ACTIVIDADES SEMANALES 1° SECUNDARIA

ACTIVIDADES SEMANALES 1° SECUNDARIA 20 A 24 DE SEPTIEMBRE DE 2021

Valor de mes: Respeto/ Respect Frase de la semana: El respeto al derecho ajeno es la paz. /

Respect for the rights of others means peace.

LUNES 20 DE SEPTIEMBRE

LENGUA MATERNA MISS LUCÍA TERRAZAS Título: Presente indicativo.

Vocabulario:

Subjuntivo

Imperativo

Indicativo

Infinitivo

Perífrasis

EECU:

¿Qué es paráfrasis?

¿Qué es cita textual?

¿Qué es resumen?

Trabajaremos con el cuadro de la

página 42, del libro Lengua Materna

1.

Se explicarán los tiempos y modos

verbales, del recuadro azul de la

página 43.

Elaboramos quiz de los recursos

digitales del libro media.

Hora: 8:00 am

ID: 804 320 4377

https://zoom.us/join

MONDAY, SEPTEMBER 20TH

HISTORY PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Title: The growing of crops.

Vocabulary:

Harvest

Productivity

Farmers

Suburbs

Shortages

Class Notebook.

Students will do vocabulary and copy

EECU questions, we are going to do daily

routines using CITIES AND CAPITALS in

chronological order.

Students will read THE GROWING OF

CROPS in turns, teacher book, section 1.1,

in group, we are going to identify

information to answer the EECU questions.


EECU:

When was the agriculture

develop?

In which countries the

cultivation was spread?

When started the growing

rice?

As a group, compare the answer, using

perfect hand writing.

Teacher is going to make a dictation

paragraph, students are going to translate

it to English language.

Class time: 8:50 am

ID: 804 320 4377



MATEMÁTICAS PROF. GENARO ALVIDREZ Título: “Continuación de

problemas multiplicativos”.

Vocabulario

Redundar

Verdad

Forma

Teoría

Fundamento

EECU:

¿Cuál es el procedimiento para

suma de fracciones?


resta de fracciones?


multiplicación de fracciones?

Actividades:

1.- Continuaremos con el tema de

problemas multiplicativos con

fracciones de los números página 63

libro Santillana.

2.- Contestaremos las preguntas

EECU.

Hora: 9:40 am

ID: 804 320 4377



BIOLOGÍA MISS CRISTINA MENDOZA Título: Destrucción inesperada.

Vocabulario:

Perjuicio

Consumo

Autoestima

Conflicto

Dependencia

Actividades:

1.- Libro: Páginas 50-51.

Analizar porque una persona se inicia

en el consumo de drogas, causas y

consecuencias.

2.- Investigación:

Entrevista a un fumador.



EECU:

¿Qué es importante desarrollar

para no ceder a presiones?

¿Cuáles son los daños que se

hace a sí mismo una persona

adicta?

¿Cuáles son los daños que

ocasiona una adicción a la

sociedad?

Elabora 5 preguntas que te ayuden a

saber cuándo y por qué comenzó a

fumar, cuánto fuma, si conoce las

consecuencias de fumar y por qué no

deja de hacerlo.

Traer las respuestas para la siguiente

clase.

Hora: 10:20 am

ID: 804 320 4377



ITALIANO MISS ESTELA SÁNCHEZ El docente dará las indicaciones en clase.

Hora: 11:50 am

ID: 804 320 4377


MONDAY, SEPTEMBER 20TH

GRAMMAR PROF. ALEJANDRO SANSABAS Title: Reading.

Vocabulary:

Excitement

Pavements

Hoodie

Tricks

Organised

EECU:

Why is skateboarding an

extreme sport?

What does Hanna wear when

she goes skateboarding?

What does Hanna want to do in

the future?

1.- Achievers A2.

Students will read the article and

and find words.

Students will match the

headings.

Students will answer the

questions.

Students will read the word zone

and find informal expressions.

Students will write a sport that

they do.

Page 22-23.

2.- Notebook:

Students will do EECU and

vocabulary, also routine.

