UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

DOSSIER DE PRENSA

Miércoles, 19 de octubre de 2011

GABINETE DE COMUNICACIÓN

14 LA voz DE ALMERIA MIERCOlES. 19 DE OCTUBRE DE 2011

50 almerienses en el encierro de los interinos en la Catedral de Sevilla Piden un awnento de los puntos recibidos para las oposiciones por cada mes de experiencia en colegios y que ésta tenga más valor que la nota de exámen

11 LORENZO ROBLES lIlI REDACC¡ÓN

Un grupo de docentes interinos de toda Andalucía pennanecen encerrados en la Catedral de Se­villa desde hace 22 días, como medida de protesta ante el cam­bio legislativo aprobado por la Consejería de Educación y del que denuncian sentirse perjudi­cados de manera injusta.

Son cientos de maestros de di­ferentes especialidades llegados desde las ocho provincias anda­luzas, y entre ellos se encuentran 50 docentes procedentes de Al­mería. Eso sí, no están allí todos al mismo tiempo, sino que se han organizado en grupos de 25 per­sonas, que es el límite que se les ha pedido desde el Obispado para no molestar ni repercutir en el nornlal funcionanúento del tem­plo sevillano.

Estos educadores se quejan de que con el decreto 302 aprobado el año pasado por la Junta, los in­telinas que han comenzado a tra­bqjar con postelioridad al 30 de junio de 2010; se encuentran en inferioridad de condiciones a la hora de lograr una plaza en el sis­tema público educativo, Según la nuevanonnativa, a la hora de or­denar a los opositores que no lo­gran plaza se tiene en cuenta de manera preferente la nota del exámen, a la que se le confiere el 75% de la calificación [mal; mien­tras que la e"-perienda se queda en un 25% Una baremación de la que han quedado excluidos los interinos que ya tenían expe­riencia acuHmlada con anterio­lidad al 30 de junio de 20lO,

De esta fOlma, tras las oposi­ciones celebradas este veranó,

11 El grupo de interinos permanece en una zona de la Catedral. ! LA voz

El PP promete derogar el decreto 11 El grupo de interinos encerra­dos en Sevilla ha mantenido varios contactos con responsa­bles de la Consejería de Edu­cación para lograr una modifi­cación del decreto, pero "ni ellos quieren anularlo ni nos­otros podemos aceptar que se mofifique la baremación y si­gamos siendo los perjudica­dos", Además, se han reunido con la dirección regional del Partido Popular, desde la que "nos han

prometido que si gobiernan en la Junta derogarán el decreto y se mejorará la baremación en­tre experiencia y nota de exá­men, aunque no están de acuerdo en volver al sistema por el que se primaban los años como interino", También han mantenido con­tactos con el Defensor del Pue­blo y el alcalde de Sevilla. En el primer caso "hemos encon­trado la comprensión de al­guien que no entiende por qué se ha cambiado un sistema del que no había queja. Y Zoido nos ha puesto en contacto con la dirección regional del parti­do".

hay unos 3.000 interinos en toda Andalucía que se han yisto per­judicados por este nuevo baremo de la JUnta, Y de ellos unos 300 son almerienses,

Altas notas "para nada" Una de ellos es Claudia Malina, de 25 3ll0S, diplomada en Magis­terio en el año 2007, con un 9,5 de nota en las oposiciones de 2009; comenzó a trabqjar de interino el 18 de octubre de 2010; Y que en el proceso' de este año ha obtenido una nota de 8,7,

Esta joyen docente incide en que "no es justo que los maestros que ya tenemos eA'])eriencia es­temos peor situados que los que acaban de aprobar el exámen de oposiciones, Igual que no es jus­to que por cada mes de expe­liencia nos den 0,02 puntos en la baremación y por un curso de 100 horas concedan 0,5 puntos. Lo que queremos es que se anule este sistema y se vuelva al procedi­miento anterior, cuando la expe­liencia valía más que el exámen de las oposiciones, Porque no sólo es ÍI\iusto para nosotros, sino que el sistema público se ve per­judicado, ya que no es lo mismo un docente con experiencia que sin ella",

El grupo de interinos encerra­¡los en Sevilla ha mantenido va­lios contactos con instituciones y partidos políticos y Ileya a cabo otras acciones desde las 7 de la mañana hasta las seis de la tarde, cuando se cierra la Catedral de Sevilla, Así, se dirigen a la uni­versidad para infonnar a los es­tudiantes de Magistelio o buscan firmas de apoyo,

La DAL acoge una jornada sobre empleo público

I LA voz REDACelON

Consuelo Runú, Secretaria de Estado para la Función Públi­ca, y Pedro Malina, Rector de la Universidad de Almena; in­augtlrarou ayer las Jornadas 'El Empleo Público en el marco de la prestación de servicios a los ciudadanos', diligidas por el ca­tedrático de Derecho Admi­nistrativo Juan Francisco Pé­rez Gálvez y por Ángel Manuel Moreno Malina, director del Instituto Nacional de Admi­nistración Pública,

Las jornadas tuvieron tres claros objetivos, Por una par­te, acercar los estudios que inl­parte la Universidad de Alme­ría tanto de Licenciatrrra como de Grado a la realidad prácti­ca profesional, En la actuali­dad, un elevado número de alumnos tiene en su horizon­te profesional dedicarse de modo directo o indirecto a la Administración Pública, bien sea a través de las administra­ciones temtoliales bien a tra­vés de la actividad privada,

En segundo lugar, las sesio­nes han abordado cómo afec­tarán algunos hechos relevan­tes a la actÍ\~dad profesional, Por ejemplo, se ha hablado so­bre el futuro Máster Profesio­nal de la Abogacía que van a tener que realizar todos los alumnos de la Licenciatura y del Grado para poder trabqjar como licenciados en Derecho tanto en el ámbito público como privado,

Las sesiones de lajomada ce­lebrada en la UAL también han querido servir de homenaje al profesor Eduardo Roca, Cate­drático de Derecho Adminis­trativo de la Universidad de Granada,

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26' ~JJ!'E!;¡:j;~lJ!; : LA voz DE ALMERIA ; '_c~.;.;cc.;,IIl"w MIÉRCOLES, 19 DE OCTUBRE DE 2011

Arranca la Fruit Attraction con más superficie y una clara apuesta internacional Las empresas almerienses del sector expondrán hasta el viernes sus productos en la Feria más importante del año

La Feria del Sector de Frutas y Hortalizas, Fruit Attractíon, or­ganizada por la Feria de Mues­tras de Madrid (Ifema) y la Fe­deración Española de Asocia­ciones de Productores Exporta­dores de Frutas, Hortalizas, Flo­res y Plantas Vivas (Fepex) ini­cia hoy su tercera edición.

Hasta el próximo viemes, cer­ca de 550 empresas expondrán su oferta. Entre ellas, se en­cuentran las más competitivas del mercado español, así como las de mayor interés del merca­do intemacional.

Internacionalización

De hecho, en esta ocasión la pre­sencia internacional se ha refor­zado notablemente con la parti­cipación de empresas llegadas desde Irán, Bélgica, Francia, Ita­lia, Portugal, Reino Unido, ade­más de compañías de Brasil, Mé­xico y Argentina, fruto del es­fuerzo dé comercialización rea­lízado en Latinoamérica para esta edición.

Las compañías llegadas de esta región resultan especialmente in­teresantes para Fruit Attraction, dada la complementariedad es-

ACTIVIDADES PARALELAS

Cuatro encuentros internacionales para conocer el sector

I De forma paralela a la exposi­ción comercial, se presenta un intenso programa de activida­des que convierten a Fruit At­traction en un foro único de co­nocimiento donde los visitantes pueden ponerse al día con las últimas innovaciones del mer­cado. Entre las actividades, se celebran cuatro encuentros in­ternacionales: 'Apple Attrac­tion. I Congreso Internacional sobre la Producción y Consumo Mundial de la Manzana'; la 'Jornada sobre la Fruta de Hue­so en la Distribución Europea'; el '11 Simposio internacional sobre el Granado' y el 'VII Con­greso Internacional de Promo­ción al Consumo de Frutas y Verduras, Cinco al día'. Ade­más, se convoca la '1 Conferen­cia sobre el Brocolí'; la 'Jorna­da sobre la Logística como he­rramienta de gestión y optimi­zación de costes' o la Presenta­ción del ajo morado de las Pe­droñeras.

tacional de su producción con la europea, y el interés de sus cul­tivos específicos, como las frutas tropicales, cada vez más deman­dados por el consumidor del Vie­jo Continente.

Además, aumentar la partici­pación de estas empresas res­ponde a una demanda de los re­presentantes del gran canal de distribución intemacional, que pretenden encontrar en la Feria, en un solo espacio y durante tres días. toda la oferta para cerrar acuerdos para todo el ejercicio,

En esta ocasión¡ para acercar las novedades del sector a los pro­fesionales, Frnit Attraction orga­niza por segundo año consecuti­vo el Foro de InnovaciÓn, un es­pacio donde los expositores pre­sentan lo último en productos y servicios. Entre los participantes en esta sección, estará el Institu­to de Investigación y Formación Agraria y Pesquera de la Junta de Andalucía (Ifapa), que cuenta con dos sedes en Almena.

Esta primera Jomada de Fruit Attraction será inaugurada por la ministra de Medio Ambiente, Me-­dio Rural y Marino, Rosa Aguilar. En su tercera edición, la Feria al­carlZa los 15,000 metros cuadra­dos, lo que supone un aumento del 28% respecto a la de 2010.

BREVES fERIA DE MUESTRAS

AgrupaEjido muestra la calidad y la seguridad total de sus productos

AgrupaEjido, uno de los gigan­tes de la comercialización hor­tofruticola en Europa, acudirá a Fruit Attraction para dar a co­nocer públicamente la que será su máxima apuesta para esta campaña: la calidad total y la se-

FRUIT ATTRACTlON

IGP la Cañada Níjar explica las ventajas de sus tomates

Por tercer año consecutivo el Consejo Regulador de la indi­cación Geográfica Protegida (IGP) Tomate La Cañada Nfjar participará en la feria hortíco­la internacional, Fruit Attrac­lion 2011 ya que consideran que es una magnífica oportu­nidad promocional. Así, per­sonal del Consejo Regulador explicará a todos los visitantes que se acerquen al stand de la lGP las características especí­ficas y diferenciales de los cua­tro tipos comerciales de toma­te amparados por esta deno­minación de calidad: altos con­tenidos en vitamina C, altos contenidos en licopeno y un excelente sabor; característi­cas vinculadas al cultivo de este tomate en La Cañada Ní­jar, la zona productora con más

_ horas de sol al año en toda Eu­ropa y con unas condiciones climatológicas excepcionales.

guridad total. Según palabras d~1 director general de AgrupaEji­do, Ricardo García, se trata de "dos conceptos fundamentales para seguir manteniendo la con­fianza de nuestros clientes del viejo continente",

ESPACIOS TECNOLÓGICOS

El PITA preside la Comisión Delegada de Parques Andaluces

• Alfredo Sánchez, geIen!e del PITA,

El Parque Científico-Tecnoló­gico de Almena (PITA) ha pre­sidido la Comisión Delegada de Parques constituida en su Sede Científica. Este grupo de tra­bajo, auspiciado por la Red de Espacios Tecnológicos de An­dalucía (RETA), definirá el plan de acción de los parques an­daluces hasta 2012.

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PUERTAS ABIERTAS

las delegadas de Empleo y Economía en el Foro de la UAl

La delegada de Economía, in­novación y Ciencia, Adriana Valverde, y la de Empleo, Fran­cisca Pérez, asisten hoya la apertura de las Jornadas de Puertas Abiertas y Foro de Em­pleo de la UAL.

fORMACiÓN

las Palmerillas acoge un seminario sobre cubiertas de invernadero

La Estación EA"Perimental de la Fundación Cajanurr acogerá el próximo día 27 un curso so­bre degradación de cubiertas de invernaderos organizado junto a la OTRI de Coexphal y Cepla. Plazas limitadas,

34 LA voz DE ALMERfA MIÉRCOLES, 19 DE OCTUBRE DE 2011

MEMORIA HISTÓRICA

Una jornada analizará la represión de las mujeres republicanas en Almería Organizada por la Asociación Rocamar, tendrá lugar mañana y pasado en el Museo Arqueológico de la capital

Los próximos días 20 y 21, la Aso­dacíón de Memoria Histórica Ro­camarj en colaboración con la Junta de Andalucía, la Subdele­gación del Gobierno yel Gmpo de Investigación Sur-Clío de la Uni­versidad de Almena, celebrará en el Museo Al'queológico de la ca­pitalla Jornada 'Mujer, Guena y Posguerra en Almena. Aproxi­mación a la vida de las doble­mente vencidas', Ayer el catedxá­tico de Historia Contemporán"a de la esta universidad, Fernando Martínez, acompañado por el pre­sidente y la vicepresidenta de Ro­crunarj presentaron unas jonUldas que tratarán de dar visibilidad a las mujeres republicanas repre­saliadas tras la Guena Civil,

Obligadas a ser autónomas

Como explícaba ayer lvlartínez, el 5% de las mujeres andaluzas fue­ron represaliadas y encausadas tras la contienda, un tanto por ciento reducido porque la parti­cipación de la mllÍer en la vida po­lítica en aquella época también lo era. "Fueron mujeres obligadas de pronto a ser autónomas, que con sus maridos huidos, escondí­dos, encal'celados O exiliados, se vieron obligadas a buscar el sus­tento, a proteger a su familia, pa­decer deshonras y llevar la denota en silencio con la mayor dígni­dad", apuntaba Martirio Tesoro, vicepresidenta de Roc3ll1ar.

"Queremos conocer a las mu­jeres que participaron en la gue-

.. El presidente de Roeamar, Eduardo Crespo; el catedrático de Historia Contemporánea, Fernando Martínez, y la vicepresidenta de Roeamar, Martirio Tesoro. I MIGUEL ÁNGEL CRUZ

na y poner el foco también en las que no participaron pero eran m­jas de, mujeres de, hermanas de antifranquistas y rojos. Queremos saber si la represión que sufrieron fue distinta a la de los hombres y qneremos que estasjornadas sean una especie de homen'\ie, un re­conocimiento tardío, casi por de­cencia democrática, a mujeres que' signen siendo casi unas completas

desconocidas", exponía Tesoro. Por su parte, Eduardo Crespo,

que preside Rocamar, defuúa el tra­b'\io realizado para la organización de estas jornadas, por su temática, como fiel nlás emocionante» de cuantos ha realizado su asociación.

La inauguración de las jornada tendrá lugar mañanajueves, 20 de octubre, a las 19 horas, en el Mu­seo Arqueológico de A1mería.

HOY EN DIRECTO a partir de las 12:00 Hrs.

LETRAS

.. El concejal delegado de Cultura visita una biblioteca. ; lA voz

Unos 40.000 visitantes pasan cada año por las bibliotecas municipales

111 LAVOZ 11 REDACCI6N

El concejal de Cuitura del Ayun­tamiento de Almerta, Ramón Fer­nández-Pacheco, cenó ayer una ronda de visitas por las cuatro bi­bliotecas que componen la red municipal y que están situactas en La Chanca, Los Ángeles, Cabo de Gata y El A1quián. El edil estuvo acompañado por el director del Área de Cultura, José V flez; la jefa de sen1cio, Rafael Artacho; y el coordinador murúcipal de bi­bliotecas, Juan Luis Mena.

Fernández-Pacheco manifestó que "en estos cuatro barrios, prestan un gran sen'Ício j como demuestran las cifras anuales de visitantes y préstamos a domici­lio. Desde el Área de Cultura apostamos firmemente por este tipo de sen'Ícios direCtDS al ciu­dadano, en este caso, como foco para generar actividad cultural en todos los puntos de la ciudad. Son lugares cercanos en los que en ocasiones se prestan libros o eD's, en otros sirven de lugar de estudio para los jóvenes o pun­to de encuentro con la literatura, la histolia o la dívulgación para personas de cualquier edad".

El concejal pudo compartir, en esta ronda de visitas, las expe­riencias de los profesionales de estas cuatro bibliotecas, reci­biendo por su parte la infonna­ción de primera mano acerca del funcion3lUÍento y las demandas del ciudadano, "porque es fun­damental que las'personas que están de cara al público tan1bién sirvan de correa de trasmisión de las demandas ciudadanas".

Los datos

En Jo que va de 2011, los présta­mos a domicilio realizados entre las cuatro se eleva ya a la cifra de 27.000, por los 20.000 que se lle­varon a cabo el pasado 2010. Ade­más, otro de los senicios que tie­nen una gran demanda son los DVD. Estas cuatro bibliotecas municipales disponen de más de 47.000 fondos bibliográficos, en sus diferentes formatos y sopor­tes, y en 2010 recibieron la visi­ta de cerca de 40.000 ciudadanos. La de Los Ángeles fue la que más recibió, con más de 13.000, por los más de 10.000 en La Chanca, más de 8.000 en Cabo de Gata y casi esa cifra en El A1quián.

OYPORHOY CADENA

BII:[2 Universidad de Almería con motivo de su Jornada de Puertas Abiertas

ALMERíA 88.8 FM

LA MEJOR AGRICULTURA INTENSIVA DEL MUNDO

AGRICULTURE IN

~Ifruit Aítraetion 2011

Los severos protocolos de control de la seguridad alimentaria dan a la agricultura almeriense una total y máxima garantía. The strict control protocols for food safety give Almeria' s agriculture a total and maximum guarantee.

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111 El principio básico por el que se rige la agricul- n tura almeriense en toda su cadena, desde la elección de la semilla hasta el transporte de los productos pasando por todas y cada una de sus fases, es el del control sanitario. Ésa es la finalidad funda-mental de la producción integrada, que ha priori-

zado los métodos biológicos frente a los quúni­cos, y de los sistemas de conservación y

limpieza de invernaderos y almacenes. Y del férreo control sanitario que sigue todos estos pasos.

Tanto las normas comunitarias como las dictadas por los gobiernos central y au-

tonómico garantizan un estricto control de la seguridad alimenta­ria y de la sanidad vegetal que se concreta en unos severos pro-

tocolos de actuación y en la toma de tniles de muestras al año que

van ampliando el listado de sustan­cias activas y, por lo tanto, asegurándose

de que no aparezcan en el producto fmal. Las organizaciones de productores y

exportadores llevan en este campo su pro­pio trabajo paralelo y participan desde hace años en proyectos de investigación con la

Universidad, con el IFAPA y con otros la-boratorios para incrementar los procedimien­

tos de control y formar personal especializado en este tema que se ha convertido en la máxima responsabilidad adquirida por el campo alme-

riense, el de la seguridad alimentaria.

~ }'ruit Attrnetioll 2011

Una fuerte inversión en seguridad alimentaria

JOSÉ LUIS MARTíNEZ VIDAL * a colaboración entre agricultores, pro­fesionales agronómicos e investigado­res de nuestras universidades, organis­mos públicos de Investigación y otros agentes del conocimiento en áreas como la seguridad alimentaria quimica

y microbiológica, el uso eficiente de agua, energía y fertili­zantes, la higiene rural, el control integrado de plagas, entre otros, permiten el avance en la oferta de nuevas variedades agrícolas más ricas en compuestos funcionales y más segu­ras en cuanto a su carácter inocuo, en un marco productivo orientado a la sostenibilidad. El sector productivo español de frutas y hortalizas en gene­ral, y el almeriense en particular, realiza un control adecuado

José Luis Martínez Vida!

de la seguridad quimica y microbiológica de sus productos, así como de aguas, suelos y demás inputs utilizados en el proceso productivo. La demanda de controles analiticos de residuos y contaminantes en frutas y hortalizas es de tal di­mensión que ha hecho del sudeste español la zona con ma­yor densidad de laboratorios acreditados en la norma ISO 17025 Y en la norma QS, requerida esta última específica­mente por supermercados alemanes. La inversión total en materia de seguridad alimentaria de los productores y entidades de exportación es superior a diez millones de euros anuales, con varias docenas de miles de muestras analizadas. Dichos controles garantizan al consú­midor la inocuidad química y microbiológica del producto en el mercado.

Catedrático de Química Analitica. En la actualidad es vicerrector de Investigación de la Universidad de Almena. Entre las lineas de investigación que dirige figuran la del desarrollo de métodos analiticos para micro contaminantes orgánicos, la del análisis de contaminantes orgánicos e inorgánicos en tejidos y fluidos biológicos y la del análisis de compuestos de interés medioambiental: organoestannicos, plaguicidas, fenoles, PAHs, PCBs, dioxinas, furanos, metabolitos y productos de transformación en aire, agua y suelo.

Professor of analytical chemistry. He is currently the vice-chancellor of investigation at the University of Almeria Among the investigative lines that he directs are the development of analytical methods for organic micro contaminants, the analysis of organic and inorganic contaminants in biological tissue and fluids and the analysis of compounds of environmental interest: organoestannics, pesticides, phenols, PAHs, PCBs, dioxines, Manes, metabolites and air, water and soil transformation products.

A strong investment in food safety Tlw eQllabomúon between ¡¡nd rCjcilrcbcr~ af out

and orllLf agems in arcas such as chemical fooel and microbiolog:', effíciem use of '.vatel', energ}- ~nd

~tnd anlong

varlctlcs

in evmpmmJB to their inn(JCU(JU5 charactcr, all thj~ in a pruductivt: framcwork gea­red mw;¡rds ,'U,"VUH"'"''

The producíng sector in gene­out adequate contf'()l~ of

of its as

well as that of irrigation \vatcr, soil ane! anv othcr input used in the productiyc prucess. The demand for controls of resídues ami contuninants in ftuit and is of such dimensíons that it has made thc southcast of Spain the

'.,,-ith the highest dcnsity of accredited laborataríes in

thc ISO 17025 nonn and the QS norm, the latter speeifi-rCljuired by Gcrman supermarkets. The total inves-

tment in the maner of fooe! for producers and ex-porting emirles 1S superior to tcn million euros imnuall)', \v1th man)' dozens of thousands samplcs Thesc controls gmu'antee the c()nsumer cherrlÍcal and microbiological o{ thc product on the market.

ti) }'ruií Attrnedou 2011

111 La Universidad de Almería se ha convertido, desde su fundación en 1993, en uno de los gran­des apoyos del sector hortofrutícola almeriense, tanto desde el punto de vista de la investigación como del de la formación de profesionales alta­mente cualificados. La UAL contó desde sus inicios con la titulación de Ingeniero Agrónomo y con las ingenierías técnicas del ramo, además de con un amplio y creciente número de grupos de investigación alrededor de los temas agríco­las.

