12.- Docificación Desafíos Matemáticos Primer Grado

7/23/2019 12.- Docificacin Desafos Matemticos Primer Grado

1/52

Dosificacin desafos matemticos primer ao.

Bloque 1.

31 de Agosto al 04 de Septiemre del !01".

#orario$Das. %unes 31 &artes 01 &i'rcoles 0! (ue)es 03 *iernes 04

+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 1:

Son iguales?

Contenido:

Comparacin de

colecciones

pequeas conbase en su

cardinalidad.

Leccin 1:

Son iguales?

Contenido:

Comparacin de

colecciones


cardinalidad.

Leccin 2:

ms o menos.

Contenido:

Comparacin de

colecciones


cardinalidad.

Leccin 2:

ms o menos.

Contenido:

Comparacin de

colecciones


cardinalidad.

Leccin 3:

Cuntos altan?

Contenido:

Comparacin de

colecciones


cardinalidad.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin 2:

ms o menos.

Contenido:

Comparacin de

colecciones


cardinalidad.

11,40-1!,30


2/52

Del 0/ al 11 de Septiemre del !01".

#orario$Das. %unes 0/ &artes 0+ &i'rcoles 0 (ue)es 10 *iernes 11

+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 3:

Cuntos altan?

Contenido:

Comparacin de

colecciones

pequeas con

base en su

cardinalidad.

Leccin ":

#$amos a contar%

Contenido:

&'presin oral de

la sucesin

num(rica)

ascendente *

descendente) de

1 en 1) a partir de

un numero dado.

Leccin ":

#$amos a contar%

Contenido:

&'presin oral de

la sucesin

num(rica)

ascendente *

descendente) de

1 en 1) a partir de

un numero dado.

Leccin +:

#Contar para

atrs%

Contenido:

&'presin oral de

la sucesin

num(rica

ascendente *

descendente) de

1 en 1) a partir de

un n,mero dado.

Leccin +:

#Contar para

atrs%

Contenido:

&'presin oral de

la sucesin

num(rica

ascendente *

descendente) de

1 en 1) a partir de

un n,mero dado.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin ":

#$amos a contar%

Contenido:&'presin oral de

la sucesin

num(rica)

ascendente *

descendente) de

1 en 1) a partir de


3/52

un numero dado.

11,40-1!,30

Del 14 al 1+ de Septiemre del !01".

#orario$Das. %unes 14 &artes 1" &i'rcoles 1 (ue)es 1/ *iernes 1+

+,00-+,"0

Suspensin de

labores.

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin -:

&l Calendario.

Contenido:

&scritura de la

sucesin

num(rica asta

los 3/.

Leccin -:

&l Calendario.

Contenido:

&scritura de la

sucesin

num(rica asta

los 3/.

Leccin 0:

Leo * escribo

n,meros.

Contenido:

&scritura de la

sesin num(rica

asta los 3/

Leccin 0:

Leo * escribo

n,meros.

Contenido:

&scritura de la

sesin num(rica

asta los 3/

10,30-11,00 !eceso !eceso

11,00-11,40

11,40-1!,30


4/52

Del !1 al !" de Septiemre del !01".

#orario$Das. %unes !1 &artes !! &i'rcoles !3 (ue)es !4 *iernes !"

+,00-+,"0

!euniones del

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin :

Contemos

riolitos.Contenido:

&scritura de la

sucesin

num(rica asta

los 3/.

Leccin :

Contemos

riolitos.Contenido:

&scritura de la

sucesin

num(rica asta

los 3/.

Leccin :

Competencias.

Contenido:&scritura de la

sucesin

num(rica asta el

3/.

Leccin :

Competencias.

Contenido:&scritura de la

sucesin

num(rica asta el

3/.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin :

Competencias.Contenido:

&scritura de la

sucesin

num(rica asta el

3/.

11,40-1!,30


5/52

Del !+ Septiemre al 0! de cture del !01".

#orario$Das. %unes !+ &artes ! &i'rcoles 30 (ue)es 01 *iernes 0!

+,00-+,"0

+,"0-,40,40-10,30 Leccin 1/:

4ormas * colores.

Contenido:

5dentiicacin *

descripcin del

patrn en

sucesiones

construidas con

obetos o igurassimples.

Leccin 1/:

4ormas * colores.

Contenido:

5dentiicacin *

descripcin del

patrn en

sucesiones

construidas con


Leccin 11:

!etos * iguras.

Contenido:

5dentiicacin *

descripcin del

patrn en

sucesiones

construidas con


Leccin 11:

!etos * iguras.

Contenido:

5dentiicacin *

descripcin del

patrn en

sucesiones

construidas con


Leccin 12:

6uitar * poner.

Contenido:

7btencin del

resultado de

agregar o quitar

elementos de una

coleccin) ugar o

separarcolecciones)

buscar lo que le

alta a una cierta

cantidad para

llegar a otra) *

a8an9ar o


6/52

retroceder en una

sucesin.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin 11:

!etos * iguras.