Class time: 12:40 pm

ID: 804 320 4377






HISTORIA DEL MUNDO PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Título.- Cambios políticos y

económicos en el siglo XVIII

Vocabulario.-

Historiador

Indirectas

Indumentarias

Etnográficas

Libros incunables

EECU.-

Menciona algunos de los

efectos políticos.

¿A qué se refiere el

LIBERALISMO ECONÓMICO?

¿En qué consiste la

industrialización?

Cuaderno de la materia, Libro Historia

Santillana.

Daremos inicio con rutinas diarias

utilizando PRESIDENTES DE MÉXICO,

desarrollo de vocabulario y seguimiento a

preguntas EECU. Posterior desarrollaremos

contenidos de asignatura de HISTORIA,

“CAMBIOS POLÍTICOS Y ECONÓMICOS EN

EL SIGLO XVIII”.

Contestaremos las preguntas EECU

utilizando escritura perfecta, las respuestas

serán de manera colectiva.

Quiz: Realizaremos el “QUIZ” en el

cuaderno de ortografía. Sigue las

instrucciones de tu profesor.

Hora: 1:30 pm

ID: 804 320 4377


TUESDAY, SEPTEMBER 21ST

SCIENCE PROF. ALEJANDRO SANSABAS Title: Protist.

Vocabulary:

Antibiotics

Pasteurization

Protist

Protozoans

Fungus

EECU:

What types of bacteria are

harmful?

How are bacteria helpful?

What are fungus like protist?

1.- Book.

Chapter 2 The living cell.

Students will learn what types of

bacteria are harmful.

Students will learn how bacteria

are helpful.

Students will learn the uses of

bacteria.

Students will learn about protist.

Students will learn what are

fungus like protist.

Page 29-30.

2.- Notebook:

Students will do EECU and


Class time: 8:00 am

ID: 804 320 4377




TUESDAY, SEPTEMBER 21ST

LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Title: Meet Dekanawida.

Vocabulary:

Disposition

Convene

Posterity

Progenitor

Mentor

EECU:

Who was Dekanawida?

What does his name mean?

What does he believe?

1.- Routine: We are going to do a

daily routine using ordinal numbers

and the flashcards of the week.

2.-Reading: Book page 54.

3.-Notebook: Students will translate

the Building Background section from

book page 54.

4.-Portfolio: Students will investigate

Dekanawida’s biography.

Class time: 8:50 am

ID: 804 320 4377


MARTES 21 DE SEPTIEMBRE

CÍVICA MISS CRISTINA MENDOZA Título: Derecho al buen trato.

La regla de oro.

Vocabulario:

Reciprocidad

Injusticia

Discriminar

Lealtad

Honestidad

EECU:

¿Qué es necesario desarrollar

para tener un trato digno?

¿Cuándo se fortalece la

dignidad?

¿En dónde debe practicarse el

buen trato?

Actividades


Realizar las actividades sugeridas.

2.- Cuaderno:

Selecciona dos semáforos de la

página 35 y realízalos en tu cuaderno.

Hora: 09:40 am

ID: 804 320 4377





INFORMÁTICA PROF. FERNANDO URBINA Título: Búsqueda de

información en

internet.

Cuaderno:

- Se proyectarán dos noticias los alumnos

deben identificar cuál noticia es real y cuál

es falsa.

https://pruebat.org/Aprende/CatCursos/contenid

oCurso/562

- Escribir un análisis de qué aspectos

podemos identificar en las noticias para

saber si son falsa o reales.

Computadora:

- Realizar la redacción de una noticia falsa

en word.

Hora: 10:20 am

ID: 804 320 4377



GEOGRAFÍA MISS SUSANA SANTACRUZ Título: Círculos y puntos de la tierra:

paralelos, meridianos y polos.

Vocabulario:

Paralelos

Meridianos

Polos

Coordenadas

Puntos Cardinales

EECU:

¿Qué es un paralelo?

¿Qué es un meridiano?

¿Cuál es el nombre de los polos

geográficos?

1.- Rutina: Practicaremos los estados

y capitales de la República

Mexicana.

