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SOPORTE AL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIONPÁGINA 1

DE: 5

R - SS - 19 CARACTERIZACIÓN DE PROCESO VERSIÓN 03

NOMBRE DEL PROCESO INVESTIGACION MISIONAL RESPONSABLE DEL PROCESO JEFE DE LA OFICINA DE INVESTIGACIONES

OBJETIVO DEL PROCESO ALCANCE DEL PROCESO

ACTIVIDADES RESPONSABLE

Comunidad académica Talento Humano

Planificación Institucional Planeación Institucional

Comunidad académica Gestión Financiera

Comunidad académica Proyectar los recursos de logística requeridos Compras y Suministros

Comunidad académica Requerimientos del medio Programas Académicos

Grupos de Investigación UTS Propuestas de investigación Proyectos de Investigación

Grupos de Investigación UTS Divulgar los resultados de Investigación. Productos de investigación Comunidad académica

Convenios Programas Académicos

TIPO DE PROCESO

Desarrollar los propósitos institucionales en la búsqueda, aplicación, divulgación y aseguramiento del conocimiento científico, tecnológico y de innovación mediante proyectos de grupos de investigación, soportados en semilleros de investigación para que de esta manera se dé respuesta a las expectativas institucionales de formación de la comunidad académica y a los requerimientos de la sociedad.

Desde la vinculación del estudiante a un programa académico y el respectivo acompañamiento de docentes hasta la consecución de productos de investigación.

PROCESO/PROVEEDOR

INSUMO (ENTRADA)

PRODUCTO Y/O SERVICIO (SALIDA)

PROCESO/ USUARIO

Números y tipos de Grupos de Investigación

PLANEAR

Identificar las necesidades de docentes de grupos de Investigación

Jefe de la Oficina de Investigaciones

Perfiles de docentes Investigadores requeridos

Plan de desarrollo Institucional

Formular el plan de desarrollo de la investigación.


Plan de Desarrollo de la Investigación


Proyectar los recursos económicos requeridos para el desarrollo de los grupos de Investigación


Estimativo de presupuesto requerido



Estimativo de recursos requeridos

HACER

Fomentar y apoyar procesos de investigación científica, tecnológica y de innovación, mediante la formación y consolidación de grupos de investigación reconocidos en el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología.


Grupos de Investigación en el sistema SCIENTI de Colciencias

Presentar los proyectos de Investigación como proyectos de inversión para fortalecer la investigación

Docentes Investigadores UTSJefe de la Oficina de Investigaciones

Gestión FinancieraPlaneación Institucional

Resultados de Proyectos de Investigación

Docentes Investigadores UTSJefe de la Oficina de Investigaciones

IES orden Nacional e Internacional Empresas del sector oficialEmpresas del sector productivo

Necesidades en Investigación

Promover alianzas con las comunidades académicas y científicas, mediante la participación en asociaciones y redes de investigación.



DE: 5


Programas Académicos Programas Académicos

Investigaciones Salidas del Hacer Informe de Gestión Seguimiento y Control

Plan de Mejoramiento

POLÍTICAS DE OPERACIÓN

REQUISITOS LEGALES Y REGLAMENTARIOS REQUISITOS DE LA NORMA TÉCNICA DE CALIDAD VIGENTE ARTICULACIÓN CON EL MECI 1000:2005

HACER

Estudiantes de cada programa académico

Organizar semilleros de investigación de estudiantes con la participación de los docentes y promover la vinculación de jóvenes investigadores.

Coordinador RedSIUTSJefe de la Oficina de Investigaciones

Semilleros de Investigación conformados y en operación

VERIFICAR

Efectuar el seguimiento a la divulgación de los resultados de la investigación.


Seguimiento y ControlControl de Evaluación

Informes auditoríasSalidas del Verificar

ACTUAR

Formular planes de mejora acorde a la evaluación del desempeño de cada uno de los objetivos propuestos del plan de desarrollo de la investigación.


Investigación

Control de Evaluación

Serán grupos de investigación en las UTS aquellos que obtengan su reconocimiento institucional o de Colciencias.

La organización del quehacer investigativo depende de la Vicerrectoría y para su funcionamiento se reconoce un área responsable de la gestión científica y de la labor de investigadores y grupos; de la capacitación de la comunidad académica en competencias científicas y de la aplicación de sus resultados en sociedad.

El proceso de investigación se desarrolla bajo la estructura de centros de investigación relacionados con los campos de conocimiento definidos por la administración; a esos estarán adscritos los grupos de Investigación afines a dichos campos.

Se dará el reconocimiento al trabajo de investigadores dedicados completamente a la labor científica y de investigadores dedicados parcialmente a la investigación y a la docencia.

Los investigadores estarán vinculados a los programas académicos de formación como docentes con asignación en investigación o como investigadores con asignación docente y su responsabilidad dentro de los procesos y resultados de investigación deberá reportarse a los grupos de investigación y de estos al centro de investigación respectivo. Es preferente contar con docentes investigadores con un nivel de estudios de Maestría.

Se considera el proyecto de investigación como el requisito indispensable para el reconocimiento del investigador y de su labor investigativa.

Optimizar los recursos financieros destinados para Investigación

La investigación tendrá en cuenta las políticas relacionadas en los siguientes tipos de investigación: exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa.


DE: 5


RECURSOS REQUERIDOS PARA EL PROCESO

TALENTO HUMANO INFRAESTRUCTURA

NOMBRE DE INDICADOR FÓRMULA

Ley 749 de Julio 19 de 2002. Por la cual, se organiza el servicio público de la educación superior en las modalidades de formación técnica, profesional y tecnológica. Ley 29 de Febrero de 1990. Por la cual, el gobierno dicta disposiciones para el fomento de la investigación científica y el desarrollo tecnológico. Decreto 393 del 26 de Febrero de 1991. Por la cual, se dictan normas sobre asociación para actividades científicas y tecnológicas, proyectos de investigación y creación de tecnologías. Decreto 585 del 26 de Febrero de 1991. Por la cual, se crea el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, se reorganiza el Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología – COLCIENCIAS.Ley 30 de 1992. Por la cual, se establecen los objetivos y principios de la educación superior. Acuerdo Nº 01-034 del Consejo Directivo UTS. Noviembre 16 de 2.005. Proyecto Educativo Institucional. Acuerdo Nº 01-038 del Consejo Directivo UTS. Noviembre 16 de 2.005. Reglamento General de Investigaciones. Decreto 591 de 1991. Por el cual se regulan las modalidades específicas de contratos de fomento de actividades científicas y tecnológicas

Generales: 4.1 Requisitos Generales de Documentacion,Implementacion y Entendimiento del SGC.(Identificacion y Priorizacion de Riesgos)4.2. Gestión Documental de su Proceso ( Procedimientos,Formatos ,Registros e Indicadores). 8.2.3 Seguimiento y Medicion(Medicion con Indicadores) 8.4 Analisis de Datos (Comportamiento de Indicadores del Proceso) 8.5 Mejora(Planes de Mejoramiento)

Específicos:7.2 Proceso relacionados con el cliente

1.2 Direccionamiento Estratégico1.3 Administración de Riesgos2.1 Actividades De Control2.2 Información2.3 Comunicación Publica3.1 Autoevaluación3.3 Planes de Mejoramiento

Equipo directivo de Investigación: Responsable por la CINV, responsable por la CINVCSEE y responsable por la CINVCNEIEquipo de investigadores: investigadores que pertenecen a los grupos de la investigaciónde las UTSSemilleros.

Centro de investigaciones dotado para la investigación.Biblioteca.Equipo tecnológico que soportan los procesos de investigación (Osciloscopios, Generadores, Fuentes de poder…)

INDICADORES DE PROCESO

Número de proyectos de grado en ejecución articulados a los proyectos de investigación de los grupos constituidos.

X = A

A = Número de proyectos de grado articulados a proyectos de investigacion

Número de grupos registrados en el sistema nacional de Ciencia y tecnología de Colciencias

x = A

A = Número de grupos de investigación registrados en COLCIENCIAS

Número de proyectos de investigación que terminaron en el tiempo y con los recursos planificados.

X = A

A = Número de proyectos de investigación que terminaron en el tiempo y con los recursos planificados.


DE: 5


DOCUMENTACIÓN SOPORTE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

INFORMACIÓN PRIMARIA INFORMACIÓN SECUNDARIA

PARTE INTERESADA QUÉ INFORMA CÓMO SE INFORMA PARTE INTERESADA QUÉ INFORMA CÓMO SE INFORMA

Comunidad Uteista

Número de visitas recibidas de investigadores de otras instituciones de orden nacional o internacional.

X = A

A = Número de visitas recibidas de investigadores de otras instituciones de orden nacional o internacional.

Número de productos verificables, como resultado de la gestión de los grupos de investigación.

X= A

A = Número de productos resultantes de la gestión de los grupos de investigación

SEIS PROCEDIMIENTOS OBLIGATORIOS DE LA NORMA: Control de documentos, control de los registros, auditoria interna, control del pdto y/o servicio no conforme, accion correctiva y acción preventiva.

SCIENTI: Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología

RENATA: Red Nacional de Tecnología Avanzada

P-IN-01 Procedimiento para la Constitución de Grupos de Investigación

P-IN-02 Procedimiento para la Divulgacion de los Productos de Investigación

P-IN-03 Procedimiento para la Formulacion y Ejecucion de Proyectos de Investigación

P-IN-04 Procedimiento para Participación del estudiante en Semillero de Investigación

P-IN-05 Procedimiento para la revisión de los requisitos legales y reglamentarios

R-IN-01 Inscripcion del semillero

R-IN-02 Proyecto en curso

R-IN-03 Proyecto terminado

R-IN-04 Propuesta de investigacion institucional

R-IN-05 Evaluacion de propuesta de investigacion

R-IN-06 Informe avances proyecto investigacion

R-IN-07 Informe final proyecto investigacion

R-IN-08 Revision de Requisitos legales y Reglamentarios

R-IN-09 Instrumento de Medicion de la Percepcion de los Beneficiarios de la Investigacion

Comunidad Académica y científicaSector ProductivoEstado

Convocatorias, reglamentacionesFechas de eventosFechas de reunionesTemas de reuniones ReglamentacionesEventos

Página WebEmailComunicados

Proyectos de grado en ejecuciónActividades de los semilleros de InvestigaciónProyectos de investigación en ejecuciónPlan de acciónInforme de gestiónPublicacionesActos administrativos

VerbalmenteComunicadosPágina web


DE: 5


Comunidad Uteista

RIESGOS DEL PROCESO

Comunidad Académica y científicaSector ProductivoEstado

Convocatorias, reglamentacionesFechas de eventosFechas de reunionesTemas de reuniones ReglamentacionesEventos

Página WebEmailComunicados

Proyectos de grado en ejecuciónActividades de los semilleros de InvestigaciónProyectos de investigación en ejecuciónPlan de acciónInforme de gestiónPublicacionesActos administrativos

VerbalmenteComunicadosPágina web

PUNTOS DE CONTROL

Ver mapa de riesgos Ver mapa de controles

CONTEXTO ESTRATEGICO DE LA INSTITUCION

VISION

PRINCIPIOS INSTITUCIONALES

Las UTS será una Institución universitaria, acreditada y reconocida por la calidad en la formación de ciudadanos de bien, que

contribuirán al desarrollo social, económico, científico, tecnológico, ambiental y cultural de la sociedad.

Los valores son el reflejo del comportamiento humano basado en los principios. Los principios, son normas o ideas fundamentales que rigen el pensamiento o la conducta de los integrantes de un grupo humano., y en suma se busca que todos los miembros de la organización internalicen y vivan en armonía.

* Bioética. El ideal y la dignidad de la persona han sido esenciales en la construcción de un nuevo paradigma para la sociedad

contemporánea. La bioética, como una nueva ética, como un esfuerzo de establecer el diálogo entre la ética (ethike) y la vida

(bios). Trata una amplia gama de cuestiones relativas a las personas, en forma individual en campos que van desde la

ontología de la persona, la dignidad humana y la calidad de vida y el mantenimiento de los soportes vitales, como lo social, la vida del

hombre en las sociedad/es actual/es.

* Responsabilidad social. En cumplimiento del mandato Constitucional, y por su carácter de entidad pública, el eje principal

del accionar institucional es la responsabilidad social frente a los sectores vulnerables de la sociedad.

* Pluridiversidad. Las UTS promueven la libertad de enseñanza, la investigación y la difusión del pensamiento en un ambiente de pluralismo ideológico y diversidad cultural que haga posible la

crítica y el debate públicos. Los procesos de generación y circulación del conocimiento se deben dar dentro de una

pluralidad de paradigmas, métodos y estilos de representación de la ciencia, coherentes con la naturaleza del proceso de

construcción del conocimiento en cada disciplina.

* Equidad. Las UTS promueven el respeto y prevalencia del interés público sobre el particular y la defensa de la igualdad de

oportunidades. Reafirma como valores corporativos la justicia, el amor a la patria, el respeto a la diversidad étnica y cultural, el

ejercicio de la democracia y la tolerancia.

POLITICAS INSTITUCIONALES

Imagen institucional basada en los impactos de la proyección social

* Excelencia académica. Las UTS se comprometen en la búsqueda de niveles de excelencia para obtener logros cada vez mayores en

procesos académicos de calidad y con pertinencia social.

Institucionalización de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura

organizacional y la prospectiva

Gestión del conocimiento para la construcción de comunidad académica y científica

Evaluación, autoevaluación y autorregulación de los programas académicos de la Institución, orientados a la actualización y

revisión permanente del Proyecto Educativo Institucional

Profesores, investigadores, estudiantes y egresados para el incremento de la calidad académica

Imagen institucional basada en los impactos de la proyección social

Desarrollo humano del personal al servicio de la Institución

Sostenibilidad financiera institucional fundamentada en la gestión eficiente y oportuna de los recursos y la generación de ingresos

propios

Incorporación y apropiación de las Tecnología de Información y Comunicación TIC´s, como soporte de la plataforma tecnológica,

educativa e investigativa

Bienestar Institucional en procura del mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes, docentes y administrativos de la

institución

Articulación institucional con el entorno local, regional, nacional e internacional

Articulación institucional con el entorno local, regional, nacional e internacional


MISION

PROPOSITOS INSTITUCIONALES

Somos una Institución de educación superior del orden departamental , dedicada a la formación de profesionales, con actitud crítica, ética,

creativa e innovadora, soportada en procesos académicos de calidad, generación de conocimiento, desarrollo tecnológico y movilidad de

actores académicos, apoyados en modelos de gestión administrativa y financiera efectivos para contribuir al desarrollo humano sostenible de

su entorno regional, nacional e internacional.

A fin de cumplir con su misión, las Unidades Tecnológicas de Santander definen los siguientes fundamentos para el ejercicio de sus tareas y funciones, y como guía para la orientación de su desarrollo.

• Las Unidades Tecnológicas de Santander es una institución estatal de educación superior, constituida como establecimiento público

descentralizado del orden departamental, de carácter tecnológico, creada por la Asamblea Departamental mediante Ordenanza No 90 de

1963 con autonomía administrativa y patrimonio independiente.

• Las UTS están dedicadas a la formación tecnológica, como eje principal de su vocación e identidad, visible en sus campos del conocimiento y profesiones, con fundamentación científica e

investigativa. Los profesionales que forma en sus diferentes niveles, hace referencia al nivel técnico profesional, tecnológico y universitario.

• La formación de profesionales con actitud crítica, ética y creativa es el factor de distinción y reconocimiento del estudiante Uteista, que lo

caracteriza por ser reflexivo, analítico y propositivo frente a las diversas situaciones de la vida.

• Los procesos académicos se desarrollan siguiendo los criterios establecidos de calidad. Se caracterizan por la generación de

conocimiento y el desarrollo tecnológico. La movilidad de actores académicos con otras instituciones de educación nacional e

internacional dinamizan y retroalimentan el proceso de formación. Los modelos de gestión administrativa y financiera deben responder a los

indicadores de eficacia, eficiencia y efectividad como apoyo a los procesos académicos.

• Las UTS con el desarrollo de su misión deben contribuir al desarrollo humano sostenible de su entorno regional, nacional e internacional.

OBJETIVOS INSTITUCIONALES

Asegurar la asignación de los recursos del presupuesto que sean necesarios para la ejecución de los proyectos de investigación,

desarrollo y transferencia de tecnología

Fortalecer la cultura investigativa institucional, la generación de espacios y estrategias para incentivar el espíritu investigativo y

promover la creatividad y la innovación en los actores académicos de las UTS

Desarrollar procesos permanentes de evaluación institucional para retroalimentar y mantener en vigencia el PEI

Regular los procesos de selección y vinculación de los profesores e investigadores.

Definir criterios de selección, orientación vocacional, retención y permanencia de los estudiantes

Realizar estudios de seguimiento laboral y ocupacional de los egresados de la Institución

Asegurar la vinculación institucional con la sociedad civil, mediante proyectos de extensión con criterios de sostenibilidad y compromiso social orientados a la generación y transferencia de capacidades a las

comunidades para que se conviertan en actores de su propio desarrollo e incrementen su calidad de vida

Establecer vínculos con el sector oficial para el fortalecimiento de las relaciones con los diferentes organismos del Estado a nivel nacional, regional y local, mediante la gestión de proyectos y de convenios de

cooperación

Identificar necesidades del entorno a través de la articulación e inclusión del sector productivo, el Estado y la sociedad civil, atendiendo

a criterios de solidaridad, sostenibilidad y reconocimiento de los ámbitos de acción de cada uno de estos actores

Vinculación académica con el sector productivo para el desarrollo de investigación pertinente y la oferta de servicios en las áreas de educación continuada, consultoría y asesoría en el marco de la

responsabilidad social empresarial

Fomentar el emprenderismo en la comunidad estudiantil apoyando las ideas de negocio mediante la gestión recursos de capital semilla

Aumentar las fuentes de recursos financieros con la gestión de nuevos proyectos y la consolidación de las transferencias y aportes del orden

municipal, departamental y nacional e internacional

Planificar los recursos para administrarlos con racionalidad, oportunidad y economía en procura del desarrollo integral de la

Institución

Fortalecer las capacidades endógenas en TIC para atender las necesidades institucionales y de la región

Promover el mejoramiento continuo de los docentes con el fin de responder a las exigencias de la sociedad y al compromiso institucional

de formar profesionales con calidad

Desarrollar las capacidades de las personas que desempeñan labores administrativas y de apoyo para corresponder a la gestión de las

funciones misionales

Desarrollar programas de atención y promoción de la salud y prevención de enfermedades dirigidas a la comunidad institucional

Institucionalizar la práctica deportiva apoyando su desarrollo con recursos físicos, humanos, técnicos y financieros suficientes para generar hábitos de vida saludable en la comunidad institucional

Propiciar espacios y encuentros de las diferentes expresiones culturales y artísticas para formar en valores éticos, derechos humanos y

convivencia ciudadana

Destinar recursos para el fortalecimiento de los programas de desarrollo humano y socioeconómico de los estudiantes mediante becas, auxiliaturas, créditos y subsidios educativos y estímulos por

participación y representación institucional

Establecer vínculos con diversas comunidades para integrar los procesos de formación y el desarrollo del Proyecto Educativo

Institucional al entorno, con la visión de futuro y el conocimiento específico de las relaciones de interdependencia con el mundo.

Establecer vínculos con diversas comunidades para integrar los procesos de formación y el desarrollo del Proyecto Educativo

Institucional al entorno, con la visión de futuro y el conocimiento específico de las relaciones de interdependencia con el mundo.


POLITICA DE CALIDAD

VALORES INSTITUCIONALES

Las Unidades Tecnológicas de Santander están comprometidas con la excelencia académica en la formación de tecnólogos y profesionales en el campo de las Ciencias Socioeconómicas y Empresariales y las Ciencias Naturales e Ingenierías, centrada en la calidad de la docencia, con procesos de autoevaluación y

autorregulación, mejorando continuamente la infraestructura y el Sistema Integrado de Gestión al servicio del estudiante.

HONESTIDAD: Entendemos que los intereses colectivos deben prevalecer al interésparticular y que el actuar se realice con la debida transparencia y estédirigido a alcanzarlos propósitos

misionales.

LEALTAD: Guardar confidencialidad respecto a la información de la entidad y en caso deconflicto de intereses abstenerse de

opinar de los asuntos. Velar por el buen nombre de la institución, dentro y fuera de ella y hacer observaciones y

sugerencias que permitan elevar la calidad de la educación que se imparte.

RESPETO: El respeto implica la comprensión y la aceptación de la condición inherente a las personas como seres humanos con

derechos y deberes en un constante proceso de mejora espiritual y material.

SOLIDARIDAD: La disposición a ayudar a los compañeros cuando necesiten de apoyo. Actuar siempre regidos por la cooperación

para lograr los objetivos propuestos por la entidad.

JUSTICIA: Damos a cada quien lo que le corresponde de conformidad con sus méritos y los derechos que le

asisten.

PERTENENCIA: Mantenemos el deseo y la motivación de aportar al desarrollo institucional mediante nuestra capacidad intelectual y física para servir con el mayor agrado, haciendo el

proyecto de vida compatible con el proyecto laboral.

TOLERANCIA: Valoramos a los demás por lo que son y aceptamos con respeto lo distinto, lo diferente y lo que no es

igual a nosotros.

RESPONSABILIDAD INSTITUCIONAL: El manejo eficiente de los recursos en la realización de nuestras actividades se deben

realizar de modo que se cumplan con excelencia y calidad los objetivos y metas Institucionales.

RESPONSABILIDAD SOCIAL: Apoyamos las acciones realizadas para el ejercicio de la ciudadanía y el desarrollo local, regional y nacional, en especial aquellas dirigidas al mejoramiento de las condiciones de vida de los sectores más desprotegidos de la

sociedad.

RESPONSABILIDAD AMBIENTAL: Promovemos el cuidado del medio ambiente para garantizar la calidad de vida de las generaciones futuras, en el accionar de todas las áreas

institucionales con la finalidad de generar prácticas responsables dentro del enfoque de sostenibilidad ambiental y la búsqueda de la eficiencia en los procesos para lograr un nivel

óptimo en el uso de los recursos.

ESTRATEGIAS INSTITUCIONALES

Formulación del nuevo Proyecto Educativo Institucional

asisten.

PERTENENCIA: Mantenemos el deseo y la motivación de aportar al desarrollo institucional mediante nuestra capacidad intelectual y física para servir con el mayor agrado, haciendo el

proyecto de vida compatible con el proyecto laboral.

TOLERANCIA: Valoramos a los demás por lo que son y aceptamos con respeto lo distinto, lo diferente y lo que no es

igual a nosotros.

RESPONSABILIDAD INSTITUCIONAL: El manejo eficiente de los recursos en la realización de nuestras actividades se deben

realizar de modo que se cumplan con excelencia y calidad los objetivos y metas Institucionales.

RESPONSABILIDAD SOCIAL: Apoyamos las acciones realizadas para el ejercicio de la ciudadanía y el desarrollo local, regional y nacional, en especial aquellas dirigidas al mejoramiento de las condiciones de vida de los sectores más desprotegidos de la

sociedad.

RESPONSABILIDAD AMBIENTAL: Promovemos el cuidado del medio ambiente para garantizar la calidad de vida de las generaciones futuras, en el accionar de todas las áreas

institucionales con la finalidad de generar prácticas responsables dentro del enfoque de sostenibilidad ambiental y la búsqueda de la eficiencia en los procesos para lograr un nivel

óptimo en el uso de los recursos.

Destinar el 4% del presupuesto institucional en investigación, desarrollo tecnológico e innovación a partir del 2013

Destinar el 1% anual de los recursos del presupuesto de funcionamiento para desarrollar los programas de cultura

investigativa y gestión de la actividad investigativa institucional a partir del año 2013

Realizar el proceso de acreditación de los programas académicos de las UTS

Reglamentar y formular las disposiciones administrativas para la selección vinculación de nuevos profesores de carrera

Ampliar el número de auxiliaturas, becas y otros estímulos a los estudiantes para reducir a un dígito, el nivel de deserción

estudiantil

Establecer vínculos con los egresados para la retroalimentación de los procesos académicos y curriculares y la actualización

permanente de sus conocimientos

Destinar el 2% anual de los recursos del presupuesto institucional para financiación de los proyectos sociales a partir

del año 2013

Generar un 1% anual de recursos para el presupuesto institucional provenientes de la cofinanciación de proyectos,

servicios de educación continuada, asesoría y consultoría especializada a partir del año 2013

Apertura de programas de movilidad académica

Destinar el 2% anual de los recursos del presupuesto institucional para financiación de los proyectos sociales a partir

del año 2013

Generar un 1% anual de recursos para el presupuesto institucional provenientes de la cofinanciación de proyectos,

servicios de educación continuada, asesoría y consultoría especializada a partir del año 2013

Consolidar la estructura de ingresos de las UTS con un 70% proveniente de la gestión interna de recursos y el 30% restante

de aportes y transferencias del Estado

Presupuestar y ejecutar los recursos institucionales siguiendo, prioritariamente, los lineamientos de política institucional,

compromisos de deuda, inversión en talento humano, infraestructura tecnológica y física

Asignación del 5% del presupuesto anual de inversiones en la modernización y actualización permanente en TIC a partir del

2013

Asignación del 5% del presupuesto anual de inversiones en la modernización y actualización permanente de los laboratorios

de la Institución a partir del 2013

Aumentar el presupuesto anual para la cualificación de los profesores otorgándoles subsidios en programas de post-grado

(Maestrías y Doctorados)

Capacitar al talento humano del área administrativa para el óptimo desempeño de sus funciones e incentivo por la mejora

continua

Destinar el 4% anual del presupuesto de funcionamiento de la Institución para el desarrollo de los programas de bienestar

institucional

Hacer marketing permanente con la asesoría especializada de un área institucional que se encargue del tema y del

relacionamiento con el usuario

Ser miembro activo de redes de cooperación académica internacional

Realizar contactos para vender servicios de transferencia tecnológica e innovaciones con el sector productivo y la

comunidad

Contar con productos académicos generados de la cooperación internacional

Destinar el 1% anual de los recursos del presupuesto de funcionamiento para realizar Intercambio de Estudiantes y

profesores a partir del 2013

SOPORTE AL SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

R - SS- 24 MATRIZ DE CONTROLES DEL PROCESO

FECHA DE ACTUALIZACION: MAYO 2012

PROCESO: INVESTIGACIONES

Número PROCEDIMIENTO

1 Procedimiento para la Constitución de Grupos de Investigación

2 Procedimiento Divulgación de Productos de Investigación

3

OBJETIVO DEL PROCESO : Desarrollar los propósitos institucionales en la búsqueda, aplicación, divulgación y aseguramiento del conocimiento científico, tecnológico y de innovación mediante proyectos de grupos de investigación, soportados en semilleros de investigación para que de esta manera se dé respuesta a las expectativas institucionales de formación de la comunidad académica y a los requerimientos de la sociedad.

Procedimiento para la Formulación y Ejecución de proyectos de Investigación

3

4

Procedimiento para la Formulación y Ejecución de proyectos de Investigación

Procedimiento para Participación del estudiante en semillero de investigación

SOPORTE AL SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

MATRIZ DE CONTROLES DEL PROCESO

FECHA DE ACTUALIZACION: MAYO 2012

ACTIVIDAD CONTROLES ESTABLECIDOS

FORMULACIÓN

EJECUCIÓN

OBJETIVO DEL PROCESO : Desarrollar los propósitos institucionales en la búsqueda, aplicación, divulgación y aseguramiento del conocimiento científico, tecnológico y de innovación mediante proyectos de grupos de investigación, soportados en semilleros de investigación para que de esta manera se dé respuesta a las expectativas institucionales de formación de la comunidad académica y a los

PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y

SEGUIMIENTO DE LOS GRUPOS DE

INVESTIGACIÓN

Formular el plan de acción del grupo de investigación en términos de objetivos, metas, actividades, responsables y presupuesto a un año.

Evaluar los resultados del plan de acción del grupo de investigación.

Seguimiento al cumplimiento del plan de acción del grupo de investigación

DIVULGACION DE LOS PRODUCTOS DE INVESTIGACION

Publicar el artículo en el medio de divulgación seleccionado cumpliendo con los requisitos del mismo.

Presentar la ponencia en el evento de socialización de la comunidad académica y/o científica.

SEGUIMIENTO Y MEDICION DE LA PERCEPCIÓN EN EL

CUMPLIMIENTO DE LAS NECESIDADES Y

EXPECTATIVAS DE LOS BENEFICIARIOS DE LOS

PRODUCTOS DE LA INVESTIGACIÓN

Realizar el seguimiento al cumplimiento de las acciones propuestas para cumplir con las necesidades y expectativas de los beneficiarios de los productos de la investigación

Aprobar las propuestas de investigación en Comité Institucional de Investigaciones para su validación y puesta en marcha.

Evaluar la ejecución del proyecto por medio del primer y segundo informe de avances del proyecto de investigación.

EJECUCIÓN

Elaborar el informe de gestión del semillero de investigación

Evaluar y monitorear el cumplimiento del proyecto de investigación mediante el informe final de investigación

PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES EN

SEMILLEROS

VERSION: 01

EVIDENCIA

R-PL-01

R-IN-06

R-EV-04

Articulo

R-EV-04

R-IN-05

R-IN-06

PAGINA: 1 DE: 1

OBJETIVO DEL PROCESO : Desarrollar los propósitos institucionales en la búsqueda, aplicación, divulgación y aseguramiento del conocimiento científico, tecnológico y de innovación mediante proyectos de grupos de investigación, soportados en semilleros de investigación para que de esta manera se dé respuesta a las expectativas institucionales de formación de la comunidad académica y a los

R-IN-07

Informe

PLANEACION INSTITUCIONAL

R - PL - 13 MAPA DE RIESGOS

FECHA DE ACTUALIZACIÓN: MARZO 2013PROCESO: INVESTIGACIÓN

RIESGO

INTE

RN

O

EXTE

RN

OCAUSAS CONSECUENCIAS

X

X

OBJETIVO DEL PROCESO :


Incumplimiento de las metas del plan de acción en investigaciónDirectrices institucionales que cambian el rumbo del plan durante su ejecución.

Se cargan los docentes con mayor número de horas de docencia y disminuyen el tiempo para la investigación.

Incumplimiento del plan de acción institucional

Incumplimiento de los compromisos adquiridos por cada investigadorNo poseer las competencias para ser investigador.

Asignación de personal sin experiencia en investigación

Se presentan factores externos que afectan el cumplimiento de los proyectos a cargo de cada investigador.

Interrupciòn del cronograma del proyecto de cada investigador para atender algunas oportunidades de acceder a recursos para investigación (COLCIENCIAS U OTROS)

La no existencia de productos de Investigación de cada proyecto.

X Mejores opciones laboralesFuga de talento humano en investigación

Estancamiento de los proyectos de investigación.

Incumplimiento de las metas propuestas


MAPA DE RIESGOS


IMPACTO PROBABILIDAD EVALUACIÓN DEL RIESGO

DESCRIPCIÓN VALOR DESCRIPCIÓN VALOR DESCRIPCIÓN VALOR

CATASTROFICA 20 MEDIA 2 IMPORTANTE 40

MODERADO 10 ALTA 3 IMPORTANTE 30


G10

Criterio: 5 : Leve 10: Moderado 20: Catastrófico

I10

CRITERIOS: 1 : Baja 2 : Media 3 : Alta

CATASTROFICA 20 ALTA 3 INACEPTABLE 60


MAPA DE RIESGOS


ACCIONES PREVENTIVAS RESPONSABLE

Desarrollar los propósitos institucionales en la búsqueda, aplicación, divulgación y aseguramiento del conocimiento científico, tecnológico y de innovación mediante proyectos de grupos de investigación, soportados en semilleros de investigación para que de esta manera se dé respuesta a las expectativas institucionales

CONTROLESEXISTENTES

VALORACIÓN DEL RIESGO

Controles Preventivos:Registro de Seguimiento y Control

Controles Correctivos:Plan de mejoramiento del proceso

BAJA 5ACEPTABLE

TRANSFERIR:

Durante el proceso de seguimiento, se deben realizar revisiones a las directrices institucionales para reorientar la gestión del proceso, en caso de ser necesario.

Oficina de investigaciones

Controles Preventivos:Informes parciales de avance de los proyectos de investigación.

Controles Correctivos:Replanteamiento y seguimiento del cronograma de cada proyecto MEDIA 20

MODERADO

REDUCIR:

Reportar a Vicerrectoría el desempeño de cada docente

Oficina de Direccion de investigacionesCoordinadores Centro de Investigación

M9

CRITERIOS: NO CAMBIA: No Existen controles Existes Controles y no se aplican. CAMBIA A MEDIA (40, 30, 20 , 15) Existen controles y se aplican pero no son efectivos. CAMBIA A BAJA (10, 5) Existen controles, se aplican y son eficaces.

N9

ACCIONES: Evitar o prevenir Reducir Transferir Asumir

Controles Preventivos:Realizar un seguimiento a los estímulos recibidos por los docentes investigadores a su producción intelectual

Controles Correctivos:Realizar seguimiento al proyecto que queda sin ejecutor.

ALTA 60

INACEPTABLE

EVITAR Y TRANSFERIR

Generar acciones motivacionales que compromentan al investigador a permanecer en la UTS

Disponer de un recurso humano inmediato con las características, lo mas cercanas posibles al que se va, para darle continuidad al proyecto sin generar en su ejecución un alto traumatismo.

Jefe de la Oficina de Investogaciones

VERSION: 02


FRECUENCIA INDICADORES

SEMESTRAL

SEMESTRAL

PAGINA 1 DE: 1

Desarrollar los propósitos institucionales en la búsqueda, aplicación, divulgación y aseguramiento del conocimiento científico, tecnológico y de innovación mediante proyectos de grupos de investigación, soportados en semilleros de investigación para que de esta manera se dé respuesta a las expectativas institucionales

Porcentaje de metas cumplidas del plan de acción de Investigaciones

Porcentaje de proyectos de investigación que cumplen las acciones planeadas de sus cronogramas de actividades

SEMESTRAL N/A


R - PL - 12 MAPA DE INDICADORES

MAPA DE INDICADORES OBJETIVOS INDICADOR CLASE DE INDICADOR

EFICACIA

INDICADORES DE GESTION DEL PROCESO

Fomentar la cultura investigativa evidenciada en la articulación de los proyectos de grado a los proyectos de investigación.


EFECTIVIDAD

EFICACIA


Generar un ambiente propicio para el aseguramiento del conocimiento en las UTS


Establecer convenios de cooperación científica con grupos de investigación de otras instituciones nacionales e internacionales.


EFICACIA

INDICADORES DE RIESGOS

EFICACIA

EFICACIA


Optimizar los tiempos y recursos dedicados a la investigación en la Instituciòn.





INDICADORES DE RIESGOS

EFICACIA




MAPA DE INDICADORES

FORMULA META

60 N / A Oficina de Planeaciòn

FUENTE DE LA INFORMACION

FRECUENCIA DEL

INDICADOR

INDICADOR TEMPORAL

RESPONSABLE DE CONSOLIDAR EL

INDICADOR

Grupo de InvestigaciónPrograma académico

X = A

A = Número de proyectos de grado articulados a proyectos de

investigacion

CADA DOS AÑOS.

Grupo de Investigación 6 SEMESTRAL N / A Oficina de Planeaciòn

Grupo de Investigación 2 N / A Oficina de Planeaciòn

X= A

A = Número de productos resultantes de la gestión de los

grupos de investigación

X = A

A = Número de visitas recibidas de investigadores de otras

instituciones de orden nacional o internacional.

CADA DOS AÑOS.

1

100% SEMESTRAL Oficina de Planeaciòn

100% ANUAL

Informes parciales y finales de los proyectos de investigación - COORDINACION DE INVESTIGACION

X = A

A = Número de proyectos de investigación que terminaron en

el tiempo y con los recursos planificados.

CADA DOS AÑOS.

Coordinación de Investigaciones

MATRIZ - SIPLA - EVALUACION POR RESPONSABLES

X = A / B *100

A = Metas cumplidas del plan de Acciòn

B = Total metas del plan de Acción

Coordinaciones de Centros de Investigación

X = A / B *100A = Número de proyectos que

cumplen B = Total proyectos

Coordinador de Investigaciones

100% ANUALCoordinaciones de Centros de Investigación

X = A / B *100A = Número de proyectos que

cumplen B = Total proyectos

Coordinador de Investigaciones


MAPA DE INDICADORES

MEDICION 3 MEDICION 4 MEDICION 5 MEDICION 6

VALOR VALOR VALOR VALOR

35 12/31/2010

RESPONSABLE DE MEDIR

FECHADIA/MES/AÑO

FECHADIA/MES/AÑO

FECHADIA/MES/AÑO

Oficina de Investigaciones

5 12/31/2009 2 6/30/2010 4 12/31/2010 4Oficina de Investigaciones


4 12/31/2009

89% 12/31/2009 45% 6/30/2010 95% 12/31/2010 48%

77% 12/31/2010




77% 12/31/2010Oficina de Investigaciones


MAPA DE INDICADORES

MEDICION 6 MEDICION 7 MEDICION 8 MEDICION 8 MEDICION 8

VALOR VALOR VALOR VALOR

16 12/30/2012

FECHADIA/MES/AÑO

FECHADIA/MES/AÑO

FECHADIA/MES/AÑO

FECHADIA/MES/AÑO

6/30/2011 2 12/31/2011 14 6/30/2012 6 12/30/2012 3

1 12/31/2011

6 12/31/2011 5 12/30/2012

6/30/2011 85% 12/31/2011 53% 6/30/2012 91% 12/30/2012 37%

60% 12/31/2011 70% 12/30/2012

60% 12/31/2011 70% 12/30/2012


MAPA DE INDICADORES

MEDICION 8

ANÁLISISFECHADIA/MES/AÑO

Se observan avances en la articulación de estos proyectos, aspecto que apunta al cumplimiento de los objetivos del proceso.

De acuerdo al resultado del indicador al 2010, no se alcanzò la formulacòn de los proyectos de grado respectivos porque los docentes se desvincularon de la Institución.

6/30/2013

La Institución cuenta con productos verificables como resultado de la gestión de los grupos de investigación, que son:

1. “Distributed processing for features improvement in real-time portable medical devices” – Artículo – Autor: ERWIN JOHN SAAVEDRA MERCADO. Publicado en la Engineering in Medicine and Biology Society, 2008. EMBS 2008. ISSN: 978-1-4244-1815-2. 30th Annual International Conference of the IEEE2. “FRAMEWORKS para el desarrollo de la aplicaciones Web que utilizan código abierto” – Libro – Autores: CARLOS ANDRÉS GUERRERO ALARCÓN Y HERNANDO RECAMAN CHAUX - Docentes investigadores UTS - Colombia, vol.: 1, pág. 89 Ed. Sic Editorial Ltda. ISSN: 978-958-708-406-1- Dic. 2009.3. "Caracterización de sistemas Web soportados en arquitecturas de capas que utilizan código abierto para su implementación” - Libro - Autores: LUZ ELENA GUTIÉRREZ LÓPEZ Y CARLOS ANDRES GUERRERO ALARCÓN - Colombia, vol.: 20, Ed. Squivia Editores – ISSN: 978-958-44-3120-2 – Pág. 40 – 2007.4. “Modelo criptográfico para aplicaciones Web que utilizan código abierto en su implementación” – Artículo - Autores: CARLOS ANDRES GUERRERO ALARCÓN Y LUZ ELENA GUTIÉRREZ LÓPEZ, Colombia, Gerencia Tecnológica Informática – Gti – Vol. 6 No. 14 – ISSN. 1657-8236, 2007.5. “Funciones de Monitoreo y Control de Signos Vitales a través del envío de datos, a distancia, utilizando la Red Eléctrica”. – Artículo - Autor: GLENN ELMER HERNÁNDEZ CAMELO, España, Revista De La Sociedad Española De Informática Y Salud vol.: 3 fasc: 11, ISSN: 1698-7969, 2007.6. “Implementación del algoritmo LMS en la plataforma DSPIC para la eliminación de ruido acústico sinusoidal”. – Articulo - Autor: MARCO FIDEL FLÓREZ FRANCO. Vol. 8. Fasc: 22 pág. 31-40. ISSN. 1657-8236. 2009.7. “Caracterización de desarrollos software con orientación hacia Internet, en sistemas de código abierto”. – Articulo – Autor: LUZ ELENA GUTIÉRREZ LÓPEZ, Vol. 8. Fasc. 22 pág. 41-54. ISSN. 1657-8236.20098. “Modelo de propagación empírico para predicción de pérdidas de potencia en señales inalámbricas bajo el estándar IEEE 802.11b/g”. – Articulo – Autor: JEISON MARÍN ALFONSO. Vol. 8. Fasc. 20. Págs.: 35 – 45 ISSN. 1657-8236. 2009.9. “El flujo de dispersión magnético como herramienta de análisis para detección de fallas en motores de inducción mediante técnicas de análisis espectral”. – Articulo – Autor: ANTONIO ALEXI ANTELIZ JAIMES. Vol. 8. Fasc. 20 Págs.: 47 – 54. ISSN. 1657-8236. 2009.10. “Análisis del modelo de Multitrayectoria en canales power line carrier”. Autor: GLENN ELMER HERNÁNDEZ CAMELO. Vol. 8. Fasc. 20. Págs.: 56. ISSN. 1657-8236. 2009.11. “Evaluación del riesgo urbano con el uso de sistemas de información geográfica. Una propuesta metodológica.” – Libro – Autor: JORGE GERARDO CONCHA SÁNCHEZ, ISBN 978-958-708-506-8, Pág. 165 Editorial SiC. 201012. “Patrones de diseño para el desarrollo de aplicaciones web. Construyendo software con buenas prácticas”. – Libro – Autores: CARLOS ANDRÉS GUERRERO ALARCÓN Y JOHANNA MARCELA SUÁREZ PEDRAZA. ISBN 978-958-708-505-1. Págs. 166. Editorial SiC. 2010.13. “Arquitectura Software. Investigación aplicada a la construcción de marcos de trabajo”. – Libro – Autor: LUZ ELENA GUTIÉRREZ LÓPEZ. ISBN 978-958-708-507-5. Págs. 158. Editorial SiC. 201014. “Estructura y dinámica competitiva del sector calzado en Bucaramanga”. WILFREN ALBERTO ORTEGA. Revista Nacional de Investigación – Memorias Volumen 9, Número 15. ISSN: 0124-4361. Pág. 55-68.Junio 11.

