Post on 16-Mar-2016
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CURSO DE INNOVACION EDUCATIVA MEDIANTE EL USO DE RECURSOS EDUCATIVOS
“REA”
PORTAFOLIO DE EVALUACION
.
SAMUEL ANTONIO VARGAS VARGAS
CENTRO DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA, INNOVACION TECNOLOGICA Y ESTUDIOS
AVANZADOS CINIT COLOMBIA.
TUNJA. COLOMBIA
2013
ESTRATEGIAS DE BUSQUEDA DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS.
Por: Samuel Antonio Vargas Vargas1
1. CONTEXTUALIZACION.
1 Samuel Antonio Vargas Vargas. Docente de educación superior en Administración, emprender ismo y Marketing. Director Ejecutivo CINIT COLOMBIA
En la anterior entrega se planteo una innovación educativa
denominada MAP método de participación activa en el
aprendizaje. Método que implica Docentes-Estudiantes-
Empresa. En Consecuencia la evaluación que se tenga en
cuenta la participación del Estudiante.
Implica entonces, que se aplique diversas técnicas, que
posibilite e instrumentos que permita realizarla en
diferentes dimensiones:
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Este enfoque que propende por generar competencias, se destaca la
evaluación mediante un portafolio de evidencias, enriquecido por los
productos elaborados por los estudiantes y que reflejen los logros y
avances en el aprendizaje.
REA:
Recursos
educativos
abiertos cuyo
uso es libre,
puesto que son
de dominio
público o
licenciados con
esta
característica
En consecuencia, y para fomentar esta evaluación, es importante la
visibilidad y la diseminación abierta del conocimiento. Se trata de un trabajo
mancomunado entre Tutor y estudiante, de tal manera que se produzca una
valoración con justeza y apegada a la realidad.
Cabe destacar que el portafolio de evaluación genera beneficios a los actores
del proceso enseñanza – aprendizaje. La gráfica 1 presenta estos beneficios
Gráfica 1. Beneficios del portafolio
2. TIPO DE AUDIENCIA Dentro de la capacitación empresarial que constituye el objeto social
del CINIT. La audiencia estar constituida por estudiantes del curso de técnicas de marketing
2. TIPO DE AUDIENCIA Dentro de la capacitación empresarial que constituye
el objeto social del CINIT. La audiencia para este caso en particular, estara constituida por estudiantes del curso de técnicas de marketing
3. MEDIOS DE DISEMINACION DEL CONOCIMIENTO Google Drive Facebook Twitter Youtube, vimeo Issu.com Plataforma virtual del CINIT:
http://cinit.milaulas.com
4. EVALUACIÓN: Etapa que se encarga que los recursos educativos se puedan valorar en función de su calidad, relevancia y pertinencia.
Calidad del Recurso: presenta información clara y objetiva.
Relevancia: Que el recurso permita promover aprendizaje significativos desde el punto de vista de las necesidades de aprendizaje del participante
Pertinencia: que el recurso pueda ser ajustado aun espacio social en donde será aplicado
4.1 EVALUACIÓN DEL REA PROPUESTO POR EL CINIT
Formulario de evaluación del recurso:
https://docs.google.com/forms/d/1Ioajlb9hL62MCFcCW-
UsS9EJb9zqqduMyV824uRz8WQ/edit
REFERENCIAS.
1. Baartman, L. K. J., Bastiaens, T. J., Kirschner, P. A., & Vleuten, C. P. M. (2007). Evaluating Assessment Quality in Competence-based Education: a Qualitative Comparison of Two Frameworks. Educational Research Review, 2 (2), 114-129.
2. Galeana, L. (2008). Aprendizaje basado en proyectos. Consultado el 07-09-2013 en:
http://ceupromed.ucol.mx/revista/PdfArt/1/27.pdf.
3. http://www.temoa.info/es/taxonomy/term/30907