2.-Libro: Identificamos los principales

conceptos de las páginas 49 y 50, se

ejemplifican los paralelos y

meridianos con el uso de una

mandarina.

3.-Cuaderno: Se registraron

observaciones sobre la actividad de

la mandarina.

Material: 1 mandarina.

Hora: 11:50 am

ID: 804 320 4377


Material

requerido

https://pruebat.org/Aprende/CatCursos/contenidoCurso/562

https://pruebat.org/Aprende/CatCursos/contenidoCurso/562




LENGUA MATERNA MISS LUCÍA TERRAZAS Título: Fichas de trabajo.

Vocabulario:

Proferir

Vejación

Actitud

Tolerancia

Paciencia

EECU:

¿Cuáles son las funciones de las

reglas?

¿Qué es narración?

¿Qué es argumentación?

Trabajaremos con las fichas de

trabajo del libro media.

Elaboramos el quiz de los recursos

digitales del libro media.

Resolvemos en plenaria

vocabulario y EECU.

Hora: 12:40 pm

ID: 804 320 4377



ARTES MISS LUCÍA TERRAZAS Título: Acuarela.

Ejercicios con acuarela.

Continuamos con la técnica de

acuarela.

Materiales:

Cartulina ilustración

Pincel

Acuarelas

Godet

Agua

Trapo para limpiar

Hora: 1:30 pm

ID: 804 320 4377


MIÉRCOLES 22 DE SEPTIEMBRE

BIOLOGÍA MISS CRISTINA MENDOZA Título: Un pésimo hábito social.

Vocabulario:

Alquitrán

Enfisema

Alveolo

Advertencia

Nicotina

Actividades:

1.-Libro: Páginas 52-53.

2.- En clase:

Comentar las respuestas de la

entrevista que realizaron.

Material

requerido



EECU:

¿Qué pasa en los pulmones con el

enfisema pulmonar?

¿Qué reacción tiene la nicotina en

el organismo?

¿Qué ocasiona el tabaquismo en el

cerebro de un adolescente?

Hora: 08:00 am

ID: 804 320 4377



LENGUA MATERNA MISS LUCÍA TERRAZAS Título: Decálogo de la escuela.

Vocabulario:

Conclusión

Decálogo

Prescripción

Permisión

Prohibición

EECU:

¿Qué es repetición?

¿Qué es ejemplo?

¿Cuál es la diferencia entre

discurso oral y escrito?

Trae contigo el reglamento que

vimos en la primera sesión, se le

harán ajustes pertinentes según la

página 46 del libro.

Copiaremos en el cuaderno las

preguntas del quiz de libro media

que se proyecta en pantalla y

vamos respondiendo

individualmente. Tarjeta impulsa tus

ideas.

Resolveremos vocabulario y EECU.

Hora: 08:50 am

ID: 804 320 4377



ROBÓTICA PROF. FERNANDO URBINA Título: Proyecto: Mano Robótica

(manual).

17 pedazos de popote cortados a

1.5cm cada uno.

4 pedazos de popote cortados a 4

cm cada uno.

2 trozos de cartón (sin doblar) de

aproximadamente 20 cm por 40

cm.

1 trozo extra de cartón de 20X10

cm aproximadamente.

1.5 metros de cordón, cuerda,

estambre (no hilo).

Material

requerido



Silicón liquido o caliente.

Tijeras y/o exacto (cúter).

Regla.

Lápiz.

Hora: 09:40 am

ID: 804 320 4377



MATEMÁTICAS PROF. GENARO ALVIDREZ Título: “Número Decimal”.

Vocabulario

Pensar

Testigo

Conciencia

Contexto

Recordar

EECU:

¿Qué es una suma?

¿Qué es una multiplicación?

¿Qué relación tiene la resta con la

división?

Actividades:

1.- Llevaremos la actividad

correspondiente a la numero

decimal por número natural,

página 64 libro Santillana.


EECU.

Hora: 10:20 am

ID: 804 320 4377


WEDNESDAY, SEPTEMBER 22ND

HISTORY PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Title: Neolithic farming villages.

