�

�

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICA 1ºESO

INFORMACIÓN PRÁCTICA:

•Educación

Física de

1ºESO:

asignatura específica de 2 sesiones/sem

ana •

Profesora: María Pérez

•U

tilizaremos

la classroom

denom

inada Educación Física 1ºESO com

o herramienta on

line de apoyo y refuerzo del aprendizaje.

•Su acceso desde casa es im

prescindible para la consulta de contenidos, artículos, vídeos, así com

o para organizar y planificar el trabajo personal del estudiante fuera del aula.

INFORM

ACIÓN SO

BRE LA METO

DOLO

GÍA DIDÁCTICA: •

Proporcionar experiencias motrices variadas que faculten la atención a su diversidad de

intereses y capacidades, y la transferencia a posteriores contextos de aprendizaje. •

Utilizar el juego como un contexto que, adem

ás de ser un fin en sí mism

o, se erige como

un recurso ideal en esta edad para trabajar con gran parte de los contenidos que em

pleamos en nuestras clases. Es fundam

ental por lo tanto la actitud, la predisposición y las intervenciones de cada estudiante en todas las actividades realizadas tanto prácticas com

o de investigación y o teóricas las cuales tendrán un porcentaje en la evaluación trim

estral de la materia.

TEM

PORALIZACIÓN DE CONTENIDOS PARA EDUCACIÓN FÍSICA 1º ESO Ud 1 La sesión de Educación Física Ud 2 Carreras de velocidad en atletism

o Ud 3 Juegos de condición física I

Ud 4 Bádminton

Ud 5 Juegos de condición física II Ud 6 El m

imo

Ud 7Salto de longitud en atletismo

Ud 8

Los deportes

colectivos: Rugby-Balonm

ano Ud 9 Juegos de condición física II

INFORMACIÓN SOBRE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE

La docente evaluará el grado de consecución de los estándares de aprendizaje evaluables y del grado de consecución de las com

petencias clave de cada estudiante. Para ello se utilizarán instrumentos de

evaluación variados como cuestionarios escritos, pruebas físicas (test de condición física, pruebas de

habilidades técnicas

de los

deportes, representación

dramática),

la observación

directa de

la participación activa en todas las sesiones. La calificación final se com

pone de la suma de los siguientes

porcentajes: •

ARCHIVADOR/ PO

RTFOLIO

(10%): A lo largo de cada uno de los trim

estres (y no necesariamente al final

de los mism

os) la profesora hará un seguimiento del trabajo individual del estudiante a través de su

portfolio personal para evaluar la organización, la presentación, y la realización de tareas. Página de

1226

�

�

•INVESTIGACIÓ

N (10%): A partir de una exposición oral se evaluará

estrategias de búsqueda y selección de información en diversas

fuentes de forma contrastada, así com

o la expresión oral y la organización

de la

información

obtenida m

ediante diversos

procedimientos de síntesis de contenidos citando adecuadam

ente su procedencia. Se evaluará la lectura de textos en diversos form

atos y soportes utilizando estrategias de com

prensión lectora para obtener inform

ación y aplicarla en la reflexión sobre el contenido, la am

pliación de

conocimientos

y la

realización de

tareas de

aprendizaje. •

INTERVENCIONES PERSO

NALES Y ACTITUD (20%): Consideram

os que tiene

actitud “positiva”

(20%)

el/la estudiante

que participa

activamente en todas las clases prácticas m

ostrando interés y esfuerzo

de m

anera habitual,

acudir a

clase con

el m

aterial adecuado (chándal y zapatillas), que respeta las norm

as que rigen la clase de m

anera habitual: no comer chicle, guardar silencio en las explicaciones, respetar los grupos de

trabajo establecidos por la profesora, respetar el trabajo de los compañeros, utilizar el m

aterial de m

anera adecuada y ayudar a recogerlo después de usarlo, respetar las normas de los juegos y las

decisiones de los árbitros o jueces designados. •

EXAMEN ESCRITO

(20%): Este porcentaje saldrá de la nota del exam

en escrito (con cuestionarios tipo test y preguntas de desarrollo) previsto para cada trim

estre. Se hará la media en el caso de haber m

ás de una prueba por evaluación.

•PRUEBAS PRÁCTICAS (40%

): Todas las pruebas de carácter práctico (test de condición física, pruebas de habilidades técnicas de los deportes, representación dram

ática) individuales o en grupo previstas para cada trim

estre.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA EDUCACIÓN FÍSICA 1º ESO 6

1.Resolver

situaciones m

otrices individuales

aplicando los fundamentos técnicos y habilidades

específicas, de las actividades físico-deportivas propuestas, en condiciones reales o adaptadas.

2.Interpretar

y producir

acciones m

otrices con

finalidades artístico-expresivas,

utilizando técnicas de expresión corporal y otros recursos.

3.Resolver

situaciones m

otrices de

oposición, colaboración o colaboración oposición, utilizando las estrategias m

ás adecuadas en función de los estím

ulos relevantes 4.

Desarrollar las capacidades físicas de acuerdo con las

posibilidades personales

y dentro

de los

márgenes de la salud, m

ostrando una actitud de auto exigencia en su esfuerzo.

5.Reconocer

las posibilidades

que ofrecen

las actividades físico-deportivas com

o formas de ocio.

6.Reconocer las posibilidades de las actividades físico-deportivas

y artístico-expresivas

como

formas

de inclusión

social, facilitando

la elim

inación de obstáculos a la participación de otras

personas independientem

ente de

sus características,

colaborando con

los dem

ás y

aceptando sus aportaciones. 7.

Desarrollar actividades propias de cada una de las fases

de la

sesión de

actividad física,

relacionándolas con

las características

de las

mism

as. 8.

Controlar las dificultades y los riesgos durante su participación en actividades físico-deportivas y artístico-expresivas, analizando las características de las m

ismas y las interacciones m

otrices que conllevan, y adoptando m

edidas preventivas y de seguridad en su desarrollo.

Decreto48/2015, Anexo 1 6

Página de

1326

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA 1ºESO

ARCHIVADO

R/PO

RTFOLIO

10 %

INVESTIGACIÓN

10 %

INTERVENCIONES

PERSONALES Y ACTITUD

20 %

EXAMENES ESCRITO

S20 %

PRUEBAS PRÁCTICAS

40 %