Actividades de Formación en TIC Mayo - Junio 2013

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Aspectos básicos de Moodle 2 para profesores nuevos usuarios del ADD

PROFESORADO María Ángeles Rueda Martín Departamento de Derecho Penal, Filosofía del Derecho e Historia del Derecho Facultad de Derecho Universidad de Zaragoza OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de realizar una configuración básica y gestionar los usuarios de su curso en MOODLE. CONTENIDOS -‐ Configuración básica de un curso. -‐ Gestión de los usuarios: altas, roles asignados e informes de los alumnos. -‐ Recursos y actividades en Moodle. -‐ Manejo básico de Actividades (consulta, tarea, foro, chat, cuestionario, etc.). -‐ Manejo básico de Recursos (incorporar páginas web, archivos o vídeos, mostrar una carpeta, insertar etiquetas o imágenes, etc.).

-‐ Herramientas de comunicación: foro de novedades, calendario y mensajes. -‐ Copia de seguridad y restauración REQUISITOS -‐ Cada asistente debe tener abierto un curso en Moodle 2. Se puede solicitar el alta en la aplicación GEO (Gestión de Enseñanza OnLine) http://add.unizar.es/geo/

-‐ Se recomienda acudir a la sesión de trabajo con los materiales que se desea incorporar al curso Moodle. -‐ El curso se organizará en función de los contenidos aportados por los profesores participantes para la creación de su propio sitio en el ADD

-‐ Se recuerda que, en add.unizar.es (pestaña Recursos), están publicados dos manuales, Retos básicos y Retos avanzados, sobre el uso de Moodle 2

METODOLOGÍA Una sesión en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo de asistentes con tareas prácticas. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: 15 de mayo de 2013 Horario: 16 a 20 horas Lugar: ICE -‐ Aula 3 (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 14 de mayo 2013

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Aspectos básicos de Moodle 2 para profesores usuarios de Blackboard

PROFESORADO Pedro Bueso Guillén Departamento de Derecho de la Empresa Facultad de Derecho Universidad de Zaragoza OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de realizar una configuración básica y gestionar los usuarios de su curso en MOODLE. CONTENIDOS -‐ Configuración de un curso. -‐ Gestión de los usuarios: altas y roles asignados. -‐ Gestión de recursos (archivos y repositorios). -‐ Copia de seguridad y restauración. -‐ Tipos de Actividades. -‐ Herramientas de comunicación.

REQUISITOS -‐ Cada asistente debe tener abierto un curso en Moodle 2. Se puede solicitar el alta en la aplicación GEO (Gestión de Enseñanza OnLine) http://add.unizar.es/geo/



METODOLOGÍA Una sesión en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo de asistentes con tareas prácticas. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: 20 de mayo de 2013 Horario: 16 a 20 horas Lugar: ICE -‐ Aula 3 (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 17 de mayo 2013

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PROFESORADO Luis Bernués Vázquez Departamento de Fisiatría y Enfermería Facultad de Ciencias de la Salud Universidad de Zaragoza OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de realizar una configuración básica y gestionar los usuarios de su curso en MOODLE. CONTENIDOS -‐ Configuración de un curso. -‐ Gestión de los usuarios: altas y roles asignados. -‐ Gestión de recursos (archivos y repositorios). -‐ Copia de seguridad y restauración. -‐ Tipos de Actividades. -‐ Herramientas de comunicación. REQUISITOS -‐ Cada asistente debe tener abierto un curso en Moodle 2. Se puede solicitar el alta en la aplicación GEO (Gestión de Enseñanza OnLine) http://add.unizar.es/geo/

-‐ Se recomienda acudir a la sesión de trabajo con los materiales que se desea incorporar al curso Moodle.

-‐ El curso se organizará en función de los contenidos aportados por los profesores participantes para la creación de su propio sitio en el ADD


METODOLOGÍA Una sesión en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo de asistentes con tareas prácticas. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: 29 de mayo de 2013 Horario: 16 a 20 horas Lugar: Facultad de Medicina – Edificio A – Sala Prisma (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 24 de mayo de 2013

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Aspectos básicos de Moodle 2 para profesores usuarios de Moodle 1.9

PROFESORADO Pedro Bueso Guillén Departamento de Derecho de la Empresa Facultad de Derecho Universidad de Zaragoza OBJETIVOS -‐ Introducir las novedades de la plataforma Moodle 2 que actualiza la versión antigua Moodle 1.9 -‐ Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de identificar las novedades en la actualización en Moodle.