Contenido:5dentiicacin *

descripcin del

patrn en

sucesiones

construidas con

obetos o iguras

simples.

11,40-1!,30


7/52

Del 0" al 0 de cture del !01".

#orario$Das. %unes 0" &artes 0 &i'rcoles 0/ (ue)es 0+ *iernes 0

+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 12:

6uitar * poner.

Contenido:

7btencin del

resultado de

agregar o quitar

elementos de unacoleccin) ugar o

separar

colecciones)

buscar lo que le

alta a una cierta

cantidad para

Leccin 13:

Cmo quedo?

Contenido:

7btencin del

resultado de

agregar o quitar


separar

colecciones)

buscar lo que le

alta a una cierta

cantidad para

Leccin 13:

Cmo quedo?

Contenido:

7btencin del

resultado de

agregar o quitar


separar

colecciones)

buscar lo que le

alta a una cierta

cantidad para

Leccin 1":

Lo que alta

Contenido:

7btencin del

resultado de

agregar o quitar


separar

colecciones)

buscar lo que le

alta a una cierta

cantidad para

Leccin 1":

Lo que alta

Contenido:

7btencin del

resultado de

agregar o quitar


separar

colecciones)

buscar lo que le

alta a una cierta

cantidad para


8/52

l legar a otra) *

a8an9ar o

retroceder en una

sucesin.

llegar a otra) *

a8an9ar o

retroceder en una

sucesin.

llegar a otra) *

a8an9ar o

retroceder en una

sucesin.

llegar a otra) *

a8an9ar o

retroceder en una

sucesin.

llegar a otra) *

a8an9ar o

retroceder en una

sucesin.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin 13:Cmo quedo?

Contenido:

7btencin del

resultado de

agregar o quitar

elementos de una

coleccin) ugar o

separar

colecciones)buscar lo que le

alta a una cierta

cantidad para

llegar a otra) *

a8an9ar o

retroceder en una

sucesin.

11,40-1!,30


9/52

Del 1! al 1 de cture del !01".

#orario$Das. %unes 1! &artes 13 &i'rcoles 14 (ue)es 1" *iernes 1

+,00-+,"0

Suspensin de

labores.

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 1":

Lo que altaContenido:

7btencin del

resultado de

agregar o quitar

elementos de una

coleccin) ugar o

Leccin 1+:

# rodar la pelota%Contenido:

!egistro de

acti8idades

reali9adas en un

espacio de tiempo

determinado.

Leccin 1+:


!egistro de

acti8idades

reali9adas en un

espacio de tiempo

determinado.

Leccin 1+:


!egistro de

acti8idades

reali9adas en un

espacio de tiempo

determinado.


10/52

separar

colecciones)

buscar lo que le

alta a una cierta

cantidad para

llegar a otra) *a8an9ar o

retroceder en una

sucesin.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Suspensin de

labores.11,40-1!,30

Del 1 al !3 de cture del !01".

#orario$Das. %unes 1 &artes !0 &i'rcoles !1 (ue)es !! *iernes !3

+,00-+,"0

+,"0-,40,40-10,30 Leccin 1-:

6u( ago dentro

* uera de la

escuela?

Contenido:

!egistro de

Leccin 1-:

6u( ago dentro

* uera de la

escuela?

Contenido:

!egistro de


11/52

acti8idades

reali9adas en un

espacio de tiempo

determinado.

acti8idades

reali9adas en un

espacio de tiempo

determinado.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,4011,40-1!,30

Bloque !.

Del ! al 30 de cture del !01".

#orario$Das. %unes ! &artes !/ &i'rcoles !+ (ue)es ! *iernes 30

+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 10:

Carrera de autos.

Contenido:

Leccin 10:

Carrera de autos.

Contenido:

Leccin 10:

Carrera de autos.

Contenido:

Leccin 1:

nimales en

orden.

Leccin 1:

nimales en

orden.


12/52

5dentiicacin *

uso de los

n,meros

ordinales para

colocare obetos)

o para indicar ellugar que ocupan

dentro de una

coleccin de

asta 1/

elementos.

5dentiicacin *

uso de los

n,meros

ordinales para

colocare obetos)


dentro de una

coleccin de

asta 1/

elementos.

5dentiicacin *

uso de los

n,meros

ordinales para

colocare obetos)


dentro de una

coleccin de

asta 1/

elementos.

Contenido:

5dentiicacin *

uso de los

n,meros

ordinales para

colocare obetos)o para indicar el

lugar que ocupan

dentro de una

coleccin de

asta 1/

elementos.

Contenido:

5dentiicacin *

uso de los

n,meros

ordinales para

colocare obetos)o para indicar el

lugar que ocupan

dentro de una

coleccin de

asta 1/

elementos.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin 10:Carrera de autos.

