Post on 12-Apr-2017
Áreas disciplinares: Educación física
Tecnología
Destinatarios: Alumnos de 1º año del secundario
Responsable del proyecto y administradora
del grupo de facebook “El Deporte y El Aula”: Prof. Constanza García
Dado el gran estimulo recibido desde facebook, como
modo de comunicarse en el mundo actual y tomando los medios de información, como periódicos o diarios, es vital la fomentación de una red social participativa e informativa, no quedarnos en un espacio de chat, y/o publicaciones personales
La utilización de redes sociales dentro y fuera del aula que no sean simplemente un espacio de ocio, sino que, integrado con los medios de comunicación buscar fomentar mas a una herramienta de enseñanza aprendizaje participativa.
Es por eso que basarnos en noticias deportivas estimularemos el Fair Play, el deporte en equipo, y situaciones pertinentes a un aprendizaje critico y significativo.
Utilizar la plataforma Facebook como herramienta principal de trabajo.
Seleccionar material informativo deportivos de medios de comunicación que interesen y compartirlos
Fomentar el pensamiento selectivo y crítico.
Estimular la participación a las selecciones compartidas.
Presentación de propuestas al alumnado.
Formación de grupo cerrado en la red social Facebook.
https://www.facebook.com/groups/597654110295483/
Motivación, coordinación y dinamización virtual. Tutoría.
Participación de la información compartida.
coordinación de evaluación.
Establecer pautas:
Tiempos de presentación individual( una publicación quincenal)
temáticas semanales
Solicitar al alumnado la integración al grupo cerrado de facebook
Link del grupo https://www.facebook.com/groups/597654110295483/
Presentar un tema en clase de actualidad
Solicitar la ampliación del
mismo a través de artículos periodísticos.
Solicitar la participación de los demás alumnos en el artículo publicado.
Primer paso:
copiar el link para poder sumarnos al grupo “El Deporte y El Aula” (administrador: Constanza Gar)
https://www.facebook.com/groups/597654110295
483/
Segundo paso:
Una vez aceptados, realizar la primera
publicación, en el transcurso de la primera
semana.
Tercer paso:
Comentar publicaciones de los compañeros y/o
integrantes del grupo
Relevo de los asistentes y participantes al
grupo
Revisión de los artículos publicados ,
evaluación de los recursos utilizados.
Evaluación de los comentarios y/o
participaciones a publicaciones de terceros.
Devolución personal y/o grupal
Sugerencias
Dependerá de la administradora del grupo, en la aceptación de las solicitudes para ingresar al mismo, será también moderada y corretora
Tiempo aproximado de proyecto: 30 días (propuesta anual después de esta primera etapa)
•Se valorara la participación activa (articulo publicado), los aportes propios y los demás alumnos
Evaluar la repercusión en el alumnado de cada artículo.
Nota: Marcar lo que corresponde
Alumno/a:
Curso:
Ingreso al grupo: Pasivo / Activo / Obligatorio / No
participa
Posteo de artículos: Excelentes / Muy Buenos / Buenos / Pobres / No postea
Comentarios de otros artículos:
Excelentes / Muy Buenos / Buenos / Pobres / No comenta
Demuestra interés : Mucho / Poco / Nada
Evaluación Final de Proyecto:
Romper con los estereotipos de las clases de educación física, buscar una interacción con el mundo tecnológico es una nueva oportunidad que nos brinda este proyecto, buscar un espacio de construcción grupal, informativo nos llevara a proyectos mas ambiciosos dependiendo de los resultados, hoy apostamos a un nuevo emprendimiento, enriquecer un facebook y no quedarnos en una red social sin posibilidad de crecimiento.