EJERCE PLENAMENTE SU CIUDADANÍA

Características

plenamente su ciudadanía Ejerce

Ambiental Intercultural Democrático

¿Qué queremos lograr en la escuela?

Cultura democrática

Transformarla en comunidad

de agentes dinámicos

Desarrollar competencias

ciudadanas

Condiciones que necesita este aprendizaje para alcanzar los propósitos

Ambientes físicos y recursos adecuados para el aprendizaje.

Gestión participativa de la escuela.

Clima amable de convivencia.

Organización y rutinas como espacio de acción

ciudadana.

Desarrolla competencias vinculadas a las ciencias

sociales.

Se relaciona con las áreas Formación Ciudadana y Cívica, y Personal Social.

AULA II.EE

Competencias ciudadanas

Convive de manera democrática en

cualquier contexto o circunstancia, y con

todas las personas sin distinción

Participa democráticamente en espacios públicos para

promover el bien común

Delibera sobre asuntos públicos, a partir de

argumentos razonados que estimulen la

formulación de una posición en pro del bien

común

Interpreta procesos históricos y se reconoce

como sujeto histórico

Actúa responsablemente en el ambiente, desde una comprensión de

este como construcción social

Actúa ética y responsablemente con respecto a los recursos,

evaluando potencialidades y

limitaciones para alcanzar el bienestar personal y el

común

Competencias ciudadanas

Se reconoce a sí mismo y a todas las personas como sujetos de derecho y se relaciona con cada uno a partir de esta premisa

Utiliza reflexivamente conocimientos, principios y valores democráticos como base para la construcción de normas y acuerdos de convivencia

Maneja conflictos de manera constructiva a través de pautas, mecanismos y canales apropiados

Se relaciona interculturalmente con personas de diverso origen desde una conciencia identitaria abierta y dispuesta al enriquecimiento

Cuida de los espacios públicos y del ambiente desde perspectivas de vida ciudadana y de desarrollo sostenible

CONVIVE DE MANERA DEMOCRÁTICA EN CUALQUIER CONTEXTO O CIRCUNSTANCIA, Y CON TODAS LAS PERSONAS SIN DISTINCIÓN

Competencias ciudadanas

DELIBERA SOBRE ASUNTOS PÚBLICOS, A PARTIR DE ARGUMENTOS RAZONADOS, QUE ESTIMULEN LA FORMULACIÓN DE UNA POSICIÓN EN PRO DEL BIEN COMÚN

Problematiza asuntos públicos a partir del procesamiento de información sobre ellos

Explica y aplica principios, conceptos e información vinculados a la institucionalidad, a la democracia y a la ciudadanía

Asume una posición sobre un asunto público y la sustenta de forma razonada

Construye consensos en búsqueda del bien común

Competencias ciudadanas

PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN ESPACIOS PÚBLICOS PARA PROMOVER EL BIEN COMÚN

Propone y gestiona iniciativas de interés común

Ejerce, defiende y promueve los derechos humanos, tanto individuales como colectivos

Usa y fiscaliza el poder de manera democrática

Competencias ciudadanas

INTERPRETA PROCESOS HISTÓRICOS Y SE RECONOCE COMO SUJETO HISTÓRICO

Interpreta críticamente diversas fuentes

Comprende el tiempo y emplea categorías temporales

Construye explicaciones históricas basadas en evidencias

Competencias ciudadanas

ACTÚA RESPONSABLEMENTE EN EL AMBIENTE, DESDE UNA COMPRENSIÓN DE ESTE COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL

Analiza problemáticas ambientales desde múltiples perspectivas, asumiendo una posición crítica respecto de ellas

Emplea categorías e instrumentos, y elabora representaciones, para orientarse en el espacio

Explica cómo se construye el espacio geográfico a partir de la relación entre los elementos naturales y sociales

Evalúa situaciones de riesgo y promueve acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres

Competencias ciudadanas

ACTÚA ÉTICA Y RESPONSABLEMENTE CON RESPECTO A LOS RECURSOS, EVALUANDO POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES PARA ALCANZAR EL BIENESTAR

PERSONAL Y EL COMÚN

Se reconoce como agente económico que interactúa con otros y gestiona los recursos de manera ética y responsable

Evalúa las decisiones realizadas por los agentes económicos y sus consecuencias, comprendiendo las dinámicas económicas y

financieras

Ideas fuerza

• Con el aprendizaje del ejercicio pleno de la ciudadanía buscamos que las escuelas: asuman la democracia como forma de vida, se conviertan en una comunidad de agentes dinámicos e impulsen el desarrollo de competencias ciudadanas.

• Aprender ciudadanía sólo es posible en la práctica diaria y en diversos espacios: aula, escuela, casa y en la comunidad.

• El ejercicio ciudadano por el que apostamos se basa en el respeto por los derechos humanos, implica una disposición a enriquecerse con otras culturas y asume su responsabilidad con el ambiente.

• Para que los y las estudiantes aprendan a ejercer su ciudadanía plenamente requieren: un clima amable de convivencia, oportunidades reales de deliberación y participación en los asuntos que les incumban, ambientes y recursos que respeten su condición de sujeto de derecho; y oportunidades para movilizar sus competencias ciudadanas.