En la actualidad impulsa y lidera un proyecto de excelencia, el Campus de Excelencia Inter­nacional Agroalimentario, en colaboración con las universidades de Córdoba, Cádiz, Jaén y

Huelva, que será un instrumento modernizador con alto impacto en el sector productivo agroa­limentario por el elevado nivel de transferencia del conocimiento entre la Universidad y los sec­tores económicos.

El proyecto tiene como compromiso la pro­moción y el desarrollo económico y social de la producción de frutas y hortalizas. Es un pro­yecto financiado por el JvIínisterio de Educación en e! marco de! Proyecto Campus de Excelencia Internacional. La Universidad de Almería cuaneta en estos mo­mentos con 38 Grupos de Investigación en Agroalimentación que reúnen a más de 500 in­vestigadores.

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Fruit 1\Hnu~Hou ~O 11 ~

University¡ the best guarantee to the future

CUffently ít ímpubos and leads an excellence project, the Campus of InternatÍonal Agro food

Excdlcnce, in cooperation \yith the univenlÍtie:5 of Cardoba, Cadiz,Jam and Hudva, which wil! be a high impact modernizíng Ínsrrument in the agro food producing sector because of the high levels of knowledge transferal between the uni~

verslties and economic sectors. 11 The Uníversity of Almería has become, sínce its creation in 1993, one of the great supporters of Almeria~ s fmir and vegetable sector, from a

point oE view of research as well as traÍnÍng of highly qualified professionals. From the very start the university incorporated the agricultural engineer qualification and the technical engine­ering qualifications in this branch, as wen as a growing l1umber of research groups centred on agricultural topics.

The project i5 cornmitted to ecoflomic and soc1:11 prornotion 2nd developrnent in the pro~ ductlon of fruit and vegetables. It is a project

fmanced by the Ministry oE Educatíon in the frarnework of the International Excellence Cam~ pus. The University oE Almeria currently incor~ porates 38 agro food research groups that unite over 500 researchers.

;;Pedro Molina García (Albox, 1945). (Albox, 1945). Rector de la Universidad de Almería. Doctor en Filosofía. Catedrático de Univeridad desde 1993. Es autor, entre otras obras, de Génesis y estructuración de la visión marxista trágica del mundo en la obra de Lucien Goldmann, El marxismo como tragedia, y Heidegger y el problema de la técnica.

Rector of the University of Almeria. Doctor in philosophy. University profesor since 1993. He is the autor of, among other Works, Génesis y estructuración de la visión marxista trágica del mundo en la obra de Lucien Goldmann, El marxismo como tragedia and Heidegger y el problema de la técnica.

uestra prioridad no ha dejado de estar clara en los últimos años y no es otra que otorgar la máxima importancia al

incremento en la inversión en investigación, desarrollo e innovación, y al fomento de las actividades relacionadas con el desarrollo de las energías limpias y el ahorro energético y, sobre todo, con una atención a nuestra especificidad en el contexto europeo y mundial: el ámbito de las ciencias y las técnicas de la industria agroalimentaria. Tenemos bien definidas las metas y los objetivos, a nadie se le oculta que no hemos de inventarnos a nosotros mismos, sino que ya sabemos lo que queremos" .

"Our priority has not stopped being Qlear over the last years, it is providing the utmost importance to increasing the investment into research, development and innovation and the promoting of activities related to the development of clean energies and powersavíng and, abve all, while paying attentíon to our specialty in the European and global context: the field of science and techniques in the agro food industry. We have clearly defined our targets and objectives, we wonl hide the fact that we donl have to invent ourselves, but that we already know what we want". Pedro Molina García '*

Miércoles 19.10.11 IDEAL

Rumí aboga por una Administración ((austera)) y sin merma de servicios La secretaria de Estado para la Función Pública defiende «sin fisuras» el Estado del Bienestar y rechaza cualquier reducción de derechos ::MARIBELAM~ ______ _

público, la mejora del servicio, y la buena imagen que debe preservar­se sobre el trabajador público para mantener la confianza de los ciu­dadanos, «Una mala imagen de un profesor es nefasta para la percep­ción que se tiene de la educacióm, resumió el rector de la Universidad de A1mería, Pedro Malina.

¡,"MERíA. Se puede ahorrar sin necesidad de despedir a un profe­sor, de eliminar una cama de hos­pitalo de cerrar un centro sanita­rio. Es parre de la conclusión del de­bate sobre el empleo público en la Administración y de la interven­ción de Consuelo Rumí, secretaria de Estado para la Función Públi­ca, que inauguró ayer las jornadas 'El empleo en el marco de la pres­tación de servicios a los ciudada­nos'. Una Administración robusta, «eficaz, transparente y cooperati­va» son los objetivos a los que debe llegar una administración del siglo XXI, según Rumi. La puesta en mar­cha de la administración electróni­ca y la eliminación de la burocracia innecesaria han ahorrado "más de diez mí! millones de eUIOS al Esta­do durante los dos últimos años». Austeridad, eficacia y rentabilidad fueron los témúnos empleados por la secretaria de Estado que habló de la necesidad de priorizar la inver­sión de esa cantidad ahorrada a sec­tores como la educación ({con más plazas educativas y mayor calidad», y con mejoras en el sistema sanita­rio. Para Consuelo Rumi es incues­tionable "la enseñanza gratuita en todos los niveles» o un Estado «ga­rante del bienestar de sus ciudada­nos», explicó.

Dentro del debate que se plan­tea sobre la Administración Públi­ca, Consuelo Rumí destacó la de­fensa «sin fisuras del Estado del Bie­nestan). Para ello, aprueba medidas como un sistema impositivo «pro­gresivo, con cargas de acuerdo a la renta y patrimonio de cada cual», dijo, y donde la Administración «ha de ser austera para sacar más parti­do a cada euro que ingresa sin ne­cesidad de renunciar a los servicios que presta», expuso la secretaria de Estado, concluyendo en que {mo hay que redncir los derechos para equilibrar las cuentas». El 40 por ciento de la actividad cotidiana del PIB depende de la función pública, según los datos desvelados en las jornadas. Según las últimas encues­tas del CIS, se ha incrementado el nivel de satisfacción de los ciuda­danos que se relacionan con laAd­ministraCÍón Pública. Esta imagen va en consonancia, según Consue­lo Rumí, con una gestión organi­zativa «que aprovecha al máximo las nuevas tecnologías y donde la ciudadanía debe conocer todo lo que concierne a la gestión del Go­bierno». En su argumentación acla­ró que «uo hay nada que esconder y la información debe estar siem­pre al alcance de los admillistrados» y reiteró que se debe garantizar la calidad de vida de los ciudadanos. Consuelo Rumí ayer en la Universidad de Almería. :: J, J. MULLO.

Las sesiones, inauguradas por Rumi y dirigidas por el catedrático de Derecho Administrativo, Juan Francisco Pérez Gálvez, y por Án­gel Moreno Malina, director del Instituro Nacional de Administra­ción Pública, tenían como finali­dad acercar los estudios que impar­te la UAL a la realidad práctica pro­fesional, ya que un elevado núme­ro de alumnos tiene en su horizon­te profesional dedicarse a la Admi­nistración Pública. En el transcurso de las jornadas se abordó la refle­xión sobre el papel del empleado

Años de gestión dirigidos por la secretaria de Estado

Transparencia «La gestión del Gobierno debe ser visible para el administradQ»

Se deben destinar, según Rumí, a enseñanza y sanidad

Rocamar da voz a las mujeres victimas de la represión tras la Guerra Civil

mujeres fueron directamente re­presaliadas y encausadas por el Tri­bunal de Responsabilidades Políti­cas en los años treinta y cuarenta. «La participación de las mujeres en la vida política era por aquel enton­ces reducida aunque la cifra es sig-

nificativa y tiene nombres propios muy relevantes como Dolores Ibá­rruri, 'La Pasionaria', Clara Campo­amor o la almeriense Carmen de Burgos, 'La Colombine', entre otras», explicaba el catedrático Fer­nando Martinez. Él es, a su vez, di­rector del grupo de investigación Sur-CIio, que colabora en unas jor-

nadas sobre 'Mujer, Guerra y Pos­guerra euAlmería', que se celebran los días 20 Y 21 en el Museo Arqueo­lógico, y que organiza la Asociación de Memoria Histórica Rocamar. Mujeres jóvenes participaron en la politica de manera significativa, motivadas por su incorporación al sufragio y la equiparación de dere-

Porcentaje del PIB que depende de la función pública

Volumen' La Administración ha de ser ro­busta, en palabras de Rumí

chos que se aprobaron en la II Re­pública. "Fueron ellas quienes su­frieron la inmovilización de bienes o el pago de multas y la represión fue precisa y a escala familiar», re­señó el catedrático Fernando Mar­tinez, que también puso de relieve los descalificativos consensuados con los que hacían referencia a ellas los informes de la Guardia Civil, «mujer lenguaraz y sin cultura o una comunista de bajos instintos», citó el profesor.

La vicepresidenta de Rocamar, Martirio Tesoro, habló de los obje­tivos. "Se trata de conocer a quie-

ALMERíA I 11

Cuarenta empresas se dan hoy cita en las Jornadas de Puertas Abiertas

tU.MfE~iA, La carpa sitUada en el pasillo central de la UAL está ya preparada para albergar a mi­les de estudiantes que durante tres días asistirán a las Jornadas de Puertas Abiertas y Foro de Empleo, que organiza el Vice­rrectorado de Estudiantes, Ex­tensión Universitaria y Depor­tes. Durante esta semana con­currirán varios espacios en el campus para aportar la opinión de expertos, emprendedores o empresarios para darán su visión sobre el mercado laboral y el me­jor modo de integrarse en el mis­mo. Habrá tiempo para la refle­xión, el análisis, las conferencias pero también para las degusta· ciones o la música. Esta maña­na está prevista la presentación del proyecto L ydes, donde se buscan los mejores universita­rios para las mejores empresas. La academia de idiomas London Thames, que participa en las jor­nadas, dará a conocer diferentes programas para trabajar en el ex­tranjero. por su parte, el Servi­cio Andaluz de Empleo (~AE) ofrecera información a los estu­diantes y eoxesados sobre el

modo de confeccionar un currí­culum o sobre cursos de forma­ción complementaria. La pre­sencia institucional est:i garan­tizada con la asístencia de diver­sas autoridades como la delega­da de Economía, Innovación y Ciencia, Adriana Valverde, y h de Empleo, Francisca Pérez, que participan hoy en la apertura de las Jornadas. En ellas, los alum­nos tendrán un primer contac-to con las empresas y entidades de la provincia. También tienen como finalidad que los estudian­tes puedan conocer los recursos y servicios de la Junta de Anda­lucía para su inserción laboral, como la red de centros Andalu­cía Emprende, la Oficina Virtual del SAE o las prácticas laborales. La Universidad acoge tres días de gran actividad formativa y de interrelación entre el tejido em­presarial y los futuros profesio­nales que lo nutrirán en un fu­turo próximo.

nes no participaron directamente en la lucha pero sufrieron el estig­ma de las mujeres republicanas», comentó. También se abordará el tipo de represión a la que fueron so­metidas y, por último, se cumplirá con un «homenaje tardío» a unas mujeres que «de la noche a la ma­ñana se convirtieron en autónomas yen soporte material, moral y afec­tivo» de maridos, padres, herma­nos y novios. «Todavia hoy hay gente que no ha querido hablar y que sigue teniendo miedo a las con­secuencias, lo que significa que las heridas siguen abiertas», concluyó.