Vocabulary:

Mud

Roofs

Wheat

Weapons

Gods

EECU:

How was called the

permanent settlements?

Which are the products that

the archaeologist found

outside the city walls?

Class Notebook:

Students will do vocabulary and copy

EECU questions, we are going to do daily

routines using CITIES AND CAPITALS using

a projection chart.

Students will write and read the

information about “NEOLITHIC FARMING

VILLAGES” teacher book, section 1.2, in

group, we are going to identify

information to answer the EECU questions.

As a group, compare the answer, using

perfect hand writing.



What means “food surplus”? Folder: Students are going to find

information about TODAY’S

AGRICULTURAL REVOLUTION, write the

main information about. Use perfect

writing.

Class time: 11:50 am

ID: 804 320 4377



SCIENCE PROF. ALEJANDRO SANSABAS Title: Protist.

Vocabulary:

Algae

Seaweed

Pigment

Malaria

Fertilizer

EECU:

What are plantlike protist?

How are protist harmful?

How can protist be helpful?

1.- Book.

Chapter 2 “The living cell”.

Students will learn protist

Students will learn what are plantlike

protist.

Students will learn how are protist

harmful.

Students will learn how can protist be

helpful.

Page 31.

2.- Notebook: Students will do EECU and


Class time: 12:40 pm

ID: 804 320 4377



LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Title: Reading focus.

Vocabulary:

Temper

Deliberation

Globe

Thistle

Firekeepers

EECU:

Where did Dekanawida plant the

tree?

How did Dekanawida call the tree?

What were the root names?

1.- Routine: We are going to do a daily

routine using ordinal numbers and the

flashcards of the week.

2.-Reading: Book page 54. We will

summarize the introduction.

3.-Notebook:

We will answer the Reading focus activity

from book page 54.

Class time: 1:30 pm

ID: 804 320 4377





JUEVES 23 DE SEPTIEMBRE

LENGUA MATERNA MISS LUCÍA TERRAZAS Título: ¿Por qué son así?

Vocabulario:

Mezquino

Circunvalación

Empotrado

Ficción

Acción

EECU:

¿Qué es coherencia?

¿Qué es una norma gramatical?

¿Qué es narración?

Leeremos el cuento de Juan José

Arreola, de la página 48 del libro.

Luego responderemos la tabla que se

encuentra en la misma página.

Trabajamos el interactivo de Libro

media con los sinónimos.

Ficha “No es lo mismo, pero es igual”

Respondemos EECU y vocabulario.

Hora: 8:00 am

ID: 804 320 4377



MATEMÁTICAS PROF. GENARO ALVIDREZ Título: “Continuación de Número

Decimal”.

Vocabulario

Belleza

Firmamento

Reflejo

Apariencia

Sueño

EECU:

¿Qué es un número natural?

¿Qué es un número neutro?

¿Qué es un número decimal?

Actividades:

1.- Continuaremos con la

actividad correspondiente a la

numero decimal por número

natural, página 65 libro Santillana.


EECU.

Hora: 8:50 am

ID: 804 320 4377




THURSDAY, SEPTEMBER 23RD

HISTORY PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Title: The Neolithic Revolution.

Vocabulary:

Transition

Nomadic

Hunters

Gradual

Effort

EECU:

Why the civilization did was

gradual?

Define Neolithic Revolution.

What is systematic

agriculture?

Class Notebook.

Students will do EECU and vocabulary, we

are going to do daily routines using the key

words, we are going to do daily routines

using CITIES AND CAPITALS using a

projection chart.

Students will write and read the information

about “THE NEOLITHIC REVOLUTION”

teacher book, section 1.3, in group, we are

going to identify information to answer the

EECU questions.

QUIZ: Students are going to make a history

quiz in “ortografía” notebook.

Class time: 9:40 am

ID: 804 320 4377


THURSDAY, SEPTEMBER 23RD

GRAMMAR PROF. ALEJANDRO SANSABAS Title:Sport venues & equipment.

Vocabulary:

Ice rink

Ski lope

Tennis court

Running track

Football pitch

EECU:

What sports do you play?

What do you usually wear to

play it?