Se gestionó con el Dr. Pascal Boeckx, su viaje a la institución junto con un cronograma de trabajo. Debido a factores externos, la Institución tomó la decisión de no efectuar esta labor.

6/30/2013 Se logró el cumplimiento en las metas programadas.

Ser han terminado cuatro proyectos a saber Del grupo GNET: Grupo de Investigación en Nuevas Tecnologías

• Desarrollo de un software prototipo para predecir los niveles de potencia en un canal UHF de 1.8GHz a 2.4GHz, basado en la adaptación de modelos de propagación de señal.Glenn Elmer Hernández Camelo• Caracterización de señales enviadas por la red eléctrica a través de PLC.Jeison Marín AlfonsoDel grupo GRIIS: Grupo de Investigación en Ingeniería del Software • Construcción de un marco de trabajo (framework) para soportar el desarrollo de aplicaciones web de código abierto, para los estudiantes de las Unidades Tecnológicas de Santander.Carlos Andrés Guerrero AlarcónDel grupo CEAC: Grupo de Investigación en Conversión de Energía Automatización y Control• Caracterización espectral del flujo axial en motor de inducción y su aplicación en el diagnóstico temprano de fallas.Antonio Alexi Anteliz Jaimes

Carlos Humberto Esparza Franco GICAV Grupo de Investigación en Control Avanzado Evaluación de sistemas de control antisísmico activo y pasivo en un modelo a escala, sobre una mesa vibradora.

Diego Fernando Santisteban GICSE Grupo de Investigación en Ciencias Socio Económicas y Empresariales Metodología para determinar los factores financieros que inciden en el fracaso empresarial del sector TIC'S en Bucaramanga (2004 - 2009)

Jairo Alberto Flórez Villamizar GRICAD Grupo de Investigación en Ciencias Aplicadas del DeporteDeterminación del síndrome de BURNOUT en jugadores profesionales de baloncesto de Santander.

Jorge Concha Sánchez GRIMAT Grupo de Investigación en Medio Ambiente y Territorio Metodología para identificar, calcular, modelar e incorporar zonas de riesgo en un sistema de información geográfico, tomando como zona de estudio el sector manzana 10 de la comuna 8 del municipio de Bucaramanga, en una primera fase.

Jorge Virgilio Rivera Gutierrez GRIMAT Grupo de Investigación en Medio Ambiente y Territorio Análisis y experimentación del comportamiento hidrodinámico del flujo de la microcuenca del río Frío con fines de aplicación del modelo QUAL2K v.2.07

Marco Fidel Flórez Franco CEAC Grupo de Investigación en Conversión de Energía, Automatización y Control Plataforma de Software y Hardware para una Prueba Piloto de Telemedicina

Ofelia Gómez Niño GICSE Grupo de Investigación en Ciencias Socio Económicas y Empresariales Análisis de las relaciones entre las estrategias, los costos y los procesos en la actividad confecciones infantiles de Bucaramanga, para determinar los factores de productividad y competitividad.Roberto Eduardo Parra Ortega GRICAD Grupo de Investigación en Ciencias Aplicadas del Deporte Estimación del umbral anaeróbico en deportistas de alto rendimiento en test incrementales de laboratorio

Dayana Lucia Lizcano Herrera Historia de las Unidades Tecnológicas de Santander 1963 - 2012.

Antonio Alexis AntelizJaimes CEAC Grupo de Investigación en Conversión de Energía, Automatización y Control Diagnóstico de fallas en los motores de Inducción aplicando la transformada Wavelet al flujo de dispersión radial.

Wilfren Alberto Ortega GIMA Grupo de investigación en Mercadeo y Agroindustria Diseño de un Sistema de estrategias de ventas y publicidad para mejorar las ventas y el posicionamiento de productos de las Mipymes del sector Calzado y Confección en el Área Metropolitana de Bucaramanga (AMB)

Diego Fernando Santisteban GICSE Grupo de Investigación en Ciencias Socio Económicas y Empresariales “Identificación de las variables que impactan la dinámica de la curva de aprendizaje organizacional en las instituciones de educación superior, caso Unidades Tecnológicas de Santander”

Dado que es un proceso naciente, en la Institución no se contaba con el ambiente propicio para que fluyeran todas las actividades de apoyo económico

El resultado obtenido en el 2009 obedece a la creaciòn de una cultura de investigaciòn mas sólida a nivel institucional.

Dado que es un proceso naciente, en la Institución no se contaba con el ambiente propicio para que fluyeran todas las actividades de apoyo económico


VERSION: 02

ACCIONES

PAGINA 1 DE

Continuar con la gestión de proyectos de grado que esten articulados a los proyectos de investigación.

Continuar fortalecendo la gestión de los grupos de investigación para generar mas productos que impactan positivamente en la gestión del proceso.

La Institución esta estructurando el àrea de Relaciones Interinstitucionales para el desarrollo de actividades de cooperación internacional

Continuar con el seguimiento y gestión enfocada hacia la culminación de los proyectos y la producción de artículos y demas productos según lo reconozca COLCIENCIAS

Planificar las actividades teniendo en cuenta los tiempos y recursos existentes dada la regulaciòn de Ley de garntias Electorales.

Definir las etapas para surtir los tràmites contractuales en el uso de los recursos para la ejecución de los proyectos de investigación.

Revisar los informes semestrales de cada proyecto de investigaciòn.

Definir las etapas para surtir los tràmites contractuales en el uso de los recursos para la ejecución de los proyectos de investigación.

Revisar los informes semestrales de cada proyecto de investigaciòn.

INDICADORES


6/30/2008 1712/31/2008 2512/31/2010 35

CONVENCIONESZONA DE FORTALEZA >=50ZONA DE RIESGO 15 - 49ZONA PROBLEMA <=15

Análisis de datos

INDICADORES


12/31/2009 56/30/2010 2

12/31/2010 46/30/2011 4

12/31/2011 26/30/2013 3

CONVENCIONESZONA DE FORTALEZA > 3ZONA DE RIESGO De 1 a 3ZONA PROBLEMA < 1

Análisis de datos


De acuerdo al resultado del indicador al 2010, no se alcanzò la formulacòn de los proyectos de grado respectivos porque los docentes se desvincularon de la Institución.

6/30/2008

12/31/2008

12/31/2010

0 5 10 15 20 25 30 35

17

25

35

12/31/2009

6/30/2010

12/31/2010

6/30/2011

12/31/2011

6/30/2013

0 1 2 3 4 5

5

2

4

4

2

3

INDICADORES


6/30/2008 012/31/2008 012/31/2011 1

CONVENCIONESZONA DE FORTALEZA >= 2ZONA DE RIESGO 1ZONA PROBLEMA 0

Análisis de datos

INDICADORES


12/31/2008 0


1. “Distributed processing for features improvement in real-time portable medical devices” – Artículo – Autor: ERWIN JOHN SAAVEDRA MERCADO. Publicado en la Engineering in Medicine and Biology Society, 2008. EMBS 2008. ISSN: 978-1-4244-1815-2. 30th Annual International Conference of the IEEE2. “FRAMEWORKS para el desarrollo de la aplicaciones Web que utilizan código abierto” – Libro – Autores: CARLOS ANDRÉS GUERRERO ALARCÓN Y HERNANDO RECAMAN CHAUX - Docentes investigadores UTS - Colombia, vol.: 1, pág. 89 Ed. Sic Editorial Ltda. ISSN: 978-958-708-406-1- Dic. 2009.3. "Caracterización de sistemas Web soportados en arquitecturas de capas que utilizan código abierto para su implementación” - Libro - Autores: LUZ ELENA GUTIÉRREZ LÓPEZ Y CARLOS ANDRES GUERRERO ALARCÓN - Colombia, vol.: 20, Ed. Squivia Editores – ISSN: 978-958-44-3120-2 – Pág. 40 – 2007.4. “Modelo criptográfico para aplicaciones Web que utilizan código abierto en su implementación” – Artículo - Autores: CARLOS ANDRES GUERRERO ALARCÓN Y LUZ ELENA GUTIÉRREZ LÓPEZ, Colombia, Gerencia Tecnológica Informática – Gti – Vol. 6 No. 14 – ISSN. 1657-8236, 2007.5. “Funciones de Monitoreo y Control de Signos Vitales a través del envío de datos, a distancia, utilizando la Red Eléctrica”. – Artículo - Autor: GLENN ELMER HERNÁNDEZ CAMELO, España, Revista De La Sociedad Española De Informática Y Salud vol.: 3 fasc: 11, ISSN: 1698-7969, 2007.6. “Implementación del algoritmo LMS en la plataforma DSPIC para la eliminación de ruido acústico sinusoidal”. – Articulo - Autor: MARCO FIDEL FLÓREZ FRANCO. Vol. 8. Fasc: 22 pág. 31-40. ISSN. 1657-8236. 2009.7. “Caracterización de desarrollos software con orientación hacia Internet, en sistemas de código abierto”. – Articulo – Autor: LUZ ELENA GUTIÉRREZ LÓPEZ, Vol. 8. Fasc. 22 pág. 41-54. ISSN. 1657-8236.20098. “Modelo de propagación empírico para predicción de pérdidas de potencia en señales inalámbricas bajo el estándar IEEE 802.11b/g”. – Articulo – Autor: JEISON MARÍN ALFONSO. Vol. 8. Fasc. 20. Págs.: 35 – 45 ISSN. 1657-8236. 2009.9. “El flujo de dispersión magnético como herramienta de análisis para detección de fallas en motores de inducción mediante técnicas de análisis espectral”. – Articulo – Autor: ANTONIO ALEXI ANTELIZ JAIMES. Vol. 8. Fasc. 20 Págs.: 47 – 54. ISSN. 1657-8236. 2009.10. “Análisis del modelo de Multitrayectoria en canales power line carrier”. Autor: GLENN ELMER HERNÁNDEZ CAMELO. Vol. 8. Fasc. 20. Págs.: 56. ISSN. 1657-8236. 2009.11. “Evaluación del riesgo urbano con el uso de sistemas de información geográfica. Una propuesta metodológica.” – Libro – Autor: JORGE GERARDO CONCHA SÁNCHEZ, ISBN 978-958-708-506-8, Pág. 165 Editorial SiC. 201012. “Patrones de diseño para el desarrollo de aplicaciones web. Construyendo software con buenas prácticas”. – Libro – Autores: CARLOS ANDRÉS GUERRERO ALARCÓN Y JOHANNA MARCELA SUÁREZ PEDRAZA. ISBN 978-958-708-505-1. Págs. 166. Editorial SiC. 2010.13. “Arquitectura Software. Investigación aplicada a la construcción de marcos de trabajo”. – Libro – Autor: LUZ ELENA GUTIÉRREZ LÓPEZ. ISBN 978-958-708-507-5. Págs. 158. Editorial SiC. 201014. “Estructura y dinámica competitiva del sector calzado en Bucaramanga”. WILFREN ALBERTO ORTEGA. Revista Nacional de Investigación – Memorias Volumen 9, Número 15. ISSN: 0124-4361. Pág. 55-68.Junio 11.15. Perspectivas del aprendizaje organizacional como catalizador de escenarios competitivos. Diego Fernando Santisteban Rojas. Ciencias Estratégicas de la Universidad Pontificia de Medellín – UPB, volumen 19, número 26, edición de julio a diciembre 2011, ISSN 1794-8347.16. La productividad y competitividad de la industria de confecciones infantiles de Bucaramanga, en la dinámica de la gestión estratégica. Ofelia Gómez Niño. Apuntes del CENES, Julio 2011, ISSN 0120-3053.17. Los costos y procesos de producción, opción estratégica de productividad y competitividad en la industria de confecciones infantiles de Bucaramanga. Ofelia Gómez Niño. Escuela de Administración de Negocios EAN. Julio 2011. ISSN 0120-8160.18. Evaluación de la materia orgánica en el río Frío soportada en el Qual2k versión 2.07. Jorge Virgilio Rivera. Revista Dyna. Universidad Nacional, Sede Medellín. Número 169, Octubre de 2011. ISSN: 0012-7353.19. Estructura y dinámica competitiva del sector calzado en Bucaramanga WilfrenAlberto Ortega. Dialéctica ISSN: 0123-2592 Ed: Editorial Servioffset Ltda.v.28. p.21 - 43, 201120. Detección de Pérdidas de Aislamiento en un Motor de Inducción Basado en el Análisis de la Transformada Wavelet Aplicada al Flujo de Dispersión Magnético. Antonio AlexiAntelizJaimes Revista IteckneVol 7. No 2. P 157-164. Diciembre 2010 ISSN: ISSN 1692 - 1798 Universidad Santo Tomas. Bucaramanga

Se gestionó con el Dr. Pascal Boeckx, su viaje a la institución junto con un cronograma de trabajo. Debido a factores externos, la Institución tomó la decisión de no efectuar esta labor.

6/30/2008

12/31/2008

12/31/2011

0 1 1

0

0

1

12/31/2008

12/31/2009

12/31/2011

0 1 2 3 4 5 6

0

4

6

12/31/2009 412/31/2011 6

CONVENCIONESZONA DE FORTALEZA > = 2ZONA DE RIESGO 1ZONA PROBLEMA 0

Análisis de datos

INDICADORES


6/30/2008 38%12/31/2008 64%

6/30/2009 38%12/31/2009 89%

6/30/2010 45%12/31/2010 95%

6/30/2011 48%12/31/2011 85%

6/30/2013 37%

CONVENCIONESZONA DE FORTALEZA >=86%ZONA DE RIESGO 25% - 85%ZONA PROBLEMA < 25%

Análisis de datosSe logró el cumplimiento en las metas programadas.


• Desarrollo de un software prototipo para predecir los niveles de potencia en un canal UHF de 1.8GHz a 2.4GHz, basado en la adaptación de modelos de propagación de señal.Glenn Elmer Hernández Camelo• Caracterización de señales enviadas por la red eléctrica a través de PLC.Jeison Marín AlfonsoDel grupo GRIIS: Grupo de Investigación en Ingeniería del Software • Construcción de un marco de trabajo (framework) para soportar el desarrollo de aplicaciones web de código abierto, para los estudiantes de las Unidades Tecnológicas de Santander.Carlos Andrés Guerrero AlarcónDel grupo CEAC: Grupo de Investigación en Conversión de Energía Automatización y Control• Caracterización espectral del flujo axial en motor de inducción y su aplicación en el diagnóstico temprano de fallas.Antonio Alexi Anteliz Jaimes

Carlos Humberto Esparza Franco GICAV Grupo de Investigación en Control Avanzado Evaluación de sistemas de control antisísmico activo y pasivo en un modelo a escala, sobre una mesa vibradora.


Jairo Alberto Flórez Villamizar GRICAD Grupo de Investigación en Ciencias Aplicadas del DeporteDeterminación del síndrome de BURNOUT en jugadores profesionales de baloncesto de Santander.

Jorge Concha Sánchez GRIMAT Grupo de Investigación en Medio Ambiente y Territorio Metodología para identificar, calcular, modelar e incorporar zonas de riesgo en un sistema de información geográfico, tomando como zona de estudio el sector manzana 10 de la comuna 8 del municipio de Bucaramanga, en una primera fase.


Marco Fidel Flórez Franco CEAC Grupo de Investigación en Conversión de Energía, Automatización y Control Plataforma de Software y Hardware para una Prueba Piloto de Telemedicina

Ofelia Gómez Niño GICSE Grupo de Investigación en Ciencias Socio Económicas y Empresariales Análisis de las relaciones entre las estrategias, los costos y los procesos en la actividad confecciones infantiles de Bucaramanga, para determinar los factores de productividad y competitividad.Roberto Eduardo Parra Ortega GRICAD Grupo de Investigación en Ciencias Aplicadas del Deporte Estimación del umbral anaeróbico en deportistas de alto rendimiento en test incrementales de laboratorio

Dayana Lucia Lizcano Herrera Historia de las Unidades Tecnológicas de Santander 1963 - 2012.

Antonio Alexis AntelizJaimes CEAC Grupo de Investigación en Conversión de Energía, Automatización y Control Diagnóstico de fallas en los motores de Inducción aplicando la transformada Wavelet al flujo de dispersión radial.

Wilfren Alberto Ortega GIMA Grupo de investigación en Mercadeo y Agroindustria Diseño de un Sistema de estrategias de ventas y publicidad para mejorar las ventas y el posicionamiento de productos de las Mipymes del sector Calzado y Confección en el Área Metropolitana de Bucaramanga (AMB)

Diego Fernando Santisteban GICSE Grupo de Investigación en Ciencias Socio Económicas y Empresariales “Identificación de las variables que impactan la dinámica de la curva de aprendizaje organizacional en las instituciones de educación superior, caso Unidades Tecnológicas de Santander”

12/31/2008

12/31/2009

12/31/2011

0 1 2 3 4 5 6

0

4

6

6/30/2008

12/31/2008

6/30/2009

12/31/2009

6/30/2010

12/31/2010

6/30/2011

12/31/2011

6/30/2013

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

38%

64%

38%

89%

45%

95%

48%

85%

37%

INDICADORES


11/11/2008 29%12/31/2009 85%12/31/2010 77%12/31/2011 60%

CONVENCIONESZONA DE FORTALEZA >=50%ZONA DE RIESGO 31% - 49%ZONA PROBLEMA <=30%

Análisis de datosDado que es un proceso naciente, en la Institución no se contaba con el ambiente propicio para que fluyeran todas las actividades de apoyo económico


11/11/2008

12/31/2009

12/31/2010

12/31/2011

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

29%

85%

77%

60%


INDICADORES


De acuerdo al resultado del indicador al 2010, no se alcanzò la formulacòn de los proyectos de grado respectivos porque los docentes se

6/30/2008

12/31/2008

12/31/2010

0 5 10 15 20 25 30 35

17

25

35

12/31/2009

6/30/2010

12/31/2010

6/30/2011

12/31/2011

6/30/2013

0 1 2 3 4 5

5

2

4

4

2

3




1. “Distributed processing for features improvement in real-time portable medical devices” – Artículo – Autor: ERWIN JOHN SAAVEDRA MERCADO. Publicado en la Engineering in Medicine and Biology Society, 2008. EMBS 2008. ISSN: 978-1-4244-1815-2. 30th Annual

2. “FRAMEWORKS para el desarrollo de la aplicaciones Web que utilizan código abierto” – Libro – Autores: CARLOS ANDRÉS GUERRERO ALARCÓN Y HERNANDO RECAMAN CHAUX - Docentes investigadores UTS - Colombia, vol.: 1, pág. 89 Ed. Sic Editorial Ltda. ISSN: 978-958-

3. "Caracterización de sistemas Web soportados en arquitecturas de capas que utilizan código abierto para su implementación” - Libro - Autores: LUZ ELENA GUTIÉRREZ LÓPEZ Y CARLOS ANDRES GUERRERO ALARCÓN - Colombia, vol.: 20, Ed. Squivia Editores – ISSN: 978-958-44-

4. “Modelo criptográfico para aplicaciones Web que utilizan código abierto en su implementación” – Artículo - Autores: CARLOS ANDRES GUERRERO ALARCÓN Y LUZ ELENA GUTIÉRREZ LÓPEZ, Colombia, Gerencia Tecnológica Informática – Gti – Vol. 6 No. 14 – ISSN. 1657-

5. “Funciones de Monitoreo y Control de Signos Vitales a través del envío de datos, a distancia, utilizando la Red Eléctrica”. – Artículo - Autor: GLENN ELMER HERNÁNDEZ CAMELO, España, Revista De La Sociedad Española De Informática Y Salud vol.: 3 fasc: 11, ISSN: 1698-7969,

6. “Implementación del algoritmo LMS en la plataforma DSPIC para la eliminación de ruido acústico sinusoidal”. – Articulo - Autor: MARCO FIDEL

7. “Caracterización de desarrollos software con orientación hacia Internet, en sistemas de código abierto”. – Articulo – Autor: LUZ ELENA

8. “Modelo de propagación empírico para predicción de pérdidas de potencia en señales inalámbricas bajo el estándar IEEE 802.11b/g”. – Articulo – Autor: JEISON MARÍN ALFONSO. Vol. 8. Fasc. 20. Págs.: 35 – 45 ISSN. 1657-8236. 2009.9. “El flujo de dispersión magnético como herramienta de análisis para detección de fallas en motores de inducción mediante técnicas de análisis espectral”. – Articulo – Autor: ANTONIO ALEXI ANTELIZ JAIMES. Vol. 8. Fasc. 20 Págs.: 47 – 54. ISSN. 1657-8236. 2009.10. “Análisis del modelo de Multitrayectoria en canales power line carrier”. Autor: GLENN ELMER HERNÁNDEZ CAMELO. Vol. 8. Fasc. 20.

11. “Evaluación del riesgo urbano con el uso de sistemas de información geográfica. Una propuesta metodológica.” – Libro – Autor: JORGE

12. “Patrones de diseño para el desarrollo de aplicaciones web. Construyendo software con buenas prácticas”. – Libro – Autores: CARLOS ANDRÉS GUERRERO ALARCÓN Y JOHANNA MARCELA SUÁREZ PEDRAZA. ISBN 978-958-708-505-1. Págs. 166. Editorial SiC. 2010.13. “Arquitectura Software. Investigación aplicada a la construcción de marcos de trabajo”. – Libro – Autor: LUZ ELENA GUTIÉRREZ LÓPEZ.

14. “Estructura y dinámica competitiva del sector calzado en Bucaramanga”. WILFREN ALBERTO ORTEGA. Revista Nacional de Investigación –

15. Perspectivas del aprendizaje organizacional como catalizador de escenarios competitivos. Diego Fernando Santisteban Rojas. Ciencias Estratégicas de la Universidad Pontificia de Medellín – UPB, volumen 19, número 26, edición de julio a diciembre 2011, ISSN 1794-8347.16. La productividad y competitividad de la industria de confecciones infantiles de Bucaramanga, en la dinámica de la gestión estratégica. Ofelia

17. Los costos y procesos de producción, opción estratégica de productividad y competitividad en la industria de confecciones infantiles de Bucaramanga. Ofelia Gómez Niño. Escuela de Administración de Negocios EAN. Julio 2011. ISSN 0120-8160.18. Evaluación de la materia orgánica en el río Frío soportada en el Qual2k versión 2.07. Jorge Virgilio Rivera. Revista Dyna. Universidad

19. Estructura y dinámica competitiva del sector calzado en Bucaramanga WilfrenAlberto Ortega. Dialéctica ISSN: 0123-2592 Ed: Editorial

20. Detección de Pérdidas de Aislamiento en un Motor de Inducción Basado en el Análisis de la Transformada Wavelet Aplicada al Flujo de Dispersión Magnético. Antonio AlexiAntelizJaimes Revista IteckneVol 7. No 2. P 157-164. Diciembre 2010 ISSN: ISSN 1692 - 1798 Universidad

Se gestionó con el Dr. Pascal Boeckx, su viaje a la institución junto con un cronograma de trabajo. Debido a factores externos, la

6/30/2008

12/31/2008

12/31/2011

0 1 1

0

0

1

12/31/2008

12/31/2009

12/31/2011

0 1 2 3 4 5 6

0

4

6


Desarrollo de un software prototipo para predecir los niveles de potencia en un canal UHF de 1.8GHz a 2.4GHz, basado en la adaptación de

Construcción de un marco de trabajo (framework) para soportar el desarrollo de aplicaciones web de código abierto, para los estudiantes de las

Caracterización espectral del flujo axial en motor de inducción y su aplicación en el diagnóstico temprano de fallas.

GICAV Grupo de Investigación en Control Avanzado Evaluación de sistemas de control antisísmico activo y pasivo en un modelo a escala, sobre


Jairo Alberto Flórez Villamizar GRICAD Grupo de Investigación en Ciencias Aplicadas del DeporteDeterminación del síndrome de BURNOUT en

Jorge Concha Sánchez GRIMAT Grupo de Investigación en Medio Ambiente y Territorio Metodología para identificar, calcular, modelar e incorporar zonas de riesgo en un sistema de información geográfico, tomando como zona de estudio el sector manzana 10 de la comuna 8 del


Marco Fidel Flórez Franco CEAC Grupo de Investigación en Conversión de Energía, Automatización y Control Plataforma de Software y

Ofelia Gómez Niño GICSE Grupo de Investigación en Ciencias Socio Económicas y Empresariales Análisis de las relaciones entre las estrategias, los costos y los procesos en la actividad confecciones infantiles de Bucaramanga, para determinar los factores de productividad y

Roberto Eduardo Parra Ortega GRICAD Grupo de Investigación en Ciencias Aplicadas del Deporte Estimación del umbral anaeróbico en

Antonio Alexis AntelizJaimes CEAC Grupo de Investigación en Conversión de Energía, Automatización y Control Diagnóstico de fallas en los

Wilfren Alberto Ortega GIMA Grupo de investigación en Mercadeo y Agroindustria Diseño de un Sistema de estrategias de ventas y publicidad para mejorar las ventas y el posicionamiento de productos de las Mipymes del sector Calzado y Confección en el Área Metropolitana de

Diego Fernando Santisteban GICSE Grupo de Investigación en Ciencias Socio Económicas y Empresariales “Identificación de las variables que impactan la dinámica de la curva de aprendizaje organizacional en las instituciones de educación superior, caso Unidades Tecnológicas de

12/31/2008

12/31/2009

12/31/2011

0 1 2 3 4 5 6

0

4

6

6/30/2008

12/31/2008

6/30/2009

12/31/2009

6/30/2010

12/31/2010

6/30/2011

12/31/2011

6/30/2013

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

38%

64%

38%

89%

45%

95%

48%

85%

37%


Dado que es un proceso naciente, en la Institución no se contaba con el ambiente propicio para que fluyeran todas las actividades de apoyo


11/11/2008

12/31/2009

12/31/2010

12/31/2011

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

29%

85%

77%

60%

CONTROL DE EVALUACION

R - EV - 04 PLAN DE MEJORAMIENTO VERSION: 01

ASUNTO OBJETIVO SITUACIÓN INICIALPLAN DE ACCION PARA CONSEGUIR EL OBJETIVO SEGUIMIENTO

FECHA ACCIONES META RESPONSABLES FECHA

Noviembre 28 de 2009

PAGINA 1 DE

FECHA INICIO

FECHA LÍMITE

No se evidencian los registros

controlados de los resultados de la

revisión, verificación y validación del

diseño y desarrollo de los programas académicos ni de los proyectos de investigación y extensión de la

entidad.


Realizar los registros

controlados de los resultados de la

revisión, verificación y validación del

diseño y desarrollo de los

programas académicos y de los proyectos de investigación y

proyección social de la Institución.

Se realiza la actividad pero hasta el momento no se dejo evidencia

de los registros de los resultados de la

revisión, verificación y validación y desarrollo

de los programas académicos.

No se consideró en su momento.

Marzo de 2010

Febrero de 2010

Modificar el procedimiento e incluir

los formatos de revisión, verificación y validación del diseño en los proyectos de

investigación

Registros controlados de

los resultados de la Revisión,

Verificación y Validación del

diseño y desarrollo de los

proyectos de investigación.

Jefe Oficina de Investigaciones

Febrero de 2010

Febrero de 2010

Divulgación y socialización de las

nuevas disposiciones.Realizar capacitación o reentrenamiento a

las personas involucradas en los procesos sobre las

acciones definidas y verificar que se

implemente dicho procedimiento.

Reunión de socializacion y capacitacion

realizada.


Febrero de 2010

Febrero de 2010

Evaluación de la eficacia de las

acciones tomadas.

Evaluar resultado de

acciones tomadas

Soporte al Sistema Integrado de

Gestion

Febrero de 2010

No se evidencia el registro de los

resultados de la revisión de los

requisitos legales y reglamentarios relacionados con

el servicio que presta la entidad ni de las acciones derivadas de esta

revisión.

Identificar el instrumento que

permita evidenciar el resultado de la

revisión de los requisitos legales y reglamentarios en los procesos

de Docencia, Investigaciones y Proyección Social,

los cuales se deben analizar y definir acciones

de mejora

Se tenía confianza en que todos los

requisitos reglamentarios y de ley se estaban cumpliendoNo se había analizado

cuales se estaban incumpliendo de

acuerdo con la leyNo se registran los


requisitos al momento de la entrega por parte

del usuario.

Marzo de 2010

Febrero de 2010

Implementar una lista de chequeo que

permita verificar el cumplimiento de los requisitos legales y reglamentarios en el

proceso

Registro Implementado


Febrero de 2010


Auditoria Interna

No se evidencia el registro de los


requisitos legales y reglamentarios relacionados con

el servicio que presta la entidad ni de las acciones derivadas de esta

revisión.

Identificar el instrumento que

permita evidenciar el resultado de la

revisión de los requisitos legales y reglamentarios en los procesos

de Docencia, Investigaciones y Proyección Social,

los cuales se deben analizar y definir acciones

de mejora

Se tenía confianza en que todos los

requisitos reglamentarios y de ley se estaban cumpliendoNo se había analizado

cuales se estaban incumpliendo de

acuerdo con la leyNo se registran los


requisitos al momento de la entrega por parte

del usuario.

Marzo de 2010

Febrero de 2010


nuevas disposiciones.Capacitación o

reentrenamiento a las personas involucradas en los procesos sobre las acciones definidas.

Reunion de socializacion y capacitacion

realizada.


Febrero de 2010

Febrero de 2010

Auditoria de seguimiento al

proceso para el control al cumplimiento de los

requisitos legales y reglamentarios.


Gestion

Febrero de 2010

Febrero de 2010


acciones tomadas.

Evaluar resultado de

acciones tomadas


Gestion

Febrero de 2010

No se evidencia el seguimiento de la

información relativa a la

percepción de los usuarios o

beneficiarios de los productos de la Investigación que

lleva a cabo la entidad, con respecto al

cumplimiento de sus necesidades y

expectativas.


Identificar el instrumento de medición de la percepción de cumplimiento a necesidades y expectativas.

No se realiza el seguimiento ni la medición de la

percepción en el cumplimiento de las

necesidades y expectativas de los beneficiarios de los

productos de la investigación.

Marzo de 2010

Febrero de 2010

Diseñar el instrumento que evalúe la

conformidad de las necesidades y

expectativas de los usuarios de los productos de la investigación y establecer el

mecanismo de seguimiento y mejora

a los resultados.

Implementar el instrumento


Febrero de 2010

Auditoria Interna

No se evidencia el seguimiento de la

información relativa a la

percepción de los usuarios o

beneficiarios de los productos de la Investigación que

lleva a cabo la entidad, con respecto al

cumplimiento de sus necesidades y

expectativas.


Identificar el instrumento de medición de la percepción de cumplimiento a necesidades y expectativas.

No se realiza el seguimiento ni la medición de la

percepción en el cumplimiento de las

necesidades y expectativas de los beneficiarios de los

productos de la investigación.

Marzo de 2010

Febrero de 2010

Modificar los procedimientos P – IN

– 02 para incluir la actividad con su

registro correspondiente con el

fin de asegurar la aplicación del

instrumento y el seguimiento con

respecto al cumplimiento de las

necesidades y expectativas de los

beneficiarios respectivamente.

Revisar procedimiento y ajustar actividad


Febrero de 2010

Febrero de 2010

Realizar la auditoria a los procesos para

verificar el seguimiento de la información

relativa a la percepción de los usuarios o

beneficiarios de los productos de la Investigación.

Auditar proceso de Investigacion

Febrero de 2010

Febrero de 2010


nuevas disposiciones.

Capacitación o reentrenamiento a las

personas involucradas

Reunion de socializacion y capacitacion

realizada.


Febrero de 2010

Febrero de 2010


acciones tomadas

Evaluar resultados de

acciones


Marzo de 2010

8/31/2010

Actas de reunión

Feb-12 Jul-12 Jul-12

Falta seguimiento a los informes de auditoria interna y

externa

8 de junio de 2010

Asegurar la revisiòn y el

seguimiento a las observaciones del

informe de auditoria interna y externa por parte

de los responsables del

proceso

Los responsables de proceso guardan el informe de auditoria interna y externa, el

cual lo retoman hasta que se les informa la

realizaciòn de la siguiente auditoria.

Julio 31 de 2010

Realizar la interiorización de los valores y principios

èticos institucionales con el equipo de

trabajo del proceso.

Evidenciar la reunión de

interiorización del Còdigo de

ètica.


Octubre 11 de 2010

Julio 15 de 2010

Comunicar a las Coordinaciones de

Programa, la importancia de socializar los

resultados de los trabajos de

investigación que se vienen realziando con

estudiantes y docentes.

Recibido de la comunicación.


Octubre 11 de 2010

Noviembre de 2010

Propiciar encuentros de proyección Social e

Investigación para definir estrategias de articulación entre los

procesos.


Jefe de Proyección Social

Junio 04 de 2012

Marzo 01 de 2013

No se observo un buen cumplimiento

y aplicación del procedimiento

documentado P-IN-01 y P-IN-04 ni la aplicación de los registros.

Implementar y aplicar los

procedimientos documentados

Falta de socialización e implementación de los


Revisión de los procedimientos documentados y

socialización de los mismos a los

participantes del procesos ( docentes

investigadores)

Aplicación de los procedimientos documentados

Jefe Oficina de Investigación

Junio 04 de 2012

Marzo 01 de 2013



No se encontró la aplicación del

registro P-IN-01 correspondiente a la elaboración de

los planes de Acción de los

grupos de Investigación. Tampoco se

encontraron los informes de

avances de los proyectos de

investigación y el informe de

evaluación de los resultados obtenidos.

Documentar los planes de acción de los grupos de Investigación con el fin de tener un seguimiento a los

mismos

Existen una gran actividad dentro de los

grupos de investigación sin embargo no se

documenta la totalidad de las acciones

adelantadas

Establecer los planes de Acción de los

grupos de Investigación

Grupos de investigación con Planes de Acción

documentados para facilitar su seguimiento y

evaluación


Junio 04 de 2012

Marzo 01 de 2013

En el procedimiento P-IN-03 se observo que no se deja

evidencia de las evaluaciones

realizadas a las propuestas de Investigación.

Implementar y aplicar los


Falta de socialización e implementación de los


Dejar evidencia de evaluaciones

aplicadas a los proyectos de

investigaciones presentados

Evidencias de las evaluaciones

aplicadas


Junio 04 de 2012

Marzo 01 de 2013

VERSION: 01

SEGUIMIENTO

COMENTARIOS

PAGINA 1 DE

Se modifico el procedimiento P-IN-03 Procedimiento para la Formulacion y Ejecucion de proyectos de Investigacion y se evidencian la inclusion de

la Revision, Verificacion y Validacion en el registro R-IN-05 Evaluacion de Propuesta

de Investigacion.

Se realizó la socializacion y capacitacion a los

responsables y/o personas involucradas en el proceso,

ademas de modificar el P-IN-03 Procedimiento para la

Formulacion y Ejecucion de proyectos de Investigacion.

Se actualizó en la base documental del Sistema.

100% de cumplimiento de las acciones tomadas.

Se diseño el registro: R-IN-08 Requisitos Legales y

Reglamentarios y se incluyo en la base documental del

sistema.

Se realizó la reunion con los responsables del proceso de

investigaciones para la socializacion del registro R-IN-08 Requisitos Legales y

Reglamentarios.

Accion cumplida y verificacion de requisitos legales y

reglamentarios en el proceso.

100% de cumplimiento de las acciones tomadas.

Se diseño el instrumento R-IN-09 Instrumento de

medicion de la percepción, para evaluar la conformidad

de las necesidades y expectativas de los usuarios

de los productos de la investigación.

Accion cumplida.Se modificó el procedimiento

P-IN-02 Procedimiento Divulgacion de Productos de

Investigacion.Se evidencian los ajustes en las actividades y el registro

correspondiente para aplicar y conocer el resultado al

cumplimiento de necesidades y espectativas de los usuarios

de los productos de la investigación.

Se aplicó la Auditoria Interna y se realizará el seguimiento

para la aplicación del instrumento.

Se realizo la socializacion y capacitacion, ademas de

actualizar e implementar en la base documental las

nuevas disposiciones del proceso.

100% de cumplimiento de las acciones tomadas y

seguimiento de auditoria interna a la aplicación del

Instrumento R-IN-09 Instrumento de medicion de la

percepción

Acción cumplida.

Se envió comunicación a todas las coordinaciones

académicas sobre la disposición de la Oficina de

Investigaciones para socializar los proyectos que

adelantes.

Acción cumplida.

Pendiente

Realizar una reunion en la cual se definan objetivos

comunes conjuntos entre los dos procesos ( Marzo 21 de

2013)

PENDIENTE

Pendiente

Se han realizado las reuniones de socialización

ACCION CUMPLIDA

Pendiente

Se desarrollaron los planes de Accion de los rupos de

Investigación

ACCION CUMPLIDA

Pendiente

Existe evidencia mediante acta de la socializacion de los

documentos

ACCION CUMPLIDA

PLAN INDICATIVO INSTITUCIONAL

2010

PLANEACIÓN INSTITUCIONAL

R – PL - 05 PLAN DE ACCION INDICATIVO VERSION: 03

PROGRAMA DEL PLAN DE ACCION PROYECTO INDICADOR

METAS 2010 PRESUPUESTO DEFINITIVO 2010

MINIMA SATISFACTORIA SOBRESALIENTE

40% 25%

DOCENCIA

105.00 1 2 3

$ 6,561,027,750

$ 0

5.00 1 2 3

Regionalización

20

5.00 1 2 3

$ 0Nueva oferta educativa 5.00 1 2 3

10.00 1 2 3

GESTIÓN ACADÉMICA Deserción Estudiantil

20

5.00 1 2 3

$ 0

GESTIÓN CURRICULAR

5.00 1 2 3

Acompañamiento docente 10.00 1 2 3

25

5.00 6 10 13

$ 121,801,000

Semilleros de investigación 3.00 1 2 3

6.00 40% 70% 100%

6.00 2 4 6

Redes de investigación 5.00 20% 40% 50%

EgresadosSeguimiento a egresados

25

8.00 1 2 3$ 0

Servicios educativos especiales 2.00 2 6 13

5.00 Número de actividades cumplidas. 1 2 3$ 0

Desarrollo comunitario 5.00 Número de proyectos sociales ejecutados. 0 7 13

Educación Continua Cursos de extensión 5.00 1 2 3 $ 0

PAGINA DE: 4

PROGRAMAS DEL PLAN DE

DESARROLLO

% AVANCE ANUAL PLAN DESARROLLO

FACTOR ESTRATEGICO

% PROGRAMA PLAN ACCION

GESTION POR PROCESOS

NIVEL DE SIGNIFICANCIA DEL PROYECTO EN EL PLAN DE ACCION

Pond % DEL PROYECTO PRESUPUESTO

GENERALRECURSOS

ASIGNADOS AL PROYECTO

DESARROLLO DE LA MISION

INSTITUCIONAL

PERTINENCIA Y CALIDAD

ACADÉMICA

ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

Autoevaluación y autorregulación de programas

Número de actividades cumplidas para desarrollar los procesos de Autoevaluación y Autorregulación de los programas

Acreditación de los programas académicos.

Número de actividades cumplidas del proyecto de Acreditación de alta calidad.

COBERTURA CON EQUIDAD Y CALIDAD

Número de actividades cumplidas del proyecto de Regionalización

Número de actividades cumplidas para la ampliación de la oferta educativa.

Implementación de las TICs en la enseñanza y el aprendizaje

Número de acciones cumplidas para la implementación de las tics en la enseñanza y el aprendizaje.

GESTIÓN ACADÉMICA Y CURRICULAR

Número de acciones ejecutadas para la caracterización del perfil de los estudiantes y para indagar las causas de la deserción estudiantil en la institución.

Evaluación institucional de competencias

Número de acciones ejecutadas para la evaluación de competencias

Número de acciones ejecutadas para el acompañamiento a los docentes y para el desarrollo de acciones de mejora.

Investigación

INVESTIGACION

Fomento a la cultura investigativa

Articulación docencia – investigación

Número de actividades documentadas que promueven la investigación en el aula.

Número de actividades cumplidas para participar en los eventos de la Red Colombiana de Semilleros de Investigación.

Gestión del conocimiento

Consolidación de grupos de investigación

Porcentaje de cumplimiento de los compromisos que se derivan de cada proyecto de investigación en la segunda convocatoria interna de acuerdo al cronograma del plan respectivo.

Número de artículos o libros que evidencien los resultados de los proyectos de investigación.

Porcentaje de ejecución del proyecto de investigación que hace uso de RENATA.

Extensión y Proyección Social

PROYECCION SOCIAL

Porcentaje de actividades cumplidas para evaluar la percepción del empleador y egresado sobre la formación que se imparte en los programas académicos.

Número de servicios educativos impartidos a los egresados por Programa académico.

Proyección comunitaria

Articulación docencia - proyección social

Número de etapas cumplidas para la oferta de educación continua.

N6

Fuente: Plan de Acción Institucional 2008. En el desarrollo del Plan estan definidas las metas y los indicadores del Plan Indicativo

Q6

Fuente: Dirección Financiera - Presupuesto Institucional


2010






PAGINA DE: 4


DESARROLLO


FACTOR ESTRATEGICO





GENERALRECURSOS


20% 25%

Actualización docente

100

20.00 Número de docentes capacitados en el año. 150 200 300

$ 6,561,027,750

$ 80,000,000

Formación post-graduada 10.00 40 45 50

10.00 Número de actividades cumplidas 1 2 3

10.00 Número de evaluaciones realizadas 0 0 1



Recreación, Cultura y Deporte 10.00 2 3 4

$ 38,800,000

Bienestar social 10.00 30% 50% 60%

10.00 20% 50% 100% $ 55,000,000

20% 25% Estudiantes y Docentes

Recreación, Cultura y Deporte

100

35.00 0% 50% 100%

$ 6,561,027,750 $ 300,000,00035.00 Número de talleres ofrecidos. 15 16 17

30.00 Número de Auxiliaturas otorgadas 30 65 90

DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO

GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

DOCENTE

GESTION DEL TALENTO HUMANO

Promoción y estímulos para docentes

Número de docentes subsidiados para estudios de formación pos gradual.


