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PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA GEOGRAFÍA E HISTORIA 1ºESO INFORM

ACIÓN PRÁCTICA: •

Geografía e

Historia de

1ºESO:

asignatura troncal 3 sesiones/sem

ana •

Profesora: Carmen Escobar

•U

tilizaremos

la classroom

denom

inada Geografía e Historia 1ºESO com

o herramienta

on line de apoyo y refuerzo del aprendizaje.

•Su acceso desde casa es im

prescindible para la

consulta de

contenidos, audiciones,

partituras y vídeos, así como para organizar y

planificar el trabajo personal del estudiante fuera del aula. URL:

INFORM

ACIÓN SO

BRE LA METO

DOLO

GÍA DIDÁCTICA: •

Autonomía en el aprendizaje: Se espera que el trabajo individual del estudiante dentro y fuera

del aula quede reflejado en su archivador personal por lo que se recomienda que, durante las

sesiones, los estudiantes presten atención y tomen nota de los contenidos relacionados con

materia (a través de partitura, audición y/o audiovisual), que se organicen y planifiquen sus

tareas fuera del aula. •

El conocimiento de la sociedad, su organización y funcionam

iento a lo largo del tiempo es

esencial para poder entender el mundo actual. Conocer el espacio donde se desarrollan las

sociedades, los recursos naturales y el uso que se ha dado a éstos, nos aporta datos sobre el pasado y nos perm

iten vislumbrar algunos de los problem

as del futuro. Las disciplinas de la Geografía y la Historia son dos im

portantes ejes vertebradores para el conocimiento de la

sociedad, ya que contemplan la realidad hum

ana y social desde una perspectiva global e integradora y ofrecen una m

ayor capacidad para la estructuración de los hechos sociales.

TEM

PORALIZACIÓN DE CONTENIDOS PARA GEOGRAFÍA E H

ISTORIA 1º ESO Ud 1 El planeta Tierra. Ud 2 El relieve de la Tierra Ud 3 La hidrosfera: agua dulce y agua salada Ud 4 El tiem

po atmosférico

Ud 5 Los climas de la Tierra

Ud

6 Paisajes

de clim

as tem

plados

Ud

7 Paisajes

de clim

as extrem

os. U

d 8

Pro

ble

ma

s m

edioambientales

Ud 9 La Prehistoria Ud.10 Prim

eras civilizaciones: M

esopotamia y Egipto

Ud 11 Grecia, de polis a imperio

Ud 12 Colonizaciones y pueblos prerrom

anos Ud 13 Rom

a, de la República al Im

perio U

d 14

El

legad

o d

e la

Antigüedad Ud 15 La Hispania rom

ana

INFORMACIÓN SOBRE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE

La docente evaluará el grado de consecución de los estándares de aprendizaje evaluables y del grado de consecución de las com

petencias clave de cada estudiante. Para ello se utilizarán instrumentos de

evaluación variados como cuestionarios escritos, lecturas recom

endadas, exposiciones orales, trabajo en equipo, cuestionarios escritos (de textos, m

apas y/o audiovisuales) escritos y orales, la observación directa de la participación en intercam

bios comunicativos y del interés y esfuerzo hacia la m

ateria. La calificación final se com

pone de la suma de los siguientes porcentajes:

Página de 4

26

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•ARCHIVADO

R/ PORTFO

LIO (30%

): A lo largo de cada uno de los trim

estres (y no necesariamente al final de los m

ismos) la profesora

hará un seguimiento del trabajo individual del estudiante a través de

su portfolio personal para evaluar la organización, la presentación y la realización de tareas. Trim

estralmente será corregida y calificada

mediante rúbrica.

•INVESTIGACIÓ

N (10%): A partir de una exposición oral se evaluará

estrategias de búsqueda y selección de información en diversas

fuentes de forma contrastada, así com

o la expresión oral y la organización

de la

información

obtenida m

ediante diversos

procedimientos de síntesis de contenidos citando adecuadam

ente su procedencia. Se evaluará la lectura de textos en diversos form

atos y soportes utilizando estrategias de com

prensión lectora para obtener inform

ación y aplicarla en la reflexión sobre el contenido, la am

pliación de conocimientos y la realización de tareas de aprendizaje.

•INTERVENCIO

NES PERSONALES Y ACTITUD (20%

): Consideramos que tiene actitud “positiva” (20%

) el/la estudiante que participa las tareas propuestas de aula, que sabe cuándo tiene que m

antener una escucha atenta y analítica, que interviene en los debates adecuadam

ente, que tiene consideración hacia el trabajo y las opiniones del resto de com

pañeras/os del grupo y que es puntual. •

EXAMEN ESCRITO

(40%): Este porcentaje saldrá de la notas de los exám

enes y pruebas escritas (con preguntas de desarrollo) previstas para cada trim

estre. Será necesario sacar una calificación de 4 o más

para que sean sumados a los dem

ás porcentajes.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA G

EOGRAFÍA E HISTORIA 1º ESO 2

1.Analizar e identificar las form

as de representación de nuestro planeta: el m

apa. y localizar espacios geográficos y lugares en un m

apa utilizando datos de coordenadas geográficas .

2.Tener una visión global del m

edio físico español, europeo

y m

undial y

de sus

características generales

3.Conocer,

comparar

y describir

los grandes

conjuntos bioclimáticos que conform

an el espacio geográfico m

undial. 4.

Analizar las

características clim

áticas y

atmosféricas generales del m

undo. 5.

Entender el proceso de hominización.

6.Identificar, nom

brar y clasificar fuentes históricas. 7.

Distinguir la diferente escala temporal de etapas

como la Prehistoria y la Historia Antigua.

8.Identificar y localizar en el tiem

po y en el espacio los procesos y acontecim

ientos históricos más

relevantes de la Prehistoria y la Edad Antigua para adquirir una perspectiva global de su evolución.

9.Datar la Prehistoria y conocer las características de la

vida hum

ana correspondientes

a los

dos períodos en que se divide: Paleolítico y Neolítico.

10.Describir

algunos ejem

plos arquitectónicos

de Egipto y de M

esopotamia

11.Conocer y com

prender las características sociales, económ

icas, políticas y culturales de todas las civilizaciones estudiadas: M

esopotamia, Egipto,

Grecia y Roma

12.Relacionar y desarrollar conceptos vinculados al proceso de rom

anización de Hispania, así como de

los vestigios histórico-artísticos legados por Roma.

Decreto48/2015, Anexo 1 pág 49 2

Página de 5

26

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EN G

EOGRAFÍA E HISTORIA 1ºESO

ARCHIVADO

R/PO

RTFOLIO

30 %

INVESTIGACIÓN

10 %

INTERVENCIONES

PERSONALES Y ACTITUD

20 %

EXAMEN ESCRITO

40 %