Ada 4 bloque 2

DAARA ANDREA CUELLAR HIDALGO 1E

ADA 4.

BLOQUE 2: “El editor de textos y la expresión de mis ideas”.

Maestra: Ing. María del Rosario Raygoza.

Informática 1.

1 E.

Escuela: Preparatoria Estatal No.8

“Carlos Castillo Peraza".

Ing. María del Rosario Raygoza Informática 1 02/11/14 1


Actividad de aprendizaje 4

Con todas las herramientas que se te presentaron realizaras lo que se te indica a continuación:

1. Crea documentos de cada una de las siguientes actividades:Del bloque 1: 4 y 5.Del bloque 2: 2 y 3.



Act4_KMS

Busca en internet los elementos que conforman las siguientes imágenes, escribe sus nombres al margen y señala con una flecha el lugar donde se ubican:

Tarjeta madre: o motherboard en inglés, es la parte principal del hardware, a ella se conectan todos los periféricos y componentes de la computadora.

Fuente: http://recupivan506.blogspot.mx/2013/01/que-es-una-tarjeta-madre-y-cuales-son.html



Disco duro

Fuente: http://hardwarepreufod.blogspot.mx/2011/07/componentes-internos-disco-duro.html

Raton

Fuente: http://blogdemjyro.blogspot.mx/



Teclado

Fuente: http://educationwithtics.blogspot.mx/2014/01/el-teclado-y-sus-partes-el-teclado-esta.html



Act5_KMS

Busca en internet las principales diferencias entre Windows 7 y Windows 8, escribe al menos cinco.

Diferencias entre el Windows 7 y 8

Windows 7 Windows 8Si trae el Windows Media Center de serie En primer lugar, vimos los requisitos mínimos y

las diferencias entre las distintas versiones de cada S.O. Comentamos que las variaciones

entre las versiones de Windows 7 eran bastantes más que las que hay entre las de

Windows 8. Sin embargo, el posible inconveniente es que Windows 8 no trae

Windows Media Center de serie, al contrario que su versión anterior. Es una aplicación que

se usará más o menos dependiendo, claro está, de cada usuario.

Windows 7 es muy cómodo, porque solo tiene una interfaz simple y minimalista donde

encontramos el botón de inicio de Windows, que nos permite acceder rápidamente a nuestros

contenidos.

Windows 8, no cuenta con un gestor de tareas tan “accesible”.

Podemos destacar que Modern UI ofrece una experiencia genial al usuario curioso, al que no le da miedo aprender alguna que otra cosa nueva. Sin embargo, esta nueva interfaz es un arma de doble filo. Microsoft arriesgó mucho



“renovando” una especificación que no había tenido ningún tipo de queja.

Windows 7 no dispone de esta tienda, pero podemos descargar e instalar aplicaciones de la

forma que venimos haciéndolo toda la vida.

Uno de los puntos fuertes de Windows 8 son sus aplicaciones exclusivas, que nos permiten

disfrutar de la esencia de Windows como nunca antes.

Windows 7 también posee algún que otro método de sincronización. Estos son con

Xbox, mediante Windows Media Center y con Windows Phone 7 mediante Zune, entre otros.

Poder de sincronización de Windows 8 como una ventaja para los usuarios que tienen más dispositivos con Windows, Windows RT, Windows Phone 8 e incluso Xbox. Esta característica nos permite tener toda nuestra información en una sola cuenta de usuario.

Fácil uso de elementos compartidos en la empresa.

Permite conectar dos o más equipos que ejecuten Windows 7 Professional. Con un

mínimo de esfuerzo se puede compartir todo tipo de archivos con otras personas de una

misma empresa u hogar.

Apariencia totalmente renovada

A esta altura y con Windows 8 a la vuelta de la esquina, seguramente ya estarás empapado de la nueva propuesta de Microsoft a nivel visual. La ex estética Metro (ahora Modern UI) es uno de los cambios más radicales entre el nuevo sistema y su antecesor (de hecho, frente a todos sus antecesores).



