ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓNALUMNOS/AS CON CIENCIAS NATURALES

Unidad 6 Cambios químicos en la materiaUnidad 7 La energía externa de la Tierra

Fecha de entrega de estas actividades: semana del 2013 Fecha de examen Segundo

Las preguntas del examen serán

y a las de recuperación

consultar el libro de texto (Editorial Oxford) y otros libros en la

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ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓNALUMNOS/AS CON CIENCIAS NATURALES

DE 2º E.S.O. PENDIENTE

Segundo Bloque de Unidades:

Unidad 5 La luz Unidad 6 Cambios químicos en la materiaUnidad 7 La energía externa de la Tierra

Unidad 8 Agentes geológicos externos

Fecha de entrega de estas actividades: semana del 29 de abril al 2 de mayo de

Segundo Bloque de Unidades: 8 de mayo d

Las preguntas del examen serán similares a las actividades realizadas durante el curso

n. Pide ayuda a tu profesor o profesora del curso actual.

consultar el libro de texto (Editorial Oxford) y otros libros en la

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ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN ALUMNOS/AS CON CIENCIAS NATURALES

DE 2º E.S.O. PENDIENTE

Bloque de Unidades:

Unidad 6 Cambios químicos en la materia Unidad 7 La energía externa de la Tierra

Unidad 8 Agentes geológicos externos

29 de abril al 2 de mayo de

8 de mayo de 2013

similares a las actividades realizadas durante el curso

. Pide ayuda a tu profesor o profesora del curso actual. Puedes

consultar el libro de texto (Editorial Oxford) y otros libros en la Biblioteca del centro

Unidad 5 La luzIdeas claras (para leer, estudiar y repasar)

● La luz es la radiación electromagnética que podemos captar con nuestros ojos.

● La luz se propaga en forma de onda a una

propaga a una velocidad menor.

● La luz se propaga en línea recta parcialmente por un obstáculo.

● La reflexión de la luz es el cambio de dirección que experimenta un rayo

de los cuerpos.

● La reflexión difusa permite ver las formas de

● La reflexión especular explica la formación de imágenes en los espejos.

● En la reflexión, el ángulo de incidencia del rayo luminoso es igual al ángulo de

● La refracción de la luz es el cambio de dirección

otro en el que se propagan con distinta

de imágenes a través de lentes.

● Cuando la luz interacciona con un cuerpo ma

cuerpo. Todos los cuerpos reflejan

luz, los cuerpos transparentes ● La luz blanca se produce al superponer los denominados colores primarios: rojo,verde y azul.

● El color de un cuerpo opaco ● El color de un cuerpo transparente ● El color que resulta tras combinar pigmentos obedece a la

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Unidad 5 La luz Ideas claras (para leer, estudiar y repasar)

electromagnética que podemos captar con nuestros ojos.

La luz se propaga en forma de onda a una velocidad de 300.000Km/s en el vacío.

propaga en línea recta y produce sombras y penumbras cuando su recorrido es interceptado

es el cambio de dirección que experimenta un rayo luminoso al chocar contra la superficie

permite ver las formas de los objetos.

explica la formación de imágenes en los espejos.

En la reflexión, el ángulo de incidencia del rayo luminoso es igual al ángulo de reflexión (

es el cambio de dirección que experimentan los rayos luminosos al pasar de un medio a

otro en el que se propagan con distinta velocidad. La refracción explica la dispersión de la luz blanca y la formación

imágenes a través de lentes.

Cuando la luz interacciona con un cuerpo material, puede reflejarse, ser absorbida o transmitirse a través del

cuerpo. Todos los cuerpos reflejan parcialmente luz de modo especular o difuso. Los cuerpos

transparentes la transmiten y los cuerpos translúcidos la esparcen.

se produce al superponer los denominados colores primarios: rojo,verde y azul.

color de un cuerpo opaco es aquel que refleja, ya que absorbe todos los demás.

color de un cuerpo transparente es aquel que transmite, pues absorbe todos

El color que resulta tras combinar pigmentos obedece a la mezcla sustractiva de colores.