CONTENIDOS -‐ Novedades en la interfaz y configuración de un curso Moodle 2. -‐ Localización y novedades en la gestión de los usuarios: altas y roles asignados. -‐ Copia de seguridad y restauración. -‐ Nueva filosofía de gestión de archivos. Uso de repositorios externos. -‐ Visión general de las mejoras en las actividades y de las nuevas posibilidades de interacción y evaluación. REQUISITOS -‐ Cada asistente debe haber participado como profesor de un curso en Moodle 1.9 -‐ Cada asistente debe tener abierto un curso en Moodle 2. Se puede solicitar el alta en la aplicación GEO (Gestión de Enseñanza OnLine) http://add.unizar.es/geo/


METODOLOGÍA Una sesión en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo de asistentes con tareas prácticas. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: 31 de mayo de 2013 Horario: 10 a 14 horas Lugar: ICE – Aula 3 (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 30 de mayo de 2013

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Aspectos básicos de Moodle 2

PROFESORADO Sergio Albiol Pérez Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas Escuela Universitaria Politécnica de Teruel Universidad de Zaragoza OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de realizar una configuración básica y gestionar los usuarios de su curso en MOODLE 2.3. CONTENIDOS -‐ Configuración básica de un curso. -‐ Gestión de los usuarios: altas, roles asignados e informes de los alumnos. -‐ Recursos y actividades en Moodle 2.3. -‐ Manejo básico de Actividades (consulta, tarea, foro, chat, cuestionario, etc.). -‐ Manejo básico de Recursos (incorporar páginas web, archivos o vídeos, mostrar una carpeta, insertar etiquetas o imágenes, etc.).

-‐ Herramientas de comunicación: foro de novedades, calendario y mensajes. -‐ Copia de seguridad y restauración REQUISITOS -‐ Cada asistente debe tener abierto un curso en Moodle 2.3. Se puede solicitar el alta en la aplicación GEO (Gestión de Enseñanza OnLine) http://add.unizar.es/geo/

-‐ Se recomienda acudir a la sesión de trabajo con los materiales (pdf, doc, docx, etc.) que se desea incorporar al curso Moodle 2.3.


METODOLOGÍA Una sesión en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo de asistentes con tareas prácticas. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: 4 de junio de 2013 Horario: 10 a 14 horas Lugar: Escuela Universitaria Politécnica – Laboratorio de Informática1 (Campus Teruel) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 29 de mayo de 2013

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PROFESORADO Luis Bernués Vázquez Departamento de Fisiatría y Enfermería Facultad de Ciencias de la Salud Universidad de Zaragoza OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de realizar una configuración básica y gestionar los usuarios de su curso en MOODLE. CONTENIDOS -‐ Configuración de un curso. -‐ Gestión de los usuarios: altas y roles asignados. -‐ Gestión de recursos (archivos y repositorios). -‐ Copia de seguridad y restauración. -‐ Tipos de Actividades. -‐ Herramientas de comunicación. REQUISITOS -‐ Cada asistente debe tener abierto un curso en Moodle 2. Se puede solicitar el alta en la aplicación GEO (Gestión de Enseñanza OnLine) http://add.unizar.es/geo/



METODOLOGÍA Una sesión en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo de asistentes con tareas prácticas. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: 5 de junio de 2013 Horario: 10 a 14 horas Lugar: Facultad de Economía y Empresa – Edificio Lorenzo Normante – Aula I-‐5 (Campus Río Ebro) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 24 de mayo de 2013

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PROFESORADO Pedro Bueso Guillén Departamento de Derecho de la Empresa Facultad de Derecho Universidad de Zaragoza OBJETIVOS -‐ Introducir las novedades de la plataforma Moodle 2 que actualiza la versión antigua Moodle 1.9 -‐ Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de identificar las novedades en la actualización en Moodle.



