PLANIFICACIÓN C.B. CASTELLDEFELS TIANA 2008 Nivell 1: Pre-Mini i Mini-bàsquet Importancia de la Ejecución sobre la efectividad Introducir el concepto de Competición “sana” Juego muy rápido “sin estático” con 1x1s continuos de todos los jugadores Esquema:

• Técnica Individual • Defensa • Rebote • Contraataque • Táctica • Hábitos deportivos

Nivell 2: Pre-Infantil i Infantili Continuidad del trabajo de fundamentos de la etapa anterior. Esquema:

• Técnica Individual • Táctica • Defensa • Contraataque • Hábitos

Nivell 3: Cadete Continuidad del trabajo de fundamentos de la etapa anterior. Especificación de jugadores. Esquema:

• Técnica Individual • Táctica • Defensa • Contraataque • Hábitos

Aspectos Generales

• Evaluación y corrección constante a nivel individual de las deficiencias táctica, técnicas, físicas i psicológicas del jugador.

• Especificación de jugadores.

• Desarrollar las capacidades de cada jugador dentro del grupo.

• Trabajar en la autoconfiança.

Nivell 1: Pre-Mini i Mini-bàsquet • Técnica:

• Bilateralidad: incidir en el lado no dominante, es la etapa clave

• Triple amenaza: Toma decisiones correcta según situación y en un tiempo razonable, si puedo

tiro, sino penetro y sino la paso, partiendo de una posición de flexión y usando alguna finta

que amenace alguna acción mientras decide.

• Juego de pies: Trabajo intensivo de paradas/arrancadas/pivotes

• Defensa

• Defender en línea con la pelota : saber posicionarse en la pista entre canasta y pelota, entre

jugador y pelota si no lleva bola su defendido

• Rebote

• Mentalizar a leer y entrar al rebote de ataque, ayudará a trabajar rebote en defensa

• Contraataque

• Uso de 3 carriles primarios

• Trabajo superioridades 2x1

• Cambio de fase de juego “balance”: Pasar de ataque a defensa, defensa a ataque continuado.

• Táctica

• Creación de espacios, abrir el campo: No molestar a quien tiene bola, es igual

posicionamiento exacto dentro de un 5x5, sobretodo NO MOLESTAR y estar en sitio donde pueda

recibir pase.

• Hábitos deportivos

• Padres educados: acostumbrados a ir partidos, a comportarse y animar, fase de integración

en el club y en el mundo del deporte.

• Higiene: Ducha e indumentaria deportiva adecuada.

• Compañerismo: Juego de equipo, gana el equipo.

Nivell 2: Pre-Infantil i Infantili • Tecnica

• Trabajo intensivo de los diferentes tipos de pase, tanto en contraataque como en estático:

i. Pase desde bote

ii. Pase de servicio

iii. Pase béisbol

• Diferenciar el uso del bote velocidad y protección “En estatico”

• Táctica

• Pasar y jugar: movilidad tras pasar la bola por no poder hacer 1x1. “alejarse, cortar,

ofrecerse”

• Juego 2x2. Pase Mano a Mano

• Conocimiento posiciones, saber ocupar los diferentes espacios en función de lo que vaya pasando, algo

más de orden respecto etapa mini.

• Defensa:

• Defensa del 1x1 agresivo, intentar anticiparse al ataque.

i. Perfeccionar detalles técnicos

ii. ha botado? Cual es su mano dominante?

• Contrataque:

• Diferentes salidas contrataque: tras rebote, tras robo. Llectura del primer pase, salgo

botando?

• Hábitos

• Autoconfianza

• Equilibrio emocional. Autoeficacia.

Nivell 3: Cadete • Técnica:

• Especialización por posiciones: Cuando ya se ve de lo que es capaz cada uno.

• Pase II. En juego, lectura: Uso táctico del pase.

• Táctica:

� Juego sin balón: Tiempo de pase

� Introducción del bloqueo indirecto. � Bloqueos Indirectos (técnica + lectura diferentes situaciones en función defensa)

• Contraataque:

• Finalizaciones con superioridad 3c2.

• Transición: Llegar y jugar directos, rápido y por conceptos. “sin jugado”

• Balance defensivo: Parar bola “el bote”, primer pase y recuperar posiciones rápido.

• Defensa

• Primeras ayudas

• Lectura del rebote tanto en defensa como en ataque, balance: donde esta mi jugador?

• Hábitos

• Familiarizarse con el Lenguaje basquet: Entender simbología, pizarra.

• Comunicación en pista.