Miércoles 19.10.11 IDEAL

Los universitarios de Roquetas, no tendrán transporte gratuito a la UAL Se tendrán por tanto que conformar con el precio del billete que los ayuntamientos han pactado en el Consorcio ~etropolitano

~~~~~¡:;~E~MAR. La pro-puesta lanzada desde el Grupo So­cialista en el Ayuntamiento roque­tero para que los universitarios del municipio que acuden a sus facul­tades de la Universidad de Alme­ría; puedan volver a disponer de un servicio de transporte gratui­to, no se hará realidad, al enten­der el gobierno municipal que ello

es algo de extralimita la compe­tencia municipal, además de que ello supondría un agravio compa­rativo con aquellos otros univer­sitarios locales que han de despla­zarse a otras universidades para realizar sus estudios, y que no re­ciben ninguna ayuda de este tipo.

Así lo explicó la concejala de Ges­tión de la Ciudad, Eloísa Cabrera, en el pasada sesión plenaria, si bien desde el PSOE, se insiste en que «el transporte gratuito ya existía» y que ahora dada la situación econó­mica por la que están pasando mu­chas familias del municipio, «vol­viera a existi!». La edil socialista, María José Carmona, recuerda que «el transporte de los universitarios de Roquetas hasta la UAL, ha pasa-

Teatro y música coral para el Auditorio de La Mojonera

'Cómicos', con Abulaga. y un recital de la Coral Virgen del Mar, los próximos contenidos del programa de Otoño del Centro Cultural ::F.G.

MOJONEIiA, El espectáculo teatral 'Cómicos' y un recital de la Coral Virgen del Mar de Almería, serán las próximas actividades que acoja el Teatro Auditorio de La Mo­jonera, dentro de su programa de Otoño. La primera de las citas será

el próximo día 29, y correrá a car­go de la compañía Abulaga Teatro. La representación se incluye en el programa teatral de la Diputa­ción de Almería, en este caso en colaboración con el Area de Cul­tura del Ayuntamiento de La Mo­jonera. Será a las 21,30 horas yel precio de las entradas, en venta anticipada, es de tres euros por los cinco que costarán en taquilla el día de la función.

En cuanto a 1 recital supondrá una magnifica oportUnidad para los vecinos de La Mojonera para ver en directo a una coral con tanto pres­tigio y reconocimiento como la Co-

do en unos años de la gratuidad to­tal a ser subvencionado, para en la actualidad ser los universitarios los que paguen todm}. La viceportavoz socialista añade que, ,do curioso de esto es su coste, cosa que no cono~ ciamos cuando presentamos la mo­ción, y es sólo de 30.000 euros anuales, y aquí entran todas las comparativas que se quiera, como ser el equivalente a la mitad del sueldo de un concejal liberado, una campaña de publicidad, una actua­ción en el Teatro Auditorio, un toro y un torero en una de las corridas de la Plaza de Toros, eto}.

Por ello no entienden. que los concejales populares se opusieran al transporte gratuito a la Univer­sidad de Almeria. «Esto son dedsio-

nes políticas, no técnicas o econó­micas, para el Partido Popular lo pú­blico no existe o quisieran que exis­tiera lo menos posible», señala Ló­pez Carmona.

Desde el equipo de gobierno lo­cal, por su parte, Se insiste en que el Ayuntamiento no tiene compe­tencias para ello y se recuerda que «los municipios que integramos el Consorcio Metropolitano de Transporte hemos un gran esfuer­zo para conseguir un acuerdo para que el precio del billete sea lo más económico posible, pues somos conscientes de las dificultades que respecto a los ingresos están te­niendo nuestros ciudadanos, de­bido a la crisis económica que es­tamos atravesando)}.

La Coral Virgen del Mar en una de sus últimas actuaciones. "IDEAL

ral Virgen del Mar. El concierto ten­drá lugar el 5 de noviembre, a par­tir de las 21,30 horas, siendo los precios de las entradas los mismos que para la citada obra teatral.

Desde el Área de Cultura mojo-

nera se anima a la población a asis­tir a estos dos espectáculos con los que se da contenido a la nueva in­fraestructura cultural, ubicada dentro del Centro Cultural de La Mojonera.

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La carretera de acceso a Felix estará reparada antes de que finalice el año

La Diputación provin­cial ha anunciado que las obras de reparación que se llevan a cabo en la carreteraAL-3401, en el tramo que va desde laA-391 hasta la villa de Felix, estarán completamente terminadas an­tes de que finalice el año. El vi­cepresidente Primero de la Di­putación, Javier Aureliano Gar­da; junto al diputado de Fomen­to, MiguelÁngel Castellón; y el alcalde de Felix, Baldomero Mar­tínez, visitaron ayer la ejecución de los trabajos que se llevan a cabo con cargo a la Orden TER 1005/2010 sobre procedimien­to de concesión de subvencio­nes para paliár los daños por ca­tástrofes naturales.

Las obras están siendo ejecu­tadas por la empresa Probísa Vías y Obras S.LU por un importe cer­cano a los 500.000 euros. Gar­cía ha destacado la importancia de esta actuación con la que se Qstd logrando por un lado mejo­rar la seguridad de los conducto­rQS y por otro mejorar el acceso a la localidad. Para el vicepresi­dente de la Diputación, «es una obra fundamental para los veci­nos y también para todos los tu­ristas que visitan esta zona du­rante los fines de semana".

'Amigos de Santa Teresa', agradecen a los peregrinos su participación en la Marcha Teresiana

::F.G. EN!X .. La asociación 'Amigos de Santa Teresa' ha agradecido al más de un centenar de peregri­nos que el pasado domingo se dieron cita en la undécima edi­ción de la Marcha Teresiana, su participación en la misma. An­torno Torres, presidente de la ci­tada asociación ha destacado el buen desarrollo de la marcha, con la que un año más se ha con­memorado el último viaje de la santa, entre Medina del Campo y Alba de Tormes.

Torres ha agradecido la cola­boración de Protección Civil de Roquetas y de la 3a Compañía de la Guardia Civil, socios de ho­nor de la asociación, que tiene como presidente honorífico el general de la Benemérita, anto­nio Barragán. Entre las próximas actuaciones de 'Amigos de San­ta Teresa' figura la de mantener contacto con el Colegio de Abo­gados con la que comparte el patronazgo de la santa y buscar un local en El Marchal para un museo de Santa Teresa.

Diario de Almería e MIÉRCOLES, 19 DE OCTUBRE DE 2011

UNIVERSIDAD La última colocarse enla elite de las universidades "'~r,,,ii,,,¡".c

La hora de • 1

La UAL y otras seis universidades andaluzas aspiran el viernes a la denominación como Campus de Excelencia Internacional ~ Dinero y prestigio están en juego

Luis Sánchez·Moliní

"Los dias se nos hacen eternos. Sufrimos los nervios habituales, pero estamos muy ilusionados y, sobre todo, tenemos la convic­ción de que el proyecto es muy bueno". El próximo viernes se sa­brá si CamBio ha conseguido el tan ansiado sello de Campus de Excelencia Internacional CCE!) y Pilar Paneque, la directora de la oficina montada con este propó­sito, no puede ocultar ni su espe­ranza ni su inquietud.

CamBio, una iniciativa liderada por la Universidad Pablo de Olavi­de pero en la que también partici­pan las universidades más jóvenes de Andalucía (Almena, Cádiz, Córdoba, Huelva, Jaén e Interna­cional de Andalucía) junto al Con­sejo Superior de Investigaciones Científicas, es un ambicioso pro-

yecto que pretende convertir a An­dalucía en un gran observatorio desde el que estudiar el cambio global que se está produciendo en el planeta. Parte de la base de que nuestra comunidad "debido a sus siugulares condiciones geográfi­cas y medíoambientales" es un es­pacio frontera "siugularmente sensible a los cambios experimen­tados en nuestro planeta".

La suerte está echada y nadie quiere repetir el amargo trago del año pasado, en el que CamBio, tras superar la primera criba, Se quedó con la miel en los labios mientras que otro proyecto andaluz, Anda­lucía Tech, formado por las univer­sidades de Sevilla y MáJagá, sí lo­graba ser CEI. Este año~ tendrá que competir con otros 17 proyectos de toda España (de los que nueve son completamente nuevos), pero los iudidos son buenos. El pasado mes de junio, el Proyecto CamBio

quedó como el segundo mejor va­lorado en la denominada "subfase de fortalecimíento", una especie de aperitivo por el que CamBio re­cibió 1,7 millones de euros. El vier­nes se sabrá el resultado de la

Queremos conseguir el sello

de Campus de Excelencia Internacional más por el prestigio que por el dinero"

"subfase de excelencia", la que concede el honor (y el consiguien­te beneficio económico) de llevar el título de Campus de Excelencia Internacional.

Para Pilar Paneque se ha traba­jado "mucho y muy bien" en el úl-

la UAl y la especialización en agroalimentación Los representantes de las 40 universidades responsables de los 8 proyectos preseleCCiona­dos en la primera fase de la

. convocatoria Campus de Exce­¡ lencia Internacional 2011 ex­

pondrán el próximo viernes, a partir de las 9:30 horas, en el Museo Reina Sofía sus planes estratégicos para obtener el calificativo de CEI. El Pleno del Consejo Social de la Universi­dad de Almería había aproba­do ya aprobado en un Pleno la

participación de la institución acadñemica en el Consorcio Campus de Excelencia Interna­cional en AgroalimerÍtación (CEIA3). A pesar de que la UAL ya participa con las Universida­des de Cádiz, Córdoba, Huelva y Jaén en el CEIA3, estas universi­dades han decidido constituir un consorcio que permitirá al Cam­pus de Excelencia Internacional en Agroalimentación tener una fórmula de gestión más ágil, tanto en gestión de recursos hu-

manos como de medios econó­micos, por ser en sí una entidad jurídica propia. El consorcio ten­drá como objetivo adquirir un ni­vel de excelencia en todas sus actividades que permita a las cinco universidades constituir un referente en el ámbito interna­cional del sector agroalimenta­rio, lo que supondría lograr una de las aspiraciones del equipo de Gobierno, aprovechar el teji­do productivo almeriense en su máxima expresión.

timo año. Por lo pronto, se ha tri­plicado el número de empresas y organismos públicos y privados agregados. Es decir, de las entida­des que están dispuestas a colabo­rar y financiar el proyecto, .uno de los aspectos más valorados por el jurado de expertos internaciona­les que tendrá la última palabra. El listado de casi 200 entidades que CamBio adjunta a su candida­tura es uno de sus puntos fuertes ¡'no sólo por una cuestión cuanti­tativa, sino por otra cualitativa, ya que todos estos organismos perte­necen al ámbito de estudio de nuestro proyecto", aclara Pilar Pa­neque. Multinacionales como Abengoa, Ace¡inox, Basf, E.ON, Air Liquide, Cepsa, Siemens o IBM se juntan en el listado con ellnsti­tuto Español Oceanográfico, la Agencia Estatal de Meteorología o el Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial, entre muchos otros.

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Almeria

CamBio agrega a casi 200 enti­dades entre públicas y priva­das, además de las seis univer­sidades más jóvenes de Anda­lucía, como las multinacionales como 18M, Abengoa, Cepsa o Acerinox,

'Life Watch' En CamBio están convencidos de que el jurado valorará que el campus de la Olavide ha sido el escogido para albergar Life Watch, una importante infraes­tructura europea de investiga­ción sobre biodiversidad con tecnologías de la información.

Observatorio global El proyecto CamBio pretende convertir Andalucía en un gran observatorio para estudiar el cambio global que está experi­mentando el planeta.

Según CamBio, estamos ante "una cura sin parangón en los proyec~ tos que optan para ser CE]".

Asimismo, se estima que la can­didatura de CamBio está especial­mente reforzada por la consecu­ción del proyecto Life Watch, una gran infraestructura europea que s,:, asentará,en el t;am~us de la Ola­VIde y que mvestlüara temas r:ela~ cionados con la biodiversidad apoyándose en técnicas de la ~n~ formación y la comunicación.

Las candidaturas que se pre-

se~tan po~ ~rim~ra vez expon-dran el p:r0X11110 Jueves sus pro­

yectos en el Museo Reina Sofía de Madrid.. Carn13lo J sin emharOo} al ser repetidor no tendrá Que pasar por este trance, aloo 9ue, sin em­bargo, disgusta a Pilar PaneQue. "Nos gustaría mostrar, aunque sea en sólo diez minutos, lo mu­cho que hemos mejorado el pro­yecto. Aun así, estaremos el jue­ves en el Reina Sofía para ver los otros proyectoslt

, dice. Aunque todos los proyectos as­

pirana una tarta de 75 millones de euros, para Paneque lo más im­portante es el prestigio que canee­de el sello CEJ, "porque con él con­seguiremos prestigio y con este prestigio la colaboración y la fi­nanciación de entidades españo­las y extranjeras, algo vital en los tiempos-que corren".

DiariodeAlmería 111 MIÉRCOLES, 19 DE OCTUBRE DE 2011

El cruce del paso a nivel de El Puche tensiona a sus usuarios en hora punta Sin el control de la Policía Local, por él circulan padres y madres que acompañan a sus hijos a colegios cercanos

Rafael Espino / ALMERiA

Probablemente, cuando el AVE llegue a Almería el problema se solucionará, pero mientras tan­to, el p"aso a nivel situado en el barrio de El Puche es una fuente de conflicto y de peligro. De pro­ducirse un accidente no sería la primera vez, pero si no mejora la atención que se le presta, tampo­co la última. El cruce, regulado por tres stops que le dan priori­dad a una de las vías, y con unos pasos de peatones que cuesta distinguir, es un continuo paso de escolares que, en su mayoría acompañados de los padres, acu­den a uno de los tres centros di­seminados por la zona: el Centro de Educación Primaria Jesús Re­dentor, el Centro de Educación Infantil y Primaria Ave María del Diezmo y el Centro de Educación Infantil Primaria El Puche.

Esta encrucijada Conecta a la Calle Mariana Pineda, la Aveni-

Ficus de la Avenida del Mediterráneo pasan a otros puntos de la ciudad PARQUES y JARDINES. ElÁrea de Me­dio Ambiente del Ayuntamiento de Almeria está procediendo es­tos días a la retirada de un total de 72 árboles que se encuentran ubi­cados en la Avenida' Mediterrá­neo y que serán trasplantados a diferentes puntos de la ciudad, ta­les como la Calle Manuel Azaña, el recinco ferial o Rafael Alberti.

da de Zeus, la Carrera del Miami y la Avenida de la Tolerancia en un sólo punto.

E! problema es entender de quién es la prioridad donde con­fluyen cuatro direcciones y tres de ellas están reguladas por un disco de stop. Situación que em­peora cuando en un espacio de

I ESPERA I El Talgo de las 14:20 I[ genera colas de vehículos

con las que tienen que I lidiar los peatones

siete metros cuadrados, las posi­bilidades de giro se multiplican. Pero elverdadero problema sur­ge cuando los trenes, que reco­rren la conexión varias veces al día, alcanza el punto. El descon­cierto alcanza su punto máximo con el Talgo que se dirige a Ma-

El Ayuntamiento, presente en el foro de empleo de la UAL DOCElIQA. El ayuntamiento par­ticipa desde hoyy hasta el próxi­mo dia 21 en las Jornadas de Puertas Abiertas y el Foto de Empleo que se desarrollará en el campus de la Universidad de Almería (UAL). Su objetivo: acercar al aluJmnado a sus pro­puestas culturles, de turismo, y de empleo e igualdad.

drid confluye COn el resto de vehículos y personas que transi­tan por la zona. Sale de la esta­ción a las 14:20, en plena hora punta. Entonces, padres, ma­dres, hijos, vecinos de la zona y trabajadores del Polígono In-" dustrial Sector 20 que se ubica en la zona más al Norte del ba­rrio.

Basta con asistir pasadas las 14:00 horas al escenario para presenciar la cantidad de repro­ches, claxon y otros sonidos típi­cos del desconcierto generado por tráfico que se generan en el punto. Con la llegada del AVE, todo este tramo será reformado, pues gran parte de él, desde este paso a nivel hasta la estación, quedará bajo la tierra. Se pon­drá atención a estos puntos ne­gros y se le buscará solución. Pe­ro, mientras tanto, los inconve~ nientes probados por un cruce mal regulado seguirán seguirán a la orden del día.

Las playas y las tapas, valoradas por jienenses y malagueños TURISMO. De las distintas ferias turísticas en las que ha partici­pado el Ayuntamiento de Al- , mería, como la de Jaen o Mála­ga, se desprende que los habi­tantes de estas provincias des­tacan la calidad de las playas y la variedad gastronómica que oferta la ciudad gracias a las ta­pas y la cercanía a su provincia.

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Almerfa

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Finanzas y Agricultura

La UAL acoge hoy la tercera reunión de coordinación del proyecto 'En erbio al Su objetivo pasa por el uso de microalgas para limpiar aguas residuales y producir biomasa para la generación de biodiésel

Redacción / AlMERI¡',

La Universidad de Almena CUAL) acoge este miércoles la tercera reu­nión de coordinación y gestión del proyecto 'Enerbioalgae' cuyo obje­tivo es el uso de microalgas para limpiar aguas residuales yproducir biomasa para la seneraci6n de bio­diésel, un acto que coincide con la puesta en marcha de los primeros

biorreacrores píloro construidos para este proyecto) ubicados en la

Estación Experimental de Las Pal­ulerl11as.

Según infonna el órgano acadé­mico en una nota~ la reunión está organizada por el ~oordinador de 'Enerbioalgae' en la UAL, Gabriel Acién, y contará con la presencia de representantes de las universi­dades y centros de investigación li­gados a la iniciativa europea: las universidades de Vigo, Aveiro (Portugal), Pau (Francia) así como el Instituto Enerxético de Galicia (lnega) yel Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), organismo público francés para la investigación cienúfica. Asimismo}

participarán investigadores de la Fundación Ca jamar, que presta apoyo a estaiÍliciativa.

En el marco de esta iniciativa, investigadores del Departamento de Ingeniería Química de la Uni­versidad de Almena han diseñado unos prototipos de reactor para el tratamiento con microalgas de efluentes industriales contanúna­dos cuyas primeras unidades ya firncionan en la Estación Experi­mental Las·Palmerillas. Otros gru­pos han conseguido ya aislar cepas de microalgas de hábitats natura-

MIÉRCOLES,19DEOCTUBREDE2011 • DiariodeAlmería

les, Con alta velocidad de creci­miento y tolerancia a condiciones adversas de cultivo. Por último, se han desarrollado nuevas metodo­logías para el seguimiento y carac­terización de los cultivos.

Según comenta Acién, en estos ensayos se utilizan biorreactores a los que se han añadido fertiJjzan­tes, dióxido de carbono o nutrien-

tes que reproduzcan las condicio­nes de las aguas de origen y favo­rezcan el desarrollo de las cepas de microalgas. La productividad al­canzada deberá comprobarse con las distintas cepas aisladas así co­mo la mejora de lá operación de to~ do el proceso mediante el usodelas herramientas de caracterizaciÓn desarrolladas.

Diario de Almería MIÉRCOLES 19 DE OCTUBRE DE 2011

2 MIÉRCOLES, 19 DE OCTUBRE DE 2011 e Diario de Almería

Universidad de Almería I SERVICIOS DE IDIOMAS I

El O B1, un documento imprescidible para universitarios El plan Bolonia prevé que la lengua extranjera sea necesaria en todas las titulaciones. Para lograr un título de máster oficial será obligatorio acreditar este nivel para el que prepara el Centro de Lenguas

Carolina Crespo! ALMERíA

El aprendiz'\ie de una lengua ex­tranjera entre los universitarios ha sido hasta hace poco tiempo una asignatura pendiente. Aprender un idioma, como el in­glés, francés ... era una materia opcional en los planes de estu­dios. Sin embargo, ahora se han producido destacadas noveda,

DATOS

La cifra global de alumnos matriculados para este primer cuatrimestre asciende a 450

des a este respecto, ya que el nue­vo EEES -Espacio Europeo de Es­tudios Superiores- pone un gran énfasis en el aprendizaje de idio­mas. De hecho, el plan Bolonia prevé que la lengua extranjera sea imprescindible en todas las ti­tulaciones universitarias. Hasta el punto de que para obtener un titulo de máster oficial será obli­gatorio acreditar un nivel Bl.

Con estos cambios, quizá aún no muy asumidos por los univer-

sitarios, el aprendizaje de idio­mas será imprescindible para lo­grar el título que tanto ansían aquellos que toman la decisión de entrar a la Universidad. Aque­llos que no pueden dormirse en los laureles.

La Universidad de Almería consciente de que el certificado BI será imprescindible dispone de los medios necesarios para que los alumnos del campus de La Cañada superen sus carencias en idiomas y sean capaces de comprender un discurso extran­jero o mantener una conversa­ción una persona de hablano no hispana.

Todos los universitarios tienen a su alcance un servicio para aprender una lengua extranjera o mejorar aquella que ya cono­cen, como es el Centro de Len­guas de la Universidad de Alme· ría. En sus instalaciones se ofer­tan cursas de lenguas, diferentes actividades culturales, así como diversos servicios lingüísticos. Entre ellos, traducción e inter­pretación, preparación académi­ca y tramitación de matrículas para obtener certificados lingüís­ticos oficiales y acreditaciones.

Este-servicio se presenta áhora como una opción excelente para Profesora del centro de lenguas al início de una de las clases.

que los universitarios puedan -y el resto de la sociedad almeriense al que abierto- prepararse para los exámenes oficiales de las dis­tintas instituciones que acreditan el conocimiento del idioma a tra­vés de sus aulas.

Año tras año, el Centro de Len­guas de la UAL convoca los exá­menes oficiales de Cambridge, Goehte Institut y Societ!! Dante Alighieri (PLlDA) así como los exámenes oficiales del Instituto

TENDENCIA

Se aprecia un aumento de usuarios para lograr el B1. Entre un 30 y 40% más respecto al año pasado

Cervantes de Español como Len­gua Extranjera.

También es un servicio apro­piado para aprender un idioma. Este centro ofrece cursos de in­glés, francés, italiano y alemán, a los que se suman lenguas minori­tarias como son ruso, árabe, po­laco, japonés y chino. Todas las clases son impartidas por un gru­po de profesores altamente cuali­ficados.

DiariodeAlmeria " MIÉRCOLES, 19 DEOCTUBREDE 2011 3

I SERVICIOS DE IDIOMAS I Universidad de Almeria

Uno de los profesores durante una de las clases de idiomas.

Dos estudiantes consultan los horarios de los cursos.

Manuel Peñalver, director del centro de lenguas de la UAl.

Todos estos cursos de prolon­gan hasta el mes de mayo y se im­parten bien anuales con un pre­cio único de 500 euros o bien cua­trimestrales cuva matrícula tiene un coste de 2SÓ euros.

El pasado lunes de 17 de octu­bre comenzaron las clases que de manera cuarrimestral durarán hasta el próximo 3 de febrero, aunque desde el Centro de Len­guas informan que el plazo de matriculacíón continúa abierto, en especial, para cubrir los cursos denominados de lenguas minori­tarias. En dichos cursos, se incidi­rá durante la celebración de las Jornadas de Puertas Abiertas en las que el centro estará presente para dar a conocer todos sus ser-

vicios a los estudiantes del cam­pus de La Cañada.

Las cifras de matriculados en esta ocasión son muy buenas y superan en creces a los alumnos que acudieron el pasado año a es­tas clases. La cifra global de alumnos matrículados hasta la fecha alcanza ya Jos 450 estu­diantes.

