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SÍLABO Z342 CURSO INTEGRADOR I: INGENIERIA DE SISTEMAS-

SOFTWARE

2016 - 1

1. DATOS GENERALES

Facultad: Ingeniería de Sistemas y Electrónica Carreras: Ingeniería de Sistemas e Informática

Ingeniería de Software

Coordinador: Robalino Gómez Hernán Requisitos: Programación Orientada a Objetos

Calculo Integral Mecánica

Competencias: Ingeniería de Sistemas e Informática

Sistemas y Procesos Organizacionales: Analiza y participa en el diseño y evaluación de la arquitectura de los sistemas y procesos empresariales para lograr la mejora continua a través de su integración con las soluciones de TI.

Manejo de herramientas informáticas: Administra herramientas informáticas especializadas que garantizan la interoperatividad y continuidad entre todos los sistemas de hardware y software.

Ingeniería de Software

Gestión de proyectos de Ingeniería de software: Participa en proyectos de diseño y desarrollo de software, aplicando metodologías y estándares internacionales, que le permitan obtener productos de alta calidad.

Desarrollo e implementación de software: Brinda propuestas claras analizadas y evaluadas para facilitar la toma de decisiones en temas relacionados a desarrollo e implementación de software.

Número de créditos: 4

Número de horas: Horas teórico-

prácticas Horas de

evaluación

Horas trabajo autónomo reflexivo

Total

56 2 6 64

2

2. FUNDAMENTACIÓN

El curso Integrador I: Ingeniería de Sistemas-Software es un curso de nivel intermedio de las

carreras de Ing. de Sistemas e Informática y de Ing. de Software, que pretende desarrollar

la capacidad creativa en la resolución de problemas.

3. SUMILLA El presente curso a través de la Integración de los conocimientos previos adquiridos busca

desarrollar la capacidad de búsqueda de soluciones prácticas y con fundamento teórico.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE Al final del curso, el estudiante tendrá la capacidad de planificar, diseñar y solucionar una situación problemática de la carrera en un contexto básico determinado, siguiendo un proceso claro y ordenado secuencialmente.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1: Planificación del proyecto del curso

Semana: 1 y 2.

Logro específico de aprendizaje Al culminar la unidad 1 el estudiante realiza la planificación adecuada del proyecto a desarrollar en la primera mitad del ciclo académico (Proyecto 1)

Temario:

Seminario de Lean Canvas.

Unidad de aprendizaje 2: Diseño del proyecto.

Semana 3 y 4.

Logro específico de aprendizaje Al culminar la unidad 2 el estudiante cuenta con la estructura de programación de su proyecto en Java

Temario:

Seminario de desarrollo de aplicaciones con NetBeans.

Unidad de aprendizaje 3: Completar la programación de la aplicación en Java y exposición del proyecto.

Semana 5, 6 y 7.

Logro específico de aprendizaje Al culminar la unidad 3 el estudiante ha finalizado y presentado el proyecto 1.

Temario:

Planificación del proyecto 2 a desarrollar: Elaboración del Canvas.

Asesoría y seguimiento para la programación del proyecto 2.

Unidad de aprendizaje 4: Revisión de avance del proyecto 2.

Semana 8, 9 y 10.

Logro específico de aprendizaje Al culminar la unidad 4 el estudiante cuenta con un programa que cumple los requerimientos solicitados.

Temario:

Repaso de Polimorfismo y sobrecarga.

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Unidad de aprendizaje 5: Presentación del proyecto 2 para su corrección final.

Semana 11 y 12.

Logro específico de aprendizaje Al culminar la unidad 5 el estudiante, presenta su proyecto 2 y recibe la retroalimentación.

Temario:

Exposición de su proyecto 2. Unidad de aprendizaje 6: Sustentación y entrega de documento memoria de lo desarrollado en la programación del proyecto 2.

Semana 13 y 14.

Logro específico de aprendizaje Al culminar la unidad 6 el estudiante, presenta el informe final y la aplicación funcionando.

Temario:

Sustentación del proyecto 2.

6. METODOLOGÍA Se desarrollará el curso en base a la metodología aprendizaje basado en proyectos

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN El promedio del curso será: 0.1TB1 + 0.1TB2 +0.1TB3 +0.2TB4 +0.2TB5 +0.3TB6. Dónde:

TB1 es trabajo individual inicial.