Evaluación del Desempeño del Personal Académico

Evaluación del Desempeño Personal Docente Tiempo Completo

Evaluación del desempeño personal docente hora cátedra

Evaluación del desempeño de Jefes de Unidades Académicas


DEL ÁREA ADMINISTRATIVA.

Formación y capacitación personal administrativo

Número de actividades deportivas, culturales y recreativas realizadas para el personal administrativo.

Porcentaje de personal docente y administrativo beneficiado con los programas de bienestar social e Incentivos.

Actualización del Personal Administrativo

Número de actividades cumplidas del Plan Institucional de Formación y Capacitación

DESARROLLO DEL BIENESTAR

INSTITUCIONAL

BIENESTAR DE LA COMUNIDAD

INSTITUCIONAL

BIENESTAR INSTITUCIONAL

Número de eventos deportivos, culturales y recreativos para docentes y estudiantes

Formación en Actividades Deportivas y Lúdicas

Mejoramiento de las Condiciones Socioeconómicas del Estudiante

N6


Q6



2010






PAGINA DE: 4


DESARROLLO


FACTOR ESTRATEGICO





GENERALRECURSOS


20% 25%

25

5.00 1 2 3

$ 6,561,027,750

$ 0

Sistema de Registro Estadístico 5.00 1 2 3 $ 0

Sistema de Gestión Documental 5.00 1 2 3 $ 0

Plan de medios 5.00 1 2 3 $ 0

Comunicación Organizacional 5.00 1 2 3 $ 0

Sistema integrado de Gestión Sistema integrado de Gestión 15 15.00 20% 30% 50% $ 0

Desarrollo de la Infraestructura Ampliación de planta física

30

20.00 1 2 3 $ 2,980,024,840

Laboratorios especializados 5.00 1 2 3$ 1,055,905,000

Recursos para la enseñanza 5.00 1 2 3

30

5.00 1 2 3 $ 0

Cooperación internacional 5.00 1 2 3 $ 0

10.00 0 0 1 $ 0

10.00 1 2 3 $ 0

100% 100%DISTRIBUCION DEL PRESUPUESTO EN LOS SUBPROGRAMAS DEL PLAN DE ACCION $ 26,244,111,000 $ 4,631,530,840

PRESUPUESTO INSTITUCIONAL $ 30,875,641,840

PROGRAMA: DESARROLLO

ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO

SISTEMA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

INFRAESTRUCTURA Y LOGISTICA

ADMISIONES Y MATRICULA

Sistema de información institucional

Sistema de Información Académica

Número de actividades cumplidas para la implementación de un Sistema de Información académica.

Número de actividades cumplidas para la entrega de un informe Básico estadístico de la información institucional.

Número de actividades cumplidas para la implementación de un Sistema de Gestión Documental.

COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL

Sistema de Comunicación Institucional

Número de actividades cumplidas para la gestión del plan de medios

Número de actividades cumplidas para la difusión de la información institucional a nivel interno

SISTEMA INTEGRADO DE

GESTIÓN

SOPORTE AL SIGUTS

Porcentaje de mejora en el nivel de satisfacción del usuario a nivel institucional.

DESARROLLO DE INFRAESTRUCTURA

FÍSICA Y TECNOLÓGICA

INFRAESTRUCTURA Y

LOGISTICA

Número de estrategias cumplidas para la ampliación de la planta física

Desarrollo de la Infraestructura Tecnológica

Número de actividades cumplidas para la formulación de proyectos de inversión en laboratorios

Número de actividades cumplidas para la adquisición de los recursos para la enseñanza

GESTIÓN DE NUEVAS FUENTES DE FINANCIACIÓN


Nueva oferta de servicios Asesorías y consultorías especializadas

Número de convenios en ejecución para la prestación de asesorías y consultorías especializadas

Convenios con entes gubernamentales y ONG´s

Número de gestiones realizadas de cooperación nacional, departamental, municipal o internacionalnacional, departamental, municipal o internacional

GESTION FINANCIERA Financiación estatal

Gestión de recursos departamentales

Informe sobre personas beneficiadas con la realización de los proyectos sociales gestionados con recursos departamentales

Gestión de recursos nivel nacional

Número de actividades cumplidas para gestionar recursos a nivel nacional

% AVAN. PLAN DESARROLLO

% AVAN PLAN DE ACCION

N6


Q6


SEGUIMIENTO Y CONTROL

R – SC - 05 MATRIZ DE RESULTADOS DEL APLICATIVO - GESTION - VERSION: 03

PROYECTO INDICADOR

METAS 2010 PRESUPUESTO EJECUTADO A 31/12/2010

% DE EJECUCION12/31/2010

32% 81%

DOCENCIA

20

10.00 75% 2

$ 5,767,958,046

0

10.00 65% 2

Regionalización

15

5.00 75% 2

Nueva oferta educativa 5.00 100% 3

5.00 50% 1

GESTIÓN ACADÉMICA Deserción Estudiantil

15

5.00 75% 2

GESTIÓN CURRICULAR

5.00 100% 3

Acompañamiento docente 5.00 100% 3

PAGINA DE: 4


DESARROLLO


FACTOR ESTRATEGICO



PROGRAMA DEL PLAN DE ACCION

NIVEL DE SIGNIFICANCIA DEL PROYECTO EN EL PLAN DE

ACCION

Pond % DEL PROYECTO META

CUMPLIDA PRESUPUESTO GENERAL

RECURSOS ASIGNADOS AL

PROYECTO


INSTITUCIONAL


ACADÉMICA
















M6


O6




PROYECTO INDICADOR



PAGINA DE: 4


DESARROLLO


FACTOR ESTRATEGICO





ACCION




PROYECTO

32%

INVESTIGACIÓN

81%

25

5.00 100% 30

$ 5,767,958,046

$ 115,675,515

Semilleros de investigación 3.00 100% 3


6.00 77% 2

6.00 100% 6

Redes de investigación 5.00 70% 2

Egresados

Seguimiento a egresados

25

5.00 75% 2

$ 5,767,958,046

$ 05.00 100% 14


5.00 Número de actividades cumplidas. 50% 1

Desarrollo comunitario 5.00 100% 13

Cursos de extensión 5.00 75% 2 $ 0


INSTITUCIONAL

INVESTIGACION

Fomento a la cultura investigativa y articulación

docencia-investigación









PROYECCION SOCIAL

Número de actividades cumplidas para evaluar la percepción del empleador y egresado sobre la formación que se imparte en los programas académicos.

Servicios educativos especiales



Número de proyectos sociales ejecutados.


M6


O6




PROYECTO INDICADOR



PAGINA DE: 4


DESARROLLO


FACTOR ESTRATEGICO





ACCION




PROYECTO

19% 93%


100

20.00 100% 406

$ 5,767,958,046

$ 77,183,000

Formación post-graduada 10.00 100% 30

10.00 Número de actividades cumplidas 100% 3

10.00 Número de evaluaciones realizadas 100% 1



Recreación, Cultura y Deporte 10.00 75% 3

$ 38,353,000Bienestar social 10.00 100% 100%

10.00 100% 100%

16% 100% Estudiantes y Docentes


100

35.00 100% 12

$ 5,767,958,046

$ 124,464,87135.00 Número de talleres ofrecidos. 100% 20

30.00 Número de Auxiliaturas otorgadas 100% 99



DOCENTE.



Número de docentes capacitados en el año.



Evaluación del Desempeño del Personal

Académico






GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO DEL ÁREA ADMINISTRATIVA.




Número de actividades cumplidas del Plan Institucional de Formación y Capacitación


INSTITUCIONAL


INSTITUCIONAL





M6


O6




PROYECTO INDICADOR



PAGINA DE: 4


DESARROLLO


FACTOR ESTRATEGICO





ACCION




PROYECTO

14% 73%

25

5.00 75% 2$ 5,767,958,046

$ 0

5.00 100% 3

5.00 100% 3

Plan de medios 5.00 75% 2

$ 229,750,000

Comunicación Organizacional 5.00 50% 1

Sistema integrado de Gestión 15 15.00 100% 61%

$ 5,767,958,044

Ampliación de planta física

30

10.00 75% 2 $ 0

Laboratorios especializados 10.00 100% 3 $ 2,322,905,565

Recursos para la enseñanza 10.00 50% 1

Nueva oferta de servicios 55 30.00 50% 1 $ 0

82% 85%% EJEC. METAS INDICADOR DE EFICACIA 85% $ 23,071,832,182 $ 2,908,331,951

% EJEC. PPTAL 89% $ 25,980,164,133



SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL.






Sistema de Registro Estadístico


Sistema de Gestión Documental





Número de actividades cumplidas para promoción y difusión de la información institucional


GESTIÓN

SOPORTE AL SIGUTS

Sistema integrado de Gestión


DESARROLLO DE INFRAESTRUCTUR

A FÍSICA Y TECNOLÓGICA


Desarrollo de la Infraestructura







Asesorías y consultorías especializadas


% AVAN. ANUAL PLAN

DESARROLLO


M6


O6


L52

Resultado aceptable del indicador: Se alcanzó el 52% de las metas programadas en el segundo trimestre de un 50% planeado para este periodo.

F53

Resultado aceptable del Indicador: Se logró el 57% en la gestión de los programas del Plan de Desarrollo de un 50% planeado para el primer semestre



FACTOR ESTRATEGICO PROGRAMA DEL PLAN DE ACCION PROYECTO INDICADOR



40% 25%

DOCENCIA

10 10.00 0 1 2

$ 6,448,162,500

$ 0

Nueva oferta educativa

20

10.00 0 2 2

8.00 0 1 2

$ 0

Educación Virtual y a Distancia 2.00 0 0 1

Acompañamiento a estudiantes.

20

7.00 0 5% 10%

$ 0Acompañamiento a docentes. 7.00 0 20% 30%

USEMOSTIC 6.00 0 2 4

Formación en investigación

Jóvenes Investigadores

25

5.00 0 1 2

$ 121,801,000

3.00 0 2 4

6.00 40% 60% 80%

6.00 0 0 10

5.00 0 0 5

Egresados

20

5.00 0 15 30

$ 0

5.00 1 2 4

Gestión para el emprendimiento. 5.00 Número de ideas de negocio apalancados 0 9 14

3.00 Numero de empresarios atendidos 0 0 3

Red de atención comunitaria 2.00 0 5 6

Internacionalización Internacionalización Cooperación Internacional 5 5.00 0 0 1 $ 0

PAGINA DE: 4


DESARROLLO

% AVANCE ANUAL PLAN

DESARROLLO% PROGRAMA PLAN ACCION




GENERALRECURSOS ASIGNADOS

AL PROYECTO


INSTITUCIONAL

PERTINENCIA Y CALIDAD ACADÉMICA



Nùmero de programas que cumplen condiciones de acreditación en alta calidad.


Número de nuevos programas sustentados ante CONACES para su ofrecimiento en Bucaramanga, San Gil y Vèlez

Articulación con la Educación Media.

Nùmero de programas articulados con la educaciòn media

Nùmero de programas diseñados en la modalidad de educaciòn virtual o a distancia



Número de estudiantes beneficiados con el Sistema de Acompañamiento Académico

Porcentaje de docentes acompañados con el Sistema

Número de asignaturas que usan TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Investigación

INVESTIGACION

Número de candidatos a egresado de ciclo profesional que puedan incursionar con éxito como Joven Investigador.

Reingeniería a los semilleros de investigación

Número de semilleros de docentes en funcionamiento en cada una de las facultades de la UTS

Gestión en investigación



Apertura de la investigación a la comunidad docente en general

Nùmero de nuevas propuestas de investigación en la 3a Convocatoria Interna de Investigaciones que fortalezcan el banco de proyectos de investigación

Aplicar Incentivos para la Investigación.

Nùmero de docentes beneficiados por el reconocimiento a su productividad.


PROYECCION SOCIAL

Seguimiento y Actualización a Egresados.

Número de egresados beneficiados de los servicios educativos impartidos por Programa académico.

Proyección SocialIntervención en los Proyectos Sociales de Nivel Territorial.

Número de convenios en funcionamiento de intervención social con entidades teriitoriales

Unidad de emprendimiento y autogestión

Unidad de atención al empresario

Institucionalización de la Unidad de Apoyo al Empresario UAE.

Programas de extensión académica

Número de cursos de educación continúa ofertados a la comunidad.


Número de convenios con el exterior en funcionamiento

L6


O6




FACTOR ESTRATEGICO PROGRAMA DEL PLAN DE ACCION PROYECTO INDICADOR



PAGINA DE: 4


DESARROLLO

% AVANCE ANUAL PLAN





GENERALRECURSOS ASIGNADOS

AL PROYECTO

20% 25%


100

40.00 Número de docentes capacitados en el año. 150 200 300

$ 6,448,162,500

$ 80,000,000

Perfeccionamiento Docente. 40.00 10 12 15

20.00 50% 80% 100% $ 55,000,000

20% 25% Estudiantes y Docentes 100

35.00 Población beneficiada / Población total 6,800 8,500 10,200

$ 6,448,162,500 $ 250,000,00035.00 30 34 40

30.00 Número de Auxiliaturas otorgadas 30 150 200

20% 25% 100

20.00 3 5 7

$ 6,448,162,500

$ 160,000,000

30.00 0 0 1 $ 2,179,503,900

20.00 50% 70% 100% $ 1,105,501,500

GESTION FINANCIERA 30.00 0 0 1 $ 0






Gestión del talento humano docente


Gestión del talento humano administrativo


Núnero de participantes de las capacitaciones / Total de empleados no docentes


INSTITUCIONAL

DESARROLLO HUMANO Y DEL



Bienestar de la Comunidad Institucional

Formación en actividades deportivas y lúdicas

Número de cursos ofrecidos de formación en actividades deportivas y lúdicas




SISTEMA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN



Mejoramiento de los Medios de Información y Comunicación Institucional

Número de proyectos ejecutados del plan de mejoramiento de los sistemas de información y comunicación institucional




COMPRAS Y SUMINISTROS

Desarrollo de la infraestructura física.

Integración y Modernización de la Infraestructura Física Institucional

Proyecto de construcción de la nueva planta física de la Institución viabilizado.


Actualización y Modernización de la Infraestructura Tecnológica Institucional

Pocentaje de ejecución los recursos de inversión para compra de equipo en la actualización y modernización permanente de los recursos institucionales

Gestión de nuevas fuentes de financiación.


Gestión de Recursos Financieros

Número de nuevas fuentes de recursos financieros para la Institución.



L6


O6



R – PL - 01 PLAN DE ACCION

OBJETIVOS

ESTRATEGIAS

POLITICAS

AÑO PROGRAMA PROYECTO ÓBJETIVO ESTRATEGIASMETAS


0 0 1

0 0 1

ANALISIS SITUACIONAL

La investigación se ha ido convirtiendo en el eje que integra las actividades de docencia y de proyección social. Desde el modelo de gestión de las UTS, se ha ido fortaleciendo el desarrollo de los proyectos de investigación con pertinencia para la comunidad académica.

La Institución destina el 0.41% de los recursos anuales presupuestados para inversión en proyectos de investigación y el 3.8% en desarrollo tecnológico, indicadores que deben ser aumentados en la gestión de los próximos años. Las UTS deben definir un porcentaje anual de recursos para el proceso investigativo que se despliegue a futuro. Es claro que buena parte de las capacidades en investigación que se desarrollen, dependen de los recursos que se destinen para ello, este es un punto de enclave de la acción institucional.

GESTION DEL PROCESO

Asegurar la asignación de los recursos del presupuesto que sean necesarios para la ejecución de los proyectos de investigación, desarrollo y transferencia de tecnología.

Fortalecer la cultura investigativa institucional, la generación de espacios y estrategias para incentivar el espíritu investigativo y promover la creatividad y la innovación en los actores académicos de las UTS.

Destinar el 4% del presupuesto institucional en investigación, desarrollo tecnológico e innovación a partir del 2013.

Destinar el 1% anual de los recursos del presupuesto de funcionamiento para desarrollar los programas de cultura investigativa y gestión de la actividad investigativa institucional a partir del año 2013.

Institucionalización de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura organizacional y la prospectiva.


2013

Asimilación y desarrollo de tecnología

Desarrollo software de propósito especifico

Desarrollar aplicaciones software para atender necesidades del sector

productivo

Continuar con el desarrollo de

aplicaciones software de utilidad para el contexto

regional

Adaptación de tecnología

Desarrollar aplicaciones tecnológicas adaptadas a las necesidades del sector

productivo


aplicaciones de tecnología que se

transfieran al sector productivo

0 0 1

0 0 2

Cultura investigativa

Movilidad de actores 0 0 1

1 2 3

2 4 6

0 1 2

5 10 15

2013

Transferencia tecnológica

Ejercicio de transferencia tecnológica

Realizar alianzas con entidades con las que se

pueda llevar a cabo procesos conjuntos de

intercambio de conocimientos y

experiencias en temas de transferencia tecnológica

Plantear una actividad que permita realizar la

transferencia tecnológica

Vigilancia Tecnológica e inteligencia competitiva

Puesta en marcha del observatorio de prospectiva tecnológica

Formular la estructura legal, funcional y organizacional para la creación de una

Unidad encargada de hacer vigilancia tecnológica que

permita identificar necesidades y tendencias

de investigación y desarrollo en el entorno

Definir un equipo base conformado por un

experto y un “organizador de información”

Adquirir el acceso de bases de datos

relacionadas con el tema escogido

Formular el plan de acción a tres años para la puesta en marcha del Observatorio de

Prospectiva tecnológica

Establecer contactos que permitan la realización de

intercambios

Divulgación del conocimiento

Crear el ambiente para realizar la movilidad de

actores académicos específicamente en temas

de investigación

Disponer de recursos para que investigadores

publiquen y hagan ponencias

Jóvenes investigadores.

Divulgar ante la comunidad científica los resultados

obtenidos a través de los proyectos de investigación

que apoya la institución

Ubicar los estudiantes de últimos semestres que

muestren afinidad con la investigación

Estimular y fortalecer los semilleros de investigación.

Promover la conformación de semilleros con las

orientaciones institucionales


2 4 6

0 0 1

2013

Estrategias para el fomento de la investigación dentro del aula por programa.

Apoyar los nuevos talentos y garantizar la renovación

generacional

Realizar una prueba piloto de proyectos integradores en los

semestres 5 y 6 de dos programas académicos

Conformación de nuevos grupos de investigación.

Crear espacios académicos para el desarrollo de la investigación formativa

Apoyar iniciativas de nuevos grupos de

investigación que surjan de las distintas

dependencias de la Institución


PLAN DE ACCION VERSION: 03

INDICADOR RESPONSABLES PRESUPUESTO

PAGINA 1 DE

La investigación se ha ido convirtiendo en el eje que integra las actividades de docencia y de proyección social. Desde el modelo de gestión de las UTS, se ha ido fortaleciendo el desarrollo de los proyectos de investigación con

La Institución destina el 0.41% de los recursos anuales presupuestados para inversión en proyectos de investigación y el 3.8% en desarrollo tecnológico, indicadores que deben ser aumentados en la gestión de los próximos años. Las UTS deben definir un porcentaje anual de recursos para el proceso investigativo que se despliegue a futuro. Es claro que buena parte de las capacidades en investigación que se desarrollen, dependen de los recursos que se

Asegurar la asignación de los recursos del presupuesto que sean necesarios para la ejecución de los proyectos de investigación, desarrollo y

Fortalecer la cultura investigativa institucional, la generación de espacios y estrategias para incentivar el espíritu investigativo y promover la


Destinar el 1% anual de los recursos del presupuesto de funcionamiento para desarrollar los programas de cultura investigativa y gestión de la

Institucionalización de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura organizacional y la


Número de aplicaciones desarrolladas

Jefe de Investigaciones



Número de procesos de transferencia tecnológica realizados


Número de estudios realizados.


Número de intercambios.


Número de artículos de investigación publicados en revistas indexadas.


Número de ponencias realizadas.


Número de jóvenes investigadores.


Número de semilleros de investigación de profesores y estudiantes.


Número de actividades desarrolladas por programa


Número de nuevos grupos de investigación.



R – PL - 01 PLAN DE ACCION

OBJETIVOS

ESTRATEGIAS

POLITICAS

AÑO PROGRAMA PROYECTO ÓBJETIVO ESTRATEGIASMETAS


0 0 1

Adaptación tecnológica 0 0 1

ANALISIS SITUACIONAL

La investigación se ha ido convirtiendo en el eje que integra las actividades de docencia y de proyección social. Desde el modelo de gestión de las UTS, se ha ido fortaleciendo el desarrollo de los proyectos de investigación con pertinencia para la comunidad académica.

La Institución destina el 0.41% de los recursos anuales presupuestados para inversión en proyectos de investigación y el 3.8% en desarrollo tecnológico, indicadores que deben ser aumentados en la gestión de los próximos años. Las UTS deben definir un porcentaje anual de recursos para el proceso investigativo que se despliegue a futuro. Es claro que buena parte de las capacidades en investigación que se desarrollen, dependen de los recursos que se destinen para ello, este es un punto de enclave de la acción institucional.

GESTION DEL PROCESO

Asegurar la asignación de los recursos del presupuesto que sean necesarios para la ejecución de los proyectos de investigación, desarrollo y transferencia de tecnología.

Fortalecer la cultura investigativa institucional, la generación de espacios y estrategias para incentivar el espíritu investigativo y promover la creatividad y la innovación en los actores académicos de las UTS.


Destinar el 1% anual de los recursos del presupuesto de funcionamiento para desarrollar los programas de cultura investigativa y gestión de la actividad investigativa institucional a partir del año 2013.

Institucionalización de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura organizacional y la prospectiva.


2012



Desarrollar aplicaciones software para atender necesidades del sector

productivo


aplicaciones software de utilidad para el contexto

regional

Desarrollar aplicaciones tecnológicas adaptadas a las necesidades del sector

productivo


aplicaciones de tecnologçia que se transfieran al sector

productivo

Alianzas estratégicas 1 3 5

Borrador Revisión Aprobación

Borrador Revisión Aprobación


Movilidad de actores

0 1 2

0 1 1

1 2 3

2 4 6

0 1 2

2012


Realizar alianzas con entidades con las que se

pueda llevar a cabo procesos conjuntos de

intercambio de conocimientos y

experiencias en temas de transferencia tecnológica

Establecer contactos para identificar

oportunidades enfocadas a nuevos conocimientos y

experiencias.


Creación del Observatorio de

Prospectiva Tecnológica

Formular la estructura legal, funcional y organizacional para la creación de una

Unidad encargada de hacer vigilancia tecnológica que

permita identificar necesidades y tendencias

de investigación y desarrollo en el entorno

Contar con los recursos para la creación del

observatorio.

Plan Estratégico de desarrollo del

Observatorio de Prospectiva tecnológico

Formular el plan de acción a tres años para la puesta en marcha del Observatorio de

Prospectiva tecnológica

Conformar un equipo para desarrollar el trabajo de crecaión y formulación

del plan estratègico.

Crear el ambiente para realizar la movilidad de

actores académicos específicamente en temas

de investigación

Establecer contactos que permitan la realización de

intercambios.


Divulgar ante la comunidad científica los resultados

obtenidos a través de los proyectos de investigación

que apoya la institución

Disponer de recrusos para que docentes

investigadores relicen ponencias y publicación

de sus artículos.

Jóvenes investigadores

Apoyar los nuevos talentos y garantizar la renovación

generacional

Ubicar en los programas acadèmcios a los

estudiantes de último semestre que

demuestren afinidad con el tema de investigacion.


5 10 15

2 4 6

0 0 1

2012

Estimular y fortalecer los semilleros de

investigación

Crear espacios académicos para el desarrollo de la investigación formativa

Promover en los programas acadèmcos

de la Institución la conformación de semilleros con las

orientaciones institucionales.

Estrategias para el fomento de la

investigación dentro del aula por programa

Proponer mecanismos para que desde el aula se

fomente los procesos de investigación

Orientar en los semilleros de docentes la forma de incluir estrategias que

fomente la investigación en el aula.

Gestión de la actividad investigativa institucional

Conformación de nuevos grupos de

investigación

Atender la necesidad de nuevas temáticas alrededor de la investigación con la conformación de nuevos grupos de investigación según lo establecido por

COLCIENCIAS

Apoyar iniciativas de nuevos grupos de

investigación que surgan de las distintas

dependencia de la investigación.


PLAN DE ACCION VERSION: 03

INDICADOR RESPONSABLES PRESUPUESTO

Estudios preliminares

PAGINA 1 DE

La investigación se ha ido convirtiendo en el eje que integra las actividades de docencia y de proyección social. Desde el modelo de gestión de las UTS, se ha ido fortaleciendo el desarrollo de los proyectos de investigación con

La Institución destina el 0.41% de los recursos anuales presupuestados para inversión en proyectos de investigación y el 3.8% en desarrollo tecnológico, indicadores que deben ser aumentados en la gestión de los próximos años. Las UTS deben definir un porcentaje anual de recursos para el proceso investigativo que se despliegue a futuro. Es claro que buena parte de las capacidades en investigación que se desarrollen, dependen de los recursos que se

Asegurar la asignación de los recursos del presupuesto que sean necesarios para la ejecución de los proyectos de investigación, desarrollo y

Fortalecer la cultura investigativa institucional, la generación de espacios y estrategias para incentivar el espíritu investigativo y promover la


Destinar el 1% anual de los recursos del presupuesto de funcionamiento para desarrollar los programas de cultura investigativa y gestión de la

Institucionalización de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como componentes esenciales de la cultura organizacional y la





Número de convenios Jefe de Investigaciones

Documentos oficiales de creación del Observatorio de

Prospectiva Tecnológica


Documento del Plan Estratégico del Observatorio de

Prospectiva tecnológico


Número de intercambios


Número de convenios

específicos en materia de

movilización de actores


Número de artículos de investigación publicados en

revistas indexadas


Número de ponencias realizadas


Número de jóvenes investigadores


Número de semilleros de investigación de

profesores y estudiantes


Número de actividades

desarrolladas por programa


Número de nuevos grupos de

investigación




EJE ESTRATEGICO PROYECTO INDICADOR


MINIMA SATISFACTORIA SOBRESALIENTE PRESUPUESTO GENERAL

10%

20%

50

INVESTIGACION

20

10.00 Número de aplicaciones desarrolladas 0 0 1

$ 6,654,431,433 $ 150,000,000

Adaptación de tecnología 10.00 Estudios preliminares 0 0 1

Transferencia tecnológica Alianzas estratégicas 10 10.00 Número de convenios 1 3 5

20

10.00 1 2 3

10.00 1 2 3

10%


50.0


50

5.00 Número de intercambios. 0 1 2

5.00 0 0 1

Divulgación del conocimiento10.00 1 2 3

10.00 Número de ponencias realizadas. 2 4 6

Jóvenes investigadores. 5.00 Número de jóvenes investigadores. 0 1 2

5.00 5 10 15

5.00 2 4 6

5.00 Número de nuevos grupos de investigación. 0 0 1

Gestión académica 10% 20% 100.0 DOCENCIA

30

10.00 0 1 2

$ 3,327,215,716

$ 010.00 1 2 3

10.00 0% 10% 20%

10 10.00 10% 15% 20% $ 166,801,200

10 10.00 0 0 1 $ 0

PAGINA DE: 4

POLITICA INSTITUCIONAL

% AVANCE ANUAL PLAN

DESARROLLO PROGRAMAS DEL PLAN

DE DESARROLLO% PROGRAMA PLAN ACCION

CONTRIBUCION DEL EJE

ESTRATEGICO AL PROGRAMA


NIVEL DE SIGNIFICANCIA DEL PROGRAMA EN EL PLAN DE ACCION

Pond % DEL PROYECTO RECURSOS ASIGNADOS

AL PROYECTO

1. Institucionalización de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como

componentes esenciales de la

cultura organizacional y la prospectiva.

Desarrollo y Transferencia Tecnológica




Creación del Observatorio de Prospectiva Tecnológica

Documentos oficiales de creación del Observatorio de Prospectiva Tecnológica.

Plan Estratégico de desarrollo del Observatorio de Prospectiva tecnológica.

Documento del Plan Estratégico del Observatorio de Prospectiva tecnológico.

2. Gestión del conocimiento para la

construcción de comunidad

académica y científica

Gestión del Conocimiento

Número de convenios específicos en materia de movilización de actores.








3. Evaluación, autoevaluación y

autorregulación de los programas

académicos de la Institución, orientados

a la actualización y revisión permanente

del Proyecto Educativo

Institucional

Formación centrada en el desarrollo del ser

humano

Fortalecimiento e Innovación Curricular

Número de autoevaluaciones y heteroevaluaciones de los planes curriculares

Proyecto Educativo Institucional y Redefinición del Modelo Pedagógico Institucional

Proyecto Educativo Institucional actualizado y aprobado

Profesor como mediador y dinamizador del conocimiento

Población docente sensibilizada con el nuevo PEI

Actualización y fortalecimiento de las capacidades y el perfil

académico y tecnológico de los profesores.

Proyecto institucional de capacitación y formación docente

Número de docentes capacitados del total de docentes vinculados

Acciones acadèmicas para mejorar el

rendimiento académico y asegurar su

permanenciade los estudiantes

Caracterización de la deserción a nivel institucional.

Propuesta de estrategias que apoyen la permanencia y graduación de los estudiantes.

L6


O6







PAGINA DE: 4


% AVANCE ANUAL PLAN








AL PROYECTOGestión académica 10% 20% 100.0 DOCENCIA

10 10.00 2 3 4

$ 3,327,215,716

$ 0

5 5.00 10% 15% 20% $ 0

10 10.00 0 1 2 $ 0

25

10.00 0 1 2 $ 0

10.00 0 0 1 $ 0






InstitucionalSistemas de Información

Avanzado

Fortalecimiento, acompañamiento y seguimiento al trabajo independiente de los estudiantes.

Numero de actividades realizadas virtualmente del total de actividades planeadas para el apoyo del trabajo independiente.

Metodologias de enseñanza basada en

TIC

Desarrollo del Plan Estratégico Institucional en TICs - Implementación de herramientas virtuales en la enseñanza

% de las asignaturas que utilizan herramientas virtuales en la enseñanza y aprendizaje

Acreditaciòn de alta calidad

Acreditación de los Programas Académicos

Número de programas académicos con condiciones iníciales para acreditación en alta calidad

Consolidación de la oferta de programas académicos en los

diferentes niveles de formación para la región y otras ciudades del país.

Oferta académica para el Área metropolitana de Bucaramanga y municipios de Santander.

Número de nuevos programas académicos ofrecidos por las UTS en el Área metropolitana de Bucaramanga y Municipio de Santander.

Apertura de programas académicos en otras ciudades.

Número de estudios de factibilidad para la apertura de programas académicos de las UTS en otras ciudades.

L6


O6







PAGINA DE: 4


% AVANCE ANUAL PLAN








AL PROYECTO

10% 10% 100.0

10 10.00 1 2 3

$ 3,327,215,716

$ 0

Cualificaciòn docente 30

10.00 50% 60% 70% $ 0

INVESTIGACION Formación de investigadores 10.00 0 1 2 $ 0

DOCENCIA Perfeccionamiento docente 10.00 10 20 30 $ 0

Producción intelectual INVESTIGACION 10 10.00 Número de docentes distinguidos 2 3 5 $ 121,801,000

Evaluaciòn docente

DOCENCIA

10 10.00 8% 8% 12% $ 0

30

10.00 Población de estudiantes intervenidos 1500 3000 4500 $ 0

10.00 Estrategias académicas implementadas. 2 3 4 $ 0

10.00 0 1 2 $ 0

Seguimiento a Egresados 10.00 10.00 0 1 2 $ 0

10%

Proyección Comunitaria

10% 100.0

40

20.00 0 1 2

$ 3,327,215,716 $ 0

20.00 5 10 13

20 20.00 5% 8% 10%

Asesoria EmpresarIal Asesoria EmpresarIal 20 20.00 Porcentaje de empresarios atendidos. 5% 10% 20%

Extensión académica Educación continua Educación continua 20 20.00 50 100 150

4. Profesores, investigadores, estudiantes y

egresados para el incremento de la

calidad académica.

Actores Académicos Profesores Estudiantes Egresados

Fortalecimiento del colectivo docente. GESTION DEL

TALENTO HUMANO

Acciones administrativas para la selección y vinculación de nuevos profesores de carrera.

Reglamentación y disposiciones administrativas para la selección vinculación de nuevos profesores de carrera.

Inducción para nuevos profesores

Número de docentes capacitados / docentes de reciente ingreso

Número de nuevos docentes que reciben subsidio para estudios de Doctorado.

Número de nuevos docentes subsidiados para estudios de formación post gradual.

Incentivos a la producción intelectual docente

Sistema de seguimiento y evaluación docente

Porcentaje de docentes evaluados en el rango excelente

Caracterización de los estudiantes

Selección y orientación vocacional de estudiantes de los colegios.

Estrategias académicas que disminuyan la deserción estudiantil, mejoren el rendimiento académico y aseguren la permanencia y la graduación de los estudiantes.


Estrategias para la identificación y apoyo a la población de estudiantes con discapacidad.

Número de actividades desarrolladas para la atención de población discapacitada.

PROYECCION SOCIAL

Informes o estudios sobre la vinculación laboral de los egresados

Número de estudios realizados en cada programa

5. Imagen institucional basada

en los impactos de la proyección social.

Extensión y Proyeccion Social

PROYECCION SOCIAL

Intervenciòn social directa o con entidades territoriales

Número de nuevos convenios con entidades territoriales para el desarrollo de prácticas de proyección social

Número de iniciativas, planes, programas, proyectos o actividades realizadas en las que se evidencie proyección a la comunidad.

Unidad de Emprendimiento e

incubación de empresas y nuevos negocios

Unidad de Emprendimiento e incubación de empresas y nuevos negocios

Porcentaje de proyectos de creación de empresas de los estudiantes apalancados con recursos de convenios entre Estado, SENA, Ministerios, entidades territoriales; recursos de regionalización de la Ley de Ciencia 1286 y el sector productivo

Número de personas certificadas en capacitaciones, talleres, cursos, diplomados, entre otros.

L6


O6







PAGINA DE: 4


% AVANCE ANUAL PLAN








AL PROYECTO

10% 15% 100.0

70

40.00 0 0 3500 SMLV

$ 3,327,215,716 $ 0

30.00 0 1 2

30 30.00 0% 0% 1%

10% 10% 100.0

10.00 0 1 2 $ 351,616,647

10.00 0 0 1 $ 676,933,019

10.00 0 0 1 $ 0

70

30.00 Número de etapas del proyecto en ejecución. 0 0 1 $ 19,901,721,374

20.00 0 0 1

$ 4,714,534,034

20.00 Número de áreas dotadas 0 1 2

10% 5% 100.0

40 40.00 20% 30% 40%

$ 3,327,215,716

$ 58,300,000

Bienestar Social 40 40.00 Población beneficiada / Población total 30% 40% 60%

$ 58,200,000

Incentivos y estímulos 20 20.00 2% 5% 10%

10% 5% 100.0

40

20.00 Población beneficiada / Población total 10% 15% 20%

$ 3,327,215,716

$ 350,000,000


Bienestar Estudiantil 60


6. Sostenibilidad financiera

institucional fundamentada en la gestión eficiente y

oportuna de los recursos y la

generación de ingresos propios

Gestiòn de recursos financieros

Gestión de recursos de transferencias y aportes

del EstadoGESTION

FINANCIERA

Presentación y sustentación de la solicitud de las transferencias de Ley de los ingresos corrientes del presupuesto departamental como partida permanente en el presupuesto de las UTS.

Presupuesto institucional 2013 aprobado con la partida de transferencias del presupuesto del Departamento

Presentación y sustentación de la solicitud de aportes estatales para la ejecución de los proyectos de inversión de infraestructura Física y tecnológica.

Proyectos adicionados con recursos provenientes de fuentes del Estado para proyectos de inversión.

Generación Interna de Recursos

Diversificación de las fuentes por venta de bienes y servicios

Porcentaje de aumento de los recursos propios por nuevas fuentes de ingresos.

7,Incorporación y apropiación de las

Tecnología de Información y

Comunicación TIC, como soporte de la

plataforma tecnológica, educativa e

investigativa.

Infraestructura basada en prospectiva tecnológica

Infraestructura tecnológica


Inversión tecnológica en canales de comunicación internos y externos

Nuevos canales de comunicación interna y externa


Inversión tecnológica para implementar y/o modernizar los sistemas de información.

Sistemas de información implementados y/o modernizados.

Inversión tecnológica para implementar y/o modernizar los sistemas de conectividad voz, datos y video.

Sistemas de conectividad implementados y/o modernizados.

Ampliación de la Infraestructura Física

Ampliación y adecuación de la infraestructura física de la sede Bucaramanga

Ampliación y adecuación de la infraestructura física para las regionales

Número de proyectos de infraestructura física en ejecución para las regionales

Dotación de la infraestructura física institucional

8. Desarrollo humano del personal al servicio de la Institución.

Gestión del Talento Humano

Capacitación adminsitrativa



Número de beneficiarios de las capacitaciones / Total de empleados no docentes

Bienestar Social de la Comunidad Institucional

Sistema de estímulos al desempeño del personal administrativo

Número de empleados distinguidos y premiados / Total de empleados

9. Bienestar Institucional en

procura del mejoramiento de la

calidad de vida de los estudiantes, docentes y administrativos de

la institución.

Bienestar Institucional

Bienestar y calidad de vida para la comunidad

Institucional


Hábitos y estilos de vida saludables

Desarrollo humano y formación en principios

Promoción de la salud y prevención de enfermedades

L6


O6


P51

UTS: RECURSOS ASIGNADOS AL PROYECTO DE LA EMISORA UTS Y PARA EL WIFI B/MANGA Y BARRANCABERMEJA

P52

UTS: RECURSOS ASIGNADOS AL PROYECTO DE COMPRA NUEVO SOFTWARE






PAGINA DE: 4


% AVANCE ANUAL PLAN








AL PROYECTO10%

Bienestar Estudiantil

5% 100.0

60 20.00 5% 8% 10%

$ 3,327,215,716

$ 350,000,000

20.00 5% 8% 10% $ 80,000,000

10% 5% 100.0

50

25.00 2 4 5

$ 3,327,215,716

$ 325,000,000

25.00 2 4 5

Internacionalización Cooperación Internacional 50

25.00 0 1 2

$ 150,000,000

25.00 0 1 2






la institución.



Fomento del deporte, arte y cultura.

% de la población estudiantil vinculada al proyecto.

Mejoramiento de las condiciones socioeconómicas del estudiante

Porcentaje de la población beneficiada con el otorgamiento de becas, subsidio académico, auxiliaturas y crédito educativo.

10. Articulación institucional con el

entorno local, regional, nacional e

internacional

Articulación con el entorno: Alianzas estratégicas con

sectores académico y productivo e

Internacionalización

Vinculación y cooperación con el entorno acadèmico, productivo y social


Alianzas estratégicas con el sector académico

Número de nuevos acuerdos o convenios de cooperación para el desarrollo de actividades académicas.

Alianzas estratégicas con el sector productivo

Número de alianzas estratégicas para el desarrollo de actividades conjuntas.


Número de profesores y estudiantes participando en programas de intercambio con el exterior.



L6


O6





METAS 2012 PRESUPUESTO COMPROMETIDO A 30/06/2012

META CUMPLIDA

PRESUPUESTO GENERAL6/30/2012

46% - 50%25% - 45%0 AL 24%

PAGINA 1DE 1


% AVANCE ANUAL PLAN


%.AVANCE DEL PROGRAMA EN

EL PERIODO

AVANCE % DEL PROYECTO EN

EL PERIODOGESTION POR

PROCESOS PROGRAMAS DEL PLAN DE

DESARROLLO

NIVEL DE SIGNIFICANCIA DEL

PROYECTO EN EL PLAN DE ACCION

Pond % DEL PROYECTO

VALORACION (RANGOS)


PROYECTO

O6






META CUMPLIDA


46% - 50%25% - 45%0 AL 24%

PAGINA 1DE 1


% AVANCE ANUAL PLAN



EL PERIODO




DESARROLLO



Pond % DEL PROYECTO

VALORACION (RANGOS)


PROYECTO

47% 93%

5% 5.0 10 10.00 1 50%

2,647,044,366

14%

5.0

Cualificaciòn docente 30

10.00 50% 50%

5.0 INVESTIGACION Formación de investigadores 10.00 2 50%

4.5 DOCENCIA Perfeccionamiento docente 10.00 9% 45%

3% 2.5 INVESTIGACION Producción intelectual 10 10.00 Número de docentes distinguidos 0 25% $ 0

5% 4.6

DOCENCIA

Evaluaciòn docente 10 10.00 11% 46%

15%

5.0

30

10.00 Población de estudiantes intervenidos 711 50%

5.0 10.00 Estrategias académicas implementadas. 2 50%

5.0 10.00 0 50%

5% 5.0 Seguimiento a Egresados 10 10.00 1 50%

35% 70%

20%

10.0

Proyección Comunitaria 40

20.00 2 50%

2,647,044,366

10.0 20.00 5 50%

5% 5.0 20 20.00 0% 25%



calidad académica.



Fortalecimiento del colectivo docente.
















PROYECCION SOCIAL






PROYECCION SOCIAL




Unidad de Emprendimiento e incubación de empresas y

nuevos negocios



O6


M35

UTS: Se está trabajando en la elaboración de un borrador para la reglamentación y disposiciones administrativas para la selección y vinculación de nuevos profesores de carrera

M36

UTS: Se realizó el 12 de abril de 2012, una Jornada de inducción y reinduccion para todos los docentes Capacitado el 50% de los docentes. 890 docentes vinculados (incluidos regionales de Bucaramanga, Barrancabermeja, San Gil y Vélez), 470 asistieron a la inducción docente

M37

UTS: La institución concedió un subsidio educativo a dos docentes para Doctorado mediante Resoluciones No. 02-607 y No. 02-633 de 2012

M38

UTS: La institución ha reconocido a 9 docentes auxilio educativo para cursar especialización y maestría, mediante las Resoluciones No. 02-155, No. 02-131 y No. 02-206.

