Post on 30-Jul-2015
Institución Educativa
Nº 10878
“Pedro Pablo Atusparia”
PLAN
OPERATIVO
COMITÉ TECNOLOGICO
AIP - CRT
Fanny Abanto Calle y Humbolt – Upis Atusparia - JLO
AGREGAR A REGLAMENTO INTERNO PPA
Funciones del Docente del Aula de Innovación Pedagógica (DAIP)
a. Difundir, promover y aplicar los planteamientos pedagógicos de la Dirección Regional de Educación
acordes a la política educativa regional y en relación a las políticas educativas nacionales de la Dirección
General de Tecnologías Educativas.
b. Organizar y planificar las actividades educativas del aula de innovación, promover la implementación de
bibliotecas digitales y virtuales, el desarrollo de materiales educativos por docentes y estudiantes y el
trabajo colaborativo en la Institución Educativa y con sus pares de otras Instituciones Educativas.
c. Promover la participación de docentes y estudiantes en el Portal Educativo
d. Incentivar el uso del aula de innovación por los docentes de todos los niveles y modalidades. El
aprovechamiento pedagógico de las TIC es transversal a todas las Áreas curriculares.
e. Velar por la provisión, mantenimiento y renovación de los recursos educativos, equipamiento e
infraestructura del aula de innovación.
f. Coordinar con los/las docentes bibliotecarios la elaboración del catálogo de recursos educativos de la
Institución, utilizando TIC.
g. Mantener actualizado el registro de asistencia al aula de innovación.
h. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del aula de innovación (plan anual de trabajo,
reglamento, catálogo de recursos, horarios, registro de asistencia, inventario, entre otros).
i. Asegurar que el software instalado cuente con la licencia respectiva.
j. Brindar mantenimiento preventivo, diagnosticar problemas técnicos en computadoras de las aulas de
innovación, aulas digitales y otras aulas pedagógicas con equipamiento TIC.
k. Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC.
l. Capacitar al personal docente de su I.E. en el uso de software educativo para el diseño de sesiones de
aprendizaje integrando las TICs.
m. Implementar un centro de recursos TICs a nivel de la I.E., debidamente registrados en el catálogo de
recursos para que esté al alcance de los docentes y alumnos.
n. Organizar actividades de capacitación para el aprovechamiento pedagógico de las TIC.
o. Producir recursos educativos digitales para implementar el centro de Recursos de la I.E. y el Portal
Educativo Regional
p. Elaborar y mantener actualizada una página web, un blog o wiki institucional.
q. Mantener instalado y configurado adecuadamente el servidor y estaciones de trabajo de la Institución
Educativa, tanto del aula de innovación, aulas digitales u otros espacios con equipamiento TIC, usando el
software adecuado.
r. Participar en capacitaciones convocadas por la UGEL, DRE, MINEDU, Gobierno Regional u otros por
cuenta propia.
s. Son responsables de la difusión de los recursos TICs que cuenta la I.E. en el Centro de Recursos
Funciones del Director de la I.E. a. Velar por el cumplimiento de la presente directiva para garantizar la incorporación de las nuevas
tecnologías de información y comunicación en la educación.
b. Disponer la seguridad del aula de innovación pedagógica y demás bienes de la Institución Educativa.
c. Propiciar la renovación de equipos, implementación del Aula de Innovación Pedagógica, en coordinación
con la APAFA, CONEI y el DAIP.
d. Propiciar la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en el Proyecto Educativo
Institucional, Proyecto Curricular Institucional, Programación Anual, Unidades Didácticas y Sesiones de
Aprendizaje.
e. Supervisar las actividades del Aula de Innovación Pedagógica, en base a acciones de monitoreo al
Docente de aula de innovación pedagógica y docentes de aula o área que incorporan las TIC en las
sesiones de aprendizaje.
f. Brindar las facilidades a los docentes para capacitarse en el uso de las TIC, en horarios alternos al turno
en el que laboran.
g. Propiciar la organización y participación de alumnos y docentes en ferias y/o eventos concernientes al uso
de las TIC a nivel institucional, local, regional y nacional.
h. Verificar el inventario del aula de innovación pedagógica semestralmente, de manera opinada e
inopinada, e informar a la UGEL o DRE correspondiente.
i. Presentar, al órgano intermedio correspondiente, el Plan de Trabajo del AIP al inicio del año académico,
horario, reglamento, ficha pedagógica, catálogo de recursos, inventario de bienes y enseres y registro de
asistencia.
j. Elevar, al órgano intermedio, un informe al finalizar el año académico, acerca de las acciones realizadas
en el aula de innovación pedagógica, del horario de atención por grados, secciones, áreas, recursos
empleados y otros referentes a la funcionalidad del AIP. Adjuntando un CD conteniendo los trabajos de
los alumnos y docentes producidos durante el año.
Funciones del “Docente de Aula o de Área” que integran las TIC en las sesiones de aprendizaje a. El docente de aula o de área insertará las TIC en su programación curricular (Programación Anual,
Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje).
b. El Docente de aula o de área coordinará con el DAIP anticipadamente sobre el software a utilizar, la
cantidad de PC u otro material requerido para el desarrollo de su sesión de aprendizaje. Las direcciones
URL a visitar deben ser precisas, esto implica que el docente de área debe haber revisado con
anticipación los contenidos, con la finalidad de usar óptimamente el tiempo. El acceso a Internet no debe
ser producto de la improvisación.
c. Desarrollar su sesión de aprendizaje, con apoyo del DAIP, en cumplimiento de sus funciones. Su ausencia
durante la aplicación de las TIC en el AIP se considera inasistencia, por lo que el Director de la II.EE,
debe realizar los procedimientos conforme a las normas del caso.
d. La hora de acceso al aula de innovación pedagógica, no es para desarrollar cursos de cómputo
propiamente dicho (Office, diseño gráfico, u otros.), sino que deben desarrollarse actividades académicas
de acuerdo a la programación curricular de cada docente, con integración de las TIC para desarrollar
capacidades de las áreas de aprendizaje.
e. Hacer uso del Portal Educativo, para interactuar con sus alumnos, en función a los contenidos y servicios
que ahí se ofrecen (correo electrónico, aula virtual, biblioteca virtual, otros)
f. Tener evidencias del uso del Portal Educativo, el aprovechamiento de los contenidos digitales de la
Biblioteca Virtual para facilitar el aprendizaje de los alumnos y demás recursos TIC dentro de su
planificación pedagógica.