"Si comparamos los número este curso contamos entre un 30 y 40% más de alumnos en los cur­sos de B 1", informan desde el Centro. La razón que apuntan pa­ra el aumento de matriculaciones se debe al hecho de que el certjfi­cado B 1 será convierte impres­cindible para poder alcanzar un título de master.

Responsables del centro atienden las consultas de los usuaríos.

los alumnos se dirigen a una de las aulas dondé Sé il!'parbm las elasé~.

Uno de los componentes del equipo ofrece información a una usuaria,

Estudiantes de uno de los grupos que comenzaron el lunes sus clases.

MIÉRCOLES, 19 DE OCTUBRE DE 2011 .. DiariodeAlmería

Universidad de Almeria I NOTICIAS DE ACTUALIDAD I

Pasen y vean, comienzan las s de Puertas Abiertas

En paralelo se celebra el Foro de Autoempleo que incluye en esta edición el Ciclo de Jornadas de Autoempleo con charlas, actividades y talleres para emprendedores

C. Crespo I AlMERíA

Esta mañana se inaugura una nueva edición de las Jornadas de Puertas Abiertas y Foro de Au­toempleo, que un año más con~ templa un programa amplio de charlas, talleres, cine foruro y otras muchas actividades. Esta iniciativa está organizada por el Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Depor­tes y la Fundación Mediterráne . Con ella, se pretende dar a cono­cer la universidad a los estudian­tes que acaban de comenzar sus estudios enel campus de La Caña­da y a la vez ofrecer un conoci­miento más amplio a la hora de

INAUGURACiÓN

LJ urpa con los estands ~brír~1'\ ~obre I~~ 10. ~I

wrt" d" .;inta tendrá lugar a las 12;00 horas

vu"ar trabajo a lo, alumnos de último cur~o.

El ,orte de ,inta tendrá lugar e~ta mañana a la~ 12~00 horas, tras el acto las autoridades invita­das harán un recorrido por los 28 expositores que han instalado empresas privadas y instituciones pú.blicas¡ como la Junta de Anda~ lucía o la Diputación Provincial deAlmería.

Sobre esta iniciativa, que se prolongará hasta el viernes 21 de octubre, el vicerrector de Estu~ diames, Extensión Universitaria y Deportes) JO$~ Guerrero, declara

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275970 Diplomada en Magisterio con amplía experiencia como profe-

que busca ser una guía para el es­tudiante. "La tutorización del alumnado es una pieza clave. En España, y de hecho en toda Euro­pa, hay una gran preocupación por la tasa de abandono de los es­tudios universitarios", explica.

Añ¡¡,de a! respecto que: "El acompañamiento al estudiante', al principio pero también a lo lar­go de su paso por la universidad, es prioritario para e\~tar este fra­caso".

La Universidad de Almería, que tiene la segunda más baja tasa de abandono, pone un especia! énfa­sis en la atención a los estudian­tes. De ahí la celebración de las Jornadas de Puertas Abiertas,

OBJETIVO

Esta actividad logra que los alumnos conozcan su nueva casa, que se sitúen y se sientan cómodos

que se realizan al principio de curso. "Esta actividad consigue que los estudiantes conozcan su "nueva casa") que se sitúeIf y se sientan cómodos en ella",

José Guerrrero también aclara que es una de las actividades den­tro de este objetivo, como pueden ser los contactos y encuentros con los orientadores de secundaria, los sef\~cios de atención psicológica y orientación (presentes durante to­do el añal o las campañas informa­tivasydivulgativas de los distintos cemrosysel'\~cíos de especial inte­rés para los estudiantes.

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Baloncesto

11:00 A 12:00 HORAS Baloncesto en la calle. Pasillo Central UAl

factoría de emprendedores

17:00 A 18:00 HORAS Amalio Flores de Edípen, contará su experien­cia. Sala de Grados del Edificio B

Charla

, 12:00 A 13:00 HORAS El movimiento asociativo y participación juve­niLlos jóvenes en UGT, Sala de grados Edil. D

di antes. Piso amplio con uatro dormitorios muy grandes, 2 ba­ños, salón, cocina, lavadero y te­rraza. Todo amueblado. Zona ca­lle Granada, Interesados pueden visitarlo en la página en www.da­malsysinf.es o pedir más infor­mación llamando al teléfono 644 372 006

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Diario deAlmería • MIÉRCOLES, 19 DE OCTUBRE DE 2011 5

I NOTICIAS DE ACTUALIDAD I Universidad de Almeria

Expertos anaUzan todas las vertientes del em pú Consuelo Rumí inaugura unas jornadas dirigidas por el catedrático Juan F. Pérez Gálvez y Ángel M. Moreno, director del Instituto Nacional de Administración Pública

Redacción / AlMERiA

Consuelo Rumí Ibáñez, secretaria de Estado para la Función Pública del Ministerio de Politica Territo­rial y Administración Pública, y Pe­dro Malina, Rector de la Universi­dad de Almería, inauguraron ayer las JornadasElEmpleo Público en el marco de la prestación de servicios a los ciudadanos, dirigidas por el pro­fesor Juan Francisco Pérez Gálvezy catedrático de Derecho Adminis­trativo de la Universidad de Alme­ría y Ángel Manuel Moreno Mali­na, Director del Instituto Nacional de Administración Pública. Las se­siones, de marcado carác'ter inter­disciplinar han reunido a profesio­nales de relevancia exrraordínaria en cada una de las materias que aquísevanaabordar.

RECONOCIMIENTO

Han servido de homenaje

al profesor Eduardo Roca Roca, que tuvo una gran vinculación con la UAL

Las jornadas tenían tres claros objetivos. Por una parte, acercar los estudios que imparte la UAL tanto de Licenciatura como de Gra­do a la realidad práctica profesio­nal. En la actualidad, un elevado número de alumnos tiene en su ho­rizonte profesional dedicarse de modo directo o indirecto a laAdmi­nistraciónPública, bienseaa través de las administraciones territoria­les bien a través de la actividad pri­vada. Es importante señalar que un 40% de la actividad cotidiana del Producto Interior Bruto español depende, de una forma yotra, de la función pública.

En segundo lugar, las sesiones han abordado cómo afectatán al­gunos hechos relevantes a la activi- Consuelo Rumí con el rector de la UAl, Pedro Molina.

La represión sufrida por mujeres republicanas en Almería, a debate El Museo Arqueológico acoge

las Jornadas 'Mujer, Guerra y Posguerra' mañana y pasado

Redacción / AlMERiA

La Asociación de Memoria Histó­rica Rocamar, en colaboración con la Junta de Andalucía, la Subdelegación del Gobierno y el Grupo de Investigación Sur-Clío de la Universidad de Almería, ce­lebrará mañana y el viernes en el

Museo Arqueológico de la capital las Jornadas Mujer, Guerra y Pos­guerra en Almería. Aproxima­ción a la vida de las doblemente vencidas.

Estas jornadas tratarán de dar visibilidad a las mujeres republi­canas represaliadas tras la Gue­rra Civil. Como eA']llicaba ayer en la presentación el Catedrático de Historia Contemporánea de la es­ta universidad, Fernando Martí­nez, e15% de las mujeres andalu-

zas fueron represaliadas yencau­sadas tras la contienda, un tanto por ciento reducido porque la participación de la mujer en la vi­da política en aquella época tam­biénloera.

La inauguración de las Jorna­das Mujer, Guerra y Posguerra en Almería. Aproximación a la vida de las doblemente vencidas ten­drá lugar mañana jueves, 20 de octubre, a las 19:00 horas en el Museo Arqueológico de Almería.

dad profesional. Por ejemplo, se ha hablado sobre el futuro Má:iter Profesional de la Abogacía que van a tener que realizanodos los alum­nos de la Licenciatura y del Grado para poder uabajar como licenda­dos en Derecho tanto en el ámbito público como privado, pero tam­bién de otros asuntos como la ex­temalización de la contratación del empleo público y de los servi­cios que se prestan.

Por último, han querido servir de homenaje al profesor Eduardo Ro­ca Roca, Catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad de Granada. Para ello, se presenta~ rá un libro, Incidencia del Estatura Básico delEmpleado Público en el ac­ceso al empleo del personal de los ser­vicios de salud, cuyo autor es el pro~ fesory doctor Juan Francisco Pérez Gálvez, Catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad deAlmería.

Rincón aellector

Cuidando a pacientes musulmanes de F. Plaza

PRECIO: 12 EUROS

Fernando Jesús Plaza del Pino. Edito­ri.l Universidad de AlmerÍ3. Página, 162 230 mm x 1S0 mm (ancho por alto)

La diversidad cultural de los usuarios de los hospitales pú.­blicos cada vez es mayor; con sus costumbres} sus valores)

sus creencias y su visión del mundo} de la vida, de la muerte y del proceso salud­enfermedad, de cÓmo se en­

ferma. cómo je 3llna. Quién puede sanar. Estos nuevos

U5uarioo 3uponen un reto pa­ra él sistema sanitario y pat·{\.

loo profeoionaleo de Enfer­mería que log cuidan.

CUidando a pacientes mu­sulmanes presenta la radio­grafía de la realidad que se está viviendo en los hospita­les en la relación enfermera­paciente musulmán y entre pacientes con distintos usos culturales) una visión global de la situación que tiene que servir, como no podía ser de otra manera, para hacernos reflexionar y plantearnos so­bre en qué tenemos que inci­dir, qué cambiar y en qué as­pectos mejorar.

Este libro aborda un tema de vigente actualidad sobre el que existen muy pocos es­tudios en nuestro entorno, las conclusiones y propues­tas para la práctica que pre­senta quieren ayudar a las enfermeras a prepararse pa­ra poder afrontar con éxito el importante desafió que tiene el sistema sanitario público y sus profesionales en el siglo XXI: el cuidado de una socie­dad multicultural.

Nuestra sociedad nos está demandamos que construya­mos una Enfermería Multi­color que abra los ojos, y los horizontes) a este mundo con tantos colores y matices que nos toca vivir.

Esta es una breve reseña del libro escrito por Fernan­do Jesús Plaza del Pino y edi­tado por el servicio de publi­caciones de la Editorial Uni­versidad de Almería.

6 MIÉRCOLES, 19 DE OCTUBRE DE 2011 • Diario deAlmería

Universidad de Almería 1 NOTICIAS DE ACTUALIDAD I

Los equipos almerienses ya nocen a sus rivales La Comisión de Reglamento del Grupo de Deporte Universitario publica los resultados de los sorteos de las eliminatorias para los Campeonatos Andaluces

Redacción / AlMERíA

La Comisión de Reglamento del Grupo Andaluz de Deporte Uni­versitario comunicó la pasada semana los resultados de los sor­teos de las eliminatorias para los CAU 2012 (Campeonatos de An­dalucía Universitarios). Las di­ferentes selecciones de la Uni­versidad de Almería ya han co­menzado los entrenamientos de preparación para afrontar estas citas prevías en su camino de ob­tener buenos resultados en estos campeonatos, y los pases a los Campeonatos de España Univer­sitarios,

Igualar el buen nivel que de­mostraron el pasado año las di­ferentes selecciones de Universi­dad almeriense será el objetivo

ENTRENAMIENTOS

L;:¡s distint;:¡s selecciones ya han comenzado los

entrenamientos para

preparar esta competición

dc la" ocleccioneo de la VAL para ~gte curgo. Cabe r~cordar que la VAL consiguió durante el curso 2011/2011 la cuarta posición en la dasificaci6n genera] por Uní· versidades de los Campeonatos de Andalucía Universitarios. mejorando la quínta posición obtenida el curso pasado. Esta magnífica cuarta posición en la clasificación general de univer­sidades, según los resultados en todos los deportes, situó, a la

VAL por encima de universidad de mayor tamaño como Córdoba oCádíz,

El resultado del sorteo de em­parejamientos de eliminatorias ha sido dispar para las diferen­tes selecciones. En Futbol Sala Masculino y Femenino se deberá disputar lá eliminatoria previa (octavos de final) con la Univer­sidad Pablo de Olavide, en caso de vencer esta eliminatoria se enfrentarían con Granada en

masculino y Jaén en femenino. La Fa8e Final se disputará en Má­laga,

En cuanto al Balonmano Mas­culino, también deberá disputar la eliminatoria previa (octavos de final) con Universidad Pablo de Olavide. En caso de vencer su rival en cuartos de final será la Universidad de Córdoba. Grana­da será la sede de la Fase Final.

En Baloncesto Femenino y Fútbol 7 Femenino la eliminato-

ría previa (octavos de final) en­frenta a la UAL con Universidad de Jaén, y el posible rival de cuartos de final en ambos casos sería la de Granada. Las fases fi­nales del Baloncesto Femenino se disputarán en Cádiz, mien­tras que Málaga será sede del Fútbol 7 Femenino.

En Baloncesto Masculino, la Universidad de Almería entra directamente en cuartos de final y se enfrentará a Universidad de

Jaén, disputándose la Fase Final en Cádiz. En Fútbol 11, competi­ción en la que la UAL defiende el título de Campeón Andaluz del pasado año, entra directamente en cuartos de final enfrentándo­se al vencedor de la previa entre las universidades de Cádiz y Ja­én, La Fase Final se disputará en Granada,

Respecto al Balonmano Feme­nino, con menor número de par­ticipantes, y subcampeón del pa­sado año, la UAL entra directa­mente en semifinales dentro de la Fase Final que se disputará en Granada, En esta competición deberá enfrentarse al ganador del cuarto de final entre la uni­versidad de Sevilla y la universi­dad Pablo de Olavide.

En Voleibol Masculino y Fe­menino, donde los equipos de la UAL son habituales en el podium andaluz, alJlbos acceden direc­tamente a las semifinales dentro de la Fase Final que organizará la propia Universidad de Alme­ría, por lo que acceden como or­ganizadores, En Voleibol Mas­culino deberá enfrentarse al vencedor del cuarto de final en­tre las universidades de Grana­da y Córdoba, mientras que en Voleibol Femenino se enfrentará al vencedor del cuarto de final entre Sevilla y Córdoba.

ClASIFICACiÓN

La UAL consiguió durante

el curso 2011/2011 la cuarta posición en la clasificación general

Por último, desde la Unidad de Deportes señalan que en Rugby 7 todas las universidades andaluzas acceden directamen­te a la Fase Final, que este año se disputará en Málaga.

l)na vez conocidos los rivales, las diferentes selecciones de la Universidad de AlmerÍa ya se en­cuentran preparando su partíci­pación en las diferentes compe­ticiones de los CAU 2012 con en­trenamientos semanales. ,\

La UAL participa en las jornadas nacionales de deporte universitario

porte en el ámbito universitario europeo.

En la segunda jornada se ha de­sarrollado una ponencia sobre El sentido de la Competición Uni­versitaria, y la presentación de la nueva aplicación informática pa­ra la gestión de las inscripciones en los Campeonatos de España Universitarios. Por último, se ha presentado una investigación so­bre el perfil del deportista univer­sitario participante en los Cam­peonatos de España Universita­rios, realizada por la Universidad de Alicante.

El Trofeo Rector de Pádel cuenta con 24 parejas masculinas

Comenzaron con diferentes ponencias el lunes, Hoy se celebra el pleno de! Consejo

Redacción I AUViER1A

Un año más la Unidad de Depor­tes de la Universidad de Almería ha participado en el principal evento a nivel nacional sobre De­porte Universitario. Se trata de las Jornadas Nacionales de De­porte Universitario que organiza el Consejo Superior de Deportes. En esta ocasión, estas jornadas se han llevado a cabo enÍaciudadde Valladolid entre los días 17 al 18

de octubre. Aunque hoy 19 se ce­lebrará un pleno entre los miem­bros del consejo.

En estas jornadas~ que cuentan con la participación de represen­tantes de todas las universidades españolas, se debaten y analizan diferentes temáticas rela'tivas al Deporte Universitario, En la pri­mera jornada se han tratado te­mas como una Mesa Redonda so­bre Deporte y Formación, con personalidades como Rafael Cor­tes Elvira, ex secretario de Estado para el Depone y actual Rector de la Universidad Camilo José Cela, una ponencia sobre Mujer y De-

Para hoy miércoles 19se llevará a cabo el Pleno del Comité Espa­ñol de Deporte Universitario, del que la Universidad de Almería es miembro, junto con el resto de universidades españolas, las co­munidades autónomas, una re­presentación de la Runae yel pro­pio Consejo Superior de Depor­tes.

Los partidos de la jamada 1 comienzan mañana, También participan 5 parejas femeninas

Redacción í ALMERíA

Mañana jueves comienza el Trofeo Rector de Pádel con la disputa de la jornada 1. En to­tal tomarán parte de esta competición 24 parejas mas­culinas, así como cinco feme­ninas, según los datos facili­tados desde el Área de Com­peticiones Internas de la Uni­versidad. Los partidos en­marcados en esta jornada se

llevarán a cabo entre los días 20 al 26 de este mes. El escenario para disputar los encuentros, las pistas de pádel de la universidad de AImerÍa mayoritariamente en horario de tarde,

Esta es la primera jornada de un total de tres en las que se divi­de el Trofeo Rector de Pádel con el que se busca a cuatro parejas finalistas, que disputarán la Gran Final el próximo 12 de abril. Los ganadores de esta competición obtendrán el dere­cho de representar a la UAL en los Campeonatos de España Uni­versitarios.

...

- Diario de Almería 41 MIÉRCOLES, 19 DE OCTUBRE DE 2011 7

I OCIO Y TIEMPO UBRE I Universidad de Almería

El centro deportivo da un paso más y oferta clases de baile Como novedad este año se pone en marcha una escuela de baile con un programa de cursos que incluye bailes de salón, rítmos latinos o modernos y danza oriental

Carolina Crespo / AlMERiA

El centro deportivo de la Univer­sidad de A!merÍa se ha embarca­do en una nueva aventura, la es­cuela de baile a través de la que se da la oportunidad a los univer­sitarios (y cualquier usuario del centro) a aprender los principa­les pasos para saltar a la pista y poder bailar desde un chachacha o merengue hasta un pasodoble, pasando por ritmos modernos como el funky. En definitiva, una escuela puesta en marcha este año con el objetivo de que sus usuarios adquieran los recursos

'SÁBADOS DE BAILE'

Nueva y original alternativa para pasar una

i mañana aprendiendo I estilos y técnicas distintas

y técnicas del b¡¡ile necesarias para bailar cualquier tipo de mú­sica.

En la escuela de baile puesta en marcha por el Centro Deporti­vo de la UAL se puede asistir a clases de bailes de salón, ritmos latinos, baile moderno y danza oriental. El cursillo de danza oriental empieza este viernes 21 de octubre. El resto de las clases daran comienzo la próxima se­mana.

1. Un grupo de " " alumnos realizan una coreogralí¡nfe baile moderno. En este curso se.adquleren técnicas para bailar estilos como new style, dance. hip hop, funky.2. Una pareja interpretá un tango, uno de los bailes cuyas técnicas los alumnos· adquirirán durante las clases del curso de.baíles de salÓn en las 'lue también áprenderán pasodoble,runiba . bolero ...

Otra iniciativa dentro de esta escuela son los bautizados como sábados de baile. A este respecto, los responsbles de la gerencia del centro deportivo han explicado que se trata de "una original al­ternativa con la que pretende­mos ofertar una actividad con la que los usuarios puedan pasar una mañana investigando, aprendiendo y disfrutando las muchas y sugerentes posibilida­des del Baile de Pareja".

Añaden: "A! tratarse de clases diferentes ,pueden asistir tanto alumnos de las clases con dife­rente nivel de baile, como perso-

DESCUENTOS SOCIOS

El plazo de matrícula

de estos cursos con un precio de 30 euros continúa aún abierto

nas que nunca han bailado". También pueden asistir aquellos usuarios que no pueden asistir a clase entre semana.

Los cursos, con un precio men­sual de 30 euros con descuentos para los socios deportivos -ex­cepto las clases de baile moder­no con una cuota de 35 euros­mantienen abierto el plazo de inscripción. Así que los que se animen no duden y acudan al centro deportivo a bailar.

~ctiviCJaCJes

Cursos

Abierta la matríeula pamiIPfendertakbi

¡;I Servlciode Déporte:> mantíeneabierto el plaz¡¡ de. matrÍcula para que los estudiantes delcanipus participen en el curso taichi chi-kung que sedesarl'Oltá­ránasta el prlXmo 1 de fe­breroen Tataml-Aula de formación del Céntro De­portivo Val. Se han éstabl~­ciclo QQS grUpos 1iln horarios de !1laiíana y tarde con una sesión senr,tnal déUM hora y medía, El precio de ins-. éripcíÓl1 en esta gctMdad cenmarcada .en el programa de formaCión es de 80 eu: ros.ÉI plazo de mscrlpción permanecerá "b1ertohasla finales de ésta semaná .

• Má$informacíÓnen el Áréa dé Deportes dé! Secretariado de Deporte> de la UAL'

Submarinismo

". .

tlilWXÍrnO:3t1í:!tlcctii~$é ~~~acliV;dad del~d&ÓdPy·· ·T~tibre;~p¡.imer báutlsmí:!dé~.de~ cuiso:€! .én·~PaÍ'Cítle" ~.C¡Wo.de.G¡¡tá-Njjar. .Cúotadelnscrí~: 30 eur.os; lOOtuye: Trans¡:lOrte y eqúi¡)ocomp!etode bW:eo' los onteteSa<los enpartící­parpúedetí ~más¡n­fotmaclón en la Unidad de D!!p<lrtes <lela Univel'$idad, sítuadaenel Centr&Depor­tivoUAL.

Formación

Téalicoe$pecialista enf'ltnessypilatéS

El Servicio de Deportes mantiene abierto el plazo de inscripeión para partiCi­par en el curso técnico eF pecial¡stas en Frtness­wellness y entrenamiento en salas de musculación, así <:0nlQ en el curso de técnicl> especialistasim pi­lates sue1o.líásicO, quefur­rrtah parte de su programa de formación_ Para tener más inf9rmadénacudir al Area de Deportes del Se­cr\!tariaebdeDeporles de la VAL ubicado en el cen­tro deportivo dé la Univer­Sidad de Almería.

Diario de Almería

Deportes . Clllltrjj PeªtlrtíViJ... . ..

·Clases.qe baileS! el(! sa.lón, ritmos latinos ••• Porvez···· primeraenetprognlma' .

"Aplico muchas nociones de la carrera a mi labor de m i Raúl Robles Martín afronta su último curso en la UAL donde estudia Magisterio de Educación Física, titulación que engloba dos de sus pasiones, el deporte y la docencia

Carolina Crespo / AlMERíA

Raúl Robles Martín es un joven estudiante me Magisterio de Edu­cación Física que este año afron­ta su último curso con la mirada puesta en poder ampliar sus es­tudios realizando INEF, pues es un apasionado del deporte. De hecho, actualmente compagina sus estudios con un trabajo de monitor. Diario deAlmena ha ha­blado con este unlversitario para conocer sus impresiones, expe­riencias y valoración sobre la Universidad que eligió para rea­lizar sus estudios superiores. -¿Cuál(!g (!ran tus interes(!g vo­~iI¡;ion¡¡le. lIntes de entrar a la UAl? --;-Mi prin<:ipallUotivo por el cuál decidí estudiar en la universidad fue para tener una titulación uni­versitaria sobre deporte y docen­cia que son dos cosas que me apa­sionan, una como hobby y otra como trabajo. -¿Cómo ha sido tu experiencia como estudiante universitario? -Por mucho que te guste y moti­ve lo que estas estudiando, siempre hay cosas no muy agra­dables, como son los madrugo­nes, asignaturas ('feas", maes­tros con los que no conectas y alguna cosa más, pero perso­nalmente creo que las cosas po­sitivas superan con creces a las negativas, como pueden ser co­nocer gente nueva, maestros motivadores y atentos y asigna­turas de interés. Por lo que pue­do decir que la experiencia ha sido bastante buena. -¿Qué puedes decir de la rela-

du;al)tesU.s años tfe.fafff,til ha.sidolas ff\últlp~esas¡$fl~. lun¡S pr¡íqitá$,l:¡íl'a~óJ);l;¡¡el1 SíOflC¡lta:."f:nl11jc"Het~j¡á)l mucha~a,$íg¡l~Ur~P,~áct¡~ "as~on trab'ljí:!;rgrU¡:>ales,' prácticas tfnel¡)a~.elÍóll;h¡¡: ~je~~o j~eg~~ ,,!_~~bi,~ ~la-lloraCioves¡:onti¡l~~;ifp '. cont~ .. pu)"lto;$~i\aía"ql11aal­g~negatí~o . .e.ncontrarse.;on ¡ír<ifesorescoj1loS:q¡.¡¡:no "

