Post on 14-Jul-2015
FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 – Modelo PACIE – Capacitación
“USO Y MANEJO DE LAS TIC`S PARA LOS
DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD BETA”
Tecno-virtudes
“Una herramienta para la Educación Postmoderna”
Christiam Aguirre Merino
DIAGNÓSTICO
La institución cuenta con 2 plataformas Moodle para
educación virtual, pero no están configuradas ni han sido
usadas.
El 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas.
El 70% de los docentes tienen un ordenador personal con
conexión a internet.
1 de los núcleos no tienen conexión de banda ancha a
internet.
Tienen 12 meses para capacitar a todos sus docentes en el
manejo de las TIC.
•
I. SITUACIÓN INICIAL.
DIAGNÓSTICO
II. ANÁLISIS FODA.
DIAGNÓSTICO FODA
ANÁLISIS INTERNO
FORTALEZAS DEBILIDADES
La institución cuenta con 2
plataformas Moodle para educación
virtual
Las 2 plataformas Moodle no están
configuradas ni han sido usadas.
1 de los núcleos tiene conexión de
banda ancha a internet.
El 60% de los docentes no tienen
destrezas informáticas.
Tienen 12 meses para la
capacitación en TIC´s
1 de los núcleos no tienen conexión de
banda ancha a internet.
ANÁLISIS EXTERNO
OPORTUNIDADES AMENAZAS
El 70% de los docentes tienen un
ordenador personal con conexión a
internet.
El equipo técnico de capacitadores
desconoce el entorno socio cultural de
Panamá.
Fácil acceso a las TIC´s
Accesibilidad aérea a Panamá
DISEÑO DEL PRODUCTO
I. ANÁLISIS DE SOLUCIONES.
SOLUCION 1 SOLUCION 2 SOLUCION 3 SOLUCION 4
1. Configuración de las 2
plataformas Moodle.
2.Conexión de los 2 núcleos
a internet banda ancha.
3. Estructurar el
Departamento de
Educación Virtual.
4. Ejecutar un programa de
capacitación en informática
para los docentes.
5. Ejecutar un programa de
Entornos Virtuales y
Aprendizajes.
6. Ejecutar un programa de
Metodología PACIE
1. Configuración de 1
plataforma Moodle.
2. Conexión de 1 núcleo a
internet banda ancha.
3. Estructurar el
Departamento de
Educación Virtual.
4. Ejecutar un programa de
Entornos Virtuales y
Aprendizajes.
5. Ejecutar un programa de
Metodología PACIE
1. Configuración de 2
plataformas Moodle.
2. Conexión de los 2 núcleos
a internet banda ancha.
3. Ejecutar un programa de
Entornos Virtuales y
Aprendizajes.
4. Estructurar el
Departamento de
Educación Virtual.
5. Ejecutar un programa de
Metodología PACIE
1. Configuración de 1
plataforma Moodle.
2. Conexión de los 1 núcleos
a internet banda ancha.
3. Ejecutar un programa de
capacitación en informática
para los docentes.
4. Ejecutar un programa de
Entornos Virtuales y
Aprendizajes.
DISEÑO DEL PRODUCTO
II. EVALUACIÓN DE SOLUCIONES.
SOLUCIONESCRITERIOS DE EVALUACIÓN
TOTALCAPACIDAD
TÉCNICA
AJUSTES PRESUPUESTO IMPACTO
ACADÉMICO
SOLUCION 1 8 7 9 24
SOLUCION 2 8 8 7 23
SOLUCION 3 8 7 7 22
SOLUCION 4 8 8 7 23
La solución seleccionada es la # 1, debido a que es la solución que
genera mayor impacto académico en la formación de los docentes.
PLANIFICACION DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
I. PLAN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN.
OBJETIVO ACTIVIDADES INDICADOR FUENTE DE VERIFICACIÓN
Garantizar la
operación técnica y
académica del
proyecto.
1. Configuración de las 2
plataformas Moodle.
2 plataformas moodle se
han configurado
Acta Entrega del Contrato
2.Conexión de los 2 núcleos
a internet banda ancha.
2 núcleos poseen conexión
de internet banda ancha
Acta Entrega del Contrato
3. Estructuración el
Departamento de
Educación Virtual.
1 Departamento de
Educación Virtual funciona
en la Universidad
Resolución de aprobación de
la Universidad, contratos.
Desarrollar
competencias en el
uso y manejo de las
TIC´s en el curriculo.
4. Ejecución de un
programa de capacitación
en informática para los
docentes.
