Hipótesis

Temas:Definición

De dónde surgen

Funciones

Características

Formulación

Tipología

Definición conceptual y operacional

Definiciones de Hipótesis

“Son proposiciones afirmativas que el investigador plantea con el propósito de llegar a explicar hechos o fenómenos que caracterizan o identifican el objeto de conocimiento.”

“Metodología, diseño y desarrollo del proceso de Investigación”

Carlos Mendez

“Son proposiciones afirmativas que el investigador plantea con el propósito de llegar a explicar hechos o fenómenos que caracterizan o identifican el objeto de conocimiento.”

“Metodología, diseño y desarrollo del proceso de Investigación”

Carlos Mendez

“Son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o más variables, y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados.”

“Metodología de la Investigación”

Roberto Hernandez”

“Son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o más variables, y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados.”

“Metodología de la Investigación”

Roberto Hernandez”

Las hipótesis de trabajo se plantean con el propósito de llegar a explicar hechos o fenómenos que caracterizan o identifican el objeto de investigación. Formular hipótesis implica un pleno conocimiento del problema, al igual que el correcto manejo de una Marco Teórico. Por esta razón, su planteamiento es posterior a estas fases en el diseño propuesto.

La explicación como fase del conocimiento científico acude a la comprobación y verificación de los hechos observados. Para ello se formulan proposiciones que, evaluadas por la práctica, utilizan procedimientos rigurosamente establecidos; tales proposiciones se conocen como hipótesis de trabajo.

La hipótesis no siempre son verdaderas, pueden o no serlo, pueden o no comprobarse los hechos

¿De dónde surgen las hipótesis?

• Las hipótesis surgen de los objetivos y las preguntas de investigación, una vez que estas han sido reevaluadas a raíz de la revisión de la literatura.

• Nuestras hipótesis pueden surgir de un postulado de una teoría, del análisis de ésta, generalizaciones empíricas pertinentes a nuestro problema de investigación y de estudios revisados o antecedentes consultados.

• Pueden surgir de planteamientos del problema cuidadosamente revisados aunque el cuerpo teórico, no sea abundante.

Funciones de las Hipótesis

• Son las guías de investigación

• Tienen una función descriptiva y explicativa

• Prueban y/o sugieren teorías

Características• Deben referirse a una situación real. Solo pueden someterse a prueba en un universo y un

contexto bien definidos.

• Los términos de las hipótesis y la relación planteada entre ellos deben ser observables y medibles o sea tener referentes en la realidad.

• Deben formularse de manera que sus enunciados puedan ser sometidos a prueba; así será

posible la demostración y explicación de hechos o fenómenos planteados

• Deben ser planteadas en la forma más sencilla posible, tanto en términos de implicaciones teóricas como en el número de variables que incluyen. También deben ser, en lo posible, más

concretas que abstractas, más simples que complejas. • La relación entre las variables propuestas por una hipótesis debe ser clara y verosímil (lógica).

• Debe evitarse el empleo de términos adjetivos y juicios de valor que induzcan a expresiones subjetivas.

Formulación de Hipótesis

• Oposición: (+ ... - ) Ej: Más edad tiene un adolescente menos admite la influencia de sus padres

• Paralelismo: (+ ... + ; - ... - ) Ej: a más frustración más agresividad; a mayor nivel de información mayor nivel de participación política

• Relación de causa-efecto: Ej: fumar cigarrillos causa cáncer de pulmón

• Forma recapitulativa: (varios elementos están situados como hipótesis)

Ej: la participación de los jóvenes universitarios en los partidos de izquierda está influida positivamente por:– su alejamiento de los medios familiares y sociales.– el seguir carreras humanistas o sociales– el actuar en organizaciones estudiantiles

• Forma interrogativa

Tipos de Hipótesis

1. De Investigación

1. a. Descriptivas de valor

1. b. Correlacionales

1. c. De diferencia entre grupos

1. d. De causalidad

- Bivariadas

- Multivariadas

2. Nulas

3. Alternativas

4. Estadísticas

Hipótesis de Investigación

• Proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o mas variables que cumplen con los cinco requisitos mencionados.

• Se les llama también hipótesis de trabajo

• Se simbolizan como

Hi o h1,H2, H3

Hipótesis Descriptivas de Valor

• Proposiciones tentativas Sobre la(s) posible(s) relaciones entre dos o más variable.

Ejemplos:

“El costo de la vida aumentará entre $15.000 y $25.000”

El número de parejas separadas disminuirá en un 30%”

Hipótesis Correlacionales

• Especifican la relaciones entre dos o más variables o establecer la relación entre más de dos variables.

Ejemplos:

“la exposición de los niños menores de 10 años a programas infantiles con alto contenido de violencia está asociados con la conducta violenta entre sus compañeros”

“la atracción física, las demostraciones de afecto, la similitud en valores y la satisfacción en el noviazgo , se encuentran vinculadas entre sí”

Hipótesis de Diferencia entre Grupos

• Estas hipótesis se formulan en investigaciones cuya finalidad es comparar grupos.