M39

UTS: Mediante acta 009 del 30 de Mayo de 2012 del Consejo Directivo, se aprobó la aplicación del reglamento de reconocimientos y estímulos sobre el proceso de evaluación de la producción intelectual de docentes, para la cual se realiza convocatoria y el reconocimiento de este incentivo en el segundo semestre de 2012.

M40

UTS: Se evaluaron un total de 616 docentes en el primer período académico de 2012, de los cuales 69 quedaron ubicados en el rango de EXCELENTE, lo cual representa un 11% de los docentes evaluados.

M41

UTS: Por convocatoria presentada al MEN, se obtuvieron 225 millones de pesos para la compra de unas baterías psicológicas para implementarla en el proceso de Orientación Vocacional a estudiantes de Secundaria que estar por finalizar. Se intervinieron 639 estudiantes en los municipios de San Gil, Vèlez, Floridablanca, San Alberto y Cùcuta y 72 docentes en los mismos municipios.

M42

UTS: Se implementó un curso de nivelación en competencias matemáticas y un curso de nivelación en competencias lecto-escritoras

M43

UTS:Revisión de literatura relacionada con el tema atención a población con necesidades especiales. Se continúa capacitando a los docentes de deportes en atención a personas con discapacidad, a su vez se inicio el proceso de atención y servicios a estudiantes con algún tipo de discapacidad física.

M44

UTS:Se realiza un estudio de seguimiento laboral denominado “MEDICION DEL DESEMPEÑO DE LOS EGRESADOS DE LAS UTS EN EL MERCADO LABORAL- AREA METROPOLITANA DE BUCARAMANGA 2012” que se realizo con cobertura para todos los programas,

M45

UTS: Se realiza un informe en donde se menciona la participación de las UTS en las diferentes mesas de trabajo para formulación de los planes de desarrollo regionales. Se gestiona con diferentes actores de instituciones y alcaldías del área metropolitana para el desarrollo de convenios que nos permite el desarrollo de proyectos y prácticas de intervención comunitaria. Convenios firmados con entidades territoriales Municipio de Piedecuesta Municipio de Girón. Otros: Universidad Manuel Fajardo de CUBA Fundación Albeiro Vargas ICBF Convenios en gestión: Parques Recrear Se mantiene contacto con diferentes actores sociales para Identificar las necesidades de las comunidades que se puedan atender desde la proyección social UTS.

M46

UTS:Se articula con las facultades para programar y ejecutar proyectos y prácticas de intervención comunitaria con docentes y estudiantes, de los programas académicos: Ambiental, Topografía, Telecomunicaciones, Electrónica, Electromecánica, Agroindustria, deportiva, Gestión Empresarial, Banca e instituciones financieras. Las acciones son: 1. Fundación Albeiro Vargas: Elaboración del Plan Mantenimiento del sistema eléctrico en las instalaciones de la Fundación. 2. Colegio San Francisco de Asís: Se implementan las redes de voz y datos Red IP y Red de iluminación de la cancha de baloncesto. 3. Colegio Nacional José María Campo de Aguachica: Capacitación e TIC para estudiantes y docentes. 4. Hacienda el Florito – Alcaldía de Betulia. Levantamiento topográfico para la construcción de 82 viviendas de interés social por la Ola Invernal. 5. Parque Ciudad de Bolívar – Bucaramanga, Plan de Manejo Ambiental

M47

UTS:Por intermedio de las Decanaturas y de todos las Coordinaciones de programa de las UTS se ha motivado a la comunidad estudiantil para que presenten ideas de negocio que apliquen en las diferentes convocatorias, en especial en una interna que se tiene en convenio con el MEN. Se fomenta el Emprenderismo en la comunidad estudiantil apoyando las ideas de negocio mediante la gestión de recursos de capital semilla con el MEN y Fondo Emprender SENA.





META CUMPLIDA


46% - 50%25% - 45%0 AL 24%

PAGINA 1DE 1


% AVANCE ANUAL PLAN



EL PERIODO




DESARROLLO



Pond % DEL PROYECTO

VALORACION (RANGOS)


PROYECTO

35% 70%

5% 5.0 Asesoria EmpresarIal Asesoria EmpresarIal 20 20.00 Porcentaje de empresarios atendidos. 0% 25%

2,647,044,366

Extensión académica 5% 5.0 Educación continua Educación continua 20 20.00 0 25%

50% 100%

35%

20.0

70

40.00 0 50%

2,647,044,366

15.0 30.00 0 50%

15% 15.0 Generación Interna de Recursos 30 30.00 0.9% 50%

50% 100%

20%

5.0

Infraestructura tecnológica 40

10.00 0% 50%

2,647,044,366

5.0 10.00 0 50% $ 154,910,480

5.0 10.00 0 50% $ 0

5.0 10.00 0 50% $ 0

30%

10.0

60

20.00 0 50% $ 0

10.0 20.00 0 50%

10.0 20.00 Número de áreas dotadas 0 50%

50% 100%

20% 20.0 Capacitación adminsitrativa 40 40.00 85% 50%

2,647,044,366

$ 49,580,950




PROYECCION SOCIAL



institucional fundamentada en la gestión eficiente y oportuna de los

recursos y la generación de

ingresos propios


GESTION FINANCIERA

Gestión de recursos de transferencias y aportes del

Estado











investigativa.



Implementación de plataforma e-learning para procesos de formación virtual

Aumento de la cobertura educativa en modalidad virtual.











Número de etapas del proyecto en ejecución.




8. Desarrollo humano del personal

al servicio de la Institución.





O6


M48

UTS: Se realiza una capacitación a los microempresarios beneficiarios del microcrédito de la Financiera COOMULTRASAN en FORMACION FINANCIERA, a través del conocimiento, manejo y aplicabilidad de conceptos y herramientas contables, de costos, razones financieras, servicio al cliente y analfabetismo financiero: como parte del proceso inicial para comenzar a seleccionar personas que requieran las asesorías. Se formaliza el protocolo para fortalecer la Unidad de Atención al Empresario y estructurar en detalle el proceso de las asesorías con microempresarios.

M49

UTS:Se llevó a cabo la actualización de la oferta académica en conjunto con las coordinaciones de programas. Se seleccionan los diplomados a ofertar con las directivas UTS y se adelantan conversaciones con la Incubadora de Empresas para definir un acuerdo en el inicio de estas actividades teniendo en cuenta el convenio firmado con esta entidad.

M50

UTS: Se gestionó ante la Asamblea Departamental y la Gobernación de Santander la aprobación de las transferencias anuales departamentales, buscando que mediante a la ordenanza 013 del 23 de abril del 2012. sean un ingreso permanente en el presupuesto institucional y un aporte financiero de 3.500 SMLV a partir del año 2012, equivalente a $1.983.450.000 de pesos moneda corriente, adicionales al presupuesto de la Institución

M51

UTS: Se gestionó ante la Asamblea Departamental y la Gobernación de Santander la adición presupuestal para incorporar al presupuesto, los nuevos recursos del crédito adquiridos mediante empréstito interno con FINDETER y la banca comercial necesarios para cumplir con el proyecto de ampliación, construcción y adecuación de la planta física. Para el desarrollo de las etapas 2 y 3 se presentó el proyecto para actualización de la ficha MGA ante el Ministerio de Educación Nacional. Las Unidades Tecnológicas de Santander han realizado gestiones a nivel municipal con las alcaldías de Vélez y Barrancabermeja logrando gestionar convenios interinstitucionales en el que brinden aportes económicos para que los estudiantes de dichas localidades accedan a la educación con este beneficio y por ende incrementa los recursos de la institución.

M52

UTS: Corresponde a recursos obtenidos de la CDMB y 109 millones del MEN para la ejecución de proyectos de inversión.

M53

UTS: Se han establecido los criterios técnicos para la selección de la Plataforma virtual a implementar, tomando como referente inicial Moodle

M54

UTS: El proceso de la emisora se encuentra en trámites ante el Ministerio de Comunicaciones. El departamento de Sistemas adelanta los estudios previos para la contratación de un nuevo proveedor de Internet que permita la ampliación de las IP públicas que permitan poner en funcionamiento la INTRANET.

M55

UTS: Estudios previos elaborados para la contratación de la Consultoría que busca integrar las dependencias institucionales en la definición de los requisitos del sistema de información académica.

M56

UTS: Se ha implementado un servidor de pruebas, de conexión Voz IP realizando ejercicios entre algunas oficinas del Centro de Recursos Informáticos.

M57

UTS: El proyecto de Ampliación y adecuación de la sede principal se encuentra en proceso de evaluación de las ofertas. Se estima que en el mes de agosto se estaràn iniciando las obras.

M58

UTS: Sede San Gil: en convenio con el Seminario Mayor se tomó en arrendamiento el predio ubicado en la Cra 7a con calle 14, en la actualidad se estàn realizando las obras de adecuación de esta infraestructura.

M59

UTS: Se encuentran en proceso de ejecución las obras de adecuación y dotación de la Biblioetac Virtual ubicada en el C.C Acrópolis

M60

UTS: Seminario aplicación normatividad de los formularios de evaluación de desempeño laboral Seminario régimen prestaciones, salarial y pensional de los empleados públicos 50% matricula semestre de contaduría pública en UNICIENCIA 30% matricula primer semestre de especialización en gerencia de proyectos Dra. María del Pilar Zuluaga Diplomado en contratación estatal en la UIS Seminario internacional sobre la permanencia estudiantil organizado por la USTA Seminario gerencia estratégica de las oficinas de control interno, auditoría interna, evidencias y presentación de informes. Seminario nuevo código de procedimiento administrativo Realización de capacitación en Contratación estatal 85%: A la fecha se han capacitado 45 funcionarios de los 53 funcionarios administrativos no docentes





META CUMPLIDA


46% - 50%25% - 45%0 AL 24%

PAGINA 1DE 1


% AVANCE ANUAL PLAN



EL PERIODO




DESARROLLO



Pond % DEL PROYECTO

VALORACION (RANGOS)


PROYECTO

50% 100% 20% 20.0 Bienestar Social 40 40.00 Población beneficiada / Población total 100% 50% 2,647,044,366

$ 58,200,000

10% 10.0 Incentivos y estímulos 20 20.00 5.6% 50%

45% Bienestar Institucional 90%

10% 10.0

40

20.00 Población beneficiada / Población total 79% 50%

2,647,044,366

$ 346,228,435

5% 5.0 20.00 Población beneficiada / Población total 0% 25%

30%

10.0



10.0 20.00 39% 50%

10.0 20.00 12% 50% $ 56,400,000

44% 88%

19%

6.3

50

25.00 1 25%

2,647,044,366

$ 119,487,394

12.5 25.00 2 50%

25%

12.5


25.00 2 50%

$ 0

12.5 25.00 1 50%

46% 91%

% EJEC. METAS INDICADOR DE EFICACIA POR PROYECTO 46% $ 23,823,399,294 $ 937,350,627

46% $ 24,760,749,921









procura del mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes,

docentes y administrativos de la

institución.


Bienestar y calidad de vida para la comunidad Institucional










internacional





Vinculación y cooperación con el entorno acadèmico, productivo y

social








% AVAN PLAN DE ACCION INDICADOR DE

EFICACIA POR PROGRAMAS

% EJEC. PPTAL

O6


M61

UTS: El programa de bienestar social y estímulos fue adoptado por la institución mediante Resolución Nº 02 – 132 de 2012

M62

UTS: Se otorgó una distinción a tres trabajadores, equivalente al 5,6% del cumplimiento.

M63

UTS: A cargo de un docente del área de deporte, se realizó una sección EDU - COMUNICATIVA personalizada sobre higiene postural dirigido a todos los trabajadores con funciones administrativas en la Institución. Primera Caminata Ecológica: UTS en Movimiento para el fomento de la actividad física integral y la integración de la comunidad institucional: Prevención de lesiones deportivas dirigidas a los docentes de deportes de Bienestar Institucional. Control y manejo del estrés: Spa móvil empresarial dirigido a todo el personal de la Institución. Capacitación sobre métodos, elementos y equipos para la protección del trabajador expuesto a riesgos en su ambiente laboral. (trabajadores de mantenimiento y servicios generales) Programa UTS en movimiento para el fomento del ejercicio físico y de la calidad de vida. Institucionalizar el programa de deporte formativo y/o cultura física para toda la comunidad UTEISTA

M64

UTS: Se diseñó por parte del grupo de profesionales del área de psicología un Taller de Habilidades Sociales con el propósito de ofrecer a la comunidad estudiantil un mejor desempeño tanto a nivel personal como profesional en lo que respecta a la dimensión psicoafectiva y comunicativa, siendo estas de gran importancia para propender por una formación integral en el estudiante. El desarrollo y ejecución del programa se proyecta a mediados del mes de agosto de 2012 dirigido a la comunidad estudiantil.

M65

UTS:Aumento significativo de la comunidad educativa beneficiada en cuanto a la atención en los diferentes servicios de salud que ofrece Bienestar Institucional en horarios a partir de las 6:00 a.m. hasta las 10:00 p.m. Diseño (afiche y plegable) y ejecución de la campaña del “DÍA DEL NO FUMADOR”, realizada el 31 de mayo en la Institución para toda la comunidad educativa con su respectiva difusión a través de los medios internos. Rediseño del material referente a los programas de: prevención de SPA, y prevención de infecciones por transmisión sexual para el segundo semestre de 2012, a través de la implementación de los talleres con el apoyo de la oficina de comunicaciones en la difusión a través de los medios internos. Jornadas de donación de sangre Banco de Sangre Higuera Escalante y Hospital Universitario de Santander. Atención a estudiantes en el servicio de odontología, fisioterapia, medicina general, psicología y gimnasio multifuerzas con la respectiva orientación profesional procurando el mejoramiento de la calidad de vida a partir de la adopción de hábitos y estilos de vida saludables. Atención a personal administrativo y docentes en los servicios de fisioterapia, psicología y gimnasio multifuerzas para propender por su calidad de vida.

M66

UTS: Participación de 159 estudiantes pertenecientes a los grupos bases en las diferentes actividades culturales y artísticas en eventos institucionales e interinstitucionales. Planeación y desarrollo de la agenda cultural y artística durante el I semestre de 2012 los días jueves en donde se presentaron los resultados de aprendizaje en los diferentes cursos formativos que oferta bienestar institucional a la comunidad educativa. Planeación y desarrollo de la agenda Deportiva durante el I semestre de 2012 los días jueves en donde se presentaron las selecciones más representativas de la institución. Gestión y participación del grupo danza folclórica conformado por 19 estudiantes de la sede Vélez en el primer encuentro nacional universitario de danzas tradicionales del oriente colombiano realizado los días 7,8 y 9 de junio de 2012 en Duitama. Participación 217 deportistas quienes pertenecen a las selecciones deportivas que nos representaron en los X juegos deportivos universitarios de la Red Emprender primer semestre de 2012. Participación de 347 estudiantes deportistas en los juegos departamentales universitarios de ASCUN Deportes Regional Oriente, clasificatorios a los juegos regionales, del segundo semestre 2012. Institucionalizar los cursos formativos en arte, cultura y deporte a toda la comunidad educativa. • Población beneficiada en el área de arte y cultura (Bucaramanga: 3.174, Barrancabermeja: 156, San Gil: 60 y Vélez: 62). Total: 3.452 • Población beneficiada en cuanto a los cursos que se ofertan desde la Coordinación de Deportes- Bienestar Institucional: (Bucaramanga: 6.768, Barrancabermeja: 273, San Gil: 8 y Vélez: 26). Total: 7.075 Cultura Física Deporte Formativo Deporte Avanzado Deportes de Selección Jornada de Integración Deportiva en donde participaron 90 estudiantes de la Regional UTS Vélez. Actividad de canelazo y fogata poética con la participación de 70 estudiantes de la Regional UTS de Vélez. Evento Campeonato Intermunicipal Universidad UNISANGIL en donde participó una delegación de 8 estudiantes de la Regional UTS San Gil.

M67

UTS: Ejecución del programa auxiliaturas (beca-trabajo) cuya población beneficiada para el I semestre de 2012 fue de 61 estudiantes. Asignación de créditos internos UTS otorgados a una población de 400 estudiantes con beneficios de pago a plazos y a 0 interés. Estudiantes becados por excelencia académica: 346, excelencia deportiva: 49 y excelencia cultural: 1. Subsidios en el pago de las matrículas (convenios con municipios y entidades en las regionales): UTS Barrancabermeja/ Alcaldía: 780 estudiantes, UTS San Gil/ Alcaldía: 9 estudiantes, y UTS Vélez/Alcaldía: 103 estudiantes, 11 Estudiantes que están cursando sus estudios en las UTS Bucaramanga con subsidio de la Alcaldía. Total Estudiantes beneficiados con Créditos ICETEX: 382 Primer Semestre Académico de 2012.

M68

UTS: Se realizó un convenio con la Universidad Santo Tomás para aunar esfuerzos en la realización de actividades académicas conjuntas. Se encuentran en trámite, la celebración de un convenio con la Alcaldía de Cúcuta y con la Secretaría de Educación de Bogotá para la puesta en funcionamiento de los programas de las UTS en esas Ciudades.

M69

UTS: NEOMUNDO: Formulación de proyectos de investigación en conjunto. FEDETABACO: Formulación de proyectos de investigación en conjunto.

M70

UTS: Se realizó un convenio de cooperación internacional con la Universidad Manuel Fajardo de Cuba. Con Cuba Deportes.

M71

UTS: - Se adelanta el proceso de selección de dos (2) estudiantes para la realización de intercambio estudiantil con instituciones de educación superior francesas, serán seleccionados un estudiante por facultad. - Se seleccionó un (1) docente que iniciará estudios en septiembre en Francia.

L72


F73




EJE ESTRATEGICO GESTION POR PROCESOS PROYECTO Pond % DEL PROYECTO INDICADOR


META CUMPLIDA VALORACION (RANGOS)


70% - 75% 50% - 69% 0 AL 49%

65% 86%

32.5%

7.5

INVESTIGACION

20

10.00 Número de aplicaciones desarrolladas 0 75%

$ 5,979,902,246 33,808,008

7.5 Adaptación de tecnología 10.00 Estudios preliminares 1 75%

7.5 Transferencia tecnológica Alianzas estratégicas 10 10.00 Número de convenios 4 75%

5.0 10 10.00 0 50%

5.0 10 10.00 0 50%

Gestión del Conocimiento 32.5%

2.5



45

5.00 Número de intercambios. 0 50%

2.5 5.00 0 50%

5.0Divulgación del conocimiento

10.00 1 50%

7.5 10.00 Número de ponencias realizadas. 4 75%

3.8 Jóvenes investigadores. 5.00 Número de jóvenes investigadores. 1 75%

3.8 5.00 10 75%

3.8 5.00 4 75%

PAGINA DE: 4




%.AVANCE DEL PROGRAMA EN EL

PERIODO

AVANCE % DEL PROYECTO EN EL

PERIODO PROGRAMAS DEL PLAN DE

DESARROLLONIVEL DE SIGNIFICANCIA DEL

PROYECTO EN EL PLAN DE ACCION RECURSOS ASIGNADOS

AL PROYECTO

1. Institucionalización de la investigación, el

desarrollo tecnológico y la innovación como

componentes esenciales de la cultura

organizacional y la prospectiva.










construcción de comunidad académica y

científica







O6


M11

Se encuentra en desarrollo el aplicativo en Prospectiva y Balanced Scorecard para mipymes en Bucaramanga

M12

Se terminó el desarrollo tecnológico denominado “Inverna UTS”, el cual consiste en la generación de microclimas para la producción de distintos cultivos en invernadero.

M13

Se han organizado otros convenios con la Hacienda el Roble para desarrollar un proyecto de investigación sobre Bioindicadores a través de lepidópteros y un convenio marco y específico con la UDES para FEDIPETROLEOS en la parte de mercadeo y Ambiental.

M14

Se contrató el recurso humano que se requiere en la creación del observatorio y se trabajando un documento preliminar alrededor de los conceptos básicos de la vigilancia tecnológica y el estado del arte de la misma en Colombia y en el mundo.

M15

Se contrató el recurso humano que se requiere en la creación del observatorio y se trabajando un documento preliminar alrededor de los conceptos básicos de la vigilancia tecnológica y el estado del arte de la misma en Colombia y en el mundo.

M16

Se tiene el contacto con el Dr. Max Dutra – Investigador de la Universidad de Rio – Brasil para participar en el Simposio de Electromecánica. Y se adelantas gestiones con institucionales de Francia para establecer convenios de movilidad de actores alrededor de la investigación.

M17

Se tiene el contacto con el Dr. Max Dutra – Investigador de la Universidad de Rio – Brasil para participar en el Simposio de Electromecánica. Y se adelantas gestiones con institucionales de Francia para establecer convenios de movilidad de actores alrededor de la investigación.

M18

Se realizó la publicación de un artículo en una revista indexada sobre costos.

M19

Se participó en el evento Simposio de Tratamiento de Señales, imágenes y visión artificial STSIVA con dos ponencias. Se planteó una para México en el MICAI con una ponencia del proyecto del MEN con la mesa vibradora.

M20

Se ha identificado un talento en Administración de Empresas con el cual se han iniciado los acercamientos para plantear un proyecto.

M21

Se realizó la orientación en Barrancabermeja para la conformación de semilleros de investigación. Igualmente, se hará para San Gil.

M22

Se hizo gestión en la parte financiera para la implementación del reglamento de reconocimiento a la propiedad intelectual. A la fecha no se ha dado respuesta a este aspecto







70% - 75% 50% - 69% 0 AL 49%

PAGINA DE: 4





PERIODO





AL PROYECTO

65%


86%

32.5%

3.8

INVESTIGACION

5 5.00 Número de nuevos grupos de investigación. 1 75%

$ 5,979,902,246 33,808,008

67% Gestión académica 89%

17.0%

6.0

DOCENCIA

30

10.00 1 60%

$ 5,979,902,246

6.0 10.00 2 60%

5.0 10.00 2% 50%

7.5% 7.5 10 10.00 39% 75% $ 154,602,691

7.5% 7.5 10 10.00 0 75%

5.0% 5.0 Sistemas de Información Avanzado 10 10.00 2 50%

7.5% 7.5 10 10.00 1 75%

7.5% 7.5 Acreditaciòn de alta calidad 10 10.00 1 75%

15.0%

7.5

20

10.00 2 75%

7.5 10.00 1 75%

62% 82%

5.0% 5.0 10 10.00 1 50%

$ 5,979,902,246

20.0%

7.5

Cualificaciòn docente


30

10.00 1,711 75%

7.5 INVESTIGACION Formación de investigadores 10.00 2 75%

5.0 DOCENCIA Perfeccionamiento docente 10.00 0% 50%



científica




autorregulación de los programas académicos

de la Institución, orientados a la

actualización y revisión permanente del

Proyecto Educativo Institucional

Formación centrada en el desarrollo del ser humano







Actualización y fortalecimiento de las capacidades y el perfil académico y

tecnológico de los profesores.



Acciones acadèmicas para mejorar el rendimiento académico y asegurar su

permanenciade los estudiantes





Metodologias de enseñanza basada en TIC


Número de actividades realizadas virtualmente para apoyar enseñanza y aprendizaje en las asignaturas









4. Profesores, investigadores,

estudiantes y egresados para el incremento de la

calidad académica.

Actores Académicos Profesores

Estudiantes Egresados








O6


M23

Se conformó un nuevo Grupo de Investigación Quórum

M24

Se está realizando la evaluación curricular en los programas de Electrónica y Administración de Empresas, con apoyo en la Guía aprobada por el Comité Institucional de Currículo

M25

La propuesta de nuevo PEI se encuentra en la etapa de revisión por parte del Comité Institucional de Currículo.

M26

Se ha socializado el nuevo PEI con los Coordinadores de la FCSE y de la FCNI.

M27

En el primer semestre de 2012, se capacitaron 26 docentes en el Diplomado sobre estrategias pedagógicas para Educación Superior; 19 docentes en el Diplomado sobre uso de TIC; 33 docentes en el Seminario sobre Planeación de la Docencia; 15 docentes en el Seminario sobre instrumentos de Evaluación; 9 docentes en el Seminario sobre Lectura y Escritura; 15 docentes en el Taller sobre Clase Magistral; 18 docentes en el Taller sobre actualización en Planeación de la Docencia; 30 docentes en el Taller sobre uso de PREZI; 13 docentes en el Taller sobre uso de POWER POINT; 15 docentes en el Taller sobre Planeación de la Docencia en Deporte; 31 docentes en el Taller sobre Planeación de la Docencia (Barranca); 8 docentes en el Taller sobre Lectura y Escritura (San Gil); y 14 docentes en el Taller sobre uso de TIC (Vélez). En el periodo comprendido de Julio a septiembre de 2012, se capacitaron 59 docentes en el Seminario Taller sobre Planeación de la Docencia, 15 docentes en el Seminario Taller sobre Diseño de Instrumentos de Evaluación y 29 docentes en el Seminario Taller sobre uso de TIC en educación.

M28

El Grupo de Apoyo a la Permanencia y la Graduación (GAPG) ha conseguido levantar una base de datos confiable la cual abastece el sistema de información SPADIES, lo que permitió realizar análisis oficiales de la deserción estudiantil en las UTS, con los cuales se complementaron los distintos procesos de acreditación al interior de las UTS y de igual manera se avanzó en la caracterización la población estudiantil por su grado de riesgo de deserción. Para esta entrega se han conseguido los siguientes objetivos: - Levantamiento de una base de datos fidedigna para la alimentación del sistema de información SPADIES y actualización del sistema de información SPADIES. - Análisis del fenómeno de la deserción estudiantil en las UTS a través del sistema oficial de información SPADIES. - Apoyo a los procesos de acreditación para los programas Tecnología en Topografía, Tecnología Deportiva, Tecnología en Gestión Empresarial y Tecnología en Electrónica. - Apoyo a la OACA en los procesos de acreditación institucional. - Avances en la caracterización de la Población Estudiantil de las UTS de acuerdo a su grado de riesgo de desertar.

M29

Se están implementando Blogs en las asignaturas Matemática Básica, Cálculo Integral, Cálculo diferencial, Trigonometría y Geometría Analítica, Desarrollo sostenible, Taller Tributario, Sistematización contable y financiera, Laboratorio de diseño publicitario

M30

Se están implementando cursos virtuales para acompañar el trabajo independiente de los estudiantes en las asignaturas MATLAB y CÁLCULO MULTIVARIABLE.

M31

Se elaboró el documento de condiciones iníciales para presentar ante el Consejo Nacional de Acreditación del Administración de Empresas. Nota: El programa de Ingeniería Electrónica queda pendiente hasta completar las cuatro cohortes exigidas por el CNA.

M32

En Bucaramanga se ofertó a partir del segundo período académico de 2012 los programas de Ingeniería de Sistemas y de Ingeniería Ambiental por ciclos propedéuticos

M33

Fue aprobado el estudio de factibilidad genérico para la ciudad de Cúcuta, con la oferta de 10 programas

M34

Se está trabajando en la elaboración de un borrador el cual a la fecha no se encuentra terminado, para la reglamentación y disposiciones administrativas para la selección y vinculación de nuevos profesores de carrera.

M35

UTS: Se han atendido 1 estudiantes de los grados 11 tanto en Bucaramanga como en el Departamento y se viene diseñando la càtedra de Orientación vocacional para el Ministerio de Educación Nacional, dado que fue valorada como una experiencia exitosa de las UTS. Se continua con el proceso de seguimeinto longitudinal a los jóvemes de cuatro municipios a quienes se les hara un monitoreo sobre la permanencia de ellos en la educación suoerior para medir el impacto sobre la permanencia. Capacitado el 50% de los docentes, incluidos regionales de Bucaramanga, Barrancabermeja, San Gil y Velez. Se realizo en el segundo semestre de 2012, una Jornada de inducción y reinduccion docente.

M36

La institución concedió un subsidio educativo a los docentes Edwin Guerra para Doctorado en ciencia cultura física y Deporte en la Universidad de Ciencias de la Cultura Fisica Manuel Fajardo de la Habana Cuba por valor de $2.040.000 y a la docente Ofelia Gómez Niño para un doctorado en Administración en la Universidad Nacional de del Rosario de Argentina por valor de $4.018.972 mediante Resoluciones No. 02-607 y No. 02-633 de 2012.

M37

Mediante acta 009 del 30 de Mayo de 2012 del Consejo Directivo, se aprobó la aplicación del reglamento de reconocimientos y estímulos sobre el proceso de evaluación de la producción intelectual de docentes, para la cual se realiza convocatoria y el reconocimiento de este incentivo en el segundo semestre de 2012.







70% - 75% 50% - 69% 0 AL 49%

PAGINA DE: 4





PERIODO





AL PROYECTO

62% 82%

3.0% 3.0 INVESTIGACION Producción intelectual 10 10.00 Número de docentes distinguidos 0 30%

$ 5,979,902,246

5.0% 5.0

DOCENCIA

Evaluaciòn docente 10 10.00 11% 50%

21.0%

6.0

Caracterización de los estudiantes 30

10.00 Población de estudiantes intervenidos 1,800 60%

7.5 10.00 Estrategias académicas implementadas. 3 75%

7.5 10.00 3 75%

7.5% 7.5 Seguimiento a Egresados 10 10.00 1 75%

67% 89%

30.0%

15.0

Proyección Comunitaria 40

20.00 1 75%

$ 5,979,902,246

15.0 20.00 10 75%

15.0% 15.0 20 20.00 10% 75%

10.0% 10.0 Asesoria EmpresarIal Asesoria EmpresarIal 20 20.00 Porcentaje de empresarios atendidos. 0 50%

Extensión académica 12.0% 12.0 Educación continua Educación continua 20 20.00 79% 60%

75% 100%

52.5%

30.0

70

40.00 0 75%

$ 5,979,902,246



calidad académica.

Actores Académicos Profesores

Estudiantes Egresados









PROYECCION SOCIAL



5. Imagen institucional basada en los impactos de la proyección social.


PROYECCION SOCIAL




Unidad de Emprendimiento e incubación de empresas y nuevos

negocios




6. Sostenibilidad financiera institucional fundamentada en la gestión eficiente y

oportuna de los recursos y la generación de ingresos propios


GESTION FINANCIERA

Gestión de recursos de transferencias y aportes del Estado



O6


M38

A la convocatoria se presentaron 8 docentes, de los cuales 7 corresponde a actividades de investigación y uno con productos de docencia. Se debe iniciar el proceso de evaluación de las solicitudes por parte del Comité evaluador.

M39

En el primer semestre de 2012, se evaluaron un total de 616 docentes en el primer período académico de 2012, de los cuales 69 quedaron ubicados en el rango de EXCELENTE, lo cual representa un 11% de los docentes evaluados. En el periodo comprendido de Julio a Septiembre de 2012, está programado realizar en el mes de Octubre, la evaluación docente correspondiente al segundo período académico de 2012

M40

Orientación vocacional profesional que se hizo con los estudiantes del grado once de los municipios de Vélez, San Gil, Cúcuta, Floridablanca y San Alberto para un total de 1800 estudiantes de grado 11

M41

En lo académico se totalizo 14000 estudiantes con el apoyo de las estrategias de tutorías, cursos de nivelación, proyectos de lectura y escritura. En la parte financiera se determinó el apoyo financiero de estímulo académico del 100% 50% y 25% del valor de los derecho de matrícula por rendimiento académico, participación en deportes y actividades de representación interinstitucional como también auxiliaturas de apoyo administrativos

M42

Participación de las UTS en convocatoria para la creación, modificación o formulación de estrategias didácticas para la Inclusión, además de la asistencia a diferentes encuentros relacionados con el tema. Recolectar información con los coordinadores sobre el número de población con discapacidad y su clasificación. Propuesta de ítem referente a caracterización de población estudiantil de primer semestre mediante el registro y suministro de datos personales del estudiante en el formulario de inscripción

M43

Se realizó un estudio de medición del desempeño laboral de los egresados UTS- Área Metropolitana de Bucaramanga. Se realiza un estudio de seguimiento a los egresados del programa de tecnología deportiva Se realiza un estudio de seguimiento a los egresados del programa de administración de empresas.

M44

Se gestiona con diferentes actores de instituciones y alcaldías del área metropolitana para el desarrollo de convenios que nos permite el desarrollo de proyectos y prácticas de intervención comunitaria. Convenios firmados con entidades territoriales Municipio de Piedecuesta Municipio de Girón

M45

Se articula con las dos facultades para programar y ejecutar proyectos y prácticas de intervención comunitaria con docentes y estudiantes, de los programas académicos: Ambiental, Topografía, Telecomunicaciones, Electrónica, Electromecánica, Agroindustria, deportiva, Gestión Empresarial, Banca e instituciones financieras. Las acciones son: 1. Fundación Albeiro Vargas: Elaboración del Plan Mantenimiento del sistema eléctrico en las instalaciones de la Fundación. 2. Colegio San Francisco de Asís: Se implementan las redes de voz y datos Red IP y Red de iluminación de la cancha de baloncesto. 3. Colegio Nacional José María Campo de Aguachica: Capacitación e TIC para estudiantes y docentes. 4. Hacienda el Florito – Alcaldía de Betulia. Levantamiento topográfico para la construcción de 82 viviendas de interés social por la Ola Invernal. 5. Parque Ciudad de Bolívar – Bucaramanga, Plan de Manejo Ambiental. 6. Practicas con el real Santander para atención fisioterapia y consulta médica tecnología deportiva 7. Centros piloto de formación en deporte infantil en los colegios Vicente Azuero de Floridablanca, el Inem, centro piloto la joya, centro piloto real de minas de Bucaramanga y centro piloto de Girón 8. Establecer ambientes productivos insertados en la estructura social, para el desarrollo de un programa de mejoramiento de la nutricion de los hogares infantiles del ICBF y CAJASAN, usando componentes pedagogicos mediante la implementacion de praticas de agricultura urbana. 9. Contribuir con la solución de los problemas psicosociales de la comunidad estudiantil de colegios públicos del área metropolitana de Bucaramanga, mediante utilización del consultorio psicológico virtual. 10. Diseñar e Implementar el plan de manejo ambiental para el barrio Bucarica de Floridablanca para la sostenibilidad de los recursos naturales y la mejora ambiental

M46

Las ideas de negocio seleccionadas por la Unidad de Emprendimiento son 42, entre 130 postulantes que se presentaron durante la convocatoria realizada en el primer semestre de 2012 basados en el convenio 715 UTS – MEN De estos 42 seleccionados, se recibieron finalmente 13 Planes de Negocio completos, que serán pasados al comité técnico quienes lo estudiaran, a su vez escucharan y los calificara para determinar quiénes serán los estudiantes y/o egresados que tengan capital semilla para su apalancamiento.

M47

Se realizan 2 convenios con la empresa ACOPI (Asociación de pequeños y medianos empresarios de Santander) El primero hace referencia a la realización de pasantías de estudiantes para su acomodación al primer empleo y el segundo a las prácticas empresariales de los estudiantes con el objeto de brindar asesorías a los microempresarios que aglutina ACOPI.

M48

Teniendo en cuenta el convenio realizado con la Incubadora de empresas y de acuerdo al estudio de disponibilidad de aulas y laboratorios, los diplomados se desarrollarán en el periodo de 20 de Noviembre a 20 de Diciembre de 2012, según indicaciones de la Vicerrectoría. Se adelantan acciones para desarrollar diplomados en INDUPALMA San Alberto en base a un convenio y un contrato de prestación de servicios. Estamos en espera de su inicio. Se desarrolla un seminario en GESTION PUBLICA, para egresados con asistencia de 79. (En convenio con la ESAP)

M49

UTS: La Institución presentó el proyecto de presupuesto 2013 al Departamento con la partida de 3500 SMLV como ingresos por transferencias. Además se gestiona permanentemente la entrega de los recursos del ente departamental que se encuentran aprobados en el presupuesto 2012.







70% - 75% 50% - 69% 0 AL 49%

PAGINA DE: 4





PERIODO





AL PROYECTO

75% 100%

52.5%

22.5

70

30.00 1 75%

$ 5,979,902,246

22.5% 22.5 Generación Interna de Recursos 30 30.00 0% 75%

75% 100%

22.5%

7.5

Infraestructura tecnológica 30

10.00 1 75%

$ 5,979,902,246

$ 212,893,840

7.5 10.00 0 75%

7.5 10.00 0 75%

52.5%

22.5

70

30.00 Número de etapas del proyecto en ejecución. 1 75%

15.0 20.00 1 75%

15.0 20.00 Número de áreas dotadas 1 75%

75% 100%

30.0% 30.0 Capacitación adminsitrativa 40 40.00 94% 75%

$ 5,979,902,246

$ 53,198,700

30.0% 30.0 Bienestar Social 40 40.00 Población beneficiada / Población total 100% 75% $ 58,200,000

15.0% 15.0 Incentivos y estímulos 20 20.00 5.6% 75%

$ 473,795,812


30.0%

15.0

40


$ 5,979,902,246

15.0 20.00 Población beneficiada / Población total 78% 75%




GESTION FINANCIERA

Gestión de recursos de transferencias y aportes del Estado









investigativa.















8. Desarrollo humano del personal al servicio

de la Institución.Gestión del Talento

HumanoGESTION DEL TALENTO

HUMANO






9. Bienestar Institucional en procura del

mejoramiento de la calidad de vida de los

estudiantes, docentes y administrativos de la

institución.





O6


M50

UTS: SE RADICO NUEVAMENTE ANTE EL DEPARTAMENTO NACIONAL DE PLANEACION EL PROYECTO PARA LA EL DESARROLLO DE LAS ETAPAS No 2 Y 3. *LAS UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER HA REALIZADO GESTIONES A NIVEL MUNICIPAL CON LAS ALCALDIAS DE LEBRIJA Y CACHIRA LOGRANDO GESTIONAR CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES EN EL QUE BRINDEN APORTES ECONOMICOS PARA QUE LOS ESTUDIANTES DE DICHAS LOCALIDADES ACCEDAN A LA EDUCACION CON ESTE BENEFICIO Y POR ENDE INCREMENTAR LOS RECURSOS DE LA INSTITUCION.

M51

Se han realizado gestiones para la oferta de otros servicios educativos diferentes a matriculas a travès de convenios de capacitación con empresas que contraten cursos de educación continua entre otras.

M52

UTS: Fue aprobado el dial 101.7 en F.M. por el Ministerio de Comunicaciones, se inician los trámites del proceso licitatorio para la adquisición de los equipos de la Emisora UTS Estereo.

M53

UTS: Estudios previos elaborados para la contratación de la Consultoría que busca integrar las dependencias institucionales en la definición de los requisitos del sistema de información académica.

M54

UTS: Se encuentra en desarrollo el proceso de adecuación de los nuevos canales de Internet y la asignación de las IPs para dar de alta estos servicios.

M55

UTS: La construcción de la etapa 1 del proyecto de Adecuaciòn y Ampliaciòn de la infraestructura fìsica inició el 24 de agosto con sus actividades preliminares previas a la escavaciòn del terreno.

M56


M57

UTS: Se encuentran en proceso de ejecución las obras de adecuación y dotación de la Biblioetac Virtual ubicada en el C.C Acrópolis

M58

En el primer semestre de 2012, el personal se capacito en los siguientes temas: Seminario aplicación normatividad de los formularios de evaluación de desempeño laboral Seminario régimen prestaciones, salarial y pensional de los empleados públicos 50% matricula semestre de contaduría pública en UNICIENCIA 30% matricula primer semestre de especialización en gerencia de proyectos Dra. María del Pilar Zuluaga Diplomado en contratación estatal en la UIS Seminario internacional sobre la permanencia estudiantil organizado por la USTA Seminario gerencia estratégica de las oficinas de control interno, auditoría interna, evidencias y presentación de informes. Seminario nuevo código de procedimiento administrativo Realización de capacitación en Contratación estatal 85%: A la fecha se han capacitado 45 funcionarios de los 53 funcionarios administrativos no docentes En el periodo comprendido de Julio a septiembre de 2012, el personal se capacito en los siguientes temas: Capacitación en Montaje Y Reelaboración De Smit Y Convencional En Celmed Capacitación En Pensiones Con El Doctor Jaime Leon Acosta Congreso Internacional Sobre Educación Virtual Y A Distancia 50% Matricula Semestre De Contaduría Pública En Uniciencia Encuentro Nacional De Extensión Universitaria 30% Matricula Segundo Semestre De Especialización En Gerencia De Proyectos Dra. María Del Pilar Zuluaga. En Tramite 30% Diplomado En Técnicas De Oralidad En Materia Civil, Laboral Y Contencioso - Administrativo. Participación En El Tercer Congreso Nacional De Control Interno

M59

Se desarrollo el programa de Bienestar Social de acuerdo a lo programado.

M60

Se efectuó la entrega del botón UTS en el evento del día de la Secretaria reconocimiento a tres funcionarias de la institución (Luz Dary Pabon, Nuris Pérez Rico y Maritza Chacon), por el tiempo de servicios cumplido. Se otorgó una distinción a tres trabajadores, equivalente al 5,6% del cumplimiento.

M61

UTS: A cargo de un docente del área de deporte, se realizó una sección EDU - COMUNICATIVA personalizada sobre higiene postural dirigido a todos los trabajadores con funciones administrativas en la Institución. Primera Caminata Ecológica: UTS en Movimiento para el fomento de la actividad física integral y la integración de la comunidad institucional: Prevención de lesiones deportivas dirigidas a los docentes de deportes de Bienestar Institucional. Control y manejo del estrés: Spa móvil empresarial dirigido a todo el personal de la Institución. Capacitación sobre métodos, elementos y equipos para la protección del trabajador expuesto a riesgos en su ambiente laboral. (trabajadores de mantenimiento y servicios generales) Programa UTS en movimiento para el fomento del ejercicio físico y de la calidad de vida. Institucionalizar el programa de deporte formativo y/o cultura física para toda la comunidad UTEISTA SEDE VÉLEZ Realización de actividades de recreación con miras a propender por hábitos y estilos de vida saludables en la población estudiantil, docente y administrativa. • Primera jornada lúdica docentes y personal administrativo UTS. • Ciclo paseo al municipio de Chipatá. • Tarde de aeróbicos de bajo impacto. • Ciclo paseo al municipio de Guavatá. • Juguemos Bádminton. • Caminata ecológica al la cueva de los Indios.