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En cualquier otro medio, la luz se

recorrido es interceptado

luminoso al chocar contra la superficie

reflexión (ley de la reflexión).

luminosos al pasar de un medio a

velocidad. La refracción explica la dispersión de la luz blanca y la formación

absorbida o transmitirse a través del

. Los cuerpos opacos absorben la

parcen.

se produce al superponer los denominados colores primarios: rojo,verde y azul.

demás.

los demás.

de colores.

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Unidad 6 Cambios químicos en la materia.Ideas claras (para leer, estudiar y repasar).

• Una transformación en física • Una transformación es química • Las transformaciones químicas se denominan

• Las sustancias iniciales que se mezclan par

• Las sustancias nuevas que se obtienen como resultado de una reacción reciben el nombre de

• Los cambios de coloración, la aparición de sedimentos, el desprendimiento de gases, la absorción o liberació

de calor u otros cambios, como variaciones de transparencia, etc., suelen ser los indicios más frecuentes de

que ha tenido lugar una reacción química.

• La masa total no cambia durante las reacciones. Esto significa que se obtendrá la misma cantidad de

productos que de reactivos que se hayan mezclado.

• Desde el punto de vista atómico, una reacción química consiste en una reorganización distinta de los átomos

que forman las sustancias reactivas. Dado que los átomos finales son los mismos que había al principi

masa no cambia durante la reacción.

• Ajustar una reacción presentes en los productos sin alterar las fórmulas de las sustancias.

• Las reacciones químicas pueden ser

o exotérmicas si liberan o desprenden energía térmica mientras tienen lugar

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Unidad 6 Cambios químicos en la materia.Ideas claras (para leer, estudiar y repasar).

transformación en física cuando la composición química de la sustancia no se altera.

transformación es química cuando cambia la composición química de las sustancias iniciales.

Las transformaciones químicas se denominan reacciones químicas.

Las sustancias iniciales que se mezclan para que reaccionen entre sí se llaman

Las sustancias nuevas que se obtienen como resultado de una reacción reciben el nombre de

Los cambios de coloración, la aparición de sedimentos, el desprendimiento de gases, la absorción o liberació

de calor u otros cambios, como variaciones de transparencia, etc., suelen ser los indicios más frecuentes de

que ha tenido lugar una reacción química.

La masa total no cambia durante las reacciones. Esto significa que se obtendrá la misma cantidad de

ductos que de reactivos que se hayan mezclado.

Desde el punto de vista atómico, una reacción química consiste en una reorganización distinta de los átomos

que forman las sustancias reactivas. Dado que los átomos finales son los mismos que había al principi

masa no cambia durante la reacción.

Ajustar una reacción consiste en igualar el número de átomos que hay en los reactivos al número de átomos

presentes en los productos sin alterar las fórmulas de las sustancias.

Las reacciones químicas pueden ser endotérmicas si necesitan el aporte de energía térmica para producirse

si liberan o desprenden energía térmica mientras tienen lugar

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Unidad 6 Cambios químicos en la materia.

la composición química de la sustancia no se altera.

cuando cambia la composición química de las sustancias iniciales.

a que reaccionen entre sí se llaman reactivos.

Las sustancias nuevas que se obtienen como resultado de una reacción reciben el nombre de productos.

Los cambios de coloración, la aparición de sedimentos, el desprendimiento de gases, la absorción o liberación

de calor u otros cambios, como variaciones de transparencia, etc., suelen ser los indicios más frecuentes de

La masa total no cambia durante las reacciones. Esto significa que se obtendrá la misma cantidad de

Desde el punto de vista atómico, una reacción química consiste en una reorganización distinta de los átomos

que forman las sustancias reactivas. Dado que los átomos finales son los mismos que había al principio la

consiste en igualar el número de átomos que hay en los reactivos al número de átomos

si necesitan el aporte de energía térmica para producirse

si liberan o desprenden energía térmica mientras tienen lugar

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Unidad 7 La energía externa de la Tierra.Ideas claras (para leer, estudiar y repasar)

• La energía del Sol, gracias a la cual es posible la vida e la Tierra, se produce en una serie de reacciones

nucleares en las que dos átomos de hidrógeno se unen para formar helio.