90% de los docentes se han
capacitado
Certificados
5. Ejecución de un
programa de Entornos
Virtuales y Aprendizajes.
90% de los docentes se han
capacitado
Certificados
6. Ejecución de un
programa de Metodología
PACIE
90% de los docentes se han
capacitado
Certificados
II. POA DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN.
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSIBLE CRONOGRAMA
COSTO
1. Configuración de las 2 plataformas Moodle.
2 Ing. Sistemas, 2 Tk. Aéreos,
softwares.Christiam Aguirre I – II Mes $15.000
2.Conexión de los 2 núcleos a internet
banda ancha.
Plataforma Virtual, 2 Ing.
Sistemas, 2 Tk. Aéreos,
softwares.
Nayram Aguirre III Mes $ 4.000
3. Estructuración el Departamento de
Educación Virtual.
1 Plataforma Virtual, Internet, 5
empleados, computadoras,
oficina, muebles y materiales
de oficina
Yemsi Arroyo IV Mes $ 14.000
4. Ejecución de un programa de
capacitación en informática para los
docentes.
1 Plataforma Virtual, Internet, 4
docentesFrancisco Laurito V Mes $ 5.000
5. Ejecución de un programa de
Entornos Virtuales y Aprendizajes.
1 Plataforma Virtual, Internet, 4
docentes Roberto Díaz VI Mes$ 5.000
6. Ejecución de un programa de
Metodología PACIE
1 Plataforma Virtual, Internet, 4
docentes Christiam AguirreVII-XII
Mes
$ 5.000
PLANIFICACION DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
III. PROGRAMA ACADÉMICO.
PLANIFICACION DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
MODULOS UNIDADES DE CONOCIMIENTO RECURSOS DURACIÓN
I. MODELOS
PEDAGÓGICOS Y EL
CONECTIVISMO
Modelos Pedagógicos
Currículum
Constructivismo
Conectivismo
1 Plataforma Virtual
Banda Ancha Internet
2 CapacitadoresI Mes
II. TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
Generalidades del E-leaning
Plataforma Educativa Moodle
Creación de aulas Virtuales
1 Plataforma Virtual
Banda Ancha Internet
2 Capacitadores
I Mes
III. ELEMENTOS DEL E-
LEARNING
Herramientas operativas y administrativas
Procesos tutoriales en aulas virtuales
Liderazgo y gestión de trabajo en equipo
1 Plataforma Virtual
Banda Ancha Internet
2 Capacitadores
I Mes
III. PROGRAMA ACADÉMICO.
PLANIFICACION DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
MODULOS UNIDADES DE CONOCIMIENTO RECURSOS DURACIÓN
IV. CONECTIVISMO Y
PEDAGOGÍA
LA EDUCACIÓN Y CREATIVIDAD
LA TECNOPEDAGOGÍA
RECURSOS WEB 2.0
1 Plataforma Virtual
Banda Ancha Internet
2 CapacitadoresII Mes
V. METODOLOGIA PACIE
FASE PRESENCIA
FASE ALCANCE
FASE CAPACITACIÓN
FASE INTERACTIVIDAD
FASE ELEARNING
1 Plataforma Virtual
Banda Ancha Internet
2 Capacitadores
II Mes
VI. ENTORNOS DE
APRENDIZAJE 3DAPLICACIÓN DE PACIE EN LOS MUVE'S
CAMINO HACIA EL ULEARNING
MUVE'S, SECOND LIFE Y SLOODLE
1 Plataforma Virtual
Banda Ancha Internet
2 Capacitadores
I Mes
III. PROGRAMA ACADÉMICO.
PLANIFICACION DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
MODULOS UNIDADES DE CONOCIMIENTO RECURSOS DURACIÓN
VII. SOLUCIÓN DE CASOS
ELEARNING REALES
Virtualidad operativa y administrativa
Manejo financiero de recursos internacionales
Integración web
1 Plataforma Virtual
Banda Ancha Internet
2 CapacitadoresI Mes
VII. ACREDITACIÓN DEL
POSTGRADO
PRESENTACIÓN DE LA TESIS
DEFENSA DE TESIS
1 Plataforma Virtual
Banda Ancha Internet
2 Capacitadores
I Mes
PENSUM: 8 MÓDULOS ACADÉMICOS Y 1 DE ACREDITACIÓN
Duración: 10 meses aproximadamente.
Modalidad: 100% virtual.
Horas: 1015 horas académicas.
Créditos: 103 créditos.