TABLA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Estrategia de aprendizaje Ejemplo

Aprendizaje Autónomo

Dentro de las especialidades técnicas; los estudiantes para ejecutar las diferentes tareas y/o prácticas, preparan las herramientas a utilizar en éstas a partir del análisis de los planos respectivos y apoyándose en el conocimiento previo de los diferentes procesos que requiere la ejecución de la práctica.

Aprendizaje ActivoDespués de que los estudiantes analizan y recopilan la información, exponen a través de mapas conceptuales, carteleras, videos, los resultados de su análisis y evalúan su propia participación y el resultado total de la práctica pedagógica.

Aprendizaje Cooperativo/Colaborativo

Una vez establecida la temática, se asignan los roles de trabajo a nivel grupal. Uno de los estudiantes extrae los ejes temáticos más importantes, otro verifica las ideas secundarias, otro establece las conclusiones, otro evalúa la participación grupal y el aporte de cada uno de sus compañeros. Finalmente, se prepara el grupo para socializar la temática a desarrollar.

Aprendizaje Situado

El grupo de trabajo PRAES ANTONIO JOSÉ CAMACHO desarrolla el proyecto institucional, coordinado por el área de Ciencias, con participación de estudiantes y docentes, éste apunta a sensibilizar a los estudiantes frente al manejo de los residuos sólidos y orgánicos y material reciclable, buscando mejorar el entorno que nos rodea. Como resultado, los salones de la institución tienen asignado un punto ecológico que es evaluado permanentemente por los monitores.

Aprendizaje 1:1

Para este tipo de aprendizaje es importante que la selección del tema sea de acuerdo a los intereses de los estudiantes; luego se organizan los equipos de trabajo y se delegan responsabilidades. La temática a trabajar, además de involucrar el saber de cada uno de los estudiantes y de fortalecer debilidades en cada uno de ellos, permite mayor compromiso y responsabilidad puesto que deben estar dispuestos a investigar, ampliar información y crear acuerdos de cómo la plantearán así mismo de las herramientas tecnológicas que utilizarán en la exposición de las mismas. (videos, foros, páginas web, juegos interactivos, etc.)