• La atmósfera es la capa más externa de nuestro planeta y actúa como un

solares.

• Las capas de la atmósfera son la

• La atmósfera absorbe el calor temperatura del día a la noche.

• El efecto invernadero el metano, permiten que determinadas radiaciones lleguen a la superficie terrestre impidiendo luego que

salgan al exterior.

• Gracias al efecto invernaderoel desarrollo de la vida.

• El efecto invernadero inducido CO2, está provocando un aumento de temperatura e

desastrosas en todo el planeta.

• Los vientos y el ciclo del agua • En los océanos hay una gran actividad debido a las olas, las m

• Las corrientes oceánicas son movimientos del agua del mar; pueden ser

viento, y profundas, generadas por la diferencia de densidad entre masas de agua.

• Las corrientes oceánicas lo que los océanos tienen una gran influencia sobre el clima.

• Las mareas son desplazamientos de las masas de agua debidos a la atracción gravitatoria entre la Tierra, el

Sol y la Luna.

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Unidad 7 La energía externa de la Tierra.Ideas claras (para leer, estudiar y repasar)

, gracias a la cual es posible la vida e la Tierra, se produce en una serie de reacciones

nucleares en las que dos átomos de hidrógeno se unen para formar helio.

es la capa más externa de nuestro planeta y actúa como un filtro de las distintas radiaciones

Las capas de la atmósfera son la troposfera, la estratosfera y la ionosferaabsorbe el calor desprendido por la superficie terrestre evita los cambios bruscos de

temperatura del día a la noche.

efecto invernadero es el fenómeno que se produce cuando algunos gases, como el CO

el metano, permiten que determinadas radiaciones lleguen a la superficie terrestre impidiendo luego que

efecto invernadero natural, en la Tierra se dan las condiciones de temperatura favorables para

el desarrollo de la vida.

efecto invernadero inducido por el ser humano, debido principalmente al incremento en la atmósfera de

, está provocando un aumento de temperatura en la Tierra que puede llegar a tener unas consecuencias

desastrosas en todo el planeta.

ciclo del agua tienen su origen en el desigual calentamiento de la superficie terrestre.

hay una gran actividad debido a las olas, las mareas y las corrientes.

oceánicas son movimientos del agua del mar; pueden ser superficiales, generadas por la diferencia de densidad entre masas de agua.

corrientes oceánicas transportan una gran cantidad de calor desde unas zonas del planeta a otras, por

lo que los océanos tienen una gran influencia sobre el clima.

son desplazamientos de las masas de agua debidos a la atracción gravitatoria entre la Tierra, el

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Unidad 7 La energía externa de la Tierra.

, gracias a la cual es posible la vida e la Tierra, se produce en una serie de reacciones

filtro de las distintas radiaciones

ionosfera.

desprendido por la superficie terrestre evita los cambios bruscos de

es el fenómeno que se produce cuando algunos gases, como el CO2, el vapor de agua y

el metano, permiten que determinadas radiaciones lleguen a la superficie terrestre impidiendo luego que

, en la Tierra se dan las condiciones de temperatura favorables para

por el ser humano, debido principalmente al incremento en la atmósfera de

n la Tierra que puede llegar a tener unas consecuencias

tienen su origen en el desigual calentamiento de la superficie terrestre.

areas y las corrientes.

superficiales, originadas por el

, generadas por la diferencia de densidad entre masas de agua.

antidad de calor desde unas zonas del planeta a otras, por

son desplazamientos de las masas de agua debidos a la atracción gravitatoria entre la Tierra, el

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Unidad 8 Agentes geológicos externos.Ideas claras (para leer, estudiar y repasar)

• Los agentes geológicos • Los agentes geológicos externos • La energía solar es el

• La meteorización de las rocas se produce por la acción erosiva de la atmósfera, debida

los gases que contiene y a los cambios de temperatura.

• La erosión eólica es la debida a la acción

• La energía eólica es una energía renovable y no contaminante.

• El suelo es el resultado de la disgregación de la roca madre por la acción de los agentes

su colonización posterior por los seres vivos.

• El perfil del suelo está de

• Los componentes del suelo humus y los seres vivos.