Why do you like to play?

1.-Achievers A2.

Students will match the sport

venues with the pictures.

Students will answer the questions.

Students will decide what

equipment they need for the

sport.

Students will write a description of

a sport.

Page 23.




ID: 804 320 4377





EMPRESARIAL PROF. FERNANDO URBINA Título: Socios en una empresa.

Vocabulario:

Inversionista.

Honorarios.

Fundador.

Voluntario.

Estatutos.

EECU:

¿Qué significa socios?

¿Qué nombre reciben los socios

que inician una empresa?

¿Qué tipo de socios son las

personas que usan los clubes

deportivos?

Rutina:

- Giros de la empresa.

Cuaderno:

- Contestar las palabras de

vocabulario.

- Leer la página 22 y 23 del libro

de texto.

- Escribir un ejemplo de cada

tipo de socio en un cuadro

sinóptico.

- Resolver preguntas EECU.

Hora: 11:50 am

ID: 804 320 4377



MATEMÁTICAS PROF. GENARO ALVIDREZ Título: “Número decimal por

decimal”.

Vocabulario

Cosa

Llegar

Reto

Único

Control

EECU:

¿Qué es una suma?

¿Qué es una multiplicación?

¿Qué relación tiene la resta con la

división?

Actividades:

1.- Llevaremos la actividad

correspondiente a la numero

decimal por número decimal,

página 66 libro Santillana.


EECU.

Hora: 12:40 pm

ID: 804 320 4377





HISTORIA DEL MUNDO PROF. JUAN CARLOS GARCÍA Título.- Consecuencias de la

industrialización.

Vocabulario.-

Testimonio

Subjetiva

Experiencia

Preservación

Entrevista

EECU.-

Menciona algunos de los

cambios que provocó la

industrialización.

Menciona algunas de las

condiciones en las que

trabajaban los obreros.

¿Cuáles son los dos tipos de

socialismo?

Cuaderno de la materia, Libro Historia Santillana

Daremos inicio con rutinas diarias utilizando

PRESIDENTES DE MÉXICO, desarrollo de

vocabulario y seguimiento a preguntas EECU.,

Posterior desarrollaremos contenidos de

asignatura de HISTORIA, LAS IMÁGENES,

¿FUENTES DEL PASADO?

Contestaremos las preguntas EECU utilizando

escritura perfecta, las respuestas serán de

manera colectiva.

Folder: Investiga a qué se le llama CIUDADES

INDUSTRIALIZADAS.

Escribe una lista de las ciudades mayormente

industrializadas de México.

Recuerda utilizar escritura perfecta y calidad en

tu portafolio.

Hora: 1:30 pm

ID: 804 320 4377


FRIDAY, SEPTEMBER 24TH

GRAMMAR PROF. ALEJANDRO SANSABAS Title: Present continuous and present

simple.

Vocabulary:

Match

Seats

Scarf

Goal

Row

EECU:

Why do we use the present

continuous?

Why do we use the present simple?

What does state verbs describe?

1.- Achievers A2.

Students will learn about grammar.

Students will complete the

sentences according to the picture.

Students will write sentences using

the correct form of verb.

Students will read Jack’s message

and complete it with the verbs.

Students will write the interview

questions and match with the

answers.

Page 24.




ID: 804 320 4377




VIERNES 24 DE SEPTIEMBRE

BIOLOGÍA MISS CRISTINA MENDOZA Título: ¡Yo tengo el control!

Vocabulario:

Coma

Congénito

Sanción

Gestación

Concentración

EECU:

¿Qué puede causar el alcoholismo en

la adolescencia?

¿Cuáles son algunas consecuencias

por el irresponsable consumo del

alcohol?

¿Cuáles son los efectos en el cuerpo?

Actividades:


Analizar la figura 1.17 y comentar los

cambios en la adolescencia y la

participación del sistema nervioso en

este proceso.

2.- Portafolio:

Pega una imagen del cuerpo

humano con los sistemas nervioso,

pulmonar, y digestivo y escribe los

daños que ocasiona el alcohol en los

diferentes órganos.

