Post on 18-Jul-2015
Natalia Llanque Calle
PROYECTO
SOCIOCOMUNITARIO
PRODUCTIVO
CONJUNTO DE ACCIONES
PLANIFICADAS PARA CONSEGIR UNA
META PREVIAMENTE ESTABLECIDA
DE MANERA COMUNITARIA
ESTRUCTURA – DIVIDA EN FASES
QUE PERMITEN ALCANZAR LA META
Y OBJETIVO
DEFINICIÓN
QUÉ - TRABAJO DE GRADO
CARÁCTER – COMUNITARIO
PROCESO – DINÁMICO, PARTICIPATIVO
CONSTRUCCIÓN – CONSENSO CON LA
COMUNIDAD
ORIENTACIÓN – TRANSFORMAR A LA
REALIDAD
VINCULADA – A LAS ESPECIALIDADES
ANTECEDENTES
PERFIL DEL PROYECTO
EJECUCIÓN DEL PROCESO
INVESTIGATIVO
REDACCIÓN DEL INFORME DEPROYECTO
SOCIALIZACIÓN COMUNITARIAPÚBLICA
ETAPAS
INTRODUCCIÓN – PANORAMA GENERAL
DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
APROXIMACIÓN A LA REALIDAD
SOCIOEDUCATIVA – DN
PRIORIZACIÓN DE UNA NECESIDAD
INFORMACIÓN Y ANÁLISIS
VALIDACIÓN
CONFORMACIÓN DEL EQUIPO COMUNITARIO
ESTRUCTURA DEL PERFIL
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO
PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA
MARCO LÓGICO O ESTRUCTURA
OBJETIVO – s
ELEVANCIA EDUCATIVA-COMUNITARIA
PRODUCTOS ESPERADOS
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
PLAN DE ACCIÓN: ACTIVIDADES, TAREAS
– GESTIÓN COMUNITARIA, INSTITUCIONAL
Y AULA/ TALLER
DEFINICIÓN DE LA ESTRATEGIA:
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
ASIGNACIÓN DE RESPONSABILIDADES
RECURSOS MATERIALES Y ECONÓMICOS
CRONOGRAMA
PLAN DE ACCIÓN
ACTIVIDA ESTRATEGIA RESPONSA
BILIDADES
RECURSOS
MATERILES
CRONOGRA
MA
Identificar el
nivel de
decibeles que
aguanta la
estructura tp
Determinar el
tipo de equipo
de sonido
Ensayar la
música con la
coreografía
Revisión de las
estrategias
para fortalecer
la creatividad
AUDICIÓN
DIÁLOGO
MIX
HISTORIA DE
VIDA
OBSERVACIÓN
DIÁLOGO
Seriación
Díalogo
Conservación
Escala de likert
DIRECTORA-
SUPERVISAR EL
TRABAJO
PADRE DE
FAMILIA-
VERIFICAR
TUTOR-
SEGUIMIENTO
DOCENTE IEPC-
DIRECCIONAR
EL TRABAJO
DEL PERFIL
HUMANOS
- PADRE DE
FAMILIA
- -DIRECTORA
- PEDAGOGO-
ING DE
SONIDOS,AR
QUITECTO
- ESPECIALIST
A ED.
MUSICAL
MATERIALES
- DATA
- EQUIPOSDE
SONIDO,
CONSOLA,
ACTIVIDADES Y
TIEMPOS
IDENTIFICAR
DOS SEMARZO
PRODUCTOS ESPERADOS
ACTIVIDADES INDICADORES RESULTADOS
IDENTIFICAR LOS
ESPACIOS
PARA INCORPORAR
EQUIPOS
RELACIONAR LA
MUSICA CON LA
COREOGRAFÍA
PROBAR EL MIX DE
MC
UBICACIÓN EN LAS
PAREDES
LATERALES
SINCRONÍA EN EL
RETORNO
TIEMPOS PARA
CADA TEMA
SONIDO NÍTIDO
COORDINACIÓN EN
LEL NS
EJECUCIÓN ÓPTIMA
YA SE IMPLEMENTÓ
ACTIVIDADES INDICADORES RESULTADOS
INCORPORACIÓN DE
LOS EQUIPOS
DEMOSTRACIÓN LA
MUSICA CON LA
COREOGRAFÍA EN EL
NS
REPRODUCIMOS EL
MIX DE MC
ACÚSITICA ESTABLE
PRESENTACIÓN
ANTE EC
SONÓMETRO CON
LOS DECIBELES
PROGRAMADOS
5to AÑO
LA EVALUACIÓN SOBRE EL
INFORME
APROBACIÓN CONDICIÓN
PARA LA PROMOCIÓN
EJECUCIÓN
LA CASA
INTRODUCCIÓN
DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO
APROXIMACIÓN A LA REALIDAD
INFORMACIÓN Y DISCUSIÓN
VALIDACIÓN INF. ACTORES COMUNIDAD
TOMA DE DECISIONES DEL TEMA
CONFORMACIÓN DEL EQUIPO COMUNITARIO
ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO
OBJETIVO HOLÍSTICO
RELEVANCIA EDUCATIVA Y CMUNITARIA
PRODUCTOS ESPERADOS
ACTIVIDADES Y TAREAS
DEFINICIÓN DE RESPONSABILIDADES
RECURSOS MATERIALES Y ECONÓMICOS
CRONOGRAMA
PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
PUESTA EN MARCHA DE LA PLANIFICACIÓN
ACOPIO DE INFORMACIÓN DEL PROCESO DE EJECUCIÓN
ORGANIZACIÓN Y VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA INFORMACIÓN
INFORME DE RESULTADOS DEL PROYECTO
DESARROLLO DEL PROYECTO Y
RESULTADOS
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES