Post on 20-Mar-2017
Ambientes de Aprendizaje mediados por TIC Proyecto Tit@
M5_ socialización AAmTIC
¿DE DONDE PROVIENEN LAS FUENTES DE ENERGIA?
I.E. General Alfredo Vásquez CoboLic. Jessica Patiño Rosas
Área: Tecnología e Informática
• Reconoce algunos artefactos tecnológicos actuales y de sus antepasados: A través de las fuentes de energía, se pretende mostrar a los estudiantes los avances tecnológicos que han influido en mejorar la calidad de vida de los seres humanos y el cuidado que debemos tener por el medio ambiente.
• Uso y apropiación de las tic: A través de las diferentes herramientas y aplicaciones ofimáticas, el estudiante podrá hacer un buen uso de las tic, reconociendo que la apropiación y el uso adecuado de ellas, ayudarán a potenciar y apoyar el aprendizaje, el conocimiento, las competencias y el desarrollo de las habilidades.
¿POR QUÉ ENSEÑAR ESTE PROYECTO?
General• Desarrollar actividades con sentido
demostrando el buen uso y apropiación de la tecnología.
Específicos • Propiciar diversos espacios de aprendizaje que permitan al estudiante adquirir
sus conocimientos de una forma sencilla y con sentido• Utilizar herramientas tecnológicas (internet, computador, Tablet, videos, video
beam, etc.) para generar espacios óptimos de aprendizaje que permiten acercar el conocimiento con la realidad.
• Reforzar a través de las Tic el desarrollo cognitivo de los estudiantes.
OBJETIVOS
AREAS QUE INTERVIENEN EN EL AAMTIC
• Ciencias Sociales• Ciencias Naturales• Lengua Castellana• Tecnología e Informática
PREGUNTAS ORIENTADORAS DE CURRÍCULO
Esencial • ¿DE DONDE PROVIENEN
LAS FUENTES DE ENERGIA?
Unidad • ¿Qué son las fuentes de energía?• ¿Cuáles son las fuentes de
energías?• ¿Qué es energía renovable y no
renovable?• ¿Dónde se nacen las diferentes
fuentes de energía?• ¿Dónde se evidencia la tecnología
en estas fuentes?
COMPETENCIAS QUE TRABAJARA EN EL AAMTIC
• Utilizo responsable y eficientemente fuentes de energía y recursos naturales
• Utilizo responsable y automáticamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo
• Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos mediante registros, textos, diagramas, figuras, planos, maquetas, modelos y prototipos
• Explico con ejemplos, el impacto que producen en el medio ambiente algunos tipos y fuentes de energía y propongo alternativas
BENEFICIARIOS • Grado noveno• I.E. General Alfredo
Vásquez Cobo
INNOVACIÓN QUE PROPONE EL AAMTIC
• Lograr que los estudiantes se gradúen con competencias suficientes para poder desenvolverse en un mundo laboral inserto en estas tecnologías.
• Disminución en la brecha digital que existe aun en los colegios, hogares y sociedad
• Uso y apropiación de las TIC• Transformación de ambientes de aprendizajes • Creación de actividades haciendo uso de diversos
programas informáticos