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Una Guía para Ingresar al SNI

Dr Tapen Sinha

ITAM, México

Miembro, SNI III, Evaluador SNI

Miembro, AMC

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Plan de Plática

• Chismes y mitos

• Realidad

• Plan de Acciones

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Probablemente, ninguno de los dos es cierto

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4Los dos son mitos

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Como nace unCHISME

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Chismes y Mitos del SNI

• Un mito extremo:

• Necesitas conexiones especiales — no!

• Pero para altos niveles, propagar tu nombre

• Otro mito extremo:

• SNI da ventaja a los extranjeros (hay una representación alta en la lista comparado con los extranjeros en el país)

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Chismes y Mitos del SNI

• Cantidad cuenta más que calidad

• Tampoco

• Articulo 39 dice.....

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ARTICULO 39

• Los criterios generales tienen como objetivo orientar los trabajos y las recomendaciones de las comisiones dictaminadoras, para la evaluación de los méritos académicos, científicos y tecnológicos de los solicitantes.

• En dicha evaluación se considerará fundamentalmente la calidad de la producción de investigación científica o tecnológica, y la formación de recursos humanos especializados a través de los programas de estudio de nivel licenciatura y/o de posgrado de calidad.

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ARTICULO 39

• De manera complementaria se considerará, la participación del solicitante en comisiones dictaminadoras, en evaluación técnica de proyectos apoyados por los Fondos Conacyt, la labor de difusión y divulgación, la vinculación entre la investigación y los sectores público, privado y social, y la contribución al desarrollo institucional, y en la creación, actualización y fortalecimiento de planes y programas de estudio. Estas actividades no sustituyen a los productos fundamentales que refiere el primer párrafo del presente artículo.

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Mito: Los libros no tienen valor

• Los libros no tienen valor en el SNI

• ¡NO!

• 1 libro vale 5 artículos (con ISBN y editoriales de prestigio, no con editoriales de vanidad): ver, por ejemplo, Área V: Sociales, Criterios Internos de Evaluación, s. 4.1 (al final de esta ponencia)

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Más mitos

• Tienes que tener nexos con la UNAM para llegar a nivel II o III

• ¡no! Yo no conozco a nadie de la UNAM

• Tienes que supervisar tesis doctoral para llegar a nivel II o III

• ¡no! para nivel II

• Nivel III

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El Plan

• 1. ¡sí se puede! (Cesar Chávez)

• 2. Investigar las reglas del juego

• 3. Organizar CV según criterios del SNI

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Puntos

• I. EXPERIENCIA LABORAL

• II. PREMIOS, RECONOCIMIENTOS Y BECAS

• III. EDUCACIÓN SUPERIOR

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Puntos

• IV. FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS– A. MATERIAS IMPARTIDAS– B. TESIS DIRIGIDAS Y CONCLUIDAS (Y

PUBLICADAS)– C. PARTICIPACIÓN EN CONCURSOS

INTERNACIONALES– D. PASANTÍAS– E. CENTROS

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V. PUBLICACIONES LO MAS IMPORTANTE

• A. LIBROS (citas, reseñas)

• B. ARTÍCULOS EN REVISTAS ACADÉMICAS (citas)

• C. CAPÍTULOS EN LIBROS COORDINADOS (citas)

• D. RESEÑAS CRÍTICAS

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V. PUBLICACIONES (que no cuenta)

• E. DOCUMENTOS DE TRABAJO (citas, downloads)

• F. PUBLICACIONES EN PERIÓDICOS NO ACADÉMICOS (divulgación)

• G. ARTÍCULOS Y PONENCIAS EN CONGRESOS (citas)

• H. OTRAS PUBLICACIONES

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Libors que NO cuentan

• Publicaciones online

• Publicado por Dr Muller

• Publicado por EUMED

• Publicado por mi cuñado

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Otras cosas

• VI. PARTICIPACIÓN EN CUERPOS COLEGIADOS Y EDITORIALES

• VII. ACTIVIDADES PROFESIONALES

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Plan

1. Start publishing: sundown rule 2. Publicar en inglés = más citas y reconocimiento

internacional3. Promover el éxito de tus alumnos—también es

tu éxito y el éxito de tu institución: 1. ayudarlos a publicar la tesis, 2. promover estudios de maestría y doctorado, 3. desarrollar contactos que pueden ayudar a sus

alumnos

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Importante

• Hablar con miembros del SNI en nivel II o III que te quieren ayudar

• Ignorar chismosos envidiosos que te darán la misinformación que impide el éxito

• Estudiar el reglamento y los criterios del SNI (es asombroso cuantas personas no leen estos)

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Área V: Sociales,

Criterios Internos de Evaluación,

s. 4.1

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Ingreso: Candidato

• Tener el grado de Doctor, haber publicado en los tres años anteriores a la solicitud, un mínimo de un artículo o capítulo de libro, una ponencia in extenso como autor único o primer autor (de acuerdo con los usos de cada disciplina) en revistas científicas o académicas o editoriales de prestigio, o bien tres reseñas críticas amplias, o dos trabajos como coautor dentro de una misma línea de investigación.

• Hasta cuando: < 15 años de licenciatura

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Ingreso: Nivel I

a) Tener una línea definida de investigación.

b) Haber publicado un libro original o un mínimo de cinco artículos en revistas científicas o académicas, capítulos de libros, mapas de investigación o ponencias en congresos y/o varias reseñas críticas. También se tomará en cuenta los libros coordinados, antologías y compilaciones que incluyan la participación personal de investigación original.

c) Demostrar participación en labores docentes y en la formación de recursos humanos.

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Ingreso: Nivel II

• Además de lo señalado para el Nivel I:

a) Tener una carrera de investigación consolidada, demostrada por obra publicada que incluya libros originales, artículos, capítulos de libros, ponencias, reseñas, críticas, libros coordinados, antologías o compilaciones y ediciones o traducciones relevantes.

b) Haber dirigido tesis de licenciatura y/o posgrado concluidas.

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Ingreso: Nivel III

• Además de lo señalado para el Nivel II: – a) Haber realizado una obra científica que represente

una reconocida contribución al conocimiento.

– b) Haber publicado obras de trascendencia en su(s) línea(s) de investigación.

– c) Tener liderazgo y prestigio internacionales, demostrado mediante reconocimientos o distinciones académicas, citas de calidad a sus obras (por autores reconocidos internacionalmente), reseñas a sus trabajos en revistas de circulación internacional, y similares.

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Donde están: Hombres y Mujeres

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¡….esperan hasta el final!

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¡QueMuerenLosChismes!

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¡Gracias!

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