Actividades complementarias para 1º año de EP
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1 Actividades descargables de la Web Actividades complementarias. Maestra de Primer Ciclo n.° 165. Febrero 2012. Las vocales Memo test l Material para realizar las actividades propuestas en las páginas 13, 14 y 15 de esta publicación. A E I O U AVIÓN ELEFANTE IGLÚ OVEJA UVA
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Actividades descargables de la Web
Actividades complementarias. Maestra de Primer Ciclo n.° 165. Febrero 2012.
Las vocalesMemo test
l Material para realizar las actividades propuestas en las páginas 13, 14 y 15 de esta publicación.
AEIOU
AVIÓN
ELEFANTE
IGLÚ
OVEJA
UVA
2Actividades complementarias. Maestra de Primer Ciclo n.° 165. Febrero 2012.
LA LETRA “A”
ABRACADABRA, PALABRAS CON “A”:PAPAS ASADAS, BATATAS Y PAN.
ABRACADABRA, ACÁ VAN TRES MÁS:RANA, ARAÑA Y ALACRÁN.
SILVIA BEATRIZ ZURDO
Las vocales. Textos cortos
l PENSÁ Y DECÍ EN VOZ ALTA PALABRAS DONDE SUENE LA LETRA “A”.
ADIVINALETRA
HAY TRES EN ALFALFA
Y TRES EN ANANÁ,
CUATRO EN ALPARGATAS...
¡YA NO SÉ CUANTAS VAN!
ES LA LETRA Y HAY_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
DESTRABALENGUAS CON “E”
ESTER LEE Y RELEE TRES VECES.
VE TRECE PECES VERDES REYES TEJER.
DESDE QUE LEE Y RELEE TRES VECES
VE TRES PECES VERDES ESTER.
SILVIA BEATRIZ ZURDO
l PENSÁ Y DECÍ EN VOZ ALTA PALABRAS DONDE SUENE LA LETRA “E”.
DESTRABALENGUAS CON “I”
VI A VIVI EN SU BICI,
CHIS CHISCHÍS.
VI A IRIS CON UN KIWI,
CHIKI CHIPILÍN.
COMO LLEGÓ EL FIN
LO TENDRÁS QUE REPETIR.
SILVIA BEATRIZ ZURDO
l PENSÁ Y DECÍ EN VOZ ALTA PALABRAS DONDE SUENE LA LETRA “I”.
DESTRABALENGUAS CON “O”
DOS OSOS SOLOS.DOS MONOS LOCOS.DOS LOROS BOBOSY UN GLOBO ROJOSON SOLO DOS TORDOS SORDOS.CON OTRO POLLO LLORÓNQUE MOJA TODO EL COLCHÓN.
SILVIA BEATRIZ ZURDO
LA LETRA “U”
LULÚ LUCE UN VESTIDO.
SU VESTIDO ES DE TUL AZUL.
LUCE UN VESTIDO ÚNICO.
¡QUÉ BIEN LUCE LULÚ!
SILVIA BEATRIZ ZURDO
l PENSÁ Y DECÍ EN VOZ ALTA PALABRASDONDE SUENE LA LETRA “O”. l PENSÁ Y DECÍ EN VOZ ALTA PALABRAS DONDE SUENE LA LETRA “U”.
3Actividades complementarias. Maestra de Primer Ciclo n.° 165. Febrero 2012.
LA LETRA “A”l COLOREÁ TODAS LOS DIBUJOS CUYOS NOMBRES COMIENCEN CON LA LETRA “A”.
l ¿CUÁLES DE ESTOS ELEMENTOS LLEVAN LA LETRA “A” EN SU NOMBRE? SEÑALALOS CON UNA CRUZ.
¿DÓNDE ESTÁ LA “A”?
l COPIÁ LOS NOMBRES DE TUS COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS QUE LLEVAN LA LETRA “A”. ENCERRÁ LAS LETRAS “A” CON UN .
A
4Actividades complementarias. Maestra de Primer Ciclo n.° 165. Febrero 2012.
LA LETRA “E”l SOBRETRAZÁ LAS LETRAS “E” QUE SALEN DE LA GALERA YPINTÁ LOS DIBUJOS QUE COMIENCEN CON ESA LETRA.
l REMARCÁ CON COLOR TODAS LAS LETRAS “E” QUE ENCUENTRES.
UN ELEFANTE ELEGANTEUSA UNA GALERA BRILLANTE.
LLEVAN “E”l ¿CUÁLES DE ESTOS DIBUJOS LLEVAN LA LETRA “E” EN SUS NOMBRES?ENCERRALOS EN UN .
5Actividades complementarias. Maestra de Primer Ciclo n.° 165. Febrero 2012.
¡Se escapó la “I”!
l ESCRIBÍ LA LETRA “I” EN ESTAS PALABRAS.
P E T JERA B C CLETA- - - - - - - - - - - -
J RAFA LÁP Z P LA- - - - - - - - -
S LLA AV ÓN L MÓN- - - - - - - - -
I
LA LETRA “I”l ¿CUÁLES DE ESTOS DIBUJOS EMPIEZAN CON “I”? UNILOS A LA LETRA CON UNA FLECHA.
6Actividades complementarias. Maestra de Primer Ciclo n.° 165. Febrero 2012.
l ESCUCHÁ LEER A TU MAESTRA O MAESTRO.l SOBRETRAZÁ CON UN LÁPIZ DE COLOR CADALETRA “O”.
l COMPLETÁ LAS ORACIONES.
El ̀oso `esEl ̀dulce ̀es
EL OSO GOLOSOCOME UN DULCE PEGAJOSO.
l DECÍ LOS NOMBRES EN VOZ ALTA.l ENCERRÁ, EN UN , CADA LETRA “O”.
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O
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topo
LA LETRA “O”
loro
pozosol no o chogol
moto
l COMPLETÁ LAS LISTAS CON LAS PALABRAS ANTERIORES.
PALABRAS QUE LLEVAN UNA “O” PALABRAS QUE LLEVAN MÁS DE UNA “O”
¿CON CUÁNTAS LETRAS “O”?
oOO
`oOO`o O
O
mono
7Actividades complementarias. Maestra de Primer Ciclo n.° 165. Febrero 2012.
LA LETRA “U”
l PINTÁ LOS DIBUJOS QUE LLEVAN LA LETRA “U” EN SU NOMBRE.
ARMANDO PALABRAS CON “U”l RECORTÁ Y ARMÁ, EN TU HOJA, LOS ROMPECABEZAS.l PINTÁ LAS LETRAS “U”.
l ELEGÍ TRES DIBUJOS Y ESCRIBÍ, COMO PUEDAS, SUS NOMBRES.
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U
1
NO
CU
NA
UR
NA
LU
NA
8Actividades complementarias. Maestra de Primer Ciclo n.° 165. Febrero 2012.
JUGAMOS CON VOCALES
Nombres de personas Nombres de países Nombres de cosas Nombres de animales Puntaje obtenido
Total:
Este es el tablero de:
Que juega con:
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l Recortá y pegá las vocales encartón duro.
¿Cómo se juega?
• Se colocan las fichas con las vocalesboca abajo en la mesa.• Por turnos, cada jugador toma unade las fichas y debe escribir, en elmenor tiempo posible, palabras quelleven esa vocal.• El compañero o la compañera quetermina primero debe decir “Altotablero”. A partir de ese momento,nadie puede escribir más.• Por turnos, se dicen en voz alta laspalabras y se anotan los puntajes(cinco puntos para las palabrasrepetidas y diez puntos para laspalabras únicas).
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