Innovación educativa con recursos abiertos

Alumno

Arq. José César Picasso Juárez

Septiembre de 2013

Portafolio de Presentación

Practica 4 Tutores: Dra. María Soledad Ramírez Montoya, Mtro. José Vladimir Burgos Aguilar

Cuarta Semana

“Curso en línea por LMS con ejercitación y práctica, juegos didácticos y tutoriales como apoyo para analizar y elaborar presupuestos de obra en el sexto semestre del CBTis 119 de Ciudad Victoria, Tamaulipas”.

Este curso será inicialmente un andamio para la clase presencial del bachillerato, contando con material didáctico abierto y un plan de desarrollo de la materia.

Con esto se ayuda al alumno y al maestro a contar con material de calidad para la impartición de la materia, así como apoyo para los alumnos que se retrasan en esta.

Se trabajará con otras materias con el mismo fin.

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Proyecto

Este proyecto sobre el cual trabajo, esta enfocado inicialmente a tener como niveles de usuarios finales, esos alumnos de mis grupos a los cuales imparto materias de construcción a nivel bachillerato.

Posteriormente y conforme se enriquezca más el contenido, pasaríamos a un nivel institucional y luego a un nacional.

Esto con el fin de que se genere un contenido que cumpla con las exigencias de un método por competencias en el nivel educativo medio superior.

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Audiencia.

El sistema de bachillerato que se aplica a nivel nacional y esta carrera técnica en construcción a varios de estos planteles.

Por lo que darle un enfoque pedagógico en el uso de las REA invita no solo a los estudiantes mencionados, sino a toda la comunidad de bachillerato a implementar estas oportunidades educativas que se obtiene mediante los Recursos Educativos Abiertos.

Por lo que una vez que se de a conocer más y vean todas la ventajas que las REA ofrecen, los mismos docentes aportaran y se beneficiarán con el uso de ellas.

Pidiendo y exigiendo a las instituciones que se invierta más en infraestructura que ayude a la consulta de dichos materiales que traerán beneficios culturales y hasta económicos a las instituciones y a los alumnos y docentes de cada plantel.

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Enfoque y acciones

Con todo lo anterior se propondrían concursos a nivel nacional, sobre trabajos que queden como aportación a la Red de bachilleratos REA.

Siendo el inicio de creaciones de grandes contenido que no solo servirán para los estudiantes de estos bachilleratos, sino que será una aportación a las demás instituciones no solo de bachillerato, sino hasta a las universidades que darán continuidad con la preposición básica de carrera profesional con la cual salen instruidos de estas instituciones.

EL apoyo mutuo entre alumnos de diversas instituciones, creará una comunidad enorme de grupo(s) de estudio, que compartirá mediante foros esas dudas y compartirán esos conocimientos.

La excelencia en el alumnado se podrá ver reflejado en esas aportaciones que surjan a alimentar los REA y que el alumno tenga publicado un trabajo que con esfuerzo y dedicación creo, y este, no quede en el olvido.

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Enfoque y acciones.

Este proyecto planeo ponerlo en marcha el próximo semestre: Febrero – Julio 2014, que es el siguiente periodo de la materia para poner este plan piloto para implementar los REA con el cual se trabaja.

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Evaluación

Con la experiencia y aportaciones que surjan una vez implementado este proyecto, se trabajarán en mejoras.

Un servidor estará al frente de invitar y guiar a todo aquel que quiera aportar para este proyecto, y una vez concluido el semestre, se

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Evaluación

mostrarían los logros a los demás docentes, invitándolos a crear su material de aportación para la institución y la educación general de México

Enlace compartido en Facebook para actividades de evaluación del portal EDUCAPLAY

www.facebook.com/PresupuestoDeObra

Portafolio de Evaluación

Enlace desde Moodle al portal EDUCAPLAY para evaluación.

Que el estudiante en la carrera técnico en construcción, así como cualquier otro interesado en adquirir las competencias para desarrollar un presupuesto de obra, logre ese objetivo al paso de este curso gracias a las actividades bien desarrolladas dentro de este.

Portafolio de Evaluación

Con estas intenciones que logramos?