Grup 1: María Casabó, Maria Claramunt, Leticia Mancheño, Gemma Olària, Yesmina

Ros

Alumne que li peguen una pilotada al cap i cau al terra, està inconscient, i respira.

Durant el partit de futbol índi que realitzen els infants de cicle superior a la pista de

bàsquet durant les activitats del matí a un nen li marquen un gol, en aquell moment surt

a buscar la pilota i en lloc de recollir-la amb la mà la xutarà, de tal manera que donarà

un cop al cap d’un altre company, aquest cau al terra i restarà inconscient, i respirant.

Primerament fem una aproximació de seguretat, vigilant que nosaltres no puguem

prendre mal en intentar ajudar a l’infant. En aquesta mateixa aproximació obrirem un

espai entre els infants per tal de que no s’aglomerin i això dificulti l’atenció o els

primers auxilis. La mestra s’asseguraria que un altre company o companya presti

atenció a la resta de l’alumnat i els realitzi alguna activitat apartant-los de la zona en la

qual ha succeït l’incident. Un cop la mestra s’ha aproximat a l’infant li donarà uns petits

copets a la cara i espatlla preguntant-li amb veu alta i clara si la sent, si es troba bé, o

altres preguntes per veure si l’infant està conscient. Un cop hem vist que l’infant no

contesta, ni reacciona i que, per tant, sabem que està inconscient demanarem ajuda a

algun altre membre del professorat que es trobi pròxim a nosaltres per tal que, d’aquesta

manera, es quedi a la vora per si necessitem la seva col·laboració. A continuació

mirarem si l’infant respira, aproximarem la nostra orella a la seva boca, per sentir i

escoltar si respira, ens posicionarem de tal forma que els nostres ulls puguin veure si a

l’infant se li infla el diafragma en respirar. Un cop veiem que si que respira trucarem al

telèfon d’emergències, és a dir al 112 per tal de demanar una ambulància. A l’inici de la

trucada ens identificarem, a continuació explicarem l’estat de la víctima, en aquest cas

que està inconscient però respira, demanarem una ambulància amb suport vital bàsic i

informarem d’on ens trobem, dient el carrer i el poble. Seguidament passarem el telefon

al company per si cal repetir alguna dada. En aquest moment demanarem a un parell de

mestres que vagin a cada entrada del recinte per tal de facilitar l’accés de l’ambulància.

A partir d’aquí realitzarem la posició lateral de seguretat, és a dir, ens posarem de

manera perpendicular a l’infant, col·locarem el braç de la víctima que estigui més

pròxim a nosaltres en angle recte, a continuació situarem l’altre braç de manera que es

toqui la galta oposada a aquest i, sense deixar-lo, doblegarem la cama oposada a

nosaltres, d’aquesta manera podrem girar l’infant cap a nosaltres per tal de que quedi en

la posició lateral de seguretat i així assegurar-nos de que l’infant no s’ofegarà. Restem

Grup 1: María Casabó, Maria Claramunt, Leticia Mancheño, Gemma Olària, Yesmina

Ros

atents fins que arribi l’ambulància i siguin els professionals que se n’ocupin. A partir

d’aquest moment el procediment a seguir és el següent:

La directora de la ZER comunicarà els fets a la direcció del servei territorial a fi que

l’òrgan competent pugui prendre les mesures adients de protecció de l’alumne/a

accidentat, si escau, i als pares o tutors de l’alumne o les persones perjudicades (tercers)

En cas que l’alumne, o els tutors d’aquest reclamessin, caldrà que la directora del

centre emeti un primer informe descriptiu de la possible lesió dels béns o drets, i

posteriorment un informe detallat dels fets i les circumstàncies relacionades amb

l’accident i transmetre’l als serveis territorials, per a l’elaboració d’aquest informe, la

directora haurà de tenir en compte la versió dels fets donada per la mestra que tenia

encarregada la direcció, la vigilància o la custòdia de l’alumne en el moment de produir-

se l’accident.

A partir d’aquí l’Administració resoldrà l’expedient en el termini màxim de sis mesos,

en notificarà la resolució al reclamant i a la junta de personal i, si s’escau, tramita

l’abonament de la indemnització corresponent.

(pàgina 94 - 95)