MiradasFacilitadores y

dinamizadores de la gestión del cambio

Miradas

Miradas

Bloque 1

Una mirada que observa

Una mirada que observaBloque 1

Tres de cada cuatro centros han implantado algún cambio metodológico en los últimos tres años

¿Qué observamos?

20142013201220112010

Escuela 2.02º ciclo Primaria3º ciclo PrimariaReligiónESO

Tendencias metodológicas:

Una mirada que observaBloque 1

¿Qué cambios?

Una mirada que observaBloque 1

La razón del cambio

Miradas

Bloque 2

Una mirada que busca

Una mirada que busca

Bloque 2

Algunas claves descubiertas…

Cómo pasar de profesores innovadores a instituciones renovadas

El equipo directivo es la piedra angular del proceso

Arraigados en nuestra identidad construimos el cambio

Una mirada que buscaClaves descubiertas

Bloque 2

ProcesosTiempo Biológico versus tiempo tecnológico

El pasado es maestro del futuro, Don Bosco

El primer paso definir aquello que no cambia

Evolución 5-7 millones de años

Una mirada que buscaClaves descubiertas

Bloque 2

¿Por dónde empezar?

Es un proceso transversal y sistémico dentro de una línea temporal

Una mirada que buscaClaves descubiertas

Bloque 2

Medios

Diversidad de mediosPluralidad de “cómos”

Construir algo propio. Evitar:- Mimesis- Franquicia

Una mirada que buscaClaves descubiertas

Bloque 2

¿Por dónde navegamos?Aguas Tranquilas Aguas Turbulentas

o Sé dónde voyo Experimento

vías diferenteso Evalúo los

medioso Reprogramo

o No sé dónde voy

o Atiendo a las circunstancias del momento

o Reprogramo

Miradas

Bloque 3

Una mirada hacia el interior

Una mirada hacia el interiorClaves descubiertas

Bloque 3

¿Qué hemos aprendido?

Marco / Enfoque

Estructura / Metodología

Metodología activa

Herramientas

Una mirada hacia el interiorClaves descubiertas

Bloque 3

LAS INTELIGENCIASEnriquecen el concepto de diversidad

LAS COMPETENCIASSuponen un cambio de paradigma educativo

¿Qué hemos aprendido?Marcos que refuerzan un enfoque preventivo

El alumno como centro de aprendizaje

Una mirada que interiorClaves descubiertas

Bloque 3

Transformar la información en conocimiento, el conocimiento en un aprendizaje capaz de movilizar nuestra vida práctica.

CULTURA DEL PENSAMIENTOCabezas bien amuebladas

¿Uno de los retos de la educación del siglo XXI?

Una mirada hacia el interior

Bloque 3

¿Qué podemos ofrecer?

PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO

Proceso de cambio metodológico

Proceso de incorporación tecnológica

Proceso de comunicación

Una mirada hacia el interior

Bloque 3

1. Marco y diagnóstico inicial:- Institucional - Colegios

2. Diseño del plan Equipo Directivo

3. Formación Equipo Directivo

4. Conformación Equipo motor

5. Formación Equipo motor

6. Sensibilización y formación Claustros

Plan de acompañamiento en el proceso de cambio

¿Qué podemos ofrecer?

Una mirada hacia el interior

Bloque 3

Modelo pedagógico

Formación específica

ImplementaciónEvaluación

Planes de mejora

Una mirada hacia el interior

Bloque 3

Modelo PedagógicoModelo tecnológicoAlianzas

Nativos digitalesInterconectadosAudiovisuales

Acompañamiento digital

Una mirada hacia el interior

Bloque 3

¿Qué podemos ofrecer?

Un plan de comunicacióno Internoo Externo

¿Con qué objetivo?o Dar mayor visibilidad a la identidado Cohesionar nuestra visióno Mejorar el clima

Una mirada hacia el interior

Bloque 3

Plan de Comunicación

Una mirada hacia el interior

Bloque 3

Plan de Comunicación

1. Modelo de alumno

2. Metodologías transversales

3. Competencias

4. Inteligencias

Proyecto Anuncia

Una mirada hacia el interior

Bloque 3

Plan de Comunicación

Miradas

La mirada de los otros