Contenido:

5dentiicacin *

uso de los

n,meros

ordinales para

colocare obetos)

o para indicar el

lugar que ocupandentro de una

coleccin de

asta 1/

elementos.

11,40-1!,30


13/52

Del 0! al 0 de 2o)iemre del !01".


+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 1:

nimales en

Leccin 1:

6ui(n unto ms

Leccin 1:

6ui(n unto ms

Leccin 1:

6ui(n unto ms

Leccin 2/:

La ugueter;a


14/52

orden.

Contenido:

5dentiicacin *

uso de los

n,meros

ordinales paracolocare obetos)

o para indicar el

lugar que ocupan

dentro de una

coleccin de

asta 1/

elementos.

dinero?

Contenido:

Conocimiento del

sistema monetario

8igente /


15/52

+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 2/:

La ugueter;a

Contenido:

Conocimiento delsistema monetario

8igente


16/52

#orario$Das. %unes 1 &artes 1/ &i'rcoles 1+ (ue)es 1 *iernes !0

+,00-+,"0

Suspensin de

labores.

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 22:

Cunto cambio

queda?Contenido:

Conocimiento del

sistema monetario

8igente


17/52

Del !3 al !/ de 2o)iemre del !01".

#orario$Das. %unes !3 &artes !4 &i'rcoles !" (ue)es ! *iernes !/

+,00-+,"0

!euniones del

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 23:

Cunto ms

pinto?

Contenido:

nlisis de

inormacin que

se registra al

resol8erproblemas de

suma o resta.

Leccin 23:

Cunto ms

pinto?

Contenido:

nlisis de

inormacin que

se registra al


suma o resta.

Leccin 23:

Cunto ms

pinto?

Contenido:

nlisis de

inormacin que

se registra al


suma o resta.

Leccin 23:

Cunto ms

pinto?

Contenido:

nlisis de

inormacin que

se registra al


suma o resta.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin 23:

Cunto ms

pinto?

Contenido:

nlisis de

inormacin quese registra al

resol8er

problemas de

suma o resta.

11,40-1!,30


18/52

Del 30 de 2o)iemre al 04 de Diciemre del !01".

#orario$Das. %unes 30 &artes 01 &i'rcoles 0! (ue)es 03 *iernes 04

+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 2":

&l camin

Contenido:

nlisis de la

inormacin que

se registra al

resol8er

problemas desuma o resta.

Leccin 2":

&l camin

Contenido:

nlisis de la

inormacin que

se registra al

resol8er


Leccin 2":

&l camin

Contenido:

nlisis de la

inormacin que

se registra al

resol8er


Leccin 2+:

6uita * pon

Contenido:

&'presin

simblica de

acciones

reali9adas al


suma * resta

usando los signos

de >) )@.

Leccin 2+:

6uita * pon

Contenido:

&'presin

simblica de

acciones

reali9adas al


suma * resta

usando los signos

de >) )@.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin 2":

&l camin

Contenido:

nlisis de lainormacin que

se registra al

resol8er

problemas de

suma o resta.

11,40-1!,30


19/52

Del 0/ al 11 de Diciemre del !01".


+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 2+:

6uita * pon

Contenido:

&'presin

simblica deacciones

reali9adas al

resol8er

problemas de

suma * resta

usando los signos

de >) )@.

Leccin 2+:

6uita * pon

Contenido:

&'presin

simblica deacciones

reali9adas al

resol8er

problemas de

suma * resta

usando los signos

de >) )@.

Leccin 2+:

6uita * pon

Contenido:

&'presin

simblica deacciones

reali9adas al

resol8er

problemas de

suma * resta

usando los signos

de >) )@.

Leccin 2-:

Auanito dormiln

Contenido:

&'presin

simblica deacciones

reali9adas al

resol8er

problemas de

suma * resta

usando los signos

de >) )@.

Leccin 2-:

Auanito dormiln

Contenido:

&'presin

simblica deacciones

reali9adas al

resol8er

problemas de

suma * resta

usando los signos

de >) )@.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin 2+:6uita * pon

Contenido:

&'presin

simblica de

acciones

reali9adas al


20/52

resol8er

problemas de

suma * resta

usando los signos

de >) )@.

11,40-1!,30

Del 14 al 1+ de Diciemre del !01".


+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 2-:

Auanito dormiln

Contenido:

&'presin

simblica de

acciones

reali9adas al

resol8er

problemas de

suma * resta

usando los signosde >) )@.

Leccin 20:

Ba* alguna mal?

Contenido:

&'presin

simblica de

acciones

reali9adas al

resol8er

problemas de

suma * resta


Leccin 20:

Ba* alguna mal?

Contenido:

&'presin

simblica de

acciones

reali9adas al

resol8er

problemas de

suma * resta


Leccin 2:

Cmo usar

>))@?