Act2_KMS

Con todas las herramientas que se te presentaron a continuación:

1. Edita el documento que creaste al inicio de este bloque.

Establece correctamente todas las propiedades del formato.

Añade lo que escribiste acerca de lo que no pudiste hacer y escribe al final tu nombre

completo, grado y grupo escolar.

Guárdalo en la carpeta correspondiente de tu portafolio de evidencias con el siguiente

nombre: Mi competencia inicial de Word-“TUS INICIALES”

Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades.

Y cuantas más cosas nos interesan, mas desconocimiento nos acompaña.

Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud más estimulante y constructiva

que la humildad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan extenso, profundo y

potente que casi cada uno pudiera pesar en una báscula lo que sabe y lo comparase con lo que

desconoce, el resultado sería que todos, sin excepción, somos unos pobres ignorantes.

La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los

“sabelotodo” que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuando no proviene de

sus propios criterios, lo único que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han

entrado en un proceso de oxidación y herrumbre de sus neuronas.

Sin la menor duda, al mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio

un mundo definitivamente nuevo, es la democratización del conocimiento, un bien supremo que a

lo largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas elites. Jamás en la historia ha habido tanta

gente formándose en universidades y escuelas. La enciclopedia quedo sustituida por unas

diminutas teclas conectadas a Google o Yahoo!, que ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel del

conocimiento medio no para de elevarse en cada una de las ramas del saber. Desde un punto de

vista de elección de saber, sufrimos un exceso de información.

Estamos viviendo en la época más fascinante de extensión del saber. Para los que quieren

participar activamente en la carrera del desarrollo, jamás han tenido enfrente tanta pista.

Por eso es tan decisivos estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez

que desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.

Joaquín Lorente, Piensa, es gratis, Plantea, Barcelona, 2009.



No tuve ninguna dificultad en realizar todas las características anteriores, debido a que ya se usar

Word correctamente.

Ángel Ramiro Cetz Guzmán 1°E

2. Crea documentos para las actividades Planeación del documento, esta debe contener una

explicación de cómo la realizaron, lo que escribieron en el blog, los comentarios de tus

amigos o contactos y la conclusión que pusieron en el muro de Facebook del profesor.

Lo que hicimos con el blog, fue subir las actividades de aprendizaje por medio de drive, slideshare

o scribd, de ahí nosotros teníamos que publicar nuestra dirección de nuestro blog en el grupo de

Facebook luego de que la maestra publicara un imagen con las actividades que debíamos de

realizar y publicar.

Mi conclusión es que fue muy útil el blog ya que gracias a el podíamos guardas las ADAS sin

necesidad de usar un USB y la facilidad que dio la maestra y el tiempo que nos dio para hacer y

subir la tareas y publicarlas.



Act3_KMS

Con todas las herramientas que se te presentaron realizaras lo que se te indica continuación:

1. Crear documentos de cada una de las siguientes actividades:

Del bloque 1: 1, 2, 3 y “Recomendación para comprar una computadora”, en la Actividad

Integradora.



Act1_KMS

LINEA DEL TIEMPO DE LA EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS.

La 1° Generación se caracterizó porque eran construidas por

medio de tubos al vacío y porque programadas en lenguaje de

máquina. Se fabrica la ENIAC (ElectronicNumericalIntegrator And

Calculator) en la Universidad de Pennsylvania en 1947, fue la

primera computadora y en 1951 aparece la UNIVAC

1° Generación 1940-1952


Las computadoras de la 2° Generación eran sustancialmente más pequeñas y rápidas que las de

la 1°, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para reservación en líneas

aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones de uso general.



En la 3° Generación surge el circuito integrado (chip), que consistía en el encapsulamiento de gran

cantidad de componentes electrónicos en miniatura en una pastilla o pieza de silicona y las

computadoras se manejan por medio de los lenguajes de control de los sistemas operativos.



