
o The reality o The Representation or Index o The linguistic element
Maurizzio Vita: The purpose of an image The elements of visual communication The interpretation and representation process.
o Interpretation o Representation
Is the spectator an artist? Resignification Difference between the reality, the representation of the reality using the
visual language and the different interpretations we can see in a symbol. Iconic levels:
o High o Medium
Low
BIBLIOGRAPHY
OTHER USEFUL RESOURCES
All the information from the Topics/Questions to be evaluated are in the Fine Arts notebook.
Año lectivo 2018-2019 2do Parcial – 1er. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
● Parler des activités quotidiennes (la routine) ● Demander et dire l’heure ● Les verbes -ER au présent ● Les verbes pronominaux -ER au présent
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Livre Tous ensemble Cahier d’exercices
OTROS MATERIALES DE CONSULTA Dossier de l'étudiant travaillé en classe (fiches de travail incluses)
Grado/Curso: 2do Paralelo: A, B
Asignatura: Francés Docente:Dolores Mori
School Year 2018-2019 2nd Partial – 1st Term
Grade/Course: 2do BGU Section: A and B
Subject: Language Arts Teacher: Esteban Gonzalez
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
Listening and Reading Comprehension Skills: -Finding Miracles / A Conversation with Julia Alvarez -What do You Stand for? (Survey) -An Interview with An Na / A Step from Heaven / Learning English Vocabulary: -Key/Literary Vocabulary (Student Book Page 89, Page 103, Page 115, Page 129) -Academic Vocabulary Student Book Page 90, Page 104, Page 116, Page 130) Word Study: Pearson Student Book page 91 (Diphthongs), page 105 (Collocations with Make and Take),page 117 (Spelling Long A), page 131 (Compound words), page 143 (Decoding). Grammar: Pearson Student Book page 100 (Modals for ability, possibility, or necessity), page 112 (Preference with Would and Rather), page 126 (Have to + verb for necessity and expectation), page 140 (Factual Conditionals), page 151 (Restrictive clauses). Writing: Be able to write an expository paragraph about a skill that has been important to building your identity.
BIBLIOGRAPHY
Chamot, Ana; De Mado, John; Hollie, Sharroky. Pearson Longman Keystone Level E. Upper Saddle River, New Jersey 2013.
OTHER USEFUL RESOURCES
Class Lessons Class notebook and assignments.
Año lectivo 2018 - 2019
2do. Parcial – 1er. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
TEMA: Técnicas de investigación.
TEMA: Recopilación de datos.
TEMA: Introducción a la estadística descriptiva.
TEMA: Tabulación de datos.
TEMA: Agrupación de datos y Obtención de resultados.
TEMA: Representación gráfica de los resultados.
Nota: Revisar los talleres de cada uno de los temas mencionados con anterioridad y que forman parte del desarrollo del tema.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Libro Emprendimiento y Gestión 2, Editorial Edinun.
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Cuaderno y carpeta. Revisar los talleres del libro, de los temas mencionados.
Grado/Curso: 2BGU Paralelo: A-B Asignatura: EMPREDIMIENTO Docente:
Msc. Joffre Pilay
Año Lectivo 2018-2019 2do Parcial – 2do Quinquemestre
TÓPICOS/PREGUNTAS PARA EVALUACIÓN ACI
MICROSOFT EXCEL
VALIDACIÓN DE DATOS
FÓRMULAS
FUNCIONES
VINCULAR HOJAS DE UN MISMO LIBRO
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
FACTURA
BIBLIOGRAFÍA
www.edmodo.com
OTROS RECURSOS
Grado/Curso: SEGUNDO BGU Sección: A - B
Materia: informática Docente: Mr. Felix Ojeda
Año lectivo 2018-2019 2º Parcial – 1º Quinquemestre
Grado/Curso: 2BGU Paralelo: A-B
Asignatura: LENGUA Y
LITERATURA
Docente:
NELLY BRIONES
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
● Lectura comprensiva. ● El Modernismo: contexto histórico, cultural y social: características
generales y géneros literarios. ● Representantes del Modernismo y sus obras más importantes. ● Tesis, argumentos, conclusión: Identificación. ● Vocabulario.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Texto de alto rendimiento Lengua y Literatura 2BGU Editorial Santillana.
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Año Lectivo 2018 - 2019
2do. Parcial – 1er. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
1. Operaciones básicas (suma, resta multiplicación y división) de números reales.
2. Descomposición de números. 3. Máximo común divisor y Mínimo Común Múltiplo. 4. Resolución de Sistema de Ecuaciones Lineales. 5. Funciones.
5.1 Análisis y reconocimiento de funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas.
5.2 Determinar, dominio, rango, monotonía y paridad. 5.3 Reconocimiento de los tipos de funciones, mediantes su clasificación.
5.3.1 Funciones Polinómicas: (lineales, cuadráticas, racionales) 5.3.2 Funciones Exponenciales 5.3.3 Funciones Logarítmicas.
6. Sucesiones: 6.1 Sucesiones Aritméticas: Determinar diferencia, cálculo y suma de
términos. 6.2 Sucesiones Geométricas: Determinar diferencia, cálculo y suma de
términos.
Nota: Traer hojas milimetradas.
Calculadora, lápices, borrador, regla y colores.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Libro de texto Santillana Matemáticas II BGU.
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Cuaderno o carpeta de apuntes.
Grado/Curso: 2° Paralelo: A - B Asignatura: MATEMÁTICA Docente:
Mr. Francisco Ochoa
School Year 2018-2019 2nd. Partial – 1st. Term
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALAUTED ACI
- EUROPEANS CONQUESTS IN THE AMERICAS PAGE 14-16 - EUROPEAN COLONIES IN NORTH AMERICA PAGE 17 - THE SLAVE TRADE AND ITS IMPACT ON AFRICA PAGE 18-19 - EFFECTS OF GLOBAL CONTACT PAGE 20-21 - ABSOLUTE MONARCHY IN SPAIN AND FRANCE PAGE 25-26 - REVIEW THE QUESTIONS PAGE 22-23 STUDY THE TERMS AND NAMES OF EACH READING. REVISE THE FOLDER WITH THE WORKSHEETS.
BIBLIOGRAPHY
-HOLTMACDOUGAL MODERN WORLD HISTORY
OTHER USEFUL MATERIALS
- FOLDER - WORKSHEETS
Grade/Course: 2nd BGU Secition: A-B
Subject: MODERN HISTORY Teacher: MICHAEL
FLORENCIA
Año Lectivo 2018 - 2019
2do. Parcial – 1er. Quimestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
UNIDAD No. 2
Compuestos binarios y ternarios
Radicales Sales halógenas neutras Sales halógenas ácidas Sales halógenas básicas Sales halógenas mixtas Sales halógenas dobles Sales oxisales neutras Sales oxisales ácidas Sales oxisales básicas Sales oxisales mixtas Sales oxisales dobles
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
SANTILLANA TEXTO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Cuaderno y carpeta.
Grado/Curso: SEGUNDO Paralelos: A, B Asignatura: QUÍMICA Docente:
NELSON QUIROZ
Año Lectivo 2018-2019 Evaluación 1er Parcial – 1 Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Democracia y plurinacionalidad.
Sustratos históricos de nuestra plurinacionalidad: lo indígena, lo metizo , lo afro, lo montuvio.
Aportes culturales: literatura, cosmovisión, gastronomía, música y pintura.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Carpeta de trabajo.
Anexos.
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Grado/Curso: 2 BGU Paralelo:A-B
Asignatura: Educación para la
Ciudadanía
Docente: Miss Janet
Narváez