. compartlJs¡¡m~!J:\lqlpgía.nl qmducta, pj3roJ)ótodQ~ bo.-' nito en esta ",ióa*i¡úien.álgo .• quiere algoJe Cu¡:sta-, Sea tO"i . l11Q.s¡:a; RaúlRoli\es afronta·

. sl.Í últimpllfio<:onilusiópy gana$de:segu¡r.fo~mál1do$e;

FUTURO

Me gustaría el año

aún no lo se, ahora mismo disfruto mucho con mi trabajo como monitor"

ción con tus compañeros y profe­sores? -De . manera general bastante buena, aunque es imposible rela­cionarte con todos los compañe­ros y profesores de una forma más cercana, como por ejemplo, suele ocurrir en secundaria. -¿y ,la UAL como institución? -Mi relación se basa principal-mente con lo que respecto a mis estudios de magisterio, no suelo involucrarme en otro tipo de ac­tividades. -¿Te parece que la decisión que has tomado ha sido correcta? -Sí, ya que he podido relacionar muchos de los conocimientos de la carrera con mi ocupación labo­ral, y actualmente sigo con ganas de seguírformándome. - Una vez que te gradúes, ¿qué te gustaria hacer como profesional?

-Si todo va bien, me gustaría el año que viene matricularme en INBF y completar así la licencia­tura, y cómo profesional no lo sé, ahora mismo estoy disfrutando bastante con mi trabajo como monitor y no me he planteado que podría hacer en un futuro. -¿Qué valoración haces del cam­pusdeAlmería? -Le daría un 8, siempre se puede mejorar. -¿Qué servicios de los que oferta la UAL crees que te han ayudado más en tu paso por el campus? -La página de la universidad, el centro de información, la cafete­ría, el banco ... Quizás todo un poco aunque reconozco que no he aprovechado todo lo que de­bería, ya que por falta de tiempo, me limito casi exclusivamente a lo académico.

-¿Alguno de ellos te hubiera . gustado descubrirlo antes?

-Prácticamente· los des­cubrí todos al mismo

tiempo ... y no hay ninguno que haya

echado en falta descubrirlo

antes.

¡ Viernes Científicos 21 de octubre. Conferencia so­bre "Bosque ibéricos medite­rráneos" a cargo de Teodoro Marañón, Institutó de Recursos Naturales y Agrobiología de Sevilla, CSIC.lugar: Sala de Grados del Aulario IV. Hora: 12:00 horas.

IV Curso de Voluntarios. Asoc. Autismo Almerfa 3 y 4 de noviembre. La Aso­ciación Aulismo Almería cele­bra su IV Curso de Voluntarios en la Universidad de Almería. Curso gratuito. Inscripción en la sede Autismo Almería, calle Pío Baroja, n' 36, bajo. Teléfo­no: 950 170 106-635 666 580. Email: voluntariado@autis­moalmeria.org

Educadorde'menore~ Acogimiento residencial' Del 21 al 24 de noviembre. Curso: Educador de menores. Acogimiento residencial en protección de menores. rnfor­mación e inscripción:·C/ Mén­dez Núñez nº 17 4' B Almería. Teléfono, 950 220209, Email: formacion@integra-2.com. Web: www.integra-2.eulugar. Universidad de Almería. Precio: 80 horas.

V Congreso de Educación Intercultural 10 al12 de noviembre. V Congreso Internacional de Educación Intercultural: El poder de la comunicación en una sociedad globalizada. Inscripción hasta el30 de octubre. Precio: 100 euros. Más información: www.ieei.ual.esoe-mail: educacionintercultura/@ua/.es

La investigación social a través de encuestas Preinscripción hasta el 21 de octubre. Curso sobre la investigación social a través de encuestas: Formación de profesionales. Inicio: 21 de noviembre Precio: 60 €

"

DiariodeAlmerÍa

CURRIó tal que asÍ. Viernes tarde, en alta mar, en una de las motoras de la organización de la E.xtreme Sailing Series. Nuestro experto náutico, José

'" El talaverano actuó Pl"'m'" ayer éomo juez de paz en . u V

.el Estadio·de los Juegos, rebajando la tensión que surgió entre algunos compañeros en la sesión de entrenamiento.

Y como toda tripulación de la E.xtreme lleva­ba un quinto tripulante, el nuestro sería nuestro rotógrafo del fin de semana, Rafael González.

i!I El central uruguayo an­da algo nervioso después de sus últimas actuacio­nes y ayer se vio involu­crado en dos incidentes en el entrenamiento. Hay que calmar los ánimos.

Maria Lacambra, e¡,:plicándonos qué estaba ocurriendo en esos momentos en la prueba. Javier Alonso, nuestro fotógrafo, tirando de una cuerda. Y Maria Teresa Sánchez prácti­camente tumbada enla proa de la lancha. En ese momento, 10 tuvimos claro: ¡Éramos el equipo Team D. A.! Cada uno en una función distinta en esa situación: Lacambra como táctico, Alonso de trimeryMaritere de proa. I

Como patrón y a la caña, coordinando el tra­baío (enorme) de todos ellos, el que suscribe.

Tuvimos ¡¡ I.ac¡¡mbrn de tádico,

Alonso de trimef y Manten; en proa,

tOIl Rafa de quinto tripulante

Entre las aventuras y desventuras de esta agotadora pero fructífera semana podría­mos incluir muchas. Como la de Maritere, que llegó el primer día asubirse en la zodiac de la misma-manera que si fuera a darse una vuelta por las tiendas del centro, tacones in­cluidos. O Alonso, vía telefónica, pidiendo que se retrasara un acto de la delegada de la Junta porque "venía andando" desde la car­pa, sabiendo de antemano la hora yellugar donde tendría lugar el evento (creemos que se paró en todos los stands a ver si daban algo

parapicar). O Rafinski, en pleno fin de sema­na, que tuvo unas cuantas: empapado por la zodiac, se quitó por unos momentos las chanclas y, cuando entraban los barcos en el Muelle; salió correteando descalzo por plena Zona VlP. O, desde una de las motoras, ;J1TO­

íando una zapatilla que se le había caldo a un aficionado, con la mala puntería de impac­tarla en una señora a la que desde aquí pedi­mos disculpas. Y, claro está, su solicitud de cambio del nombre de Extreme Sailing Se­ries por el de Carreras de barcos Almería 2011, mucho más evidente. ¿Qué hubiera si­do de mí sin todos ellos en estos días? Nada. 10 pasamos en grande_ Y el trabaío, perfecto. Otra vez, gracias y enhorabuena a todos.

Alianza KSV llega ya a más de 400 judocas en Almería La Universidad de Almería y los colegios Mar Mediterráneo y Nuestra Señora

del Milagro se suman a un proyecto que cuenta con casi 20 centros educativos

Tito:i. Núfiez I AlMERiA

El judo continúa expandiéndose por Ahnerfa de la mano de Alian­za K5V, que ha Ido llevando pro­gresivamente este deporte a va­rios centros educativos de Alme­ría ytambíén de la provincia y que ya supera los 400 judocas. La Uni­versidad de Almería y los centros t.-1ar Mediterráneo y Nuestra Se­ñora del Milagro han sido los últi­mos en incorporarse a este pro­yecto encabezado por León Gran­da y que alcanza ya casi una vein­tena de centros y asociaciones.

Alianza KSV presta sus servi­cios mediante acuerdos con cen­tros escolares, entidades y asocia­ciones de padres y madres de alumnos. El proyecto tiene corno fin principal crear un hábito salu­dable en el usuario procurando que éste se desarrolle y crezca en este ámbito deportivo corno con­templa la UNESCO, organización que declara el judo como el mejor depone para nil10s y niñas de 3 a 16 años de edad,

La actividad judoca tiene lugar en todos y cada uno de estos cen­txos en horario extraescolar y de manera paralela al curso escolar en módulos de dos o tres horas a la semana. La iniciativa privada emprendida por Alianza KSV ha­ce ya siete años sigue su línea de expansión y ha ido incorporando en los últimos cursos a más cen­tros O entidades como pueden ser Saladares, Altaduna, La Salle, li­ceo Mediterráneo, ponocarrero, Diocesano o San Bernardo, así co-

IDO a la asociación de discapacita­dos deAsalsido.

La gran mayoría de los prepara­dores con los que cuenta la Alian· za KSV son maestros y licenciados en Educación Física. La prioridad del proyecto encabezado por Le­ón Granda e~ el desarrollo del adolescente en un ámbito depor· tívoydevidasanayquesirvapara fomentar la cantera de este de­porte, qtle está consiguiendo en Almería grandes resultados en los

últimos años ya no solo a nivel provincial sino también en Gam~ peonatos de Andalucía y de Espa­ña. Así, muchos de los judocas que han salido de las escuelas de Alianza KSV en estos sÍete años han competido a nivel federado en pruebas autonómicas y nacio~ nales, llegando algunos de ellos incluso a conseguir medallas en las diferentes competiciones en las que han tomado parte fuera de la provincia.

Esta entidad dirige su práctica deportiva a grupos de todas las edades, desde beníamines ahora hasta universitarios, con la incor­poración de la UAL. Los partici­pantes pueden competir en Jue­gos Deportivos Municipales, Pro­vinciales y también en exhibicio­nes. Los más pequeños hacen ~so de la competición desde una pers­pectiva educativa mediante jue­gos adaptados y premiando siem­pre sobre todo la participación.

Cuatro podios paraelRCN Roquetas en la Copa Láser Peral y Martínez suben en 4.7 y Argüeso y María García lo logran entre los Radial

Tito S. / AlMERíA

Los regatístas del RCN Roque­tas de Mar consiguieron cuatro podios en la cuarta prueba de la Copa de Andalucía de la cla­se Láser que se ha celebrado es­te fin de semana en Estepona (Málaga), con un primer pues­to, un segundo y dos terceros en las generales de la competi­ción.

En los 4.7, José Manuel Peral y Francisco José Martínez Tor­tosa se repartieron la segunda y tercera posición j en unas jor· nadas dominadas por Antonio Coronilla. Mientras tanto, en la Láser Radial, Cristian Argüeso acabó tercero y María Garda fue la ganadora femenina.-En esta clase, Antolín Alejandre (CM Almería) fuesextovelro­quetero Jorge Ochoa, octavo.

IV COPA ANDAWcíA láser Radial

, " *' , 1 .J<MerBlanro(f'ro.~ 2 JacífltoBarroso(RíoPiédras) 14

3 CrisIIanAI¡¡ilo(llaquelas) 16

4 Eduatdo.!luedo Khipiona) 21

S~C';wnílla (T1UCi!dero) 30

6 A.A!o/anáre(CM_ 32 I.áser4,]

, , ~ .. < ,

1 AntotúoCoroni!1a (Trocadero-) 2 José __ (Iloquotas) 18

3 Fw. José_(lIaqueIas) 18

4 Raúl Sánd1ez lagO (eN S"vdla) í9 5 José Mo,eno (eN Sevilla) 22

6 PauI M, Pe&son (TnxaÓ€ro) 29

DE 2011

TOROS/CULTURA

JAÉN, fERIA De SAN tUCAS

Divertidos e indignados mayoria protestó de forma airada. Se quedó en la plaza y El Fandi colo­có sus habituales pares, para luego hacer una faena típica de la casa. El animalito era tan flojo como noble, Los naturales del granadino a media altura Sé recibieron en silencio, para luego clamar tras los remates. El Fandí, a lo suyo. Pases y más pases de calidad haja. Entre tantos pases, los molinetes, los circulares y el final con rodillazos y desplantes más ce­lebrados que todos su muietazos vuI· gares. No importó el pinchazo ni el esp.dazo en los bajos ni el descabe­llo, la gente quena diversión, es de­cir orejas. Y El Fandi tuvo su orejita. Mudaos en la plaza estaban locos de satisfacción, mientras un grupito es­taba indignado.

Sánchez Dragó presenta 'Esos días azules'

JUAN PEDRO DOMECQ I Enrique Ponee, El fandi y Cayetano.

Plaza de toros de Jaén, 4' de feria.. Dos tercios de plaza. Seis toros de luan Pedro Oomecq. terciados, flojos, descastados y nobles. Saludó en banderillas joselíto Rus. ta tema salió a hombros,

Enrique Ponte, de grana y oro, estoca­Qa trasera (una oreja). En el cuarto, esto­cada trasera (dos orejas),

El fandi. de grana y OTO. estocada trase­ra y caída (una oreja). En el quinto, pin­chazo y estocada baja y tendida y desca­bello (una oreja).

Cayetano, de aguamarína y oro, estoca­da baja (una oreja). En el sexto, estocada trasera y baja (una oreja).

l. M. PLAZA I Madrid

Cuando tenía cuatro afios, una amiga de su madr!' l!l pr~ntó: «IY tú, niño;, ¿qué quieres ser de mayor?», El pequeño Sán~hez Dragó contestó con aplomo, pa­ra sorpresa de todos y hasta d. él mismo, que nunca lo había con­siderado: «Yo voy a ser escritoD>.

CARLOS CRIVElll Jaén Una gran parte de la plaza se divirtió mucho en esta corrida que pone el punto final de manera oficial a la temporada española. Un grupo mi­noritario se mostró indignado por el contenido del festejo. Como estamos en tiempos dernocráticqs, la mayoría gana. Pero mucho cuidado, porque los indignados taurinos en la plaza de Jaén eran los entendidos. No es cuestión de cargar sobre los que acuden de forma ocasional a una plaza, porque ellos son muy necesa­rios en estos tiempos, pero si deva~ luamos el espectáculo, poco a poco perderá categoria esta fiesta que tie­ne unos fundamentos eternos.

Cayetano; El Fandi y Enrique Ponce salen a hombros, ayer. 1 H. CUEVAS

La masa divertida llamó ¡guapo, guapo! a Cayetano. No es cuestión de entrar en disquisiciones estéticas. El torero realizó una faena que a los entendidos les agradó por la com­postura del matador, pleno de majes­tad, aunque les gu,stó menos que se pasara el toro a una distancia abís­mal. Pero fue un Cayetano más en­tonado que otras veces.

Esta frase ha marcado su vida que, desde entonces) tuvo una misión muy concreta; .;Cómo lle­gar a ser escritor? Tal fue III pre­gunta que se hizo el incipiente Dragó, y emeguida halló la res­puesta: "Para ser escritor hahía que 'w, mezclarse con la vida, y leer, leer mucho, y yo leía conti­nuamente. En esas lecturas en­cuentro a mis primeros héroes, que s?n G~en;t0' T0r;t S~wyer, mo que se deja torear sin que aque­

llo tenga verdadera importancia. Es el toro que divierte a la masa.

de su anatomia. Pero acertó en la composiciól1 de su labor y acabó con los pases por bajo rodilla en tierra que se han dado en llamarponcinas. Le dieron dos orejas como muestra del cariño popuiar.

Tarzau, Stnuhe el eglpclO ... , y también, a flerningway, el escri­tor que elegí como modelo". Se divirtieron los admiradores de

Ponce, aquí muy numerosos. Se le quiere y se le admira y no se le juzga con la vara de medir normal. Le con­cedieron una oreja en el que abrió plaza por una faena correcta de dos tandas a media altura y luego inten­tos de naturales sin poder ligar. Para animar a la concurrencia acabó con muletazos mirando al tendido.

Hubo indignación entre los hue· nos aficionados cuando El Fandi to­reó de forma mecánica y ligera al se­gundo. Todo fue corriente, desde las banderillas, a toro muy pasado, has­ta los mÚletazos agarrado al costillar y los palmetazos al trasero del toro para que repitiera sus arrancadas. Pero todos no estaban indignados, Un grupo amplio reaccionó como si estuviera ante el no más en materia taurina, de forma que llegaron a pe­dir dos orejas al matar de tOnTIa de­fectuosa. El palco estuvo en su sitio.

El postrero de la corrida, y de la temporada en plazas de segunda, dejÓ a Cayetano enjaretar algunos lances de buen corte. Este toro fue bueno, de forma que Cayetano com­puso una faena de mayor i'ntidad, en realidad su toreo fue el de mayor calidad de la corrida. Ahora se lo pa­só, más cerca, siguió con ese empa­que que atesora, aunque a su labor le faltó continuidad. Cuando Se llevó al toro a la solanera, el disloque fue total. Algunos naturales fueron ex­celsos. La imagen de Cayetano sale reforzada de esta corrida. Al final, casi todos contentos y algunos mos­queados, pero deben llevar razón los satisfechos.

Así lo confesó ayer, el escn­tor (32 libros publicadoS) Fer­nando gánchez Dragó: en la pre~entación tle BU Ilbra ¡:;B(J~ días a~ules Wlltnetll), que tie­ne como subtítu1Q Memorias

de un nUlo raro. Y al instante aclara el adjetivo~ <<b:ra un niño raro, pero simpático, ¡¡ceptatlo, Sóciable: lo qUé pasll es que yn tenía una firme determinación' de lo q~e Quería se~».

y más se divirtieron en el cuarto.

Quena ser escritor) como Se indignó el buen aficionado por un lote de toros de Juan Pedro en los límites mínimos de todo: poco trapío, nada de casta y pocas fuerzas, pero de una gran nobleza. Es el toro ínfi-

En este toro, Ponce le gustó a la ma­yoria. Puso gran ardor para lograr una faena más vibrante y ligada con algunas fases de gran dominio técni­co, aunque ahora cuando hahlamos de técnica lo que ocurre es que el matador se pasa al toro a dos metros El quinto era un inválido que la

bien sabemos, y se dijo a si mismo: "A partir de ahora construiré mi vida como si yo fuese un personaje de novela».

D. ManLlel Parras, Rector de la Universidad de Jaén

El Campus de Excelencia Internacional en Patrimonio 'PatrimoniUN10', que conforman las diez universidades públicas andaluzas, afrontará su último desafio ante la Comisión internacional del Programa Campus de Excelencia Internacional, que promueve el Ministerio de Educación, con el fín de obtener el marchamo internacional.

D. Manuel Parras Rosa. rector de la Universidad de Jaén, será el encargado de defender el Proyecto ante la Comisión Internacional, en un acto que se celebrará en el Museo Centro de Arte Reina Sofia de Madrid en la jornada del 20 de octubre.

Cabe destacar que el Patrimonio aporta de forma directa casi el 6 % del PIB español, con más de 200.000 empresas que generan cerca de un millón de puestos de trabajo.

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El CEI en Patrimonio ·PatrimoniUNlO', un proyecto excelente, pionero e innovador en el mundo. Las 10 universidades andaluzas se unen creando un campo excelente para un se'ctor estratégico que situará a España como referente internpcional en docencia e investigación en Patrimonio,

"PatrimoniUN10" constituye una oportunidad estratégica de situar a España como referente internacional en docencia e investigación relacionada con el Patrimonio, que contribuya a la retención del talento generado en nuestro país y a la atracción del mejor talento internacional en estas materias", comenta la Presidenta del Comité de

La actividad vinculada directamente con el patrimonio es sostenible y respetuosa con el entorno, pero además potencia la principal industria del país, el turismo. En 2010 el turismo cultural trajo a España 27 millones de visitantes que generaron más de 28.000 millones de euros. Datos que corroboran 'La Carta de Bruselas sobre el Papel del Patrimonio en la Economía Europea' (Año 2009).

En base a estos sólidos datos y premisas, la totalidad del sistema público universitario andaluz (Universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Internacional de Andalucía, Málaga, Pablo de Olavide y Sevilla l, coordinadas por la Universidad de Jaén, junto con el Instituto de Patrimonio Cultural de España, la Sociedad Estatal para la

Gestión de la Innovación y las Dirección del proyecto, María Angeles Tecnologías Turísticas (SEGITTUR), el Peinado Herreros. Campus de Excelencia AndaluciaTech, Para ello, entre otras medidas, se la Fundación INCYDE, el Instituto <¡reará una Escuela Internacional de Andaluz de Patrímonio Histórico, Óoctorado en Patrimonio, única en Parque Cientifico y Tecnológico Europa, que agrupará a los mejores GEOLlT y otras instituciones investigadores de España. internacionales, han establecido una En definitiva, una apuesta por la alianza estratégica destinada a la diversificación de nuestra economía creación de un Campus de Excelencia hacia sectores sostenibles y de futuro Internacional en Patrimonio. que generen riqueza y empleo, donde

"Con este e E!, I a s diez Espana está llamada a ocupar un lugar universidades públícas andaluzas ' privílegiádoen el mundo. realizamos una apuesta por el' conocimiento en el ámbito del patrimonio en sus' dislintas vertientes, entendiéndolo como algo que hay que cuidar, pero también como algo que nos tiene que proporcionar valor económico, tanto para Andalucía como para España", afirma D. Manuel Parras Rosa.

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~UNDO I compus@elmunº~~ __ _ ¡

iG/U /CAMPUS CÁRTA BLANCA Esto nueva sección se estrena con una misivo a Adelaida de la Calle, la primera mujer que preside la Conferencia de Rectores de las Universidades (spanolos (CRUE). 11~~i!~W~~~itiMiJi!@i~!1111111111111111111111111111111IIIIIIIIIIII~IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII .. ! ~~--~~

i UN AGUJERO DE MIL MILLONES DE EUROS

JUANJO BECERRA Entre un 5 y un 15% de lo que venían Íll­gresando hasta 2008, o lo que es lo mis­mo, entre 5,000 y 1.500 millones de eu­ros. Ésa es la cifra que, según las esti­maciones de la Confere~cia de Rectores de las UniVersidades Españolas (CRUE), han dejado de ingresar los distintos campus como consecuencia de la crisis económíc3_ Así lo ha afirmado a G/UICAMPUS el vicepresidente de este organismo y rector de la Universidad Politécnica de Valencia, Juan Juliá, a la luz de los primeros datos que ha arroja­do la contabilidad de 2009 y 20 lO.

Asimismo, fuentes cercanas a esos estudios estadisticos aseguran que bue­na parte de la caída en la recaudación de los centros se centrará en el capítulo de inversiones (construcción y mantení­miento de edificios), equipamiento e I+D, que acumula 800 millones de eu­ros perdidos desde 2008.

GAUDIOSE, ROSTRO I DE LA EDUCACION

EN ÁFRICA

Esta joven ruandesa ha estudiado el impacto que supone la educación en el desarrollo de África.

Las consecuencias de esos recortes en la situación económica de los centros no se han hecho esperar. 150 millones de deuda en la Complutense, 120 millones en la Universidad de Castilla-La Man­cha, 20 en Baleares, 9 en Zaragoza ...

Por no hablar de importantes recortes •• _ ... presupuestarios y aplazamientos de pa­gos en casi todas las comunidades autó­nomas. Ésas Son las cifras más llamati­vas del cuello de botella en. que se ha metido la Universidad española, como el conjunto del país.

En los próximos años, las uníversida­des que están endeudadas tendrán que redoblar esfuerzos en el capítulo de efi­ciencia para levantar esa pesada losa. Por otro lado, esta opción no es muy ha­bitual en la Universidad, ya que el en­deudamiento debe Ser aprobado por los gobiernos regionales. El resto de cen­tros, deberá tomar decisiones dramáti­cas para no seguir el mismo camino.

ESTUDIANTES A PI,E DE OBRA EN AMERICA LATINA

I LAS UÑAS, CLAVE PARA yN 'LOOKJ

A LA ULTIMA

El Rey ha reconocido la labor I!

de la ONG suromericana Un techo para mi país, formada I par universitarios que I construyen casas de I emergencia, con el Premio i de Derechos Humanos.

Los colores atrevidos y los diseños imposibles invaden este otoño-invierno las uñas, que alcanzan larguras imposibles en las pasarelas y en la calle.

PI,LAR LOPEZ DE AYALA

PAREJO

La actriz protagonista de 'lntruders' no suele dar consejos, disfruta con el vino tinto y el pan con aceite, I lee obras clásicas y es feliz cuando una película

I !

I consigue I conectar con ella I y, de algún modo, I cambiarla.

~UNDO /19/ OCTUBRE /2011 G/U/CAMPUS

I 1

1111111111111111I1111111111111I111111111_~Ul~~~I~.

FINANCIACIÓN

TASAS Y MENOS DESPILFARRO

VIENE DE PÁGINA 1 "En Cataluña se está hablando de un recorre del 16%, pero en la ma­yoria de los sistemas universitarios autónomicos, el porcentaje será al­go inferíoD), asegura Julíá, <<Al no poder endeudarnos, la únicá solu­ción que nos queda para resolver las tensiones de tesoreria es recor­tar nuestros propíos gastoS}}.

Hasta el año pasado) la mayoría de esos recortes habían afectado a las inversiones e 1+ D y, por tanto, habían producido la paralización de obras, con las consecuentes in-

CIFRAS CLAVE

demnizadones a las constructoras; o la pérdida de contratos de inves­tigación, Sin embargo, ya se empie­zan a percibir las primerns conse­cuencias en las transferencias no­minativas, con las que se pagan los sueldos de los proftlsores y los gas­tos corrientes.