Contenido:

&'presin

simblica de

acciones

reali9adas al

resol8er

problemas de

suma * restausando los signos

de >) )@.

Leccin 2:

Cmo usar

>))@?

Contenido:

&'presin

simblica de

acciones

reali9adas al

resol8er

problemas de

suma * restausando los signos

de >) )@.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin 20:

Ba* alguna mal?

Contenido:


21/52

&'presin

simblica de

acciones

reali9adas al

resol8er

problemas desuma * resta

usando los signos

de >) )@.

11,40-1!,30

Del !1 al !" de Diciemre del !01".


+,00-+,"0

*udant;a

$acaciones.

+,"0-,40

,40-10,30

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40

*udant;a11,40-1!,30


22/52

Bloque 3.

Del 04 de 0+ de nero del !01.


+,00-+,"0

$acaciones.

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 2:

aretas

ordenadas

Contenido:

Conocimientos de

la sucesin oral *

escrita n,meros

asta el1//.

7rden de

n,meros de asta

dos ciras.

Leccin 2:

aretas

ordenadas

Contenido:

Conocimientos de

la sucesin oral *

escrita n,meros

asta el1//.

7rden de

n,meros de asta

dos ciras.

10,30-11,00


23/52

11,00-11,40

11,40-1!,30

Del 11 al 1" de nero del !01.

#orario$Das. %unes 11 &artes 1! &i'rcoles 13 (ue)es 14 *iernes 1"

+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 2:

aretas

ordenadas

Contenido:

Conocimientos de

la sucesin oral *

escrita n,meros

asta el1//.

7rden de

n,meros de asta

dos ciras.

Leccin 2:

aretas

ordenadas

Contenido:

Conocimientos de

la sucesin oral *

escrita n,meros

asta el1//.

7rden de

n,meros de asta

dos ciras.

Leccin 3/:

odos contamos *

contamos todos.

Contenido:

Conocimientos de

la sucesin oral *

escrita n,meros

asta el1//.

7rden de

n,meros de asta

dos ciras.

Leccin 3/:

odos contamos *

contamos todos.

Contenido:

Conocimientos de

la sucesin oral *

escrita n,meros

asta el1//.

7rden de

n,meros de asta

dos ciras.

Leccin 3/:

odos contamos *

contamos todos.

Contenido:

Conocimientos de

la sucesin oral *

escrita n,meros

asta el1//.

7rden de

n,meros de asta

dos ciras.


24/52

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin 3/:

odos contamos *

contamos todos.

Contenido:

Conocimientos de

la sucesin oral *

escrita n,meros

asta el1//.

7rden de

n,meros de asta

dos ciras.

11,40-1!,30

Del 1+ al !! de nero del !01.

#orario$Das. %unes 1+ &artes 1 &i'rcoles !0 (ue)es !1 *iernes !!

+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 3/:

odos contamos *

contamos todos.

Contenido:

Conocimientos de

la sucesin oral *

escrita n,meros

asta el1//.

Leccin 31:

Dn mensae para

el re*.

Contenido:

5dentiicacin *

regularidades de

la sucesin

num(rica del / al

Leccin 31:

Dn mensae para

el re*.

Contenido:

5dentiicacin *

regularidades de

la sucesin

num(rica del / al

Leccin 31:

Dn mensae para

el re*.

Contenido:

5dentiicacin *

regularidades de

la sucesin

num(rica del / al

Leccin 31:

Dn mensae para

el re*.

Contenido:

5dentiicacin *

regularidades de

la sucesin

num(rica del / al


25/52

7rden de

n,meros de asta

dos ciras.

1// al organi9arla

al inter8alo de 1/.

1// al organi9arla

al inter8alo de 1/.

1// al organi9arla

al inter8alo de 1/.

1// al organi9arla

al inter8alo de 1/.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin 31:

Dn mensae para

el re*.

Contenido:

5dentiicacin *

regularidades de

la sucesin

num(rica del / al

1// al organi9arla

al inter8alo de 1/.

11,40-1!,30

Del !" al ! de nero del !01.

#orario$Das. %unes !" &artes ! &i'rcoles !/ (ue)es !+ *iernes !

+,00-+,"0+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 32:

&ncuentra el

n,mero.

Contenido:

5dentiicacin *

Leccin 32:

&ncuentra el

n,mero.

Contenido:

5dentiicacin *

Leccin 32:

&ncuentra el

n,mero.

Contenido:

5dentiicacin *

Leccin 33:

#Eiensa todo%

Contenido:

Fesarrollo de

procedimientos de


26/52

regularidades de

la sucesin

num(rica del / al

1// al organi9arla

al inter8alo de 1/.

regularidades de

la sucesin

num(rica del / al

1// al organi9arla

al inter8alo de 1/.

regularidades de

la sucesin

num(rica del / al

1// al organi9arla

al inter8alo de 1/.

clculo mental de

adiciones *

sustracciones de

d;gitos.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin 32:

&ncuentra el

n,mero.