• Las aguas salvajes erosionan terrenos sin vegetación y formad

cuanto más grande es la pendiente del terreno.

• En el curso alto de un río predomina la erosión, que crea valles en forma de “V”.

• En el curso medio de un río se produce principalmente el transporte de materiales

• En el curso bajo tiene lugar la sedimentación.

• Las centrales hidráulicas una presa.

• Los glaciares alpinos son masas de hielo en movimiento que crean va

• Las aguas subterráneas • La erosión marina produce dos tipos de costa: rectas, cuando las rocas que la forman son

entrantes y salientes, c

• En la superficie terrestre, la atmósfera, el viento y la lluvia alteran y erosionan las rocas. Sus

son transportados y depositados en las

• forman capas que reciben el nombre de

transformarse en rocas sedimentarias• Los carbones se originaron hace millones de años por la acumulación de grandes cantidades de

vegetales. Existen cuatro tipo

• El petróleo procede de la transformación de microorganismos que se depositaron hace millones

los fondos marinos

Departamento de Ciencias Naturales

Unidad 8 Agentes geológicos externos.Ideas claras (para leer, estudiar y repasar)

agentes geológicos son los responsables de la modificación lenta y continuada del paisaje.

agentes geológicos externos erosionan el relieve.

origen de todos los agentes geológicos externos.

de las rocas se produce por la acción erosiva de la atmósfera, debida

los gases que contiene y a los cambios de temperatura.

es la debida a la acción del viento.

es una energía renovable y no contaminante.

es el resultado de la disgregación de la roca madre por la acción de los agentes

su colonización posterior por los seres vivos.

está determinado por los distintos horizontes o capas que lo forman.

componentes del suelo son inorgánicos, como el aire, el agua y la materia mineral, y

humus y los seres vivos.

erosionan terrenos sin vegetación y formados por materiales sueltos. Su

cuanto más grande es la pendiente del terreno.

de un río predomina la erosión, que crea valles en forma de “V”.

de un río se produce principalmente el transporte de materiales

tiene lugar la sedimentación.

centrales hidráulicas producen electricidad aprovechando la energía que posee el agua

son masas de hielo en movimiento que crean valles en forma de “U”.

aguas subterráneas dan lugar a acuíferos que pueden salir a la superficie y originar un

produce dos tipos de costa: rectas, cuando las rocas que la forman son

entrantes y salientes, cuando las rocas que la componen son heterogéneas.

En la superficie terrestre, la atmósfera, el viento y la lluvia alteran y erosionan las rocas. Sus

son transportados y depositados en las cuencas sedimentarias, donde los sedimentos

que reciben el nombre de estratos y sufren procesos de compactación rocas sedimentarias.

se originaron hace millones de años por la acumulación de grandes cantidades de

vegetales. Existen cuatro tipos de carbones: la turba, el lignito, la hulla y la

procede de la transformación de microorganismos que se depositaron hace millones

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Unidad 8 Agentes geológicos externos.

son los responsables de la modificación lenta y continuada del paisaje.

de las rocas se produce por la acción erosiva de la atmósfera, debida fundamentalmente a

es el resultado de la disgregación de la roca madre por la acción de los agentes atmosféricos y de

terminado por los distintos horizontes o capas que lo forman.

son inorgánicos, como el aire, el agua y la materia mineral, y orgánicos, como el

os por materiales sueltos. Su acción es mayor

de un río predomina la erosión, que crea valles en forma de “V”.

de un río se produce principalmente el transporte de materiales, y el valle se ensancha.

producen electricidad aprovechando la energía que posee el agua cuando cae por

lles en forma de “U”.

dan lugar a acuíferos que pueden salir a la superficie y originar un manantial.

produce dos tipos de costa: rectas, cuando las rocas que la forman son homogéneas, o con

uando las rocas que la componen son heterogéneas.

En la superficie terrestre, la atmósfera, el viento y la lluvia alteran y erosionan las rocas. Sus fragmentos

, donde los sedimentos

compactación y cementación hasta

se originaron hace millones de años por la acumulación de grandes cantidades de restos

y la antracita.

procede de la transformación de microorganismos que se depositaron hace millones de años en

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