Esto ha provocado tensión e in­mediatas reacciones en la comuni­dad universitaria, como una huelga convocada en los campus catalanes para el próximo 17 de noviembre, así como reacciones de los sindica­tos, "Se está produciendo la des-

trtlcción paulatina de muchos puestos de trabajo, con la reduc­ción drástica de contratos tempora­les, la no sustitución de bajas, jubi­laciones y de las descargas del pro­fesorado con derecho a reducciones horarias}), denunciaba recientemente la Federación de En­señanza de CC.OO,

«La estrategia es clara: se trata de estrangular a las universidades públicas, hacer correr el bulo de su mala gestión y, cuando la situación sea insostenib~e, intetvenír., atacan~ do la autonollÚa universitaria y las

fonnas de gobiernos democráti­cas», alertaba el texto,

¿I\eciben suficientes recursos los campus nacionales? ¿Es razonable que las administraciones públicas sufraguen carreras o centros con poca demanda? ¿Veben costear los alumnos un mayor porcentaje del precio de su fonnación?

«Debemos salir del círculo vicio­so de financiar por número de alumnos; hay áreas donde se nece­sitan muchos más recursos y gran­des pozos de ineficienciID), reflexío­na Joaquín Moya, presidente de la

Conferencia de ConsejosSociales, La respuesta que ofrecen los in­

dicadores de la OCDE a la pregun-ta sobre si la educación superior está lubricada con suficientes fon­dos es más bien afinmativa, Puestos en relación lo que cada país gasta en este apartado por alumno y su riqueza (2007), España se coloca en la media de la OCDE, COn un ' 40%, sólo 3 puntos por debajo de i ' Alemania, uno por encima de Fran­cia y dos más respecto a la media de la UE-19, Aun así, el Gobierno defiende que se mantenga en pró-

t' 57°1 de los ingresos de los univer- ... 690 millones de euros se estima t 10 sidodes españolas se desti- '!" que dedico España o lo for-

naron, en el curso 2008-2009, a pagar : moción del 30% de olumnos que oban- , las nóminas del personal, según la ' dona una titulación antes de acabar. Se 1

I CRUE, En términos absolutos, suponen colcula sobre uno media de dos oños I

2 1 00 millones calculo la'" • Fundación CYD¡ en su Y

informe de 2010, que se podría ahorrar ¡ lo Universidod si hubiera adaptado su oferto de titulaciones y sus plantillas do­centes o lo demanda tonto geográfica­mente como por óreas,

24°1 de los profesores funciono­/0 dos y contr.otados doctores,

que se supone deberían dedicar unos 100 horas de media a lo investigación al i añol no pueden acreditar méritos científi­cos en los evoluaciones, pero tampoco dedican esas horas a docencia extra.

I 5500 millones de euros de los 10.000 matriculado y un coste promedio por I que transfirieron las administraciones. curso de unos 5.000 euros.

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¡ G/U/CAMPUS

ximas legislaturas el objetivo de in­crementar las dos partidas que aún no están transferidas a las comuni­dades: becas e investigación.

«Estamos satisfechos y orgullo­sos con los resultados que obtene­mos en relación con los recursos que de que disponemos>>, se defien­de el vicepresidente Juan Juliá.

Sin embargo, otras voces apun­tan que los recursos disponibles no son la raíz del problema. «Existen algunos núcleos de ineficiencia que consumen un considerable volu­men de recursos sin generar--en contrapartida-Ia financiación sufi­ciente y que menoscaban la capa­cidad económica de las universida­des para desarrollar las nuevas ini­ciativas que la sociedad demanda», . denunciaba Juan Hernández Ar­menteros, ex gerente de la Univer­sidad de Jaén y experto de referen­cia nacional en financiación uni­versitaria, en un articulo del último informe de la FUndación CYD.

El primer asalto de estas inefi­ciencias es el de la cantidad de cen­tros. En 1985, antes de que se transfirieran a las comunidades las competencias educativas, en Espa­ña sólo existían 35 universidades. 35 años después, ya se habían creado otras 19 públicas y 24 priva­das. Es más, se ha alcanzado la ci­fra de 236 campus (154 públicos Y 69 privados) en todo el país.

A ello se sumó el que todas pre­tendieran replicar el mapa de titu­ladones entero prácticamente en cada provincia. Así, el número de planes de estudios se disparó.

EXCESO DE OFERTA Mientras la generación del baby boom pobló las aulas, todo pareció normal) pero el número de alum­nos tocó techo en el curso 2000-2001 (1.589.473) yen la siguiente década cayó un 11,7%. La conse­cuencia inmediata fue que en las facultades españolas se multiplica­ron los grupos de nuevo ingreso por debajo de los 50 alumnos, don­de los expertos suelen colocar el umbral de rentabilidad. Según el lv1inisterio de Educación, 277 de los 964 grados impartidos en el curso 2009-2010 (28,7%) no superaban esa frontera. Especialmente en Hu­manidades y Ciencias Sociales.

La convergencia con el Espacio Europeo de Educación Superior ofreció la oportunidad perfecta pa­ra acotar los excesos, pero más

bien ocumó lo contrario, se agrava­ron con la implantación de 2.429 másteres en cinco años.

AGREGACiÓN Y FUSIONES . (<Es evidente que debe hacerse un rápido esfuerzo de mejora de la oferta de másteres. Para ello, el Mi­nisterio ha intróducido una orden con la mención de excelencia y la de internacionalización, favore­ciendo una agregación de esfuer­zos para concentrarse en mejores másteres y con mayor imp,\cto in­ternacional», apunta el secretario general de Universidades, Milrius Rubiralta, que ha abanderado en esta legislatura la llamada Estrate­gia Universidad 2015 (EU20l5)

Con ella se pretend, entre otras cuestiones, promover la agrega­ción de universidades en busca de masa crítica y excelencia. Un pro­ceso que, como ha señalado recien­temente un comité de expertos in­ternacional, podría conducir a la «fusión estratégica de varias uni­versidades españolas y/o institucio­nes de investigacióID>.

Ése y otros caminos menos ex­tremos parecen dirigirse a la racfu.. nalizaCÍón de la oferta académica para evitar solapamientos y, por tanto, sobrecostes, una tendencia que se va a encontrar con un gran obstáculo: (<La movilidad del profe­sorado no es un tema fácil», plan­tea Rubiralta con resignación.

Pero la sostenibiJidad de los campus a largo plazo no estará garantizada ni con la urgencia de los recortes, ni con las políticas de austeridad, ni con un mayor es­fuerzo en pro de la eficiencia.

«La reducción de la financia­ción pública en los próximos años como consecuencia de la.crísis hará necesario incrementar los in­gresos por precios públicos yac­tivar mucho más la relación con la empresa», subraya Juan Juliá, quien enfatiza que la CRUE sólo entiende la subida de tasas «ínti­mamente ligada a la de las becas, para que ningún estudiante que­de fuera de la Universidad por ra­zones socioeconómicas~>.

Ahora, los alumnos que no reci­ben beca pagan entre ellO Y el 15 % del coste real de su forma­ción (unos 600 euros). El nuevo modelo de Financiación que ha impulsado el Gobierno planteaba penalizar a los repetidores au­mentando ese porcentaje hasta el

EL MUNDO /19/ OCTUBRE /2011 I - I

Jlllm~~~J¡U1~lllllllllllllllllllillillJ_lüBJllillllllL:ll

II1II El gasto en las universidades públicas presenciales la evolución: más profesores, menos alumnos Varíación en el periodo 2000-01 a 2008-09, en %.

Grados que no son rentables Número de titulaciones ofrecidas con f!!enos de SO alumnos.

Docentes e investigadores (POI) Estudiantes matriculados Total Ce Sociales Ingenierías

Total Técnicas Ce Salud Ce Sociales Cíendas Humanidades

Humanidades Ce Salud Ciencias

-14,3 ·13.7 -9.2

-34.3. -32,2

10.686 Las cuentas en la universidad En millones de euros. ~ Ingresos

10.140 9.721 Gastos

7.988 7.769

5501 5.241 6.413 6.117

Curso ---JIIo.- 2000-2001 2002·2003 2005-2006

índke de esfuerzo de las (CAA Inversión a escala mUlllllat Financiación neta por alumno / PIS per rápita. Datos d@ 2002 Gasto por alumno en iU.del P1Rpércápita. Dato~ dé 2007.

Cantabria

FUENTE: aeDE. INE, CRUE y elaboración propia.

50% en la segunda matrícula y hasta el 100% en la tercera. Esa medida se ba aplazado hasta que se alcance el 0,2% del PIB para becas. El Gobierno estima que un incremento del 10% en las tasas le obligaría a sumar 22 millones de euros extra a sus transferencias a las universidades (ahora 221) Y a los alumnos a abonar de su bolsi-

ttUU 58 Suecia 50

R. Unido 44 Alemania 43

España 40 OCDE 46

Francia 33 Uf.19 ~g

Italia i:5

GaslO por luntlone~ unlver~lIarl,,) En % del PIS. Dato, de zoor

Serviciol educativos

110 otros 88 millones, un 50% de los cuales financiaría más becas.

La última pata en esta redefini­dón de los ingresos uruversitariQs consistiría en la colaboración con la empresa>más patentes, más contratos, más spín offs ... "Una cosa es mercantilizar la Universi­dad, y otra optimizarla. Si se fir­maran más contratos de 1 + D con

U!l

UE-19 España

Alberto Hemández j t;l HUNDO

la empresa, la calidad de la inves­tigación crecería l yesos recursos ayudarian a mejorar la calidad universitaria en general»~ tercia Joaquín Moya. Coíncidente en es­te punto, Rubiralta advierte de que esa colaboración "debe al menos reto"rnar los costes reales de su realización» para que no sea gravoso para la universidad.

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EL MUNDO /19/ OCTUBRE /201 1 I

ESTIMADA ADElAIDA

DESARROLLO SE ESCRIBE EN FEMENINO

BECERRA

Le escribo estas líneas para darle la enho­rabuena por convertirse en la primera mujer que preside a los rectores españo­les, Un reciente estudio denuncia que a un hombre le cuesta 2,5 veces menos hacer­se con una cátedra, pero usted ha debido de romper a cabezazos el famoso techo de cristal. No sólo se colocó en el reducido grupo de rectoras, sino que ha llegado a dama de hierro entre tanto magnífico.

Bien M (,¡¡lrto que el viaje podria ser cor­to, f\. plincipioo de ZO 12 debe ser reelegida én Málaga por segunda vez. y ya tiene un liyal. Lo normal es que ¡¡e lleve lilll eleccio­"M hade"do hnMf a <u "péllido, de callé. fcro torres má.:l allillí han caldo en la Con­féfonda. de RédoréS (CRum. Prégúntele ¡¡ ¡jU predecesor IgnaCio Berdugo.

fn todn CMn, espé"n que tantn trajÍ1'l M la haya dejado sin allento para afronlilr su nuevo cargo, porqUé le- van a tocar he-m­pm de dura brega t:f¡j;j ocho de sopor y (<liÍ bwan3>'>_ ~é avecina un Gobierno de'! Pp. y ya Cillíi ¡¡e banuntan los tambores de gue­ffll. Pafece dificil qUé en la próJrima légis­latura Yayau a colocar a ex rectores al irlmté dél Ministlll'Ío de Educación, de la SecrctMiI GencnU de VllÍvcr¡¡idila"" yac' la Secretaría de Elltadn de Investigación. Súme1e usted que van a quedar pendien­tes la reforma de la golJemanza universi­taria, la del estatuto del personal docente, medidas de austeridad, y quién sabe sí una nueva Ley. Bronca segurísima.

Como gesto de buena fe, yo le presto mi espalda para la mudanza de los muebles desde Alcalá 32 (sede del Ministerío de Educación) hasta la Plaza de las Cortes. Menos mal que quedan a un paso ...

Sin embargo. lo cortés no quita lo va­liente. y yo tengo un reproche que hacer­le. Ha dicho que «el sistema universitario español es eficiente y competitivo» y que «no sobra ninguna universidad}}, justo cuando todos los e"."pertos se llevaban las manos a la cabeza por la Í1'Ijustificada ex­plosión de oferta en grado y máster, por el despilfarro que supone el abandono aca­démico ... y cuando el Ministerio estaba a punto de cerrar la legislatura con un de­creto/brindis al sol sobre fusiones. Dicen de usted que camina sin pisar charcos, y entiendo que sobre declaraciones como ésas se ha sustentado su elección casi unánime como presidenta, pero no son de recibo a estas alturas del partido. Sobre to­do cuando se adentra en un lodazal.

GNICAMPU5 Es joven, es inteligente, habla cuatro idiomas y está comple­tando una brillante carrera. El cuniculum de Gaudiose es en­vidiahle para cualquier estu­diante, pero en su situación es, adeIrlás, toda una gesta. Gaudiose Tukayisabe nació en Ruanda. un pais donde menos del 20% de la población alcan­za la educación secundaria y tan sólo un 2,6% llega a la Uniyersidad.

Hace un año que Gaudiose ytye en España. donde estudia un Máster en Cooperación In­ternacional al Desarrollo en la Universidad Pnntificia Comi­llas gracias a una beca de Ba.nco Santander, que cnlabo­ra con la institución educativa désde 1998 a través de la Di­visión Global Santander Uni­versidades.

Al tiempo que colabora co­mo voluntaria en la ONG Ma­nos Uniaas para adquirír ex­periencia laboral en coopera­ción al desarrollo y mejorar su español, la mandesa desarro­lla una investigación con la que busca cambiar la realidad de su país. El titulo es toda una declaración de intencio­nes: Educación de las muje­res, clave para el desarrollo social. Estudio del caso: Rwanda 2000-2010.

La joven reconoce que el ni­vel educativo de sus compa­triotas «ha dado un giro es­pectacular en los últimos años, tras acabar la guerra, como un intento de cerrar he­ridas entre hutus y tutsís». El Gobierno ha dado pasos en positivo por la generalización de la educación, «con especial atención a las chicas jóvenes, de forma que ha pedido a los padres que permitiesen a sus hijas acudir a clase».

«Por descontado, el nivel de estudios de las mujeres en Ruanda no es todavía el desea­ble. Muchas tienen la Prima-

ria, aunque en estos últimos años se nota el incremento de alumnas de Secundariro>, afir­ma Gaudiose, y añade: «Las universitarias son las menos numerosas. El verdadero dra­ma es que. una vez terminados

Gaudiose posa Con su beca, el día de su graduQción

en la Universidad Pontificio Comi­llas. ¡ SANTANDER UNI­

VERSIDADES

sus estudios, las mujeres tie­nen que regresár a sus casas a causa la gran escasez de tra­bajo y de lo difícil que resulta­ría vivir fuera del ambiente fa­miliar, El resultado es que la vida sigue prácticamente igual

aunque las mujeres estén me­jor preparadas)).

Con una tasa de analfabetis­mo femenino de más del 40% (frente a un 28,6% de analfa­betismo masculino), las solu­ciones pasan inevitablemente por una sensibilización de la sociedad hacia la igualdad. «Hay que dar a COnOcer a la mujer sus aerechos para que sea capaz de defenderlos y promover las capacidades bá­sicas necesarias para su desa· rrollo», explica la ruandesa. ~{como son la mejora. de sus condiciones de vida, el fomen­to del empleo femenino o la mejora de su atención médica. También hemos de potenciar su visibilidad en puestos de decisión y su voz e iniciativa para negociar sus funciones en el hogar y en la sociedad».

Ga\idiose explica por qué eligió este tema de investiga­ción en particular; «La educa­ción es la llave de todos los co­nocimientos. Con educación siempre habrá futuro, Sin ella, un mañana esperanzador es inviable». La educación es im­portante para todos pero, co­mo bien apunta, en un conti­nente donde la mujer es el centro de la vida familiar y so­cial, lo es toda\1a más.

«Tenemos que luchar por ser reconocidas como seres huma­nos al mismo nivel que los hombres; de nosostras depen­de la formación de la familia, de los futuros ciudadanos, que son, en cierto modo, quienes contribuirán al tan ansiado y necesario cambio de nuestras sociedades}), cuenta, esperan­zada, la joven estudiante,

«Creo que es en la variopin­ta vida familiar de África don­de la mujer, si ha tenido acce­so a la educación, va a trans­mitir los mejores valores a sus hijos y a erradicar el machis­mo atroz que tanto daña hace en los países menos desarro­liados», concluye.

www.fund¡¡;:ion·olodiversidad.es

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I EL MUNDO /19/ OCTUBRE / 2011 _(3 IU I CAMPUS

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Varios voluntarios construyen casos de emergencia en Ecuador. j UN TECHO PARA MI PAiS

SOLIDARIDAD

DEL CAMPUS AL ANDAMIO

5ARAPOlO Aquí tienes que ser el último en w­ner, el último en dormir, el último en comer, el primero en morir. El fragmento pertenece al poema anónimo que preside la sede de El Techo en Guatemala. No, no es ninguna innovación decorativa, El Techo es como llaman sus volun­taríos a la fundación Un techo pa­ra mi país, que actúa en 19 países suramericanos y ha proporciona­do ya 76.000 viviendas a los más desfavorecidos en el continente.

Estos casi medio millón de al­bañiles sui generis tienen, al me-

nos, dos características en GO­mún: todos tienen entre 18 y 30 años y son universitarios. Los vo­luntarios están de enhorabuena porque el pasado 26 de septiem­bre recibieron el Premio de Dere­chos Humanos Rey de EspaÍla, otorgado por el Defensor del Pueblo y la Cátedra de Derechos Humanos de la Universidad de Alcalá, de manos del monarca.

Rosa Maríana de león-Escriba­no es una de esas 450.000 hormi­guitas que trabajan montando casas de emergencia. Para ella, echar una mano a quienes no tie-

nen nada es mucho más que un acto de solidaridad. «En Guate­mala tuvimos una historia muy violenta a mediados del siglo pa­sado. A la generación de mis pa­dres se la conoce como la del si­lencio, porque a quien hablaba, se le mataba», cuenta la joven. «Eso dejó sus huellas, hasta con­vertir todo acto político o de de­nuncia en casi un tabú», conti­núa, y puntualiza: ,<La pobreza es algo de lo que no se habla, y me­nos en el ambiente capitalino)}.

Un techo para mi país es, según esta guatemalteca, un revulsivo .

en una socíedad joven inactiva, y que "da por sentado que existe discriminación no sólo racial, sino también socioeconómica, y que no se puede hacer nada>',

Coincide plenamente Sebastian Wong que, tras sus cuatro años co­mo voluntario en El Techo, destaca "la opotutúdad de convertir la rea­lidad social de las familias con me­nos recusos en la propia>) para con­cluir que «el problema de la pobre­za no es la falta de oportunidades, sino más bien el aCCeso a ellas}}.

Este colombiano de 21 años ha ocupado varios cargos directivos

en la oficina de la ONG en Cali. Dice que siempre le han interesa­do más las tareas administrati­vas, quizá por eso estudia un Grado en Mercadeo Internacio· nal y Publicidad en la Universi­dad lcesi, en su ciudad natal. In­cluso dedicó su trabajo de Grado "al Centro de Innovacíón social del Techo en Chile».

Rosa Matiana también escogió carrera guiada por su experiencia en la fundación. ,<Me debatía entre Publicidad y Már1<etíng Y Ciencias Políticas», recuerda. Finalmente se decantó por la segunda, que co­menzó a estudiar en la Universi­dad Complutense de Madtid. (<A mi lo que me gusta es tratar con la gente, así que dejé Políticas y hoy estudio segundo de Sociología, también en la Complutense», ex­plica, y apunta: ,<Busco especiali­zarme en desarrollo y trabajar en alguna ONGl}.

Un techo para mi país no sólo construye casas de emergencia. Sus esfuerzos van también enca· minados a la cimentación de «co­munidades sustentables}}, aclara Maximilíano González, director social de Latinoamética y el Cali­be. El orden, según el represen­tante de la ONG, es el siguiente: «Obtenemos la confianza de las sociedades con la construcción de las casas para después fonnar a las familias ditig~ntes dé cada localidad".

En una primera etapa, se reúne una mesa de trabajo y se detennÍ­mm las necesidades que surgen en las diferentes familias. "Son ellas mismas quienes exponen sus pro­blemas»] dice. Una vez trazada la

hOí~ de ruta, ~Omi~r:za la «capar¡' I

taclOn de ofiCIOS baslCos¡ <¡lle pasa ¡

por un c,~nocimiento pr~~li,SO pe· ro tamblen por la a~qulslclon de unos conocimientos [eólicos para facilitar la entrada en el mercado

fOlmal de trabajo de los lideres áe las comunidades>? La organiza~ ción tiene, además, un sistema de préstamos para financiar los pro­yectos empresariales de las comu­nidades más pobres.

La formación universitaria de los voluntarios détermina de cierta manera su tarea en el Te­cho. (,La urbanización y el sanea­miento de los espacios para ni­ños, por ejemplo, corresponden a los estudiantes de carreras técni­cas; La legalización de terrenos se efectúa con el asesoramiento de los jóvenes juristas}), aclara Maxímiliano.

MIERCOLES. 19 DE OCTUBRE DE 2011 ABe ahc.es/sociedad

El PP reprocha a Gabilondo el recorte del 23% en educación no universitaria ~ El ministro presenta a los consejeros

de las comunidades un plan de fomento de la FP y desiste de aprobar el decreto de acceso al profesorado

JOSÉGRAU MADRID

El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, «ha re­cortado en un 23 por ciento la partida de edu­cación no universitaria}} y a pesar de todo hace

«demagogia y un uso partidista}} del asunto. La frase es del consejero galle­go de Educación, Jesús Vázquez, al término ayer en Madrid de la Confe­rencia Sectorial, la última de esta le­gislatura, en la que Gabilondo se re­unió con los consejeros de las comu­nidades. Vázquez afirmó que se ha­bían «perdido>} ocho años en materia educativa, «con recortes que han lle­vado a tener un elevado índice de abandono escolan}.

La situación era curiosa. Vázquez hablaba en un rellano de la planta se­gunda del ministerio de Educación, en la calle de Alcalá. Enfrente, en otra sala acondicionada, a la par, se convo­cabala conferencia de prensa con Ga­bilondo. ABC le preguntó al ministro si era verdad el dato del recorte del consejero del PP, puesto que los ciu­dadanos andábamos en una ensala­da de números de la que ya nadie se fiaba y en la que cada cual arrimaba el ascua a su sardina. La respuesta: «En este ministerio se han reducido las partidas de gastos corrientes, pero no se han visto mermados ni lo más mínimo los presupuestos dedica­dos a programas educativos y becas}}.

«Agitación electoral» «No se ha hecho el más mínimo recor­te en ninguno de los programas edu­cativos y hemos aumentado en becas un 3,5 por ciento», insistió el minis­tro. Gabilondo mantenía «la cofinan­ciación de los programas educativos, a diferencia de algunas comunida­des}}. El ex rector continuó en estos términos: «Las discrepancias con al­gunas autonomías tienen que ver con la oportunidad social y política debi­do a la cercanía de las elecciones»,

riayveráque se reduce en un 23,7%}}. Gabílondo solicitó a los consejeros

que los planes de ajuste presupuesta­rio no afecten a los programas educa­tivos «ni a los profesores, porque no sobran en España}}. Péro aquí había también su punto de contradicción. El Gobierno centrat a través de la Ley de Presupuestos Generales del Esta­do para 2011, aprobada en diciembre de 2010, estableció a las comunida­des autónomas un límite en la tasa de reposición de docentes del 30%. Lo que significa que las autonomías, en 2011, no han podido convocar más del 30% de las plazas de profesores que se jubilan.

Ayer, en la misma rueda de prensa, Gabílondo anunció que el Gobierno no va a aprobar en esta legislatura el decreto de acceso al profesorado. Fal-

Decreto de universidades «El ministerio no va a cerrar o fusionar ninguna, se fusionarán las que lo deseen»

Acceso la docencia «El Gobierno no va a aprobar el decreto de acceso al profesorado por la faUa de tiempo para un gran debate»

formación Profesional «Se necesitarán 200,000 plazas en la nueva legislatura por la demanda social»

taba tiempo para (<un gran debate», en el que se consiguiera el «mayor consenso y acuerdo posibles». Pero sí presentó un Mapa de la Formación Profesional a los consejeros, en el que se subraya que habrá que crear 200.000 nuevas plazas en los próxi­mos cuatro años para dar respuesta a las demandas de la sociedad y de los diferentes sectores productivos.