M62

Se implementó el Programa SOCIALIZATE UTS, con un grupo de estudiantes de los primeros semestres de varios programas y cuyo objetivo es contribuir a la adquisición y el mejoramiento de Habilidades Sociales que les permitan relacionarse de una manera adaptativa con su entorno social y optimizar, en lo posible su participación en la academia como muestra de un proceso en la formación como profesional y ser humano. Este programa está organizado por módulos, con un total de cuatro, hasta la fecha se ha abordado las siguientes temáticas: Concepto y generalidades sobre Habilidades Sociales básicas, escucha activa y directrices para lograr una comunicación eficaz. La población total beneficiada es de: 94 estudiantes de primer semestre de los programas: Ambiental (8 estudiantes), Electromecánica (57 estudiantes), Contaduría Pública (25 estudiantes), Gestión Empresarial (3 estudiantes) e Ingeniería Electrónica (1 estudiante). Elaboración y puesta en marcha de la propuesta de trabajo en temáticas interrelacionadas Bienestar Institucional y Regionalización en cuanto a: • Entrega y presentación del programa escuela de padres de familia UTS.







70% - 75% 50% - 69% 0 AL 49%

PAGINA DE: 4





PERIODO





AL PROYECTO


45.0%

15.0


20.00 Población beneficiada / Población total 55% 75%$ 5,979,902,246

$ 473,795,812

15.0 20.00 37% 75%

15.0 20.00 14% 75% $ 56,400,000

71% 95%

33.8%

15.0

50

25.00 2 60%

5,979,902,245

$ 119,787,974

18.8 25.00 6 75%

37.5%

18.8


25.00 2% 75%

18.8 25.00 1 75%

70% 93%

% EJEC. METAS INDICADOR DE EFICACIA POR PROYECTO 68% $ 53,819,120,213 $ 1,162,687,025

70% $ 54,981,807,238




institución.

BIENESTAR INSTITUCIONAL Promoción de la salud y

prevención de enfermedades

Fomento del deporte, arte y cultura. % de la población estudiantil vinculada al proyecto.




entorno local, regional, nacional e internacional

Articulación con el entorno: Alianzas

estratégicas con sectores académico y productivo e




social







% AVAN. PLAN DESARROLLO EN EL PERIODO EVALUADO



% EJEC. PPTAL

O6


M63

SEDE BUCARAMANGA Atención a la comunidad educativa de Bucaramanga en los diferentes servicios de salud: odontología (beneficiados: 782), fisioterapia (beneficiados: 661 pacientes), medicina general (beneficiados: 63), psicología (beneficiados: 115 estudiantes) y se han realizado 128 sesiones.) y gimnasio multifuerzas (beneficiados: 1.031) con la respectiva orientación profesional con miras a propender por el mejoramiento de la calidad de vida a partir de la adopción de hábitos y estilos de vida saludables. Puesta en marcha del proceso de Asesoría para implementar la estrategia de promoción y prevención: SPA, ITS/ETS y cultura ciudadana (definición del cronograma de actividades, proceso de sensibilización a la comunidad educativa, aplicación de encuestas y entrevista focal a la comunidad educativa en cada una de las sedes). SEDE SAN GIL Implementación del área de orientación psicológica sede San Gil en el siguiente horario de atención: Lunes y Miércoles: 9:00 – 11:00 am Martes y Jueves: 3:00 – 5:00 pm A la fecha de corte, se ha realizado atención individual a siete (7) casos SEDE VELEZ: Jornada de donación de sangre, el 22 de Agosto el laboratorio Higuera Escalante visitó las instalaciones de nuestra institución con su unidad móvil, durante la jornada participaron más de 50 personas entre docentes y alumnos, de las cuales 40 fueron aptos para donar.

M64

ÁREA DE RECREACIÓN Y DEPORTE SEDE BUCARAMANGA Organización y puesta en marcha de los torneos internos de futbol 8 para docentes y funcionarios, los torneos internos de voleibol, baloncesto, ajedrez, tenis de mesa y microfútbol para estudiantes y el festival universitario de atletismo. Participación: Fútbol 8 estudiantes Número de equipos: 80 Estudiantes: 1580 Profesores: 11 Empleados: 4 Total: 1675 Fútbol 8 para docentes y funcionarios Número de equipos: 10 Estudiantes: 10 Profesores: 160 Empleados:15 Total: 195 Festival universitario de atletismo Número de equipos: 5 Estudiantes:120 Profesores:5 Empleados:415 Total: 139 Ajedrez Número de equipos: 1 Estudiantes:68 Profesores:2 Empleados:1 Total: 72 Fútbol de salón Número de equipos: 16 Estudiantes:256 Profesores:2 Empleados:2 Total: 279 Baloncesto Número de equipos: 12 Estudiantes:144 Profesores:4 Empleados:2 Total: 162 Voleibol Número de equipos: 12 Estudiantes:144 Profesores:4 Empleados:2 Total: 162 Tenis de mesa Número de equipos:1 Estudiantes:107 Profesores:2 Empleados:2 Total: 112 Total población beneficiada en la participación de torneos internos: Número de equipos: 137 Estudiantes:2429 Profesores:193 Empleados:32 Total: 2791 Exhibiciones de artes marciales: karate do, judo, capoeira, lucha, taekwondo, artes marciales mixtas en los diferentes escenarios de la ciudad, del departamento y el país. Exhibiciones deportes de tiempo y marca – deportes de conjunto: festivales de atletismo, festivales de levantamiento de pesas, festivales deportivos, jornadas de capacitación. Inducción estudiantes nuevos sedes de Barrancabermeja, Bucaramanga, San Gil y Vélez. Participación en torneos departamentales, deporte asociado - open universitarios durante el mes de agosto obteniendo los siguientes resultados: CAMPEONES DEPARTAMENTALES DE TAEKWONDO: Campeones TORNEO UNIVERSITARIO UIS DE TENIS DE MES A: Subcampeón TORNEO DEPARTAMENTAL DE KARATE DO: 4 medallas de oro, 6 medallas de plata y 2 medallas de bronce. Participación en juegos DEPARTAMENTALES UNIVERSITARIOS ASCUN DEPORTES ORIENTE 2012 clasificatorio a juegos regionales. SEDE BARRANCABERMEJA Número de estudiantes matriculados en los cursos formativos en el área de arte, cultura y deporte. Sede Barrancabermeja. Cultura física: 312 Baloncesto: 15 Gimnasio: 138 Fútbol: 20 Fuerza: 22 Natación: 60 Futbol sala: 68 Taekwondo: 30 Total de población: 665 SEDE SAN GIL Es notoria la acogida de los estudiantes hacia la formación en disciplinas deportivas como elemento fundamental en la sede San Gil: Microfútbol: 13 Natación : 13 Gimnasio : 18 Caminata:35 SEDE VELEZ En la sede de Vélez se realizaron las siguientes actividades realizadas en el mes de septiembre: • Primera jornada lúdica docentes y personal administrativo UTS. • Ciclo paseo al municipio de Chipatá • Tarde de aeróbicos de bajo impacto. • Ciclo paseo al municipio de Guavatá. • Juguemos Bádminton. • Caminata ecológica a la cueva de los Indios. En eventos deportivos, el equipo de futbol de salón de las UTS Vélez, actualmente se encuentra participando en el campeonato abierto intermunicipal de la vereda el Triunfo, en nuestro municipio, con unos resultados satisfactorios, hasta la fecha, han pasado a la segunda ronda del evento deportivo. Además el equipo de voleibol de la institución ha respondido al llamado de la Escuela de Carabineros de Vélez y el SENA, para participar en sus competencias respectivamente, allí el equipo de voleibol participó con gran entusiasmo. Iniciación de la Agenda Deportiva, las UTS Vélez, realizó entre la primera y segunda semana del mes de Septiembre el segundo campeonato invitacional de futbol 5, con la participación de los equipos del SENA, INPEC y rama judicial, evento que se realizó en la cancha sintética “Toke Toke”, allí culminó campeón del evento el seleccionado del SENA Estudiantes matriculados en los cursos formativos, a la fecha se encuentran abiertas 5 disciplinas deportivas distribuidas de la siguiente manera: • Futbol: 10 • Futbol de salón: 11 • Baloncesto: 8 • Voleibol femenino: 13 • Voleibol masculino: 9 • Tejido en fique: 5 • Bordado en hilo: 5 • Bordado en cintas: 5 • Tamboras:6 • Tuna: 5 • Danzas:15 • Conjunto folclórico: 8 AREA DE ARTE Y CULTURA SEDE BUCARAMANGA Planeación e inicio en la ejecución de la agenda cultural y artística en el mes septiembre del II semestre de 2012 los días jueves en donde se presentan los resultados de aprendizaje en los diferentes cursos formativos que oferta bienestar institucional a la comunidad educativa. Participación de estudiantes en cursos formativos es de 2304 estudiantes. Participación de los diferentes grupos culturales en eventos académicos UTS e interinstitucionales. Difusión y participación de los grupos culturales y artísticos en la jornada de inducción a la vida universitaria UTS. SEDE BARRANCABERMEJA Participación de los grupos de Danzas, Tamboras y Teclados en el proceso de inducción a la vida universitaria. Participación de los grupos de Tamboras y Danzas en el desfile de comparsas organizado por la Alcaldía municipal en el marco de las ferias y fiestas del Petróleo. Muestra cultural los días miércoles (segundo de cada mes), en las sedes del colegio Diego Hernández de Gallego y el Industrial, donde por un espacio de 30 minutos (6:15 a 6:45 pm), se presenta uno de nuestros grupos, incluyendo teclados, música y canto. Así mismo se está promoviendo la creación del grupo de danza urbana. Estudiantes matriculados en cursos formativos: Canto:12 Instrumentos de cuerdas:32 Danzas: 33 Teclados: 25 Tamboras: 30 Total: 132 SEDE SAN GIL Población matriculada en los cursos formativos: Fotografía:59 Baile/aeróbicos:40 Danzas: 10 SEDE VELEZ Las UTS se hizo presente en el evento Parranda veleña, que abre anualmente las ferias del municipio de Vélez, acontecimiento que evoca las antiguas migraciones de los habitantes de esta región, la Institución participó con una comitiva de más de 40 personas. Las Unidades Tecnológicas de Santander sede Vélez, participó nuevamente con una comitiva de más de 30 personas en el desfile de las flores, en el evento cumbre y cierre de las ferias 2012 es “El desfile de las Flores”. Las Unidades Tecnológicas de Santander, participó activamente en la Celebración de los 473 años del municipio de Vélez, con una puesta en escena que representaba los eventos de aquel día, en este evento participaron docentes y alumnos del grupo de teatro de la Institución. Programa de radio, con la colaboración de la parroquia municipal y el apoyo de varios alumnos, cada viernes Las Unidades Tecnológicas de Santander, realiza un programa radial de 30 minutos, allí los estudiantes proponen temas cada semana y ponen en práctica sus habilidades comunicativas, además de adquirir nuevas competencias que serán útiles en su futuro desarrollo como profesionales. Celebración del día de las mercedes, el viernes 28 de Septiembre, Las Unidades Tecnológicas de Santander, visitó a las personas que se encuentran privadas de la libertad en la cárcel municipal, allí los estudiantes y docentes de la institución compartieron un refrigerio con los reclusos, el grupo de danzas realizó una presentación y algunos docentes les brindaron una serenata a todos los integrantes de los dos pabellones que funcionan en este centro penitenciario.

M65

Ejecución del programa auxiliaturas (beca-trabajo) cuya población beneficiada para el II semestre de 2012 fue de 98 estudiantes asignadas de la siguiente manera: Bucaramanga (78 estudiantes), Barrancabermeja (14 estudiantes), San Gil (6 estudiantes) y Vélez (0 estudiantes). Asignación de créditos internos UTS otorgados a una población de 432 estudiantes con beneficios de pago a plazos y a 0 interés por valor de $347.426.846 Estudiantes becados por excelencia académica Bucaramanga: • Facultad de Ciencias Naturales e Ingenierías: 42 estudiantes (100%), 5 estudiantes (50%) y 1 estudiante (25%). • Facultad de Ciencias Socioeconómicas y Empresariales: 82 estudiantes (100%), 81 estudiantes (50%) y 65 estudiantes (25%). Subsidios en el pago de las matrículas (convenios con municipios y entidades en las regionales):UTS Barrancabermeja/ Alcaldía: 904 estudiantes, UTS San Gil/ Alcaldía: 6 estudiantes, y UTS Vélez/Alcaldía: 133 estudiantes, Becas COOPCENTRAL-COOPSERVIVÉLEZ, otorgó 31 becas 100% a los estudiantes destacados, y Subsidio alcaldía municipal de Chipatá a dos (2) alumnos de la sede, con aproximadamente un 75% del valor de la matrícula de los cuales la alcaldía municipal otorga un 55% y la universidad un 20%, de tal manera que estos dos estudiantes solo deben pagar el valor correspondiente al 25% de la matrícula semestral, Total Estudiantes beneficiados con Créditos ICETEX: Créditos renovados: 455 por un valor de $335.381.635 y créditos nuevos: 191 por un valor de: $ 155.707.774 Segundo Semestre Académico de 2012. Para un total de : 646 estudiantes beneficiados por un valor de $491.089.409 Total de estudiantes beneficiados: 2.497

M66

Se firmó el Convenio con la Sociedad Salesiana Inspectoría de Bogotá para el funcionamiento de los programas de las UTS en Cúcuta. Se està avanzando contactos con la Universidad Nacional, Universidad del Valle, Instituto Comombo - brasilero para la enseñanza del idioma Portugués.

M67

UTS: Se firmaron Acuerdos con: INAL (prácticas estudiantes), GUGLIEMONI-me, PETROSANTANDER (prácticas estudiantes y capacitación), Finca la Grilla (proyectos de investigación). Se adelantan gestiones para ceelbrar convenios de cooperación con el Departamento Admisnitrativo de Organizaciones Solidarias para apoyar las iniciativas de generación de empresas de los estudiantes y acciones en temas soldarios. Tambièn con el Ministerio del Trabajo para la asesoria y acompañamiento a los futuros profesionales en la inserción al mundo laboral y apoyo a las iniciativas emprendedoras. El BBvA cooperará con cuatro talleres de capacitación en educación financiera del 17 al 19 de ioctubre y se proyecta la firma de un convenio para prácticas de los estudiantes en el Banco.

M68

UTS: CUBADEPORTES para el apoyo al programa de tecnología Deportiva, Universite Rouen, para intercambio estudiantil

M69

UTS Un docente de las UTS - San Gil se va para Francia en el mes de septiembre.

L70


F71







10%

20%

50

INVESTIGACION

10.00 Número de aplicaciones desarrolladas 0 0 1

$ 3,672,284,455 $ 1,018,706,472

Adaptación de tecnología 10.00 Número de aplicaciones desarrolladas 0 0 1


20.00 0 0 1

10.00 Número de estudios realizados. 0 0 2

10%


50

Movilidad de actores 10.00 Número de intercambios. 0 0 1

Divulgación del conocimiento10.00 1 2 3

10.00 Número de ponencias realizadas. 2 4 6

Jóvenes investigadores. 5.00 Número de jóvenes investigadores. 0 1 2

5.00 5 10 15

5.00 2 4 6

5.00 Número de nuevos grupos de investigación. 0 0 1

Gestión académica 10% 20% 100.0 DOCENCIA

10.00 Informes de evaluación curricular con ajustes. 0 1 2

$ 3,672,284,455

N/A

10.00 0 2 4

5.00 20% 50% 100%

5.00 0 10% 20%

10.00 20% 30% 40% $ 167,000,000

3.00 60 190 320

N/A

3.00 Número de docentes acompañados en el aula 100 150 200

PAGINA DE: 4


% AVANCE ANUAL PLAN







A LOS PROYECTOS

1. Institucionalización de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación como

componentes esenciales de la

cultura organizacional y la prospectiva.























Institucional

Formación centrada en el desarrollo del ser

humano


Número de programas que aplicaron la guía de evaluación curricular.

Apropiación del Proyecto Educativo Institucional.

Porcentaje de docentes nuevos apropiados del PEI

Porcentaje de docentes antiguos apropiados del PEI


académico y tecnológico de los profesores


Porcentaje de docentes capacitados del total de docentes vinculados

Acciones académicas para mejorar el

rendimiento académico y asegurar la permanencia

de los estudiantes

Acompañamiento académico a los estudiantes.

Número de estudiantes apoyados con los cursos de nivelación y Proyecto PILE

Acompañamiento académico a los docentes






PAGINA DE: 4


% AVANCE ANUAL PLAN







A LOS PROYECTOSGestión académica 10% 20% 100.0 DOCENCIA

4.00 0 0 1

$ 3,672,284,455

N/A

10.00 8 12 16

10.00 0 4 8

10.00 2 3 4

10.00 6 12 18

10.00 0 1 2






Institucional

Acciones académicas para mejorar el

rendimiento académico y asegurar la permanencia

de los estudiantes



Metodologías de enseñanza basadas en

tecnologías de información y

comunicación -TIC

Acompañamiento y seguimiento al trabajo independiente de los estudiantes mediante el uso de TIC

Número de asignaturas que utilizan blogs para acompañar el trabajo independiente de los estudiantes.

Número de asignaturas que utilizan cursos virtuales para acompañar el trabajo independiente de los estudiantes.

Acreditaciòn de alta calidad


Número de programas académicos con informe de condiciones iníciales para acreditación en alta calidad




Número de documentos radicados ante CONACES para solicitar el registro calificado de nuevos programas académicos








PAGINA DE: 4


% AVANCE ANUAL PLAN







A LOS PROYECTOS

10% 10% 100.0

10.00 0 0 5

$ 3,672,284,455

$ 379,953,325


10.00 50% 60% 80% N/A

INVESTIGACION Formación de investigadores 10.00 1 2 3

DOCENCIA Perfeccionamiento docente 10.00 10 20 30

Producción intelectual INVESTIGACION 10.00 Número de docentes distinguidos 2 3 5 $ 40,000,000

Evaluaciòn docente

DOCENCIA

10.00 12% 12% 15%

N/A

10.00 Número de estudiantes intervenidos 2800 3000 3280

10.00 Estrategias académicas implementadas. 1 2 3

10.00 0 1 2

Seguimiento a Egresados 10.00 0 1 2

10%


10% 100.0

20.00 0 1 2

$ 3,672,284,455 $ 279,423,351

20.00 0 1 2

20.00 5% 8% 10%

Asesoria EmpresarIal Asesoria EmpresarIal 20.00 Porcentaje de empresarios atendidos. 5% 10% 20%

Extensión académica Educación continua Educación continua 20.00 50 100 150

10% 15% 100.0

40.00 0 0 4500 SMLV

$ 3,672,284,455 N/A



calidad académica.


Fortalecimiento del colectivo docente. GESTION DEL

TALENTO HUMANO


Número de docentes de carrera vinculados a la Facultad de Ciencias Socioeconómicas y Empresariales









Orientación vocacional y profesional - OVP





PROYECCION SOCIAL






PROYECCION SOCIAL




Unidad de Emprendimiento e

incubación de empresas y nuevos negocios










del EstadoGESTION

FINANCIERA

Aumento de las transferencias anuales del presupuesto departamental para las uts.


P34

UTS: PARA LA VINCULACION DE CINCO DOCENTES NUEVOS DE CARRERA

P36

UTS: ASUMIDO TAMBIEN POR CAPACITACION DOCENTE






PAGINA DE: 4


% AVANCE ANUAL PLAN







A LOS PROYECTOS

10% 15% 100.0 30.00 0 1 2 $ 3,672,284,455 N/A

30.00 0% 0% 1%

10% 10% 100.0

10.00 0 1 2

$ 3,672,284,455

$ 208,240,000

10.00 0 0 1

10.00 0 0 1 $ 0

20.00 Número de etapas del proyecto en ejecución. 0 0 1 $ 1,944,000,000

10.00 0 0 1 $ 0

20.00 10% 50% 100% $ 1,684,886,050

20.00 Número de áreas dotadas 0 1 2 $ 324,000,000

10% 5% 100.0

40.00 50% 60% 100%

$ 3,672,284,455

$ 62,388,712

Bienestar Social 40.00 Población beneficiada / Población total 40% 60% 100%

$ 60,000,000

Incentivos y estímulos 20.00 2% 5% 10%

10% 5% 100.0


$ 3,672,284,455

$ 500,000,000




20.00 20% 30% 40%







del EstadoGESTION

FINANCIERA


Número de proyectos ejecutados con recursos provenientes de fuentes del Estado para inversión.








investigativa.















Inversiòn para el desarrollo prospectivo de la infraestructura tecnológica

Porcentaje de ejecuciòn de los proyectos de inversiòn


8. Desarrollo humano del personal al servicio de la Institución.


Capacitación adminsitrativa










la institución.



Institucional







P53

UTS: PENDIENTE PARTIDA POR ADICIONAR AL PRESUPEUSTO






PAGINA DE: 4


% AVANCE ANUAL PLAN







A LOS PROYECTOS

10%


5% 100.0

20.00 10% 15% 20%

$ 3,672,284,455

$ 80,000,000

10% 5% 100.0

25.00 2 4 6

$ 3,672,284,455

$ 100,000,000

25.00 2 4 6

Internacionalización Cooperación Internacional

25.00 1 2 3

$ 88,328,392

25.00 2 3 4

100% 100%

DISTRIBUCION DEL PRESUPUESTO EN LOS SUBPROGRAMAS DEL PLAN DE ACCION $ 33,050,560,097 $ 6,936,926,302





la institución.







internacional




Vinculación y cooperación con el entorno acadèmico, productivo y social















75%50% - 74%1 AL 49%

92% 92%

45%

10.0

INVESTIGACION

Número de aplicaciones desarrolladas 1 100%

$ 4,148,391,538 $ 136,681,237

10.0 Adaptación de tecnología Estudios preliminares 1 100%

10.0 Transferencia tecnológica Alianzas estratégicas Número de convenios 6 100%

7.5 1 75%

7.5 1 75%

41.8%

5.0



Número de intercambios. 1 100%

5.0 1 100%

7.5Divulgación del conocimiento

2 75%

10.0 Número de ponencias realizadas. 6 100%

4.3 Jóvenes investigadores. Número de jóvenes investigadores. 1 85%

5.0 15 100%

5.0 6 100%

5.0% 5.0 Número de nuevos grupos de investigación. 1 100%


27.5%

10.0

DOCENCIA

2 100%

$ 4,148,391,538

$ 010.0 3 100%

7.5 10 75%

10.0% 10.0 39% 100% $ 165,102,830

7.5% 7.5 0 75% $ 0

10.0% 10.0 10 100% $ 0

PAGINA DE: 4


% AVANCE ANUAL PLAN



EL PERIODO




DESARROLLOMETA

CUMPLIDAVALORACION

(RANGOS)RECURSOS

ASIGNADOS A LOS PROYECTOS

1. Institucionalización de la investigación,

el desarrollo tecnológico y la

innovación como componentes

esenciales de la cultura
























académicos de la Institución,

orientados a la actualización y

revisión permanente del Proyecto

Educativo Institucional









académico y tecnológico de los profesores.



Acciones acadèmicas para mejorar el rendimiento

académico y asegurar su permanenciade los estudiantes



Sistemas de Información Avanzado



O6


M11

Se entregó y validó el desarrollo de un aplicativo Balanced Scorecard para mipymes en Bucaramanga

M12

Se realizaron los ajustes requeridos para el desarrollo tecnológico que genera microclimas, con pruebas en cultivo de hongos comestibles tanto Orellanas como Shiitake en la finca La Grilla ubicada en la Mesa de los Santos.

M13

Se firmó un convenio con la Escuela de Historia de la UIS, para el desarrollo de proyectos conjuntos en la línea de investigación de Educación del Grupo QUÓRUM. Se realiza un convenio interinstitucional de cooperación en investigación para el desarrollo de proyectos que procuren el mejoramiento conjunto con el INSTITUTO DE HIDROLOGÍA, METEREOLOGÍA Y ESTUDIOS AMBIENTALES - IDEAM.

M14

Se generó un documento en el cual se expresa el contexto y necesidad de implantar el modelo de vigilancia tecnológica en las UTS, el sistema de vigilancia tecnológica, conceptos orientadores tales como: inteligencia competitiva y vigilancia tecnológica, estado del arte de la misma en la región, pasos para llevarla a cabo y recursos necesarios.

M15

Se generó un documento en el cual se expresa el contexto y necesidad de implantar el modelo de vigilancia tecnológica en las UTS, el sistema de vigilancia tecnológica, conceptos orientadores tales como: inteligencia competitiva y vigilancia tecnológica, estado del arte de la misma en la región, pasos para llevarla a cabo y recursos necesarios. Al no conocer exactamente el área sobre la cual se vaya a hacer este ejercicio, el plan se expresó en supuestos de las líneas de acción de un grupo de Investigación.

M16

Se contó con la asistencia del Dr. Max Dutra - Investigador de la Universidad Federal de Rio - Brasil en el 1er simposio de Electromecánica.

M17

Desde la Oficina de Relaciones Interinstitucionales, se aprobó un convenio que apoya la movilidad de actores alrededor de la Investigación, en especial con Université de Reims Champagne-Ardenne, con el Grupo de Investigación en Ciencias para el Ingeniero (GRESPI) de la UFR Ciencias Exactas & Naturales.

M18

Se publicó el artículo: Organizational Learning (OL) as a Competitive Advantage en la Journal of Modern Accounting and Auditing, por Diego Fernando Santisteban Rojas

M19

Se presentaron ponencias para: 10º Encuentro Colombiano de Dinámica de Sistemas: “Dinámica de Sistemas: Un enfoque de gestión y solución de problemas” Universidad ICESI con la ponencia: Propuesta de un modelo de simulación para el proceso de producción en empresas de confección textil; realizada por: Urbano Eliécer Gómez Prada. Encuentro Internacional de Investigadores en Administración 2012 Noviembre 20 y 21 de 2012. Universidad Externado de Colombia y Universidad del Valle. Ponencia: Usos estratégicos de las tecnologías de la información y comunicación en los procesos de la cadena de valor de las empresas del sector cacaotero: un estudio exploratorio de su efecto en el desempeño organizacional por Javier Mauricio Mendoza Paredes.

M20

Se dispone de un egresado del Programa de Administración de Empresas quien ha expresado su intención de hacer parte de esta estrategia, mediante el proyecto: “Modelo de gestión en responsabilidad social empresarial para las MIPYMES de los sectores de la construcción, calzado y confecciones en la ciudad de Bucaramanga.”

M21

Se continuó con las labores planeadas del desarrollo de los semilleros docentes y de estudiantes en todos los programas de la institución, cumpliendo con la meta propuesta.

M22

Desde los semilleros de investigación docentes, se propuso el uso de estrategias tales como: elaboración de artículos de revisión bibliográfica, método de casos y proyecto de aula. De estos trabajos se cuentan con evidencias de su implementación.

M23

El grupo de Investigación en en Ciencias Sociales y Humanas “QUÓRUM”, se encuentra registrado en la plataforma SCIENTI de COLCIENCIAS, con el código COL0133495.

M24

Se implementó la Guía de Evaluación Curricular en los programas Administración de Empresas y de Ingeniería Electrónica. Se están realizando la revisión de los informes finales por parte de la ODA

M25

El Consejo Directivo aprobó el acuerdo por el cual se adopta el nuevo PEI.

M26

Se socializó el nuevo PEI a los coordinadores académicos y al personal Administrativo como fase inicial del proceso, proyectando talleres de socialización para implementar en el I-2013 a los docentes, por parte de la ODA.

M27

En el primer semestre de 2012, se capacitaron 26 docentes en el Diplomado sobre estrategias pedagógicas para Educación Superior; 19 docentes en el Diplomado sobre uso de TIC; 33 docentes en el Seminario sobre Planeación de la Docencia; 15 docentes en el Seminario sobre instrumentos de Evaluación; 9 docentes en el Seminario sobre Lectura y Escritura; 15 docentes en el Taller sobre Clase Magistral; 18 docentes en el Taller sobre actualización en Planeación de la Docencia; 30 docentes en el Taller sobre uso de PREZI; 13 docentes en el Taller sobre uso de POWER POINT; 15 docentes en el Taller sobre Planeación de la Docencia en Deporte; 31 docentes en el Taller sobre Planeación de la Docencia (Barranca); 8 docentes en el Taller sobre Lectura y Escritura (San Gil); y 14 docentes en el Taller sobre uso de TIC (Vélez). En el periodo comprendido de Julio a septiembre de 2012, se capacitaron 59 docentes en el Seminario Taller sobre Planeación de la Docencia, 15 docentes en el Seminario Taller sobre Diseño de Instrumentos de Evaluación y 29 docentes en el Seminario Taller sobre uso de TIC en educación.

M28

Se ha sincronizado el 100% de "apoyos de otro tipo" definido por el SPADIES. Además la actualización de los apoyos financieros hasta el 2012-I.

M29

Se implementaron (10) Blogs en asignaturas del Departamento de Ciencias Básicas y en asignaturas de los programas de Ambiental, Electrónica, Mercadeo y Contabilidad Financiera, para favorecer el acompañamiento del trabajo independiente de los estudiantes.






75%50% - 74%1 AL 49%

PAGINA DE: 4


% AVANCE ANUAL PLAN



EL PERIODO




DESARROLLOMETA

CUMPLIDAVALORACION

(RANGOS)RECURSOS



10.0% 10.0

DOCENCIA

2 100%

$ 4,148,391,538

$ 0

10.0% 10.0 Acreditaciòn de alta calidad 2 100% $ 0

20.0%

10.0 2 100% $ 0

10.0 1 100% $ 0

84% 84%

5.0% 5.0 1 50%

$ 4,148,391,538

$ 0

25.0%

10.0


70% 100% $ 0

10.0 INVESTIGACION Formación de investigadores 2 100% $ 0

5.0 DOCENCIA Perfeccionamiento docente 9 50% $ 0

10.0% 10.0 INVESTIGACION Producción intelectual Número de docentes distinguidos 8 100% $ 6,350,000

9.2% 9.2

DOCENCIA

Evaluaciòn docente 11% 92% $ 0

24.5%

7.0 Población de estudiantes intervenidos 2,830 70% $ 0

10.0 Estrategias académicas implementadas. 4 100% $ 0

7.5 3 75% $ 0

10.0% 10.0 Seguimiento a Egresados 2 100% $ 0



académicos de la Institución,

orientados a la actualización y

revisión permanente del Proyecto


Metodologias de enseñanza basada en TIC


Número de actividades realizadas virtualmente para apoyar enseñanza y aprendizaje en las asignaturas



Consolidación de la oferta de programas académicos en los diferentes niveles de formación para la región y otras ciudades

del país.







calidad académica.



















PROYECCION SOCIAL



O6


M30

Se implementaron 2 cursos virtuales para acompañar el trabajo independiente de los estudiantes en las asignaturas MATLAB y CÁLCULO MULTIVARIABLE

M31

Se envió el documento que contiene las condiciones iniciales de Acreditación al CNA, del programa de Admón. de Empresas. La Ingeniería en Electrónica tiene toda la documentación lista pero con los nuevos lineamientos del CNA para formación propedéutica, este programa solo cumplió con las cuatro cohortes en el mes de diciembre de 2012, por lo tanto, se encuentra preparado para radicar su documentación.

M32

Se implementaron las Ingenierías de Ambiental y de Sistemas por ciclos propedéuticos en la ciudad de Bucaramanga. Además Se atendió la visita del par académico para verificar las CMC del programa de Tecnología en Petróleo y Gas.

M33

La Institución recibió la aprobación de las condiciones mínimas de calidad de 7 programas de los 10 (Diez) programas académicos que se presentaron al MEN para extensión en la ciudad de Cúcuta.

M34

Se está trabajando en la elaboración de un borrador para la reglamentación y disposiciones administrativas para la selección y vinculación de nuevos profesores de carrera.

M35

Se realizo en el segundo semestre de 2012 el 30 de agosto una Jornada de inducción y reinduccion docente

M36

La institución concedió un subsidio educativo a los docentes Edwin Guerra para Doctorado en ciencia cultura física y Deporte en la Universidad de Ciencias de la Cultura Fisica Manuel Fajardo de la Habana Cuba por valor de $2.040.000 y a la docente Ofelia Gómez Niño para un doctorado en Administración en la Universidad Nacional de del Rosario de Argentina por valor de $4.018.972 mediante Resoluciones No. 02-607 y No. 02-633 de 2012.

M37

La institución ha reconocido a 9 docentes auxilio educativo para cursar especialización y maestría, mediante las Resoluciones No. 02-155, No. 02-131 y No. 02-206.

M38

La Institución le otorgó reconocimeinto a los docentes Johana Marcela Suarez Pedraza, Marco Fidel Florez Franco, Jorge Virgilio Rivera Gutierrez, Ofelia Gómez Niño, Diego Fernando Santisteban Rojas, Luz helena Gutierrez López, Carlos Andrès Guerrero Alarcón, Fabio Angarita Reina,

M39

Se evaluaron un total de 616 docentes en el primer período académico de 2012, de los cuales 69 quedaron ubicados en el rango de EXCELENTE, lo cual representa un 11% de los docentes evaluados.

M40

Se visitaron 24 Instituciones de Educación Media (2 en Barrancabermeja, 2 en San Gil, 2 en Vélez y 16 en Bucaramanga) para una cobertura total de 2830 estudiantes en proceso de Orientación Vocacional y de Difusión de las UTS

M41

En lo académico se totalizo 14000 estudiantes con el apoyo de las estrategias de tutorías, cursos de nivelación, proyectos de lectura y escritura. En la parte financiera se determinó el apoyo financiero de estímulo académico del 100% 50% y 25% del valor de los derecho de matrícula por rendimiento académico, participación en deportes y actividades de representación interinstitucional como también auxiliaturas de apoyo administrativos

M42

Participación de las UTS en convocatoria para la creación, modificación o formulación de estrategias didácticas para la Inclusión, además de la asistencia a diferentes encuentros relacionados con el tema. Recolectar información con los coordinadores sobre el número de población con discapacidad y su clasificación. Propuesta de ítem referente a caracterización de población estudiantil de primer semestre mediante el registro y suministro de datos personales del estudiante en el formulario de inscripción

M43

Se socializaron y presentaron los dos estudios que se realizaron de medición del desempeño laboral de los egresados UTS- Área Metropolitana de Bucaramanga y el de seguimiento a los egresados del programa de tecnología deportiva. Están en desarrollo el estudio de seguimiento del programa de gestión empresarial (80%) y el de seguimiento a los egresados del programa de banca e instituciones financieras (30%).






75%50% - 74%1 AL 49%

PAGINA DE: 4


% AVANCE ANUAL PLAN



EL PERIODO




DESARROLLOMETA

CUMPLIDAVALORACION

(RANGOS)RECURSOS


84% 84%

20.0% 20.0


2 100%

$ 4,148,391,538

$ 0

20.0% 20.0 15 100% $ 0

20.0% 20.0 31% 100% $ 0

12.0% 12.0 Asesoria EmpresarIal Asesoria EmpresarIal Porcentaje de empresarios atendidos. 0 60% $ 0

Extensión académica 12.0% 12.0 Educación continua Educación continua 79 60% $ 0

85% 85%

40.0% 40.0 3,500 100%

$ 4,148,391,538

$ 0

22.5% 22.5 1 75% $ 0

22.5% 22.5 Generación Interna de Recursos 0 75% $ 0

83% 83%

7.5% 7.5


1 75%

$ 4,148,391,538

$ 0

7.5% 7.5 0 75% $ 0

7.5% 7.5 0 75% $ 0




PROYECCION SOCIAL





nuevos negocios









GESTION FINANCIERA


Estado




Presupuesto Institucional adicionado con recursos provenientes de fuentes del Estado para proyectos de inversión.











O6


M44

Convenios firmados con entidades territoriales Municipio de Piedecuesta Municipio de Girón. Se mantiene contacto con diferentes actores sociales para Identificar las necesidades de las comunidades que se puedan atender desde la proyección social UTS.

M45

Se articula con las dos facultades para programar y ejecutar proyectos y prácticas de intervención comunitaria con docentes y estudiantes, de los programas académicos: Ambiental, Topografía, Telecomunicaciones, Electrónica, Electromecánica, Agroindustria, deportiva, Gestión Empresarial, Banca e instituciones financieras. Las acciones son: 1. Fundación Albeiro Vargas: Elaboración del Plan Mantenimiento del sistema eléctrico en las instalaciones de la Fundación. 2. Colegio San Francisco de Asís: Se implementan las redes de voz y datos Red IP y Red de iluminación de la cancha de baloncesto. 3. Colegio Nacional José María Campo de Aguachica: Capacitación e TIC para estudiantes y docentes. 4. Hacienda el Florito – Alcaldía de Betulia. Levantamiento topográfico para la construcción de 82 viviendas de interés social por la Ola Invernal. 5. Parque Ciudad de Bolívar – Bucaramanga, Plan de Manejo Ambiental. 6. Practicas con el real Santander para atención fisioterapia y consulta médica tecnología deportiva 7. Centros piloto de formación en deporte infantil en los colegios Vicente Azuero de Floridablanca, el Inem, centro piloto la joya, centro piloto real de minas de Bucaramanga y centro piloto de Girón 8. Establecer ambientes productivos insertados en la estructura social, para el desarrollo de un programa de mejoramiento de la nutrición de los hogares infantiles del ICBF, usando componentes pedagógicos mediante la implementación de prácticas de agricultura urbana. 9. Implementación de escuelas de formación deportiva, actividad física, proceso de formación artística cultural en el municipio de Piedecuesta. 10. Diseñar e Implementar el plan de manejo ambiental para el barrio Bucarica de Floridablanca para la sostenibilidad de los recursos naturales y la mejora ambiental. 11. Coloquio “economía solidaria una semilla para el futuro” para expertos en gestión empresarial y estudiantes. 12. Proyección de un volumen arquitectónico en las antiguas instalaciones del CDV del barrio primero de mayo de la ciudad de Barrancabermeja, en miras a expandir la cobertura educativa basado en los referentes de análisis del entorno y necesidades propias de la región. 13. Formación empresarial a la fundación de la mujer 14. Haciendo deporte con UTS con el objeto de disminuir la incidencia de trastornos y posibles enfermedades. 15. Diagnostico e intervención en el mantenimiento y reparación de los equipos del laboratorio del instituto técnico superior Dámaso zapata.

M46

Las ideas de negocio seleccionadas por la Unidad de Emprendimiento son 42, entre 130 postulantes que se presentaron durante la convocatoria realizada en el primer semestre de 2012 basados en el convenio 715 UTS – MEN. De estos 42 seleccionados, se recibieron 13 Planes de Negocio, que fueron evaluados y calificados por el comité técnico. Finalmente se le hace entrega de capital semilla a 10 estudiantes que cumplieron con los requisitos propuestos por el comité técnico evaluador y quienes cumplían en su plan de negocio con viabilidad de Mercados, Técnica, Organizacional, Financiera, ambiental y legal.

M47

Se realiza una capacitación a los microempresarios beneficiarios del microcrédito de la Financiera COOMULTRASAN en FORMACION FINANCIERA, como parte del proceso inicial para comenzar a seleccionar personas que requieran las asesorías. Se realizan 2 convenios con la empresa ACOPI (Asociación de pequeños y medianos empresarios de Santander). El primero hace referencia a la realización de pasantías de estudiantes para su acomodación al primer empleo y el segundo a las prácticas empresariales de los estudiantes con el objeto de brindar asesorías a los microempresarios que aglutina esta empresa. Para el desarrollo de esta actividad ya fueron capacitados y seleccionados los estudiantes quienes desarrollaran el ejercicio. Queda pendiente para cumplir la meta, el desarrollo de las asesorías a los microempresarios que se captaron a través de la convocatoria entre financiera COOMULTRASAN – UTS, ya que fue suspendida esta gestión por redireccionamiento del programa por parte de la financiera. Y el desarrollo de las actividades con ACOPI en el primer semestre de 2013.

M48

Se mantiene el convenio con la INCUBADORA DE EMPRESAS en donde se ofertan 5 diplomados con publicaciones vía vanguardia liberal y folletos publicitarios. Se desarrolla un seminario en GESTION PUBLICA, con asistencia de 79 personas. (En convenio con la ESAP) Queda pendiente para cumplir con el 100% de esta actividad dar inicio a los diplomados ofertados en el primer semestre de 2013 ya que por disponibilidad de aulas y laboratorios fue imposible realizarlos en el segundo semestre 2012.

M49

UTS: Se logró la aprobación de las transferencias anuales departamentales por parte de la Asamblea de Santander, después de 12 años de no recibirlas, mediante Ordenanza 013 del 23 de abril del 2012. En consecuencia, se asignó mediante la Ordenanza 039 del 13 de agosto de 2012, una partida presupuestal de 3.500 SMLV a partir del año 2012, equivalente a $1.983.450.000 pesos moneda corriente, adicionales al presupuesto de la Institución.

M50

UTS: SE RADICO NUEVAMENTE ANTE EL DEPARTAMENTO NACIONAL DE PLANEACION EL PROYECTO PARA LA EL DESARROLLO DE LAS ETAPAS No 2 Y 3. *LAS UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER HA REALIZADO GESTIONES A NIVEL MUNICIPAL CON LAS ALCALDIAS DE LEBRIJA Y CACHIRA LOGRANDO GESTIONAR CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES EN EL QUE BRINDEN APORTES ECONOMICOS PARA QUE LOS ESTUDIANTES DE DICHAS LOCALIDADES ACCEDAN A LA EDUCACION CON ESTE BENEFICIO Y POR ENDE INCREMENTAR LOS RECURSOS DE LA INSTITUCION.

M51

UTS: Se han realizado gestiones para la oferta de otros servicios educativos diferentes a matriculas a travès de convenios de capacitación con empresas que contraten cursos de educación continua entre otras.

M53

UTS: Se realizó la gestión de los recursos con aportes departamentales para la compra de los equipos. La puesta en marcha de la Intranet esta en espera de la aprobación del nuevo mapa de navegación de la pagina Web Insttiucional

M54

UTS: UTS: Estudios previos elaborados para la contratación de la Consultoría que busca integrar las dependencias institucionales en la definición de los requisitos del sistema de información académica.

