Luces y sombras de la gamificación para docentes

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3 sombras y 4 luces sobre la gamificación en la enseñanza

El juego es una manera natural de aprender

Gamificación ≠ Competición

Gamificación ≠ Tecnología

Principales barreras de entrada• >Recursos • Falta de definición de perfiles • Dispersión de objetivos

Principales barreras de entrada• Recursos • >Falta de definición de perfiles• Dispersión de objetivos

Principales barreras de entrada• Recursos • Falta de definición de perfiles • >Dispersión de objetivos

FabricarunaMáquinaquecumplaconlosSiguientesRequisitos:

1. Quetengaunmotordecombustióninterna

2. Cuatroruedas3. Unsistemade

transmisióndelmotoralasruedas

4. Todoelloenunchasisdemetal

5. Quetengaunsistemadedirección

¿QuéseperdióenlalistadeRequisitos?1. Lapotencianecesariadelmotor2. Eltamañodelasruedas3. Lavelocidadmínima4. Elnúmerodepasajeros(??)5. Lasposiblesadiciones ¡Faltaelobjetivodelamáquina!

¡Objetivos!Objetivo:Cortarelcéspeddeformarápidaycómoda.

Yahora,conesteobjetivoenmente,todoslosrequisitos(queahoraseentiendendeotramanera)hallansucontextooperativo,suentornocorrectoyloslímitesdesusrangos,valoresycalibraciones.

El Paraiso de la gamificación