Contenido:

5dentiicacin *

regularidades de

la sucesin

num(rica del / al

1// al organi9arlaal inter8alo de 1/.

11,40-1!,30

Del 01 al 0" de erero del !01.


+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 33:

#Eiensa todo%

Contenido:

Leccin 33:

#Eiensa todo%

Contenido:

Leccin 3":

Con cuntas se

puede?

Leccin 3":

Con cuntas se

puede?


27/52

Suspensin de

labores.

Fesarrollo de

procedimientos de

clculo mental de

adiciones *

sustracciones de

d;gitos.

Fesarrollo de

procedimientos de

clculo mental de

adiciones *

sustracciones de

d;gitos.

Contenido:

Fesarrollo de

procedimientos de

clculo mental de

adiciones *

sustracciones ded;gitos.

Contenido:

Fesarrollo de

procedimientos de

clculo mental de

adiciones *

sustracciones ded;gitos.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin 33:

#Eiensa todo%

Contenido:

Fesarrollo de

procedimientos de

clculo mental de

adiciones *sustracciones de

d;gitos.

11,40-1!,30

Del 0+ al 1! de erero del !01.

#orario$Das. %unes 0+ &artes 0 &i'rcoles 10 (ue)es 11 *iernes 1!

+,00-+,"0

+,"0-,40


28/52

,40-10,30 Leccin 3":

Con cuntas se

puede?

Contenido:

Fesarrollo de

procedimientos declculo mental de

adiciones *

sustracciones de

d;gitos.

Leccin 3":

Con cuntas se

puede?

Contenido:

Fesarrollo de

procedimientos declculo mental de

adiciones *

sustracciones de

d;gitos.

Leccin 3+:

Bistorias con

n,meros.

Contenido:

!esolucin de

problemascorrespondientes

a los signiicados

de untar) agregar

o quitar.

Leccin 3+:

Bistorias con

n,meros.

Contenido:

!esolucin de


a los signiicados

de untar) agregar

o quitar.

Leccin 3+:

Bistorias con

n,meros.

Contenido:

!esolucin de


a los signiicados

de untar) agregar

o quitar.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin 3+:

Bistorias con

n,meros.Contenido:

!esolucin de

problemas

correspondientes

a los signiicados

de untar) agregar

o quitar.

11,40-1!,30

Del 1" al 1 de erero del !01".


29/52

#orario$Das. %unes 1" &artes 1 &i'rcoles 1/ (ue)es 1+ *iernes 1

+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 3-:

Las granas.

Contenido:!esolucin de

problemas

correspondientes

a los signiicados

de untar) agregar

o quitar.

Leccin 3-:

Las granas.


problemas

correspondientes

a los signiicados

de untar) agregar

o quitar.

Leccin 3-:

Las granas.


problemas

correspondientes

a los signiicados

de untar) agregar

o quitar.

Leccin 30:

5n8enta una

istoria.Contenido:

!esolucin de

problemas

correspondientes

a los signiicados

de untar) agregar

o quitar.

Leccin 30:

5n8enta una

istoria.Contenido:

!esolucin de

problemas

correspondientes

a los signiicados

de untar) agregar

o quitar.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin 3-:

Las granas.

Contenido:

!esolucin de

problemas

correspondientes

a los signiicados

de untar) agregar

o quitar.

11,40-1!,30


30/52

Del !! al ! de erero del !01.

#orario$Das. %unes !! &artes !3 &i'rcoles !4 (ue)es !" *iernes !

+,00-+,"0

!euniones del

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin 3:Fe lo ms corto a

lo ms largo.

Contenido:

Comparacin *

orden entre

longitudes)

directamente) a

oo o mediante un

intermediario.

Leccin 3:Fe lo ms corto a

lo ms largo.

Contenido:

Comparacin *

orden entre

longitudes)

directamente) a

oo o mediante un

intermediario.

Leccin 3:Cerca o leos)

Fe qu(?

Contenido:

Comparacin *

orden entre

longitudes)

directamente) a

oo o mediante un

intermediario.

Leccin 3:Cerca o leos)

Fe qu(?

Contenido:

Comparacin *

orden entre

longitudes)

directamente) a

oo o mediante un

intermediario.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin 3:

Cerca o leos)

Fe qu(?

Contenido:

Comparacin *

orden entre

longitudes)directamente) a

oo o mediante un

intermediario.

11,40-1!,30


31/52

Bloque 4.

Del ! de erero al 04 de &ar5o del !01.

#orario$Das. %unes ! &artes 01 &i'rcoles 0! (ue)es 03 *iernes 04

+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin "/:

di8inas los

n,meros.