M55

Se encuentra en desarrollo el proceso de adecuación de los nuevos canales de Internet y la asignación de las IPs para dar de alta estos servicios.






75%50% - 74%1 AL 49%

PAGINA DE: 4


% AVANCE ANUAL PLAN



EL PERIODO




DESARROLLOMETA

CUMPLIDAVALORACION

(RANGOS)RECURSOS

ASIGNADOS A LOS PROYECTOS83% 83%

30.0% 30.0 1 100%

$ 4,148,391,538

19,896,710,198

15.0% 15.0 1 75%

3,336,776,000





investigativa.








O6


M56

UTS: La construcción de la etapa 1 del proyecto de Adecuaciòn y Ampliaciòn de la infraestructura fìsica inició el 24 de agosto con sus actividades preliminares previas a la excavaciòn del terreno.

M57







75%50% - 74%1 AL 49%

PAGINA DE: 4


% AVANCE ANUAL PLAN



EL PERIODO




DESARROLLOMETA

CUMPLIDAVALORACION

(RANGOS)RECURSOS


83% 83%

15.0% 15.0 Número de áreas dotadas 1 75%

$ 4,148,391,538

3,336,776,000

100% 100%

40.0% 40.0 Capacitación adminsitrativa 100% 100%

$ 4,148,391,538

$ 62,362,430

40.0% 40.0 Bienestar Social Población beneficiada / Población total 100% 100%

$ 58,200,000

20.0% 20.0 Incentivos y estímulos 34% 100%


20.0% 20.0 Población beneficiada / Población total 79% 100%

$ 588,002,959

20.0% 20.0 Población beneficiada / Población total 83% 100%

20.0% 20.0


Población beneficiada / Población total 78% 100%

20.0% 20.0 37% 100%

20.0% 20.0 15% 100% $ 51,788,923

94% 94%

25.0% 25.0 6 100%

$ 4,148,391,538

$ 383,667,329

25.0% 25.0 11 100%

25.0% 25.0

Internacionalización Cooperación Internacional

4 100%

$ 0

18.8% 18.8 1 75%

91% 94%

INDICADOR DE EFICACIA POR PROYECTO 87% $ 33,187,132,306 24,685,641,906

91% $ 57,872,774,212





investigativa.















procura del mejoramiento de la calidad de vida de

los estudiantes, docentes y

administrativos de la institución.












internacional






social







% AVAN. PLAN DESARROLLO EN

EL PERIODO EVALUADO



% EJEC. PPTAL: Ppto comprometido /Recaudo

Acumulado

O6


M58

Se dotó la Biblioteca Virtual ubicada en el C.C Acrópolis. No se realizó la remodelación y dotación del auditorio y de la sala de audiovisuales edificio A.

M59

A la fecha se capacitaron todos los funcionarios administrativos no docentes

M60

El Plan de capacitación se ejecutó de acuerdo a lo programado.

M61

Se efectuó la entrega del botón UTS en la celebración de fin de año a los trabajadores por haber prestado sus labores a la Institución en un periodo comprendido entre 15 y 20 años de servicio.

M62

Organización y ejecución de la semana de la salud UTS del 01 al 04 de octubre dirigida a la comunidad educativa. Población beneficiada 550 personas (sede Bucaramanga) Realización de la semana de la salud UTS en las fechas comprendidas entre octubre 23 y octubre 27 de 2012 (sede San Gil). Población beneficiada 257 personas. Semana de la salud del 03 al 05 de octubre (sede Barrancabermeja). Población beneficiada 1040 personas. Total población beneficiada: 1.847 personas

M63

Elaboración y diseño de material didáctico (cartilla) escuela de padres de familia UTS. Implementación y evaluación Programa Socialízate UTS (área de psicología).Población beneficiada 100 estudiantes.

M64

Atención a la comunidad educativa de Bucaramanga en los diferentes servicios de salud: odontología (beneficiados: 955), fisioterapia (beneficiados: 329 pacientes), medicina general (beneficiados: 118), psicología (beneficiados: 137 estudiantes) y gimnasio multifuerzas (beneficiados: 1.862) con la respectiva orientación profesional con miras a propender por el mejoramiento de la calidad de vida a partir de la adopción de hábitos y estilos de vida saludables. ( sede Bucaramanga). Población: 3.401 Entrega del informe primera fase ESTUDIO SOBRE CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN LAS UTS. Población: 757 personas encuestadas. Total población beneficiada: 4.158 personas

M65

Deporte Participación de la comunidad estudiantil (14 equipos en Voleiball, Baloncestos y Microfútbol cada uno de 16 participantes), docentes y funcionarios (Fútbol 10 equipos con 16 participantes cada uno). Participación en las Olimpiadas CAJASAN INTEREMPRESAS. (84 participantes entre funcionarios, estudiantes y docentes en la modalidad de microfútbol, fútbol, voleibol, baloncesto, entre otros). Participación de los deportistas en los eventos: Red Emprender (720 estudiantes), ASCUN (1.100 estudiantes), y ACIET (210 estudiantes). Participación de estudiantes deportistas en evento Federados (600 participantes). Participación de las delegaciones deportivas en cada una de las disciplinas en los Juegos Nacionales 2012 (27 estudiantes en las disciplinas de judo, taekwondo, levantamiento de pesas, lucha, atletismo, ciclomontañismo, natación y ajedrez). Participación de estudiantes y comunidad educativa de la sede regional Barrancabermeja en actividades de recreación y deporte. Población beneficiada: 1.240 Total población beneficiada: 4.141 Arte y cultura Desarrollo de la agenda cultural y artística durante los meses de octubre y noviembre de 2012 en cada una de las sedes de las regionales en donde se presentan los resultados de aprendizaje en los diferentes cursos formativos que oferta bienestar institucional a la comunidad educativa. Participación de los diferentes grupos culturales en eventos académicos UTS e interinstitucionales. Participación de los grupos culturales y artísticos en el encuentro regional durante el evento EXPOTECNO UTS 2012. Quinto Salón de Artes (EXPOTECNO UTS 2012) en donde los estudiantes de las diferentes sedes muestran los resultados de aprendizaje en cada uno de los talleres relacionados con esta área de conocimiento.

M66

Ejecución del programa auxiliaturas (beca-trabajo) cuya población beneficiada para el II semestre de 2012 fue de 98 estudiantes asignadas de la siguiente manera: Bucaramanga (78 estudiantes), Barrancabermeja (14 estudiantes), San Gil (6 estudiantes) y Vélez (0 estudiantes). Asignación de créditos internos UTS otorgados a una población de 432 estudiantes con beneficios de pago a plazos y a 0 interés por valor de $347.426.846 Estudiantes becados por excelencia académica Bucaramanga: • Facultad de Ciencias Naturales e Ingenierías: 42 estudiantes (100%), 5 estudiantes (50%) y 1 estudiante (25%). • Facultad de Ciencias Socioeconómicas y Empresariales: 82 estudiantes (100%), 81 estudiantes (50%) y 65 estudiantes (25%). Subsidios en el pago de las matrículas (convenios con municipios y entidades en las regionales):UTS Barrancabermeja/ Alcaldía: 904 estudiantes, UTS San Gil/ Alcaldía: 6 estudiantes, y UTS Vélez/Alcaldía: 133 estudiantes, Becas COOPCENTRAL-COOPSERVIVÉLEZ, otorgó 31 becas 100% a los estudiantes destacados, y Subsidio alcaldía municipal de Chipatá a dos (2) alumnos de la sede, con aproximadamente un 75% del valor de la matrícula de los cuales la alcaldía municipal otorga un 55% y la universidad un 20%, de tal manera que estos dos estudiantes solo deben pagar el valor correspondiente al 25% de la matrícula semestral, Total Estudiantes beneficiados con Créditos ICETEX: Créditos renovados: 455 por un valor de $335.381.635 y créditos nuevos: 191 por un valor de: $ 155.707.774 Segundo Semestre Académico de 2012. Para un total de : 646 estudiantes beneficiados por un valor de $491.089.409 Total de estudiantes beneficiados: 2.497 (+98+84 EN EL SEGUNDO SEMESTRE)

M67

UTS: Se celebró un convenio con la UDI para la hoologacón de los estudios del nivel tecnológico de los estudiantes de Barrancabermeja para que continuen sus estudios profesionales. Se firmó convenio marco con la UNAD en temas académicos y de investigación. Se renovó el convenio con la Alianza Colombo Francesa. Se firmó un convenio con la UCC para beneficiar a los egresados con descuentos en programas de posgrados.

M68

UTS: Se firmó convenio con la empresa minera AUX para investigación, prácticas y temas ambientales. Se firmó convenio con ACOPI para prácticas y apoyo a proyectos de investigación y capacitación en diseño de modas y marketing. Se firmó convenio con la Organización Solidarias de Colombia para el apoyo a la creacion de empresas e iniciativas solidarias de los estudiantes y en la oferta de programas sobre economia solidaria desde la Institución. Convenio con la Alcaldia de Lebrija para la cofinanciación de matrículas de los estudiantes de esa localidad Convenio con ITALCOL para prácticas empresariales.

M69

UTS: Universidad de ROUEN Empresa brasilera GUGLIELMONI-E para realizar prácticas en Brasil. Se firmó convenio con la Universidad Nuevo León de Mexico para cooperación académica y capacitación docentes. Convenio Universidad Manuel Fajardo de Cuba.

M70

La Institución financió el 40% del costo de la estadia en Francia de un docente de la sede San Gil, el cual se encuentra realizando estudios de maestría en la U. de Rouen.

L71


F72




POLITICA INSTITUCIONAL EJE ESTRATEGICO PROYECTO INDICADOR


PRESUPUESTO GENERAL46% - 50%25% - 45%0 AL 24%

50% 99%

25%

INVESTIGACION

50%

$ 2,829,190,778 $ 25,838,859

Adaptación de tecnología 50%

Transferencia tecnológica 50%

Número de estudios realizados. 50%

22.0% Cultura investigativa

Movilidad de actores Número de intercambios. 50%

50%

50%

Jóvenes investigadores. 50%

50%

40%

PAGINA: 6DE: 6


% PROGRAMA

PLAN ACCION

%.AVANCE DEL

PROGRAMA EN EL

PERIODO


PROGRAMAS DEL PLAN DE DESARROLLO

VALORACION (RANGOS) RECURSOS


1. Institucionalización de la investigación, el

desarrollo tecnológico y la innovación como

componentes esenciales de la cultura









Vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva




científica




Número de ponencias realizadas.

Número de jóvenes investigadores.





O6


M11

UTS: Se está realizando la validación de una herramienta software de Prospectiva, que busca ofrecer a los empresarios de Mipymes una herramienta para ayudar a tomar decisiones gerenciales en los ejercicios de planeación de sus empresas, donde tengan participación todos los empleados en los diferentes niveles. Mediante contactos con la Cámara de Comercio, se ubicaron algunos empresarios, que están dispuestos a evaluar esta herramienta como son: Calzado Vega y Confecciones Mayatex.

M12

UTS: Resultado del proyecto: Herramienta TIC para el aprendizaje y enseñanza de sistemas de control digital mediante la implementación de un laboratorio remoto con mesa vibratoria, con acceso de la red nacional RENATA, se viene realizando un del laboratorio virtual para la enseñanza y aprendizaje de controladores adaptativos sobre un dispositivo hardware que permite la selección y modificación de parámetros, para la sintonización y validación de los sistemas de control diseñados por clientes remotos, utilizando una plataforma tecnológica web 2.0 para fomentar el uso educativo de la red nacional RENATA. Dentro de la puesta en marcha, se encontraron algunas acciones de mejora, que se vienen implementando para tener este producto lo más optimizado posible.

M13

UTS: Dentro del proyecto de Investigación “Evaluación de la Adaptación, Producción de Biomasa (Leña y Varas) y Calidad de la Leña de cinco Procedencias de Moringa (Moringa Oleífera), localizadas en las veredas Santero y San Nicolás Alto del Municipio de Lebrija y en la Vereda Peñas del Municipio de Girón, en el Departamento de Santander”, financiado por la CDMB se viene realizando la divulgación de los resultados de la misma, ante funcionarios de la CDMB; de igual manera se realizó un tour con los productores, dándoles a conocer los resultados obtenidos en cada finca donde se desarrolló el proyecto. Estos aspectos son los primeros pasos en un ejercicio de transferencia tecnológica en el cual se busca incrementar el interés por las actividades del tema de investigación y la formación académica en el sector productivo de la región, en especial para el uso de la moringa oleífera.

M14

UTS: Dentro de los objetivos que se trazaron con el Observatorio de Prospectiva Tecnológica, se encuentra el gestionar procesos de vigilancia tecnológica mediante la orientación de los investigadores en el acceso a bancos de patentes e identificar el estado de la técnica de productos de investigación que se han venido desarrollando o se quieren desarrollar; para ello se ha establecido contacto con la Universidad Pontifica Bolivariana de Medellín, quien cuenta con un equipo que ha realizado este tipo de actividades y se espera una propuesta para acompañar este proceso en las UTS alrededor de dos preguntas de investigación relacionadas con el área de la Electrónica y la Administración a saber: ¿Qué características debe tener un sensor para la medición con exactitud y posterior control de la humedad, de un terreno según las diferentes variables presentes en los suelos Colombianos o similares a estos? ¿Cómo usar las tecnologías sociales para generar servicios y productos que contribuyan al mejoramiento de las condiciones socioeconómicas y ambientales de las organizaciones en el departamento de Santander?

M15

UTS: En el marco del proyecto: evaluación del estado de conservación del manatí antillano (trichechus manatus manatus) y su hábitat, como herramienta para la consolidación de estrategias de conservación y manejo sostenible en la Ciénaga de Paredes, Magdalena Medio santandereano”, se gestiona el apoyo de un investigador experto en el tema de conservación del manatí. Mediante diálogos con la fundación OMACHA, ONG, de carácter ambiental, creada con el fin de estudiar, investigar y conservar la fauna y los ecosistemas acuáticos y terrestres en Colombia, se tiene la opción de intercambiar experiencias de un doctor experto en el área, ANTONIO MIGNUCCI; este investigador es un oceanógrafo especializado en la biología, manejo y conservación de los mamíferos marinos. Es el fundador de la organización de conservación internacional Red Caribeña de Varamientos y Director del Centro de Conservación de Manatíes de Puerto Rico de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, dedicada al cuidado, tratamiento y rehabilitación de los mamíferos marinos heridos o varados. Como científico, MIGNUCCI es experto en los mamíferos marinos tropicales y en peligro de extinción, y es especialista en el manatí caribeño.

M16

UTS: Se han presentado 3 artículos a consideración de revistas y se encuentran aprobados para su publicación: uno en revista internacional y dos en revistas nacionales indexadas.

M17

UTS: Se han realizado tres ponencias a saber: En el seminario “Propuestas y soluciones a la crisis del sector agropecuario”, organizado por la Cámara de Comercio de Bucaramanga, seccional San Gil, se presentó la ponencia resultado del proyecto: “Determinación del tipo de sustrato a partir de los residuos del café y la caña de azúcar que permita mejorar la eficiencia biológica del cultivo de orellanas existente en la finca mamolino”. La segunda se realizó en Medellín en el evento virtual EDUCA organizado por el MEN y en la que se muestran los resultados del proyecto: herramienta TIC para el aprendizaje y enseñanza de sistemas de control digital mediante la implementación de un laboratorio remoto con mesa vibratoria, con acceso de la red nacional Renata De igual manera se presentaron ponencias de docentes y estudiantes en el 40 Congreso de la Sociedad colombiana de Entomología “SOCOLEN”, realizado en Bogotá, con los resultados del proyecto: las mariposas diurnas (lepidoptera: papilionoidea & hesperoidea) como bioindicadoras del estado de conservación y potencial recurso de aprovechamiento sostenible en un agroecosistema cafetero en la Hacienda El Roble, Mesa de los Santos, Santander

M18

UTS: Se dispone de un egresado del programa de Administración de Empresas quien hace parte de esta estrategia, mediante el proyecto: “Modelo de gestión en responsabilidad social empresarial para las MIPYMES de los sectores de la construcción, calzado y confecciones en la ciudad de Bucaramanga.” De igual manera se trabaja con el pronto recién egresado, CARLOS DANIEL PIMENTEL DÍAZ En el proyecto: “Control PID y robusto de un cuadrorrotor para el control de vuelo, empleando la tarjeta beagleboard-xm.”

M19

UTS: Programa Administración de Empresas: semillero de docentes y semillero de estudiantes Pensar. Programa de Mercadeo: semillero de docentes y semillero de estudiantes Sei+mark Programa de Banca e Instituciones Financieras: semillero de docentes Inversores y semillero de estudiantes BANFI Programa de Diseño y administración de sistemas: semillero de docentes y semillero de estudiantes Programa de Contaduría. Semillero de docentes y semilleros de estudiantes Huellas Contables y DAIBIC Programa de Gestión agroindustrial: semillero de docentes y semillero de estudiantes. Programa de tecnología deportiva: semillero de estudiantes ORION De acuerdo con lo anterior, en la FCSEE, existen 6 semilleros de docentes vigentes y 7 semilleros de estudiantes vigentes. Programa tecnología ambiental: cuenta con un semillero de docentes llamado SEDIMA y dos semilleros de estudiantes. Programa de Telecomunicaciones: cuenta con un semillero de docentes llamado SITECO y un semillero de estudiantes. Programa de Diseño y administración de sistemas: cuenta con un semillero de docentes llamado SEMIDIS y un semillero de estudiantes. Programa de Electrónica: Cuenta con un semillero de docentes y un semillero de estudiantes HERTZ. Programa de Topografía: Cuenta con un semillero de docentes llamado GEOIDE. Es de resaltar que este semillero es conformado por un solo docente de hora cátedra del programa. De acuerdo con lo anterior, en la FCNI, existen 6 semilleros de docentes vigentes y 4 semilleros de estudiantes vigentes.

M20

UTS: Se está ejecutando una prueba piloto del desarrollo de un proyecto integrador en sexto semestre. Esta prueba piloto vincula las asignaturas de Comunicaciones Digitales, Sistemas de Control y Microprocesadores II. Para su ejecución se realizó una reunión con los docentes relacionados a la asignatura y ellos definieron los criterios de evaluación, los porcentajes de valoración, en cada corte (2 y 3), la estructura del contenido del documento del proyecto. Se trabaja de Igual manera en Ingeniería con las asignaturas: Robótica, Sistemas de Control Digital, Electrónica de Potencia, Instrumentación Electrónica. Se está ejecutando una prueba piloto del desarrollo de un proyecto integrador en quinto semestre de la tecnología. Dicho proyecto se llama “Plan de Negocios para la producción, comercialización e internacionalización de la piña”. Esta prueba piloto vincula las asignaturas de Negocios Internacionales, Administración del talento humano y Administración de la producción, siendo la asignatura núcleo la de negocios internacionales. Para su ejecución se realizó una reunión con los docentes relacionados a la asignatura y ellos definieron los criterios de evaluación, los porcentajes de valoración, en cada corte (2 y3), la estructura del contenido del documento del proyecto.






PAGINA: 6DE: 6


% PROGRAMA

PLAN ACCION

%.AVANCE DEL

PROGRAMA EN EL

PERIODO





50% 99%

2.5%

INVESTIGACION

50%

$ 2,829,190,778 $ 25,838,859



científica




Número de nuevos grupos de investigación.

O6


M21

UTS:Se dispone de un documento donde se esboza la misión, visión, objetivos, líneas de investigación y Plan Bianual para el grupo de investigación en diseño y materiales (DIMAT), adscrito al Centro de Investigación en Ciencias Naturales e Ingenierías. Este grupo se orienta a realizar estudios de investigación que permitan caracterizar y evaluar el comportamiento de los materiales y su relación con las propiedades físicas, químicas y mecánicas; así mismo, a través de herramientas de diseño busca el desarrollo de máquinas y prototipos, el diseño de sistemas de manufactura y de producto-proceso enfocado al sector industrial y al diseño de estructuras en materiales metálicos.






PAGINA: 6DE: 6


% PROGRAMA

PLAN ACCION

%.AVANCE DEL

PROGRAMA EN EL

PERIODO





45% 89%

12.5%

DOCENCIA

50%

$ 2,829,190,778

$ 0

50% $ 0

0% $ 0

50% $ 0

4.0% 40% $ 104,185,500

1.5% 50% $ 0

1.4% 46% $ 0

2.0% 50% $ 0

5% 50% $ 0

5% 50% $ 0

5% Acreditaciòn de alta calidad 50% $ 0

8%

33% $ 0




actualización y revisión permanente del Proyecto


Gestión académica



Informes de evaluación curricular con ajustes.Número de programas que aplicaron la guía de evaluación curricular.

Apropiación del Proyecto Educativo Institucional.

Porcentaje de docentes nuevos apropiados del PEIPorcentaje de docentes antiguos apropiados del PEI


académico y tecnológico de los profesores


Porcentaje de docentes capacitados del total de docentes vinculados

Acciones académicas para mejorar el rendimiento

académico y asegurar la permanencia de los

estudiantes

Acompañamiento académico a los estudiantes.

Número de estudiantes apoyados con los cursos de nivelación y Proyecto PILE

Acompañamiento académico a los docentes

Número de docentes acompañados en el aula



Metodologías de enseñanza basadas en tecnologías de información y comunicación

-TIC

Acompañamiento y seguimiento al trabajo independiente de los

estudiantes mediante el uso de TIC

Número de asignaturas que utilizan blogs para acompañar el trabajo independiente de los estudiantes.

Número de asignaturas que utilizan cursos virtuales para acompañar el trabajo independiente de los estudiantes.


Número de programas académicos con informe de condiciones iníciales para acreditación en alta calidad

Consolidación de la oferta de programas académicos

en los diferentes niveles de formación para la región y otras ciudades del país.


Número de documentos radicados ante CONACES para solicitar el registro calificado de nuevos programas académicos

O6


M22

UTS: Para el desarrollo del proyecto, se conformaron los equipos de docentes en los programas de Ingeniería Electrónica y Administración de Empresas. Los planes de trabajo fueron elaborados y se dio inicio al proceso de revisión y ajuste de la evaluación curricular en estos dos programas.

M23

UTS: Para el desarrollo del proyecto se conformaron los equipos de docentes en los programas de Contaduría Pública, Mercadeo, Electromecánica y Topografía. S Se elaboraron los planes de trabajo y se dio inicio al proceso de evaluación curricular mediante la aplicación de la guía.

M24

UTS: No se ejecutaron los Talleres sobre PEI programados para el período inter-semestral con docentes nuevos.

M25

UTS: Se está realizando un Taller de capacitación sobre PEI-UTS en el período inter-semestral con la participación de 19 docentes.

M26

UTS: En la sede BUCARAMANGA se capacitaron 34 docentes en Planeación de la Docencia, 9 docentes en Diseño de Instrumentos de Evaluación, 17 en Diseño e implementación de Blogs de asignatura, 21 en Actualización sobre Planeación de la Docencia y 25 en Diseño e implementación de guías de aprendizaje. En la sede BARRANCABERMEJA se capacitaron 22 docentes en Planeación de la Docencia y 18 docentes en Evaluación en el contexto UTS. En la sede SAN GIL se capacitaron 10 docentes en Diseño e implementación de guías de aprendizaje. En la sede VÉLEZ se capacitaron 6 docentes en Diseño e implementación de Blogs de asignatura.

M27

UTS: 851 estudiantes realizaron las tres estrategias en el PROYECTO PILE para el desarrollo de competencias lecto-escritoras: presentación de prueba diagnóstica – elaboración de informes de lectura – presentación de prueba de contrastación.

M28

UTS: En el proceso de observación en el aula se realizaron ciento dieciséis (116), de ciento veintiséis (126) visitas programadas. En el proceso de revisión de planes de aula se logró un porcentaje de cumplimiento global del 76,4% y en el de revisión de exámenes parciales un porcentaje de cumplimiento global del 67,6%.

M29

UTS: El Grupo de Apoyo a la Permanencia y Graduación (GAPG) coordinado por los docentes Cristian Peña y Manuel Ernesto Acebedo Martínez, ha venido desarrollando actividades de acopio de la base de datos y de documentos pertinentes para el estudio del fenómeno de la deserción en las UTS. Para ello, se trabaja en la sincronización permanente del sistema de información SPADIES con el sistema interno de registro y control institucional y paralelamente con los sistemas EXIRE Y ACADEMOSOF. Además se implementaron los instructivos para la interpretación de datos sobre deserción estudiantil y caracterización de la población estudiantil con riesgo de desertar, reporte de acciones para disminuir la deserción y reporte de apoyos institucionales para todas las Coordinaciones de Programa, los Departamentos de Humanidades y Ciencias Básicas y la Oficina de Bienestar Institucional.

M30

UTS: Se implementaron los blogs en las asignaturas matemática básica, cálculo integral, cálculo diferencial, trigonometría, recurso agua, taller tributario, sistemas de información, laboratorio en diseño publicitario y laboratorio contable y se elaboraron los blogs de Química Orgánica e Inorgánica, los cuales se elaborarán en el segundo semestre de 2013

M31

UTS: Se implementaron 2 cursos virtuales para acompañar el trabajo independiente de los estudiantes en las asignaturas MATLAB y cálculo MULTIVARIABLE.

M32

UTS: Las condiciones iniciales para adelantar el proceso de acreditación del programa de Administración de Empresas se sustentaron ante el CNA. El programa de Electrónica cuenta con el documento de condiciones iniciales para radicarlo en el CNA, para lo cual se dará una espera, con el fin de conocer la respuesta del CNA al requerimiento hecho después de la visita de verificación de Administración de Empresas, con el fin de adelantar los ajustes que sugiera al proceso de acreditación que lleva la Institución.

M33

UTS: Se han radicado 2 programas en el SACES: Mercadeo y Banca. El programa de Modas no avanzó lo suficiente ya que la contratación de los docentes fue por hora cátedra. Está pendiente por radicarse. El programa de Diseño y Administración de Sistemas no se continuará ofreciendo, por lo cual, no se renovará su registro calificado. El diseño de la Tecnología en Explotación de Minas quedó inconcluso ante la renuncia del docente que estaba asesorado la construcción del documento. La Ingeniería en Geomática le conlleva modificaciones a la Tecnología de Topografía, que fue recientemente renovada, se espera avanzar en este proceso después de un tiempo considerable para no generar planes de estudio de vigencia corta.






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% PROGRAMA

PLAN ACCION

%.AVANCE DEL

PROGRAMA EN EL

PERIODO





45% 89%

8%

DOCENCIA

50%

$ 2,829,190,778

$ 0




actualización y revisión permanente del Proyecto


Gestión académica

Consolidación de la oferta de programas académicos

en los diferentes niveles de formación para la región y otras ciudades del país. Apertura de programas

académicos en otras ciudades.


O6


M34

UTS: La Institución se encuentra en la fase exploratoria de nuevos mercados






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% PROGRAMA

PLAN ACCION

%.AVANCE DEL

PROGRAMA EN EL

PERIODO





48% 95%

5% 50%

$ 2,829,190,778

$ 0

15% Cualificaciòn docente

50% $ 0

INVESTIGACION 50% $ 0

DOCENCIA Perfeccionamiento docente 50% $ 0

5% INVESTIGACION Producción intelectual 50% $ 0

3%

DOCENCIA

Evaluaciòn docente 25% $ 0

15%

50% $ 0

50% $ 0

50% $ 0



calidad académica.





Número de docentes de carrera vinculados a la Facultad de Ciencias Socioeconómicas y Empresariales



Formación de investigadores




Número de docentes distinguidos




Orientación vocacional y profesional - OVP

Número de estudiantes intervenidos


Estrategias académicas implementadas.




O6


M35

UTS: El consejo Directivo aprobó la inclusión en la planta de empleos de la UTS de 15 cargos de docentes de planta que se encuentran vacantes.

M36

UTS: En la sede BUCARAMANGA se capacitaron 34 docentes en Planeación de la Docencia, 9 docentes en Diseño de Instrumentos de Evaluación, 17 en Diseño e implementación de Blogs de asignatura, 21 en Actualización sobre Planeación de la Docencia y 25 en Diseño e implementación de guías de aprendizaje. En la sede BARRANCA se capacitaron 22 docentes en Planeación de la Docencia y 18 docentes en Evaluación en el contexto UTS. En la sede SAN GIL se capacitaron 10 docentes en Diseño e implementación de guías de aprendizaje. En la sede VÉLEZ se capacitaron 6 docentes en Diseño e implementación de Blogs de asignatura.

M37

UTS: Por cuestiones de índole legal, los auxilios educativos para docentes tiempo completo se encuentran suspendidos

M38

UTS: Por cuestiones de índole legal, los auxilios educativos para docentes tiempo completo se encuentran suspendidos

M39

UTS: Se realizara la convocatoria y el reconocimiento de este incentivo en el segundo semestre de 2013.

M40

UTS: Se evaluaron un total de 688 docentes en el primer período académico de 2013, de los cuales 37 quedaron ubicados en el rango de EXCELENTE, lo cual representa un 5% de los docentes evaluados. En este período académico 545 docentes quedaron ubicados en el rango de MUY BUENO, lo cual representa un 79% de los docentes evaluados.

M41

UTS: Asistieron 1.605 estudiantes a las actividades programadas del proyecto OVP a junio de 2013, desarrollado en diferentes instituciones educativas en los municipios de Barrancabermeja, Floridablanca, San Gil, Vélez y San Alberto.

M42

UTS: El Proyecto de Orientación Vocacional y Profesional se implementó como una estrategia para ayudar a los estudiantes en la elección de su profesión, arte u oficio, descubriendo su auténtica vocación, áreas de interés, conocimiento del mercado laboral de la región, la oferta educativa Así mismo aprender a formular su proyecto de vida, saber administrarlo, y proyectar su imagen. Este proyecto tiene por objetivo: contribuir al mejoramiento de la cobertura de la educación superior implementando estrategias de orientación vocacional y profesional en la educación media que permitan reducir la deserción estudiantil.

M43

UTS: Obra de teatro realizada en el auditorio de la institución dirigida por el docente Yesid Mora, con el apoyo de las traductoras que hacen parte del programa de sordomudos, Implementando así nuevas estrategias de atención a la población estudiantil con discapacidad. Población de estudiantes beneficiados: 7






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% PROGRAMA

PLAN ACCION

%.AVANCE DEL

PROGRAMA EN EL

PERIODO





48% 95%

5% Seguimiento a Egresados 50%

$ 2,829,190,778

$ 0



calidad académica.


PROYECCION SOCIAL



O6


M44

UTS: Se están desarrollando los estudios de seguimiento e impacto a los egresados de los dos programas, (administración de empresas y electromecánica). Estudio en desarrollo de seguimiento e impacto a egresados de los programas, Banca, gestión empresarial-ciclo profesional, mercadeo y contaduría pública. Se encuentra en ejecución un Seminario sobre los efectos de Reforma Tributaria a egresados de los programas de Banca, Contabilidad y Contaduría. Se realiza seminario finanzas para no financistas y se convoca a todos los egresados.






PAGINA: 6DE: 6


% PROGRAMA

PLAN ACCION

%.AVANCE DEL

PROGRAMA EN EL

PERIODO





46% 92%

20% Proyección Comunitaria

50%

$ 2,829,190,778 $ 0

50%

6% 30%

10% Asesoria EmpresarIal Asesoria EmpresarIal 50%

10% Educación continua Educación continua 50%

50% 100%

35%

50%

$ 2,829,190,777 $ 0

50%

5. Imagen institucional basada en los impactos de la proyección social.

Extensión y Proyeccion

Social

PROYECCION SOCIAL





nuevos negocios



Porcentaje de empresarios atendidos.

Extensión académica




Gestiòn de recursos

financieros

GESTION FINANCIERA


Estado




Presupuesto Institucional adicionado con recursos provenientes de fuentes del Estado para proyectos de inversión.

O6


M45

UTS:Se han realizado contactos con la Alcaldía de Girón para incorporar a las UTS en el desarrollo de convenios que articulen las actividades de proyección social de la Institución al Plan de Desarrollo Municipal. Se firmó convenio Marco con la Alcaldía de Bucaramanga para el desarrollo de proyectos de intervención social en apoyo a empresarios en formación.

M46

UTS:Se desarrolla el proyecto Manejo de los residuos sólidos en el sector Bucarica-floridablanca, en donde se ejecuto un programa implementando estrategias de educación ambiental e Implementando estrategias de producción más limpia. Se desarrolla el proyecto replanteo topográfico para la construcción del sistema de alcantarillado sanitario y pluvial del barrio miradores de Girón en donde se tienen en cuenta los diseños, las especificaciones técnicas, métodos y procesos para realizar el adecuado desarrollo al proyecto y así mejorar las condiciones de vida de la comunidad que la habitan. Se desarrolla el proyecto de Tecnología Deportiva dirigido a Fortalecer el proceso del real Santander como organismo deportivo. Se desarrolla el proyecto del Programa Agroindustrial en el Hogar infantil de fe y Alegría (Patios afectivos), en donde se diseña un programa de educación ambiental dirigido a los niños y niñas de los hogares infantiles del ICBF de la ciudad de Bucaramanga. Se desarrolla el proyecto de Intervención Técnica educativa para mantenimiento Paisajístico e Iluminación del separador avenida los samanes Acrópolis. Se realiza en una primera etapa del proyecto la implantación de arbustos, mantenimiento y embellecimiento. En la segunda etapa del proyecto, iluminación. y continúa mantenimiento. En el programa de gestión agroindustrial se desarrolla proyecto para el planeamiento y ejecución de proyectos de investigación que se enmarcan dentro del concepto de desarrollo sostenible, del municipio de SURATA. (Realizado convenio. Elaborado Diagnostico. Elaborado propuesta de proyecto. Se está ejecutando el proyecto de capacitación en cultura ciudadana del PEGIRS)

M47

UTS:Se firma convenio marco con la cámara de comercio con el ánimo de establecer las bases generales de cooperación recíproca interinstitucional, que permitan el desarrollo de los objetos sociales en aquellos aspectos concomitantes a las Instituciones. Tiene en consecuencia el convenio la extensión de servicios en todas aquellas áreas de interés recíproco propios de sus objetivos y funciones. Diseño y formulación de la primera convocatoria a ideas de negocio 2013. Motivación a los estudiantes desde los salones de clase para formular planes de negocio. Desarrollo de actividades articuladas con la red de emprendimiento de Santander. Los recursos serán asignados por la institución en el segundo semestre del 2013. Ya se tiene lista toda la logística para la materialización del proyecto de Capital semilla y se está montando una plataforma virtual para asesorías de egresados, estudiantes de la noche y sedes regionales de las UTS. Se asesoró más de 15 proyectos que pueden concursar en la convocatoria interna y otras como la del Fondo Emprender.

M48

UTS:Se capacitaron 4 grupos de empresarios (37 personas) en formación ubicados en el centro comercial FEGALLI en las áreas de mercadeo ventas y publicidad, Sensibilización frente al cambio, Contabilidad Básica, innovación y creatividad, formalización y constitución jurídica y plan de Negocios. Se gestiona para firma de convenios con Fundación mundial de la mujer, Fundación para el desarrollo de Santander FUNDESAN, centro de abastos, Copetran y Davivienda, para el desarrollo de capacitaciones y asesorías empresariales.

M49

UTS: Se actualiza la oferta académica en conjunto con las coordinaciones y se hace apertura de los siguientes 3 diplomados: 1- Illustración de modas y técnicas de expresión - 2- diplomado en desarrollo de aplicaciones móviles para ANDROID – y 3- diplomado en sistemas de información geográfica (SIG). De los 3 anteriores; se abrió el diplomado en sistemas de información geográfica con la participación de 41 personas. Se firman convenios con los Municipios de Surata, California y Vetas para el desarrollo de cursos de formación en Técnico minero.

M50

UTS: SE PRESENTÓ ANTE LA ASAMBLEA DEL DEPARTAMENTO LA SOLICITUD DE INCREMENTO DE LOS RECURSOS DE APORTES DE LA INSTITUCIÓN Y LOS HONORABLES DIPUTADOS ENVIARON UNA PROPOSICIÓN AL GOBERNADOR PARA EL INCREMENTO. SE ASISTIÓ A UNA COMISIÓN DE PRESUPUESTO Y SE SOLICITÓ EL INCREMENTO DE LAS TRANSFERENCIAS EN DONDE QUEDÓ ESTABLECIDO UN ESTUDIO POR PARTE DE LA COMISIÓN DE LA BOLSA DE RECURSOS QUE DESTINA LA GOBERNACIÓN PARA EDUCACIÓN CON EL OBJETO DE REEVALUAR LA CIFRA QUE TRANSFIEREN A CADA INSTITUCIÓN.

M51

UTS: SE GESTIONO LA ASIGNACION DE LOS 3500 SMLV ANTE LA GOBERNACION DE SANTANDER Y SE PRESENTARON LOS DIFERENTES PROYECTOS DE INVERSION EQUIVALENTES A UN 30% PARA COMPRA DE EQUIPO, INVESTIGACIÓN Y/O INFRAESTRUCTURA DE LA SEDE BUCARAMANGA Y PROGRAMAS DE REGIONALIZACIÓN, UN 30% PARA LA INVERSION EN LOS PROGRAMAS MISIONALES Y UN 40% PARA INVERSION EN PAGO A SERVICIOS DE DOCENTES. SE INGRESARON LOS RECURSOS AL PRESUPUESTO DE LA INSTITUCION Y EN LA ACTUALIDAD LOS PROYECTOS SE ENCUENTRAN EN SU DEBIDA EJECUCION EN EL TRANSCURSO DE LA PRESENTE VIGENCIA INCLUYENDO LA ACTUALIZACION DE LA SEGUNDA FASE DE CONTRUCCION PARA PRESENTACION ANTE LOS ENTES NACIONALES.






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% PROGRAMA

PLAN ACCION

%.AVANCE DEL

PROGRAMA EN EL

PERIODO





50% 100%

15% 50%

$ 2,829,190,777 $ 0



Gestiòn de recursos

financieros

GESTION FINANCIERA




O6


M52

UTS: PARA LOGRAR LA META DEL RECAUDO LA INSTITUCION ESTA OFERTANDO CONSULTORÍA ESPECIALIZADA Y EDUCACIÓN CONTINÚA. EN LA ACTUALIDAD SE ESTÁN OFRECIENDO TRES DIPLOMADOS Y SE ADELANTAN ACCIONES DESDE EL PROCESO DE PROYECCIÓN SOCIAL






PAGINA: 6DE: 6


% PROGRAMA

PLAN ACCION

%.AVANCE DEL

PROGRAMA EN EL

PERIODO





50% 100%

15% Infraestructura tecnológica

50%

$ 2,829,190,777

$ 169,196,800

50% $ 0

50% $ 0

35%

50% $ 0

50% $ 0

50% ###

Número de áreas dotadas 50% $ 0

50% 100%

20% Capacitación adminsitrativa 50%

$ 2,829,190,777

$ 27,678,500

20% Bienestar Social 50%

$ 60,000,000



Comunicación TIC, como soporte de la plataforma tecnológica, educativa e

investigativa.















Inversiòn para el desarrollo prospectivo de la infraestructura tecnológica

Porcentaje de ejecuciòn de los proyectos de inversiòn


8. Desarrollo humano del personal al servicio de la

Institución.Gestión del

Talento Humano





Población beneficiada / Población total

O6


M53

UTS: Se construyó la nueva página web uteísta puesta al servicio en la última semana de julio. Actualización y sostenimiento permanente del fame page uteísta. Creación de boletín virtual enviado como MAILLING. Producción de notas de televisión para emisión en el Programa de las 8, por el canal TRO. Producción del periódico institucional Punto de Encuentro uteísta. Producción de spot con notas informativas UTS al Día, para emitir en pantallas de televisión interna. Producción y actualización de videos institucionales.

M54

UTS: Para estructurar el proyecto de inversión, se realizó el levantamiento de los requerimientos con las diferentes dependencias que interactúan con el software académico. En desarrollo del convenio interadministrativo con la UIS, se viene trabajando en la viabilidad de realizar el proceso de implementación del Sistema académico que tiene implantado la UIS para adaptarlo a las UTS

M55

UTS: Adquisición de un nuevo canal de Internet de 120 MB para Bucaramanga, otro de 20 MB para Barrancabermeja, otro de 20MB para Cúcuta, otro de 10 MB para Vélez y una de 10 MB para San Gil. Implementación de la red de fibra óptica para la utilización del nuevo canal de Internet. Adecuación de los equipos de red para extender el servicio con el nuevo canal

M56

UTS: El proyecto ha avanzado en la construcción de la estructura del sótano de parqueo, las cimentaciones, inicio de la estructura del edificio y se encuentra en proceso de fundición de la placa número 4

M57

UTS: Se realizaron las gestiones para un lote en Barracabermeja

M58

UTS: Los procesos han tramitado la documentación para la contratación de (9) proyectos de inversión en Compra de Equipo de un total de (20) proyectos aprobados.

M59

UTS: El Gobernador de Santander en la inauguración de la Biblioteca Virtual en diciembre de 2012, prometió la inversión de MIL MILLONES DE PESOS más para este importante proyecto social de las UTS; que en efecto se hacen realidad con la estructuración y viabilización del proyecto de FOTALECIMIENTO DE LA BIBLIOTECA VIRTUAL DE ACROPÓLIS con recursos aportados del Presupuesto Departamental de Inversiones.

M60

UTS: Plan de capacitación y formación. Se adopto mediante la Resolución No. 02 – 202 de fecha marzo 4 de 2013 el Plan Institucional de Capacitación y Formación de los Empleados Públicos No Docentes de las Unidades Tecnológicas de Santander vigencia 2013. Este Plan de Capacitación se encuentra en ejecución; del presupuesto otorgado para la vigencia 2013, se ha ejecutado Seis Millones Quinientos Veintiocho Mil Doscientos Pesos ($14.427.400),

M61

UTS: El programa de bienestar social y estímulos fue adoptado por la institución mediante Resolución No 02 – 201 de Marzo 4 de 2013, el cual se implementa con base en su propio plan de trabajo






PAGINA: 6DE: 6


% PROGRAMA

PLAN ACCION

%.AVANCE DEL

PROGRAMA EN EL

PERIODO





50% 100%

10% Incentivos y estímulos 50%

$ 2,829,190,777

$ 60,000,000

8. Desarrollo humano del personal al servicio de la

Institución.Gestión del

Talento Humano




O6


M62

UTS: Se efectuó la entrega del botón UTS en el evento de celebración del día de la secretaria a la funcionaria FLOR MARIA SALCEDO. Así mismo en la celebración de día del docente se hizo entrega de botón a los 11 docentes de planta de la Institución por los años de servicio.






