Post on 02-Aug-2015
COLYPRO
CURSO VIRTUAL FERIAS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA:
PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA
TEMA PROPUESTA DE TRABAJO EN CLASE
ESTUDIANTE
RUBÉN BERROCAL CHACÓN -‐ 603700767
TUTORA PAULA CÉSPEDES SANDÍ
SAN JOSÉ, COSTA RICA FEBRERO, 2015
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TABLA DE CONTENIDO
Datos generales ..................................................................................... 3
Descripción ............................................................................................ 3
Título ...................................................................................................... 3
Objetivo General .................................................................................... 3
Objetivo Específicos .............................................................................. 3
Contenidos a Desarrollar ....................................................................... 4
Cronograma de Trabajo ......................................................................... 5
Materiales .............................................................................................. 6
Aprendizajes por evaluar ....................................................................... 6
Valores y actitudes ................................................................................ 6
Anexos ................................................................................................... 7
Anexo #1: Actividad con hilos ............................................................. 8
Anexo #2: Control de parejas ............................................................. 9
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DATOS GENERALES Tema general: ciencias de cualquier nivel
Nivel: Tercer grado
Duración aproximada: 4 semanas
Lugar: laboratorio de Informática
Tutor. Rubén David Berrocal Chacón
DESCRIPCIÓN Se busca que la población estudiantil analice las ventajas y desventajas de los
adelantos científicos y tecnológicos, en la construcción de máquinas, dónde
puedan comprender sobre algunas máquinas que los rodean.
TÍTULO Las ventajas y desventajas de los adelantos científicos y tecnológicos, en la
construcción de máquinas
OBJETIVO GENERAL Analizar algunas ventajas y desventajas de los adelantos científicos y
tecnológicos, en la construcción de máquinas.
OBJETIVO ESPECÍFICOS
! Identificar ventajas y desventajas de los adelantos científicos y
tecnológicos, en la construcción de máquinas.
! Clasificar las ventajas y desventajas de los adelantos científicos y
tecnológicos, en la construcción de máquinas
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! Diferenciar ventajas y desventajas de los adelantos científicos y
tecnológicos, en la construcción de máquinas.
CONTENIDOS A DESARROLLAR
Eje temático: Energía y materia
Ventajas y desventajas de los adelantos científicos y tecnológicos en la
construcción de máquinas.
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CRONOGRAMA DE TRABAJO
Semana Actividad Recursos Tiempo Estimado
Semana #1: 02/03/2015
Conformación de parejas: Realizar equipos de dos
personas de trabajo.
Anexo #1: Actividad con hilos
20 min
Asignación de computadoras:
Se le asigna una computadora por pareja de trabajo
Anexo #2: Control de parejas
10min
Inicio de la investigación: Los estudiantes buscan
indicios del tema a investigar en sus computadoras y anotan en su bitácora lo encontrado
Computadora Lapíz
Borrador
Libreta o cuaderno de Cómputo
40 min
Plenario sobre lo indagado: Los estudiantes comentan a los demás compañeros los
hallazgos hasta el momento
10min
Semana #2: 09/03/2015
Investigación: Se investiga en varias fuentes,
acerca de los adelantos científicos y tecnológicos en la construcción de máquinas, así ́
como sus ventajas y desventajas para la
humanidad
Computadora Lapíz
Borrador Libreta o cuaderno
de Cómputo
60min
Círculo de discusión: Los estudiantes comparten con sus compañeros lo que
más les llamo la antención de lo investigado
20min
Semana #3: 16/03/2015
Creando la presentación: Los estudiantes crean una
presentación para presentar los resultados a su profesor y
compañeros
Computadora PowerPoint
80min
Semana #4: 23/03/2015
Presentación de resultados: En parejas los estudiantes presentan los resultados
obtenidos de su investigación. Entre 5-8min por pareja
Computadora PowerPoint Proyector
80min
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MATERIALES ! Hilo
! Internet
! Lapíz
! Borrador
! Libreta o cuaderno de Cómputo
! Computadora ! PowerPoint
! Proyector
APRENDIZAJES POR EVALUAR Análisis de algunas ventajas y desventajas de los adelantos científicos y
tecnológicos, en la construcción de máquinas.
VALORES Y ACTITUDES ! Interés por la investigación como una forma de adquirir conocimiento.
! Espíritu crítico ante los avances científicos y tecnológicos.
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ANEXOS
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ANEXO #1: ACTIVIDAD CON HILOS El profesor se pone en el centro de la clase. Los estudiantes se ponen en circulo,
a su alrededor. El profesor tiene en mano unos hilos, sujetando por el centro:
cuando todos los estudiantes hayan cogido cada uno un cabo de hilo, el profesor
los deja y así cada estudiante será unido a otro a través de un hilo en común y la
persona al otro lado del hilo será su compañero de actividades para esa clase.
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ANEXO #2: CONTROL DE PAREJAS
HOJA DE CONTROL DE PAREJAS Escuela España Educador de informática educativa
Rubén David Berrocal Chacón
Sección: 3-x Docente de grado Nnnnnn Ap111111 Ap22222 # Estación Nombre de los estudiantes Observaciones
1 E01 2 E03 3 E04 4 E06 5 E08 6 E10 7 E11 8 E12 9 E14 10 E15 11 E16 12 E17 13 E19