Contenido:

!esolucin deproblemas que

impliquen la

determinacin * el

uso de relaciones

entre los n,meros


32/52

Contenido:

!esolucin de

problemas que

impliquen la

determinacin * el

uso de relaciones

entre los n,meros


33/52

Del 0/ al 11 de &ar5o del !01.


+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin "1:

Fe die9 en die9.

Contenido:

!esolucin de

problemas que

impliquen la

determinacin * el

uso de relaciones

entre los n,meros


34/52

11,00-11,40 Leccin "2:

La tiendita de la

escuela.

Contenido:

!esolucin de

problemas que

impliquen la

determinacin * el

uso de relaciones

entre los n,meros


35/52

Del 14 al 1+ de &ar5o del !01.


+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin "3:

Cunto dinero

es?

Contenido:

!esolucin de

problemas que

impliquen la

determinacin * el

uso de relaciones

entre los n,meros


36/52

de) doble de) 1/

ms que)

etc(tera=.

de) doble de) 1/

ms que)

etc(tera=.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin "":

Auguemos al

caero.

Contenido:

!esolucin de

problemas que

permitan iniciar el

anlisis del 8alor

posicional de

n,meros de astados ciras.

11,40-1!,30


37/52

Del !1 al !" de &ar5o del !01.


+,00-+,"0

$acaciones.

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin "+:

&ncuentra la

suma.


problemas que

permitan iniciar el

anlisis del 8alor

posicional de

n,meros de asta


38/52

dos ciras

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40

11,40-1!,30

Del 04 al 0+ de Aril del !01.


+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin "-:

6uito * pongo.Contenido:

!esol8er

problemas que

impliquen

relaciones del tipo

Gms nH o Gmenos

Leccin "-:


!esol8er

problemas que

impliquen

relaciones del tipo

Gms nH o Gmenos

Leccin "-:


!esol8er

problemas que

impliquen

relaciones del tipo

Gms nH o Gmenos

Leccin "-:


!esol8er

problemas que

impliquen

relaciones del tipo

Gms nH o Gmenos


39/52

$acaciones.

nH. nH. nH. nH.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin "-:

6uito * pongo.

Contenido:

!esol8er

problemas que

impliquen

relaciones del tipo

Gms nH o Gmenos

nH.

11,40-1!,30

Del 11 al 1" de Aril del !01.


+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin "0:

Completen tablas.

Contenido:

!esol8er

problemas que

impliquen

Leccin "0:

Completen tablas.

Contenido:

!esol8er

problemas que

impliquen

Leccin "0:

Completen tablas.

Contenido:

!esol8er

problemas que

impliquen

Leccin ":

Auego con

taretas.

Contenido:

Fesarrollo de

clculos mental

Leccin ":

Auego con

taretas.

Contenido:

Fesarrollo de

clculos mental


40/52

relaciones del tipo

Gms nH o Gmenos

nH.

relaciones del tipo

Gms nH o Gmenos

nH.

relaciones del tipo

Gms nH o Gmenos

nH.

para obtener

resultados en una

suma o

sustraccinI suma

de d;gitos)

complementos) de

1/) restas de la

orma de 1/)

menos un digito)

etc(tera.

para obtener

resultados en una

suma o

sustraccinI suma

de d;gitos)

complementos) de

1/) restas de la

orma de 1/)

menos un digito)

etc(tera.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin "0:

Completen tablas.

Contenido:

!esol8er

problemas que

impliquen

relaciones del tipo

Gms nH o Gmenos

nH.

11,40-1!,30

Del 1+ al !! de Aril del !01.

#orario$Das. %unes 1+ &artes 1 &i'rcoles !0 (ue)es !1 *iernes !!

+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin ":

Auego con

Leccin ":

Auego con

Leccin ":

Auego con

Leccin ":

Cunto le quito

Leccin ":

Cunto le quito


41/52

taretas.

Contenido:

Fesarrollo de

clculos mental

para obtener

resultados en una

suma o

sustraccinI suma

de d;gitos)

complementos) de

1/) restas de la

orma de 1/)

menos un digito)

etc(tera.

taretas.

Contenido:

Fesarrollo de

clculos mental

para obtener

resultados en una

suma o

sustraccinI suma

de d;gitos)

complementos) de

1/) restas de la

orma de 1/)

menos un digito)

etc(tera.

taretas.

Contenido:

Fesarrollo de

clculos mental

para obtener

resultados en una

suma o

sustraccinI suma

de d;gitos)

complementos) de

1/) restas de la

orma de 1/)

menos un digito)

etc(tera.

al 1/?

Contenido:

Fesarrollo de

clculos mental

para obtener

resultados en una

suma o

sustraccinI suma

de d;gitos)

complementos) de

1/) restas de la

orma de 1/)

menos un digito)

etc(tera.

al 1/?

Contenido:

Fesarrollo de

clculos mental

para obtener

resultados en una

suma o

sustraccinI suma

de d;gitos)

complementos) de

1/) restas de la

orma de 1/)

menos un digito)

etc(tera.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin ":

Auego con

taretas.