TB2 es trabajo individual con un avance al 30%.

TB3 es trabajo individual con un avance al 50%.

TB4 es trabajo individual con un avance al 60%.

TB5 es trabajo individual con un avance al 80%.

TB6 es trabajo individual con un avance al 100%.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliografía Base:

Manual A. Torres Remon: Desarrollo de Aplicaciones con JAVA, Editorial Macro.

Erick G. Coronel Castillo: Lenguaje de programación Java. Editorial Macro.

Bibliografía complementaria: http://www.aprenderaprogramar.com http://javiermegias.com/blog/2012/10/lean-canvas-lienzo-de-modelos-de-negocio-para-startups-emprendedores/

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9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Unidad de aprendizaje Semanas Tema Actividades y Evaluaciones

Unidad 1: Planificación del proyecto del curso

Semana 1

Seminario de Lean Canvas.

Prueba de entrada. El docente presenta los alcances del curso, realiza la distribución por grupos entre 4 o 5 alumnos y asignara los trabajos grupales, Toma una prueba de entrada de no más de 45 minutos que evalúen los saberes previos de los alumnos. Da un seminario de Java, y a manera de taller inicia el bosquejo del canvas en cada grupo según lo brindado en el seminario. Realiza ejemplos mostrando las fases desarrollo de un programa.

Semana 2

Taller de uso de Lean Canvas

Preparación del Lean Canvas y evaluación de los resultados Entregable 1: Esquema de Planificación del Proyecto

Unidad 2: Diseño del Proyecto

Semana 3

Seminario de desarrollo de aplicaciones con Java.

Modelo de desarrollo rápido de aplicaciones.

Semana 4

Taller de desarrollo de una aplicación.

Taller: Desarrollo de prototipos de aplicaciones con NetBeans. Entregable 2:

Diseño del proyecto

Unidad 3: Implementación de la etapa 1 del proyecto.

Semana 5

Asesoría del docente y exposición de los alumnos.

Trabajo de Equipo. Entrega de trabajo 1 individual con un avance de 50%. 16 puntos. Trabajo Autónomo 1: 4 puntos.

Semana 6

Asesoría del docente y exposición de los alumnos.

Trabajo de Equipo.

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Semana 7

Asesoría del docente y exposición de los alumnos.

Trabajo de Equipo. Entregable3:

Entrega del proyecto 1 al 100%.

Unidad 4: Implementación de la etapa 2 del proyecto.

Semana 8

Asesoría del docente y exposición de los alumnos.

Entrega de trabajo 2 con un avance de 30%. 16 puntos. Trabajo Autónomo 2: 4 puntos.

Semana 9

Asesoría del docente y exposición de los alumnos.

Trabajo de Equipo.

Semana 10

Asesoría del docente y exposición de los alumnos.

Entregable 4: diseñar la Implementación final del proyecto (Etapa 2)

Unidad 5: Integración de las etapas del proyecto.

Semana 11

Asesoría del docente y exposición de los alumnos.

Entrega de trabajo 2 con un avance de 60%.

Semana 12

Asesoría del docente y exposición de los alumnos.

entregable 5: realizar la Integración del proyecto 2

Unidad 6: Diseño del Proyecto

Semana 13

Asesoría del docente y exposición de los alumnos.

Entrega de trabajo 2 con un avance de 80%. 16 puntos. Trabajo Autónomo 3: 4 puntos.

Semana 14

Asesoría del docente y exposición de los alumnos.

Entregable 6: culminar la implementación y documentación.

Semana 15 Entrega de trabajo 2 con un avance de 100%.

Semana 16 Observaciones y recomendaciones del proyecto 2

TRABAJO AUTÓNOMO

Actividad Semana Horas Trabajo autónomo reflexivo 01. Presentar el informe relacionado al avance del trabajo 1 a un 30% de su totalidad

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Trabajo autónomo reflexivo 02. Presentar el informe relacionado al avance del trabajo 2 a un 30% de su totalidad

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Trabajo autónomo reflexivo 03. Presentar el informe relacionado al avance del trabajo 2 a un 60% de su totalidad

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10. FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 16/12/2015