PAGINA: 6DE: 6


% PROGRAMA

PLAN ACCION

%.AVANCE DEL

PROGRAMA EN EL

PERIODO





48% 96%

10% 50%

$ 2,829,190,777

$ 251,468,018

10% 50%

28% Bienestar Estudiantil

40%

50%

50% $ 49,420,000

45% 90%

25%

50%

$ 2,829,190,777

$ 16,656,095

50%

20% Internacionalización Cooperación Internacional

50%

$ 1,856,000

30%

48% 96%

47% $ 25,462,716,997 ###

48% $ 27,189,333,117




institución.




Institucional












entorno local, regional, nacional e internacional

Articulación con el entorno: Alianzas

estratégicas con sectores

académico y productivo e



Vinculación y cooperación con el entorno acadèmico,

productivo y social









INDICADOR DE EFICACIA POR PROYECTO

% EJEC. PPTAL

O6


M63

UTS: Control y manejo del estrés por medio de pausas activas dirigidas a todos los funcionarios que hacen parte de la institución. Capacitación sobre métodos, elementos y equipos para la protección del trabajador expuesto a riesgos en su ambiente laboral. (Trabajadores servicios generales) por parte de SANDESOl. Programa UTS en movimiento para el fomento del ejercicio físico y de la calidad de vida de los funcionarios que hacen parte de la institución. Socialización del código de ética dirigido a todos los docentes y personal administrativo responsable de Bienestar Institucional con el fin de promover valores, principios éticos y sentido de pertenencia por la institución. Total de población beneficiada: 1.640

M64

UTS:Se diseñó por parte del grupo de profesionales del área de psicología un Taller de socialízate UTS, para aumentar las habilidades sociales de los estudiantes con el propósito de ofrecer a la comunidad estudiantil un mejor desempeño tanto a nivel personal como profesional en lo que respecta a la dimensión psicoafectiva y comunicativa del ser humano. Total de estudiantes beneficiados: 640

M65

UTS: Jornadas de donación de sangre dirigida a la comunidad educativa realizada por el Banco de Sangre Higuera Escalante. Aumento significativo en la atención a la comunidad educativa de Bucaramanga en los diferentes servicios de salud correspondientes a Bienestar Institucional: odontología (beneficiados: 1.608), fisioterapia (beneficiados: 538) medicina general (beneficiados: 238), psicología (beneficiados: 105) y gimnasio multifuerzas (beneficiados: 184) con la respectiva orientación profesional con miras a propender por el mejoramiento de la calidad de vida a partir de la adopción de hábitos y estilos de vida saludables. Total población beneficiada: 2673

M66

UTS: Planeación y desarrollo de la agenda cultural y artística durante el I semestre de 2013 los días jueves en donde se presentaron los resultados de aprendizaje en los diferentes cursos formativos que oferta bienestar institucional a la comunidad educativa. Participación de 73 estudiantes deportistas en los juegos ACIET universitarios del primer semestre 2013. Realización de la caminata y la jornada lúdico deportiva para celebrar el día internacional de la salud y la actividad física, se contó con la participación aproximada de 450 personas, el recorrido se hizo por las calles cercanas al colegio Diego Hernández de Gallego y culminó con una jornada de aeróbicos y juegos deportivos en la UTS Barrancabermeja. El 21 de abril la coordinación de la regional Vélez y el departamento de Bienestar institucional de las Unidades Tecnológicas de Santander Vélez, realiza la primera integración docente del año 2013, evento al cual asistieron 23 docentes, el personal administrativo y los alumnos de Contabilidad Financiera y Gestión empresarial, durante el evento se compartió un almuerzo y algunas actividades lúdicas. Planeación y desarrollo de la agenda Deportiva durante el I semestre de 2013 los días jueves en donde se presentaron las selecciones más representativas de la institución. Institucionalizar los cursos formativos en arte, cultura y deporte a toda la comunidad educativa. POBLACION BENEFICIADA EN EL AREA DE ARTES Y CULTURA BUCARAMANGA: 3040 BARRANABERMEJA 300 VELEZ 80 SANGIL 276 POBLACION BENEFICIADA EN EL AREA DE DEPORTES BUCARAMANGA: 3442 BARRANCABERMEJA 800 VELEZ : 60 SANGIL: 106 Población total beneficiada:8627

M67

UTS: SEDE BARANCABERMEJA ESTUDIANTES MATRICULADOS 2250 A JUNIO 25/13 SUBDIDIOS EN EL PAGO DE LAS MATRICULAS (CONVENIO SECRETARIA DE EDUCACION ALCALDIA DE BARRANCA) 1005CREDITOS INTERNOS 237 Y 37 DE IDIOMAS POBLACION BENEFICIADA EN ARTE Y CULTURA 300 POBLACION BENEFICIADA EN DEPORTES 800 SEDE BUCARAMANGA SUBSIDIOS EN EL PAGO DE LAS MATRICULAS (CONVENIO CON ALCALDIAS) ALCALDIA DE LEBRIJA 276 ACALDIA BUCARAMANGA 2 GOBERNACION DE SANTANDER 19 ALCALDIA PIEDECUESTA 5 EJECUCION DEL PROGRAMA AUXILIATURAS (BECA TRABAJO) CUYA POBLACION BENEFICIADA PARA EL I SEMESTRE DE 2013 FUE DE 79 ASIGNACION CREDITOS INTERNOS 557 ASIGNACION CREDITOS ICETEX 86 ESTUDIANTES BECADOS POR EXCELENCIA ACADEMICA SEDE BUCARAMANGA 265 VELEZ 7 SEDE SANGIL SUBSIDIO CONVENIO UTS- ALCALDÍA MUNICIPAL 11 CRÉDITO ICETEX 28 DISTINCIÓN POR EXCELENCIA ACADÉMICA 8 AUXILIATURAS 5

M68

UTS: Se han realizado convenios de cooperación académica con la Universidad Industrial de Santander, Sena, UCC.

M69

UTS: Se han suscrito alianzas estratégicas con las Alcaldía de Bucaramanga para el apoyo al programa de capacitación a los ex vendedores ambulantes; con Piedecuesta para la construcción de una nueva sede en esa localidad de las UTS; con Lebrija para el apoyo de becas a nuevos estudiantes; con la Cámara de Comercio de Bucaramanga, para el apoyo al sector productivo con nuestros estudiantes; con el INDERSANTANDER para el uso de los escenarios deportivos para nuestros estudiantes y el acceso a becas de los mejores deportistas de Santander a los programas de las UTS.

M70

UTS: Se han realizado convenios de cooperación internacional con las universidades francesas de CAEN, TOULUSE Y MONTPELLIER; Campiña Grande en Brasil; con la Escuela Europea de Dirección y Empresa, EUDE y Universidad de Salamanca en España.

M71

UTS: En cuanto a estudiantes participantes en programas de intercambio, dos se alistan para salir en septiembre próximo a universidades francesas y otros dos ya fueron seleccionados para viajar en 2014. Actualmente hay un docente uteísta estudiando en la Universidad de Rouen en Francia

L72


F73


EVALUACION DE LA GESTION POR PROCESOS

JUNIO 30 DE 2011


R – SC - 02 EVALUACION A LOS PROCESOS RESPONSABLES DE LA GESTION INSTITUCIONAL VERSION: 02

PROCESO MISIONAL O DE APOYORESULTADOS DE LA EVALUACION DEL PLAN POR PROCESO

1a evaluacion 2a evaluacion 3a evaluacion 1a evaluacion 2a evaluacion 3a evaluacion

COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL ESTRATEGICO 0% 25% 0% 0% 25% 46% 0% 0% 36%


APOYO

0% 25% 0% 0% 25% 50% 0% 0% 38%

GESTION FINANCIERA 0% 25% 0% 0% 25% 50% 0% 0% 38%

ADMISIONES Y MATRICULA 0% 25% 0% 0% 25% N/A N/A N/A N/A

BIENESTAR INSTITUCIONAL 0% 25% 0% 0% 25% 48% 0% 0% 37%

SOPORTE AL SISTEMA INTEGRADO DE GESTION 0% 25% 0% 0% 25% N/A N/A N/A N/A

COMPRAS Y SUMINISTROS 0% 25% 0% 0% 25% 50% N/A N/A 38%

INFRAESTRUCTURA Y LOGISTICA 0% 25% 0% 0% 25% 50% 0% 0% 38%

INVESTIGACIONES

MISIONALES

0% 25% 0% 0% 25% 49% 0% 0% 37%

PROYECCION SOCIAL 0% 25% 0% 0% 25% 47% 0% 0% 36%

DOCENCIA 0% 25% 0% 0% 25% 44% 0% 0% 34%

PROMEDIO DE LAS EVALUACIONES POR PROCESO 25% 37%

PAGINA DE: 4

% POND FINAL PLAN DEL PROCESO

RESULTADOS DE LA GESTION DEL PLAN ESTRATEGICO VALORACION FINAL

DEL PROCESO

AutoevaluaciónSIGUTS



PROYECTO INDICADOR



75%50% - 74%1 AL 49%

36% 90%

45%

10.0

DOCENCIA

10 10.00 2 100%

$ 6,467,888,816

0

10.0 Nueva oferta educativa

20

10.00 2 100%

4.0 8.00 0 50%

1.0 2.00 0 50%

7.0

GESTIÓN ACADÉMICA 20

7.00 21% 100%

7.0 Acompañamiento a docentes. 7.00 26% 100%

6.0 USEMOSTIC 6.00 4 100%

INVESTIGACIÓN 21.0%

3.8 Jóvenes Investigadores

25

5.00 1 75%

$ 73,526,727

3.0 3.00 6 100%

4.5


6.00 60% 75%

6.0 6.00 18 100%

3.8 5.00 0 75%

19.3%

5.0 Egresados

20

5.00 30 100%

$ 0

5.0 5.00 5 100%

5.0 5.00 15 100%

2.3 3.00 Numero de empresarios atendidos 0 75%

2.0 2.00 6 100%

Internacionalización 5.0% 5.0 Internacionalización Cooperación Internacional 5 5.00 1 100% $ 0

PAGINA DE: 4


DESARROLLO

% AVANCE ANUAL PLAN

DESARROLLOFACTOR

ESTRATEGICO% PROGRAMA PLAN ACCION


EL PERIODO



PROCESOSPROGRAMA DEL PLAN DE

ACCION



Pond % DEL PROYECTO

META CUMPLIDA

VALORACION (RANGOS)


PROYECTO


INSTITUCIONAL


ACADÉMICA





Número de nuevos programas sustentados para su ofrecimiento en Bucaramanga, San Gil y Vèlez



Educación Virtual y a Distancia Nùmero de programas diseñados en la modalidad de educaciòn virtual y a distancia






INVESTIGACION





Consolidación de los Grupos de Investigación







PROYECCION SOCIAL





Unidad de emprendimiento y

autogestión

Gestión para el emprendimiento.

Número de ideas de negocio apalancados



Red de atención comunitaria





O6


M11

Con el propósito de obtener la acreditación de alta calidad, se ha elaborado el informe de condiciones iníciales de los programas de Administración de Empresas e Ingeniería Electrónica, con el fin de enviarlo al Consejo Nacional de Acreditación para solicitar la visita de verificación en el 2012.

M12

Conscientes de la dinámica que rige el medio educativo y de las crecientes necesidades en educación para la comunidad, la Institución se ha propuesto fortalecer sus programas académicos y ampliar su oferta a nuevos escenarios. Se realizó la sustentación ante los pares académicos del SACES del programa de Ingeniería en Sistemas, Tecnología de Sistemas Informáticos e Ingeniería Ambiental para ofrecer en Bucaramanga y se encuentra en proceso de evaluación el programa Profesional en Deportes.

M13

Se elaboró una propuesta de Modelo de articulación con Instituciones de Educación Media que ha servido de orientación en el trabajo que se viene haciendo con las IEM aledañas. Se elaboraron los documentos borradores para la articulación de los programas de Contabilidad Financiera, Gestión Empresarial, Diseño y administración de Sistemas y Tecnología Deportiva con el Instituto Técnico Nacional de Comercio, el Colegio Nuestra Señora del Pilar y el Colegio Aurelio Martínez Mutis, mediante programas Técnico Laborales.

M14

Se encuentra en desarrollo un convenio con ALECOOP - GRUPO MONDRAGON para los proyectos de educación virtual

M15

Se organizó e implementó la tutoría dirigida a grupos de estudiantes nuevos que presentaron los niveles más bajos en la prueba diagnóstica sobre comprensión lectora y habilidades matemáticas. En el 2011 se acompañaron un total de 2.967 estudiantes mediante tutoría abierta de cubículo; 160 estudiantes nuevos participaron en los Cursos de nivelación en competencias lecto-escritoras; 237 estudiantes participaron en los Cursos de nivelación en competencias matemáticas; y se hizo una prueba piloto con 17 estudiantes en nivelación de habilidades académicas y de pensamiento.

M16

En el año 2011se acompañaron un total de 149 docentes, así: 77 en el primer período académico y 72 en el segundo, de tal manera que se logró incrementar la cobertura en un 26% con relación al año 2010. Este proceso abarcó las dos Facultades y los dos Departamentos académicos.

M17

Con el fin de implementar las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje para mejorar la calidad de los programas académicos, se elaboraron cuatro blogs de asignaturas así: Tres para el Departamento de Ciencias Básicas en las asignaturas de Calculo Diferencial, Matemática Básica y Cálculo Integral; y uno para el Departamento de Humanidades en la asignatura Taller de lectura y escritura. De igual forma, se elaboró un objeto virtual de aprendizaje para la asignatura MATLAB y se incorporó este objeto a la plataforma MOODLE para el aprendizaje en línea del estudiante.

M18

Se radicó en Secretaría General, un documento que traza los lineamientos para los jóvenes Investigadores en las UTS, para ser analizado por el Consejo Académico. Se tiene un egresado del programa de Ingeniería Electrónica para participar en el proyecto: “Herramienta TIC para el aprendizaje y enseñanza de sistemas de control digital mediante la implementación de un laboratorio remoto con mesa vibratoria, con acceso a través de la red nacional RENATA”, que se realiza con el MEN

M19

Se tiene un semillero de docentes en los siguientes programas: Contaduría (Huellas contables) Mercadeo (SEIMARK docentes) Administración de Empresas Banca e Instituciones Financieras Ambiental Deportiva Estos semilleros se reúnen semanalmente. Se han realizado actividades parciales en Electromecánica y Electrónica. De igual manera se participó con 10 ponencias de diversos programas en el evento de Semilleros de Investigación para estudiantes en el marco del II encuentro regional de Ciencia, Tecnología e Innovación, organizada por UNIRED, con el apoyo de la Gobernación de Santander, realizado del 1 al 4 de Noviembre del 2011.

M20

Las actividades planeadas no se han cumplido en el porcentaje planeado, solo hasta un 60%, pues se ha destinado personal, para apoyar otros procesos, como participación en convocatorias al MEN, COLCIENCIAS y ECOPETROL, entre otras. De igual manera por ser un semestre atípico se asignó mayor carga a los docentes Investigadores. Lo anterior hizo, que los proyectos se estancaran.

M21

Se presentaron 25 nuevas propuestas de las cuales, 18 cumplen con los requisitos para ser enviadas a pares externos, proceso que se realizará en el 2012.

M22

Se gestionó la parte financiera para la implementación del reglamento de reconocimiento a la propiedad intelectual. Se aprobó para el 2012 este presupuesto, que permita cumplir esta meta.

M23

Se ofrecieron los siguientes seminarios: - SEMINARIO FINANZAS Y PRESUPUESTO PUBLICO - ESAP - SEMINARIO SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD- MECI - ESAP - SEMINARIO FORMULACION DE PROYECTOS - ESAP

M24

informe de los convenios que estan en funcionamiento firmados y en donde participan estudiantes activamente de las coordinaciones de Contabilidad Financiera, Gestión Empresarial, Banca e instituciones financieras, deportiva y agroindustrial. En estas prácticas y proyectos sociales los estudiantes y docentes ejercen un papel de asesores a los programas de creación de empresas y formacion de clubes deportivos. Los convenios firmados son: IMEBU, INDERBU, AGUSTIN CODAZZI, ICBF, SECRETARIA EDUCACION GIRON.

M25

Se presentó la propuesta de creación de la Unidad de Emprendimiento ante el comité Curricular de las UTS, después de ser expuesta la propuesta por parte de la oficina de Proyección Social, el Comitè conceptuó positivamente y con algunas recomendaciones puntuales dio su visto bueno para formalizar dicha propuesta. Continuamos con el convenio con el Fondo Emprender ante el cual se presento proyectos por parte de Egresados y alumnos de últimos semestres de nuestra Institución. Entramos a hacer parte de la Red de ángeles inversionistas de Santander que agrupan a: FOMIN, BID, UIS, CREAME, Incubadora de base Tecnológica de Medellín y la Incubadora de empresas de Base tecnológica de Bucaramanga. Convenio Interadministrativo Entre el MEN y las UTS, Línea 5 actividad: Para la Conformación o diseño de la Unidad de Emprendimiento de nuestra Institución por la suma de $ 262´481.413 pesos m/cte. Continuamos haciendo parte de la Red de Emprendimiento de Santander y se tienen 16 ideas de emprendimiento de estudiantes fortalecidas.

M26

Se mantiene el contacto con la FINANCIERA COOMULTRASAN, y se acordó realizar un planteamiento escrito a esa empresa, la cual se ha visto bastante interesada en una alianza dentro de la cual las UTS puedan coadyuvar en los procesos de asesoría y acompañamiento a los pequeños empresarios beneficiarios de créditos por parte de la financiera. Se tiene informe de la socialización del proyecto de creación de la unidad de apoyo al empresario ante el comité curricular que dio el visto bueno.

M27

Se realizan los siguientes seminarios y cursos consignados en educacion continua: - SEMINARIO SERVICIO NACIONAL DE EMPLEO - SENA - SEMINARIO COMO SE FORMA UN CAMPEON OLIMPICO - CUBANA - SEMINARIO CONTRATACION ESTATAL – ESAP - DIPLOMADO EN ADMINISTRACION DEPORTIVA - SEMINARIO CONTROL SOCIAL. - CURSO INGLES A TAXISTAS AEROPUERTO BUCARAMANGA Se realizó un diagnóstico por parte de la incubadora de empresas para el desarrollo de la educacion continua en la UTS para el año 2012.

M28

Las UTS incursionarán el proceso de intercambio para dos profesores y dos estudiantes con universidades francesas a través de la Embajada; para ello, se inició con el convenio con la IUT (Institut Universitaire de Technologie) de Le Havre.



PROYECTO INDICADOR



75%50% - 74%1 AL 49%

PAGINA DE: 4


DESARROLLO

% AVANCE ANUAL PLAN

DESARROLLOFACTOR



EL PERIODO




ACCION



Pond % DEL PROYECTO

META CUMPLIDA

VALORACION (RANGOS)


PROYECTO

17% 90% 90%

40.0 Actualización docente

100

40.00 306 100%

$ 6,467,888,815

$ 122,459,17430.0 Perfeccionamiento Docente. 40.00 12 75%

20.0 20.00 100% 100% $ 51,673,040

18% 81% 81%

35.0

Estudiantes y Docentes 100


$ 6,467,888,816 $ 247,601,96535.0 35.00 37 100%

10.8 30.00 Número de Auxiliaturas otorgadas 72 36%

19% 95% 95%

15.0

100

20.00 4 75%

6,467,888,816

$ 109,146,671

30.0 30.00 1 100% $ 0

20.0 20.00 87% 100% $ 1,151,734,932

30.0 GESTION FINANCIERA 30.00 1 100% $ 0

90% 89%


89% $ 27,627,697,772











INSTITUCIONAL

DESARROLLO HUMANO Y DEL BIENESTAR

INSTITUCIONAL






















Porcentaje de ejecución los recursos de inversión para compra de equipo en la actualización y modernización permanente de los recursos institucionales






EL PERIODO EVALUADO



% EJEC. PPTAL: Ppto comprometido /Recaudo

Acumulado91%

O6


M29

El Plan de capacitación se ha venido ejecutando de acuerdo a lo programado.

M30

Maestrias. Docentes, Edwin Barajas, Rocio Ordoñez, Jorge Cortez, Javier Quintero, Jorge Fandiño, Carlos Duarte, Raul Bareño, Carlos Beltran, Mable Diaz, Jorge Tellez, Rogerio Bertran y Raúl Guerra.

M31

El Plan de capacitación se ejecutó de acuerdo a lo programado.

M32

Desarrollo satisfactorio de los programas definidos en cada una de las líneas de acción: arte y cultura, salud, recreación y deportes, promoción y desarrollo humano, y desarrollo socioeconómico las cuales posibilitan espacios destinados a la calidad de vida, la formación integral y la construcción de comunidad educativa.

M33

aumnetaron tres nuevos cursos: Vallenato femenino, Tamboras femenino y Danzas para empleados.

M34

43 en el primer semestre y 29 en el segundo, la meta eran 150

M35

Migración de la totalidad de estudiantes activos en el EXYRE (Ok) Implementación de telefonía IP. (p) Implementación de dos nuevas aulas de informática para Ingenierías y posgrados. (p) Adecuación de una sala de profesores en el sótano del tercer bloque de las UTS(p) Implementar el servicio de videoconferencia (ok) Intranet en funcionamiento. (ok) Proyecto para la Emisora UTS formulado. (ok

M36

Para la financiación del proyecto, se concretaron las gestiones ante el Gobierno Nacional, a través del Departamento Nacional de Planeación y del Ministerio de Educación Nacional, para la asignación de recursos de cofinanciación del proyecto; ya que, las UTS con recursos propios en su presupuesto y la posibilidad de solicitar un crédito para la financiación de la primera etapa. En la actualidad, ya se encuentra aprobado el endeudamiento para la primera etapa a una tasa compensada gestionada ante el MEN, lo cual le permite un ahorro en costos financieros, y la aprobación de los recursos para la construcción de la segunda y tercera etapa del proyecto.

M37

Esta cifra representa el 87% del total de los recursos presupuestados para Inversión en el año. En cuanto a los recursos presupuestados para Compra de Equipo, la Institución asignó el 87% de los recursos por Estampilla PROUIS y el 80% de Recursos Propios. Para inversión en Infraestructura Física se ha asignado un 93% por Estampilla PROUIS para la financiación del proyecto de construcción.

M38

Conscientes de la necesidad de diversificar las fuentes de financiación institucional mediante la consecución de aportes del Estado, se realizaron las gestiones ante el gobierno departamental para que incluir una partida en el presupuesto anual; solicitud que recibió el respaldo de la Asamblea Departamental quien presentó la proposición en la sesión del 14 de abril de 2011, dirigida al Departamento de Santander para que se apruebe una asignación anual de aportes o transferencias para las Unidades Tecnológicas de Santander para garantizar la sostenibilidad financiera en los próximos proyectos de desarrollo institucional. Se aprobó una partida de 1.000 millones de pesos que fueron incluidos en el presupuesto 2012.

L39


F40




GESTION POR PROCESOS PROYECTO INDICADOR



50%25% - 49%0 AL 24%

14% 71%

36%

7.5

DOCENCIA

10 10.00 2 75%

$ 6,450,809,748

0


20

10.00 2 75%

4.0 8.00 0 50%

1.5 2.00 0 75%

5.3


7.00 15% 75%

5.3 Acompañamiento a docentes. 7.00 20% 75%

4.5 USEMOSTIC 6.00 3 75%



25

5.00 0 50%

$ 73,526,727

2.3 3.00 4 75%

3.8


6.00 50% 63%

4.5 6.00 0 75%

3.8 5.00 0 75%

PAGINA DE: 4


DESARROLLO

% AVANCE ANUAL PLAN

DESARROLLOFACTOR



EL PERIODO


EL PERIODOPROGRAMA DEL PLAN DE

ACCION



Pond % DEL PROYECTO

META CUMPLIDA

VALORACION (RANGOS)


PROYECTO


INSTITUCIONAL


ACADÉMICA



Nùmero de programas en proceso de autoevaluación para acreditación en alta calidad.











INVESTIGACION











O6


M11

cielo: Se continuó con la actualización a la base documental. Se autorizó por el Consejo Académico a la Tecnología en Telecomunicación para entrar en el proceso de acreditación.

M12

cielo: Se realizó la sustentación ante pares académicos de la ingeniería de sistemas y tecnología en Sistemas Informáticos. También se radico en el SACES la Ingeniería Ambiental. Además está por radicarse el programa profesional en Deportes.

M13

cielo: Se presentó el estudio de articulación al Comité Institucional de Currículo y fue aprobado. Este estudio ha servido de orientación en el trabajo que se viene haciendo con las IEM Nuestra Señora del Pilar, Nacional de Comercio, Instituto Politécnicoy Aurelio Martínez Mutis.

M14

cielo: Se encuentra en desarrollo un convenio con la Incubadora de Santander para viabilizar proyectos de educación virtual

M15

cielo: Se aplicó la prueba diagnóstica en competencias matemáticas y lectoescritoras a 1066 estudiantes nuevos. Para los estudiantes con bajos puntajes en estas pruebas se programaron 12 cursos de nivelación en competencias matemáticas y 12 cursos en competencias lectoescritoras durante el semestre, con un total de 20 estudiantes por curso; y dos cursos de nivelación en habilidades académicas y de pensamiento. Total estudiantes 480/3134 Primíparos= 15%.

M16

cielo: Se está acompañando un total de 80 docentes en el segundo semestre de 2011, distribuidos así: 20 de la FCSE, 20 de la FCNI, 20 del Departamento de Humanidades y 20 del Departamento de Ciencias Básicas, con lo cual, hay un aumento del 20% de los docentes acompañados con respecto al semestre anterior.

M17

cielo: Se inició la implementación de la prueba piloto con los Blogs institucionales de las asignaturas CÁLCULO INTEGRAL y MATEMÁTICA BÁSICA, lo mismo que del curso virtual sobre MATLAB.

M18

cielo: Documento borrador de las políticas y procedimientos a seguir para aplicar la estrategia de Jóvenes Investigadores.

M19

cielo: Se tiene un semillero de docentes en los siguientes programas: Contaduría (Huellas contables) Mercadeo (SEIMARK docentes) Administración de Empresas Banca e Instituciones Financieras Ambiental Deportiva Estos semilleros se reúnen semanalmente. Se han realizado actividades parciales en Electromecánica y Electrónica.

M20

cielo: Las actividades planeadas no se han cumplido en el porcentaje planeado, pues se ha destinado personal, para apoyar otros procesos, como participación en convocatorias al MEN, COLCIENCIAS y ECOPETROL, entre otras. De igual manera por ser un semestre atípico se asignó mayor carga a los docentes Investigadores. Lo anterior hizo, que los proyectos se estancaran.

M21

cielo: Se presentó al Consejo Académico el documento para la 3ra Convocatoria Interna, el cual fue aprobado según Acuerdo 03-073 del 13 de Octubre de 2011.

M22

cielo: Se hizo gestión en la parte financiera para la implementación del reglamento de reconocimiento a la propiedad intelectual. A la fecha no se ha dado respuesta a este aspecto






50%25% - 49%0 AL 24%

PAGINA DE: 4


DESARROLLO

% AVANCE ANUAL PLAN

DESARROLLOFACTOR



EL PERIODO



ACCION



Pond % DEL PROYECTO

META CUMPLIDA

VALORACION (RANGOS)


PROYECTO

14% 71%

15.0%

3.8 Egresados

20

5.00 30 75%

$ 6,450,809,748

$ 0

3.8 5.00 2 75%

3.8 5.00 13 75%

2.3 3.00 Numero de empresarios atendidos 0 75%

1.5 2.00 5 75%

Internacionalización 3.8% 3.8 Internacionalización Cooperación Internacional 5 5.00 0 75% $ 0

7% 70% 70%


100

40.00 306 75%

$ 6,450,809,748

$ 94,259,834

30.0 Perfeccionamiento Docente. 40.00 12 75%

10.0 20.00 1 50% $ 48,984,200


INSTITUCIONAL


PROYECCION SOCIAL






autogestión


Número de ideas de negocio presentadas para gestionar su apalancamiento.

















O6


M23

cielo: Se realizaron dos cursos para egresados en Aplicación de pruebas sicotècnicas y entrevistas de trabajo y Gestión Pública.

M24

cielo: Se tiene informe de los convenios firmados con el IMEBU en donde participan estudiantes activamente de las coordinaciones de Contabilidad Financiera, Gestión Empresarial, Banca e instituciones financieras y agroindustrial. En estos proyectos sociales los estudiantes ejercen un papel de asesores a los programas de creación de empresa en la institución. Además se tiene informe del convenio firmado con el INDERBU, en donde los estudiantes participan en actividades sociales.

M25

cielo: Se cuenta con el informe sobre la socialización del proyecto de creación de la unidad de emprendimiento ante el comité curricular, para formalizar las actividades que se han venido desarrollando en acompañamiento a las ideas emprendedoras de algunos estudiantes. Se tiene informe de las alianzas y acuerdos a nivel de emprendimiento con la red de emprendimiento de Santander, incubadora de empresas de Bucaramanga, la red de ángeles inversionistas. Se tienen 13 ideas de emprendimiento fortalecidas con los estudiantes y se han apalancado tres de las ideas emprendedoras en las convocatorias con del Fondo Emprender (Producción y Comercialización de Piña Gold, Venta y mantenimeinto de software y Producción y comercialización de Araza).

M26

cielo: Se realizó la socialización del proyecto de creación de la unidad de apoyo al empresario ante el comité curricular. Se realizó un primer contacto con la FINANCIERA COOMULTRASAN, y se acordó realizar un planteamiento escrito a esa empresa, la cual se ha visto bastante interesada en una alianza dentro de la cual las UTS puedan coadyuvar en los procesos de asesoría y acompañamiento a los pequeños empresarios beneficiarios de créditos por parte de la financiera.

M27

cielo: Se elaboró el portafolio de servicios con un total de cinco cursos

M28

cielo: Se gestiona un convenio de cooperación tècnica, acadèmica, culturail y cientifica con la Schlumberger - Francia.

M29

cielo: El Plan de capacitación se ha venido ejecutando de acuerdo a lo programado.

M30

cielo: Maestrias. Docentes, Edwin Barajas, Rocio Ordoñez, Jorge Cortez, Javier Quintero, Jorge Fandiño, Carlos Duarte, Raul Bareño, Carlos Beltran, Mable Diaz, Jorge Tellez, Rogerio Bertran y Raúl Guerra.






50%25% - 49%0 AL 24%

PAGINA DE: 4


DESARROLLO

% AVANCE ANUAL PLAN

DESARROLLOFACTOR



EL PERIODO



ACCION



Pond % DEL PROYECTO

META CUMPLIDA

VALORACION (RANGOS)


PROYECTO

7% 64% 64%

26.3


35.00 Población beneficiada / Población total 62.7% 75%

$ 6,450,809,748 $ 241,194,08126.3 35.00 37 75%

11.6 30.00 Número de Auxiliaturas otorgadas 77 39%

7% 72% 72%

12.0

100

20.00 3 60%

6,450,809,748

$ 14,771,362

22.5 30.00 1 75%

15.0 20.00 95% 75% $ 877,970,752

22.5 GESTION FINANCIERA 30.00 0 75%

35% 69%


69% $ 27,153,945,948


INSTITUCIONAL


INSTITUCIONAL




























EL PERIODO EVALUADO



% EJEC. PPTAL

71.5%

O6


M33

cielo: aumentaron tres nuevos cursos: Vallenato femenino, Tamboras femenino y Danzas para empleados.

M34

cielo: 43 en el primer semestre y 34 en el segundo, la meta eran 150

M35

cielo: Migración de la totalidad de estudiantes activos en el EXYRE (Ok) Implementación de telefonía IP. (p) Implementación de dos nuevas aulas de informática para Ingenierías y posgrados. (p) Adecuación de una sala de profesores en el sótano del tercer bloque de las UTS(p) Implementar el servicio de videoconferencia (ok) Intranet en funcionamiento. (p) Proyecto para la Emisora UTS formulado. (OK)

M36

cielo: El proyecto fue presentado y viabilizado por el Banco de Proyectos de Inversión dptal, se encuentra en proceso en el Municipio y en el Ministerio de Educación Nacional

M37

cielo: Ejecución a sept 30 de 2011: 2.018.923.220 / 2.122.821.492

M38

cielo: La Gestión adminsitrativa ha adelantado acciones a nivel departamental, Nacional entre ellas con la Asamblea de Santander y MEN para acceder a aportes estatales y recursos a travès de proyectos de desarrollo institucional.

L39


F40




PROYECTO INDICADOR


PRESUPUESTO GENERAL50%25% - 49%0 AL 24%

10% 96%

24%

5.0

DOCENCIA

10 10.00 50%

$ 5,089,398,094

0


20

10.00 50%

4.0 8.00 50%

0.0 2.00 0%

3.5


7.00 50%

3.5 Acompañamiento a docentes. 7.00 50%

3.0 USEMOSTIC 6.00 50%



25

5.00 50%

$ 48,449,644

1.5 3.00 50%

1.8


6.00 30%

3.0 6.00 50%

2.5 5.00 50%

10.0%

2.5 Egresados

20

5.00 50%

$ 0

2.5 5.00 50%

2.5 5.00 50%

1.5 3.00 Numero de empresarios atendidos 50%

1.0 2.00 50%

Internacionalización 2.5% 2.5 Internacionalización Cooperación Internacional 5 5.00 50% $ 0

PAGINA DE: 4


DESARROLLO

% AVANCE ANUAL PLAN

DESARROLLOFACTOR



EL PERIODO




ACCION



Pond % DEL PROYECTO

VALORACION (RANGOS)


PROYECTO


INSTITUCIONAL


ACADÉMICA














INVESTIGACION












PROYECCION SOCIAL






autogestión


Número de ideas de negocio apalancados








O6




PROYECTO INDICADOR


PRESUPUESTO GENERAL50%25% - 49%0 AL 24%

PAGINA DE: 4


DESARROLLO

% AVANCE ANUAL PLAN

DESARROLLOFACTOR



EL PERIODO




ACCION



Pond % DEL PROYECTO

VALORACION (RANGOS)


PROYECTO

10% 100% 50%


100

40.00 50%

$ 5,089,398,094

$ 62,153,43420.0 Perfeccionamiento Docente. 40.00 50%

10.0 20.00 50% $ 12,499,600

10% 100% 50%

17.5


35.00 Población beneficiada / Población total 50%

$ 5,089,398,094 $ 129,708,54017.5 35.00 50%

15.0 30.00 Número de Auxiliaturas otorgadas 50%

19% 93% 47%

6.7

100

20.00 33%

5,089,398,092

$ 14,771,362

15.0 30.00 50% $ 0

10.0 20.00 50% $ 630,814,322

15.0 GESTION FINANCIERA 30.00 50%

48% 97%

% EJEC. METAS 45% $ 20,357,592,374 $ 898,396,902

49% $ 21,255,989,276











INSTITUCIONAL


INSTITUCIONAL




























EL PERIODO EVALUADO


INDICADOR DE EFICACIA POR PROYECTO

INDICADOR DE EFICACIA POR PROGRAMAS

% EJEC. PPTAL

71.5%

O6


L39


F40




PROYECTO INDICADOR


% DE EJECUCIONMETA CUMPLIDA


9% 90%

23%

5.0

DOCENCIA

20

10.00 50% 1

$ 2,841,616,296 0

4.0 10.00 40% 0

2.5 Regionalización

15

5.00 50% 1

2.5 Nueva oferta educativa 5.00 50% 1

1.3 5.00 25% 0

2.5 GESTIÓN ACADÉMICA Deserción Estudiantil

15

5.00 50% 1

2.5

GESTIÓN CURRICULAR

5.00 50% 1

2.5 Acompañamiento docente 5.00 50% 1

PAGINA DE: 4


DESARROLLO

% AVANCE ANUAL PLAN

DESARROLLOFACTOR



EL PERIODO




ACCION



Pond % DEL PROYECTO RECURSOS



INSTITUCIONAL


ACADÉMICA
















M6


O6




PROYECTO INDICADOR




PAGINA DE: 4


DESARROLLO

% AVANCE ANUAL PLAN

DESARROLLOFACTOR



EL PERIODO




ACCION





9%

INVESTIGACIÓN

90%

9.8%

1.0

25

5.00 20% 0

$ 2,841,616,292 $ 0

1.5 Semilleros de investigación 3.00 50% 1

1.5


6.00 25% 20%

3.0 6.00 50% 2

2.8 Redes de investigación 5.00 55% 25%

12.5%

2.5

Egresados


25

5.00 50% 1

$ 2,841,616,292 $ 0

3.8 5.00 75% 9

2.5



3.8 Desarrollo comunitario 5.00 75% 8

0.0 Cursos de extensión 5.00 0% 0


INSTITUCIONAL INVESTIGACION











PROYECCION SOCIAL







M6


O6




PROYECTO INDICADOR




PAGINA DE: 4


DESARROLLO

% AVANCE ANUAL PLAN

DESARROLLOFACTOR



EL PERIODO




ACCION





11% 94% 47%


100

20.00 40% 126

$ 2,841,616,292

$ 0

4.0 Formación post-graduada 10.00 40% 30

5.0 10.00 Número de actividades cumplidas 50% 1

5.0 10.00 Número de evaluaciones realizadas 50% 1



5.0 Recreación, Cultura y Deporte 10.00 50% 0

$ 05.0 Bienestar social 10.00 50% 61%

5.0 10.00 50% 20%

9% 133% 66%

26.3

Estudiantes y Docentes


100

35.00 75% 10

$ 2,841,616,292 $ 81,010,00017.5 35.00 Número de talleres ofrecidos. 50% 0

22.5 30.00 Número de Auxiliaturas otorgadas 75% 65



DOCENTE.







Académico










Porcentaje de actividades cumplidas del Plan Institucional de Formación y Capacitación


INSTITUCIONAL


INSTITUCIONAL





M6


O6




PROYECTO INDICADOR




PAGINA DE: 4


DESARROLLO

% AVANCE ANUAL PLAN

DESARROLLOFACTOR



EL PERIODO




ACCION





9% 47% 23%

2.5

25

5.00 50% 1

$ 2,841,616,292

$ 0

2.5 5.00 50% 1 $ 0

2.5 5.00 50% 0 $ 0

2.5 Plan de medios 5.00 50% 1

$ 180,000,000

0.0 Comunicación Organizacional 5.00 0% 0

5.3 Sistema integrado de Gestión 15 15.00 35% 61% $ 0

5.0 Ampliación de planta física

30

10.00 50% 1 $ 0

3.0 Laboratorios especializados 10.00 30% 0 $ 369,994,122

0.0 Recursos para la enseñanza 10.00 0% 0 $ 0

0.0 Nueva oferta de servicios

30

5.00 0% 0

$ 0

0.0 Cooperación internacional 5.00 0% 0

0.0 10.00 0% 0

0.0 10.00 0% 0

39% 90%

% EJEC. METAS INDICADOR DE EFICACIA 41% $ 17,049,697,756 $ 631,004,122

45% % EJEC. PPTAL 25% $ 17,680,701,878


















GESTIÓN

SOPORTE AL SIGUTS
















Número de gestiones realizadas de cooperación nacional, departamental, municipal o internacionalnacional, departamental, municipal o internacional



Informe sobre personas beneficiadas con la realización de los proyectos sociales gestionados con recursos departamentales


Número de actividades cumplidas para gestionar recursos a nivel nacional

% AVAN. ANUAL PLAN

DESARROLLO


EFICACIA

M6


O6


L52


F53




PROYECTO INDICADOR

METAS 2010 PRESUPUESTOA 30/09/2010

% DE EJECUCION PRESUPUESTO GENERAL9/30/2010

13% 84%

32%

7.5

DOCENCIA

20

10.00 75% 2

$ 5,584,387,473

0

7.0 10.00 70% 2

3.8 Regionalización

15

5.00 75% 2


0.0 5.00 0% 0


15

5.00 75% 2

3.8

GESTIÓN CURRICULAR

5.00 75% 2


PAGINA DE: 4


DESARROLLO


FACTOR ESTRATEGICO



PERIODOAVANCE % DEL PROYECTO

EN EL PERIODOGESTION POR


ACCION




CUMPLIDA RECURSOS ASIGNADOS AL

PROYECTO


INSTITUCIONAL


ACADÉMICA
















M6


O6




PROYECTO INDICADOR



PAGINA DE: 4


DESARROLLO


FACTOR ESTRATEGICO






ACCION





PROYECTO

13%

INVESTIGACIÓN

84%

12.3%

1.0

25

5.00 20% 0

$ 5,584,387,473

$ 348,000

2.3 Semilleros de investigación 3.00 75% 2

3.0


6.00 50% 50%

4.8 6.00 80% 5

1.3 Redes de investigación 5.00 25% 1


INSTITUCIONAL INVESTIGACION










M6


O6




PROYECTO INDICADOR



PAGINA DE: 4


DESARROLLO


FACTOR ESTRATEGICO






ACCION





PROYECTO

13% 84%

18.8%

2.5

Egresados


25

5.00 50% 1

$ 5,584,387,473

$ 05.0 5.00 100% 13

2.5




3.8 Cursos de extensión 5.00 75% 2 $ 0

13% 89% 67%


100

20.00 75% 202

$ 66,493,000

10.0 Formación post-graduada 10.00 100% 30

5.0 10.00 Número de actividades cumplidas 50% 1




7.5 Recreación, Cultura y Deporte 10.00 75% 3

$ 38,353,0007.5 Bienestar social 10.00 75% 50%

7.0 10.00 70% 70%

17% 113% 85%

26.3

Estudiantes y Docentes


100

35.00 75% 10

$ 5,584,387,473

$ 88,765,30535.0 35.00 Número de talleres ofrecidos. 100% 17


INSTITUCIONAL


PROYECCION SOCIAL









DOCENTE.