Contenido:

Fesarrollo de

clculos mental

para obtener

resultados en unasuma o

sustraccinI suma

de d;gitos)

complementos) de

1/) restas de la

orma de 1/)


42/52

menos un digito)

etc(tera.

11,40-1!,30

Del !" al ! de Aril del !01.


43/52

#orario$Das. %unes !" &artes ! &i'rcoles !/ (ue)es !+ *iernes !

+,00-+,"0

!euniones del

Conseo (cnico

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin ":

Cunto le quito

al 1/?Contenido:

Fesarrollo de

clculos mental

para obtener

resultados en una

suma o

sustraccinI suma

de d;gitos)

complementos) de1/) restas de la

orma de 1/)

menos un digito)

etc(tera.

Leccin ":

Cunto le quito

al 1/?Contenido:

Fesarrollo de

clculos mental

para obtener

resultados en una

suma o

sustraccinI suma

de d;gitos)

complementos) de1/) restas de la

orma de 1/)

menos un digito)

etc(tera.

Leccin +/:

6ui(n se acerco

ms?Contenido:

Jedicin de

longitudes con

unidades

arbitrarias.

Leccin +/:

6ui(n se acerco

ms?Contenido:

Jedicin de

longitudes con

unidades

arbitrarias.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin +/:

6ui(n se acerco

ms?

Contenido:Jedicin de

longitudes con

unidades

arbitrarias.

11,40-1!,30


44/52

Del 0! al 0 de &a6o del !01.


+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin +/:

6ui(n se acerco

ms?

Contenido:

Jedicin de

longitudes con

unidades

arbitrarias.

Leccin +1:

Con que se

midi?

Contenido:

Jedicin de

longitudes con

unidades

arbitrarias.

Leccin +1:

Con que se

midi?

Contenido:

Jedicin de

longitudes con

unidades

arbitrarias.

Leccin +1:

Con que se

midi?

Contenido:

Jedicin de

longitudes con

unidades

arbitrarias.

10,30-11,00 !eceso !eceso

11,00-11,40 Leccin +1:

Con que se

midi?

Contenido:

Jedicin de

longitudes con

unidades

arbitrarias.

11,40-1!,30


45/52

Bloque ".

Del 0 al 13 de &a6o del !01.

#orario$Das. %unes 0 &artes 10 &i'rcoles 11 (ue)es 1! *iernes 13

+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin +2:

#lto%

Contenido:

Fescomposicin

de n,meros de

dos ciras de un

sumando que serepite * algo ms:

Eor eemplo:

33@ 1/>1/>1/>3

Leccin +2:

#lto%

Contenido:

Fescomposicin

de n,meros de

dos ciras de un


Eor eemplo:

33@ 1/>1/>1/>3

Leccin +2:

#lto%

Contenido:

Fescomposicin

de n,meros de

dos ciras de un


Eor eemplo:

33@ 1/>1/>1/>3

Leccin +2:

#lto%

Contenido:

Fescomposicin

de n,meros de

dos ciras de un


Eor eemplo:

33@ 1/>1/>1/>3

Leccin +2:

#lto%

Contenido:

Fescomposicin

de n,meros de

dos ciras de un


Eor eemplo:

33@ 1/>1/>1/>3

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin +2:

#lto%

Contenido:

Fescomposicin

de n,meros dedos ciras de un

sumando que se

repite * algo ms:

Eor eemplo:

33@ 1/>1/>1/>3

11,40-1!,30


46/52

Del 1 al !0 de &a6o del !01.

#orario$Das. %unes 1 &artes 1/ &i'rcoles 1+ (ue)es 1 *iernes !0

+,00-+,"0

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin +3:

Fe todas las

ormas.

Contenido:

Fescomposicin

de n,meros de

dos ciras de unsumando que se

repite * algo ms:

Eor eemplo:

33@ 1/>1/>1/>3

Leccin +3:

Fe todas las

ormas.

Contenido:

Fescomposicin

de n,meros de


repite * algo ms:

Eor eemplo:

33@ 1/>1/>1/>3

Leccin +3:

Fe todas las

ormas.

Contenido:

Fescomposicin

de n,meros de


repite * algo ms:

Eor eemplo:

33@ 1/>1/>1/>3

Leccin +":

Los regalos de

Carmita.

Contenido:

!esolucin de

clculos con

n,meros de dosciras utili9ando

dos distintos

procedimientos.

Leccin +":

Los regalos de

Carmita.

Contenido:

!esolucin de

clculos con

n,meros de dosciras utili9ando

dos distintos

procedimientos.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin +3:

Fe todas las

ormas.

Contenido:Fescomposicin

de n,meros de

dos ciras de un

sumando que se

repite * algo ms:


47/52

Eor eemplo:

33@ 1/>1/>1/>3

11,40-1!,30

Del !3 al !/ de &a6o del !01.

