Creando un Edublog

Prof. Espósito Sandra

¿Qué es un blog?

El término proviene de la palabra inglesa Weblog, o Bitácora en castellano. Se refiere a sitios web actualizados periódicamente, recopilando de manera cronológica textos o artículos de uno o varios autores, con un uso o temática particular (Conejo, 2006).

¿Es lo mismo que una página web? Una página tiene la información más

estática. Un blog es más dinámico en cuanto a la

información que contiene, es más rápido, más fácil de publicar.

Son dos medios de comunicación diferentes. El blog es más interactivo, ya que admite

comentarios de sus lectores.

Aspectos que se destacan

El trabajo colaborativo. Facilidad con que se añade el contenido. Despliegue multimedial. No es necesario gran manejo técnico.

Algunas características … Fácil uso. Gratuito. Autoría compartida. Acceso desde cualquier lugar. Publicación cronológica. Integrador de otras herramientas. Categorías, organizado por temas. Enlaces permanentes. Blogroll. Interactividad. Sindicacion y Agregación RSS.

EDUBLOG

Un weblog cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza– aprendizaje en un contexto educativo (Lara, 2006).

En el edublog los estudiantes y profesores plasman y comparten sus inquietudes educativas, apoyándose en las posibilidades de formación y desarrollo que ofrece las TIC.

¿Para qué sirven?

Pensar Escribir

Compartir Participar

Mapa conceptual – F. Zayas

Tipos de edublog

Blog del profesor Blog de la materia Taller creativo Blog de los alumnos Suministro de textos, imágenes, videos

Consejos útiles

Textos breves (200-500 palabras) ~ Abstract A modo de notas, borradores, esbozos. Su

función es captar el interés. Escritura modular para textos más largos que

permitan distintas lecturas. Un párrafo-una idea. Titulares cortos y claros (garantes de nuestra

visibilidad en los sistemas de distribución RSS) Multimedialidad. Integrar el formato que mejor

se adapte a lo que se quiera explicar (pdf, ppt, etc.)

Consejos útiles

Voz personal frente al estereotipo “elitista” del científico

Enlazar a las fuentes online y sus documentos (facilitar tareas a los lectores)

Vocación de servicio (ser útiles) Cultivar la proximidad. Contestar los

comentarios. Reconocer las aportaciones. Cintura ante las críticas en otros blogs.

Defenderse con el argumento.

¿En dónde lo hago? Blogger (www.blogger.com) Bitácoras (www.bitacoras.com) Blogalia (www.blogalia) MyBlog (www.myblog.es) WordPress (http://es.wordpress.com)

Se llena un formato de registro similar al que se utiliza para abrir una cuenta de correo electrónico.

Blogger

Nosotros vamos a crear un blog en Blogger, necesito:

Una cuenta de e-mail Voy a utilizar una cuenta de correo de

Gmail Con mi nombre de usuario y contraseña

accedo a Blogger

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Elegir una plantilla

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¿Qué se puede hacer?

Publicar, modificar y borrar artículos Configurar el blog Personalizar el blog Administrar archivos Administrar usuarios

Publicar artículosEditores visuales

Editor html

Editor visual

Es similar a cualquier tratamiento de texto.

Editor HTML

Puede ser

necesario para

integrar

elementos

multimedia

Complementos para los blogs

Hoy existen muchas aplicaciones Web 2.0 que podemos utilizar como complemento para nuestro blog.

Podemos incluir videos, música, mapa conceptuales, imágenes, documentos, presentaciones ..

Veamos algunas ..

Videos

imágenes

Música

Mapas

Direcciones para favoritos ..

Youtube : http://es.youtube.com/ Flickr : http://flickr.com/ Slideshare : http://www.slideshare.net/ GoEar : http://goear.com/ Cmaps : http://cmap.ihmc.us/

Algunos ejemplos de Edublogs

Francisco Muñoz de la Peña

Sandra Espósito

El blog de los edublogs

Blog de alumnos

Armemos nuestro blog …