En la 4° Generación aparece el microprocesador, que permite la integración de toda la UCP de una

computadora en un sólo circuito integrado también se utiliza la tecnología de integración de



circuitos de gran escala LSI (LargeScaleIntegrationcircuit), mediante ésta tecnología se colocan

más circuitos dentro de una misma pastilla, que realizan tareas diferentes.

La 5° Generación esta diferenciada por la interconexión entre todo tipo de computadoras,

dispositivos y redes (redes integradas), comienzan a crearse esquemas de funcionamiento en

paralelo. Utilización de componentes a muy alta escala de integración (VLSI), la utilización del

lenguaje natural (lenguajes de quinta generación), Integración de datos, imágenes y voz (entornos

multimedia) y desarrollos en inteligencia artificial, robótica y sistemas expertos.


6° Generación 1990-Presente

La 5° Generación se caracteriza por la evolución de las comunicaciones a la par de la

tecnología, la miniaturización de componentes en las máquinas, y su reducción en costo

conllevan a sistemas de alta capacidad, las supercomputadoras de la generación anterior

se ven superadas por las nuevas estaciones de trabajo y el uso de redes se hace común,

con grandes velocidades y la integración de servicios de video de calidad, voz y otros



datos multimedia en tiempo real.

Act2_KMS

Investiga de manera individual o en equipo los conceptos que se listan en la siguiente tabla y

escríbelos en tu cuaderno.

Recuerda: en el momento de investigar es necesario hacer referencias, así tu trabajo queda

sustentado y das crédito al autor del libro o fuente que consultaste (tomado del libro informática I

de IEBO, 2010. Pearson).

Concepto Dice que: Referencia

Información La información permite

resolver problemas y

tomar decisiones, ya que

su aprovechamiento

racional es la base

del conocimiento.

http://definicion.de/informacion/

Datos Antecedente necesario

para llegar al conocimiento

exacto de una cosa.

Diccionario: OSEANO PRACTICO.

Informática Se refiere

al procesamiento

automático

deinformación mediante di

spositivos

electrónicos y sistemasco

mputacionales.

http://definicion.de/informatica/



Computadoras Máquinas para el

procesamiento de datos.

Diccionario: OSEANO PRACTICO.

Software Es un ingrediente

indispensable para el

funcionamiento del

computador. Está formado

por una serie de

instrucciones y datos, que

permiten aprovechar todos

los recursos que el

computador tiene, de

manera que pueda

resolver gran cantidad de

problemas.

http://fraba.galeon.com/software.htm

Hardware Son todos los dispositivos

y componentes físicos que

realizan las tareas de

entrada y salida, también

se conoce al hardware

como la parte dura o física

del computador.

http://fraba.galeon.com/hardware.htm

Procesador El procesador es en los

sistemas informáticos el

complejo de circuitos que

configura la unidad central

de procesamiento o CPU.

http://www.definicionabc.com/tecnologia/

procproces.php

Sistema Conjunto de programas

que se integran con el

hardware para facilitar al

http://www.mflor.mx/materias/comp/cursoso/

ssisop1.htm



operativo usuario, el

aprovechamiento de los

recursos disponibles.

Archivos Conjunto ordenado de

documentos que una

sociedad, una institución o

una persona elabora en el

marco de sus actividades

y funciones.

http://definicion.de/archivo/

Redes El término genérico "red"

hace referencia a un

conjunto de entidades

(objetos, personas, etc.)

conectadas entre sí.

http://es.kioskea.net/contents/252-el-concepto-de-

red

Internet Es una red de redes que

permite la interconexión

descentralizada de

computadoras a través de

un conjunto de protocolos

denominado TCP/IP.

http://definicion.de/internet/

USB USB es la sigla de

Universal Serial Bus (Bus

Universal en Serie, en

castellano). Se trata de un

concepto de la informática

para nombrar al puerto

que permite conectar

periféricos a una

http://definicion.de/usb/



computadora.

