Post on 07-Jul-2018
8/18/2019 unidad3sextobasico
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8/18/2019 unidad3sextobasico
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Duración: seis semanas.
Objetivos Transversales
Contenidos MínimosObligatorios Aprendizajes esperados Indicadores de evaluación
Influencias culturalespredominantes en las especiescantadas e instrumentales deLatinoamérica.
Discriminan auditivamente yexplican algunas características(musicales, culturales,organológicas) de las músicas deLatinoamérica, a partir de laaudición de eemplos y decanciones eecutadas por ellos.
!sta"lecen característicascomunes y distintivas en lo musicaly lo textual, a partir de la música
vocal, eecutada y escuc#adadurante la unidad.
Identifican diversas expresionesmusicales desarrolladas enLatinoamérica, adem$s de laorganología empleada, y lasprincipales característicascontextuales.
%econocen la importancia deldesarrollo musical y cultural dadopor las expresiones deLatinoamérica.
&r$ctica de canto y eecución de uninstrumento melódico. 'rreglosvocales e instrumentales.
antan a una vo cancioneslatinoamericanas con influencia opredominio cultural diferente(indígena, europeo, africano),meorando gradualmente elmaneo de la técnica yacompa*ado con instrumentos
'plican algunos conocimientos desim"ología musical en la lectura,escritura, arreglo, invenciónimprovisación, etc. de fragmentos(motivos, frases o partes) demúsica latinoamericana de cadauna de las procedencias conocidas.
!ecutan una piea vocal, ya seaen grupos o individual, aplicandoelementos de la técnica vocal einterpretación adecuada. (&osicióncorporal, respiración, proyección,afinación, precisión rítmica, fraseo,dicción, y elementos de estilo).
%espetan las normas de escriturapara el instrumento.(%espiraciones, fraseos,afinamiento, precisión rítmica yelementos del estilo).
rean una propuesta creativa, y+ocomposición o arreglo propio.