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Bienvenidos (as)
Asignatura: Biología II
CBB 202
Omar Paino Perdomo
• Analizar la relación existente entre estructura y función
de las organelas en el ciclo celular.
• Conocer los aportes de la Genética, estableciendo su
relación con los diferentes síndromes.
• Comprender la estructura del ADN, el sistema
reproductor y el desarrollo embrionario. La relación de
los microorganismos con su hábitat y en especial su
papel en relación al ser humano.
Aspiramos que al finalizar la asignatura los
participantes alcancen los siguientes objetivos
generales:
• Desarrollar el sentido de responsabilidad y espíritu
crítico a través de investigaciones experimentales
realizadas en grupo.
• Valorar el rol de la Biología en su desarrollo social a
través del diseño y ejecución de investigaciones
relacionadas con su área de estudio.
METODOLOGÍA
El profesor y los participantes impartirán cátedra sobre cada
uno de los temas del programa durante todo el trimestre. Se
hará énfasis en la dinámica de los participantes, para lo
cual, cada miércoles se harán exposiciones sobre temas
relacionados con la clase (papel de profesor).
En grupos de cinco, los participantes expondrán un tema
asignado en clase haciendo el papel de profesor durante 15
-30 minutos aproximadamente, seguido de preguntas.
Además, se reservará una hora semanalmente para el
Comité de Bio-Intec.
Estrategias de evaluación Semana (s) Puntuaje (100%)
Primer parcial 6ta 10
Papel del profesor
Participación
Pruebines
Ver
calendario
1-9na
3, 6, 8, 9na
10
5
10
Examen final 11va 15
Proyecto de investigación BIO-INTEC 10ma 20
Practicas de Laboratorio 1-9na 30
Evaluación
TEMAS
Reproducción celular
Asexual
Mitosis
Clon
Sexual
Meiosis
Cigoto
MENDEL: El padre de la genética
(Julio 20, 1822– Enero 6, 1884)
ADN
SISTEMA REPRODUCTOR
DESARROLLO EMBRIONARIO
DIRECTO INDIRECTO
NO METAMORFOSIS METAMORFOSIS
(Ser humano, otros animales) (Mosquito, sapo, mariposa)
Bacteria
Archaea
Eukaria
AnimalesHongos
Plantas
Protistas
Números relativos de especies de diferentes
grupos de organismos
animales
plantas
moluscos
crustáceos
protozoarios
insectos
algas
Arachnidae
nemátodos
hongos
virus
bacterias
otros
el área total
corresponde al
número estimado
de especiesel área clara corresonde al
número de especies
conocidas
Purvis & Hektor, Nature 405: 216. 2000
70.000 especies
descriptas
250.000 especies
descriptas
!!!
A. afarensis
EVOLUCIÓN
• Solomon, E.P., Berg, R.G., & Martin,
D.W. (2001). Biología. 5ta ed. Distrito
Federal. México: McGraw-Hill
• Solomon, E.P.; Berg, R.G. & Martin,
D.W. (2005). Biología. 9na ed. Distrito
Federal. México: McGraw-Hill.
• Starr, C., & Taggart, R., (2004).
Biología. La unidad y diversidad de la
vida.10maed. Distrito Federal. México:
Thomson.
• Villeé, C., (1996). Biología. 8va. ed.
Distrito Federal. México: McGraw-Hill.
Bibliografía
El programa HINARI establecido por la OMS, junto con las principales editoriales,
permite a los países de bajos y medianos ingresos acceder a una de las mayores
colecciones del mundo de literatura biomédica y salud. Hasta 13.000 revistas
(en 30 idiomas), 29.000 libros electrónicos, y 70 fuentes de información se encuentran
ahora disponibles a las instituciones de salud en más de 100 países, zonas y territorios
beneficiando a mucho smiles de trabajadores e investigadores en salud, contribuyendo
así a una mejor salud mundial.