Ejemplos:

“El efecto persuasivo para dejar de fumar no será igual qen los adolescentes que vean la versión del comercial televisivo en color que en los adolescentes que vean la versión del comercial en blanco y negro”

“Los hombres le atribuyen más importancia que las adolescentes al atractivo físico en sus relaciones heterosexuales”

Hipótesis que Establecen Relaciones de Causalidad

• Este tipo de hipótesis no solamente afirma las relaciones, sino que además proponen un “sentido de entendimiento” de ellas, establecen relaciones de efecto causa

Ejemplos:

“La desintegración familiar de los padres provoca baja autoestima en los hijos”

“Todas la personas que en 1984 recibieron transfusión de sangre o derivados contaminados con el VIH morirán antes de 1994”

Influye en o causa

Simbolización

“X Y”(una variable)Independiente

(otra variable)Dependiente

Están relacionadas

“X Y”(una variable) (otra variable)

Para establecer la causalidad primero debe establecerse la correlación, pero además la causa debe ocurrir antes que el efecto

Tipos de Hipótesis de Causalidad• Hipótesis Causales Bivariadas: Relación entre una variable

independiente y una variable dependiente.

“Percibir que otra persona del sexo opuesto es similar a uno en cuanto a religión valores y creencias nos provoca mayor atracción física hacia ella”

• Hipótesis Causales Multivariadas: Plantean una relación entre diversas variables independientes y una dependiente, o una independiente y varias dependientes, o diversas variables independientes y varias dependientes.

Ejemplo: “La cohesión y la centralidad en un grupo sometido a una dinámica, y el tipo de liderazgo que se ejerza dentro del grupo”

Hipótesis Nulas

• Son el reverso de las hipótesis de investigación. Sirven para refutar o negar lo que afirma la hiótesi de investigación.

• Se simboliza como

• Ejemplo: “La desintegración familiar de los padres no provoca baja autoestima en los hijos”

H0

Hipótesis Alternativas

• Son posibilidades alternas ante las hipótesis de investigación y nula: ofrecen otra descripción o explicación distintas de las que proporcionan estos tipos de hipótesis.

Ejemplo:

Hi: “Los jóvenes le atribuyen más importancia al atractivo físico en sus relaciones heterosexuales que las adolescentes”

H0:“Los jóvenes no le atribuyen más importancia al atractivo físico en sus relaciones heterosexuales que las adolescentes”

Ha:“Los jóvenes le atribuyen menos importancia al atractivo físico en sus relaciones heterosexuales que las adolescentes”

Hipótesis Estadísticas

• Son exclusivas del enfoque cuantitativo (o si se tiene un componente considerable de este) y representan la transformación de la hipótesis de investigación, nulas y alternativas en términos estadísticos.

• Solo se puede formular cuando los datos de estudio (que se van a recolectar y analizar para probar o rechazar una hipótesis son cuantitativos (números porcentajes, promedio)

• Ejemplo: “El promedio mensual de casos de hepatitis es menor que 200”

Definición conceptual y operacional de las variables de una hipótesis

Esto es necesario por varios motivos:

1. Para que cualquier persona que lea la investigación le den el mismo significado a las variables que se incluyen en las hipótesis.

2. Asegurar que las variables tengan un referente empírico

3. Poder confrontar la investigación con otras similares

4. Evaluar adecuadamente los resultados de la investigación al contextualizar las variables y las hipótesis.

Definición Conceptual

Consiste en definir la variable con otros términos, es decir, explica los términos que se constituyen en principios fundamentales del marco teórico de la investigación. Es importante contextualizar o adecuar la definición conceptual a los requerimientos de la investigación.

Definición Operacional

Conjunto de procedimientos necesarios para la identificación de un concepto en términos medibles, señalando sus dimensiones e indicadores que servirán para su medición. Especifica que actividades u operaciones deben realizarse para medir una variable.

Hi: “A mayor motivación intrínseca en el trabajo, menor ausentismo”

Variable “Motivación intrínseca en el trabajo” “Ausentismo laboral”

Definiciones conceptuales

“Estado cognitivo que refleja el grado en que un trabajador atribuye la fuerza de su comportamiento en el trabajo a satisfacciones o beneficios de sus tareas laborales en sí mismas. Es decir, a sucesos que no están mediatizados por una fuente externa a las tareas laborales del trabajador. Este estado de motivación puede ser señalado como una experiencia satisfactoria”

“El grado en el cual un trabajador no se reporta a trabajar a la hora en que estaba programado para hacerlo”

Definiciones operacionales

“Autorreporte de motivación intrínseca (cuestionario autoadministrado) del Inventario de Características del trabajo, versión chilena”

“Revisión de las tarjetas de asistencia al trabajo durante el último trimestre”