3.- Quiz.

Hora: 08:50 am

ID: 804 320 4377



SOCIOEMOCIONAL MISS LUCÍA TERRAZAS Título: Visualizo mis metas.

Respondemos con lluvia de ideas.

¿Qué camino debemos trazar para alcanzar el

éxito?, ¿qué pasos debemos dar?

Discutir los pasos que cada uno considera

debería dar.

• Escribiremos en el cuaderno los pasos que se

mencionen y clasificarlos en el orden de

importancia o ejecución.

• Destacar lo positivo de sus propuestas de

pasos. Deberán mencionar una cosa positiva

de sus compañeros, centrándose en una

persona a la vez; y escribirlas en una tarjeta.

Quienes se quedan en casa, escribirán por el

chat.

Reflexión: Reconocer cómo me aprecian los

demás para ser una mejor persona, de manera

que aprecie

Hora: 09:40 am

ID: 804 320 4377





LITERATURE MISS SUSANA SANTACRUZ Title: Laws of the Council.

Vocabulary:

Maize

Convene

Posterity

Warrior

Thunder

EECU:

What happens at the Tree of the

Great Peace?

Why is the tree an appropriate symbol

for peace?

What purpose does the Council Fire

serve?

1.- Routine: We are going to do a

daily routine using ordinal numbers

and the flashcards of the week.

2.-Reading: Book page 55 and 56.

The teacher will dictate a

paragraph based on the reading.

3.-Notebook: Students will identify

The Laws of the Council.

4.-Quiz


ID: 804 320 4377



CÁLCULO MENTAL MISS CRYSTAL CHÁVEZ Conteo con manos.

Actividades:

Iniciaremos resolviendo una actividad

cognitiva.

Resolveremos las siguientes operaciones:

a) 25-2+31-53+10-8

b) 70+6-14-32+29

c) 6-4+43-13+17

d) 15+5+43-23+59

e) 56+4+12-22-18

f) 25+5-10+19+60

g) 13+13+4-20+11

h) 6-2+43-13+64

i) 66-2+3-13-33

j) 21+4-2+3+73-38

k) 23+4-3+2+73-97

l) 25+5+14-23+78

m) 7-2+(4x3)-11+60-55=

n) (2x2)-3+5+1+70-(6x10)-(5x3)=


o) (9x9)+1-(5x2)+2-(9x7)=

p) 77-7+2-11-50-11=

q) 2-2+50+(2x2)-50-3+97=

r) 1+2-3+4+(4x5)+(5x2)-2+55=

s) 98-5-3+1+(4x2)-33=

Hora: 11:50 am

ID: 804 320 4377



GEOGRAFÍA MISS SUSANA SANTACRUZ Título: Coordenadas geográficas y

puntos cardinales.

Vocabulario:

Latitud

Altitud

Longitud

Meridiano

Rosa de los vientos

EECU:

¿Qué nos permite conocer las

coordenadas geográficas?

¿En dónde se encuentra el meridiano

de Greenwich?

¿Qué es un antimeridiano?

1.- Rutina: Practicaremos los

estados y capitales de la

República Mexicana.

2.-Libro: Identificamos las ideas

principales del libro página 50, 51

y 52.

3.-Cuaderno: Responderemos las

actividades del libro de las

páginas 50 y 51.

Hora: 12:40 pm

ID: 804 320 4377



SCIENCE PROF. ALEJANDRO SANSABAS Title: Fungi.

Vocabulary:

Mushroom

Soil

Decomposer

Spore

Mold

1.- Book.

Chapter 2 “The living cell”.

Students will learn about fungi.

Students will learn what are fungi like

Students will learn how do fungi

reproduce.

Students will learn how are fungi

classified.

Students will learn what are club fungi.

Students will learn what are sac fungi.



EECU:

What are fungi like?

How do fungi

reproduce?

How are fungi

classified?

Students will learn what are zygospore

fungi.

Students will learn what are other kinds of

fungi.

Page 31.

2.- Notebook:

Students will do EECU and vocabulary, also

routine.

Class time: 1:30 pm

ID: 804 320 4377



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