. Finalmente, el ministro confirmó que el Gobierno prepara una norma para propiciar que (<las universida­des que quieran hacerlo, puedan fu­sionarse}}.

Este decreto, a diferencia de la nor­ma de acceso al profesorado, intenta­rá que sea aprobado antes del 20 de noviembre. Pero negó que eso signifi­que que el ministerio vaya a cerrar universidades y que sea el ministerio el que se inmiscuya en fusiones de centros universitarios. «Estamos creando legalmente la posibilidad de que si alguna universidad lo desea, y en pleno desarrollo de su autonomía y de acuerdo con las comunidades au­tónomas, pueda proceder a realizar fusiones}}, sostuvo.

Preguntado de dónde salía el dato del recorte del 23% citado por el con­sejero Vázquez, un portavoz de Edu­cación del PP contestó: «Mire el pre­supuesto de 2011 y el de 2010 y llegará a la siguiente conclusión. La partida global para Educación es de 2.840,58 millones, es decir, un recorte del 8,1%». Y luego abundaba: «Compare el gasto en enseñanza no universita- Gabilondo, el ministro de Educación, durante la reunión con los consejeros de las autonomías

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Participantes en las jornadas

Consuelo Rumí inaugura en la UAL unas jornadas sobre empleo públicoLas sesiones han estado dirigidas por el Catedrático de Derecho Administrativo de la UAL, Juan Francisco Pérez Gálvez, y por el Director del Instituto Nacional de Administración Pública, Ángel Manuel Moreno Molina

Publicado el 18-10-2011 19:28

ALMERÍA.- Consuelo Rumí Ibáñez, Secretaria de Estado para la Función Pública del Ministerio de Política Territorial y Administración Pública, y Pedro Molina, Rector de la Universidad de Almería, han inaugurado esta mañana las Jornadas ‘El Empleo Público en el marco de la prestación de servicios a los ciudadanos’, dirigidas por el Profesor Dr. Juan Francisco Pérez Gálvez y Catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad de Almería y Prof. Dr. Ángel Manuel Moreno Molina, Director del Instituto Nacional de Administración Pública. Las sesiones, de marcado carácter interdisciplinar, han reunido hoy en la Universidad a profesionales de relevancia extraordinaria en cada una de las materias que aquí se van a abordar. Las jornadas tenían tres claros objetivos. Por una parte, acercar los estudios que imparte la Universidad de Almería tanto de Licenciatura como de Grado a la realidad práctica profesional. En la actualidad, un elevado número de alumnos tiene en su horizonte profesional dedicarse de modo directo o indirecto a la Administración Pública, bien sea a través de las administraciones territoriales bien a través de la actividad privada. Es importante señalar que un 40 por ciento de la actividad cotidiana del Producto Interior Bruto español depende, de una forma y otra, de la función pública. En segundo lugar, las sesiones han abordado cómo afectarán algunos hechos relevantes a la actividad profesional. Por ejemplo, se ha hablado sobre el futuro Máster Profesional de la Abogacía que van a tener que realizar todos los alumnos de la Licenciatura y del Grado para poder trabajar como licenciados en Derecho tanto en el ámbito público como privado, pero también de otros asuntos como la externalización de la contratación del empleo público y de los servicios que se prestan; de las nuevas tecnologías – ha habido una ponencia sobre Administración Electrónica y Empleo Público-; de la

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teleprensa El alcalde de Albox ofreció a las cofradías devolverles el dinero de la caseta en forma de subvención: http:// (via @teleprensa) #Almeria 45 minutes ago · reply · retweet · favorite

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reestructuración del empleo público en un horizonte de redimensionamiento de la Administración Pública e, incluso, de recortes presupuestarios, o de la ética del Empleo Público.

También se ha abordado en estas jornadas la incidencia de la crisis en la función pública. Por último, las sesiones han querido servir de homenaje al Profesor D. Eduardo Roca Roca, Catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad de Granada. Para ello, se presentará un libro, “Incidencia del Estatuto Básico del Empleado Público en el acceso al empleo del personal de los servicios de salud”, cuyo autor es el Prof. Dr. D. Juan Francisco Pérez Gálvez, Catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad de Almería. El Profesor Roca Roca tuvo una enorme vinculación con la Universidad de Almería y, de alguna manera, la presentación de este libro y la realización de estas Jornadas han sido una muestra de reconocimiento hacia su persona.

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Un grupo de investigación en Trabajo Social de Almería estudiará los procesos de exclusión e integración

•

Sigue su desarrollo el taller de empleo Solyviento en Roquetas•

El PITA, un año más, junto a la Universidad en las Jornadas de Puertas Abiertas•

Nueva agresión a un trabajador de Urbaser en la barriada de El Puche•

Rescatan a siete magrebís de una patera interceptada a 14 millas de Punta Entinas-Sabinar

•

Éxito de la ruta "Conoce tu pueblo" dirigida al colectivo inmigrante de Cuevas•

Adjudican por 233.616,77 euros la reforma del archivo y calabozos de la Comisaría Provincial de Policía de Almería

•

Sanitarios, enfermos renales y familiares se dan cita en el Colegio de Médicos de Almería•

Los abogados de Turno de Oficio en Almería prestaron más de 25.000 asistencias durante el pasado año

•

CC.OO comienza la nueva temporada de cursos y actividades en el Bajo Almanzora•

Pulpí recibió a estudiantes de seis países europeos•

La Policía Local de El Ejido participa en un programa de intercambio de oficiales con países europeos

•

Gran número estudiantes visitan el stand de UGT Almería en la UAL•

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Presentación de las jornadas

Unas jornadas analizarán la represión que sufrieron las mujeres republicanas en Almería tras la Guerra CivilEstán organizadas por la Asociación de Memoria Histórica Rocamar y cuentan con la colaboración del Grupo de Investigación Sur-Clío de la Universidad de Almería

Publicado el 18-10-2011 17:14

ALMERÍA.- Los próximos días 20 y 21, la Asociación de Memoria Histórica Rocamar, en colaboración con la Junta de Andalucía, la Subdelegación del Gobierno y el Grupo de Investigación Sur-Clío de la Universidad de Almería, celebrará en el Museo Arqueológico de la capital las Jornadas “Mujer, Guerra y Posguerra en Almería. Aproximación a la vida de las doblemente vencidas”. Hoy en la UAL, el Catedrático de Historia Contemporánea de la esta universidad, Fernando Martínez, acompañado por el presidente y la vicepresidenta de Rocamar, han presentado unas jornadas que tratarán de dar visibilidad a las mujeres republicanas represaliadas tras la Guerra Civil. Como explicaba hoy Martínez, el 5% de las mujeres andaluzas fueron represaliadas y encausadas tras la contienda, un tanto por ciento reducido porque la participación de la mujer en la vida política en aquella época también lo era. “Fueron mujeres obligadas de pronto a ser autónomas, que con sus maridos huidos, escondidos, encarcelados o exiliados, se vieron obligadas a buscar el sustento, a proteger a su familia, padecer deshonras y llevar la derrota en silencio con la mayor dignidad”, apuntaba Martirio Tesoro, vicepresidenta de la asociación Rocamar. “Queremos conocer a las mujeres que participaron en la guerra y poner el foco también en las que no participaron pero eran hijas de…, mujeres de…, hermanas de antifranquistas y rojos. Queremos saber si la represión que sufrieron fue distinta a la de los hombres y queremos que estas jornadas sean una especie de homenaje, un reconocimiento tardío, casi por decencia democrática, a mujeres que siguen siendo casi unas completas desconocidas”, abundaba Tesoro. Por su parte, Eduardo Crespo, que preside Rocamar, definía el trabajo realizado para la organización de estas jornadas, por su

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teleprensa El alcalde de Albox ofreció a las cofradías devolverles el dinero de la caseta en forma de

b ió htt // ( i @t l ) #Al i

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temática, como “el más emocionante” de cuantos ha realizado su asociación.

“Las guerras están llenas de datos, de números, pero desprovistas de sentimiento humano. Hay que recuperar su voz”, decía. La inauguración de las Jornadas “Mujer, Guerra y Posguerra en Almería. Aproximación a la vida de las doblemente vencidas”, tendrá lugar el próximo jueves, 20 de octubre, a las 19:00 horas en el Museo Arqueológico de Almería.

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Hospital de Poniente

El Hospital de Poniente forma a profesionales y cooperantes en enfermedades tropicalesEl centro organiza, junto con la Universidad de Almería, la segunda edición de un curso de actualización sobre patologías importadas

Publicado el 18-10-2011 14:46

ALMERÍA.- La Universidad de Almería acogerá desde hoy y hasta el próximo 27 de octubre el II Curso de Actualización en Enfermedades Importadas y Patología Tropical, organizado por la Agencia Pública Empresarial Sanitaria Hospital de Poniente y el Centro de Estudio de las Migraciones y las Relaciones Interculturales de la Universidad. El encuentro tendrá como alumnos a una treintena de profesionales sanitarios, cooperantes de ONG y alumnos de Ciencias de la Salud. El curso consta de seis sesiones, que se llevarán a cabo los días 18, 19, 20, 26 y 27 de octubre en la Universidad de Almería (UAL) y el día 25 en el Hospital de Poniente, a partir de las cuatro de la tarde. Las clases y talleres prácticos serán impartidos por más de una veintena de docentes, entre los que se encuentran facultativos de la Agencia Pública Empresarial Sanitaria Hospital de Poniente y el Distrito Poniente, mediadores sociosanitarios y profesionales del servicio de Sanidad Exterior y de otros centros de atención a pacientes con patologías importadas. Entre sus contenidos se incluye el abordaje de las principales enfermedades tropicales, y de otras emergentes y reemergentes en nuestra sociedad, con especial atención a la población extranjera, a quienes realizan viajes a zonas del planeta donde estas enfermedades son endémicas o a las manifestaciones de estos males en los pacientes pediátricos. El curso incluye clases magistrales sobre enfermedades como la malaria, la esquistosiasis, las micosis, las virosis importadas o la tuberculosis, así como talleres prácticos en el laboratorio, para mostrar cómo se lleva a cabo la toma de muestras y su análisis. Todos los docentes son profesionales con experiencia en el tratamiento de las patologías importadas. El director de la Unidad de Medicina Tropical del Hospital y el

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jgaleras Como sigue el incendio en #SierraAlhamilla ? #Almeria 47 minutes ago · reply · retweet · favorite

noticiasAlmeria #Almeria La dignificación del emprendedor, clave para el empresariado bit.ly/qFInK6 about 1 hour ago · reply · retweet · favorite

AN_HitHot #Almería #Andalusia 2011 Extreme Sailing Series Act 8 kicks-off at Andalucia in ... hithot.cc/es_ES/Almer%C3… #hithotes about 1 hour ago · reply · retweet · favorite

mamumasanakute ALMERIA hikaribook.com/u/9681/ #ALMERIA 6 hours ago · reply · retweet · favorite

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Distrito de Poniente y codirector del curso, Joaquín Salas, explica que las sesiones formativas ofrecen “un abordaje multidisciplinar de la enfermedad, al contar con la experiencia de profesionales de Medicina Interna, Neumologia, Radiología, etc”. De esta forma, los asistentes, en su mayoría profesionales sanitarios, disponen de una visión de conjunto de las patologías importadas, su diagnóstico inicial, evolución y tratamiento. Única en Andalucía y creada en 2004 La Unidad de Medicina Tropical del Poniente es la única de su tipo que existe en Andalucía. Se creó en 2004, gracias a un convenio con el Instituto de Salud Carlos III.

Es una unidad multidisciplinar integrada por profesionales del ámbito hospitalario y de atención primaria: internistas, hematólogos, neumólogos, microbiólogos, preventivitas, pediatras y médicos de familia. Trata las enfermedades importadas, entendiendo como tales a aquellas que se adquieren en un país extranjero donde son muy frecuentes y que en el nuestro, bien no existen o son muy poco usuales. Este tipo de patologías, entre las que estarían algunas como la malaria, la esquistosimiasis, el chagas, etc, se atienden tanto en inmigrantes como en viajeros que acuden a países exóticos y vuelven de sus vacaciones con alguna de ellas. Salas explica que en los últimos años se han producido cambios en el perfil de los pacientes atendidos. Así señala, que en el caso de los viajeros, se atienden cada vez más a personas extranjeras, que ya llevan años asentadas en nuestro país y que contraen alguna de estas patologías cuando acuden a sus estados natales para visitar a amigos y familiares. A ellos se unen los turistas que realizan viajes exóticos y que vuelven de sus vacaciones con algún problema de salud. Los cursos sobre enfermedades tropicales se vienen realizando en el Hospital de Poniente desde hace cinco años. En 2010 el centro y el Distrito Poniente suscribieron un convenio de colaboración con la UAL, para el impulso de proyectos de investigación y actividades formativas, bajo cuyo paraguas se desarrolla el actual curso desde el año pasado.

MÁS SOCIEDAD

Declarado un incendio en el perímetro de la base de la Legión en Viator, coincidente con unas prácticas militares

•

El PSOE de Almería traslada a Asaler su compromiso con los almerienses en el exterior•

Policía Local y personal municipal de El Ejido profundizan en materia de violencia doméstica

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Consuelo Rumí inaugura en la UAL unas jornadas sobre empleo público•

Se multiplica por seis las personas que reciben ayudas sociales en Almería•

Unas jornadas analizarán la represión que sufrieron las mujeres republicanas en Almería tras la Guerra Civil

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La Escuela del Mármol de Andalucía formará a 380 desempleados y trabajadores en el sector de la piedra natural

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Torrecárdenas inicia su campaña de vacunación contra la gripe entre sus profesionales•

Expertos en violencia de género de la Policía Nacional de Almería imparten jornadas de formación

•

Jornadas de comunicación y dinamización en el centro de Interpretación Bayyana•

Jóvenes desempleados de Almería se forman en animación sociocultural para la empleabilidad juvenil

•

Salvamento Marítimo rescata a 14 personas de una patera en el Mar de Alborán•

El miércoles arrancan en la UAL las Jornadas de Puertas Abiertas y el Foro de Empleo•

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Miércoles, 19 de octubre de 2011 GALERÍAS GRÁFICAS CANALES BLOGS PARTICIPACIÓN HEMEROTECA BOLETÍN ESPECIALES MAPA WEB

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La Universidad de Almería (UAL) acoge este miércoles

la tercera reunión de coordinación y gestión del

proyecto 'Enerbioalgae' cuyo objetivo es el uso de

microalgas para limpiar aguas residuales y producir

biomasa para la generación de biodiésel, un acto que

coincide con la puesta en marcha de los primeros

biorreactores piloto construidos para este proyecto,

ubicados en la Estación Experimental de Las

Palmerillas.

Según informa el órgano académico en una nota, la

reunión está organizada por el coordinador de

'Enerbioalgae' en la UAL, Gabriel Acién, y contará con la presencia de representantes de las

universidades y centros de investigación ligados a la iniciativa europea: las universidades de

Vigo, Aveiro (Portugal), Pau (Francia) así como el Instituto Enerxético de Galicia (Inega) y el

Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), organismo público francés para la

investigación científica. Asimismo, participarán investigadores de la Fundación Cajamar, que

presta apoyo a esta iniciativa.

En el marco de esta iniciativa, investigadores del Departamento de Ingeniería Química de la

Universidad de Almería han diseñado unos prototipos de reactor para el tratamiento con

microalgas de efluentes industriales contaminados cuyas primeras unidades ya funcionan en

la Estación Experimental Las Palmerillas. Otros grupos han conseguido ya aislar cepas de

microalgas de hábitats naturales, con alta velocidad de crecimiento y tolerancia a

condiciones adversas de cultivo. Por último, se han desarrollado nuevas metodologías para

el seguimiento y caracterización de los cultivos.

Según comenta Acién, en estos ensayos se utilizan biorreactores a los que se han añadido

fertilizantes, dióxido de carbono o nutrientes que reproduzcan las condiciones de las aguas

de origen y favorezcan el desarrollo de las cepas de microalgas. La productividad alcanzada

deberá comprobarse con las distintas cepas aisladas así como la mejora de la operación de

todo el proceso mediante el uso de las herramientas de caracterización desarrolladas.

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La UAL acoge hoy la tercera reunión de coordinación del proyecto 'Enerbioalgae' Su objetivo pasa por el uso de microalgas para limpiar aguas residuales y producir biomasa para la generación de biodiésel

REDACCIÓN / ALMERÍA | ACTUALIZADO 19.10.2011 - 01:00

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Miércoles, 19 de octubre de 2011 GALERÍAS GRÁFICAS CANALES BLOGS PARTICIPACIÓN HEMEROTECA BOLETÍN ESPECIALES MAPA WEB

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"Los días se nos hacen eternos. Sufrimos los nervios

habituales, pero estamos muy ilusionados y, sobre

todo, tenemos la convicción de que el proyecto es

muy bueno". El próximo viernes se sabrá si CamBio

ha conseguido el tan ansiado sello de Campus de

Excelencia Internacional (CEI) y Pilar Paneque, la

directora de la oficina montada con este propósito, no

puede ocultar ni su esperanza ni su inquietud.

CamBio, una iniciativa liderada por la Universidad Pablo de Olavide pero en la que también

participan las universidades más jóvenes de Andalucía (Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva,

Jaén e Internacional de Andalucía) junto al Consejo Superior de Investigaciones Científicas,

es un ambicioso proyecto que pretende convertir a Andalucía en un gran observatorio desde

el que estudiar el cambio global que se está produciendo en el planeta. Parte de la base de

que nuestra comunidad "debido a sus singulares condiciones geográficas y

medioambientales" es un espacio frontera "singularmente sensible a los cambios

experimentados en nuestro planeta".

La suerte está echada y nadie quiere repetir el amargo trago del año pasado, en el que

CamBio, tras superar la primera criba, se quedó con la miel en los labios mientras que otro

proyecto andaluz, Andalucía Tech, formado por las universidades de Sevilla y Málaga, sí

lograba ser CEI. Este año tendrá que competir con otros 17 proyectos de toda España (de

los que nueve son completamente nuevos), pero los indicios son buenos. El pasado mes de

junio, el ProyectoCamBio quedó como el segundo mejor valorado en la denominada "subfase

de fortalecimiento", una especie de aperitivo por el que CamBio recibió 1,7 millones de

euros. El viernes se sabrá el resultado de la "subfase de excelencia", la que concede el

honor (y el consiguiente beneficio económico) de llevar el título de Campus de Excelencia

Internacional.

Para Pilar Paneque se ha trabajado "mucho y muy bien" en el último año. Por lo pronto, se

ha triplicado el número de empresas y organismos públicos y privados agregados. Es decir,

de las entidades que están dispuestas a colaborar y financiar el proyecto, uno de los

aspectos más valorados por el jurado de expertos internacionales que tendrá la última

palabra. El listado de casi 200 entidades que CamBio adjunta a su candidatura es uno de sus

puntos fuertes "no sólo por una cuestión cuantitativa, sino por otra cualitativa, ya que todos

estos organismos pertenecen al ámbito de estudio de nuestro proyecto", aclara Pilar

Paneque. Multinacionales como Abengoa, Acerinox, Basf, E.ON, Air Liquide, Cepsa, Siemens

o IBM se juntan en el listado con el Instituto Español Oceanográfico, la Agencia Estatal de

Meteorología o el Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial, entre muchos otros. Según

CamBio, estamos ante "una cifra sin parangón en los proyectos que optan para ser CEI".

Asimismo, se estima que la candidatura de CamBio está especialmente reforzada por la

consecución del proyecto Life Watch, una gran infraestructura europea que se asentará en el

campus de la Olavide y que investigará temas relacionados con la biodiversidad apoyándose

en técnicas de la información y la comunicación.

Las candidaturas que se presentan por primera vez expondrán el próximo jueves sus

proyectos en el Museo Reina Sofía de Madrid. CamBio, sin embargo, al ser repetidor no

tendrá que pasar por este trance, algo que, sin embargo, disgusta a Pilar Paneque. "Nos

gustaría mostrar, aunque sea en sólo diez minutos, lo mucho que hemos mejorado el

proyecto. Aun así, estaremos el jueves en el Reina Sofía para ver los otros proyectos", dice.

Aunque todos los proyectos aspiran a una tarta de 75 millones de euros, para Paneque lo

más importante es el prestigio que concede el sello CEI, "porque con él conseguiremos

prestigio y con este prestigio la colaboración y la financiación de entidades españolas y

extranjeras, algo vital en los tiempos que corren".

La hora de CamBio La UAL y otras seis universidades andaluzas aspiran el viernes a la denominación como Campus de Excelencia Internacional · Dinero y prestigio están en juego

LUIS SÁNCHEZ-MOLINÍ | ACTUALIZADO 19.10.2011 - 01:00

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Los universitarios de Roquetas, no tendrán transporte gratuito a la UAL Se tendrán por tanto que conformar con el precio del billete que los ayuntamientos han pactado en el Consorcio Metropolitano 19.10.11 - 00:56 - FRANCISCO GRANADOS | ROQUETAS DE MAR.

La propuesta lanzada desde el Grupo Socialista en el Ayuntamiento roquetero para que los universitarios del municipio que acuden a sus facultades de la Universidad de Almería, puedan volver a disponer de un servicio de transporte gratuito, no se hará realidad, al entender el gobierno municipal que ello es algo de extralimita la competencia municipal, además de que ello supondría un agravio comparativo con aquellos otros universitarios locales que han de desplazarse a otras universidades para realizar sus estudios, y que no reciben ninguna ayuda de este tipo.