Académico










Porcentaje de actividades cumplidas del Plan Institucional de Formación y Capacitación


INSTITUCIONAL


INSTITUCIONAL




M6


O6




PROYECTO INDICADOR



PAGINA DE: 4


DESARROLLO


FACTOR ESTRATEGICO






ACCION





PROYECTO17% 113% 85%

24.0


30.00 Número de Auxiliaturas otorgadas 80% 84

$ 5,584,387,473

$ 88,765,305DESARROLLO DEL



INSTITUCIONAL



M6


O6




PROYECTO INDICADOR



PAGINA DE: 4


DESARROLLO


FACTOR ESTRATEGICO






ACCION





PROYECTO

21% 70% 53%

3.8

25

5.00 75% 2$ 5,584,387,473

$ 0

3.8 5.00 75% 2

5.0 5.00 100% 3


$ 179,850,000

2.5 Comunicación Organizacional 5.00 50% 1

11.3 Sistema integrado de Gestión 15 15.00 75% 61%

$ 5,584,387,471

7.5 Ampliación de planta física

30

10.00 75% 2 $ 0

7.5 Laboratorios especializados 10.00 75% 2

$ 369,994,120

5.0 Recursos para la enseñanza 10.00 50% 1

2.5 Nueva oferta de servicios 30 5.00 50% 1 $ 0

64% 89%% EJEC. METAS INDICADOR DE EFICACIA 67% $ 22,337,549,890 $ 743,803,425

67% INDICADOR DE EFICACIA 89% $ 23,081,353,315


















GESTIÓN

SOPORTE AL SIGUTS















% AVAN. ANUAL PLAN

DESARROLLO

% AVAN PLAN DE ACCION % PPTO

COMPROMETIDO

M6


O6


L52


F53



MATRIZ DE RESULTADOS DEL APLICATIVO - GESTION - VERSION: 03

GESTION POR PROCESOS PROGRAMA DEL PLAN DE ACCION PROYECTO INDICADOR



72%

5.8

DOCENCIA


20

10.00 58% 58%

$ 3,041,726,581

7.5 Acreditación de los programas académicos. 10.00 75% 60%

7.5 Cambio de carácter académico

20

10.00 75% 60%

3.8 Regionalización Zona Occidente 5.00 75% 60%

1.9 Regionalización Zona Sur 2.50 75% 60%

1.5 2.50 58% 1,5


10

2.00 75% 2

3.0

GESTIÓN CURRICULAR

Evaluación institucional de competencias 4.00 75% 2


INVESTIGACIÓN

1.9Articulación docencia – investigación

25

2.50 75% 14

1.9 2.50 75% 66

2.5

Semilleros de investigación

2.50 100% 6

1.9 2.50 75% 2

0.9



1.25 75% 2

0.6 1.25 50% 1

0.9 1.25 75% 2

PAGINA DE: 4

FACTOR ESTRATEGICO



EN EL PERIODO






ACADÉMICA


Porcentaje de cumplimiento de las acciones propuestas por los programas académicos en sus planes de mejoramiento

Porcentaje de cumplimiento de las acciones planeadas hacia el logro de las condiciones establecidas para la Acreditación de alta calidad.

COBERTURA CON CALIDAD Y EQUIDAD

Porcentaje de cumplimiento de las acciones planeadas hacia el cambio de carácter académico de la Institución

Porcentaje de cumplimiento de las acciones planeadas de Regionalización Zona Occidente

Porcentaje de cumplimiento de las acciones planeadas de Regionalización Zona Sur




Porcentaje de acciones ejecutadas para caracterizar el perfil de los estudiantes que ingresan a la institución.


Número de acciones ejecutadas para el acompañamiento a los docentes

INVESTIGACION



Número de trabajos de grado por facultad

Número de resúmenes analíticos entregados por Facultad

Número de documentos de actividades que en el aula promueven la investigación. por año

Número de actividades cumplidas para participar en los eventos de la Red Colombiana de Semilleros de Investigación

Número de actividades cumplidas para capacitar a los docentes Investigadores en la redacción de artículos.

Número de actividades cumplidas para capacitar a los docentes Investigadores en la ley Ciencia & Tecnología.

Número de actividades cumplidas para la II Convocatoria Interna de proyectos de Investigación.

M6




PAGINA DE: 4INVESTIGACIÓN

72%

0.9Gestión del conocimiento


25

1.25 75% 75%

$ 3,041,726,581

3.8 Redes de investigación 5.00 Número de actividades cumplidas 75% 2

1.9

Publicaciones

2.50 75% 2

1.9 2.50 75% 2

INVESTIGACION Porcentaje de cumplimiento de los

compromisos que se derivan de cada proyecto de investigación en la primera convocatoria interna de acuerdo al cronograma del plan respectivo.

Número de actividades cumplidas para contar con 10 artículos para publicarlos en la revista RESET No4

Número de actividades cumplidas para publicar la serie de cuadernos de Administración.



PAGINA DE: 4

72%

1.8

Egresados


25

3.00 60% 60%

$ 3,041,726,581

5.3 Servicios educativos especiales 7.00 75% 2

2.9Proyección comunitaria

Articulación docencia - proyección social 7.00 42% 3


67%

3.8 Inducción docente

100

5.00 75% 116

15.0 Actualización docente 20.00 75% 210

7.5 Formación post-graduada 15.00 Número de docentes subsidiados 50% 0

7.5 10.00 75% 1

7.5 10.00 75% 1

5.0 10.00 50% 0

11.3 Inducción y Reinducción 15.00 75% 40%

9.0 Plan de Formación y Capacitación 15.00 60% 30%

91%

3.5 Salud ocupacional

100

5.00 70% 50%

$ 3,041,726,581

15.0 Recreación, cultura y deporte 15.00 100% 4

15.0 Bienestar social 20.00 Porcentaje de la población beneficiada 75% 15%

9.1

Estudiantes

Servicios de salud 10.00 91% 9,504

10.0 Recreación, cultura y deporte 10.00 100% 7,900

20.0 Formación en actividades deportivas y lúdicas 20.00 Número de talleres nuevos ofrecidos 100% 15

18.0 Auxiliaturas Estudiantiles 20.00 Número de Auxiliaturas otorgadas 90% 73

70%

3.8 ACADEMUSOFT

30

5.00 75% 1

2.5 Sistema de Registro Estadístico 5.00 50% 0


PROYECCION SOCIAL

Porcentaje de actividades cumplidas para evaluar la pertinencia social de los programas académicos a partir de la percepción de los egresados y empleadores.

Número de servicios educativos impartidos a los egresados por Decanatura.

Número de programas académicos informados.



DOCENTE.


GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO DOCENTE

Número de docentes que se certificaron en el seminariosobre planeación de la docencia

Número de docentes que participaron y se certificaron en las acciones de actualización docente.

Evaluación del desempeño personal docente tiempo completo

Número de evaluaciones realizadas al desempeño personal docente tiempo completo


Número de evaluaciones realizadas al desempeño personal docente hora cátedra


Número de evaluaciones realizadas del desempeño de Jefes de Unidades Académicas




Porcentaje de actividades desarrolladas de inducción y Reinducción

Número de actividades desarrolladas del Plan Institucional De Formación Y Capacitación


INSTITUCIONAL


Personal académico y administrativo

Porcentaje de ejecución del Programa de Salud Ocupacional, seguridad e higiene

Número de actividades deportivas, culturales y recreativas realizadas para el personal académico y administrativo.

Número de atenciones realizadas en los servicios de salud.

Número de estudiantes matriculados en recreación, cultura y deporte





Número de actividades cumplidas para la puesta en marcha del aplicativo ACADEMUSOFT

Número de actividades cumplidas para la creación del Sistema de Registro Estadístico.



PAGINA DE: 4

70%

2.5 Sistema de Gestión Documental

30

5.00 50% 1

$ 3,041,726,581


3.8 Promoción y difusión 5.00 75% 2

3.5 WEB y Correo electrónico institucional 5.00 70% 70%










Número de actividades cumplidas para la nueva página WEB y uso de correos electrónicos



PAGINA DE: 4

70%

7.5 Modelo estándar de control interno contable

20

10.00 75% 2

$ 3,041,726,579

1.5

SOPORTE AL SIG Sistema integrado de Gestión

2.00 75% 20%

3.0 4.00 75% 10

3.0 4.00 Número de Revisiones por la Dirección 75% 1

5.6

Desarrollo de planta física

Mantenimiento de planta física actual

30

7.50 75% 2

5.6 Ampliación de planta física 7.50 75% 2

7.5 Laboratorios especializados 7.50 100% 3

5.6 Recursos para la enseñanza 7.50 75% 2

1.3

Nueva oferta de servicios


20

2.50 50% 0

1.9 PROYECCIÓN SOCIAL Educación continua 2.50 75% 2

3.8 Cooperación internacional Convenios con entes gubernamentales y ONG´s 5.00 75% 2

2.5

GESTION FINANCIERA

Gestión de recursos departamentales 5.00 50% 1

1.3 Gestión de recursos nivel nacional 5.00 25% 0

% EJEC. METAS INDICADOR DE EFICACIA 72% $ 12,166,906,322

75% INDICADOR DE EFICACIA% EJEC. PPTAL 59% $ 12,771,653,431


GESTIÓN

GESTION FINANCIERA


Número de acciones cumplidas para el funcionamiento del MECI contable.

Porcentaje de articulación del proceso de acreditación del CNA con el Sistema Integrado de gestión

Número de acciones correctivas cerradas




Número de actividades cumplidas de Mantenimiento general de la planta física

Número de actividades cumplidas para el desarrollo estratégico de la infraestructura física de la Institución

Equipamiento y medios educativos






Número de etapas cumplidas para la oferta de educación continua


Número de gestiones realizadas de cooperación nacional, departamental, municipal o internacional

Financiación estatal

Número de proyectos sociales en ejecución

Número de proyectos de cooperación internacional gestionados a nivel nacional


L69


F70


VERSION: 03

PRESUPUESTO EJECUTADO A 30/09/2009

0

$ 3,962,626

PAGINA DE: 4


PROYECTO

O6


VERSION: 03

PAGINA DE: 4 $ 3,962,626

VERSION: 03

PAGINA DE: 4

$ 0

$ 0

$ 1,296,000

$ 17,387,600

$ 137,471,346

$ 0

VERSION: 03

PAGINA DE: 4

$ 0

$ 39,560,040

VERSION: 03

PAGINA DE: 4

$ 0

$ 47,435,989

$ 13,322,051

$ 344,311,457

$ 604,747,109

$ 12,771,653,431



PROYECTO INDICADOR



10%

49%

5.0

DOCENCIA

20

10.00 50% 20%

$ 1,877,116,860

0

5.0 10.00 50% 20%

5.0

20

10.00 50% 20%

2.5 5.00 50% 20%

1.3 Regionalización Zona Sur 2.50 50% 20%

0.0 2.50 0% 0


10

2.00 50% 1

2.0GESTIÓN CURRICULAR

4.00 50% 1


PAGINA DE: 4


DESARROLLO


FACTOR ESTRATEGICO





ACCION






PROYECTO


INSTITUCIONAL


ACADÉMICA



Porcentaje de cumplimiento de las acciones propuestas por los programas académicos en sus planes de mejoramiento


Porcentaje de cumplimiento de las acciones planeadas hacia el logro de las condiciones establecidas para la Acreditación de alta calidad.


Cambio de carácter académico

Porcentaje de cumplimiento de las acciones planeadas hacia el cambio de carácter académico de la Institución

Regionalización Zona Occidente

Porcentaje de cumplimiento de las acciones planeadas de Regionalización Zona Occidente

Porcentaje de cumplimiento de las acciones planeadas de Regionalización Zona Sur




Porcentaje de acciones ejecutadas para caracterizar el perfil de los estudiantes que ingresan a la institución.



Número de acciones ejecutadas para el acompañamiento a los docentes

M6


O6




PROYECTO INDICADOR



PAGINA DE: 4


DESARROLLO


FACTOR ESTRATEGICO





ACCION






PROYECTO

10%

INVESTIGACIÓN

49%

1.3

25

2.50 50% 5

$ 1,877,116,860

$ 843,500

1.3 2.50 50% 30

1.3

Semilleros de investigación

2.50 50% 2

1.3 2.50 50% 1

0.6


1.25 50% 1

0.0 1.25 0% 0

0.6 1.25 50% 1

0.6 1.25 50% 40%

0.0 Redes de investigación 5.00 0% 0

1.3

Publicaciones

2.50 50% 1

1.3 2.50 50% 1


INSTITUCIONAL

INVESTIGACION




Número de trabajos de grado por facultad

Número de resúmenes analíticos entregados por Facultad

Número de documentos de actividades que en el aula promueven la investigación. por año

Número de actividades cumplidas para participar en los eventos de la Red Colombiana de Semilleros de Investigación


Número de actividades cumplidas para capacitar a los docentes Investigadores en la redacción de artículos.

Número de actividades cumplidas para capacitar a los docentes Investigadores en la ley Ciencia & Tecnología.

Número de actividades cumplidas para la II Convocatoria Interna de proyectos de Investigación.

Porcentaje de cumplimiento de los compromisos que se derivan de cada proyecto de investigación en la primera convocatoria interna de acuerdo al cronograma del plan respectivo.

Número de actividades cumplidas para participar con una propuesta en la red RENATA.

Número de actividades cumplidas para contar con 10 artículos para publicarlos en la revista RESET No4

Número de actividades cumplidas para publicar la serie de cuadernos de Administración.

M6


O6




PROYECTO INDICADOR



PAGINA DE: 4


DESARROLLO


FACTOR ESTRATEGICO





ACCION






PROYECTO

10%

49%

1.5

Egresados


25

3.00 50% 50%

$ 1,877,116,860

$ 05.3 7.00 75% 2

3.5Proyección comunitaria

7.00 50% 0


13%

50%

2.5 Inducción docente

100

5.00 50% 46 $ 0

10.0 Actualización docente 20.00 50% 260

$ 820,000

7.5 Formación post-graduada 15.00 Número de docentes subsidiados 50% 0

5.0 10.00 50% 0

5.0 10.00 50% 0

5.0 10.00 50% 0

7.5 Inducción y Reinducción 15.00 50% 0

$ 8,570,000

7.5 15.00 50% 0

78%

3.8 Salud ocupacional

100

5.00 75% 50%

$ 1,877,116,860

$ 39,712,258


15.0 Bienestar social 20.00 Porcentaje de la población beneficiada 75% 15%

7.5

Estudiantes

Servicios de salud 10.00 75% 7458


15.0 20.00 Número de talleres nuevos ofrecidos 75% 8

PROYECCION COMUNITARIA


PROYECCION SOCIAL

Porcentaje de actividades cumplidas para evaluar la pertinencia social de los programas académicos a partir de la percepción de los egresados y empleadores.


Número de servicios educativos impartidos a los egresados por Decanatura.


Número de programas académicos informados.





DOCENTE.



Número de docentes que se certificaron en el seminariosobre planeación de la docencia

Número de docentes que participaron y se certificaron en las acciones de actualización docente.

Evaluación del desempeño personal docente tiempo completo

Número de evaluaciones realizadas al desempeño personal docente tiempo completo


Número de evaluaciones realizadas al desempeño personal docente hora cátedra


Número de evaluaciones realizadas del desempeño de Jefes de Unidades Académicas




Porcentaje de actividades desarrolladas de inducción y Reinducción

Plan de Formación y Capacitación

Número de actividades desarrolladas del Plan Institucional De Formación Y Capacitación


INSTITUCIONAL


Personal académico y administrativo


Número de actividades deportivas, culturales y recreativas realizadas para el personal académico y administrativo.


Número de estudiantes matriculados en recreación, cultura y deporte


M6


O6




PROYECTO INDICADOR



PAGINA DE: 4


DESARROLLO


FACTOR ESTRATEGICO





ACCION






PROYECTO

13%

78%

15.0

Estudiantes

Auxiliaturas Estudiantiles

100

20.00 Número de Auxiliaturas otorgadas 75% 53 $ 1,877,116,860

$ 39,712,258




INSTITUCIONAL


M6


O6




PROYECTO INDICADOR



PAGINA DE: 4


DESARROLLO


FACTOR ESTRATEGICO





ACCION






PROYECTO

20% 49%

2.5 ACADEMUSOFT

30

5.00 50% 1

$ 1,877,116,860

$ 0

0.0 5.00 0% 0

2.5 5.00 50% 0


2.5 Promoción y difusión 5.00 50% 0

2.5 5.00 50% 0

5.0 MECI CONTABLE

20

10.00 50% 1

$ 1,877,116,860

$ 01.0

SOPORTE AL SIG Sistema integrado de Gestión

2.00 50% 0

2.0 4.00 50% 0

2.0 4.00 Número de Revisiones por la Dirección 50% 0

3.8

Desarrollo de planta física

30

7.50 50% 1 $ 35,635,911

3.8 Ampliación de planta física 7.50 50% 0 $ 5,328,820

3.8 Laboratorios especializados 7.50 50% 0 $ 35,005,000

3.8 Recursos para la enseñanza 7.50 50% 0 $ 0

0.6

Nueva oferta de servicios

20

2.50 25% 0

$ 0

1.9 Educación continua 2.50 75% 1

3.8 Cooperación internacional 5.00 75% 2

2.5 5.00 50% 1

1.3 5.00 25% 0

52%

% EJEC. METAS INDICADOR DE EFICACIA 51% $ 7,508,467,440 $ 125,915,489

PLANEACION Y MODERNIZACION

ADMINISTRATIVA Y FORTALECIMIENTO

FINANCIERO





Número de actividades cumplidas para la puesta en marcha del aplicativo ACADEMUSOFT


Número de actividades cumplidas para la creación del Sistema de Registro Estadístico.







WEB y Correo electrónico institucional

Número de actividades cumplidas para la nueva página WEB y uso de correos electrónicos


GESTIÓN

GESTION FINANCIERA

Modelo estándar de control interno contable

Número de acciones cumplidas para el funcionamiento del MECI contable.


Porcentaje de articulación del proceso de acreditación del CNA con el Sistema Integrado de gestión

Número de acciones correctivas cerradas




Mantenimiento de planta física actual

Número de actividades cumplidas de Mantenimiento general de la planta física

Número de actividades cumplidas para el desarrollo estratégico de la infraestructura física de la Institución

Equipamiento y medios educativos







PROYECCIÓN SOCIAL

Número de etapas cumplidas para la oferta de educación continua



Número de gestiones realizadas de cooperación nacional, departamental, municipal o internacional



Número de proyectos sociales en ejecución


Número de proyectos de cooperación internacional gestionados a nivel nacional

% AVAN. ANUAL PLAN

DESARROLLO


M6


O6


L69




PROYECTO INDICADOR



PAGINA DE: 4


DESARROLLO


FACTOR ESTRATEGICO





ACCION






PROYECTO

52% 56% INDICADOR DE EFICACIA% EJEC. PPTAL 30% $ 7,634,382,929

% AVAN. ANUAL PLAN

DESARROLLO


M6


O6


F70



MATRIZ DE RESULTADOS DEL APLICATIVO - GESTION -

GESTION POR PROCESOS FACTOR ESTRATEGICO SUBPROGRAMAS INDICADOR

METAS 2008


6/30/2008

85% 43%

2.5

DOCENCIA


10

5.00 50% 50%

2.5 Acreditación de los programas académicos. 5.00 50% 50%

4.0 Cambio de carácter académico

30

10.00 40% 30%

5.0 Plan de Regionalización 10.00 50% 2


1.3 Deserción Estudiantil

105.00 25% 0%

2.5 Evaluación curricular 5.00 50% 50%

3.0

25

7.00 43% 17

3.0 Consolidación de grupos de investigación 6.00 50% 6

1.5 Aseguramiento del conocimiento 6.00 25% 0

1.5 6.00 25% 0

PROGRAMA DEL PLAN DE DESARROLLO

% CUMPLIM. PROGRAMA

PERIODO


PERIODO

AVANCE % DEL SUBPROGRAMA EN EL

PERIODO

NIVEL DE SIGNIFICANCIA DE LA

ACCION ESTRATEGICA EN EL PROGRAMA

Pond % SUBPROGRAMA

DESARROLLO ACADEMICO


Porcentaje de avance de los programas académicos en los procesos de Autoevaluación y Autorregulación

Porcentaje de cumplimiento de las acciones estratégicas hacia el logro de los criterios establecidos para la Acreditación de alta calidad.


Porcentaje de cumplimiento de las acciones hacia el cambio de carácter académico de la Institución.

Número de etapas cumplidas de la segunda fase del Plan de Regionalización Institucional

Número de actividades cumplidas para la formulación de la nueva Oferta educativa institucional.


Porcentaje de avance del estudio de deserción y permanencia.

Porcentaje de avance de las evaluaciones.

INVESTIGACION

INVESTIGACIÓN

Fomento a la cultura investigativa y articulación docencia-investigación


Número de grupos registrados en el sistema nacional de Ciencia y tecnología de Colciencias


Conformación de redes académicas e internacionalización


M6


M9

Los programas académicos han elaborado sus planes de trabajo para la implementación de la segunda fase del modelo institucional de autoevaluación y autorregulación Se aplicaron los instrumentos de Autoevaluación y Autorregulación a estudiantes, docentes y administrativos. Pendiente por aplicar el instrumento a empleadores y egresados.

M10

Se realizó la socialización de los resultados del análisis situacional y se establecieron directrices a nivel de Facultad para iniciar el plan de mejoramiento. Actualmente, se trabaja en la valoración de la información recolectada sobre la percepción de los estamentos académicos, como referente para la formulación de acciones y planes de mejora.

M11

Identificación de las acciones que desde los requisitos definidos en la Ley 749 deben cumplir las UTS para optar por el cambio de carácter académico. Documento de trabajo que precisa los alcances del cambio de carácter académico, así como las acciones de reforma estatutaria, académica y administrativa que se deberán emprender para el cumplimiento de los requisitos definidos en la Ley. Formulación de la propuesta de la nueva estructura orgánica de las UTS desde la perspectiva del cambio de carácter académico a institución universitaria. La reformulación de los planes estratégicos institucionales y los planes por ámbitos de desarrollo al 2011, se reprogramará para el siguiente periodo; dado que, hasta tanto no se tengan los resultados finales de las valoraciones hechas a cada programa y unidad académico administrativa, no se cuenta con la información básica para replantear dichos planes.

M12

Gestión y acciones tendientes al cumplimiento del Plan Operativo previo a la apertura de programas en San Gil y Vélez: • Gestión para la contratación del personal apoyo y administrativo para Vélez. • Capacitación en Academusoft, herramienta que se utilizará para el registro académico y administrativo de los programas en extensión. • Definición y presentación de la Estrategia de Publicidad para provincia con apoyo de la Oficina de Comunicaciones. • Gestión para la definición por parte de las UTS de las Entidades Financieras para recaudo de matrículas y otros conceptos en Vélez. • Seguimiento al Plan de Regionalización en cada municipio a través de visitas periódicas a cada localidad. • Consolidación de base de aspirantes a docentes en cada localidad, clasificación por perfil Para el seguimiento a los Programas de Formación para el Empleo, se designó a la Doctora Lita Herrera como Coordinadora de estos programas en California y San Gil.

M13

Se realizó la formulación del plan de trabajo para la documentación de los informes de cumplimiento de las CMC de los programas. Los programas de Electromecánica y Contabilidad Financiera elaboraron el informe de requerimientos y el borrador de CMC para el ofrecimiento de la profesionalización, los cuales se encuentran en revisión

M14

Se han definido las directrices para la realización de informe de conveniencia, estudios previos y sondeos de mercados y términos de referencia para el estudio técnico sobre la deserción y permanencia estudiantil Se realizaron contactos con funcionarios de las diferentes universidades que han adelantado este proceso. Las gestiones para dar inicio al estudio, no se realizaron por parte del equipo de trabajo.

M15

Se recopiló y organizó la información sobre población estudiantil matriculada por programa académico, para determinar la muestra de estudiantes que van a presentar las pruebas de evaluación de competencias. Se aplicó una encuesta a 193 estudiantes y 141 docentes sobre utilización de estrategias pedagógicas y metodológicas y se procesó la información en una tabla de Excel. Se aplicaron pruebas de evaluación en competencias lecto-escritoras y matemáticas a 46 estudiantes de la Facultad de Ciencias Socioeconómicas y Empresariales y 35 estudiantes de la Facultad de Ciencias Naturales e Ingenierías, y se procesó la información en una tabla de Excel.

M16

Se dio inicio a 17 proyectos de Investigación, previamente avalados por el Comité Institucional de Investigaciones. Cada proyecto de Investigación en promedio tiene al menos un proyecto de grado, articulado al proyecto general y se encuentra aprobado en el comité de proyectos de cada programa.

M17

Se realizo el registro correspondiente de los 7 grupos de investigación de las UTS en el sistema SCIENTI de Colciencias: GNET, GICAV, CEAC, GRIIS, GICSE, GRIMAT Y GIMA. De igual forma se gestiona la creación de otro grupo, desde la tecnología deportiva, el cual se denomina GRICAD y está en proceso de definición de su plataforma corporativa.

M18

De acuerdo al primer informe parcial del proyecto de investigación, los docentes han avanzado en promedio, un 20 % aproximadamente en su labor, lo cual no es suficiente para poder cumplir con el objetivo propuesto. Lo anterior es más consecuencia del proceso de vinculación del docente, que termina acortando el tiempo que necesita un investigador para que desarrolle todo un producto, en tan solo diecisiete semanas de trabajo. Un docente de las UTS será ponente en uno de los mas importantes eventos internacionales de Investigación “The Engineering in Medicine and Biology Conference Management System“. Actualmente, se están gestionando los recursos para asistir a este evento. La meta no se cumplió por razones ajenas a la gestión que pudo relaizar la Coordinación al respecto.

M19

La Institución tiene la expectativa de invitar a un científico de reconocimiento internacional a la Entidad para que conozca los proyectos de investigación que se están realizando con el fin de contar con su conocimiento para fortalecer la gestión de los mismos. Para tal efecto, se está en espera de la convocatoria de Colciencias del programa PIMI: “Convocatoria Nacional del programa de Intercambio y movilidad internacional de investigadores e innovadores” con el fin de proponer al PhD Pascal Bockex, para este proceso. De igual forma se han adelantado conversaciones con la Oficina de Internacionalización de las UTS para esta dinamizar las gestiones a que haya lugar con el fin de contar con la visita del PhD Bockex en la Institución.



85% 43%

3.5 Desarrollo comunitario

25

7.00 50% 6

3.0 Apoyo y seguimiento al egresado 6.00 50% 30%

1.5 Alianzas para la cooperación académica 6.00 25% 10%

3.0 Gestión de convenios de cooperación académica 6.00 50% 27

88% 44%

12.5

100

25.00 Porcentaje de docentes capacitados. 50% 18%

12.5 Evaluación del desempeño docente 25.00 50% 1

12.5 Sistema de gestión del talento humano 25.00 50% 30%

6.3 Plan institucional de formación y capacitación 25.00 25% 0%

86% 43%

10.0 Atención básica en salud

100

20.00 50% 5578

10.0 Deporte formativo 20.00 50% 1900

10.0 Expresión artística 20.00 50% 828

5.0 20.00 25% 0

8.0 20.00 40% 70%

63% 31%

3.830

15.00 25% 0

3.8 Sistema Institucional de Registro Estadístico 15.00 25% 0

DESARROLLO ACADEMICO

PROYECCION SOCIAL EXTENSIÓN Y PROYECCION SOCIAL


Porcentaje de avance del cronograma y estudio Ocupacional y de movilidad académica del egresado.

Porcentaje de avance en la conformación y funcionamiento del área gestora de las alianzas de cooperación académica a nivel local, nacional e internacional.

Número de convenios en ejecución por Facultad.




Capacitación, inducción y perfeccionamiento docente

Número de evaluaciones de desempeño docente realizadas.


Porcentaje de implementación del Sistema de Gestión del Talento Humano

Porcentaje de personas beneficiadas con el desarrollo de los programas de capacitación.


INSTITUCIONAL



INSTITUCIONAL


Número de estudiantes matriculados en los diferentes deportes en el semestre actual

Número de estudiantes matriculados en arte y cultura en el semestre actual.

Ampliación de los servicios de Bienestar Institucional

Nuevos servicios del bienestar institucional a los estudiantes locales y en provincia.

Bienestar social, salud ocupacional, seguridad e higiene


DESARROLLO ADMINISTRATIVO Y

FINANCIERO

COMUNICACIÓNINFRAESTRUCTURA Y

LOGISTICAADMISIONES Y

MATRICULA

SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL.Sistema de información y comunicación institucional

Porcentaje de acciones ejecutadas del Plan Estratégico Información y comunicación de la Entidad.

Número de informes estadísticos generados al año.

M20

De acuerdo a las alianzas establecidas en el trimestre anterior, los siguientes programas académicos tienen en marcha proyectos en tres componentes: Formación Empresarial (Contabilidad, Finanzas, Sistemas, Servicio al Cliente, creación de empresa y Habilitación para la Vida, así: Tecnología en Contabilidad Financiera; actualmente está desarrollando 4 proyectos. Tecnología en Gestión Empresarial; actualmente está desarrollando 2 proyectos. Tecnología en diseño y Administración de Sistemas está desarrollando 7 proyectos. Tecnología en Banca e Instituciones Financieras está desarrollando 5 proyectos. Tecnología en Mercadeo está desarrollando 2 proyectos. El Programa de Tecnología Deportiva está en la Implementación de cuatro escuelas de formación Deportiva en Canelos, SUPERMINAS (2) y en el Municipio de Piedecuesta con reinsertados La Tecnología en Gestión Agroindustrial está desarrollando 2 proyectos: En la Fundación Ángeles Custodios un proyecto de piscicultura y en el Corregimiento No 1 VIJAGUAL, en la implementación de un vivero didáctico en el Colegio Ambiental de Vijagual. El Programa de Tecnología Ambiental está desarrollando los siguientes proyectos: PGIRS en Barrio Nuevo en el municipio del Playón, Programa de Residuos Sólidos con las asociación SUPERMINAS, Seminarios de Promotores ambientales en la Cárcel Modelo de Bucaramanga y Cárcel de Mujeres en Bucaramanga y en el Colegio San Francisco de Asís en el Municipio del Playón. Tecnología en Electrónica está desarrollando 1 proyecto sobre Electrónica Básica para desempleados. Tecnología en Topografía está desarrollando 2 proyectos: Localización y trazado de la Red de distribución del Acueducto de la Vereda La Mendoza, Corregimiento de San Isidro, Municipio de Santa Rosa del Sur de Bolívar y Localización y trazado de la Red de distribución del Acueducto de la Vereda Tenerife del Corregimiento El Centro del Municipio de Barrancabermeja. En la actualidad están en marcha 32 proyectos de intervención social.

M21

Se diseño el formulario de encuestas a egresados para elaborar el estudio ocupacional y de movilidad académica del egresado, aplicándose una prueba piloto de 10 encuestas. Aprobado el instrumento de encuesta y con base en un universo de 10.134 egresados, se determina una muestra estratificada de 756 encuestas, las cuales se están aplicando actualmente. A la fecha el cronograma lleva un avance del 40%.

M22

La Institución ha dispuesto los medios necesarios para iniciar con la creación de esta área gestora.

M23

La Entidad ha celebrado 27 convenios de cooperación académica para la realización de las prácticas de los estudiantes en diferentes empresas y entidades.

M24

Se capacitaron 80 docentes en Planeación de la Docencia y 82 docentes en Diseño de instrumentos de evaluación.

M25

Se aplicó la evaluación de desempeño a los docentes de cátedra y tiempo completo y se procesó la información de los cuestionarios diligenciados por tres fuentes: Directivos, estudiantes y docentes.

M26

GESTIÓN DE INGRESO: VINCULACIÓN – INDUCCIÓN Y REINDUCCIÓN Se estableció el Procedimiento de vinculación acorde a la modalidad: Contratación Docente de Dedicación Especial y Contratistas de Prestación de Servicios. Mediante Resolución No. 02-041 del 1º de Febrero del 2008 se adoptó el Manual de Inducción y Reinducción UTS. Se realizó el proceso de Inducción a Docentes y Contratistas de Prestación de Servicios, en los días 4 y 16 de Febrero del 2008. El proceso de Inducción a Nuevos Empleados Públicos en Mayo del 2008 junto con la entrega del Manual Específico de Funciones y de Competencias Laborales y el Manual de Inducción y Reinducción UTS Desarrollo de la Jornada de Reinducción en Fases: PENSIONES, Caja de Compensación Familiar CAJASAN, Cesantías y Salud Ocupacional, realizada en los días 7, 27 y 28 de Mayo del 2008. Actualización y Socialización del Manual de Inducción y Reinducción y publicación en el Web Site. GESTIÓN DE PERMANENCIA: FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN Mediante Resolución No. 02-051 del 21 de Febrero del 2008, se creó el Comité de Capacitación, Bienestar y Estímulos. El Proceso de Elección del Representante de los Empleados de Planta en el Comité de Capacitación, Bienestar y Estímulos se estableció mediante Resoluciones No. 02-069 y 02-091. Elaboración del Instrumento (encuesta) dirigido a los Empleados Públicos Docentes y Administrativos, para efectos de determinar sus necesidades para la realización del Diagnóstico y primera etapa en la Formulación del Plan de Bienestar Social e Incentivos UTS Vigencia 2008. También se suministraron los Formatos y documentación para la EDL de los Empleados de Carrera Administrativa. Elaboración y Socialización a los empleados de carrera administrativa y evaluadores de la Guía Instructiva EDL según los Acuerdos del CNSC #17 y 18 del 2008 Además, se realizó una retroalimentación en abril 25 de 2008,.a todos los evaluados y evaluadores del Sistema Tipo EDL, dirigida por el CNSC y la Gobernación de Santander. La Evaluación Parcial Semestral del Desempeño se efectúa en el mes de Agosto del 2008.

M27

El Consejo Directivo mediante Acuerdo No. 01-017 de Junio 20 de 2008, aprobó la Reglamentación y condiciones para acceso a los Programas de Capacitación del área Administrativa. Se identificaron las necesidades del PIC 2008 mediante el instrumento de encuesta.

M28

Se realizaron 5.578 atenciones en salud integral distribuidas por servicios así: Medicina General: 2.036 Fisioterapia: 1.587 Odontología: 1.197 Psicología 168 Jornadas de prevención; Jornada de la salud, vacunación sarampión tétano y fiebre amarilla, donación de sangre 590 atendidos. Se llevó a cabo una campaña de prevención de sustancias psicoactivas con el apoyo de otras instituciones de educación superior, jornada de promoción y prevención del VIH.

M33

El Programa de Bienestar Social y Estímulos se está formulando. Del Programa de Salud Ocupacional, Seguridad e Higiene se han realizado las siguientes acciones: • Realización de los Exámenes médicos ocupacionales – EMO de ingreso y egreso. • Elaboración del diagnóstico de las condiciones de salud de la población trabajadora. • Documentación, aprobación, socialización e implementación de las actividades programadas a la fecha en el Programa PEPE junto con la documentación de los Procedimientos en Primeros Auxilios. • Elaboración del Plan Anual de Capacitación Brigadas UTS 2008. • Actualización del Programa de Panorama de Riesgos UTS a 2008. • Elaboración del Plan de trabajo anual COPASO 2008 • Elaboración de estadísticas de accidentalidad laboral de la institución. • Reclasificación del riesgo de los contratistas.

M34

Diagnóstico a los sistemas de información y comunicación. Circular a Coordinadores y administrativos para la revisión y mantenimiento de las carteleras. Oficios al web master de la institución sobre la actualización de la página web. Elaboración plan de medios. Divulgación en medios masivos de comunicación referente a la publicidad institucional.

M35

Se efectuó la reunión para definir el plan de trabajo y se gestiona con el programa de Diseño y Admón. de Sistemas, la realización del aplicativo como modalidad de proyecto de grado con los estudiantes de último nivel. En reunión del 11 de Junio de 2.008, se realizó análisis de los reportes estadísticos que maneja ACADEMUSOFT, para establecer los medios de captura de la información estadística de la institución.



63% 31%

1.9 Modelo estándar de control interno contable

30

7.50 25% 0

3.8 SOPORTE AL SIG Articulación MECI, SGC Y SCI 7.50 50% 50%

3.8 GESTION JURIDICA Convenios administrativos 7.50 50% 69.2%

1.9 Gestión de recursos externos 7.50 25% 0

7.5 Conectividad provincia

40

15.00 50% 35%

0.0 Desarrollo de la infraestructura física 15.00 0% 0

5.0 10.00 50% 30%

80%% EJEC. METAS INDICADOR DE EFICACIA 40%

40% INDICADOR DE EFICACIA% EJEC. PPTAL 29%

DESARROLLO ADMINISTRATIVO Y

FINANCIERO

GESTION FINANCIERA

GESTION ADMINISTRATIVA.

Porcentaje de acciones cumplidas para el funcionamiento del MECI contable.

Porcentaje de acciones cumplidas del cronograma del Comité Operativo MECI para el funcionamiento del Sistema integral del MECI, SGC Y SCI.

Porcentaje de convenios legalizados y desarrollados del total de solicitudes recibidas para la celebración de convenios.

GESTION FINANCIERA

Número de actividades realizadas para la elaboración del estudio



DESARROLLO DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y TECNOLÓGICA.

Porcentaje de acciones cumplidas para la conectividad institucional a las sedes en provincia.

Porcentaje de ejecución de los recursos presupuestados para realizar proyectos de desarrollo de la infraestructura física de la Entidad.

Modernización, dotación, actualización y mantenimiento de la infraestructura tecnológica

Porcentaje de ejecución de los recursos presupuestados para realizar proyectos de modernización, dotación, actualización y mantenimiento de la infraestructura tecnológica de la Entidad.

% CUMPLIM. PROGRAMA

PERIODO

M37

Meta congelada.

M38

Con el fin de unificar en un sistema los diferentes modelos de gestión aplicables para las UTS, como son el Sistema de Gestión de la Calidad, MECI y el Sistema de Control Interno, se ha desarrollado el Plan de Trabajo del Comité Operativo MECI-2008, quien tiene la responsabilidad de realizar las acciones estratégicas para su cumplimiento. En este sentido, los diferentes representantes de la áreas misionales, administrativas y financiera, han iniciado con la valoración de los diferentes factores de exigen los modelos para detectar las debilidades y establecer las acciones que lleven a su buen funcionamiento.

M39

Se logró el 69.2% en la legalización de los convenios gestionados por la Entidad. Se han celebrado 27 convenios de cooperación académica para la realización de las prácticas de los estudiantes en las siguientes empresas y entidades: ICONTEC TELEBUCARAMANGA TERMOTASAJERO S.A. E.S.P. PRAGO ING. LTDA CONCEJO MUNC .DE B/MANGA LA DELEGACIÓN DEPARTAMENTAL DE LA REGISTRADURIA NACIONAL DEL ESTADO CIVIL MUNICIPIO DE CALIFORNIA - SANTANDER FUNDACIÓN COMULTRASAN PALMAS DEL CESAR S.A. EMISORA ARQUIDIOCESANA "RADIO METROPOLITANA DE SANTANDER" ANGELA SERRANO DE QUINTERO E HIJOS SCA CORPORACIÓN COLOMBIANA DE DESARROLLO INTELIGENTE -COLDI MUNICIPIO DE FLORIDABLANCA FUNDACIÓN COLEGIO UIS TV. CABLE PROMISON S.A. E.S.P. MEGA CARNES EXPRESS S.A DISTRIBUIDORA AVICOLA S.A "DISTRAVES S.A" MINICIPIO DE CARCASI ALCALDIA DE BUCARAMANGA INVERSORA HOTELERA COLOMBIANA S.A Y/O HOTEL CHICAMOCHA AGENCIA URBANIA LIMITADA IDESAN COOPERATIVA DE TECNOLOGOS E INGENIEROS DE LA INDUSTRIA DEL PETROLEO Y AFINES - T.I.P. LTDA

M40

Meta congelada

M41

Se encuentra instalado y funcionando internet y red telefónica en las dependencias administrativas de las sede UTS en Vélez y San Gil. Se encuentra en trámite de contratación la compra de los elementos y materiales necesarios para la instalación del cableado estructurado en las salas de informática de Vélez y San gil.

M42

No se han definido los lineamientos del plan de desarrollo de infraestructura física. Se ha definido por parte de las directivas ampliar la cafetería interna y construir un kiosko.

M43

Se definieron y aprobaron los siguientes proyectos: 1. Adquisición de una estación para el control de motores eléctricos. 2. Proyecto nuevas prácticas para el laboratorio de física. 3. Proyecto para la adquisición del laboratorio de maquinas eléctricas. 4. Adquisición de equipos destinados a ofrecer el curso CCNP en la academia CISCO. 5. Adquisición de modulo didáctico para prácticas de neumática proporcional. 6. Adquisición de equipos para laboratorio de fisiología y consultorio fisioterapia. 7. Dotación de equipos para laboratorio de telemática, telecomunicaciones y conmutación digital. 8. Adquisición de equipos instrumentales para el recurso agua. 9. Licenciamiento anual del campus agreement. 10. Adquisición del antivirus Bid defender. 11. Adquisición de equipos para los laboratorios de química y biología. 12. Renovación de quipos existentes banco de laboratorios electrónica. 13. Laboratorio de telefonía inalámbrica y telefonía celular. 14. Adquisición de equipos de medición eléctrica para el laboratorio de maquinas eléctricas.

L44


F45


VERSION: 02

PRESUPUESTO EJECUTADO A 30/06/2008

$ 1,569,214,516

0

$ 3,720,420

PAGINA DE: 4

PRESUPUESTO PROPORCIONAL

PRESUPUESTO DE INVERSION EN EL

PROGRAMA

O6


VERSION: 02

PAGINA DE: 4

$ 1,569,214,516

$ 7,026,400

$ 9,903,680

$ 1,569,214,516

$ 30,760,116

VERSION: 02

PAGINA DE: 4

$ 1,569,214,517

$ 24,143,439

$ 6,276,858,065 $ 75,554,055

$ 6,352,412,120

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