METODOLOGÍA Una sesión en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo de asistentes con tareas prácticas. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: 6 de junio de 2013 Horario: 10 a 14 horas Lugar: ICE – Aula 3 (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 5 de junio de 2013

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Aspectos básicos de Moodle 2 para profesores (usuarios actuales de Blackboard y Moodle 1.9)

PROFESORADO José Antonio Julián Clemente Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca Universidad de Zaragoza OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de realizar una configuración básica y gestionar los usuarios de su curso en MOODLE 2. CONTENIDOS -‐ Configuración de un curso. -‐ Gestión de los usuarios: altas y roles asignados. -‐ Gestión de recursos (archivos y repositorios). -‐ Copia de seguridad y restauración. -‐ Tipos de Actividades. -‐ Herramientas de comunicación. REQUISITOS -‐ Cada asistente debe tener abierto un curso en Moodle 2. Se puede solicitar el alta en la aplicación GEO (Gestión de Enseñanza OnLine) http://add.unizar.es/geo/

-‐ Se recomienda acudir a la sesión de trabajo con los materiales que se desea incorporar al curso Moodle. Incluso con un ordenador personal.

-‐ El curso se organizará en función de los contenidos aportados por los profesores participantes para la creación de su propio sitio en el ADD


METODOLOGÍA Una sesión en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo de asistentes con tareas prácticas. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: 11 de junio de 2013 Horario: 10 a 14 horas Lugar: Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación – Aula Multimedia (Campus Huesca) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 6 de junio de 2013

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PROFESORADO Pedro Bueso Guillén Departamento de Derecho de la Empresa Facultad de Derecho Universidad de Zaragoza OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de realizar una configuración básica y gestionar los usuarios de su curso en MOODLE. CONTENIDOS -‐ Configuración de un curso. -‐ Gestión de los usuarios: altas y roles asignados. -‐ Gestión de recursos (archivos y repositorios). -‐ Copia de seguridad y restauración. -‐ Tipos de Actividades. -‐ Herramientas de comunicación.

REQUISITOS -‐ Cada asistente debe tener abierto un curso en Moodle 2. Se puede solicitar el alta en la aplicación GEO (Gestión de Enseñanza OnLine) http://add.unizar.es/geo/



METODOLOGÍA Una sesión en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo de asistentes con tareas prácticas. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: 11 de junio de 2013 Horario: 10 a 14 horas Lugar: ICE -‐ Aula 3 (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 10 de junio de 2013

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PROFESORADO Luis Bernués Vázquez Departamento de Fisiatría y Enfermería Facultad de Ciencias de la Salud Universidad de Zaragoza OBJETIVOS -‐ Introducir las novedades de la plataforma Moodle 2 que actualiza la versión antigua Moodle 1.9 -‐ Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de identificar las novedades en la actualización en Moodle.



METODOLOGÍA Una sesión en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo de asistentes con tareas prácticas. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 4 horas Fechas: 12 de junio de 2013 Horario: 10 a 14 horas Lugar: Escuela de Ingeniería y Arquitectura – Edificio Betancourt -‐ Aula 1.03 (Campus San Río Ebro) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 7 de junio de 2013

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Taller sobre el uso de cuestionarios en Moodle 2

PROFESORADO María Ángeles Rueda Martín Departamento de Derecho Penal, Filosofía del Derecho e Historia del Derecho Facultad de Derecho Universidad de Zaragoza OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de crear y gestionar los cuestionarios de Moodle 2 en su actividad docente. CONTENIDOS -‐ Utilidades de un cuestionario. -‐ Configuración de un cuestionario según el uso docente: número de intentos, interacción con el estudiante, retroalimentación del estudiante.

-‐ Disponibilidad del cuestionario: tiempo, personas. -‐ Banco de preguntas: tipos de preguntas, editar, clasificar, importar y exportar. -‐ Resultados del cuestionario. REQUISITOS -‐ Los participantes en el taller deberán tener una asignatura en Moodle 2 y conocer el uso básico de la nueva versión Moodle 2.


METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas. Se promoverá la reflexión y el debate sobre los distintos usos docentes de los cuestionarios. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 3 horas Fechas: 18 de junio de 2013 Horario: 9:30 a 12:30 horas Lugar: ICE -‐ Aula 3 (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 17 de junio de 2013

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Taller sobre el uso de los foros y la mensajería en Moodle 2

PROFESORADO María Pilar Ferrer López Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de crear y gestionar los foros de Moodle 2 en su actividad docente, así como de utilizar la mensajería interna de la plataforma. CONTENIDOS -‐ Definición y características de los foros. -‐ Tipos de foros y su utilidad docente. -‐ Creación de foros. -‐ Participantes en el foro: asignación, modo de participación y suscriptores. -‐ Características de un foro: configuración o ajustes. -‐ Mensajes: visualización del bloque de mensajes y gestión de los mismos, envío de mensajes masivos,… -‐ Utilización de los blogs en el entorno docente. REQUISITOS -‐ Los participantes en el taller deberán tener una asignatura en Moodle 2 y conocer el uso básico de la nueva versión Moodle 2.


METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas. Se promoverá la reflexión y el debate sobre los distintos usos docentes de los foros, la mensajería y los blogs. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 2 horas Fechas: 19 de junio de 2013 Horario: 11 a 13 horas Lugar: ICE – Aula 3 (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 18 de junio de 2013

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Taller sobre el uso de cuestionarios en Moodle 2

PROFESORADO María Ángeles Rueda Martín Departamento de Derecho Penal, Filosofía del Derecho e Historia del Derecho Facultad de Derecho Universidad de Zaragoza OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de crear y gestionar los cuestionarios de Moodle 2 en su actividad docente. CONTENIDOS -‐ Utilidades de un cuestionario. -‐ Configuración de un cuestionario según el uso docente: número de intentos, interacción con el estudiante, retroalimentación del estudiante.

-‐ Disponibilidad del cuestionario: tiempo, personas. -‐ Banco de preguntas: tipos de preguntas, editar, clasificar, importar y exportar. -‐ Resultados del cuestionario. REQUISITOS -‐ Los participantes en el taller deberán tener una asignatura en Moodle 2 y conocer el uso básico de la nueva versión Moodle 2.


METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas. Se promoverá la reflexión y el debate sobre los distintos usos docentes de los cuestionarios. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 3 horas Fechas: 20 de junio de 2013 Horario: 9:30 a 12:30 horas Lugar: Escuela de Ingeniería y Arquitectura – Edificio Betancourt -‐ Aula 1.03 (Campus Río Ebro) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 17 de junio de 2013

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Taller sobre el uso de encuestas en Moodle 2

PROFESORADO María Dolores Lerís López Departamento de Matemática Aplicada Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de crear y gestionar sus propias consultas y encuestas en Moodle 2. CONTENIDOS -‐ La actividad consulta en Moodle 2: diferentes usos y su configuración según las necesidades. Resultados de la consulta.

-‐ Tipos de encuestas disponibles en la instalación de Moodle 2: prefijadas, feedback y questionnaire. -‐ Encuesta feedback: creación de preguntas y reutilización, configuración de la encuesta y gestión de los resultados.

-‐ Encuesta questionnaire: tipos de preguntas y de encuestas, configuración de la encuesta y gestión de los resultados.

REQUISITOS -‐ Los participantes en el taller deberán tener una asignatura en Moodle 2 y conocer el uso básico de la nueva versión Moodle 2.


METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas. Se promoverá la reflexión y el debate sobre los distintos usos docentes de las consultas y encuestas. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 2 horas Fechas: 24 de junio de 2013 Horario: 10 a 12 horas Lugar: ICE -‐ Aula 3 (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 21 de junio de 2013

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Taller sobre el uso de los foros y la mensajería en Moodle 2

PROFESORADO María Pilar Ferrer López Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de crear y gestionar los foros de Moodle 2 en su actividad docente, así como de utilizar la mensajería interna de la plataforma. CONTENIDOS -‐ Definición y características de los foros. -‐ Tipos de foros y su utilidad docente. -‐ Creación de foros. -‐ Participantes en el foro: asignación, modo de participación y suscriptores. -‐ Características de un foro: configuración o ajustes. -‐ Mensajes: visualización del bloque de mensajes y gestión de los mismos, envío de mensajes masivos,… -‐ Utilización de los blogs en el entorno docente. REQUISITOS -‐ Los participantes en el taller deberán tener una asignatura en Moodle 2 y conocer el uso básico de la nueva versión Moodle 2.


METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas. Se promoverá la reflexión y el debate sobre los distintos usos docentes de los foros, la mensajería y los blogs. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 2 horas Fechas: 24 de junio de 2013 Horario: 11 a 13 horas Lugar: Escuela de Ingeniería y Arquitectura – Edificio Betancourt -‐ Aula 1.03 (Campus Río Ebro) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 20 de junio de 2013

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Taller sobre el uso de tareas y wikis en Moodle 2

PROFESORADO Antonio Bono Nuez Departamento de Ingeniería Electrónica y Comunicaciones Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de crear y gestionar las herramientas tareas y wikis de Moodle 2 en su actividad docente. CONTENIDOS -‐ Tareas: tipos, configuración o ajustes, distintos tipos de calificación y calificación de las entregas. -‐ Wikis: edición, configuración o ajustes, formatos, creación de nuevas páginas, historial, inclusión de ficheros.



METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas. Se promoverá la reflexión y el debate sobre los distintos usos docentes de las tareas y los wikis. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 2 horas Fechas: 27 de junio de 2013 Horario: 10 a 12 horas Lugar: Escuela de Ingeniería y Arquitectura – Edificio Betancourt – Aula 1.03 (Campus Río Ebro) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 24 de junio de 2013

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Taller sobre el uso de encuestas en Moodle 2

PROFESORADO María Dolores Lerís López Departamento de Matemática Aplicada Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de crear y gestionar sus propias consultas y encuestas en Moodle 2. CONTENIDOS -‐ La actividad consulta en Moodle 2: diferentes usos y su configuración según las necesidades. Resultados de la consulta.

-‐ Tipos de encuestas disponibles en la instalación de Moodle 2: prefijadas, feedback y questionnaire. -‐ Encuesta feedback: creación de preguntas y reutilización, configuración de la encuesta y gestión de los resultados.

-‐ Encuesta questionnaire: tipos de preguntas y de encuestas, configuración de la encuesta y gestión de los resultados.



METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas. Se promoverá la reflexión y el debate sobre los distintos usos docentes de las consultas y encuestas. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 2 horas Fechas: 1 de julio de 2013 Horario: 10 a 12 horas Lugar: Escuela de Ingeniería y Arquitectura – Edificio Betancourt -‐ Aula 1.03 (Campus Río Ebro) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 28 de junio de 2013

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Taller sobre el uso de tareas y wikis en Moodle 2

PROFESORADO Antonio Bono Nuez Departamento de Ingeniería Electrónica y Comunicaciones Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de crear y gestionar las herramientas tareas y wikis de Moodle 2 en su actividad docente. CONTENIDOS -‐ Tareas: tipos, configuración o ajustes, distintos tipos de calificación y calificación de las entregas. -‐ Wikis: edición, configuración o ajustes, formatos, creación de nuevas páginas, historial, inclusión de ficheros.



METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas. Se promoverá la reflexión y el debate sobre los distintos usos docentes de las tareas y los wikis. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 2 horas Fechas: 2 de julio de 2013 Horario: 10 a 12 horas Lugar: ICE – Aula 3 (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 28 de junio de 2013

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Taller sobre el uso del libro de calificaciones en Moodle 2

PROFESORADO María Dolores Lerís López Departamento de Matemática Aplicada Escuela de Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza OBJETIVOS Al finalizar el curso los profesores participantes serán capaces de gestionar el libro de calificaciones de Moodle 2. CONTENIDOS -‐ Organización del libro de calificaciones: ítems y categorías. Vista simple. -‐ Vistas de las calificaciones: calificador y usuarios. Aspectos configurables. -‐ Escalas y letras de calificación. -‐ Exportar calificaciones. REQUISITOS -‐ Los participantes en el taller deberán tener una asignatura en Moodle 2 y conocer el uso básico de la nueva versión Moodle 2.


METODOLOGÍA Sesiones en aula informática. Se combinarán las exposiciones dirigidas al grupo con tareas prácticas conducentes a la configuración del libro de calificaciones del curso del ADD que gestiona cada profesor participante. DATOS DE LA ACTIVIDAD Duración: 2 horas Fechas: 3 de julio de 2013 Horario: 10 a 12 horas Lugar: ICE -‐ Aula 3 (Campus San Francisco) Número de asistentes: 30 Inscripción: Hasta el 3 de julio de 2013

Actividades de Formación en TIC Mayo - Junio 2013

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