#orario$Das. %unes !3 &artes !4 &i'rcoles !" (ue)es ! *iernes !/

+,00-+,"0

!euniones del

Conseo (cnico

&scolar.

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin +":

Los regalos de

Carmita.


clculos con

n,meros de dos

ciras utili9ando

dos distintos

procedimientos.

Leccin +":

Los regalos de

Carmita.


clculos con

n,meros de dos

ciras utili9ando

dos distintos

procedimientos.

Leccin +":

Los regalos de

Carmita.


clculos con

n,meros de dos

ciras utili9ando

dos distintos

procedimientos.

Leccin +":

Los regalos de

Carmita.


clculos con

n,meros de dos

ciras utili9ando

dos distintos

procedimientos.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin +":

Los regalos deCarmita.

Contenido:

!esolucin de

clculos con

n,meros de dos

ciras utili9ando


48/52

dos distintos

procedimientos.

11,40-1!,30

Del 30 de &a6o al 03 de (unio del !01.

#orario$Das. %unes 30 &artes 31 &i'rcoles 01 (ue)es 0! *iernes 03

+,00-+,"0

*udant;a *udant;a

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin ++:

Las cuentas de

Carmita.

Contenido:

!esolucin de

clculos con

n,meros de dos

ciras utili9ando

dos distintos

procedimientos.

Leccin ++:

Las cuentas de

Carmita.

Contenido:

!esolucin de

clculos con

n,meros de dos

ciras utili9ando

dos distintos

procedimientos.

Leccin ++:

Las cuentas de

Carmita.

Contenido:

!esolucin de

clculos con

n,meros de dos

ciras utili9ando

dos distintos

procedimientos.

10,30-11,00 !eceso11,00-11,40 Leccin ++:

Las cuentas de

Carmita.

Contenido:

!esolucin de

clculos con *udant;a *udant;a


49/52

n,meros de dos

ciras utili9ando

dos distintos

procedimientos.

11,40-1!,30

Del 0 al 10 de (unio del !01.

#orario$Das. %unes 0 &artes 0/ &i'rcoles 0+ (ue)es 0 *iernes 10

+,00-+,"0

*udant;a *udant;a

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin +-:

La caita mgica.

Contenido:

Dso de resultados

conocidos *

propiedades de

los n,meros * las

operaciones para

resol8er clculos.

Leccin +-:

La caita mgica.

Contenido:

Dso de resultados

conocidos *

propiedades de

los n,meros * las

operaciones para

resol8er clculos.

Leccin +-:

La caita mgica.

Contenido:

Dso de resultados

conocidos *

propiedades de

los n,meros * las

operaciones para

resol8er clculos.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin +-:

La caita mgica.

Contenido:

Dso de resultados


50/52

conocidos *

propiedades de

los n,meros * las

operaciones para

resol8er clculos.

*udant;a *udant;a

11,40-1!,30

Del 13 al 1/ de (unio del !01.

#orario$Das. %unes 13 &artes 14 &i'rcoles 1" (ue)es 1 *iernes 1/

+,00-+,"0

*udant;a *udant;a

+,"0-,40

,40-10,30 Leccin +0:

Auguemos GKastaH

con n,meros.

Contenido:

Dso de resultados

conocidos *

propiedades delos n,meros * las

operaciones para

resol8er clculos.

Leccin +0:

Auguemos GKastaH

con n,meros.

Contenido:

Dso de resultados

conocidos *


operaciones para

resol8er clculos.

Leccin +0:

Auguemos GKastaH

con n,meros.

Contenido:

Dso de resultados

conocidos *


operaciones para

resol8er clculos.

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 Leccin +0:


51/52

Auguemos GKastaH

con n,meros.

Contenido:

Dso de resultados

conocidos *

propiedades de

los n,meros * las

operaciones para

resol8er clculos.

*udant;a *udant;a

11,40-1!,30

Del !0 al !4 de (unio del !01.

#orario$Das. %unes !0 &artes !1 &i'rcoles !! (ue)es !3 *iernes !4

+,00-+,"0

*udant;a *udant;a *udant;a *udant;a

!euniones del

+,"0-,40

,40-10,30

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 *udant;a *udant;a *udant;a *udant;a

11,40-1!,30

Del !/ de (unio al 01 de (ulio del !01.

#orario$Das. %unes !/ &artes !+ &i'rcoles ! (ue)es 30 *iernes 01

+,00-+,"0

+,"0-,40


52/52

*udant;a *udant;a *udant;a *udant;a *udant;a,40-10,30

10,30-11,00 !eceso

11,00-11,40 *udant;a *udant;a *udant;a *udant;a *udant;a

11,40-1!,30

12.- Docificación Desafíos Matemáticos Primer Grado

Documents

Transcript of 12.- Docificación Desafíos Matemáticos Primer Grado