Así lo explicó la concejala de Gestión de la Ciudad, Eloísa Cabrera, en el pasada sesión plenaria, si bien desde el PSOE, se insiste en que «el transporte gratuito ya existía» y que ahora dada la situación económica por la que están pasando muchas familias del municipio, «volviera a existir». La edil socialista, María José Carmona, recuerda que «el transporte de los universitarios de Roquetas hasta la UAL, ha pasado en unos años de la gratuidad total a ser subvencionado, para en la actualidad ser los universitarios los que paguen todo». La viceportavoz socialista añade que, «lo curioso de esto es su coste, cosa que no conocíamos cuando presentamos la moción, y es sólo de 30.000 euros anuales, y aquí entran todas las comparativas que se quiera, como ser el equivalente a la mitad del sueldo de un concejal liberado, una campaña de publicidad, una actuación en el Teatro Auditorio, un toro y un torero en una de las corridas de la Plaza de Toros, etc».

Por ello no entienden que los concejales populares se opusieran al transporte gratuito a la Universidad de Almería. «Esto son decisiones políticas, no técnicas o económicas, para el Partido Popular lo público no existe o quisieran que existiera lo menos posible», señala López Carmona.

Desde el equipo de gobierno local, por su parte, se insiste en que el Ayuntamiento no tiene competencias para ello y se recuerda que «los municipios que integramos el Consorcio Metropolitano de Transporte hemos un gran esfuerzo para conseguir un acuerdo para que el precio del billete sea lo más económico posible, pues somos conscientes de las dificultades que respecto a los ingresos están teniendo nuestros ciudadanos, debido a la crisis económica que estamosatravesando».

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Evento: 'Taller De Crecimiento Personal En La UAL'

Talleres y cursos Fecha: Martes, Octubre 25, 2011 - 11:00

La Unidad de Atención Psicológica perteneciente al

Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria

y Deportes ha puesto en marcha un nuevo taller para

el que ya está abierto el plazo de inscripciones. Se

trata del taller de crecimiento personal ‘Cómo hacer

de la mente nuestra aliada. El poder del darse

cuenta’. El seminario será impartido por Araceli

Gutiérrez Villanueva, psicóloga clínica, sexóloga clínica, terapeuta Gestalt e

hipnoterapeuta.

Este taller está dirigido a todas aquellas personas que quieran conocer como

funcionamos por dentro, autoconocerse les ayudará a poder cambiar el tipo de

pensamiento y también a mejorar su salud, tanto física (enfermedades, ansiedad,

etc), como emocional (miedos, tristeza, rabia, etc).

El seminario se desarrollará con ejercicios individuales y grupales y será totalmente

vivencial, añadiendo a las actividades las visualizaciones a través de la auto-

hipnosis.

Lugar: Edificio Central- Sala de Usos Múltiples

Día: Martes 25 de octubre 2011

Matricula: 65 Euros

Horario: 10-14 y de 16-18 horas

Número de plazas: 25

Número de cuenta: 3058 0130 162731001008

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19/10/2011http://www.novapolis.es/index.php/agenda-cultural-de-almeria/view/19134

ISSN 1989-8630 ** Edicion 776::

19 de octubre de 2011, 8:32:18 AM

ALMERÍA

Consuelo Rumí inaugura en la UAL unas jornadas sobre empleo público Las sesiones han estado dirigidas por el Catedrático de Derecho Administrativo de la UAL, Juan Francisco Pérez Gálvez, y por el Director del Instituto Nacional de Administración Pública, Ángel Manuel Moreno Molina

Consuelo Rumí Ibáñez, Secretaria de Estado para la Función Pública del Ministerio de Política Territorial y Administración Pública, y Pedro Molina, Rector de la Universidad de Almería, han inaugurado esta mañana las Jornadas ‘El Empleo Público en el marco de la prestación de servicios a los ciudadanos’, dirigidas por el Profesor Dr. Juan Francisco Pérez Gálvez y Catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad de Almería y Prof. Dr. Ángel Manuel Moreno Molina, Director del Instituto Nacional de Administración Pública. Las sesiones, de marcado carácter interdisciplinar, han reunido hoy en la Universidad a profesionales de relevancia extraordinaria en cada una de las materias que aquí se van a abordar. Las jornadas tenían tres claros objetivos. Por una parte, acercar los estudios que imparte la Universidad de Almería tanto de Licenciatura como de Grado a la realidad práctica profesional. En la actualidad, un elevado número de alumnos tiene en su horizonte profesional dedicarse de modo directo o indirecto a la Administración Pública, bien sea a través de las administraciones territoriales bien a través de la actividad privada. Es importante señalar que un 40 por ciento de la actividad cotidiana del Producto Interior Bruto español depende, de una forma y otra, de la función pública. En segundo lugar, las sesiones han abordado cómo afectarán algunos hechos relevantes a la actividad profesional. Por ejemplo, se ha hablado sobre el futuro Máster Profesional de la Abogacía que van a tener que realizar todos los alumnos de la Licenciatura y del Grado para poder trabajar como licenciados en Derecho tanto en el ámbito público como privado, pero también de otros asuntos como la externalización de la contratación del empleo público y de los servicios que se

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19/10/2011http://www.noticiasdealmeria.com/imprimir-noticia.asp?noti=60955

prestan; de las nuevas tecnologías – ha habido una ponencia sobre Administración Electrónica y Empleo Público-; de la reestructuración del empleo público en un horizonte de redimensionamiento de la Administración Pública e, incluso, de recortes presupuestarios, o de la ética del Empleo Público. También se ha abordado en estas jornadas la incidencia de la crisis en la función pública. Por último, las sesiones han querido servir de homenaje al Profesor D. Eduardo Roca Roca, Catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad de Granada. Para ello, se presentará un libro, “Incidencia del Estatuto Básico del Empleado Público en el acceso al empleo del personal de los servicios de salud”, cuyo autor es el Prof. Dr. D. Juan Francisco Pérez Gálvez, Catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad de Almería. El Profesor Roca Roca tuvo una enorme vinculación con la Universidad de Almería y, de alguna manera, la presentación de este libro y la realización de estas Jornadas han sido una muestra de reconocimiento hacia su persona.

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ISSN 1989-8630 ** Edicion 776::

19 de octubre de 2011, 8:34:52 AM

ALMERÍA

Unas jornadas analizarán la represión que sufrieron las mujeres republicanas en Almería tras la Guerra Civil Están organizadas por la Asociación de Memoria Histórica Rocamar y cuentan con la colaboración del Grupo de Investigación Sur-Clío de la Universidad de Almería

Los próximos días 20 y 21, la Asociación de Memoria Histórica Rocamar, en colaboración con la Junta de Andalucía, la Subdelegación del Gobierno y el Grupo de Investigación Sur-Clío de la Universidad de Almería, celebrará en el Museo Arqueológico de la capital las Jornadas “Mujer, Guerra y Posguerra en Almería. Aproximación a la vida de las doblemente vencidas”. Hoy en la UAL, el Catedrático de Historia Contemporánea de la esta universidad, Fernando Martínez, acompañado por el presidente y la vicepresidenta de Rocamar, han presentado unas jornadas que tratarán de dar visibilidad a las mujeres republicanas represaliadas tras la Guerra Civil. Como explicaba hoy Martínez, el 5% de las mujeres andaluzas fueron represaliadas y encausadas tras la contienda, un tanto por ciento reducido porque la participación de la mujer en la vida política en aquella época también lo era. “Fueron mujeres obligadas de pronto a ser autónomas, que con sus maridos huidos, escondidos, encarcelados o exiliados, se vieron obligadas a buscar el sustento, a proteger a su familia, padecer deshonras y llevar la derrota en silencio con la mayor dignidad”, apuntaba Martirio Tesoro, vicepresidenta de la asociación Rocamar. “Queremos conocer a las mujeres que participaron en la guerra y poner el foco también en las que no participaron pero eran hijas de…, mujeres de…, hermanas de antifranquistas y rojos. Queremos saber si la represión que sufrieron fue distinta a la de los hombres y queremos que estas jornadas sean una especie de homenaje, un reconocimiento tardío, casi por decencia democrática, a mujeres que siguen siendo casi unas completas desconocidas”, abundaba Tesoro. Por su parte, Eduardo Crespo, que preside Rocamar, definía el trabajo realizado para

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19/10/2011http://www.noticiasdealmeria.com/imprimir-noticia.asp?noti=60954

la organización de estas jornadas, por su temática, como “el más emocionante” de cuantos ha realizado su asociación. “Las guerras están llenas de datos, de números, pero desprovistas de sentimiento humano. Hay que recuperar su voz”, decía. La inauguración de las Jornadas “Mujer, Guerra y Posguerra en Almería. Aproximación a la vida de las doblemente vencidas”, tendrá lugar el próximo jueves, 20 de octubre, a las 19:00 horas en el Museo Arqueológico de Almería.

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ISSN 1989-8630 ** Edicion 776::

19 de octubre de 2011, 8:36:17 AM

PROVINCIA

El Hospital de Poniente forma a profesionales sanitarios y cooperantes en la atención a las enfermedades tropicales El centro organiza, junto con la Universidad de Almería, la segunda edición de un curso de actualización sobre patologías importadas

La Universidad de Almería acogerá desde hoy y hasta el próximo 27 de octubre el II Curso de Actualización en Enfermedades Importadas y Patología Tropical, organizado por la Agencia Pública Empresarial Sanitaria Hospital de Poniente y el Centro de Estudio de las Migraciones y las Relaciones Interculturales de la Universidad. El encuentro tendrá como alumnos a una treintena de profesionales sanitarios, cooperantes de ONG y alumnos de Ciencias de la Salud. El curso consta de seis sesiones, que se llevarán a cabo los días 18, 19, 20, 26 y 27 de octubre en la Universidad de Almería (UAL) y el día 25 en el Hospital de Poniente, a partir de las cuatro de la tarde. Las clases y talleres prácticos serán impartidos por más de una veintena de docentes, entre los que se encuentran facultativos de la Agencia Pública Empresarial Sanitaria Hospital de Poniente y el Distrito Poniente, mediadores sociosanitarios y profesionales del servicio de Sanidad Exterior y de otros centros de atención a pacientes con patologías importadas. Entre sus contenidos se incluye el abordaje de las principales enfermedades tropicales, y de otras emergentes y reemergentes en nuestra sociedad, con especial atención a la población extranjera, a quienes realizan viajes a zonas del planeta donde estas enfermedades son endémicas o a las manifestaciones de estos males en los pacientes pediátricos. El curso incluye clases magistrales sobre enfermedades como la malaria, la esquistosiasis, las micosis, las virosis importadas o la tuberculosis, así como talleres

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19/10/2011http://www.noticiasdealmeria.com/imprimir-noticia.asp?noti=60960

prácticos en el laboratorio, para mostrar cómo se lleva a cabo la toma de muestras y su análisis. Todos los docentes son profesionales con experiencia en el tratamiento de las patologías importadas. El director de la Unidad de Medicina Tropical del Hospital y el Distrito de Poniente y codirector del curso, Joaquín Salas, explica que las sesiones formativas ofrecen “un abordaje multidisciplinar de la enfermedad, al contar con la experiencia de profesionales de Medicina Interna, Neumologia, Radiología, etc”. De esta forma, los asistentes, en su mayoría profesionales sanitarios, disponen de una visión de conjunto de las patologías importadas, su diagnóstico inicial, evolución y tratamiento. Única en Andalucía y creada en 2004 La Unidad de Medicina Tropical del Poniente es la única de su tipo que existe en Andalucía. Se creó en 2004, gracias a un convenio con el Instituto de Salud Carlos III. Es una unidad multidisciplinar integrada por profesionales del ámbito hospitalario y de atención primaria: internistas, hematólogos, neumólogos, microbiólogos, preventivitas, pediatras y médicos de familia. Trata las enfermedades importadas, entendiendo como tales a aquellas que se adquieren en un país extranjero donde son muy frecuentes y que en el nuestro, bien no existen o son muy poco usuales. Este tipo de patologías, entre las que estarían algunas como la malaria, la esquistosimiasis, el chagas, etc, se atienden tanto en inmigrantes como en viajeros que acuden a países exóticos y vuelven de sus vacaciones con alguna de ellas. Salas explica que en los últimos años se han producido cambios en el perfil de los pacientes atendidos. Así señala, que en el caso de los viajeros, se atienden cada vez más a personas extranjeras, que ya llevan años asentadas en nuestro país y que contraen alguna de estas patologías cuando acuden a sus estados natales para visitar a amigos y familiares. A ellos se unen los turistas que realizan viajes exóticos y que vuelven de sus vacaciones con algún problema de salud. Los cursos sobre enfermedades tropicales se vienen realizando en el Hospital de Poniente desde hace cinco años. En 2010 el centro y el Distrito Poniente suscribieron un convenio de colaboración con la UAL, para el impulso de proyectos de investigación y actividades formativas, bajo cuyo paraguas se desarrolla el actual curso desde el año pasado.

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Dime qué curso buscas y te diré dónde encontrarlo

« volver al histórico de Breves

La Fundación Mediterránea Empresa-Universidad de Almería y la UAL han presentado el proyecto Graduates European Connection, que se enmarca en el Programa de becas Leonardo Da Vinci, a través del que se concederán 30 estancias de seis meses de duración para la realización de prácticas en empresas de Bélgica, Francia, Italia, Noruega, Países Bajos, Portugal, Reino Unido, Alemania, Austria e Irlanda. Las becas, que serán de octubre a mayo, tienen una dotación de entre 3.100 y 4.900 euros. En las últimas ediciones, más de 200 titulados se han beneficiado de ellas.

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Estas son las últimas opiniones sobre:BECAS DE LA UAL PARA HACER PRÁCTICAS EN EUROPA - 18/10/2011

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Becas de la UAL para hacer prácticas en EuropaEVA SERENO - REDACCIÓN APRENDEMAS - 18/10/2011

| 0enviar opina Recomendar

« volver al histórico de Breves

JAVIER ESCRIBIÓ EL 18/10/2011 A LAS 13:41:28 H.

Hola, Buenos días, Me gustaría conocer cuales son los requisitos para poder solicitar este tipo de becas, soy Licenciado en Medio Ambiente por la Universidad de Cádiz en el 2007 y nunca he solicitado este tipo de becas y esta... ver opinión completa

Escribe tu opinión. BECAS DE LA UAL PARA HACER PRÁCTICAS EN EUROPA - 18/10/2011

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Sevilla

Cuatro proyectos andaluces de excelencia buscan este jueves en Madrid el reconocimiento como Campus InternacionalesDirectorio

Ceimar•Campus Excelencia Internacional Se•Almería•Universidad Pablo Olavide Sevilla•

SEVILLA, 18 Oct. (EUROPA PRESS) -

Cuatro son los proyectos andaluces que este jueves buscan en Madrid el reconocimiento como Campus de Excelencia Internacional (CEI). Se trata de 'CamBio', liderado por la Universidad Pablo de Olavide (UPO) de Sevilla; 'PatrimoniUN10', coordinado por la Universidad de Jaén (UJA); 'Ceimar', de la Universidad de Cádiz (UCA), y el 'ceiA3' en Agroalimentación encabezado por la Universidad de Córdoba (UCO).

Hasta la fecha, y tras dos convocatorias, solo este último proyecto ha obtenido ya una distinción por parte del Ministerio de Educación. Fue en 2009, cuando el 'ceiA3' fue calificado como Campus de Excelencia, pero en una categoría menor, la regional. Lucha ahora, pues, por subir un escalafón y ser reconocido internacionalmente, tal y como lo fueron en 2010 las Universidades de Sevilla (US) y Málaga (UMA) con su proyecto 'Andalucía Tech'.

'CamBio' es un proyecto que lleva fraguándose dos cursos. Ya el pasado 2010 concurrió a esta iniciativa que, además de prestigio internacional, supone inversiones muy importantes para el desarrollo y puesta en marcha de los campus, en el marco de la Estrategia Universidad 2015. Sin embargo, según ha destacado a Europa Press la directora del mismo, Pilar Paneque, "ha sufrido modificaciones muy relevantes" respecto a hace un año: a las universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva e Internacional de Andalucía ya agregadas al proyecto se ha sumado la de Jaén --por lo que ya son siete las academias implicadas, un factor éste el de la unión muy valorado en anteriores ocasiones por el Jurado Internacional que valora los CEI-- y la UPO ha conseguido "triplicar" el número de entidades asociadas, pasando de unas 70 a más de 200. Además, cuentan con la participación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) que, "al ser un organismo público de prestigio, supone una importante mejora en el ámbito del conocimiento y de la transferencia científica", reconoce Paneque.

También han "trabajado duro" para fortalecer todo lo relacionado con "la empleabilidad y el emprendimiento", ámbito en el que, según la directora de 'CamBio', han dado "un salto espectacular" sumando a grandes empresas y a parques y corporaciones tecnológicas. Sin embargo, una de las mayores bazas para que este proyecto sobre Biodiversidad, Medio Ambiente y Cambio Global se convierta en Campus de Excelencia Internacional es contar entre sus instalaciones con "las dos únicas infraestructuras científicas europeas que están en España". "España solo ha conseguido atraer a dos, las dos están en Andalucía y, concretamente, las dos están en este CEI: la 'EU-Solaris' de

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19/10/2011http://www.europapress.es/noticiaprint.aspx?ch=00357&cod=20111018134313

Almería, centrada en la energía solar; y la concedida este mismo año de 'LifeWatch', que estará en la UPO", celebra.

Por todo ello, los responsables de este proyecto acudirán este jueves al Museo Reina Sofía de Madrid --donde se expondrán públicamente y ante el jurado los diferentes proyectos que optan al CEI-- con "el mejor de los ánimos" y no solo por la satisfacción del trabajo bien hecho, sino porque esperan revalidar los resultados obtenidos en la primera fase (llamada de fortalecimiento) de los Campus, donde el pasado mes de julio 'CamBio' consiguió ser el segundo español mejor valorado. "Ahora debería haber una correlación entre esta evaluación parcial y el resultado final", desea Paneque.

LA UCA, POR LA ESPECIALIZACIÓN EN EL ÁMBITO MARINO

Si el proyecto liderado por la UPO se centra en el Medio Ambiente, el de la Universidad de Cádiz (UCA) apuesta por la especialización en el ámbito marino, en el "mar y en sus posibilidades y en la exigencia de gestionar sosteniblemente sus recursos", según reconoció ayer miércoles el rector de esta institución académica, Eduardo González, en el acto público de apoyo al proyecto de excelencia 'Ceimar' que tuvo lugar en la Facultad de Filosofía y Letras de la capital gaditana.

Bajo el lema 'Unidos por el mar', las universidades de Granada, Málaga, Almería, Huelva y Cádiz lucharán por "convertirse en la vanguardia del conocimiento del mar internacionalmente". Para ello, han diseñado un "campus transfronterizo". En palabras de su rector, "el único que, además de las ciencias y las ingenierías, incluye también las humanidades; y el único que une Mediterráneo y Atlántico, que une tres continentes y que une al resto de campus marinos de España".

No en vano, la UCA, como coordinadora de 'Ceimar', ha intensificado en estos meses las acciones de provisión documental, elaboración de dosieres técnicos y de consolidación de alianzas con otros CEI relacionados con el ámbito marino, así como con empresas e instituciones cuya actividad se encuentra especialmente vinculada al mar. 'Ceimar' cuenta, además, con la participación de la Universidad de Algarve (Portugal), la Abdelmalek Essaâdi (Marruecos) y de distintos organismos científicos como el Instituto de Ciencias Marinas de Andalucía (ICMAN-CSIC), el Instituto Español de Oceanografía (IEO), el Instituto de Formación Agraria y Pesquera (Ifapa), el Instituto Hidrográfico de la Marina (IHM), el Real Observatorio de la Armada (ROA), el Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (IACT-CSIC), el Centro de Arqueología Subacuática del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (CAS-IAPH) y el Museo Nacional de Arqueología Subacuática (ARQUA).

LAS 10 UNIVERSIDADES EN DEFENSA DEL PATRIMONIO

Pero el proyecto más singular de todos los que van a competir en Madrid por la mención de Campus de Excelencia es, sin duda, el coordinado por la Universidad de Jaén (UJA). 'PatrimoniUN10' es el único proyecto dedicado exclusivamente al patrimonio cultural y natural y el único que ha conseguido aunar a las diez universidades públicas andaluzas.

Según ha expuesto en diferentes ocasiones el rector de la UJA, Manuel Parras, el patrimonio "no es solo conservar y restaurar", sino que hay que verlo "como una fuente de riqueza que ayuda al desarrollo económico". De ahí que 'PatrimoniUN10' haya trabajado por incorporar como socios estratégicos a las principales instituciones y empresas (nacionales e internacionales) que trabajan en el ámbito del patrimonio para diseñar un campus con un "marcado carácter transfronterizo e internacional". Para ello, ha firmado acuerdos de colaboración con entidades como el Grupo de Universidades Iberoamericanas 'La Rábida' --integrado por más de 60 prestigiosas Universidades de España, Portugal, América Latina y el Caribe--, el Centro Internacional para la Conservación del Patrimonio (Cicop) o la Fundación ONCE.

EL 'CEIA3', EN BUSCA DE LA INTERNACIONALIDAD

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Finalmente, el 'ceiA3' liderado por la Universidad de Córdoba y especializado en la Agroalimentación, perseguirá, tras conseguir en 2009 una mención como CEI pero en la categoría menor (la regional), dar el salto a la internacional. Con la agregación de las universidades de Almería, Cádiz, Huelva y Jaén, este proyecto pretende convertirse "en motor del cambio hacia un modelo productivo sostenible basado en el conocimiento y que impulse a las instituciones generadoras de conocimiento de una misma área geográfica".

Para ello, ofertarán títulos "innovadores, atractivos, útiles y con contenidos curriculares racionales, e impartidos, tanto en inglés como en español, por el profesorado mejor preparado de estas universidades y otras extranjeras, por investigadores del CSIC o del Ifapa (Instituto Andaluz de Investigación y Formación Agraria, Pesquera, Alimentaria y de la Producción Ecológica) y también por profesionales de empresas agroalimentarias". Además, contará con la "estrecha colaboración" de los 239 grupos de investigación que en la actualidad integran el 'ceiA3'.

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