Multimedia Multimedia es un término

que procede de la lengua

inglesa y que refiere a

aquello que utiliza varios

medios de manera

simultánea en la

transmisión de una

información. Una

presentación multimedia,

por lo tanto, puede incluir

fotografías, vídeos,

sonidos y texto.

http://definicion.de/multimedia/



Act3_KMS

Investiga en internet y escribe en la siguiente tabla el nombre de un software de cada categoría y

describe brevemente para que se utiliza.

Categoría de software. Ejemplo:

Software de sistema: También conocido como

software de base, y su función consiste en

control e interacción con el sistema operativo,

además de dar control del hardware y soporte a

programas diversos.

EcomStation.

Software de desarrollo: Es generalmente un

conjunto de herramientas de desarrollo de

software que le permite al programador crear

aplicaciones para un sistema concreto.

El SDK de Virtual Earth de Microsoft.

Software multimedia: Fueron desarrollados

para crear contenido multimedia y para mejorar

los materiales visuales y de audio disponibles.

Cool Edit.

Software de productividad: Este tipo de

software sirven para facilitar muchas de las

tareas de tipo "oficina".

Wunderlist.

Software para el trabajo colaborativo:se

refiere al conjunto de programas

informáticos que integran el trabajo en un sólo

proyecto con muchos usuarios concurrentes que

se encuentran en diversas estaciones de trabajo,

conectadas a través de una red.

Correo electrónico.

Correo de voz.

Publicación en web.

Sironta.

Workflut.net.

e Groupware.


http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_computadoras

http://es.wikipedia.org/wiki/Estaci%C3%B3n_de_trabajo

http://es.wikipedia.org/wiki/Usuario

http://es.wikipedia.org/wiki/Programa_inform%C3%A1tico

http://es.wikipedia.org/wiki/Programa_inform%C3%A1tico


Software educativo y de consulta: Es un

software que ha sido diseñado específicamente

con ese fin, por ende será utilizado como

material de apoyo a docentes, estudiantes y toda

aquella persona que desea aprender acerca de

determinada área del conocimiento

EQTabla, Virtual lab, Omega Chemical

EQTabla, Virtual lab, Omega Chemical

Software Domestico:es aquel que tiene

características tanto en interfaz como en

programación simples de entender

están hechos específicamente para un fácil

uso y por lo general solo son un programas que

posee una base de datos con información

esencial en un tema específico este tipo de

programa son gratuitos y sus funcionalidades no

son muy amplias ya que son de uso básico y no

profesional.

Microsoft Word,ContaHogar v.2.1, Orbit

Downloader 2.7.6, PC Image Editor 3.70.

Fuentes:

http://www.pcactual.com/2008/12/30/2782/software_util_para_usuario_domestico.html

http://profesorinteractivo.blogia.com/2008/042401--que-es-software-educativo-como-se-

clasifica-y-cuales-son-sus-caracteristicas-.php

https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120903145352AA6oMNn

http://softcoligmg.blogspot.mx/2010/11/ejemplos-de-programas-de-software.html

http://ejemplosde.info/ejemplos-de-software/.


http://ejemplosde.info/ejemplos-de-software/

http://softcoligmg.blogspot.mx/2010/11/ejemplos-de-programas-de-software.html

https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120903145352AA6oMNn

http://profesorinteractivo.blogia.com/2008/042401--que-es-software-educativo-como-se-clasifica-y-cuales-son-sus-caracteristicas-.php

http://profesorinteractivo.blogia.com/2008/042401--que-es-software-educativo-como-se-clasifica-y-cuales-son-sus-caracteristicas-.php

http://www.pcactual.com/2008/12/30/2782/software_util_para_usuario_domestico.html


Recomendación_KMS

Yo recomiendo una computadora por su gran uso que tiene hoy en día, ya que es muy práctica

para la escuela y el trabajo, pero no solo nos puede servir para ayudarnos, sino para

entretenernos, ya que con ella podemos juagar, oír música, ver videos y muchas cosas más y

además es hora de actualizarnos a la era tecnológica.


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Technology

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